Explicación de los defectos del Desarrollo del Habla

Ps. Esp. Henrich J. Villanueva Vásquez

2 da Especialidad en Desarrollo 2 da Especialidad en Desarrollo Audición, Habla y LenguajeAudición, Habla y Lenguaje

Lima - PERULima - PERU

Especialista en NeuroDesarrollo Infantil, Especialista en NeuroDesarrollo Infantil, Problemas de Aprendizaje, Desarrollo del Habla, Problemas de Aprendizaje, Desarrollo del Habla,

Audición y LenguajeAudición y Lenguaje

EXPLICACIÓN DE LOS DEFECTOS DEL DESARROLLO DEL HABLA Defectos del desarrollo del habla en la infancia

Sus relaciones con los desórdenes del aprendizaje escolar

Desórdenes del habla en la niñez y la adolescencia

Efectos sobre el desarrollo formativo de la personalidad

Naturaleza del desorden de aprendizaje

El niño con CI normal que no rinde en su etapa escolar, sería a consecuencia de:

Una dificultad de aprendizaje escolar por bloqueo emocional, falta de motivación (Morgan, 1896; Hinshelwood, 1902; Orton, 1925)

“Daño cerebral” como secuela de trauma perinatal; es un grado leve de retardo mental o parálisis cerebral (Strauss, 1947)

“Disfunción cerebral mínima” (Clements, 1966): niños con inteligencia normal y discapacidades de aprendizaje o de conducta, asociadas a una desviación de la maduración del SNC y que se manifiesta en defectos de percepción, lenguaje, memoria, atención, impulso y la actividad motora

Naturaleza de …

El niño con CI normal que no rinde en su etapa escolar, sería a consecuencia de:

Discapacidad específica de aprendizaje (CE-C-USA, 1975): “desorden psicológico en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que se manifiesta en dificultades para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir y calcular. Incluye defectos perceptuales, lesiones cerebrales, disfunción cerebral mínima, dislexia y afasia del desarrollo”

Discapacidad de aprendizaje (CE-C-USA, 1987): se refiere a un heterogéneo grupo de desórdenes que se manifiestan con dificultades significativas en la adquisición y uso de la audición, habla, escritura, lectura, razonamiento, habilidades matemáticas o habilidades sociales; desorden intrínseco al individuo que se presume debido a disfunción del SNC”

Naturaleza de …

El niño con CI normal que no rinde en su etapa escolar, sería a consecuencia de:

Desórdenes específicos del desarrollo (DSM-III, 1980):

Desórdenes del aprendizaje, la comunicación y las habilidades motoras (DSM IV, 1994)

Trastornos del desarrollo psicológico (CIE-10, 1992)

¿Qué son los desórdenes del desarrollo?

¿Se trata sólo de problemas de aprendizaje?

¿Se trata de una clase de desórdenes específicos del desarrollo?

¿Puede decirse que se trata de defectos en la estructuración de la conciencia que afecta la formación de la personalidad?

El problema de la patogénesis de los desórdenes del desarrollo

¿Existe un tipo de lesión cerebral causal?

¿Cuál es la importancia de la determinación genética?

¿Existe una determinación social de esta clase de desórdenes?

Los desórdenes del aprendizaje son defectos de la formación del sistema de la conciencia y la personalidad

Los llamados desórdenes del desarrollo son, en realidad,

defectos de la estructuración de la actividad consciente

que afectan el desarrollo formativo de la personalidad

(Ortiz, 1998), que pueden ser causados por defecto del

desarrollo del sistema del habla o de los componentes de

la conciencia en sí, por fallas en el desarrollo del cerebro,

de extensión tanto global como parcial, y determinadas

patogenética o patocinéticamente.

CLASIFICACIÓN DE LOS DEFECTOS DE LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

1. DEFECTOS DEL DESARROLLO DEL

HABLA

2. DEFECTOS DEL DESARROLLO DE LA

CONCIENCIA

CLASIFICACIÓN DE LOS DEFECTOS DE LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

1. DEFECTOS DEL DESARROLLO DEL HABLA

DISFASIA

DISLEXIA, DISGRAFÍA, DISCALCULIA

DEFECTOS VERBALES DEL ADOLESCENTE

CLASIFICACIÓN DE LOS …

2. DEFECTOS DEL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA

2.1. DEFECTOS DEL DESARROLLO AFECTIVO Y DEL TEMPERAMENTO

AUTISMO INFANTIL, HIPERACTIVIDAD

2.2. DEFECTOS DEL DESARROLLO COGNITIVO Y DEL INTELECTO

DISGNOSIA, DISPRAXIA, DISTOPOGNOSIA

2.3. DEFECTOS DEL DESARROLLO CONATIVO Y DEL CARACTER

DESÓRDENES DE CONDUCTA, DISFUNCIÓN EJECUTIVA

2.4. DEFECTOS GLOBALES DE LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

RETARDO MENTAL, SÍNDROME DE REGRESIÓN

LA EXPLICACIÓN DE LOS DEFECTOS DEL DESARROLLO DEL HABLA PERSONAL

UNA CLASIFICACIÓN BASADA EN LA ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD CONSCIENTE:

III. Desórdenes del habla del adultoIV. Desórdenes del desarrollo del habla

DEFECTOS DEL HABLA DEL NIÑO

1. Desórdenes secundarios a los trastornos de la actividad consciente

n Globales: retardo mental, demencia, confusión, delirio; esquizofrenia, depresión; histeria

n Focales: desórdenes del habla en las afecciones afectivas, cognitivas o conativas de la conciencia

DESÓRDENES DEL HABLA …

2. Desórdenes por desintegración de la actividad preconsciente-consciente:

a. Desórdenes afectivos del habla: dificultades para la creación literaria; dificultades para comprender el humor, las metáforas, las formas retóricas

b. Desórdenes cognitivos del habla: afasias semántica, afasia amnésica

c. Desórdenes conativos del habla: afasia dinámica

DESÓRDENES DEL HABLA …

3. Desórdenes intrínsecos de la actividad preconsciente

a. Desórdenes del componente prosódico: aprosodia

b. Desórdenes del componente léxico: paragramatismo

c. Desórdenes del componente sintáctico: agramatismo

DESÓRDENES DEL HABLA …

4. Desórdenes del habla por desintegración de la actividad preconsciente-inconsciente

a. Desórdenes de la audición verbal: agnosias verbales

b. Desórdenes de la ejecución verbal: apraxias verbales

DESÓRDENES DEL HABLA …

5. Desórdenes del habla por desintegración de la actividad inconsciente:

a. Desórdenes sensoriales: sordera cortical

b. Desórdenes motores: anartria cortical

DESÓRDENES DEL HABLA …

6. Desórdenes del habla por desintegración de la actividad funcional: Anartria espástica: parte del síndrome piramidal

Anartria flácida: lesión de neurona motora final (nervios

craneales bulbares, miastenia, miopatía)

Anartria atáxica: cerebelosa, vías cerebelosas, vía propioceptiva

Anartria acinética: síndrome parkinsoniano; mutismo acinético

Anartria hipercinética: por movimientos involuntarios (temblor,

corea, atetosis, disquinesias)

Anartria mixta

DESÓRDENES DEL HABLA …

7. Desórdenes del habla por defectos del aparato audio-oral:

a. Sordera de conducción

b. Disfonías, afonías; lesiones anatómicas locales

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO DEL HABLA

1. Defectos en la formación de la conciencia:

a. Globales: retardo mental, regresión; psicosis, depresión; mutismo selectivo

b. Focales: habla lenta, habla incesante, taquilalia?

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

2. Defectos del desarrollo de la integración preconsciente-consciente:

a. Defectos del desarrollo afectivo del habla: disfasia de tipo autista

b. Defectos del desarrollo cognitivo del habla: disfasia semántico-pragmática

c. Defectos del desarrollo conativo del habla?

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

3. Defectos de la formación de la actividad preconsciente

a. Defectos del desarrollo del componente prosódico del habla?

b. Defectos del desarrollo del componente léxico del habla: déficit fonológico-sintáctico

c. Defectos del desarrollo del componente sintáctico del habla: déficit léxico-sintáctico

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

4. Defectos de la integración inconsciente-preconsciente

n Defectos disgnósicos verbales: disgnosia auditiva verbal

n Defectos dispráxicos verbales: dispraxia verbal, Trastorno de programación fonológica

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

5. Defectos del desarrollo formativo de la actividad inconsciente:

a. Sordera cortical?

b. Anartria cortical

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

6. Defectos de la organización de la actividad funcional:

n Defectos sensoriales: sordera neural; sordera para tonos altos?

n Defectos motores: disartrias (parética, atáxica, hipercinética)

II. DESÓRDENES DEL DESARROLLO …

7. Defectos del aparato audio-oral: a. Dislalias

b. Defectos anatómicos locales

c. Sordomudez