СТАРТ В НАУКЕ № 5, 2018

1538 РУССКИй ЯЗыК БОРИС ПЕТРОвИЧ ЕкИмОв «О ТЕБЕ, ОБО мНЕ, О НАС»

морозов в.Е., Пономарева Д.Д.г. Волгоград, Лицей № 5 им. Ю.А. Гагарина, 4 «Д» класс

Руководитель: Болдырева И.А., г. Волгоград, Лицей № 5 им. Ю.А. Гагарина, учитель начальных классов

У ребенка есть душа, есть голова. Дети – они изначально честны. Им ничего не нужно, кроме любви.И вот здесь им должна помогать литература.

Б.П. Екимов

Вокруг нас много добрых, замечатель-ных, известных людей. Некоторых мы очень хорошо знаем, о них снимают филь-мы и пишут книги. Наша Волгоградская земля гордится своими именитыми зем-ляками – спортсменами, актерами, учены-ми, музыкантами, писателями. Но есть те, которые живут рядом с нами, но мы о них ничего не знаем. Для нас очень важно знать и чтить своих знаменитых земляков. В на-шей работе мы хотели бы рассказать о писа-теле Борисе Петровиче Екимове.

А начиналось всё такЛето. Лето – это беззаботное время.

Время купаться, загорать, ничего не делать, отдыхать да и только. Учебники и тетради лежат где-то далеко, а вот планшет и теле-визор совсем рядом. Мы не будем скрывать тот факт, что мысль о чтении книг не воз-никала у нас не при каких обстоятельствах. Но…

«Бросай свой планшет, пойдем чи-тать!» – услышали мы одновременно, хотя и находились в разных районах города.

Вадим: «Я не мог скрыть удивление, когда увидел в руках мамы книгу не из спи-ска, рекомендуемой литературы на лето. Это был неизвестный для меня автор Борис Петрович Екимов. «Книга большая», поду-мал я, не зная, что это сборник рассказов. Хорошо, что мама разрешила выбрать рас-сказ самостоятельно. Листая книгу, я нат-кнулся на фразу: «Господи, уже почти де-вять, пора завтракать». Стало смешно, ведь летом я завтракал не раньше часа, а вставал в двенадцать. Узнав название рассказа, я за-интересовался еще больше, ведь он назы-вался «Поздний завтрак». Читая рассказ, я все больше и больше переносил его на себя. Встретилось мне в рассказе и описа-ние моего дачного стола: «Летний стол – на воле, в тени. На столе в сковородке шквар-чит какое-нибудь жарковье: рыба, картош-ка, мясцо; парит в кастрюле молочная каша, лучше – пшенная, с запекшейся желтой ко-рочкой. Рядом – крупитчатый творог, густая

сметана, молоко пресное да кислое, кроше-ная зелень: огурчики да помидоры, моло-дой лучок с нежными сладкими луковками, редиска, перец… Глазам и чреву отрада. Похрумкиваешь да причмокиваешь. А по-том – чай с молоком, белыми пышками ли, румяными оладушками в каймаке». И гости с разных домов собираются за одним сто-лом вместе. Все, как у нас вечерами на даче! И тут я понял, что Борис Петрович писал о жизнях людей, таких, как ты и я! А ведь это очень интересно читать и думать, что рассказ о тебе».

Диана: «Первый рассказ, с которого на-чалось мое знакомство с творчеством писа-теля Бориса Петровича – «Фетисыч». Мы читали его по очереди вместе с родителями. Этот рассказ о мальчике, которому 9 лет, как и нам, который учится в школе, как и мы, но у которого совсем другая, взрослая жизнь. Его отчим пьет, и лишь школа является уют-ным домом. Хуторская школа совсем не по-хожа на городскую, «длинное дощатое зда-ние на высоком кирпичном фундаменте», «в школе топили одну печку на две комнаты, уроки начинали по-своему, к полудню, не-куда торопиться». Но происходит трагедия – умирает учительница, и мальчику приходит-ся брать все школьные обязанности и уроки на себя. Чувство долга и ответственности не дают мальчику опустить руки».

Читаем Екимова «Фетисыч»

На первом этапе нашей работы мы ре-шили провести анкетирование среди одно-классников, чтобы узнать, что они знают о писателе-земляке Б. П. Екимове?

СТАРТ В НАУКЕ № 5, 2018

1539 РУССКИй ЯЗыК 1. Назовите любимого писателя?2. Перечислите писателей-земляков.3. Кто такой Екимов Борис Петрович?4. Хотели бы подробнее узнать о Екимове?В опросе участвовало 14 человек. Использовалось современное интернет приложение

Viber, которое позволило передавать текстовые сообщения всем пользователям. В резуль-тате опроса стало ясно, что любимыми писателями являются Носов, Пушкин и Барто.

Оказалось, что не все ребята знают писателей-земляков, хотя многие ответили, что Вол-гоград знаменит писательницей Агашиной.

Посмотрев ответы на 3-й и 4-й вопросы, стало ясно, что большинство ребят не знают о пи-сателях, прославивших наш край и кто такой Б.П. Екимов, но очень хотели бы про него узнать.

Поэтому, мы решили познакомить одноклассников с биографией волгоградского писа-теля Бориса Петровича Екимова.

Цель исследования: познакомиться с творчеством волгоградского писателя Бориса Петровича Екимова.

Задачи исследования: ● Собрать материал о Б.П. Екимове, жизнь, которого связана с Волгоградом.● Познакомиться с произведениями Б.П. Екимова.● Выступить с презентацией и обсуждением героев Екимова перед учениками нашего класса.

СТАРТ В НАУКЕ № 5, 2018

1540 РУССКИй ЯЗыК Биография Бориса Петровича Екимова

Б.П. Екимов родился в Красноярском крае 19.11.1938 г. Работал токарем, слеса-рем на заводе, учителем труда в сельской школе. В 1965 г. дебютировал, а в 1976 г. был принят в Союз писателей. За свою пи-сательскую деятельность Б. П. Екимов соз-дал более 200 произведений. Наиболее зна-менитые – «Фетисыч», «Живая душа», «За теплым хлебом» и другие.

Бориса Екимова называют «прово-дником литературных традиций Донского края». Его рассказы о жителях задонских хуторов, их быт. Герои Екимовских расска-зов – простые люди, которые каждый день сталкиваются с трудностями деревенской жизни. Б.П. Екимов является лауреатом Государственной премии РФ и лауреатом премии Александра Солженицына. Повесть «Пастушья звезда» включена в президент-скую библиотеку. Борис Екимов живет на два дома: в Волгограде и Калаче-на Дону.

Долгожданная встречаЭтим летом нам посчастливилось побы-

вать на встрече с писателем Б.П. Екимовым. Эта была очень познавательная и интересная беседа. Борис Петрович сам прочитал нам рассказ о маленьком мальчике, который толь-ко учиться разговаривать «Большое писибо!».

Прочитав книги Б.П. Екимова нам захо-телось дополнить его произведения своими иллюстрациями. У нас получился целый аль-бом, который мы подарили самому автору!

В ответ писатель подарил нам свою кни-гу с автографом.

В процессе прочтения рассказов Б.П. Екимова у нас получилось инсцениро-вать небольшой отрывок из произведения «Фетисыч».

Результатом работы стало проведение классного часа с докладом нашего проекта на тему: «Борис Петрович Екимов – о тебе, обо мне, о нас!», где мы показали фильм с нашим участием по рассказу «Белая до-рога». С одноклассниками мы обсудили рассказы Бориса Петровича и зачитали впечатления о них. В завершении ребят ждал сюрприз. Мы приготовили чаепитие из донских блюд, которые часто можно встретить в произведениях Екимова Б.П. – взвар, булочки с каймаком, вареники по-донскому, пирожки.

СТАРТ В НАУКЕ № 5, 2018

1541 РУССКИй ЯЗыК

Заключение1. В результате проекта мы изучили твор-

чество и биографию писателя Б.П. Екимова.2. Выступили перед одноклассниками

с рассказом об этом знаменитом земляке.3. В процессе работы научились пользо-

ваться различными источниками информации.4. Эта работа помогла нам и нашим од-

ноклассникам расширить наши представле-ния об истории и людях родного края, од-ним из которых является Б.П. Екимов.

5. Собранный нами материал можно ис-пользовать на уроках литературного чтения.

Список литературы1. Екимов Б.П. Осень в задонье. Повесть о земле и лю-

дях. – М.:Никея, 2016. – 400 с.2. Екимов Б.П. Возвращение. Рассказы о живой приро-

де – М.:Никея, 2016. – 352 с.3. Вконтакте – Методическая школа «ДОН» Фильм по

рассказу Б.П. Екимова «Белая дорога» [Электронный ре-сурс]. – https://vk.com/videos.

4. Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – http://wikipedia.org .

5. Екимов, Б.П., Родительская суббота (рассказы раз-ных лет) [Электронный ресурс]. – https://azbyka.ru/fiction/roditelskaja-subbota-rasskazy-raznyh-let.

6. Екимов, Б.П., Фетисыч [Электронный ресурс]. – http://modernlib.ru/books/ekimov_boris_petrovich/fetisich.