13ª COLETÂNEA ESTUDANDO EM CASA 3º ANO

Prefeitura Municipal de Piúma

Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA

ENSINO FUNDAMENTAL

EMEIF “SÃO JOÃO DA BOA VISTA”

13ª COLETÂNEA ESTUDANDO EM CASA

3º ANO

COMPONENTES CURRICULARES

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

GEOGRAFIA e HISTÓRIA

CIÊNCIAS e ARTE

EDUCAÇÃO FÍSICA

INGLÊS




E.M.E.I.F. “SÃO JOÃO DA BOA VISTA”

NOME DO ALUNO: _______________________________________ SÉRIE/TURMA: 3º

LÍNGUA PORTUGUESA

PROPAGANDA

Trata-se de um gênero textual de divulgação de uma mensagem buscando influenciar

opiniões ou obter adesão para uma ideia ou doutrina. Visa, pois, a objetivos políticos e

não comerciais. É a propagação de princípios, ideias, conhecimentos ou teorias; forma

de promover o conhecimento e a aceitação de ideias, produtos, etc.

A propaganda não tem, sem fins lucrativos. Por exemplo, uma campanha realizada

pelo governo em combate à dengue. Ela divulga a ideologia (combater o mosquito da

dengue), porém, a campanha não terá fins lucrativos; limitando-se à divulgação do

conhecimento para a prevenção da doença.

Propaganda é p conjunto de técnicas destinadas a influencias opiniões. É desenvolvida

por meio de veículos de comunicação e podem ser de ideias, produtos ou serviços.

Para se criar uma propaganda, temos de observar os seguintes itens:

- Qual é o público-alvo:

- Qual é o produto a ser servido?

- Qual é o veículo de comunicação será usado?

- Que linguagem será utilizada?

- Criação de um slogan (frase marcante e de fácil memorização que mostra as

qualidades de um produto ou de um serviço).

Exemplos:




1- O que está sendo anunciado no texto acima? Quem é o anunciante?________________

_______________________________________________________________________

2- Qual é a finalidade, de modo geral, de uma propaganda? _________________________

_______________________________________________________________________

3- Você acha que a propaganda analisada alcançou seu objetivo? Ela foi bem bolada? Por

quê? ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4- Quem seria o público- alvo da propaganda de estudo? ___________________________

_______________________________________________________________________

5- Você já conhecia essa marca? ______________________________________________

_______________________________________________________________________

6- Você indicaria esse produto? Justifique sua resposta. ____________________________

_______________________________________________________________________

7- Escolha um produto e crie sua própria propaganda.




E.M.E.I. F “SÃO JOÃO DA BOA VISTA”

NOME DO ALUNO: ________________________________________ SÉRIE/TURMA: 3º

MATEMÁTICA






CIÊNCIAS

As estações do ano

Como são as estações do ano

As estações do ano são: primavera, verão, outono e inverno.

Atividades

1. Quais são as estações do ano?__________________________________________

2. Como são os dias no verão?____________________________________________

3. E no inverno? _______________________________________________________

4. Qual é a estação do ano de que você mais gosta e por quê?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Indique o nome da estação do ano em que você está agora. ___________________




6. O que você costuma fazer quando faz:

a- Muito calor?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

b- Muito frio?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7- Circule no diagrama os nomes dos movimentos da terra e das estações do ano.

Agora escreva os nomes:

Dos movimentos da terra.____________________________________________

Das estações do ano._______________________________________________

8- Troque os números pelas sílabas e forme uma frase. Oriente-se pelo quadro:

______________________________________________________________________

9- Em qual estação do ano floresce a maioria das plantas?_______________________

10- Quando começa e termina o inverno?____________________________________

11- Cite as características do verão no Brasil? ________________________________

______________________________________________________________________




ESCOLA SÃO JOÃO DA BOA VISTA

ALUNO:_________________________________________________DATA: ______________

SÉRIE/TURMA: 3º ANO

GEOGRAFIA

PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E CONSUMO.

COLETA E RECICLAGEM DE LIXO.

Encontre no caça palavras nomes dos materiais que podem ser reciclados.





ALUNO:_________________________________________________DATA: ______________

SÉRIE/TURMA: 3º ANO

HISTÓRIA

A CIDADE E SUAS ATIVIDADES

Nas aulas anteriores aprendemos sobre os principais trabalhos da cidade e do campo.

1- Encontre o nome dos comércios que existe na sua cidade.

2- Ordene as letras e encaixe nos espaços as atividades profissionais que encontramos

no campo.






ARTE




Agora que já danço bastante responda:

1- O que acharam dos passos que praticaram?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2- São passos difíceis de executar? Justifique.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3- Em que situações as pessoas dançam samba?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4- Agora grave um pequeno vídeo sambando e depois poste no grupo da turma e

no privado do professor para registro da atividade concluída.





NOME DO ALUNO: __________________________________________

TURMA: 3° ANO

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOS

OBJETO DE CONHECIMENTO JOGOS SIMBÓLICOS HABILIDADESEF12EF01-01/ES COMPETÊNCIA: CE10

MATERIAIS NECESSÁRIOS: - 10 TAMPINHAS DE GARRAFA PET, - LÁPIS E CANETAS COLORIDAS, - TESOURA E COLA, - PALITO DE PICOLÉ OU ESPETINHO DE CHURRASCO, OU ALGO SIMILAR,

BRINCADEIRA: CONSTRUIR O JOGO DA VELHA.

OBS.: AS TAMPINHAS PODEM SER FORRADAS E PINTADAS EM DUAS CORES,

OU COMO NA IMAGEM ACIMA OU DE DUAS CORES DIFERENTES.

REGRAS DO JOGO DA VELHA:

O TABULEIRO É UMA MATRIZ DE TRÊS LINHAS POR TRÊS COLUNAS.

DOIS JOGADORES ESCOLHEM UMA MARCAÇÃO CADA UM, GERALMENTE UM

CÍRCULO (O) E UM XIS (X).

OS JOGADORES JOGAM ALTERNADAMENTE, UMA MARCAÇÃO POR VEZ,

NUMA LACUNA QUE ESTEJA VAZIA.

O OBJETIVO É CONSEGUIR TRÊS CÍRCULOS OU TRÊS XIS EM LINHA, QUER

HORIZONTAL, VERTICAL OU DIAGONAL, E AO MESMO TEMPO, QUANDO

POSSÍVEL, IMPEDIR O ADVERSÁRIO DE GANHAR NA PRÓXIMA JOGADA.

JOGUE A VONTADE.

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