13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ...

i

10-12 Mayıs / May 2018 Sivas, TÜRKİYE / TURKEY

PROGRAM KİTAPÇIĞI

PROGRAMME BOOK

13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ

THE 13 TH INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL ADMINISTRATION

13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ

KONGRESİ

10-12 Mayıs, 2018

13th INTERNATIONAL CONGRESS ON

EDUCATIONAL ADMINISTRATION

10-12 May, 2018

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

CUMHURİYET UNIVERSITY

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / 10-12 Mayıs 2018 / Sivas – TÜRKİYE

The 13th International Congress on Educational Administration / 10-12 May 2018 / Sivas - TURKEY

ii


PROGRAMI

13th INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL ADMINISTRATION

PROGRAMME

Kongre Onursal Başkanı / Honorary President

Ali AKSU, Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan V.

Düzenleme Kurulu Başkanı / Congress President

Celal Teyyar UĞURLU, Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Düzenleme Kurulu Üyeleri / Organization Commitee Members Adnan BOYACI, Anadolu Üniversitesi, Türkiye

Aslı YURTTAŞ, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye

Bertan AKYOL, Adnan Menderes Üniversitesi, Türkiye

Bülent ÇEZİK, Sivas MEM, Türkiye

Çağatay KILINÇ, Karabük Üniversitesi, Türkiye

Celal Teyyar UĞURLU, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Chen SHUANGYE, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong

Deniz ÖRÜCÜ, Başkent Üniversitesi, Türkiye

Didem KOŞAR, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Engin KARADAĞ, Akdeniz Üniversitesi, Türkiye

Fatih AYDIN, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Fatma KÖYBAŞI, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Gonca YEŞİLTAŞ, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Gökçe GÖKALP, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Türkiye

Hilal KAHRAMAN, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

H.Hakan ÇETİNKAYA, Başkent Üniversitesi, Türkiye

İhsan TOPÇU, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Kadir BEYCİOĞLU, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye

Kenan POLAT, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Khalid ARAR, The College for Academic Studies, Israel

M. Cevat YILDIRIM, Mardin Artuklu Üniversitesi, Türkiye

Merve Nur ÇINAR, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Niyazi ÖZER, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Orhan YONCALIK, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Noorjehan N. GANIHAR, Karnatak University, Karnataka, India

Paula KWAN, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong

Ramazan BAKER, Sivas MEM, Türkiye

Rosemary PAPA, Northern Arizona University, USA

Sadegül AKBABA ALTUN, Başkent Üniversitesi, Türkiye

Sally J. ZEPEDA, University of Georgia, USA

Sedat GÜMÜŞ, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Türkiye

Serap EMİL, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Türkiye

Serkan KOŞAR, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Servet ÖZDEMİR, Başkent Üniversitesi, Türkiye

Shirley O’NEILL, University of Southern Queensland, Australia

Soner DOĞAN, Cumhuriyet Üniversitesi, Türkiye

Soner POLAT, Kocaeli Üniversitesi, Türkiye

Yaşar KONDAKÇI, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Türkiye



iii

BİLİM KURULU / SCIENTIFIC COMMITTEE

Abdurrahman TANRIÖĞEN, Pamukkale Üniversitesi, Türkiye

Ahmet AYPAY, Türkiye

Ahmet DUMAN, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye

Ali BALCI, Ankara Üniversitesi, Türkiye

Ali İlker GÜMÜŞELİ, Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye

Ayhan AYDIN, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Türkiye

Aytaç AÇIKALIN, Hacettepe Üniversitesi (E),Türkiye

Battal ASLAN, Hakkâri Üniversitesi, Türkiye

Bekir BULUÇ, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Burhanettin DÖNMEZ, İnönü Üniversitesi, Türkiye

Cemil YÜCEL, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Türkiye

Cengiz AKÇAY, İstanbul Aydın Üniversitesi, Türkiye

Coşkun BAYRAK, Anadolu Üniversitesi, Türkiye

Ekber TOMUL, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Türkiye

Engin KARADAĞ, Akdeniz Üniversitesi, Türkiye

Esergül BALCI, Dokuz Eylül Üniversitesi, Türkiye

Esmahan AĞAOĞLU, Anadolu Üniversitesi, Türkiye

Feyzi ULUĞ, TODAİE, Türkiye

Gülsüm ATANUR BASKAN, Okan Üniversitesi, Türkiye

Halil IŞIK, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Türkiye

Hasan ŞİMŞEK, İstanbul Kültür Üniversitesi, Türkiye

Hüseyin BAŞAR, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Türkiye

Hüseyin KIRAN, Pamukkale Üniversitesi, Türkiye

İnayet PEHLİVAN AYDIN, Ankara Üniversitesi, Türkiye

İlhan GÜNBAYI, Akdeniz Üniversitesi, Türkiye

İrfan ERDOĞAN, İstanbul Üniversitesi, Türkiye

Kasım KARAKÜTÜK, Ankara Üniversitesi, Türkiye

M. Durdu KARSLI, Doğu Akdeniz Üniversitesi, KKTC

Mehmet KORKMAZ, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Mualla Bilgin AKSU, Akdeniz Üniversitesi, Türkiye

Mustafa ÇELİKTEN, Marmara Üniversitesi, Türkiye

Münevver ÇETİN, Marmara Üniversitesi, Türkiye

Münevver YALÇINKAYA, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, KKTC

Necati CEMALOĞLU, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Nezahat GÜÇLÜ, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Niyazi CAN, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Türkiye

Refik BALAY, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Ruhi SARPKAYA, Adnan Menderes Üniversitesi, Türkiye

Sadegül AKBABA ALTUN, Başkent Üniversitesi, Türkiye

Selahattin TURAN, Türkiye

Servet ÖZDEMİR, Başkent Üniversitesi, Türkiye

Songül ALTINIŞIK, TODAİE, Türkiye

Şule ERÇETİN, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Temel ÇALIK, Gazi Üniversitesi, Türkiye

Yasemin KEPENEKÇİ, Ankara Üniversitesi, Türkiye

Yüksel KAVAK, TED Üniversitesi, Türkiye

Yüksel ÖZDEN, Balıkesir Üniversitesi (E),Türkiye



iv

ULUSLARARASI BİLİM KURULU / INTERNATIONAL SCIENTIFIC

COMMITTEE Adam NIR, The Hebrew University of Jerusalem, Israel

Angeliki LAZARIDOU, University of Thessaly, Greece

Bennie GROBLER, University of Johannesburg, South Africa

Bruce BARNETT, University of Texas at San Antonio, USA

Charles L. SLATER California State University Long Beach, USA

Charles WEBBER, Mount Royal University, Canada

Chen SHUANGYE, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong

David GURR, University of Melbourne, Australia

Fiona KING, Dublin City University, Ireland

Helen ARLESTIG, Umea University, Sweden

Izhar OPLATKA, Tel Aviv University, Israel

Joanna MADALIŃSKA-MICHALAK, University of Warsaw, Poland

Khalid ARAR, The College for Academic Studies, Israel

Lars BJÖRK, University of Kentucky, USA

Mika RISKU, University of Jyväskylä, Finland

Noorjehan N. GANIHAR, Karnatak University, Karnataka, India

Pamela ANGELLE, The University of Tennessee, USA

Paula KWAN, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong

Raj MESTRY, University of Johannesburg, South Africa

Rosemary PAPA, Northern Arizona University, USA

Sally J. ZEPEDA, University of Georgia, USA

Scott EACOTT, University of New South Wales, Australia

Shirley O’NEILL, University of Southern Queensland, Australia



v

KONGREYE İLİŞKİN GENEL AÇIKLAMALAR

GENERAL INFORMATION ABOUT THE CONGRESS

KAYITLAR

Kongreye kayıtlar her gün 08.30 – 16.00 saatleri arasında kültür merkezi girişinde yer alan

standımızda devam edecektir.

REGISTRATION

Registration will take place between 08.30 am and 16.00 pm at the registration desk in the

Culture Center lobby.

SALONLAR

Kongre süresince oturumlar VEHBİ CEM AŞKUN SALONU, ERGUN GÖZE SALONU,

SERGİ SALONU 1, SERGİ SALONU 2, KADI BURHANETTİN SALONU, Amfi 1 ve Amfi

2’de yapılacaktır. Salonlarda sunumlar için bilgisayar ve projeksiyon cihazı bulunmaktadır.

HALLS

The sessions will take place in the VEHBİ CEM AŞKUN, ERGUN GÖZE, SERGİ SALONU

1, SERGİ SALONU 2, KADI BURHANETTİN, Amfi 1 ve Amfi 2 at culture center lobby

during the conference. The halls are equipped with computers and projectors.

OTURUMLARIN SÜRESİ

Kongremizde her oturum için 30- 60 dakika süre ayrılmıştır.

PRESENTATION TIME

30-60 minutes is allocated for each session.

ULAŞIM

1. Kongre merkezine Hilton Otel’den ulaşım: Perşembe, Cuma ve Cumartesi sabah 8.15’de

servis kaldırılacaktır. Servis saati dışında Cumhuriyet Üniversitesi Kültür Merkezine

gelmek isteyen katılımcılar, Hilton Otel’in yan tarafında çarşı merkezine (kuzey istikameti)

giden otobüslere binerek son durak üniversiteye gelebilirler. Üniversitede ise ring seferleri

ile (Simit Sarayı yanı) Kültür Merkezine gelebilirler.

2. Kongre merkezine Cumhuriyet Üniversitesi Mihmandar Otel’den ulaşım: Perşembe, Cuma

ve Cumartesi sabah 8.15’de servis kaldırılacaktır. Servis saati dışında Cumhuriyet

Üniversitesi Kültür Merkezine (Edebiyat Fakültesi karşısı) gelmek isteyen katılımcılar,

Mihmandar Otel’den Kültür Merkezine yürüyerek gelebilirler.



1

10-12 MAYIS 2018, 10-12 MAY 2018

13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ PROGRAMI

THE 13th INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL

ADMINISTRATION

PROGRAMME

08.15-08.45

KONGRE KAYIT / REGISTRATION

10 MAYIS 2018/10 MAY 2018

1. OTURUM/SESSION 1

08.45-09.45

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER

BİLDİRİ BAŞLIĞI

TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

Sib

el

KO

RK

MA

ZG

İL 1 371

A Closer Look At The In-Service Training Programs For

EFL Teachers In Turkey Sibel Korkmazgil

2 179 A New Approach To School Administration And Leadership: Holacracy

Ceyhun Küçük

3 249

The Qualities Of The University Contributing To The

Regional Economic Development: The Perspective Of

Industry In Gaziantep Province

Suna Özkan Betül Balkar

4 161 A Study Of Students’ School Disengagement In

Shenzhen: Implications For School Administration

Frank Tam

Paula Kwan

5 160

The Relationship Between The Socio-Cultural

Orientations And Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Competencies

İbrahim Arpacı

İbrahim Enes Öner

ER

GU

N G

ÖZ

E

Sad

egül

AK

BA

BA

AL

TU

N

1 149 Okul Müdürlerinin Denetim Görevlerinin Öğretmen

Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

İlhan Koç

Uğur Akın

2 39 Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerinin Okulların Denetim İhtiyacına İlişkin Görüşleri: Bir Durum

Çalışması

Fatma Köybaşı

Çağrı Gezer

3 100 Eğitimcilerin Görüşlerine Göre Adil ve Tarafsız Denetim Sadegül Akbaba Altun Metin Etçi

4 162

MEB Denetim Sisteminde Yapılan Değişiklikler Sonucu

Maarif Müfettişlerinin Yaşadıklarına İlişkin Nitel Bir

Araştırma

Hüsnü Ergün Kazım Çelik

5 107 Ders Denetimlerine İlişkin Öğretmen ve Okul Müdürlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Gülay Aslan,

Erdal Küçüker

Osman Nuri Uzun

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Ser

ap E

MİL

1 265 Dış Kaynaklı Dekan Atamalarına İlişkin Öğretim

Elemanlarının Görüşleri

Gizem Günçavdı

Soner Polat

2 27 Stratejik Planlar Çerçevesinde Üniversitelerin Güçlü ve

Zayıf Yönleri

Abdullah Selvitopu

Metin Kaya

3 57 Öğretim Elemanlarının Yükseköğretim Kanunundaki Değişikliğe Yönelik Görüşleri

Celalettin Korkmaz

Ahmet Bozak

Muhammet Baş

4 243 Türkiye Yükseköğretiminde Araştırma Üniversitesi

Kavramını Anlamak: Karşılaştırmalı Analiz

Şahabettin Akşab Serap Emil

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Den

iz Ö

RÜ

CÜ

1 5 Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Lider

Öğretmenlerin Akademik ve Sosyal Özellikleri Mirgul Enterieva

2 117 Paternalist Liderliğin Örgütsel Muhalefet Üzerindeki Etkisinde Örgütsel Yaratıcılığın Aracı Rolü

Bünyamin Ağalday, Abidin Dağlı

3 116 Dağıtımcı Liderliğe İlişkin Öğretmen Görüşleri Durdağı Akan Muhammet

Emre Kılıç

4 115 Dönüşümcü Liderliğin Örgütsel Çıktılara Etkisi: Bir

Meta-Analiz Çalışması

Selin Bozalp Ünal

Engin Karadağ

5 88 Okul Yöneticilerinin Kültürel Liderlik Rollerinin Çeşitli

Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Derya Akgül

Gülay Aslan



2

AM

Fİ

1

Yaş

ar K

ON

DA

KÇ

I

1 106 Okullarda Yönetici-Öğretmen Etkileşiminde Takas

Uygulamalarının Etkisi

Türkan Argon

Ramazan Ertürk

2 166 Öğretmen Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri

Şenay Sezgin Nartgün Mahmut Remzi Soysal

3 301 Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerde Duygusal Bulaşma Işıl Tabak

Bahri Aydın

4 28 Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algılarının İncelenmesi

Necati Cemaloğlu Mehmet Ali Yarım

5 223 Öğretmenlerin Örgütsel İklim Algıları ile Değişime

Direnme Tutumları Arasındaki İlişki

Murat Okan

Bahri Aydın

AM

Fİ

2

Hat

ice

Gon

ca U

ST

A

1 127

Yönetim Biliminde Değer Problemi: H. Simon ve C. Hodgkinson’un Değer Konusundaki Tezlerinin

Karşılaştırılması

Murat Özdemir

2 155 Güven ve Sosyal İlişkilerin Yenilikçi İklimle İlişkisi

Yasir Armağan,

Mikail Yalçın Fatih Bektaş

3 263 TUBİTAK Bilim Fuarlarında Yapılan Projelerin Öğrenciler Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Erhan Bozdemir Hasan Arslan

4 212 Üst Düzey Becerileri Ölçmeye Yönelik Problemlerle

Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi

Hatice Gonca Usta

Gülçin Oflaz

5 315 Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Okul-Fakülte-

Öğretmen Adayı Boyutunda İncelenmesi

Kübra Polat

Duygu Altaylı Özgül Gülseda Eyceyurt Türk

09.45-10.00 KAHVE ARASI / COFFEE BREAK

10 MAYIS 2018/10 MAY 2018

2. OTURUM/SESSION 2

10.00-11.00

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

Niy

azi

ÖZ

ER

1 19 Kolaylaştırıcı Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik

ve Güvenirlik Çalışmaları Çağrı Demirtaş

2 40 İlkokul Müdürlerinin Paternalist Liderlik Davranışlarının

Öğretmen Algılarına Dayalı Olarak İncelenmesi

Bünyamin Ağalday

Abidin Dağlı

3 230

Okul Yöneticilerinin Algılanan Otantik Liderlik

Özelliklerinin Öğretmenlerin Mesleki Motivasyonlarına Etkisi

Kübra Nur Özerten

Mustafa Otrar

4 329 Eğitim Örgütlerinde Sosyopat Liderlik Necdet Konan

Salih Yılmaz

5 358 Öğretmen Sınıf Liderliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik

Çalışması Esra Karabağ Köse

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

İ.B

akır

AR

AB

AC

I 1 400 Lise Öğrencilerinin Öğretmenlere İlişkin Güven Algıları ile Okula Yabancılaşma Düzeyleri Arasındaki İlişki

Niyazi Özer

2 66 Kampüs Okul Uygulamasına Yönelik Okul

Yöneticilerinin Görüşleri

İ. Bakır Arabacı,

Efrahim Öztürk

3 261 Örgütsel Çeviklik: Eğitim Örgütlerine Yansımalar Onur Doğan

Nuri Baloğlu

4 56 Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ve Kişilik Özelliklerinin Analizi

Necati Cemaloğlu Hatice Kılınç

5 98 Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik Algıları Engin Demir

Melike Cömert



3

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Den

iz Ö

RÜ

CÜ

1 12 Öğretmenlerin Kendi Algılarına Göre Mesleki Gelişimleri İle Öğrenim Durumları (Lisans-Lisansüstü)

Arasındaki İlişki

Ahmet Yirmibeş

2 136 Öğretmenlerin Örgütsel Özdeşleşme Düzeyleri İle Proaktif Davranış Sergileme Düzeyleri Arasındaki İlişki

Tuncay Özdemir,

Nuri Akgün, Kaya Yıldız

Yusuf Cerit

3 273 Branş Öğretmenlerinin İş Yaşam Kalitesine Yönelik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet İsmetoğlu Türkan Argon

4 77

Okullarda Örgütsel İletişim ve İşe Angaje Olma

Davranışı: Öğretmen Görüşlerine Dayalı İlişkisel Bir Analiz

Ramazan Ertürk

Bahri Aydın

5 2 Öğretmenlerin İş Değerleri ile Yaşam Boyu Öğrenme

Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Esra Tanatar

Yusuf Alpaydın

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Yaş

ar

KO

ND

AK

ÇI

1 25 Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Bağımsız Öğrenme Farkındalıklarına Etkisinin İncelenmesi

Neslin İhtiyaroğlu, Öznur Tulunay Ateş

2 6 İlkokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sağlık

Algılarının İncelenmesi

Mehmet Korkmaz

Mehmet Ali Yarım

3 108 Okullarda Sosyal-Kurumsal Boyut ile Psikolojik Temelli

Mesleki Boyut Arasındaki Etkileşim Kamil Yıldırım

4 82 Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Genel

Yeterliklerine Sahip Olma Düzeyleri Şenol Sezer

AM

Fİ

1

Soner

DO

ĞA

N

1 30 Öğrenci Velilerinin Eğitim Algısı ve Beklentisi

Yunus Emre Avcı, Ferda Ekmen,

Su Büşra Birden

Tuğba Ekin

2 47 Öğretmenlerin Gözüyle Eğitimde Sınıf Oturma

Düzeninin Önemi

Münir Şahin, Celalettin Korkmaz

Mehmet Üstüner

3 172 Lise Koridorlarındaki Yazılı ve Görsel Materyallerin Çok Kültürlülük Açısından İncelenmesi

Soner Polat Sadık Sedat Tezcan

4 9 Okul Servislerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin

İncelenmesi

Mustafa Kılıç

Soner Doğan

5 34 Alo 147 Bilgi Uçurma Mı? İspiyonculuk Hattı Mı? Hayriye Sultan Tunç

Asiye Toker Gökçe


10 MAYIS 2018/10 MAY 2018

3. OTURUM/SESSION 3

11.15-11.45

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

Burh

anet

tin

DÖ

NM

EZ

1 23 Öğretmenlerin İçsel Motivasyonları, Duygusal

Bağlılıkları ve İş Performansları Arasındaki İlişkiler

Tevfik Uzun,

Güven Özdem

2 51 Öğretmenlerin Örgütsel Yaratıcılığa İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Bünyamin Ağalday, Abidin Dağlı

3 3 Ortaokul Öğrencilerinin Bireysel Değerleri İle Okul

Kültürüne İlişkin Algılarının İncelenmesi

İlkay Alp

Yusuf Apaydın

ER

GU

N G

ÖZ

E

SA

LO

NU

Ser

vet

ÖZ

DE

MİR

1 266 Temel Lisede Öğrenci Olmak

Mikail Yalçın,

Muhammed Öz

Yasir Armağan

2 67 Hizmet İçi Eğitim Sorunları Konusunda Öğretmenlerin

Görüşleri

İ. Bakır Arabacı,

Kamuran Akdoğan

3 111 Türkiye'de Köy Öğretmeni Olmak

Servet Özdemir,

Yurdagül Doğuş

Emine Doğan



4

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Nuri

BA

LO

ĞL

U

1 259 Liderlik Kimliği Geliştirme Yörüngeleri: Öğretmen

Adayları Üzerine Nitel Bir Çalışma Nuri Baloğlu

2 340 Öğretmen Adaylarının Çocukları Sevme Düzeylerine

İlişkin Algıları

Necdet Konan

Salih Yılmaz

3 308 Özel Okullarda Liderlik: Montessori ve Waldorf Örnekleri

Atakan Ata Betül Tarhan

AM

Fİ

1

Yaş

ar K

ON

DA

KÇ

I

1 68 Okul Müdürlerinin Okul Yönetim Tarzları İle Örgüt

İklimi Arasındaki İlişki

Şenay Sezgin Nartgün

Ramazan Ertürk

2 175

Okul Müdürlerinin Paternalistik Liderlik Davranışlarını

Yerine Getirme Düzeyleri İle Öğretmenlerin Örgütsel

Dışlanma Düzeyleri Arasındaki İlişki

Nuri Akgün, Tuncay Özdemir,

Yusuf Cerit,

Kaya Yıldız Ömer Yılmaz

3 211 Temel Eğitim Okullarının Yönetsel Sorunları

Aygül Oktay

Serdar Koçak Ayhan Kandemir

AM

Fİ

2

Soner

DO

ĞA

N

1 48

Sosyal Medyanın Eğitimi Destekleyici ve Engelleyici

Özelliklerine İlişkin Okul Yönetici, Öğretmen ve Veli Görüşleri

Münir Şahin

Mehmet Üstüner

2 76 Beall’ın “Talancı” Dergiler Listesinde Yer Alan Eğitim Alanındaki Dergilerin Çeşitli Yönleriyle İncelenmesi

Muhammed Turhan Nesli Taş Akarsu

3 369 Akademik Sosyal Medya Sitelerine Dair Akademisyen

Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Ahmet Su

Engin Karadağ

11.15-11.45

SERGİ

SALONU 2

SORU-CEVAP/ QUESTION-ANSWER

PAULA KWAN &FRANK TAM

“SCHOOL LEADERSHIP IN HONG KONG”

11.45-13.15 YEMEK ARASI / LUNCH BREAK

13.15-14.00

KADI

BURHANETTİN

SALONU

AÇILIŞ / OPENING

Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı

Commemoration Ritual and the National Anthem

AÇILIŞ KONUŞMALARI/ OPENING REMARKS

Celal Teyyar UĞURLU-Kongre Düzenleme Kurulu Başkanı

Engin KARADAĞ- EYED-DER Başkanı

Ali AKSU- Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan V.

Alim YILDIZ- Cumhuriyet Üniversitesi Rektörü



5

14.00-15.15

KADI

BURHANETTİN

SALONU

PANEL/ PANEL DISCUSSION

“MİLLİ EĞİTİM BAKABLIĞI PENCERESİNDEN

EĞİTİM YÖNETİMİ”

Moderatör:

Celal Teyyar UĞURLU

Panelistler

1. Alpaslan DURMUŞ – Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı

“Eğitimde Değişim ve Model Arayışlarında Yol İşaretleri”

2. Bilal TIRNAKÇI – MEB YEĞİTEK Genel Müdürü

“Eğitimde Teknoloji Kullanımı: FATİH Projesi”

3. Ebubekir Sıddık SAVAŞÇI – Sivas İl Milli Eğitim Müdürü

“Eğitim Yönetimi Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar”


15.30-16.30

KADI

BURHANETTİN

SALONU

PANEL / PANEL DISCUSSION “AKADEMİSYENLERİN GÖZÜYLE EĞİTİM YÖNETİMİ

UYGULAMALARI”

Moderatör: Sadegül AKBABA ALTUN

Panelistler:

Ayhan AYDIN - “Mutluluk”

Burhanettin DÖNMEZ - “Eğitim Yönetimi Alanının Güncel

Sorunları”

Özgür BOLAT - “Bir Okul Nasıl Gelişir?”


16.45-17.45

KADI

BURHANETTİN

SALONU

DAVETLİ KONUŞMACI/KEYNOTE SPEAKER

Servet ÖZDEMİR

“21. YÜZYILDA EĞİTİMDE DEĞİŞİM PARAMETRELERİ”

17.45-18.00

KAHVE ARASI / COFFEE BREAK



6

10 MAYIS 2018/10 MAY 2018

4. OTURUM/SESSION 4

18.00-19.00 S

AL

ON

/HA

LL

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

A

.Çağ

atay

KL

LIN

Ç

1 285 Öğrencilerin Eğitim Yönetimi Alanında Lisansüstü

Eğitim Yapma Nedenlerine İlişkin Nitel Bir Araştırma

Didem Koşar, Emre Er

Ali Çağatay Kılınç

2 374

Türk Yükseköğretiminde Öğretim Elemanı Yetiştirmeye

Yönelik Bir Değerlendirme: Öğretim Elemanı Yetiştirme Programı (ÖYP) Örneği

Emre Er,

Ali Çağatay Kılınç Zeki Öğdem

3 300 Eğitim Yöneticilerinin Farklılıklara İlişkin Yaklaşımları Soner Polat

Yaser Arslan

4 395 Uluslararası Sınavlar (PISA) Bağlamında Şangay (Çin) Eğitim Sisteminin Başarısının İncelenmesi ve Türkiye

Eğitim Sistemi İçin Öneriler

Niyazi Özer

Halil Karadaş

5 296 Eğitime Yapılan Yatırımlar ve Pisa 2015 Sonuçları:

Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Ayhan Aydın, Abdullah Selvitopu

Metin Kaya

6 129

Türkiye’de Eğitim Yöneticiliğinin Meslek Olarak

Gelişmesinin Önündeki Engellerin Değerlendirilmesi ve Alternatif Çözüm Önerileri

Murat Özdemir

Derya Güvercin Şengül

ER

GU

N G

ÖZ

E

SA

LO

NU

Nura

y S

UN

GU

R

OA

KL

EY

1 112 Öğretmen Yeterlikleri Konusunda Velilerin Görüşleri I.Bakır Arabacı

2 184 Sınıf Öğretmenlerinin Hesap Verebilir Olma Eğilimlerinin Bazı Kişisel Değişkenler Açısından

İncelenmesi

Yusuf Cerit,

Nuri Akgün,

Tuncay Özdemir Kaya Yıldız

3 8 Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğini Tanımlama,

Gelişimi ve Saygınlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Fatih Boyraz

Soner Doğan

4 146 Öğretmenlerin İdeal Öğretmen Özelliklerine İlişkin Görüşleri

Seyfettin Abdurrezzak Yalçın Varol Yıldızbaş

5 186 Sınıf Öğretmenlerinin Özyeterlik Düzeyleri Necmi Gökyer

Didem Karakaya Cirit

SE

RG

İ S

AL

ON

U

1

Nuri

BA

LO

ĞL

U 1 85

Örgütsel Muhalefete İlişkin Öğretmen Algılarının Çeşitli

Değişkenlere Göre İncelenmesi

Bünyamin Ağalday Abidin Dağlı

2 192 Ortaokulların Moral İklimine İlişkin Öğrencilerin Algıları Muhammed Turhan, Nesli Taş Akarsu

3 258 Konumsal Olmayan Liderlik: Eğitim Kurumlarındaki

Gizil Liderlik Potansiyeli Üzerine Bir Nitel Araştırma

Nuri Baloğlu

Onur Doğan

4 113 Okullarda Psikolojik Güvence/Sizlik ve Mesleki İyilik Algısı Arasındaki İlişki

Kamil Yıldırım Şenyurt Yenipınar

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Kad

ir B

EY

CİO

ĞL

U

1 384 Öğretmen Görüşleriyle Öğretmen Profesyonelliğinin İncelenmesi

Tuncay Yavuz Özdemir

Murat Demirkol

Hakan Polat

2 239

Öğretmenlerin Mesleki Profesyonellik Düzeylerine

Yönelik Algılarının Kişisel Değişkenler Açısından

İncelenmesi

Didem Çelik Yılmaz Türkan Argon

3 145 Öğretmenlerin Algılanan Okul Desteğine İlişkin

Görüşleri

Celal Teyyar Uğurlu,

Kadir Beycioğlu Seyfettin

Abdurrezzak

4 229 Öğretmenlerin Öz yeterlik Algılarının Analizi Mahire Aslan Handan Kalkan

5 330 Öğretmenlerin Kişilik Özelliklerinin Mesleğe

Yabancılaşma İle İlişkisi Taner Atmaca

AM

Fİ

1

Yusu

f C

ER

İT

1 24

Öğretmen Adaylarının Bilişsel Duygu Düzenleme Tarzlarının İletişim Becerileri Üzerindeki Etkisi Neslin İhtiyaroğlu

2 185 İlkokul Müdürlerinin Bakım Liderliği Davranışları İle Öğretmenlerin Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri


Yusuf Cerit, Hatice Kadıoğlu Ateş

Serkan Kadıoğlu

3 347 Üniversite Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Düzeylerine İlişkin Algıları

Necdet Konan Salih Yılmaz

4 250

Okul Bazlı Bütçeleme (OBB) Uygulamasının Okul

Yöneticisi Görüşleri Doğrultusunda Okul Geliştirme İşlevi Açısından Değerlendirilmesi

Betül Balkar

Rabia Öztuzcu Şahabettin Akşab

5 26 Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Bazı

Değişkenler Açısından İncelenmesi Neslin İhtiyaroğlu



7

18.00-19.00

KADI

BURHANETTİN

SALONU

ÇALIŞTAY / WORKSHOP LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ÇALIŞTAYI

GRADUATE STUDENT WORKSHOP

DOKTORA GRUBU

19.30 GALA YEMEĞİ / GALA DINNER

10-12 MAYIS 2018, 10-12 MAY 2018

13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ PROGRAMI

THE 13th INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL

ADMINISTRATION

PROGRAMME

11 MAYIS 2018/11 MAY 2018

1. OTURUM/SESSION 1

08.30-09.30

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

M.C

evat

YIL

DIR

IM 1 306

Sözleşmeli Öğretmenlik Uygulaması: Bir Olgubilim

Çalışması

M. Cevat Yıldırım

Şerif Erbey

2 148 Sözleşmeli Aday Öğretmenlerin İş Tatmininin Bazı

Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Hakan Süleyman

İbrahim Gül

3 394 Sözleşmeli Öğretmenlerin Sorunlarının Değerlendirilmesi Mehmet Teyfur

4 354 Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenler İçin Mentörlük

Uygulaması Neşe Börü

5 336 Örgütsel Sinizmin Yordayıcısı Olarak; İş Doyumu ve

Tükenmişlik Algısı Muhammed Zincirli

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Gökçe

GÖ

KA

LP

1 92 Sınıf Öğretmenlerinin İş Mutluluğunu Etkileyen Faktörler Turgay Nalkıran Adem Bayar

2 387 Okullarda Kriz ve Karar Vermenin Doğal Karar Verme

Modeli Çerçevesinde İncelenmesi

Gökçe Gökalp

Ayşe Ulu Yalçınkaya

3 379 Öğretmenlerin Duygusal Emek Davranışları İle

Tükenmişlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Erkan Cingöz

Derya Kılıçoğlu

4 378 Öğretmen ve Öğrencilerin Hayattaki Güven Algıları İle Okul Güvenlik Algıları Arasındaki İlişki

Selda Yıldırım

5 351 Örgüt Tipi, Örgütsel Mutluluk İle İş Doyumu Arasındaki

İlişki: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Servet Atik Seyfettin Abdurrezzak

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Fat

ma

KÖ

YB

AŞ

I

1 53 Ailenin Çocuğun Eğitimi ve Başarısı Üzerindeki Etkisine

Yönelik Veli Görüşleri

Ahmet Üstün Okan Erdem

Muhittin Özcan

Sadettin Zan

2 20 Başarılı Bir Okul Yönetimi İle Rehberlik Hizmetleri

İlişkisinin İncelenmesi Mesut Çetiner

3 38 Sağlıklı Öğrenme Çevresi İhtiyacının Keşfi: Okul

Yönetimi ve Öğretmenlerin Görüşleri

Fatma Köybaşı

Büşra Koç

4 331 Öğretmenlerin Sınıfın Sosyal Çevresini Algılama Düzeyleri

Celal Teyyar Uğurlu Sümeyye Mermer

5 345 Sınıfın Fiziksel Çevresine İlişkin Algının İncelenmesi Kamil Yıldırm



8

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Burh

anet

tin

DÖ

NM

EZ

1 171 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında Yaşadıkları İstenmeyen Davranışlar ve Bu Davranışlarla Başa Çıkma

Yöntemleri

Gülcan Bayata

Sinan Yalçın

2 174

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimindeki Demokratik

Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas İli Örneği)

Abdullah Tuncel

Cevat Elma

3 216 Öğretimin Değerlendirilmesine Yönelik Sınıf

Değerlendirme Teknikleri: Sınıf Öğretmenliği Uygulaması

Saadet Kuru Çetin

Pelin Taşkın Funda Nayır

4 257 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine

İlişkin Yapılan Çalışmaların Derlenmesi (2005-2017)

Kadriye Özyazıcı

Mehmet Kanak

5 268 Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Kaygılarının Analizi

Burhanettin Dönmez Ramazan Özkul

AM

Fİ

1

Zülf

ü D

EM

İRT

AŞ

1 15 Lisansüstü Öğrenciler ve Akademisyenlerin Bilimsel

Kongrelere Bakışı

Ümit Kahraman

Kazım Çelik

2 78 Dünya Üniversite Sıralamaları ve Türk Üniversiteleri İçin Çıkarımlar

Zülfü Demirtaş Servet Balıkçı

3 342

İdari Görevi Olan Akademisyenlerin Stratejik Düşünme

Yeteneklerinin Belirlenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi

Örneği

Zekai Öztürk Ebrar Ilıman

4 29 Üniversitede Lider Hesap Verebilirlik Davranışları Neriman Öztürk

Aytaç Göğüş

5 22 Eğitim Kariyerinin Zirvesine Doğru Okulu Terk Etmek:

Lisansüstü Eğitime İlişkin Bir İnceleme

Abdullah Selvitopu, Ali Taş

Veysel Bora

AM

Fİ

2

İhsa

n T

OP

ÇU

1 198

Bir Osmanlı Eğitim Mirası Olarak Mektebi Sultani

(Galatasaray Lisesi)’Nin Eğitim Tarihimizdeki Yeri ve Önemi

İhsan Topçu

Abbas Özfırat

2 10 Türk Eğitim Tarihinin Ana Hatlarıyla Yapısal Özellikleri Hayati Dokdemir

Mehmet Özbaş

3 365 Türk Ulusal Basınındaki En Yüksek Tirajlı Üç Gazeteye 2017-2018 Yıllarında Yansıyan Öğretmen Temalı

Haberlerinin İncelenmesi

Taner Atmaca

Rza Mammadov

4 130 Kamu Eğitim Sisteminin Kuruluşu ve Eğitim Yönetiminin Gelişiminde Rol Oynayan Tarihsel Etmenlerin Türkiye

Bağlamında Değerlendirilmesi

Murat Özdemir

Seval Koçak

5 218 Siyâsiyattan Mâada Her Şeyden Bahseden Bir Dergi:

Maarif (1891-1896)

Muhammed Öz

Yasir Armağan Mikail Yalçın


11 MAYIS 2018/11MAY 2018

2. OTURUM/SESSION 2

09.45-10.45

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

H

ilal

KA

HR

AM

AN

1 210 Eğitim Politikaları Çalışmalarında Araştırma Eğilimleri: İçerik Analizi

Sevgi Kaya Kaşıkçı Gökçe Gökalp

2 177

Sivil Toplum Kuruluşlarının Odaklandıkları Eğitim

Politikaları ve Türk Eğitim Politikalarına Karşılaştırmalı

Bir Bakış

Hilal Kahraman

3 54 Sürekli Değişen Eğitim Sisteminin Öğrenciler ve Veliler Üzerindeki Etkileri

Ahmet Üstün

Cennet Şahin Sevgi Cevizci

Zozan Kamiloğlu

4 282 Türk Eğitim Sisteminin Sorunlarının İncelenmesi Halil İbrahim Aktaş Zehra Keser Özmantar

5 190 Eğitimde Değişme ve Yenileşmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Seyfettin Abdurrezzak

Yalçın Varol Yıldızbaş



9

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

A.Ç

ağat

ay K

ILIN

Ç

1 195 Ortaöğretime Geçiş Sisteminin Değerlendirilmesi İ. Bakır Arabacı

2 373 Ortaöğretime Geçiş Sistemi: Ortaokul Öğretmenlerinin Deneyimleri

M. Cevat Yıldırım Pınar Bedir

3 284 Türk Yükseköğretim Sistemi Bağlamında Girişimci

Üniversite Modelinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

Servet Özdemir, Adnan Boyacı,

Ali Çağatay Kılınç

Serkan Koşar

4 360 Öğretmen Adaylarının Üniversiteye Giriş Sınav Puanları İle KPSS Puanlarının İncelenmesi: Türk Üniversitelerinin

Profili

Burcu Bilir

Barış Uslu

Halime Öztürk Şefika Melike Çağatay

5 109 Türkiye'de Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine İlişkin Bir Meta Sentez Çalışması

Osman Tayyar Çelik Servet Atik

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Yaş

ar K

ON

DA

KÇ

I

1 256

In A Dilemma Between A Change-Agent And A Relationship-Builder - An Understanding Of Hong Kong

Vice-Principals’ Role Tension From The Psychological

Capital Perspective

PaulaKwan

Yuet-Man Benjamin

2 89 ExploringTheChallengesFacedBy A Novice

Administrator: A Case Study

Mithat Ekinci

Yasemin Kırkgöz

3 226 An Investigation Of TheChangesInTeachers’ Awareness

Of STEMDuring A Basic-Level Training Program

Mehmet Akif Bircan

İbrahim Enes Öner İbrahim Arpacı

4 214

Investigating Model ProposalsOfferedFor Training

AndAppointment Of Turkish School PrincipalsInTerms Of

LeadershipModels

Melek Ölmez Yasemin Kırkgöz

5 330 Öğretmenlerin Kişilik Özelliklerinin Mesleğe

Yabancılaşma İle İlişkisi Taner Atmaca

AM

Fİ

1

Ahm

et A

YIK

1 140 Ortaokulda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık ve Okul İtibar Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gönül Şayir,

Ahmet Ayık,

Okan Diş

2 44 Okul Yöneticilerinin Kültürel Sermaye Yeterliliklerinin

İncelenmesi

Serkan Gökalp, Aykar Tekin Bozkurt

Mehmet Kalaycı

3 193 Öğretmenlerin İş Doyumlarını Etkileyen Bireysel ve

Örgütsel Faktörlerin Belirlenmesi

Ahmet Yurdakul,

Kazım Çelik Ümit Kahraman

4 62 Öğretmenlerin Örgütsel Kimlik ve Etkili Okul Algıları


Songül Karabatak Müslim Alanoğlu

Ziya Polattaş

5 302 Okulda Halkla İlişkiler Süreci: Bir Ölçek Geliştirme

Çalışması Adil Çoruk

AM

Fİ

2

Tunca

y Y

avu

z Ö

ZD

EM

İR 1 327

Öğretmenlerin Okul, Okul Yöneticisi ve Öğrenci Velisi

Kavramlarına Yönelik Metaforik Algıları

Tuncay Yavuz Özdemir,

Mustafa Orhan

2 362 Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Duyguları İfade Etme

Düzeylerine İlişkin Algıları

Necdet Konan

Salih Yılmaz

3 118

Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan

Bilgisi(TPAB) Düzeyinin Düşünme Stilleri Açısından

İncelenmesi

Tuğçe Türkyılmaz

Fatih Saltan

4 152 Okullarda Hediye Kültürü ve Yarattığı Etik Sorunlar:

Öğretmenlerin Gözünden Bir Değerlendirme

İnayet Aydın,

Tuğba Güner Demir,

Burcu Toptaş Özge Erdemli

5 73 Okullarda Örgütsel Dedikodunun Kaynakları ve Baş Etme

Stratejileri Bünyamin Han



10

09.45-10.45

SERGİ

SALONU 2

ÇALIŞTAY / WORKSHOP

META ANALİZ

Ali KIŞ


11 MAYIS 2018/11 MAY 2018

3. OTURUM/SESSION 3

11.00-12.00

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

Fat

ma

KÖ

YB

AŞ

I

1 93

Büyükşehirlerde Görev Yapmakta Olan Sınıf

Öğretmenlerinin Yaşadığı Problemler: İstanbul /Arnavutköy Örneği

Hakan Köse

Adem Bayar

2 244

Öğretmen Performansının Değerlendirilmesinde Veli ve

Öğrenci Görüşlerinin De Alınmasına İlişkin Nitel Bir Çalışma

Murat Bülbül

Merve Tunca

3 328 Öğretmenlerin “Öğretmenlik Mesleği İmajı” Hakkındaki Görüşleri

Tuncay Yavuz Özdemir, Mustafa Orhan

4 290 Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Sürecine Yönelik

Etkinliklerin Planlanmasına İlişkin Görüşleri

Adil Çoruk

Havva Kulbak

5 252 Öğretmen ve Okul Düzeyindeki Bazı Değişkenlerin Kolektif Öğretmen Yeterliği ile İlişkisi: Öğretmen Failliği

Önemli Mi?

Mehmet Şükrü Bellibaş

Sedat Gümüş

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Gökçe

GÖ

KA

LP

1 355 Lisansüstü Eğitim’de Örgütsel İklim, Örgütsel Bağlılık ve

Ayrılma Niyetleri Üzerine Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

Hasan Yüzel Ertem

Gökçe Gökalp

2 274

Öğretmenlerin Karşılaştıkları Yıldırma (Mobbing)

Davranışları İle Örgütsel İklim ve İşe Yabancılaşma Algıları Arasındaki İlişki

Gönül Şayir,

Ahmet Ayık, Okan Diş

3 168 Eğitim-Öğretim Sürecinde Öğretim Elemanlarının Etik

Davranışlarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Gül Kurum,

Tuğba Güner Demir Özge Erdemli

4 80 Öğretim Elemanlarının Akademik Sinerjiye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Bünyamin Han Behçet Oral

5 159 Öğretmenlikten Akademisyenliğe Geçiş Sürecinin İncelenmesi

Abdullah Balıkçı

Ramazan Cansoy

Hanifi Parlar

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Ali

KIŞ

1 125 Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Öğretmen Performans

Değerlendirme Sistemine İlişkin Görüşleri

Perihan Altay,

Ali Kış

2 236 Okul Yöneticilerinin Yönetim Kavramına Yönelik İleri

Sürdükleri Metaforların İncelenmesi

Aykar Tekin BOZKURT

Esma Nur DENİZ

3 242 Okul Yöneticilerinin Çatışma Yönetim Stilleri ile Örgütsel

Sağlık Arasındaki İlişki

Ali Tosun

Kazım Çelik

4 122 Öğretmen Performans Değerlendirmesine İlişkin Öğretmen

Görüşlerinin İncelenmesi

Songül Karabatak

Dönüş Şengür

5 131

Öğretmenlere Göre Okul Müdürlerinin Yönetim

Süreçlerini Zümre Çalışmalarının Yönetiminde

Kullanmaları

Şenyurt Yenipınar

Kamil Yıldırım



11

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Den

iz Ö

RÜ

CÜ

1 74 Karma Eğitimin Öğrenciler Üzerindeki Etkilerinin Öğrenci

Görüşlerine Göre İncelenmesi

Ahmet Üstün

Nazlı Yağmur

Kübra Dündar

2 180 Eğitim ve Okul Yönetiminin Temel Problem Alanları

Mehmet Özbaş,

Sinan Yalçın, Turgut Uslu

Fethi Kayalar

3 69 Eğitim Kurumlarında Değişimin Kültürel Engellerine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri

Esen Altunay

Alper Atlay

Dilşad Bakır

4 79 Eğitimde Hesap Verebilirlik Bağlamında Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Zülfü Demirtaş Servet Balıkçı

5 352 Eğitim Örgütlerinde Stratejik Planlar ve Öğretmenler Osman Çekiç Nuray Tan Kılıç

AM

Fİ

1

İdri

s Ş

AH

İN

1 191

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Açısından

Psikolojik Danışmanların Okul Yönetimine İlişkin

Görüşleri

Nuri Erdemir Ali Kış

2 206

Ortaokul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerinin Psikolojik

Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Servisinden

Beklentilerinin İncelenmesi (Malatya İli Örneği)

Nuri Erdemir Zeynep Umur

Ezgi Sumbas

Hulusi Genç Aslı Tunca

3 142 Meslek Liselerinin İşlevlerine ve Toplumsal Statüsüne

İlişkin Öğretmen Görüşleri

Fatma Kesik,

İdris Şahin,

Kadir Beycioğlu Fatih Kesik

4 105 Öğretmenlerin Öğrenen Örgüt ve İnisiyatif Alma

Algılarının Öğretmen Liderliğiyle İlişkisinin İncelenmesi Hakan Tekeş

5 233 Okul Müdürlerinin Yöneticilik Öz Yeterliği ve İletişim

Becerilerine İlişkin Algıları Arasındaki İlişki

Hasan Demirtaş Zeynep Umur

Mehmet Üstüner

AM

Fİ

2

Yıl

maz

TO

NB

UL

1 253 Öğretmen Adaylarının Üniversitedeki Kulüp ve Topluluklara Katılımlarını Etkileyen Etmenler, Kazanımlar

ve Sorunlar

Yılmaz Tonbul

Candan Tekbalcı

2 307 Eğitim Yönetiminde Kuramsal ve Araştırma Temelli Bilgi (KATB) Kullanımı İle KATB Kullanımını Etkileyen

Faktörlere Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışmaları

Ferudun Sezgin

Ayşe Kazancı Tınmaz

3 164 Medea Sendromu ve Öğretim Elemanlarının İşyerlerindeki

İntikamcı Davranışları

Eray Kara

Necati Cemaloğlu

4 372

Fen-Edebiyat Fakültesinin Örgütsel Sapma Davranışı

Açısından Analizi (Bir Durum Çalışması: İnönü

Üniversitesi Örneği)

Onur Balı

Metin Kırbaç

5 35 Üniversite Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Stratejileri

(Kırgızistan Örneği)

Murat Gökalp,

Hüseyin Aslan,

Yüksel Gündüz Volkan Duran

12.00-13.30 YEMEK ARASI / LUNCH BREAK

13.30-14.30

KADI

BURHANETTİN

SALONU

DAVETLİ KONUŞMACI/KEYNOTE SPEAKER

Alma HARRIS/ Michelle JONES

“TEACHERS LEADING EDUCATIONAL REFORM:

LEADERSHIP IMPLICATIONS AND CONSIDERATIONS”



12


11 MAYIS 2018/11 MAY 2018

4. OTURUM/SESSION 4

15.00-16.00

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

Ser

vet

AT

İK

1 344 Öğretmen Atama Kriterlerine İlişkin Pedagoji Eğitimi

Öğrencilerinin Görüşleri

Hakan Polat, Murat Demirkol,

Tuncay Yavuz Özdemir

2 63 Aday Öğretmenlerin Öz-Yeterlik İnançları İle Stres

Düzeyleri Arasındaki İlişki

Songül Karabatak

Müslim Alanoğlu

Ziya Polattaş

3 104 Lise Öğretmenlerinin Bireysel Yenilikçilik Düzeylerine


Hüseyin Aslan,

Fatma Kesik Ümit Doğan

4 114 Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının ‘İyi Öğretmen’ Algıları

Şahin Çetin

5 134 Öğretim Elemanlarının Öznel İyi Oluş ve İş-Yaşam

Dengesinin İncelenmesi

Dilara Yerlioğlu

Bilal Yıldırım

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Mel

ike

CÖ

ME

RT

1 49 Okul Müdürlerinin Yönetimde Kullandıkları Güç Türlerine

İlişkin Öğretmen Algıları

Melike Çömert

Yasin Tok

2 383 STEM Uygulamaları ve Eğitim Yönetimi Yaşar Kondakçı Büşra Kulakoğlu

3 126 Eğitim Fakültesi Dekanları Üzerine Bir Betimsel Analiz Burhanettin Dönmez

Ali Kış

4 398 Sürdürülebilir Nitelikli Eğitime Yönelik "Üniversiteden-

Okula Akademik Destek"

Sevim Öztürk

Yalçın Varol Yıldızbaş

5 255

Kurumsal Eşbiçimlilik Bağlamında Özel Okulların

Vizyon-Misyon ve Sloganlarına Yönelik Eleştirel Söylem

Analizi

Deniz Örücü

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Zülf

ü D

EM

İRT

AŞ

1 16 Öğretmenlerin Örgütsel Sessizliklerinin Nedenleri: Nitel

Bir Araştırma Zülfü Demirtaş

2 262 Öğretim Elemanlarının Psikolojik Sermayelerine İlişkin

Algılarının İncelenmesi

Hilal Kahraman,

Emel Tüzel İşeri Nazife Karadağ

3 295 Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin Psikolojik Sermaye Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Tuğba Konaklı Sibel Arslan

4 215 Öğretmen ve Yöneticilerde İş Doyumunun İncelenmesi:

Bir Meta Analiz

Ercan Yılmaz

Ahmet Turan Kurşun Rüştü Yıldırım

5 324

Pozitif Psikolojik Sermayenin Algılanan Birey-Örgüt

Uyumundaki Yordayıcı Rolünün Öğretmen Görüşlerine

Göre İncelenmesi

Gönül Şayir

Ebru Gülcemal

Sevda Kubilay

Hilal Büyükgöze

AM

Fİ

1

Ber

tan A

KY

OL

1 363 Eğitim Yönetimi Alanında “Liderlik” Üzerine Yazılan

Tezlerin İncelenmesi

Bertan Akyol

Cemal Bilge Kapçak

2 397

Eğitim Yönetiminde Fenomenolojik Yanılgılar: Alanda

Üretilen Tezler Üzerine Bir İnceleme

Mikail Yalçın

İsmail Çimen

Ali Çağatay Kılınç Fatih Bektaş

Engin Karadağ

3 310

Makalelerdeki Önerilerin Bulgularla Tutarlılık, Açıklık,

Uygulanabilirlik İlkeleri ve Dört Çerçeve Kuramı Bağlamında Değerlendirilmesi

Yılmaz Tonbul

4 121 Türkiye’de Eğitim Yönetimi Alanında Yazılan Lisansüstü Tezlerin Metodolojik İncelemesi

Gökhan Demirhan Okan Karaca

5 277 Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Eğitim Araştırmaların

İncelenmesi (Eskişehir İl Örneği)

Ömer Garan, Emine Şenay Doğaner,

Necmi Ozen

Barış Hancı



13

AM

Fİ

2

Meh

met

ÖZ

BA

Ş

1 309 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Servislerinin

Okul Yönetimi Açısından İncelenmesi

Nuri Erdemir

Mustafa Kutlu

2 32 Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygılarına İlişkin Görüşleri

Mehmet Özbaş,

Sait Akbaşlı

Mehmet Karadağ

3 95 Okul-Aile İşbirliğinin Öğrencilerin Akademik Başarısına

Etkisi

Mehmet Sait Daraga

Adem Bayar

4 260

Üniversite Öğrencilerinin Okula Yabancılaşma Algılarının

Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Erzincan

Üniversitesi Örneği

Turgut Uslu

5 271 Bilim ve Sanat Merkezlerine Devam Sürecinde Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerilerine İlişkin

Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi

Özden Ekinci

Atila Yıldırım

15.00-16.00

SERGİ

SALONU 2


Alma HARRIS/Michelle JONES

“TEACHERS LEADING EDUCATIONAL REFORM:

PRACTICAL IMPLICATIONS AND CONSIDERATIONS ”


11 MAYIS 2018/11 MAY 2018

5. OTURUM/SESSION 5

16.15-17.15

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

Zülf

ü D

EM

İRT

AŞ

1 219 Öğretmen ve Yöneticilerde İş Doyumunun Bazı Değişkenlerle İlişkisi: Bir Meta Analiz

Ercan Yılmaz

Ahmet Turan Kurşun

Rüştü Yıldırım

2 312 Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumları ve Yaşam

Amaçlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Nuri Erdemir, Ali Kış,

İsmail Şan

3 187 Okullarda Öğretimsel Hesapverebilirlik Olgusunun

Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesi

Şenyurt Yenipınar

Kamil Yıldırım

4 21 Örgütsel Değerler İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki Zülfü Demirtaş

5 213 Okul Yöneticilerine Göre Okul Kültürü Oluşturmada Proje Tabanlı Çalışmaların Rolü

Abdullah Balıkçı Elife Doğan Kılıç

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Ser

ap E

MİL

1 94 Köy Okullarında Yaşanan Problemlere Yönelik Okul

Yöneticilerinin Görüşleri

Erdi Sidat

Adem Bayar

2 281 Okul Müdürlerinin Öğretimsel Denetim Yeterliliklerine

İlişkin İçsel Bir Örnek Olay Çalışması

M. Semih Summak

Engin İş

3 103 Liselerde Görev Yapan Yöneticilerin Öğretmenleri

Geliştirme Yaklaşımları Necmi Gökyer

4 196 Okul Yöneticilerinin Okul Liderliğinde Sorun Yaşama ve Yetiştirilme Seviyeleri

Mehmet Fatih

Karacabey Kıvanç

Bozkuş



14

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

İdri

s Ş

AH

İN

1 321

Eğitim Yöneticilerinin Devlet Okullarına Devam Eden

Suriyeli Öğrencilerin Eğitimlerine İlişkin Görüşlerinin

İncelenmesi

Sevda Kubilay

Gönül Şayir

Merve Öztürk

2 36

Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından

Okullararası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin

Görüşleri

Esen Altunay Mehmet Dede

3 293

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda

İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nitel Açıdan

İncelenmesi

Adnan Delen M. Hanifi Ercoşkun

4 75 Kültürlerarası Dil Farklılıklarından Kaynaklanan Sorunların Eğitime Yansımaları

Ahmet Üstün Gizem Hakverdi

Serap Kılıç

Esra Coşgun Tuğba Yıldırım

5 102 Roman Çocukların Eğitime Erişim Engelleri ve Çözüm

Önerileri

İdris Şahin Fatma Kesik

Remzi Zoraloğlu

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

H.G

onca

US

TA

1 201 Öğretmenlerin Algılarına Göre Eğitim Fakültelerinin İmajı

ve Bu İmajı Etkileyen Etmenler

Yılmaz Tonbul

Ahmet Selman Bayram

2 58 Öğretmen Adaylarının Mesleki ve Öğrenci Merkezli

Kaygılarına İlişkin Algıları

Sait Akbaşlı Mehmet Özbaş

Mehmet Karadağ

3 388 Öğretmen Eğitiminin Mesleğe Yansımaları: Türk, Alman

ve Fin Öğretmenlerin Deneyimleri

Hatice Ergin Kocatürk Murat Aydoğmuş

Nesrin Gümüş

4 176 Üniversite Öğrencilerinin Devamsızlık Eğilimlerinin

Gruplar Arasında Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Hatice Gonca Usta

Celal Teyyar Uğurlu

AM

Fİ

1

Ser

kan

KO

ŞA

R

1 96 Ruhların Hapishanesi Metaforunun Eğitim Örgütlerine

Yansımaları

Hayriye Sultan Tunç

Ejder Güven

2 120 Dinleyici Yanıt Sisteminin Başarıya Olan Etkisi Caner Karaçaltı

Fatih Saltan

3 11 Eğitimde İstihdamedilirlik: Lise Öğrencilerinin Tercih Ettikleri Meslekler Üzerine Bir Değerlendirme

İbrahim Çankaya

4 294 Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim Uygulaması ve Öğrencilerde

Öz Değerlendirme

Osman Çekiç

Şeyma Dağ

5 170 Sınıf Tekrarı Yapan ve Yapmayan Öğrencilerde Okul

Bağlılığı

Emine Önder

Öznur Tulunay Ateş

AM

Fİ

2

M. C

evat

YIL

DIR

IM

1 183 Okullarda Mevcut ve Hedeflenen Kültür Tipleri Üzerine

Bir Araştırma: Bilecik İli Örneği

Kübra Yenel, Fatih Şahin

Necati Cemaloğlu

2 287 Okul Yöneticilerinin STEAM Eğitimi Hakkındaki

Görüşleri ve Değerlendirmeleri (Özel Okul Örneği) Selda Tıraş

3 346 MEB Öğretmen Performans Değerlendirme Yönetmelik Taslağına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Mukadder Boydak Özen Ahmet Alper Karagözoğlu

4 333 Öğretmenlerin İşten Ayrılma Niyeti İle Atalet Algıları

Arasındaki İlişki Muhammed Zincirli

5 350 Öğretmenlerin Mesleki Bağlılıkları İle Yaşam Doyumları Server Atik

Osman Teyyar Çelik

16.15-17.15

KADI

BURHANETTİN

SALONU


KARMA YÖNTEM/MIXED DESIGN

Selçuk Beşir DEMİR




15

11 MAYIS 2018/11 MAY 2018

6. OTURUM/SESSION 6

17.30-18.30 S

AL

ON

/HA

LL

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

İhsa

n T

OP

CU

1 292 Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlık

Davranışlarına İlişkin Görüşleri Nazife Karadağ

2 173

Öğretmen Adaylarının Kendilerine ve Arkadaşlarına

İlişkin Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlik Algılarının

İncelenmesi

Emine Önder,

Özgür Önen

Öznur Tulunay Ateş

3 221

Öğretmen Adaylarının Uygulama Öğretmenine, Uygulama

Okuluna, İdeal Uygulama Öğretmenine ve İdeal Uygulama

Okuluna İlişkin Metaforik Algıları

Suzan Canlı

Hasan Demirtaş

4 241 Öğretmen Adaylarının Psikolojik Dayanıklılıkları ile Liderlik Öz yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ramazan Cansoy Mahmut Polatcan

5 280 Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Öğretmenlik

Uygulama Derslerinin Etkililiği

İhsan Topçu, Mustafa Ersoy

Kaan Güney

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Nai

l Y

ILD

IRIM

1 110 Öğrencilere Göre İdeal Öğretmen

İsa Yıldırım,

Durdağı Akan Sinan Yalçın

2 135 Türkiye’de Aday Öğretmen Yetiştirme Süreci ve Sorunlar: Bir Meta Sentez Çalışması

Osman Tayyar Çelik Servet Atik

3 151 Öğretmen Eğitiminde Model Önerisi: Okuryazar Öğretmen Nail Yıldırım

4 316

MEBIS Staj Puanlarının Öğretmen Atamasında

Kullanılmasına Yönelik Görüşlerin Belirlenmesi: Okul-

Fakülte-Öğretmen Adayı Boyutu

Gülseda Eyceyurt Türk

Duygu Altaylı Özgül

Kübra Polat

5 361 Eğitim Fakültesi Programlarına Yerleşenlerin Tercih

Eğilimleri Eğitimcilere Ne Söylüyor?

Halime Öztürk, Burcu Bilir,

Barış Uslu, Alper Çalıkoğlu,

Ş. Melike Çağatay

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Adnan

BO

YA

CI

1 323 Liselerde Öğretmen Liderliği Öğrencilerinin Okul Yaşam Kalitesi Algıları ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkiler

Esra Karabağ Köse Züleyha Akkurt

2 194 Okul Yöneticilerinin Liderliğinin Öğretmenlerin İş

Doyumuna Etkisinde Örgütsel Güvenin Rolü

Adnan Boyacı, Mehmet Fatih Karacabey

Kıvanç Bozkuş

3 264 Okul Müdürlerinin Değişim Liderliği Rollerine İlişkin

Metaforik Algıları

Elif Keleş

Yaşar Kondakçi

4 386 Okul Yöneticilerinin Öz liderlik ile Özyönetim-Öz kontrol

Stratejilerinin İncelenmesi

Muhammet

Hanifi Erçoşkun

5 119 Liderlik Davranışları ve Okulun Yenilikçi İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yasir Armağan Cemil Yücel

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

İdri

s Ş

AH

İN

1 87 Öğrenci Liderliği Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik

Çalışmaları

Mahire Aslan

Turgut Uslu

2 144 Okullarda Etik İkilemler Ölçeğinin Geliştirilmesi

Temel Çalık

Ferudun Sezgin

Onur Erdoğan

3 205 Cebir Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması Gülçin Oflaz

4 251 Demokratik Tutum Ölçeğinin (DTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet Sincar,

İdris Şahin

Kadir Beycioğlu

5 254 Öğretmen Failliği Ölçeğinin (ÖFÖ) Türkçe Diline ve Türk Kültürüne Uyarlanması

Ömer Çalışkan,

Mehmet Şükrü Bellibaş,

Sedat Gümüş



16

AM

Fİ

1

Burh

anet

tin D

ÖN

ME

Z 1 209

Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Uzaktan Eğitim Tezsiz Yüksek Lisans Programının Öğrenci

Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Karadeniz Teknik

Üniversitesi Örneği

Hülya Kasapoğlu

2 14 Öğretmenlerin Yüksek Lisans Eğitimine İlişkin Algı ve

Görüşleri

Büşra Koç

Soner Doğan

3 246 Akademisyenlerin Duygusal Emek Düzeyleri ve

Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Şeyma Özkara

Ezgi Eken

Batuhan Balcı Cemil Yücel

4 343 Eğitim Yönetimi Alanında Yapılan Yeterlik Sınavının Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre İncelenmesi

Burhanettin Dönmez Niyazi Özer

5 267 Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Bütünleşme Algılarının

Geliştirilmesine Yönelik Modül Uygulaması

Şahabettin Akşab

Habib Özgan

AM

Fİ

2

Hal

il T

AŞ

1 37

Yeni İlkokul 1. Sınıf Matematik Dersi Öğretim

Programı’nın Öğretmen Görüşlerine Göre

Değerlendirilmesi

Halil Taş Tuncay Zorba

2 33 Öğretmen Adaylarının Söylenti ve Dedikoduya Yönelik

Metaforik Algıları Bünyamin Han

3 50 Okul Öncesi Eğitimde STEM Yaklaşımının Uygulanması Gülşah Neriman Balıkcı Servet Balıkcı,

4 320 Okul Öncesi Dönemde Ebeveynlerin Sınıf Yönetim

Sürecine Müdahalelerinin İncelenmesi

Mehmet Kanak

Kadriye Özyazıcı Asuman Bilbay

5 169 Güzel Sanatlar Öğrencilerinin Meslek Derslerine Karşı Görüşleri

İbrahim Gül Yüksel Gündüz

17.30-18.30

KADI

BURHANETTİN

SALONU

ÇALIŞTAY / WORKSHOP LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ÇALIŞTAYI

GRADUATE STUDENT WORKSHOP

YÜKSEK LİSANS GRUBU (TÜM KATILIMCILARA

AÇIKTIR)

KHALID ARAR

“BUILDING YOUR SCHOLARSHIP CAPACITY IN

EDUCATION ADMINISTRATION & LEADERSHIP”


18.45-19.30

KADI

BURHANETTİN

SALONU

EYED-DER TOPLANTISI / EARDA MEETING



17

10-12 MAYIS 2018


KONGRE PROGRAMI

THE 13th INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL ADMINISTRATION

PROGRAMME

12 MAYIS 2018/12 MAY 2018

1. OTURUM/SESSION 1

08.30-09.30

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

H.G

onca

US

TA

1 247 Okul Yönetişimi ile Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Berna Yüner Berrin Burgaz

2 305 Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin

İletişim Becerilerinin Öğretmen Performansına Etkisi

Önder Şanlı

Büşra Bozanoğlu

3 64 Okul Kültürü ve Örgütsel Adaletin Okulun Yenilikçi

İklimiyle İlişkisinin İncelenmesi

İlker Nebi

Cemil Yücel

4 124 Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik ve Örgütsel Güç

Kaynaklarına İlişkin Algıları: Fenomenolojik Analiz

Sercan Yıldız,

Hatice Gonca Usta Celal Teyyar Uğurlu

5 178 İşyeri Uzaklığının Öğretmenlerin İş Doyumu ve

Motivasyon Üzerindeki Etkisi

Yasemin Altındal Doğaner

Özgür Önen

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Soner

DO

ĞA

N

1 335

Eğitim Öğretim Sürecinde Kullanılmakta Olan Eğitim

Programı Okuryazarlığına İlişkin Öğretmen

Görüşlerinin Belirlenmesi

Zekeriya Arslan,

Neslihan Avar Vayvay,

Betül Çebi

2 7 Ortaokul Öğretmenlerinin Türk Eğitim Sistemini

Tanıma Durumuna İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Çağrı Gezer

Soner Doğan

3 31

Öğretmen Adaylarının Hayallerindeki Okul, Öğretmen

ve Öğrenci Kavramlarına Yönelik Algıları: Boylamsal Bir Çalışma

Sevgi Yıldız

Sıddıka Gizir

4 276 Okullarda Seçmeli Ders Uygulamasının

Değerlendirilmesi

Sevim Öztürk

Ayşegül Taşdemir

5 325

E-Müfredat Projesine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin

İncelenmesi

Dönüş Şengür Songül Karabatak

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

M

ehm

et Ö

ZB

AŞ

1 389 Öğretmen Adaylarına Göre Eğitim Sisteminin

Gelecekteki Görünürlüğü

Gönül Şener

Seda Gündüzalp

2 197 Eğitim Öğretimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Sivas

İli Örneği)

Sevilay Şahin, Yasin Avan

Gökçe Özdemir

3 396 Eğitim Yönetimi Araştırmalarında Analiz Düzeyi

Sorunu Ufuk Erdoğan

4 376

Eğitim Yöneticilerimizin Yaratıcı Buldukları

Çalışmaları Üzerinden Oluşturdukları Örgüt İklimi Üzerine Nitel Bir İnceleme

Ercan Akkan,

Dilek Özgül,

Nurca Kaplan, Gülten Gaye Topal

Aslı Sucu

5 353 Eğitim Örgütlerinde Stratejik Planlar ve Müdür Yardımcıları

Osman Çekiç Yaşar Dilber

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Sad

egül

AK

BA

BA

AL

TU

N

1 359

Okul Yöneticilerinin Otantik ve Holistik Liderlik

Tarzlarının Pozitif Örgütsel Davranış Üzerindeki Etkisinin Tahmin Edilmesi

Zübeyde Yaraş

Mukadder Boydak Özan

2 322 Örgütsel Hiperaktivite Hâli Olarak MEB’in Sınav

Maceraları: Bir Örnek Olay Çalışması

M. Semih Summak

Sadullah Marangoz

Merve Karayılan Yusuf Aykurt

3 203 Polatlı Okul Yöneticilerinin Karşılaştıkları Problemler

ve Problem Çözme Stratejileri

Sadegül Akbaba Altun

Gamze Nur Ahmet Gültekin Aydoğan

4 217

Meslekte Yeni Yabancı Dil Öğretim Elemanlarının

İdeal Okul Yöneticisi Algıları: Bir Vakıf Üniversitesi

Örneği

Mustafa Bulut

5 382 Türkiye ve Azerbaycan’daki Eğitimcilerin Öğretmen

Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Elmira Üzeirli

Gökhan Kılıçoğlu



18

AM

Fİ

1

Fer

idun S

EZ

GİN

1 70 The Content Analysis Of ArticlesPublished On

Multiculturalism İn Turkey: 2000-2017

Fatma Zehra Ünlü Kaynakçı

Seyithan Demirdağ

2 222 TheCausesandResults of TardyTeachers’

LatenesstotheClassroom: A Qualitative Analysis

Ferudun Sezgin,

Ali Duran

3 248 Fatalism, OrganizationalJusticeAndWorkRelatedStress Özgür Önen

Özlem Tagay

4 286

TheRelationshipBetweenParentParticipationLevelsAnd

Schools’ StudentCompositions On TheContexts Of Turkey, Other OECD CountriesAndNon-OECD

CountriesBased On TheEvidenceFrom 2015 PISA

Sevil Esma Tunç

5 157

The Correlation Between The Preservice Teachers’ Technology Use And Their Perceptions Of The

Technological Pedagogical And Content Knowledge

(TPACK) Competencies

İbrahim Enes Öner İbrahim

Arpacı

AM

Fİ

2

Mah

mut

SA

ĞIR

1 240 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dinleme

Türlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mahmut Sağır, Orhan Ercan,

Yalçın Mutluay,

Sıddık Doğruluk

2 45 Göçmen Çocukların Sosyal Yeterlilikleri Üzerine Bir

Araştırma

Figen Ereş,

Veysel Bora

3 204 Çocuğun İhmal ve İstismardan Korunmasında Okulun

Rolüne İlişkin Öğretmen Görüşleri

Pelin Taşkın

Özge Erdemli Tuğba Güner Demir

4 97 Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme

Eğilimleri Necmi Gökyer

5 317 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Görüşlerine Göre

Rehberlik Dersinin Değerlendirilmesi Erdoğan Bozkurt


12 MAYIS 2018/12 MAY 2018

2. OTURUM/SESSION 2

09.45-10.45

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

Mah

mut

SA

ĞIR

1 245 Öğretmenlerin Örgüt Temelli Öz Saygı Düzeylerinin

İncelenmesi Berna Yüner

2 42 Öğretmenlerin Vatandaşlık Eğitimine Yönelik

Görüşleri

Figen Ereş,

Ali Duran

3 165 Öğretmenlerin Eğitimde Mizah Kullanımına Yönelik

Tutumlarının İncelenmesi

Mahmut Sağır,

Orhan Ercan,

Sıddık Doğruluk, Yalçın Mutluay

4 153

Öğretmenlerin Algılanan Stres Düzeylerinin Çalışma

Tutkunluğuna Etkisinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Önder Şanlı

Büşra Bozanoğlu

5 375 Örgüt Habitusu ve Duygular: Etki Kuramı (AffectTheory) Üzerinden Bir Tartışma

Duygun Göktürk

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

İhsa

n T

OP

CU

1 18 Okul Yöneticilerinin Yeterliliklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Mukadder Boydak Özan,

Efraim Öztürk,

ZülküfNanto

2 99 MEB Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Öğretmen

Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi

İhsan Topçu Mustafa Ersoy

Büşra Kırmalı Taşkın

3 150 Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri İle İletişim

Tarzları Arasındaki İlişki

Ali Taş

Abdullah Selvitopu

4 182

Okul Müdürlerinin Liderlik Sitilleri İle Öğretmenlerin

Tükenmişlik ve Psikolojik Dayanıklıklarının İncelenmesi

Bünyamin Ateş,

Sinan Yalçın Ahmet Ragıp Özpolat

5 188

Okul/Kurum Müdürlüklerinin Milli Eğitim

Müdürlüklerinden Taleplerinin İncelenmesi ve İnsan

Kaynakları Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar

Abdullah Taştan

Nail Yıldırım



19

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Fat

ma

KÖ

YB

AŞ

I

1 71 Unvan Almış Ama Unvanına Uygun Kadroya

Atanamamış Akademisyenlerin Sorunları

Servet Özdemir

Mehmet Özdoğru

2 399 Akademik Yöneticilerin Çatışmaya Yükledikleri Anlamlar ve Çatışmayı Çözüm Şekilleri

Serap Keleş,

İsmail Çimen, Cüneyt Belenkuyu

Cemil Yücel

3 232 Eğitim Yönetiminde Kadınlar: Türkiye’de Yapılmış Araştırmaların Feminist Kuramlar Bağlamında

İncelenmesi

Zeynep Umur

Mahire Aslan

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Ser

vet

AT

İK

1 81 Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Türk Milli

Eğitiminin Temel İlkelerinin Gerçekleşme Düzeyi Şenol Sezer

2 390 Formasyon Eğitimi Alan Öğrencilerin Meslek Seçimine


Gönül Şener

Seda Gündüzalp

3 314 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bölüm ve Cinsiyete Göre Benlik Saygıları

Erdoğan Bozkurt

4 132 Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Coşkun Güngör İbrahim Gül

5 348 Pedagojik Formasyon Öğrencileri İçin Durumsal Güdülenme Ölçeği’nin Türkçe Formunun Psikometrik

Özelliklerinin İncelenmesi

Niyazi Özer Servet Atik

Süleyman Nihat Şad

AM

Fİ

1

Hat

ice

YIL

DIZ

1 337

Gündemi Sıkça İşgal Eden Çocuklara Yönelik Cinsel

İstismar Haberlerinin Öğretmenler Üzerindeki Etkileri Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi

Betül Çebi,

Neslihan Avar Vayvay, Zekeriya Arslan,

2 83

Yabancı Dil Öğretim Görevlilerinin Algılarına Göre

Yabancı Dil Yüksekokullarında Örgütsel Kültür: Niğde

Ömer Halisdemir Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği

Mustafa Özdere

3 303 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüm ile İlgili Anlayışları

Ezgi Ada,

Eda Erdaş Kartal

4 381 İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Özerkliklerine

İlişkin Görüşleri

Sibel Korkmazgil Hatice

Yıldız

5 279 Sağlık Yönetimi Öğrencilerinin Rotter’in İç-Dış Kontrol Odağı Algıları İle Sektör Tercihleri Üzerine Bir

Araştırma

Hatice Ulusoy

Nurperihan Tosun

AM

Fİ

2

Ser

kan

KO

ŞA

R

1 288 Readiness For Organizational Change: Adaptation Of 4-Factor RFOC Scale Into Turkish

Ömer Çalışkan

2 60 TheChallenges Of Teachers İn Diverse School Settings Seyithan Demirdağ Emriye Ecer

Tuğba Sarıer

3 156

An Investigation Of The Relationship Between School

Administrators’ Technology Leadership Competencies And Project Submissions

İbrahim Arpacı,

Latif Çobanoğlu İbrahim Enes Öner

4 367 Institution Level Strategies Used In The Process Of

Internationalization In Anadolu University

Adnan Boyaci

Bahar Tunçay

5 283 Öğretmenlerin Öz Yeterliklerini Etkileyen Faktörlerin

İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Serkan Koşar, Emre Er,

Zeki Öğdem

Didem Koşar


12 MAYIS 2018/12 MAY 2018

3. OTURUM/SESSION 3

11.00-12.00

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S



20

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N

SA

LO

NU

Güls

eda

EY

CE

YU

RT

TÜ

RK

1 52 İngilizce Öğretmenlerine Göre İdeal Dil Öğrenme Yaşı

ve Dil Sınıfı Mevcudu

Münir Şahin Celalettin Korkmaz

Mehmet Üstüner

2 90 İşletme Sahipleri Görüşlerine Göre Mesleki ve Teknik

Eğitimde Mevcut Durum, Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Figen Ereş,

Ali Duran

3 143 Öğretmenlerin Genel Öz Yeterlilik Algıları İle Politik

Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelemesi

Fatih Bozbayındır

Sedat Alev

4 238 Özel Yetenekli Öğrencilerin Atom - Atom Altı Boyut -

Atom Altı Boyut Altı Boyut İmajlarının Belirlenmesi

Ümmüye Nur Tüzün

Gülseda Eyceyurt Türk

5 368 Özel Okul Yöneticilerinin Aile Katılım Sürecinde

Okul-Veli Uyuşmazlıklarına Yaklaşımı

Yasemin Arslan

Şöheyda Göktürk

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Kad

ir B

EY

CİO

ĞL

U

1 123 İlkokul Yöneticilerinin Dağıtılmış Liderlik Düzeyleri Necmi Gökyer

Gülden Yılmaz

2 17 Okul Yöneticilerinin Yönetim Gözeneği Modeline Göre Sergiledikleri Liderlik Davranışları

Mukadder Boydak Özan,

Zülküf Nanto,

Efraim Öztürk

3 392 Öğretmen Adaylarına Göre Lider Öğretmen Seda Gündüzalp Gönül Şener

4 137 Okullardaki Bürokratik Yapı İle Sergilenen Öğretmen

Liderliği Rollerinin Düzeyi Arasındaki İlişki

Ayça İrem

Kadir Beycioğlu

5 237

Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ve

Öğretmenlerin İş Doyumu İlişkisi Araştırmaları:

Sistematik Bir İnceleme

Ramazan Cansoy

Mahmut Polatcan

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

İdri

s Ş

AH

İN

1 128 Eğitim Yönetiminde Bilgi Problemine İlişkin Yaklaşımların İncelenmesi

Murat Özdemir Berna Yüner

2 200 İlköğretim Okulu Müdürlerinin Özerkliklerine İlişkin

Algıları

İdris Şahin,

Mahmut Yeşil, Süleyman Akkaş,

İsmail Dağlı

Utku Ertan

3 207 Yeni Okullarında Müdürlerin İlk 3 Ay İçerisindeki Okul İle Etkileşimleri

Engin Şimşek Şöheyda Göktürk

4 334

Ortaokul Müdürlerinin Sosyal Adalet Liderliği

Davranışlarının Öğretmenlerin Sergiledikleri Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Etkisi

Bayram Bozkurt

5 349

2006 Yılında Kurulan Devlet Üniversitelerinin Çeşitli

Değişkenler Açısından Karşılaştırmalı Olarak

İncelenmesi

Ömer Çalışkan

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Fer

idun S

EZ

GİN

1 225 Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin

Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Orhan Ercan,

Mahmut Sağır

Sıddık Doğrulu Yalçın Mutluay

2 59 TheViews Of Teachers On StudentDiversity İn Turkey Seyithan Demirdağ

3 139 Anadolu Lisesi Öğretmenlerinin Felsefi

Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Temel Çalık, Ferudun Sezgin

Sinan Dağ

4 385 Öğrenen Örgüt Olarak Eğitim Kurumlarında Örgütsel

Değişim Yönetimi

Mukadder Boydak Özan Zübeyde Yaraş

Fatih Mehmet Yıldırım

5 326 Eğitime İlişkin Motivasyonun ve Algılanan Sosyal Desteğin Okula Bağlılığı Yordama Düzeyi

Taner Atmaca

Aylin Koççu

AM

Fİ

1

Hat

ice

YIL

DIZ

1 338 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Başarı

Performansını Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi

Betül Çebi, Neslihan Avar Vayvay,

Zekeriya Arslan,

2 356 360 Derece Performans Değerlendirme Sistemine

İlişkin Öğretmen Görüşleri

Nuray Özge Sağbaş

Cengizhan Özkan

3 133 Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Yönetim Süreçlerinin

Etkililiğinin Belirlenmesi

Suat Aydın

İbrahim Gül

4 270 Lise Öğrencilerinin Bireyci ve Kolektivist Tutumlarının

İncelenmesi

Hakkı Kahveci

Mustafa Sever

5 380 Meslek Öncesi Öğretmen Kimliğinin İncelenmesi Hatice Yıldız

AM

Fİ

2

Fat

ma

KÖ

YB

AŞ

I

1 84 Kurumsal Bir İletişim Aracı Olarak Okullarda Sosyal

Medya Kullanımı

Nezahat Güçlü

Mehmet Özdoğru

2 141 Üniversite Öğrencilerinin Flört Şiddetine İlişkin

Tutumları

Mustafa Özdere,

Necmettin Kürtül

3 304 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Problemleri ile İlgili Anlayışları

Eda Erdaş Kartal, Ezgi Ada

4 319 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler

Açısından İncelenmesi

Erdoğan Bozkurt

5 272

Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Bazı Sosyo-

Ekonomik Değişkenlere Göre Eleştirel Düşünme

Eğilimleri: 2013-2018 Yılları Karşılaştırması

Hatice Ulusoy,

Sinem

SarıçobanNurperihan

Tosun



21

11.00-12.00

KADI

BURHANETTİ

N SALONU


LISREL İLE YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİ

H. Gonca USTA


12 MAYIS 2018/12 MAY 2018

4. OTURUM/SESSION 4

12.15-13.15

SA

LO

N/H

AL

L

OTURUM

BAŞKANI

CHAIR

SIR

A/N

UM

BE

R

BİL

DİR

İ N

O

PR

ES

EN

TA

TIO

N

NU

MB

ER


TITLE

YAZAR/LAR

AUTHOR/S

VE

HB

İ C

EM

AŞ

KU

N S

AL

ON

U

İhsa

n T

OP

CU

1 189 Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasının Önündeki

Toplumsal Engeller ve Çözüm Önerileri

Asuman Bilbay

Hilal Kahraman

2 86

“Anne Keşke Bir Yıl Önce Doğmuş Olsaydım!” :

Sürekli Değiştirilen Sınav Sisteminin Sondan Bir Önceki Halinin Paydaşlar Gözünden Analizi

Semih Summak

Emel Ulutekin

3 91 Okul Yönetiminde İkna: Nitel Bir Değerlendirme

Nezahat Güçlü, Ali Duran

4 370 Öğretmen Sirkülasyonu Sorunsalı ve Öğretmen

Sirkülasyonunun Nedenleri: Bir Nitel Çalışma

Mehmet Turhan

Hasan Basri Memduhoğlu

5 13 Öğretmenlerin MEB Sınav Sistemi Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Büşra Kırmalı Taşkın

İhsan Topçu

ER

GU

N G

ÖZ

E S

AL

ON

U

Kad

ir B

EY

CİO

ĞL

U

1 364 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları Burhan Erarslan, Ayhan Ural

2 377 Okullarda Bireylerarası İlişkilerin Çözümlenmesi İçin

Bir Araştırma Yöntemi: Sosyal Ağ Analizi

Temel Çalık

Emre Er

3 46 Başarılı ve Başarısız Okulların Özellikleri Üzerine Nitel Bir Çalışma

Figen Ereş, Veysel Bora

4 208 Örgütsel Kültür Algısı İle Örgütsel Adalet Algısı

Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Mustafa Özdere

5 299 Örgütsel Davranışın Sosyobiyolojik Kavramlar İle Tartışması

Duygun Göktürk Eren Ağın

SE

RG

İ S

AL

ON

U 1

Sad

egül

AK

BA

BA

AL

TU

N

1 202 Polatlı Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderliğe Dair

Görüşleri

Sadegül Akbaba Altun,

Gamze Nur, Ahmet Gültekin Aydoğan

2 154

Antalya Devlet Okullarında Görev Yapan Kadın

Yöneticilerin Cam Tavan Hakkında Görüşlerine İlişkin

Nitel Bir Araştırma

Burcu Erot Süleyman Karataş

3 289

Arafta Bir Mesleğin Kimlik İnşası: Okul

Yöneticilerinin Mesleki Kimliklerine ve Rollerine İlişkin Değerlendirmeleri

Sabri Güngör

Murat Taşdan

4 269 Okul Yöneticilerinin Risk, Risk Yönetimi ve Okullarda Bulunan Risk Faktörlerine İlişkin Görüşleri

Zafer Özkan Sibel Güven



22

SE

RG

İ S

AL

ON

U 2

Naz

ife

KA

RA

DA

Ğ 1 61

The Perceptions Of Teachers In Graduate Programs On

Student Diversity Seyithan Demirdağ

2 275 Sınav Duyguları Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlama

Çalışması

Yafes Can,

Esma Emmioğlu Sarıkaya Salih Bardakçı

3 199 MEB İlkelerine Uygun Etik Liderlik Ölçeği Geliştirme Çalışması

Hayriye İyiol Özgür Önen

4 231 Genel Öz Yeterlilik, İzlenim Yönetimi Taktikleri ve

Duygusal Emek ile İlgili Öğretmen Görüşleri

Sedat Alev

Fatih Bozbayındır

AM

Fİ

1

Burh

anet

tin

DÖ

NM

EZ

1 339 Öğretmenlerin Sınıf Yönetiminde İstenmeyen

Davranışlara Karşı Kullandıkları Stratejiler

Betül Çebi,

Neslihan Avar Vayvay, Zekeriya Arslan

2 332

Öğretmenler Tarafından Sınıf Ortamında En Çok

Gözlemlenen İstenmeyen Davranışlar, Nedenleri ve

Çözüm Önerileri

Engin Aslanargun Taner Atmaca

3 147 İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin

Eğitimde Sosyal Adalete İlişkin Görüşleri Ezgi Alpaslan

4 311 Kolektif Öğretmen Yeterliği, Örgütsel Vatandaşlık Davranışı ve Okul Başarısı Arasındaki İlişki

Burhanettin Dönmez Ufuk Erdoğan

AM

Fİ

2

Mah

mut

SA

ĞIR

1 227 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Kopya Çekmeye İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından

İncelenmesi

Orhan Ercan,

Mahmut Sağır

Sıddık Doğruluk Yalçın Mutluay

2 393 Y Kuşağı Öğretmen Adayları ve Sosyal Medya Seda Gündüzalp

Gönül Şener

3 138 Öğrenen Örgütler Olarak Bilim ve Sanat Merkezleri:

Ş.Urfa Örneği

Mahire Aslan

Ümit Doğan

4 228 Öğretmen Adaylarının Kişisel ve Mesleki Yetkinlik

Algıları Üzerine Bir Çalışma

Seval Koçak

Berna Yüner

5 318 Öğretmen Adaylarının Rehberlik Anlayışlarını

Etkileyen Bazı Etmenlerin İncelenmesi Erdoğan Bozkurt


13.30-14.00

KADI

BURHANETTİN

SALONU

KAPANIŞ KONUŞMALARI / CLOSING REMARKS

ÖDÜL TÖRENİ / AWARD CEREMONY



23

13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ...

Documents

Transcript of 13. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ...