11 umanist2010
-
Upload
kristinutza-cazacliu -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
description
Transcript of 11 umanist2010
Liceul N
MINISTERUL EDUCAIEI al REPUBLICA MOLDOVA
DIRECIA GENERAL EDUCAIE, TINERET I SPORT mun. CHIINU LICEUL PRINCIPESA N. DADIANIAprobat
____________________ / A. Gheorghi /
Directorul liceului Teoretic N. Dadiani
______ ___________________ 2010
Proiect didactic de lung durat
Disciplina: IstorieClasa: a XI-a profil umanistNumrul de ore: 102Profesorul: Boboc Valentina, grad didactic IChiinu-2010Competene specifice ale disciplinei:1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate.2.nelegerea i reprezentarea timpului a spaiului istoric.3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice.4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie.5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor,faptelor i proceselor istorice.
6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii.
7.Formarea comportamentelor democratice i a valorilor general-umane.
8.Competena de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal.
SubcompeteneUnitatea de nvareNr.d/rConinuturileNr.de oreDataObservaii
1. Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.2.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.
I.Introducerea. 1 2
3
Caracteristicile epocii moderne.
Competene specifice ale disciplinei.Mariile descoperiri geografice i rezultatele lor.
Evaluare iniial.
11
1
1. Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.2.Prezentarea evenimentelor moderne n baza frizelor cronologice.3.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.4.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoricii moderne
II.Revoluii i structuri politice n epoca modern.12
3
4
56
789
10
1112
13Revoluia englez
Rzboiul de Independen a coloniilor engleze.Constituirea SUA
Revoluia Francez i importana ei istoric.
Frana de la Consulat la Imperiu.
Lecia de sintez.Micri revoluionare n Europa (1815-1848)
Organizarea politic a Principatelor Romne (a doua jumtate a sec. al XVIII-lea inceputul sec. al XIX-lea)
Revoluia condus de Tudor Vladimirescu
Constituirea societii moderne romneti. Principatele Romne (1822-1848)
Revoluia de la 1848-1849 din Europa
Revoluia Romn de la 1848-1849
Studiu de caz. Basarabia de la autonomie la gubernie ruseasc.
Rolul personalitilor n revoluiilor.Evaluare formativ12
2
2
1
2
1
2
2
31
11
1.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.2.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.3. Utilizarea adecvat a terminilor istorici.
III. Viaa economic din epoca modern.12
3456789Economia occidental din epoca preindustrial.Revoluia industrial.
Constituirea capitalismului monopolist. SUA-exemplul clasic al capitalismului monopolist.
Modernizarea economic a Romniei (a doua jumtate a sec. al XVIII-lea prima jumtate a sec. XIX )
Evoluia economic a Romniei (a doua jumtate a sec. XIX-inceputul sec. XX)
Studiu de caz. Economia Basarabiei n componena Imperiului Rusiei (1812-1917)
Aspectul economic ale dezvoltrii Chiinului n epoca modern.
Studiu de caz. Specificul dezvoltrii economice a spaiului romnesc.
Evaluare formativ
1211
11
111
1.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.
2.Interpretarea critic a informaiilor obinute din diverse surse istorice.
3.Argumentarea inter-dependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.IV. Societatea i modul de via n epoca modern.12
3 45
67
8
Relaii i structuri sociale in Europa.Evoluia relaiilor sociale in rile Romne.
Studiu de caz. Specificul evoluiei relaiilor sociale n Basarabia n secolul XIX-inceputul secolului XX.
Modul de via rural i urban n Europa.Mediul urban i rural romnesc.
Viaa urban i rurarl basarabean.Lecie de sintez.Modul de gindire n epoca modern.
Evaluare formativ
21
122111
1. Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.
2 .Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.
3. Aprecierea activitii unor personaliti istorice in raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.
4. Manifestarea interesului fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.V. Formarea naiu-nilor i statelor naionale.12
3
45678
9
10Studiu de caz.Naiune i naionalism n epoca modern.Unificarea Italiei.
Unificarea Germaniei.
Aspecte comune i specifice n procesul de unificare a Italiei i Germaniei.
Micarea naional din provinciile istorice romneti (prima jumtate a secolului XIX).
Formarea Statului Naional Romn.
Lecie de sintez. Micarea naional din Basarabia, Bucovina, Transilvania. Marea Unire.
Rolul personalitilor n constituirea statelor naionale.
Evaluare formativ
1
1
112221
1
1.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.
2.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.
3.Manifestarea interesului fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.
VI. Democraia n epoca modern.12
345678
9Geneza democraiei n epoca modern.Doctrine social-politice n epoca modern.
Evoluia regimurilor politice n epoca modern.
Rzboiul civil SUA. Reconstrucia.Activitatea reformatoare a lui Alexandru Ioan Cuza.
Constituia din 1866.
Studiu de caz. Formare statului modern Romnia.
Studiu de caz Reformele ariste n Basarabia i consecinele lor.
Evaluare formativ
12
1221111
1.Prezentare evenimentelor istoriei moderne n baza frizelor cronologice.
2.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale din epoca modern.3.Argumentarea inter-dependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.
VII. Relaiile internaionale n epoca modern.12
3
4
5
6
7
8
Diplomaia european : de la raiunea de stat la echilibru european.Rivalitatea Marilor puteri (1850-1914).
Rzboaiele ruso-austro-otomane i consecinele lor pentru rile Romne.
Anexarea Basarabiei.
Obinerea independenei Romniei.
Politica extern a Romniei (1878-1914).
Primul rzboi mondial.
Evaluare formativ
22
21
2
1
2
1
1.Utilizarea hrii n determinarea schimbrilor teritoriale n epoca modern.
2.Analiza comparativ a fenomenelor i proceselor istorice din epoca modern.
3.Argumentarea interdependenei dintre cauzele i efectele evenimentelor din epoca modern.VIII.Sistemul colonial.12
3
4
5
6
Formarea imperiilor coloniale.Evoluia sistemului colonial (sec. XIX-inc. sec. XX).
Politica colonial a arismului n Basarabia i Transnistria.
Colonialismul: forme de dependen economic i politic.
Studiu de caz. Colonizarea Basarabiei: proces i consecine.
Evaluare formativ
11
1
1
1
1
1.Utilizarea adecvat a terminilor istorici n elaborarea comunicrilor orale i scrise.
2.Aprecierea activitii unor personaliti istorice n raport cu procesele i fenomenele istoriei moderne.
3.Manifestarea intereselor fa de promovarea valorilor naionale i general-umane.IX.Civilizaia i cultura modern.1
2
3
4
5
6
7
8
Realizri n tiin i tehnica european.
Contribuia romnilor la tiina i tehnica european.
Literatura i arta european.
Literatura i arta romneasc.
Stilurile artistice:baroc i clasicism.
Evaluare sumativ
Studiu de caz.Situaia culturii din Basarabia n componena Imperiului Rusiei.
Lecie de sintez: Personaliti culturale basarabene.21
2221
2
PAGE 2Elaborat: Gtlan V., Boboc V.