16 Def Powerpoint Groepje 16
Click here to load reader
Transcript of 16 Def Powerpoint Groepje 16
![Page 1: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/1.jpg)
Eindproduct sociale geschiedenisPre Blok V
![Page 2: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/2.jpg)
Les
• Een les, 50 minuten, waarbij van tevoren een huiswerkopdracht aan de
leerlingen is gegeven
• Focus op broninterpretatie
• 4 VWO, cluster geschiedenis
• Computerlokaal
![Page 3: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/3.jpg)
Huiswerkopdracht
• Bronnen zoeken – twee groepen:
• 1) positief beeld van prins Bernhard• 2) negatief beeld van prins Bernhard
![Page 4: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/4.jpg)
Inhoud van de les:
1. Achtergrond prof. Pollmann
2. Algemene opbouw van historisch onderzoek
3. Problemen: vooral bij broninterpretatie
4. Bespreken van de huiswerkopdracht
5. Verwerkingsopdracht
6. Herhaling hoofdzaken
![Page 5: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/5.jpg)
Prof. dr. Judith Pollmann
• Historicus (vroegmoderne tijd)
• Inspiratie uit het heden
• Vergelijking: 80-jarige oorlog <-> WO2
• Oorlogsherinneringen
• Begeleidt promovendi
![Page 6: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/6.jpg)
Het onderzoek
1. Hoofdvraag
2. Financiën
3. Bronnen
4. Interpretatie
5. Conclusie
6. Publicaties
7. Problemen
- Interpretatie, conclusie & problemen belangrijk!
![Page 7: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/7.jpg)
4: Interpretatie
Lastig, want:
• Hedendaagse interpretatie anders dan vroeger
• Subjectiviteit
• Waarde van herinneringen veranderd
![Page 8: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/8.jpg)
5: Conclusie
• Artikelen
• Lezingen
Feedback helpt verder:
• Nieuwe bronnen nieuwe vragen
• Onderzoeksvraag vaak geherformuleerd
![Page 9: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/9.jpg)
7: Problemen
• Geen overlevenden
• Onenigheden in onderzoeksgroep
• Bovenal: de interpretatie van bronnen!
Ongeschreven regels leiden problemen in banen
![Page 10: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/10.jpg)
Afsluiting introductie
• Onderzoek in het algemeen• Wikipedia• Probleemstelling: het interpreteren van bronnen
![Page 11: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/11.jpg)
Bespreken van huiswerkopdracht
• De door de leerlingen opgezochte bronnen vergelijken
• Klassikaal
• Conclusie:
- Bronnen zijn op verschillende manieren te interpreteren
- Er is niet per se één goede manier
![Page 12: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/12.jpg)
Verwerkingsopdracht
• Groepjes van 4 à 5 achter computer
• Achtergrond bron achterhalen
• Wie?
• Wanneer?
• Waar?
• Etc.
• Betrouwbaarheid; is elke bron wel even betrouwbaar?
• Interactief: overleg, discussie
![Page 13: 16 Def Powerpoint Groepje 16](https://reader038.fdocuments.net/reader038/viewer/2022100603/5590c1f71a28ab2c118b47c5/html5/thumbnails/13.jpg)
Herhaling hoofdzaken:
• Bronnen zijn aan interpretatie onderhevig!
• Meer interpretaties kunnen goed zijn, niet bij voorbaat één
• De ene bron is wel onbetrouwbaarder dan de ander