14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac
-
Upload
adi-sofuan-md-yusof -
Category
Documents
-
view
673 -
download
0
Transcript of 14 DSP P Moral Tingkatan 1 15 Mac
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAANPendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
2
PENDAHULUANDokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Moral Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
3
TAFSIRANo o o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran. Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat ditaksir dan dicapai. Evidens : Murid Instrumen o Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai berdasarkan deskriptor. Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.
o o
Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
4
KERANGKA STANDARD PRESTASI
BAND 1 2 3 4 5 6 Tahu Tahu dan Faham Tahu, Faham dan Boleh Buat
STANDARD
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
5
TAFSIRAN BANDBAND 1 PERNYATAAN BAND TAHU TAFSIRAN Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberikan respons kepada perkara yang asas. Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid menggunakan pengetahuan kemahiran dalam satu-satu situasi. untuk melaksanakan sesuatu
2
TAHU DAN FAHAM TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI
3
4
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
5
6
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
6
MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN MORALPendidikan Moral bermatlamat membentuk individu yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan boleh menyumbang ke arah keharmonian dan kestabilan negara serta masyarakat global.
OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN MORALObjektif mata pelajaran Pendidikan Moral adalah untuk membolehkan murid: 1. 2. 3. 4. 5. Memahami dan menghayati nilai-nilai yang diperlukan untuk berakhlak mulia. Menyedari dan menerima kepentingan keharmonian antara manusia dengan alam sekitar serta berusaha ke arah mengekalkannya. Meningkatkan persefahaman dan kerjasama bagi mengekalkan keamanan dan keharmonian hidup dalam negara Malaysia yang demokratik. Mengembangkan pemikiran yang matang berasaskan nilai moral dan rohani dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah. Mempunyai iltizam untuk mengamalkan perlakuan yang bermoral secara adil dan altruistik selaras dengan nilai murni masyarakat Malaysia.
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
7
BAND1 Mengetahui nilai-nilai berakhlak mulia
PERNYATAAN STANDARD
2
Mengetahui dan memahami nilai-nilai berakhlak mulia
3
Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
4
5
6
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
8
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
1 Tahu
B1 Mengetahui nilai-nilai berakhlak mulia
B1D1 Mengetahui nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta B1D2 Mengetahui nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah B1D3 Mengetahui nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup B1D4 Mengetahui nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran B1D5 Mengetahui nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku B1D6 Mengetahui nilai toleransi sebagai asas perpaduan
B1D1E1 Boleh menyatakan ciptaan Tuhan
B1D2E1 Boleh menyatakan cara menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah B1D3E1 Boleh menyatakan cara menjaga maruah diri
B1D4E1 Boleh menyatakan cara menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran B1D5E1 Boleh menyatakan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan B1D6E1 Boleh menyatakan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
9
B1D7 Mengetahui nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri
B1D7E1 Boleh menyatakan cara melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain B1D8E1 Boleh menyatakan ciri-ciri kerajinan untuk mencapai kejayaan dalam hidup B1D9E1 Boleh menyatakan cara menyayangi dan menghargai nyawa diri dan nyawa orang lain B1D10E1 Boleh menyatakan amalan yang adil di kalangan anggota keluarga B1D11E1 Boleh menyatakan cara menentukan kesahihan sesuatu maklumat B1D12E1 Boleh menyatakan cara bersikap sederhana dalam kehidupan seharian B1D13E1 Boleh menyatakan amalan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama
B1D8 Mengetahui nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup B1D9 Mengetahui nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa B1D10 Mengetahui nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga B1D11 Mengetahui nilai rasional sebagai asas pertimbangan B1D12 Mengetahui nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup B1D13 Mengetahui nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
10
B1D14 Mengetahui nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni B1D15 Mengetahui nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian B1D16 Mengetahui nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga B1D17 Mengetahui nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin kesejahteraan semua hidupan B1D18 Mengetahui nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup B1D19 Mengetahui nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah kehidupan
B1D14E1 Boleh menyatakan cara menghormati setiap anggota keluarga
B1D15E1 Boleh menyatakan tradisi yang diamalkan dalam keluarga
B1D16E1 Boleh menyatakan peranan sebagai anggota keluarga
B1D17E1 Boleh menyatakan cara menjaga keseimbangan alam sekitar
B1D18E1 Boleh menyatakan cara menjaga kebersihan persekitaran
B1D19E1 Boleh menyatakan cara menyokong usaha melindungi khazanah hutan
B1D20E1 DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
11
B1D20 Mengetahui nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar B1D21 Mengetahui nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri B1D22 Mengetahui nilai taat setia kepada raja dan negara dengan mengenali lambang kebesaran dan identiti negara B1D23 Mengetahui nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu pertiwi B1D24 Mengetahui nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup B1D25 Mengetahui nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita
Boleh menyatakan jenis pencemaran alam sekitar
B1D21E1 Boleh menyatakan alam semula jadi di negara sendiri yang indah dan menjadi kebanggaan
B1D22E1 Boleh menyatakan lambang kebesaran dan identiti negara
B1D23E1 Boleh menyatakan peranan pasukan keselamatan dan perjuangan tokoh yang sanggup berkorban untuk negara B1D24E1 Boleh menyatakan keperluan asas untuk memastikan kanak-kanak hidup sempurna
B1D25E1 Boleh menyatakan cara memberikan layanan yang baik kepada wanita
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
12
B1D26 Mengetahui nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja B1D27 Mengetahui nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan B1D28 Mengetahui nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna B1D29 Mengetahui nilai mematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin di rumah dan di sekolah B1D30 Mengetahui nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi B1D31 Mengetahui nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia
B1D26E1 Boleh menyatakan hak pekerja di tempat kerja
B1D27E1 Boleh menyatakan punca kecacatan golongan kurang upaya demi menginsafkan diri B1D28E1 Boleh menyatakan hak pengguna
B1D29E1 Boleh menyatakan peraturan yang perlu dipatuhi di rumah dan sekolah
B1D30E1 Boleh menyatakan keperluan kebebasan bersuara
B1D31E1 Boleh menyatakan amalan pelbagai agama dalam kehidupan harian
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
13
B1D32 Mengetahui nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti melibatkan diri dalam aktiviti anjuran sekolah B1D33 Mengetahui nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri B1D34 Mengetahui nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan B1D35 Mengetahui nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana yang aman B1D36 Mengetahui nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan
B1D32E1 Boleh menyatakan aktiviti anjuran sekolah yang melibatkan murid
B1D33E1 Boleh menyatakan cara mengamalkan sikap keterbukaan B1D34E1 Boleh menyatakan cara menjalin hubungan yang baik di peringkat sekolah dan masyarakat B1D35E1 Boleh menyatakan amalan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat B1D36E1 Boleh menyatakan amalan menghormati kedaulatan sesebuah negara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
14
BAND 2 Tahu dan Faham
PERNYATAAN STANDARD B2 Mengetahui dan memahami nilai-nilai berakhlak mulia
DESKRIPTOR B2D1 Mengetahui dan memahami nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta B2D2 Mengetahui dan memahami nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah B2D3 Mengetahui dan memahami nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup B2D4 Mengetahui dan memahami nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran B2D5 Mengetahui dan memahami nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku B2D6 Mengetahui dan memahami nilai toleransi sebagai asas perpaduan
EVIDENS B2D1E1 Boleh menjelaskan keunikan manusia dan alam semesta sebagai ciptaan Tuhan
B2D2E1 Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah B2D3E1 Boleh menjelaskan kepentingan menjaga maruah diri
B2D4E1 Boleh menjelaskan kepentingan menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran
B2D5E1 Boleh menjelaskan kepentingan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan B2D6E1 Boleh menjelaskan kepentingan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
15
masyarakat B2D7 Mengetahui dan memahami nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri B2D8 Mengetahui dan memahami nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup B2D9 Mengetahui dan memahami nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa B2D10 Mengetahui dan memahami nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga B2D11 Mengetahui dan memahami nilai rasional sebagai asas pertimbangan B2D12 Mengetahui dan memahami nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup B2D13 Mengetahui dan memahami nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012 B2D7E1 Boleh menjelaskan kepentingan melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain B2D8E1 Boleh menjelaskan amalan kerajinan yang membawa kejayaan individu B2D9E1 Boleh menjelaskan kepentingan menyayangi dan menghargai nyawa diri dan nyawa orang lain B2D10E1 Boleh menjelaskan kepentingan amalan yang adil di kalangan anggota keluarga B2D11E1 Boleh menjelaskan kepentingan menentukan kesahihan sesuatu maklumat B2D12E1 Boleh menjelaskan kepentingan bersikap sederhana dalam kehidupan seharian B2D13E1 Boleh menjelaskan kepentingan amalan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama
16
B2D14 Mengetahui dan memahami nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni B2D15 Mengetahui dan memahami nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian B2D16 Mengetahui dan memahami nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga B2D17 Mengetahui dan memahami nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin kesejahteraan semua hidupan B2D18 Mengetahui dan memahami nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup B2D19 Mengetahui dan memahami nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B2D14E1 Boleh menjelaskan kepentingan menghormati setiap anggota keluarga
B2D15E1 Boleh menjelaskan kepentingan tradisi yang diamalkan dalam keluarga
B2D16E1 Boleh menjelaskan kepentingan melaksanakan peranan sebagai anggota keluarga
B2D17E1 Boleh menjelaskan kepentingan menjaga keseimbangan alam sekitar
B2D18E1 Boleh menjelaskan kepentingan menjaga kebersihan persekitaran demi keselesaan hidup
B2D19E1 Boleh menjelaskan cara menyokong usaha melindungi khazanah hutan
17
kehidupan B2D20 Mengetahui dan memahami nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar B2D21 Mengetahui dan memahami nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri B2D22 Mengetahui dan memahami nilai taat setia kepada raja dan negara mengenali lambang kebesaran dan identiti negara B2D23 Mengetahui dan memahami nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu pertiwi B2D24 Mengetahui dan memahami nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup B2D20E1 Boleh menjelaskan kesan pencemaran alam sekitar
B2D21E1 Boleh menjelaskan cara menunjukkan kebanggaan terhadap keindahan alam di negara sendiri
B2D22E1 Boleh menjelaskan kepentingan menghormati dan menghayati lambang kebesaran dan identiti negara B2D23E1 Boleh menjelaskan peranan pasukan keselamatan dan perjuangan tokoh yang sanggup berkorban untuk negara B2D24E1 Boleh menjelaskan kepentingan kanak-kanak dapat menikmati keperluan yang sempurna
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
18
B2D25 Mengetahui dan memahami nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita B2D26 Mengetahui dan memahami nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja B2D27 Mengetahui dan memahami nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan B2D28 Mengetahui dan memahami nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna B2D29 Mengetahui dan memahami nilai mematuhi peraturan dan undangundang untuk membentuk disiplin di rumah dan di sekolah B2D30 Mengetahui dan memahami nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B2D25E1 Boleh menjelaskan kepentingan memberikan layanan yang baik kepada wanita B2D26E1 Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hak pekerja di tempat kerja
B2D27E1 Boleh menjelaskan kepentingan menghormati golongan kurang berupaya
B2D28E1 Boleh menjelaskan kepentingan melindungi hak pengguna untuk mendapatkan keperluan asas
B2D29E1 Boleh menjelaskan kesan melanggar peraturan di rumah dan sekolah
B2D30E1 Boleh menjelaskan sebab adanya batasan tertentu dalam kebebasan bersuara
19
B2D31 Mengetahui dan memahami nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia B2D32 Mengetahui dan memahami nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti melibatkan diri dalam aktiviti anjuran sekolah B2D33 Mengetahui dan memahami nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri B2D34 Mengetahui dan memahami nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan B2D35 Mengetahui dan memahami nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana yang aman B2D36 Mengetahui dan memahami nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B2D31E1 Boleh menjelaskan kepentingan menghormati amalan pelbagai agama
B2D32E1 Boleh menjelaskan kepentingan penglibatan semua murid dalam menjayakan aktiviti anjuran sekolah
B2D33E1 Boleh menjelaskan kepentingan sikap keterbukaan
B2D34E1 Boleh menjelaskan kepentingan menjalin hubungan yang baik di peringkat sekolah dan masyarakat B2D35E1 Boleh menjelaskan kepentingan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat
B2D36E1 Boleh menjelaskan kepentingan menghormati kedaulatan sesebuah negara
20
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
21
BAND
PERNYATAAN STANDARD B3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia
DESKRIPTOR
EVIDENS
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
B3D1 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta B3D2 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah B3D3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup B3D4 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran B3D5 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku
B3D1E1 Boleh menunjukkan perlakuan menghargai ciptaan Tuhan
B3D2E1 Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah
B3D3E1 Boleh menunjukkan perlakuan menjaga maruah diri
B3D4E1 Boleh menunjukkan perlakuan menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran
B3D5E1 Boleh menunjukkan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
22
B3D6 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan B3D7 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri B3D8 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup B3D9 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa B3D10 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga B3D11 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai rasional sebagai asas pertimbangan DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B3D6E1 Boleh menunjukkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat B3D7E1 Boleh menunjukkan cara melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain B3D8E1 Boleh menunjukkan sikap rajin untuk mencapai kejayaan dalam hidup
B3D9E1 Boleh menunjukkan perlakuan menyayangi dan menghargai nyawa diri dan nyawa orang lain
B3D10E1 Boleh menunjukkan perlakuan adil dalam tindakan dengan anggota keluarga
B3D11E1 Boleh menunjukkan perlakuan menilai kesahihan sesuatu maklumat
23
B3D12 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup B3D13 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama B3D14 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni B3D15 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian B3D16 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga B3D17 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B3D12E1 Boleh menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan seharian B3D13E1 Boleh menunjukkan perlakuan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama
B3D14E1 Boleh menunjukkan perlakuan menghormati setiap anggota keluarga
B3D15E1 Boleh menunjukkan perlakuan menerima dan menghormati tradisi yang diamalkan dalam keluarga B3D16E1 Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakan peranan sebagai anggota keluarga
B3D17E1 Boleh menunjukkan perlakuan menjaga keseimbangan alam sekitar
24
kesejahteraan semua hidupan B3D18 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup B3D19 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah kehidupan B3D20 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar B3D21 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri B3D22 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai taat setia kepada raja dan negara mengenali lambang kebesaran dan identiti negara B3D23 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B3D18E1 Boleh menunjukkan perlakuan menjaga kebersihan persekitaran
B3D19E1 Boleh menunjukkan perlakuan menyokong usaha melindungi khazanah hutan
B3D20E1 Boleh menunjukkan sikap prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar
B3D21E1 Boleh menunjukkan sikap bangga terhadap keindahan alam di negara sendiri
B3D22E1 Boleh menunjukkan perlakuan menghormati lambang kebesaran dan identiti negara
B3D23E1 Boleh menunjukkan perlakuan sanggup berkorban untuk negara seperti pasukan keselamatan dalam konteks sekolah, contohnya badan beruniform dan
25
pertiwi B3D24 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup B3D25 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita B3D26 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja B3D27 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan B3D28 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna B3D29 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
perkhidmatan B3D24E1 Boleh menunjukkan perlakuan membantu kanakkanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna
B3D25E1 Boleh menunjukkan perlakuan memberikan layanan yang baik kepada wanita
B3D26E1 Boleh menunjukkan perlakuan melindungi hak pekerja di tempat kerja B3D27E1 Boleh menunjukkan perlakuan menghormati golongan kurang upaya
B3D28E1 Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengguna
B3D29E1 Boleh menunjukkan perlakuan mematuhi peraturan di rumah dan sekolah
26
disiplin di rumah dan di sekolah B3D30 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi B3D31 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia B3D32 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti melibatkan diri dalam aktiviti anjuran sekolah B3D33 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri B3D34 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan B3D35 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B3D30E1 Boleh menunjukkan perlakuan memberikan pendapat dan meluahkan perasaan mengikut batasan B3D31E1 Boleh menunjukkan perlakuan menghormati amalan pelbagai agama
B3D32E1 Boleh menunjukkan perlakuan melaksanakan tugas yang diberi bagi menjayakan aktiviti anjuran sekolah
B3D33E1 Boleh menunjukkan sikap terbuka dan mampu mengawal perasaan
B3D34E1 Boleh menunjukkan sikap mesra demi keharmonian hidup B3D35E1 Boleh menunjukkan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat
27
yang aman B3D36 Mengetahui, memahami dan mengamalkan nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan B3D36E1 Boleh menunjukkan cara menghormati kedaulatan sesebuah negara
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
28
BAND
PERNYATAAN STANDARD B4 Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang
DESKRIPTOR B4D1 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D2 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D3 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D4 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran berlandaskan peraturan dan undangundang
EVIDENS B4D1E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghargai ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
B4D2E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah berlandaskan peraturan sekolah
B4D3E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruah diri berlandaskan peraturan
B4D4E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran dengan berlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
29
B4D5 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D6 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D7 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri berlandaskan peraturan dan undangundang B4D8 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D9 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa berlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D5E1 Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan dengan berlandaskan peraturan
B4D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan
B4D7E1 Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain berlandaskan peraturan
B4D8E1 Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapai kejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan
B4D9E1 Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi dan menghargai nyawa diri dan orang lain berlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
30
B4D10 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D11 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai rasional sebagai asas pertimbangan berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D12 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D13 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D14 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni berlandaskan peraturan dan undang-undang
B4D10E1 Boleh mengamalkan perlakuan adil dalam tindakan dengan anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga
B4D11E1 Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihan sesuatu maklumat dengan teliti berlandaskan peraturan
B4D12E1 Boleh mengamalkan sikap sederhana dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan
B4D13E1 Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama berlandaskan peraturan keluarga
B4D14E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
31
B4D15 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan dan undangundang B4D16 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D17 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin kesejahteraan semua hidupan berlandaskan peraturan dan undangundang B4D18 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D19 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah kehidupan berlandaskan peraturan dan undang-undang DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B4D15E1 Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskan peraturan keluarga
B4D16E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga
B4D17E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga keseimbangan alam sekitar berlandaskan peraturan
B4D18E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kebersihan persekitaran berlandaskan peraturan
B4D19E1 Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usaha melindungi khazanah hutan berlandaskan peraturan
32
B4D20 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D21 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan dan undangundang B4D22 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai taat setia kepada raja dan negara mengenali lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan dan undangundang B4D23 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu pertiwi berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D24 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B4D20E1 Boleh mengamalkan sikap prihatin dan menyelesaikan isu pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan
B4D21E1 Boleh mengamalkan sikap bangga terhadap keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan
B4D22E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan
B4D23E1 Boleh mengamalkan perlakuan sanggup berkorban untuk negara seperti pasukan keselamatan dalam konteks peraturan sekolah, contohnya badan beruniform dan perkhidmatan
B4D24E1 Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanakkanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna berlandaskan peraturan
33
B4D25 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D26 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja berlandaskan peraturan dan undangundang B4D27 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan dan undangundang B4D28 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D29 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin di rumah dan di sekolah berlandaskan peraturan dan undangundang DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B4D25E1 Boleh mengamalkan perlakuan memberikan layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan
B4D26E1 Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hak pekerja di tempat kerja berlandaskan peraturan
B4D27E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati golongan kurang upaya berlandaskan peraturan
B4D28E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengguna berlandaskan peraturan
B4D29E1 Boleh mengamalkan perlakuan mematuhi peraturan di rumah dan sekolah
34
B4D30 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi berlandaskan peraturan dan undangundang B4D31 Mengetahui,memahami, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D32 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti melibatkan diri dalam aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D33 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri berlandaskan peraturan dan undangundang B4D34 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan berlandaskan peraturan dan undangundang DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B4D30E1 Boleh mengamalkan perlakuan memberikan pendapat dan meluahkan perasaan mengikut batasan berlandaskan peraturan
B4D31E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati amalan pelbagai agama berlandaskan peraturan
B4D32E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas yang diberi dengan sempurna bagi menjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan
B4D33E1 Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampu mengawal perasaan berlandaskan peraturan
B4D34E1 Boleh mengamalkan sikap mesra demi keharmonian hidup dalam konteks peraturan sekolah
35
B4D35 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana yang aman berlandaskan peraturan dan undang-undang B4D36 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan berlandaskan peraturan dan undang-undang
B435E1 Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat berlandaskan peraturan sekolah, dalam konteks berpersatuan
B436E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati kedaulatan sesebuah negara berlandaskan peraturan
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
36
BAND 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
PERNYATAAN STANDARD B5 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
DESKRIPTOR B5D1 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D2 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah berlandaskan peraturan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D3 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D4 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat
EVIDENS B5D1E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghargai ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan norma masyarakat
B5D2E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah berlandaskan peraturan sekolah dan norma masyarakat
B5D3E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruah diri berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D4E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran dengan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
37
B5D5 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D6 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang B5D7 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D8 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D9 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B5D5E1 Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan dengan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat B5D7E1 Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D8E1 Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapai kejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D9E1 Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi dan menghargai nyawa diri dan orang lain berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
38
B5D10 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D11 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai rasional sebagai asas pertimbangan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D12 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D13 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D14 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B5D10E1 Boleh mengamalkan perlakuan adil dalam tindakan dengan anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat
B5D11E1 Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihan sesuatu maklumat dengan teliti berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D12E1 Boleh mengamalkan sikap sederhana dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D13E1 Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat
B5D14E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat
39
B5D15 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D16 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D17 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin kesejahteraan semua hidupan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D18 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D15E1 Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat
B5D16E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat
B5D17E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga keseimbangan alam sekitar berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D18E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kebersihan persekitaran berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D19E1 DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
40
B5D19 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah kehidupan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D20 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D21 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D22 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai taat setia kepada raja dan negara mengenali lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat
Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usaha melindungi khazanah hutan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D20E1 Boleh mengamalkan sikap prihatin dan menyelesaikan isu pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D21E1 Boleh mengamalkan sikap bangga terhadap keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D22E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D23E1 DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
41
B5D23 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu pertiwi berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D24 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D25 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D26 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D27 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
Boleh mengamalkan perlakuan sanggup berkorban untuk negara seperti pasukan keselamatan dalam konteks peraturan sekolah dan komuniti, contohnya badan beruniform dan perkhidmatan B5D24E1 Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanakkanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D25E1 Boleh mengamalkan perlakuan memberikan layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D26E1 Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hak pekerja di tempat kerja berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D27E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati golongan kurang upaya berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
42
B5D28 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D28E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengguna berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D29 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin di rumah dan di sekolah berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D30 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D31 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat
B5D29E1 Boleh mengamalkan perlakuan mematuhi peraturan di rumah dan di sekolah berlandaskan norma masyarakat
B5D30E1 Boleh mengamalkan perlakuan memberikan pendapat dan meluahkan perasaan mengikut batasan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D31E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati amalan pelbagai agama berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D32E1 DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
43
B5D32 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat B5D33 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D34 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat B5D35 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana yang aman berlandaskan peraturan dan undang-undang B5D36 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas yang diberi dengan sempurna bagi menjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D33E1 Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampu mengawal perasaan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
B5D34E1 Boleh mengamalkan sikap mesra demi keharmonian hidup dalam konteks peraturan sekolah dan norma masyarakat
B5D35E1 Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat berlandaskan peraturan sekolah dan norma masyarakat, dalam konteks berpersatuan dan jiran tetangga
B5D36E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati kedaulatan sesebuah negara berlandaskan peraturan dan norma masyarakat
44
BAND 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
PERNYATAAN STANDARD B6 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai berakhlak mulia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
DESKRIPTOR B6D1 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kepercayaan kepada Tuhan dengan meyakini kewujudan-Nya sebagai pencipta manusia dan alam semesta berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D2 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai amanah dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab di sekolah berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D3 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai harga diri dengan mengenali diri sendiri untuk mencapai kesejahteraan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D4 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
EVIDENS B6D1E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghargai ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan agama dan norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D2E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan amanah di sekolah berlandaskan peraturan sekolah dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani B6D3E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga maruah diri berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D4E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kesihatan diri dan kebersihan persekitaran dengan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
45
B6D5 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hemah tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D6 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D7 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai berdikari untuk menjamin kejayaan dalam kehidupan diri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D8 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kerajinan untuk mencapai matlamat hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D5E1 Boleh mengamalkan adab pertuturan dan tingkah laku yang sopan dengan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani B6D7E1 Boleh mengamalkan perlakuan melakukan tugas di rumah dan sekolah tanpa bergantung kepada orang lain berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D8E1 Boleh mengamalkan sikap rajin untuk mencapai kejayaan dalam hidup berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
46
B6D9 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang dengan menyayangi nyawa berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D10 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keadilan sebagai asas keharmonian keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D11 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai rasional sebagai asas pertimbangan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D12 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kesederhanaan sebagai amalan hidup dengan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D9E1 Boleh mengamalkan perlakuan menyayangi dan menghargai nyawa diri dan nyawa orang lain berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D10E1 Boleh mengamalkan perlakuan adil dalam tindakan dengan anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D11E1 Boleh mengamalkan perlakuan menilai kesahihan sesuatu maklumat dengan teliti berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D12E1 Boleh mengamalkan sikap sederhana dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
47
B6D13 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kasih sayang terhadap keluarga mengikut perspektif pelbagai agama berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D14 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga sebagai asas keluarga harmoni berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D15 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan dalam kehidupan seharian berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D16 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai tanggungjawab terhadap keluarga menerusi peranan setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B6D13E1 Boleh mengamalkan perlakuan kasih sayang terhadap keluarga seperti yang dituntut oleh agama berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D14E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati setiap anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D15E1 Boleh mengamalkan tradisi keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D16E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga berlandaskan peraturan keluarga dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
48
B6D17 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar untuk menjamin kesejahteraan semua hidupan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D18 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai keharmonian antara manusia dengan alam sekitar untuk keselesaan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D19 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kemapanan alam sekitar dalam melindungi hutan sebagai khazanah kehidupan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D20 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai peka terhadap isu-isu alam sekitar untuk menangani masalah pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B6D17E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga keseimbangan alam sekitar berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D18E1 Boleh mengamalkan perlakuan menjaga kebersihan persekitaran berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D19E1 Boleh mengamalkan perlakuan menyokong usaha melindungi khazanah hutan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D20E1 Boleh mengamalkan sikap prihatin dan menyelesaikan isu pencemaran alam sekitar berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D21E1
49
B6D21 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai cinta akan negara dengan menyayangi dan menghargai keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D22 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai taat setia kepada raja dan negara mengenali lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D23 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sanggup berkorban untuk negara demi mempertahankan ibu pertiwi berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D24 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak kanak-kanak dalam memastikan mereka menikmati keperluan hidup berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
Boleh mengamalkan sikap bangga terhadap keindahan alam di negara sendiri berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D22E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati lambang kebesaran dan identiti negara berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D23E1 Boleh mengamalkan perlakuan sanggup berkorban untuk negara seperti pasukan keselamatan dalam konteks peraturan sekolah dan komuniti, contohnya badan beruniform dan perkhidmatan, dalam situasi tertentu serta boleh diteladani B6D24E1 Boleh mengamalkan perlakuan membantu kanakkanak untuk menikmati kehidupan yang sempurna berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D25E1
50
B6D25 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak wanita dengan memberi layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D26 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pekerja untuk membela kebajikan pekerja berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D27 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai menghormati hak golongan kurang berupaya kerana mereka juga insan ciptaan Tuhan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D28 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai melindungi hak pengguna untuk menjamin hak individu sebagai pengguna berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
Boleh mengamalkan perlakuan memberikan layanan yang baik kepada wanita berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D26E1 Boleh mengamalkan perlakuan melindungi hak pekerja di tempat kerja berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D27E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati golongan kurang upaya berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D28E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengguna berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D29E1
51
B6D29 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai mematuhi peraturan dan undang-undang untuk membentuk disiplin di rumah dan di sekolah berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D30 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan bersuara sebagai asas masyarakat demokrasi berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D31 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai kebebasan beragama melalui amalan keagamaan rakyat Malaysia berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D32 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai penglibatan diri dalam pembangunan negara seperti melibatkan diri dalam aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
Boleh mengamalkan perlakuan mematuhi peraturan di rumah dan di sekolah berlandaskan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D30E1 Boleh mengamalkan perlakuan memberikan pendapat dan meluahkan perasaan mengikut batasan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D31E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati amalan pelbagai agama berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D32E1 Boleh mengamalkan perlakuan melaksanakan tugas yang diberi dengan sempurna bagi menjayakan aktiviti anjuran sekolah berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
52
B6D33 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai sikap keterbukaan dalam membina keyakinan diri berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D34 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai hidup bersama secara aman untuk memupuk kemesraan berlandaskan peraturan dan undangundang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani
B6D33E1 Boleh mengamalkan sikap terbuka dan mampu mengawal perasaan berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D34E1 Boleh mengamalkan sikap mesra demi keharmonian hidup dalam konteks peraturan sekolah dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D35 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan suasana yang aman berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani B6D36 Mengetahui,memahami, menghayati dan mengamalkan nilai saling menghormati antara negara sebagai asas kemantapan hubungan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
B6D35E1 Boleh mengamalkan sikap suka membantu dalam hidup bermasyarakat berlandaskan peraturan sekolah dan norma masyarakat, dalam konteks berpersatuan dan jiran tetangga dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
B6D36E1 Boleh mengamalkan perlakuan menghormati kedaulatan sesebuah negara berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani
53
DSP Pendidikan Moral Tingkatan 1 20 Januari 2012
54