1

38

Transcript of 1

Page 1: 1
Page 2: 1
Page 3: 1
Page 4: 1
Page 5: 1
Page 6: 1
Page 7: 1
Page 8: 1
Page 9: 1
Page 10: 1
Page 11: 1
Page 12: 1
Page 13: 1
Page 14: 1
Page 15: 1
Page 16: 1
Page 17: 1
Page 18: 1
Page 19: 1
Page 20: 1
Page 21: 1
Page 22: 1

يعتبر تصنيف ادجارديل من ابسط تصنيفات الوسائل التعليمية اهمية ومن اهمها انتشارا

وذلك لدقة االساس التصنيفي الذي اعتمد علية العالم ادجارديل وهذا التصنيف يطلق

علية العديد من المسميات فاحيانا يسمى“مخروط الخبرة“ واحيانا اخرى يسمى

” هرم الخبرة “ وهناك من يطلق علية تصنيف ”ديل“ للوسائل التعليمية ومنهم من يطلق علية تصنيف ”ادجارديل للوسائل التعليمية“

Page 23: 1

وبالنظر الى تصنيف ادجارديل للوسائل التعليمية تجدة قد وضع الخبرة المباشرة في قاعدة الهرم

والتي اعتبرها افضل انواع الوسائل التعليمية الن الطالب فيها يتعامل مع الخبرة الحقيقية

التي يستفيد منها بعض الخبرات بجميع حواسه والتي تتصرف فيها الخبرة الحقيقية بسلوكها

الطبيعي ونجد على النقيض من ذلك وفي اعلى الهرم توجد الرموز اللفظية التي تؤثر على

حاسة السمع فقط ) فكلما اتجهنا الى قاعدة المخروط ازدادت درجة الحسية وكلما اتجهنا الى

قمة الهرم ازدادة درجة التبريد(

Page 24: 1

وهذا ينطبق فقط على مخروط الخبرة وبتفحص مخروط الخبرة)ادجارديل( نالحظ ثالثة انواع من التعليم هي:

Page 25: 1
Page 26: 1
Page 27: 1
Page 28: 1
Page 29: 1
Page 30: 1
Page 31: 1
Page 32: 1
Page 33: 1
Page 34: 1
Page 35: 1
Page 36: 1
Page 37: 1
Page 38: 1