i

HUBUNGAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ASKEB II DENGAN

NILAI UJIAN SKILLS LAB PRA PKK PADA MAHASISWA TAHUN

ANGKATAN 2013/2014 DIII KEBIDANAN UNRIYO

SKRIPSI

Disusun guna mencapai derajat Sarjana

Disusun oleh :

Ade Ria Wulandari 13140186

PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA

2015

ii

iii

iv

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena

dengan berkat-Nya penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul ０Hubungan Hasil

Belajar Praktikum Askeb II dengan Nilai Ujian Skills Lab Pra PKK pada Mahasiswa Tahun

Angkatan 2013/2014 DIII Kebidanan di UNRIYO１

Dalam penulisan Skripsi ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai

pihak yang telah memberikan bimbingan, dorongan, bantuan:

1. Prof. Dr. Santoso. dr, MS, Sp.OK, selaku Rektor Universitas Respati Yogyakarta.

2. Prof. Dr. Tri Budi Wahyuni Rahardjo., drg., MS, selaku Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta.

3. Eko Mindarsih, S.SiT, M.Kes selaku Ketua Program Studi DIV Bidan Pendidik

Universitas Respati Yogyakarta.

4. Bernadeta Verawati, S.SiT, M.Keb selaku penguji.

5. Listyana Natalia, S.Kep, NS,M. selaku dosen pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan Skripsi ini.

6. Tutik Astuti, S.SiT, M.Kes selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan mengarahkan penulis

selama penyusunan Skripsi ini.

7. Seluruh Dosen dan karyawan Program Studi D IV Bidan Pendidik Universitas

Respati Yogyakarta yang telah dengan senang hati mengijinkan, menerima, dan

banyak membantu penulis dalam penyusunan Skripsi ini.

8. Bapak, Ibu, adik-adik, teman-teman, dan orang yang saya cintai yang selalu

memberikan dukungan, motivasi, dan doa setiap waktu.

v

9. Semua teman-teman Angkatan 2013 khususnya kelas F.11.2 yang banyak

memberikan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan Skripsi ini.

10. Semua pihak yang membantu dalam penyelesaian Skripsi ini.

Semoga amal kebaikannya diterima dan dibalas oleh Tuhan Yang Maha Esa.

Dalam penyusunan Skripsi ini penulis menyadari masih jauh dari kesempurnaan, untuk

itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran untuk perbaikan di masa mendatang.

Akhir kata semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu

pengetahuan khususnya ilmu kebidanan.

Yogyakarta, 12 Februari 2015

Penulis

vi

HUBUNGAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ASKEB II DENGAN NILAI UJIAN SKILLS LAB

PRA PKK PADA MAHASISWA TAHUN

ANGKATAN 2013/2014 DIII KEBIDANAN UNRIYO

Ade Ria Wulandari1, Listyana Natalia

2, Tutik Astuti

3

INTISARI

Latar Belakang: Angka kematian Ibu (AKI) di Indonesia menduduki nomor 3 tertinggi di

kawasan Asia Selatan dan Asia Tenggara. Upaya yang dilakukan untuk menurunkan AKI

salah satunya dengan menyediakan tenaga kesehatan yang profesional dengan melihat

hasil belajar mereka khususnya pada metode skill laboratorium pada metode

pembelajaran terbaru. Berdasarkan data yang penulis peroleh dari rekapitulasi nilai

ASKEB II mahasiswi UNRIYO semester III angkatan 2013/2014 yang berjumlah 352 orang

diperoleh hasil studi pendahuluan nilai Ujian Skills Lab Pra PKK bilik INC dari 1 kelas yaitu

kelas A.91 yang berjumlah 36 orang mahasiswa aktif bahwa 23 orang (63,9 %) Lulus

ujian skill lab pra PKK dan sebanyak 13 orang (36,1 %) Tidak Lulus ujian skill lab pra PKK.

Sedangkan untuk nilai praktikum Askeb II 36 orang (100 %) memperoleh nilai A (baik).

Sesuai dengan kurikulum yang dilaksanakan di UNRIYO Mata kuliah Askeb II

dilaksanakan sebelum ujian skill lab Pra PKK dilaksanakan. Skill laboratorium dirancang

dalam memperdalam skill mahasiswa untuk menghadapi uji OSCA yang diadakan

sebelum mahasiswa praktek di lahan dan juga sebagai uji kompetensi dalam

mendapatkan surat ijin bidan (SIB) serta memperdalam skill mahasiswa dalam

penerapannya di dunia kerja nyata

Tujuan: Untuk mengetahui hubungan hasil belajar praktikum Askeb II dengan nilai ujian

skills lab pra PKK pada mahasiswa Tahun Angkatan 2013/2014 DIII Kebidanan di UNRIYO.

Metode Penelitian: Jenis penelitian ini dengan deskriptif analitik dengan pendekatan

cross sectional. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 14 Oktober 2014 di Prodi DIII

Kebidanan UNRIYO dengan sampel semua mahasiswa tahun angkatan 2013/2014

sebanyak 323 mahasiswa menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data secara

sekunder melalui dokumentasi dari dosen Prodi DIII Kebidanan. Analisis data

menggunakan uji statistik chi-square.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan menunjukkan sebagian besar mahasiswa

mendapkan nilai A pada pratikum Askeb II dan sebagian besar mahasiswa dinyatakan

lulus ujian skills lab pra PKK bilik INC. Dari uji statistik chi-square diperoleh nilai Pvalue =

0,009.

Kesimpulan: Ada hubungan antara hasil belajar praktikum Askeb II dengan nilai ujian

skills lab pra PKK pada mahasiswa Tahun Angkatan 2013/2014 DIII Kebidanan di UNRIYO.

Kata Kunci: Hasil belajar pratikum Askeb II, Nilai ujian skills lab pra PKK.

1 Mahasiswa D IV Bidan Pendidik UNRIYO 2 Dosen SI Keperawatan UNRIYO 3 Dosen D IV Bidan Pendidik UNRIYO

vii

THE CORRELATION BETWEEN LEARNING RESULTS OF MIDWIFERY CARE II PRACTICUM

AND LAB SKILL TEST GRADES OF PREPRACTICE OF CLINIC MIDWIFERY PRACTICE IN

STUDENTS CLASS OF 2013/2014 OF DIII MIDWIFERY UNRIYO

Ade Ria Wulandari4, Listyana Natalia

5, Tutik Astuti

6

ABSTRACT

Background: Maternal Mortality Rate (MMR) in Indonesia is the third highest in South

Asia and Southeast Asia. One of the efforts to reduce MMR is providing professional

health workers by considering their learning results, especially in the method of

laboratory skill in the latest learning method. Based on the data from recapitulation of

Midwifery Care II result UNRIYO students class of 2013/2014 totally 352 students

obtained results of preliminary studies that the lab skill test grade of prepractice of clinic

midwifery from 1 class that is A.91 where the total of students are 36 active students

that 23 students (63,9 %) is pass on lab skill test grades of prepractice of clinic midwifery

and 13 students (36,1 %) is fail on lab skill test grades of prepractice of clinic midwifery.

While for the learning result of midwifery care II practicum there 36 students (100 %)

got A (Good). Appropriate with curriculum in UNRIYO midwifery care II courses

performed before lab skill test grades of prepractice of clinic midwifery implemented.

LaHorator┞ skill is desigﾐed to e┝plore the studeﾐts’ skills to take the OSCA test whiIh is held before the students practice in the field and serves as a competence test in

oHtaiﾐiﾐg a ﾏidwife registratioﾐ letter as well as to e┝plore studeﾐts’ skills iﾐ its application in the real work.

Objective: This research is aimed at identifying the correlation between learning results

of Midwifery Care Ii Practicum and lab skill test grades of Prepractice of Clinic Midwifery

PraItiIe iﾐ studeﾐts’ Ilass of ヲヰヱン/ヲヰヱヴ of DIII Midwifer┞ of UNRIYO. Methods: This research belongs to a descriptive analytic research with cross-sectional

approach. This research was conducted in 14 October 2014 in DIII Midwifery Study

Program of UNRIYO with samples of all students in class of 2013/2014 numbering 323

students which were taken using total sampling technique. Secondary data were

collected using the documentation from the faculty member of DIII Midwifery Study

Program. Data were analyzed using the chi-square statistical test.

Results: The research results indicated that most of students obtained A in Midwifery

Care II Practicum and most of the students passed the lab skills examination of

Prepractice of Clinic Midwifery Prepractice of INC room. The chi-square statistical test

indicated p value = 0.009.

Conclusion: There is a correlation between learning results of Midwifery Care Ii

Practicum and lab skill test grades of Prepractice of Clinic Midwifery Practice in students

class of 2013/2014 of DIII Midwifery of UNRIYO

Key words: Learning results of Midwifery Care Ii Practicum, lab skill test grades of

Prepractice of Clinic Midwifery Practice

4 Student, D IV Educator Midwife, UNRIYO 5 Faculty Member, Nursing Department, UNRIYO 6 Faculty Member, D IV Educator Midwife, UNRIYO

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................... ii

KATA PENGANTAR....................................................................................................... iii

INTISARI……………………………………………………………………. .............................................. iv

DAFTAR ISI ................................................................................................................... v

DAFTAR TABEL ............................................................................................................ vi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ vii

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian......................................................................................... 7

E. Keaslian Penelitian ......................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori ................................................................................................ 9

1. Pembelajaran .......................................................................................... 9

2. Evaluasi Hasil Belajar .............................................................................. 12

a. Tujuan Fungsi Evaluasi ........................................................... 14 b. Jenis-jenis Evaluasi ................................................................. 16 c. Teknik Evaluasi ....................................................................... 19 d. Pengertian Prestasi Belajar ...................................................... 23 e. Pendekatan Evaluasi Prestasi Belajar ...................................... 25 f. Batas Minimal Prestasi Belajar ................................................ 27

3. Praktikum / Skill Laboratorium ................................................................ 28

4. INC ........................................................................................................... 32

B. Kerangka Teori ............................................................................................... 42

C. Kerangka Konsep............................................................................................ 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian ..................................................................... 44

B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................... 44

C. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................................... 44

D. Variabel dan Definisi Operasional .................................................................. 46

E. Jenis dan Cara Pengumpulan Data................................................................. 47

F. Alat/Instrumen Pengumpulan Data ............................................................... 48

G. Pengolahan dan Analisis Data ........................................................................ 48

H. Rencana Jalannya Penelitian .......................................................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian............................................................................................... 52

B. Pembahasan ................................................................................................... 56

ix

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................................... 60

B. Saran .............................................................................................................. 61

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian............................................................... 8

Tabel 2.1 Perbandingan Nilai Angka, Huruf dan Predikatnya............. 28

Tabel 3.1 Definisi Operasional ............................................................ 47

Tabel 4.1 Analisis Univariat................................................................. 54

Tabel 4.2 Analisis Univariat................................................................. 54

Tabel 4.3 Analisis Bivariat.................................................................... 55

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kerangka Teori Penelitian ................................................ 42

Gambar 2.2. Kerangka Konsep Penelitian ............................................ 43

xii

DAFTAR SINGKATAN

AKI : Angka Kematian Ibu

ASKEB : Asuhan Kebidanan

BKKBN : Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional

BPS : Badan Pusat Statistik

DIY : Daerah Istimewa Yogyakarta

INC : Intra Natal Care

KIA : Kesehatan Ibu dan Anak

OSCA : Objectif Structural Clinical Assesment

PAN : Penilaian Acuan Norma

PAK : Penilaian Acuan Kriteria

PKK : Praktik Klinik Kebidanan

PRODI : Program Studi

SDKI : Survey Demografi Kesehatan Indonesia

SDM : Sumber Daya Manusia

SK : Surat Keputusan

SKS : Sistem Kredit Semester

STR : Surat Tanda Regristrasi

TGAT : The Task Group on Assessment and Testing

UAN : Ujian Akhir Nasional

UNRIYO : Universitas Respati Yogyakarta

UUD : Undang-undang Dasar

WHO : World Health Organization

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Jadwal Penelitian

Lampiran 2 : Anggaran Penelitian

Lampiran 3 : Daftar Tilik Praktikum Askeb II dan Uji OSCA Kala II

Lampiran 4 : Daftar Tilik Praktikum Askeb II dan Uji OSCA Kala III

Lampiran 5 : Master Tabel

Lampiran 6 : Lembar Partograf

Lampiran 7 : Surat Ijin Studi Pendahuluan

Lampiran 8 : Surat Ijin Penelitian

Lampiran 9 : Output SPSS

xiv