14. марта 2009. године ШКОЛE ДОМАЋИНИ I Разред...(3)Даље иде...
Transcript of 14. марта 2009. године ШКОЛE ДОМАЋИНИ I Разред...(3)Даље иде...
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
I Разред
1. Задатак:Докажи да за произвољне цијеле бројеве а и b вриједи:
a3 – 3a
2b – 9ab
2 – b
3 + 6 ≠ 0
2. Задатак: Ако су a, b, c међусобно различити бројеви такви да је 0
ba
c
ac
b
cb
a,
докажи да је
0222
ba
c
ac
b
cb
a
3. Задатак: По двије праве су повучене кроз свако тјеме једнакостраничног троугла тако да
наспрамну страницу дијеле на три једнака дијела. Докажите да се дијагонале које спајају
наспрамна тјемена шестоугла насталог у пресјеку ових правих сијеку у једној тачки.
4. Задатак: Ланац са двије карике дугачак је 12 cm. Ланац са 5 таквих карика дугачак је 27 cm.
Наћи дужину ланца од 40 карика (при чему је у свим случајевима ланац затегнут) .
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
II Разред
1. Задатак: Нека су z1 i z2 комплексни бројеви апсолутне вриједности 1.
Докажите да је 21
21
1 zz
zz
реалан, а
21
21
1 zz
zz
имагинаран број.
2. Задатак: . Бројеви x i y задовољавају систем једначина:
19y
xyx
60)(
y
yxx
Које све вриједности може попримити x + y ?
3. Задатак: Нека су ha, hb, hc висине троугла које одговарају страницама a, b, c редом, a r нека
је полупречник троуглу уписане кружнице. Доказати да је троугао једнакостраничан ако и
само ако je ha+hb+hc=9r.
4. Задатак: 4. Задатак: Одредити природан број n и прост број p , тако да је збир свих
дјелилаца броја p4 једнак n
2.
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
III Разред
1. Задатак:. Ако је log )2loglog(log2
1
2
ba
ba гдје су a и b катете правоуглог троугла,
одреди углове тог троугла.
2. Задатак: Нађи најмaњу вриједност функције f(x)=sin100
x+cos100
x.
3. Задатак: Дат је троугао ABC. На правој AB нађемо тачке A1, B2 тако да је A1A=BC,
BB2=AC и да је редосљед тачака A1ABB2. Слично на правој BC изаберемо тачке B1i C2 тако
да је њихов редосљед B1BCC2 и да вриједи B1B=CA, CC2=AB те на правој CA tačke C1 и A2 у
редосљеду C1CAA2 за које вриједи C1C=AB, и AA2=BC . Докажи да површина шестоугла
A!A2B1B2C1C2 износи бар 13 површина троугла ABC.
4. Задатак: Наћи потребне и довољне услове да тачка M(x; y) буде унутрашња
тачка троугла чија су тјемена A(1;-2), B(7; 4) и C(-1; 3) .
(Упутство:Примјени теорему: Т1 : Нека је f(x; y) = ax + by + c и ax + by + c =0 једначина
праве p. Тачке A(x1 ; y1) и B(x2 ; y2) су са исте стране праве p ако и само ако је f(A)f(B) > 0).
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
IV Разред
1. Задатак: Функција f(n) дефинисана у скупу природних бројева задовољава услове:
f(n)=f(n-1)+an , f(1)=1. Одедити f(n).
2. Задатак: Одреди остатак при дијељењу броја 8 0 8 0
3 7 са 11.
3. Задатак: Нека су x1,x2, ..., xn позитивни реални бројеви и нека је S=x1+x2+...+xn. Докажи да
је (1+x1)(1+x2)···(1+xn) 1+S+!n
S...
!3
S
!2
Sn32
.
4. Задатак: За сваки скуп S од пет тачака у равни од којих никоје три нису колинеарне, са
M(S) и m(S) означене су највећа и најмања површина троуглова одређених тачкама из S.
Докажи да је најмања могућа вриједност омјера M(S)/m(S)=(1+ 5 )/2 .
(Упутство:Трансформацију равни називамо афином ако представља бијекцију која сваку
праву пресликава у праву.
Теорема 1. Афине трансформације чувају:
(а) колинеарност тачака,
(б) конкурентност правих,
(ц) паралелност правих,
(д) омјер дужина на прави,
(е) омјер површина полигона.
Теорема 2. За дата два троугла ABC и A1B1C1 постоји јединствена афина трансформација
која један пресликава у други).
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
Рјешења задатака
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
I Разред
1. Задатак:Докажи да за произвољне цијеле бројеве а и b вриједи:
a3 – 3a
2b – 9ab
2 – b
3 + 6 ≠ 0
Рјешење:
(1)Претпостави супротно и напиши то овако a3 – 3a
2b + 3ab
2 – b
3 = 12ab
2 – 6.
(2)Лијеву страну запиши као куб разлике, а у десној излучи 2.
L=(a-b)3 , D=2*3(2ab
2 -1)
(3)Даље иде уз коментар (дјељивост с 2) и добије се контрадикција.
1.случај: a и b су парни бројеви 8 L i 8 D
2. случај: a и b су различите парности L непарно и D парно
3. случај: a и b су непарни бројеви 8 L и 8 D
2. Задатак: Ако су a, b, c међусобно различити бројеви такви да је 0
ba
c
ac
b
cb
a,
докажи да је
0222
ba
c
ac
b
cb
a
Рјешење:
(1) Покушаj
222
ba
c
ac
b
cb
a
написати као производ од
ba
c
ac
b
cb
a
и још неког (тренутно непознатог) израза.
(2) Да би код производа имали имениоце (b-c)2, (c-a)
2, (a-b)
2 очито и тај други (непознати)
израз мора имати имениоце b-c, c-a, a-b.
(3) *)(ba
c
ac
b
cb
a
)
111(
baaccb
=
)(
222
ba
c
ac
b
cb
a
+
( *)ba
c
ac
b
)
1(
cb + *)(
ba
c
cb
a
)
1(
ac +
*)(ac
b
cb
a
)
1(
ba =.....=
00
222
ba
c
ac
b
cb
a
(4) Закључак: 0
ba
c
ac
b
cb
a
0
222
ba
c
ac
b
cb
a
3. Задатак: По двије праве су повучене кроз свако тјеме једнакостраничног троугла тако да
наспрамну страницу дијеле на три једнака дијела. Докажите да се дијагонале које спајају
наспрамна тјемена шестоугла насталог у пресјеку ових правих сијеку у једној тачки.
Рјешење:
(1) Нека тачке A1, A2, B1, B2, C1, C2 дијеле странице једнакостраничног троугла ABC на
једнаке дијелове и нека су A', B', C' средишта страница (слика 1).
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(2) Како су праве BB1 и CC2, те BB2 и CC1 симетричне у односу на праву AA', а
симетричне праве се сијеку на оси симетрије, то се једна дијагонала разматраног
шестоугла налази на AA'.
(3) Слично, преостале дијагонале се налазе на BB' и CC'.
(4) Јасно је, даље, да се тежишнице AA', BB', CC' сијеку у једној тачки, чиме је тврдња
доказана.
Слика 1.
4. Задатак: Ланац са двије карике дугачак је 12 cm. Ланац са 5 таквих карика дугачак је 27 cm.
Наћи дужину ланца од 40 карика (при чему је у свим случајевима ланац затегнут) .
Рјешење: Нека је a спољњи пречник карике и d дебљина карике.
(1) Дужина ланца од 2 карике L2 једнака је (у cm) L2 = 2a-2d=12 а од 5 карика: L5= 5a-8d= 27
(2) Из система од те двије једначине добијамо a=7 и d=1.
(3) Ланац од n карика има дужину: L n =na-2(n-1)d
(4) За n=40 имаћемо: L 40 =40*7-2*39*1=202(cm).
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
II Разред
1. Задатак: Нека су z1 i z2 комплексни бројеви апсолутне вриједности 1.
Докажите да је 21
21
1 zz
zz
реалан, а
21
21
1 zz
zz
имагинаран број.
Рјешење:
(1) Комплексни број z је реалан (тј. Im z = 0) ако и само ако је 0 zz
(2) Нека је z = x + yi. Тада је yiyixyixzz 2)( једнако 0 ако и само ако је y (односно
његов имагинарни дио) једнак 0 што значи да је z = x реалан број.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(3) Слично, комплексни број z је имагинаран (Re z = 0) ако и само ако је 0 zz
(4) За, у задатку, тражене изразе то се лако покаже користећи идентитет zzz 2
и
правила за коњугацију збира, разлике, производа и количника.
2. Задатак: . Бројеви x i y задовољавају систем једначина:
19y
xyx
60)(
y
yxx
Које све вриједности може попримити x + y ?
Рјешење:
(1) Из двије задане једначине добијемо једну квадратну с непознатом x+y.
(x+y)2-19(x+y)+60=0
(2) Рјешења: (x+y)1 = 4 i (x+y)2 = 15.
(3) На крају још треба провјерити може ли се уопште постићи да су 4 и 15 рјешењa.
3. Задатак: Нека су ha, hb, hc висине троугла које одговарају страницама a, b, c редом, a r нека
је полупречник троуглу уписане кружнице. Доказати да је троугао једнакостраничан ако и
само ако je ha+hb+hc=9r.
Рјешење:
(1) ha+hb+hc=9r је (због ,c
P2h,
b
P2h,
a
P2h
cba ,
cba
P2r
гдје је P површина
троугла) еквивалентно
cba
9
c
1
b
1
a
1
oдносно
c
1
b
1
a
1
3
3
cba
(2) A(a,b,c)=
3
cba и H(a,b,c)=
cba
111
3
(3) A(a,b,c)=H(a,b,c), вриједи ако и само ако је a=b=c.
4. Задатак: Одредити природан број n и прост број p , тако да је збир свих дјелилаца броја p4
једнак n2.
Рјешење:
(1) Ако је p=2, онда 1+p+p2 +p
3 +p
4 =31, па једначина нема рјешења у скупу природних
бројева јер 31 није квадрат ниједног природног броја
(2) Ако је p 3 и ако се дата једнакост помножи са 4 , онда се добија да је
4n2
=4+4p+4p2
+4p3 +4p
4
(3) p2 +4p
3 +4p
4<4n
2 =4+4p+4p
2 +4p
3 +4p
4= 4n
2<4+4p+9p
2 +4p
3+4p
4 слијeди
(4) (2p2 +p)
2<4n
2<(2p
2 +p+2)
2 , слиједи
(5) 4n2=(2p
2 +p+1)
2=4p
4 + 4p
3 + 5p
2 + 2p + 1 = 4p
4 + 4p
3 + 4p
2 + 4p +4, слијeди
(6) p2 — 2p - 3 = 0, тј
(7) p = 3, односно n = 11
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
III Разред
1. Задатак:. Ако је log )2loglog(log2
1
2
ba
ba гдје су a и b катете правоуглог троугла,
одреди углове тог троугла.
Рјешење:
(1) Дата једнакост поступно се своди на еквивалентне једнакости на сљедећи начин:
log22
2log
2
ababbaba
a
2 +b
2 =4ab
b
a+
a
b=4
(2) Како је b
a= tg и
a
b= ctg , тада је tg +ctg =4
(3) tg +ctg =4 sin2 =2
1
(4) sin2 =2
1 =15
0 и =75
0
2. Задатак: Нађи најмaњу вриједност функције f(x)=sin100
x+cos100
x.
Рјешење:
(1) Упоредимо ли средину реда 50 за бројеве sin2x и cos
2x sa аритметчком средином добијемо:
f(x)=22
50
x2
cos
50
x2
sin
=2
50
50
2
50
x2
cos
50
x2
sin
2
50
2
x2
cosx2
sin
=250
2
1 =
492
1 .
(2) Дакле, f(x) 49
2
1 , гдје знак једнако постже за све x за које је sin2x=cos
2x, нпр. за x=
4
.
3. Задатак: Дат је троугао ABC. На правој AB нађемо тачке A1, B2 тако да је A1A=BC,
BB2=AC и да је редосљед тачака A1ABB2. Слично на правој BC изаберемо тачке B1и C2 тако
да је њихов редосљед B1BCC2 и да вриједи B1B=CA, CC2=AB те на правој CA тачке C1 и A2 у
редосљеду C1CAA2 за које вриједи C1C=AB, i AA2=BC . Докажи да површина шестоугла
A!A2B1B2C1C2 износи бар 13 површина троугла ABC.
Рјешење: Нека је P=PABC, P'=PA1A2B1B2C1C2. Такође, нека је hc висина троугла ABC из тјемена
C tе h'c висина троугла AB2C1 из тјемена C1.
C2
C1
c c
C
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
b a
ha ha'
A1 a A c B B2
A2 b
B1
(1) Користећи сличност троуглова добијамо b
cb
ch
c'h oдносно h'c= hc
b
cb
.
(2) Из тога слиједи PAB2C1= c'h2
)cb(
= hcb2
2)cb(
= P
bc
2)cb(
или PAA1A2= P
bc
2a
(3) Поновимо ли поступак са A, A1, односно B, B1 добијамо
P
'P =p
1(PAB2C1+PAA1A2+PBC2A1+PBB1B2+PCA2B1+PCC1C2-2PABC)=
=bc
2)cb( +
bc
2a +
ac
2)ac( +
ca
2b +
ab
2)ba( +
ab
2c -2 =4+ .
abc
)cba)(2
c2
b2
a(
(4) Жељену оцјену добиваамо као посљедицу неједнакости између аритметичке и
геометријске, односно квадратне и аритметичке средине:
27abc
3)cba(
3
cba3abc
3
1
2)cba(
2c
2b
2a
3
2c
2b
2a
3
cba
што множењем даје
.9abc
)cba)(2
c2
b2
a(
Напомена: Примјетимо да смо уједно доказали и да je P'=13P ако и само ако је троугао ABC
једнакостраничан.
4. Задатак: Наћи потребне и довољне услове да тачка M(x; y) буде унутрашња
тачка троугла чија су тјемена A(1;-2), B(7; 4) i C(-1; 3) .
(Упутство:Примјени теорему: Т1 : Нека је f(x; y) = ax + by + c и ax + by + c =0 једначина
праве p. Тачке A(x1 ; y1) и B(x2 ; y2) су са исте стране праве p ако и само ако је f(A)f(B) > 0).
Рјешење (видјети Сл.2).
(1) Једначине правих BC, AC и AB, редом су x-8y+25 = 0, 5x+2y-1 = 0 и x - y - 3 = 0.
(2) Ако лијеве стране ових једначина означимо редом са f(x; y), g(x; y) и h(x; y), тада је
потребан и довољан услов да тачка M буде у троуглу је да важе следеће неједнакости
f(A)f(M) > 0; g(B)g(M) > 0; h(C)h(M) > 0
(3) Лако је израчунати f(A) = 42 > 0, g(B) = 42 > 0 и h(C) = -7 < 0.
(4) Сада имамо критеријум: Тачка M(x; y) је у троуглу ако и само ако је f(M) > 0,
g(M) > 0 и h(M) < 0.
(5) Провјером добијамо да је на пр. тачка M(3; 1) у троуглу, а
тачка N(5; 1) није у троуглу.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
I Разред
1. Задатак:Докажи да за произвољне цијеле бројеве а и b вриједи:
a3 – 3a
2b – 9ab
2 – b
3 + 6 ≠ 0
2. Задатак: Ако су a, b, c међусобно различити бројеви такви да је 0
ba
c
ac
b
cb
a,
докажи да је
0222
ba
c
ac
b
cb
a
3. Задатак: По двије праве су повучене кроз свако тјеме једнакостраничног троугла тако да
наспрамну страницу дијеле на три једнака дијела. Докажите да се дијагонале које спајају
наспрамна тјемена шестоугла насталог у пресјеку ових правих сијеку у једној тачки.
4. Задатак: Ланац са двије карике дугачак је 12 cm. Ланац са 5 таквих карика дугачак је 27 cm.
Наћи дужину ланца од 40 карика (при чему је у свим случајевима ланац затегнут) .
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
.
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
II Разред
1. Задатак: Нека су z1 i z2 комплексни бројеви апсолутне вриједности 1.
Докажите да је 21
21
1 zz
zz
реалан, а
21
21
1 zz
zz
имагинаран број.
2. Задатак: . Бројеви x i y задовољавају систем једначина:
19y
xyx
60)(
y
yxx
Које све вриједности може попримити x + y ?
3. Задатак: Нека су ha, hb, hc висине троугла које одговарају страницама a, b, c редом, a r нека
је полупречник троуглу уписане кружнице. Доказати да је троугао једнакостраничан ако и
само ако je ha+hb+hc=9r.
4. Задатак: 4. Задатак: Одредити природан број n и прост број p , тако да је збир свих
дјелилаца броја p4 једнак n
2.
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
III Разред
1. Задатак:. Ако је log )2loglog(log2
1
2
ba
ba гдје су a и b катете правоуглог троугла,
одреди углове тог троугла.
2. Задатак: Нађи најмaњу вриједност функције f(x)=sin100
x+cos100
x.
3. Задатак: Дат је троугао ABC. На правој AB нађемо тачке A1, B2 тако да је A1A=BC,
BB2=AC и да је редосљед тачака A1ABB2. Слично на правој BC изаберемо тачке B1i C2 тако
да је њихов редосљед B1BCC2 и да вриједи B1B=CA, CC2=AB те на правој CA tačke C1 и A2 у
редосљеду C1CAA2 за које вриједи C1C=AB, и AA2=BC . Докажи да површина шестоугла
A!A2B1B2C1C2 износи бар 13 површина троугла ABC.
4. Задатак: Наћи потребне и довољне услове да тачка M(x; y) буде унутрашња
тачка троугла чија су тјемена A(1;-2), B(7; 4) и C(-1; 3) .
(Упутство:Примјени теорему: Т1 : Нека је f(x; y) = ax + by + c и ax + by + c =0 једначина
праве p. Тачке A(x1 ; y1) и B(x2 ; y2) су са исте стране праве p ако и само ако је f(A)f(B) > 0).
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа 14. марта 2009. године
ШКОЛE ДОМАЋИНИ:
ГИМНАЗИЈА Бањалука ( Бањалука и Приједор)
СМШ „Ј.Цвијић“ Модрича, ПЈ-РПЗ Добој
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
СШЦ „М.Влачић“ Власеница, ПЈ-РПЗ Бијељина
СШЦ „Пале“, Пале, ПЈ-РПЗ Фоча
IV Разред
1. Задатак: Функција f(n) дефинисана у скупу природних бројева задовољава услове:
f(n)=f(n-1)+an , f(1)=1. Одедити f(n).
2. Задатак: Одреди остатак при дијељењу броја 8 0 8 0
3 7 са 11.
3. Задатак: Нека су x1,x2, ..., xn позитивни реални бројеви и нека је S=x1+x2+...+xn. Докажи да
је (1+x1)(1+x2)···(1+xn) 1+S+!n
S...
!3
S
!2
Sn32
.
4. Задатак: За сваки скуп S од пет тачака у равни од којих никоје три нису колинеарне, са
M(S) и m(S) означене су највећа и најмања површина троуглова одређених тачкама из S.
Докажи да је најмања могућа вриједност омјера M(S)/m(S)=(1+ 5 )/2 .
(Упутство:Трансформацију равни називамо афином ако представља бијекцију која сваку
праву пресликава у праву.
Теорема 1. Афине трансформације чувају:
(а) колинеарност тачака,
(б) конкурентност правих,
(ц) паралелност правих,
(д) омјер дужина на прави,
(е) омјер површина полигона.
Теорема 2. За дата два троугла ABC и A1B1C1 постоји јединствена афина трансформација
која један пресликава у други).
Сваки тачно урађен и коректно образложен задатак вреднује се са 25 бодова
Вријеме израде задатака је 120 минута
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
Rjeшења задатака
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
I Разред
1. Задатак:Докажи да за произвољне цијеле бројеве а и b вриједи:
a3 – 3a
2b – 9ab
2 – b
3 + 6 ≠ 0
Рјешење:
(1)Претпостави супротно и напиши то овако a3 – 3a
2b + 3ab
2 – b
3 = 12ab
2 – 6.
(2)Лијеву страну запиши као куб разлике, а у десној излучи 2.
L=(a-b)3 , D=2*3(2ab
2 -1)
(3)Даље иде уз коментар (дјељивост с 2) и добије се контрадикција.
1.случај: a и b су парни бројеви 8 L i 8 D
2. случај: a и b су различите парности L непарно и D парно
3. случај: a и b су непарни бројеви 8 L и 8 D
2. Задатак: Ако су a, b, c међусобно различити бројеви такви да је 0
ba
c
ac
b
cb
a,
докажи да је
0222
ba
c
ac
b
cb
a
Рјешење:
(1) Покушаj
222
ba
c
ac
b
cb
a
написати као производ од
ba
c
ac
b
cb
a
и још неког (тренутно непознатог) израза.
(2) Да би код производа имали имениоце (b-c)2, (c-a)
2, (a-b)
2 очито и тај други (непознати)
израз мора имати имениоце b-c, c-a, a-b.
(3) *)(ba
c
ac
b
cb
a
)
111(
baaccb
=
)(
222
ba
c
ac
b
cb
a
+
( *)ba
c
ac
b
)
1(
cb + *)(
ba
c
cb
a
)
1(
ac +
*)(ac
b
cb
a
)
1(
ba =.....=
00
222
ba
c
ac
b
cb
a
(4) Закључак: 0
ba
c
ac
b
cb
a
0
222
ba
c
ac
b
cb
a
3. Задатак: По двије праве су повучене кроз свако тјеме једнакостраничног троугла тако да
наспрамну страницу дијеле на три једнака дијела. Докажите да се дијагонале које спајају
наспрамна тјемена шестоугла насталог у пресјеку ових правих сијеку у једној тачки.
Рјешење:
(5) Нека тачке A1, A2, B1, B2, C1, C2 дијеле странице једнакостраничног троугла ABC на
једнаке дијелове и нека су A', B', C' средишта страница (слика 1).
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(6) Како су праве BB1 и CC2, те BB2 и CC1 симетричне у односу на праву AA', а
симетричне праве се сијеку на оси симетрије, то се једна дијагонала разматраног
шестоугла налази на AA'.
(7) Слично, преостале дијагонале се налазе на BB' и CC'.
(8) Јасно је, даље, да се тежишнице AA', BB', CC' сијеку у једној тачки, чиме је тврдња
доказана.
Слика 1.
4. Задатак: Ланац са двије карике дугачак је 12 cm. Ланац са 5 таквих карика дугачак је 27 cm.
Наћи дужину ланца од 40 карика (при чему је у свим случајевима ланац затегнут) .
Рјешење: Нека је a спољњи пречник карике и d дебљина карике.
(5) Дужина ланца од 2 карике L2 једнака је (у cm) L2 = 2a-2d=12 а од 5 карика: L5= 5a-8d= 27
(6) Из система од те двије једначине добијамо a=7 и d=1.
(7) Ланац од n карика има дужину: L n =na-2(n-1)d
(8) За n=40 имаћемо: L 40 =40*7-2*39*1=202(cm).
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
II Разред
1. Задатак: Нека су z1 i z2 комплексни бројеви апсолутне вриједности 1.
Докажите да је 21
21
1 zz
zz
реалан, а
21
21
1 zz
zz
имагинаран број.
Рјешење:
(1) Комплексни број z је реалан (тј. Im z = 0) ако и само ако је 0 zz
(2) Нека је z = x + yi. Тада је yiyixyixzz 2)( једнако 0 ако и само ако је y (односно
његов имагинарни дио) једнак 0 што значи да је z = x реалан број.
(3) Слично, комплексни број z је имагинаран (Re z = 0) ако и само ако је 0 zz
(4) За, у задатку, тражене изразе то се лако покаже користећи идентитет zzz 2
и
правила за коњугацију збира, разлике, производа и количника.
2. Задатак: . Бројеви x i y задовољавају систем једначина:
19y
xyx
60)(
y
yxx
Које све вриједности може попримити x + y ?
Рјешење:
(1) Из двије задане једначине добијемо једну квадратну с непознатом x+y.
(x+y)2-19(x+y)+60=0
(2) Рјешења: (x+y)1 = 4 i (x+y)2 = 15.
(3) На крају још треба провјерити може ли се уопште постићи да су 4 и 15 рјешењa.
3. Задатак: Нека су ha, hb, hc висине троугла које одговарају страницама a, b, c редом, a r нека
је полупречник троуглу уписане кружнице. Доказати да је троугао једнакостраничан ако и
само ако je ha+hb+hc=9r.
Рјешење:
(1) ha+hb+hc=9r је (због ,c
P2h,
b
P2h,
a
P2h
cba ,
cba
P2r
гдје је P површина
троугла) еквивалентно
cba
9
c
1
b
1
a
1
oдносно
c
1
b
1
a
1
3
3
cba
(2) A(a,b,c)=
3
cba и H(a,b,c)=
cba
111
3
(3) A(a,b,c)=H(a,b,c), вриједи ако и само ако је a=b=c.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
4. Задатак: Одредити природан број n и прост број p , тако да је збир свих дјелилаца броја p4
једнак n2.
Рјешење:
(8) Ако је p=2, онда 1+p+p2 +p
3 +p
4 =31, па једначина нема рјешења у скупу природних
бројева јер 31 није квадрат ниједног природног броја
(9) Ако је p 3 и ако се дата једнакост помножи са 4 , онда се добија да је
4n2
=4+4p+4p2
+4p3 +4p
4
(10) p2 +4p
3 +4p
4<4n
2 =4+4p+4p
2 +4p
3 +4p
4= 4n
2<4+4p+9p
2 +4p
3+4p
4 слијeди
(11) (2p2 +p)
2<4n
2<(2p
2 +p+2)
2 , слиједи
(12) 4n2=(2p
2 +p+1)
2=4p
4 + 4p
3 + 5p
2 + 2p + 1 = 4p
4 + 4p
3 + 4p
2 + 4p +4, слијeди
(13) p2 — 2p - 3 = 0, тј
(14) p = 3, односно n = 11
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
III Разред
1. Задатак:. Ако је log )2loglog(log2
1
2
ba
ba гдје су a и b катете правоуглог троугла,
одреди углове тог троугла.
Рјешење:
(1) Дата једнакост поступно се своди на еквивалентне једнакости на сљедећи начин:
log22
2log
2
ababbaba
a
2 +b
2 =4ab
b
a+
a
b=4
(2) Како је b
a= tg и
a
b= ctg , тада је tg +ctg =4
(3) tg +ctg =4 sin2 =2
1
(4) sin2 =2
1 =15
0 и =75
0
2. Задатак: Нађи најмaњу вриједност функције f(x)=sin100
x+cos100
x.
Рјешење:
(1) Упоредимо ли средину реда 50 за бројеве sin2x и cos
2x sa аритметчком средином добијемо:
f(x)=22
50
x2
cos
50
x2
sin
=2
50
50
2
50
x2
cos
50
x2
sin
2
50
2
x2
cosx2
sin
=250
2
1 =
492
1 .
(2) Дакле, f(x) 49
2
1 , гдје знак једнако постже за све x за које је sin2x=cos
2x, нпр. за x=
4
.
3. Задатак: Дат је троугао ABC. На правој AB нађемо тачке A1, B2 тако да је A1A=BC,
BB2=AC и да је редосљед тачака A1ABB2. Слично на правој BC изаберемо тачке B1и C2 тако
да је њихов редосљед B1BCC2 и да вриједи B1B=CA, CC2=AB те на правој CA тачке C1 и A2 у
редосљеду C1CAA2 за које вриједи C1C=AB, i AA2=BC . Докажи да површина шестоугла
A!A2B1B2C1C2 износи бар 13 површина троугла ABC.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
Рјешење: Нека је P=PABC, P'=PA1A2B1B2C1C2. Такође, нека је hc висина троугла ABC из тјемена
C tе h'c висина троугла AB2C1 из тјемена C1.
C2
C1
c c
C
b a
ha ha'
A1 a A c B B2
A2 b
B1
(1) Користећи сличност троуглова добијамо b
cb
ch
c'h oдносно h'c= hc
b
cb
.
(2) Из тога слиједи PAB2C1= c'h2
)cb(
= hcb2
2)cb(
= P
bc
2)cb(
или PAA1A2= P
bc
2a
(3) Поновимо ли поступак са A, A1, односно B, B1 добијамо
P
'P =p
1(PAB2C1+PAA1A2+PBC2A1+PBB1B2+PCA2B1+PCC1C2-2PABC)=
=bc
2)cb( +
bc
2a +
ac
2)ac( +
ca
2b +
ab
2)ba( +
ab
2c -2 =4+ .
abc
)cba)(2
c2
b2
a(
(4) Жељену оцјену добиваамо као посљедицу неједнакости између аритметичке и
геометријске, односно квадратне и аритметичке средине:
27abc
3)cba(
3
cba3abc
3
1
2)cba(
2c
2b
2a
3
2c
2b
2a
3
cba
што множењем даје
.9abc
)cba)(2
c2
b2
a(
Напомена: Примјетимо да смо уједно доказали и да je P'=13P ако и само ако је троугао ABC
једнакостраничан.
4. Задатак: Наћи потребне и довољне услове да тачка M(x; y) буде унутрашња
тачка троугла чија су тјемена A(1;-2), B(7; 4) i C(-1; 3) .
(Упутство:Примјени теорему: Т1 : Нека је f(x; y) = ax + by + c и ax + by + c =0 једначина
праве p. Тачке A(x1 ; y1) и B(x2 ; y2) су са исте стране праве p ако и само ако је f(A)f(B) > 0).
Рјешење (видјети Сл.2).
(1) Једначине правих BC, AC и AB, редом су x-8y+25 = 0, 5x+2y-1 = 0 и x - y - 3 = 0.
(2) Ако лијеве стране ових једначина означимо редом са f(x; y), g(x; y) и h(x; y), тада је
потребан и довољан услов да тачка M буде у троуглу је да важе следеће неједнакости
f(A)f(M) > 0; g(B)g(M) > 0; h(C)h(M) > 0
(3) Лако је израчунати f(A) = 42 > 0, g(B) = 42 > 0 и h(C) = -7 < 0.
(4) Сада имамо критеријум: Тачка M(x; y) је у троуглу ако и само ако је f(M) > 0,
g(M) > 0 и h(M) < 0.
(5) Провјером добијамо да је на пр. тачка M(3; 1) у троуглу, а
тачка N(5; 1) није у троуглу.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
16. Регионално такмичење из математике ученика средњих школа
14. марта 2009. године
IV Разред
1. Задатак: Функција f(n) дефинисана у скупу природних бројева задовољава услове:
f(n)=f(n-1)+an , f(1)=1. Одедити f(n).
Рјешење.
(1) На основу претпоставке имамо:
f(2)=f(1)+a2
f(3)=f(2)+a3
f(4)=f(3)+a4
...................
f(n)=f(n-1)+an
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(2) сабирањем претходних једнакости добија се
f(n)=f(1)+a2
+a3 +....+a
n
(3) Сумирањем геометријске прогресије добија се f(n)=1+1
)1(12
a
aan
(за a 1)
(4) За a=1 jе f(n)=n
2. Задатак: Одреди остатак при дијељењу броја 8 0 8 0
3 7 сa 11.
Рјешење.
(1) Запишимо сабирке у облику: 2 0
8 0 4 2 03 3 8 1 ,
2 08 0 4 2 0
7 7 2 4 0 1
81 4 (mod 11) и 2401 3 (mod 11) ,
(2) 2 0 2 0
8 1 4 (mod 11) и 20 20
2 4 0 1 3 (mod 11)
(3) 2 0 2 0 2 0
8 1 2 4 0 1 4 3 (mod 11)
4
2 0 5 44 4 1 0 2 4 ,
42 0 5 4
3 3 2 4 3
1024 1 (mod 11), 243 1 (mod 11)
4 4
1 0 2 4 1 (mod 11) , 4 4
2 4 3 1 (mod 11)
(4) слиједи:4 4 4 4
1 0 2 4 2 4 3 1 1 (mod 11), тј. 4 4
1 0 2 4 2 4 3 2 (mod 11)
Одговор: Остатак је 2.
3. Задатак: Нека су x1,x2, ..., xn позитивни реални бројеви и нека је S=x1+x2+...+xn. Докажи да
је (1+x1)(1+x2)···(1+xn) 1+S+!n
S...
!3
S
!2
Sn32
.
Рјешење:
(1+x1)(1+x2)···(1+xn)
n
n21
n
x1...x1x1
=
n
n
Sn
=
n
n
S1
=
=1+n
n
2
2
n
S
n
n...
n
S
2
n
n
S
1
n
1+S+
!n
S...
!3
S
!2
Sn32
.
4. Задатак: За сваки скуп S од пет тачака у равни од којих никоје три нису колинеарне, са
M(S) и m(S) означене су највећа и најмања површина троуглова одређених тачкама из S.
Докажи да је најмања могућа вриједност омјера M(S)/m(S)=(1+ 5 )/2 .
(Упутство:Трансформацију равни називамо афином ако представља бијекцију која сваку
праву пресликава у праву.
Теорема 1. Афине трансформације чувају:
(а) колинеарност тачака,
(б) конкурентност правих,
(ц) паралелност правих,
(д) омјер дужина на прави,
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(е) омјер површина полигона.
Теорема 2. За дата два троугла ABC и A1B1C1 постоји јединствена афина трансформација
која један пресликава у други).
Рјешење: Докажимо да је најмањи могући омјер (1+√5)/2 и да се он постиже ако се S
састоји од врхова правилног петоугла.
(1) Означимо са A, B, C, D и E тачке скупа S и нека је P(∆ABC) = M(S). Нека је k = 2M(S)/(1 +
√5). Сада требамо показати да бар један од троуглова формираних од тачака из скупа S има
површину мању или једнаку k. Повуцимо праве B'C', C'A' и A'B' кроз A, B, C паралелне са BC,
CA, AB редом (слика 1).
Слика 1.
Тачка D се мора налазити на истој страни праве B'C' као и BC, иначе би вриједило
P(∆BCD) > P(∆ABC), што се противи чињеници да је P(∆ABC) максимална. Слично, D се
налази са исте стране C'A' као и CA, те са исте стране A'B' као и AB. Према томе, D се
налази или унутар ∆ABC или на једној од његових страница.
(2) Слично закључујемо и за тачку E. Како су троуглови A'BC, B'CA, C'BA дисјунктни
(изузимајући тачке A, B и C, у којима се тачке D и E не могу наћи), у једном од њих се не
налази ни D ни E.
(3) Без умањења општости, узмимо да се тачке D и E налазе у четвероуглу B'CBC'. Афине
трансформације чувају омјер површина троуглова; зато можемо трансформисати ∆ABC у
троугао углова 36°, 72°, 72° што ће нам омогућити да одаберемо тачке P и Q тако да је
APBCQ правилан петоугао. Пошто је AB CQ и AB A'B', тачка Q се налази на правoj B'C.
Аналогно, P се налази на BC'.
Слика 2.
Република Српска
Припремо: Жељко Поткоњак стручни савјетник за математку
(4) Сада размотримо два случаја, у зависности да ли се тачке D и E налазе унутар или ван
петоугла APBCQ.
1. Тачка D се налази у петоуглу. Ако се налази у ∆ABP, тада је P(∆ABD) ≤ P(∆ABP) = k.
Слично вриједи и ако се D налази у ∆ACQ. Ако се пак налази у ∆ABC, тад је површина бар
једног од троуглова ∆ABD, ∆BCD, ∆CAD мања или једнака од P(∆ABC)/3 < k. Слично
закључујемо и за тачку E.
2. Тачке D и E се налазе у ∆APC' или ∆AQB'. Ако се обје налазе у истом троуглу, тада је
P(∆ADE) ≤ P(∆APC') < k. Ако се налазе у различитим троугловима, на примјер D у ∆APC' и E
у ∆AQB', тада је P(∆ADE) = (|AD| · |AE|/2) sиn DAE ≤ (|AP|2/2) sиn PAQ = P(∆PAQ) = k.