11. trabajo de equipo

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TRABAJO DE EQUIPO MIEMBROS DEL EQUIPO: SANCHEZ GARCIA JAIME ALAN RODRIGUEZ LIMON ADRIANA GRUPO: MATERIA: A ESTRATEGIAS DE APREDIZAJE

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TRABAJO DE EQUIPO

MIEMBROS DEL EQUIPO:

SANCHEZ GARCIA JAIME ALAN

RODRIGUEZ LIMON ADRIANA

GRUPO: MATERIA:

A ESTRATEGIAS DE APREDIZAJE

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QUE ES TRABAJO EN EQUIPO.?• TRABAJO EN EQUIPO ES UNA DE LAS CONDICIONES DE

TRABAJO DE TIPO PSICOLÓGICO QUE MÁS INFLUYE EN LOS TRABAJADORES DE FORMA POSITIVA PORQUE PERMITE QUE HAYA COMPAÑERISMO. PUEDE DAR MUY BUENOS RESULTADOS, YA QUE NORMALMENTE GENERA ENTUSIASMO Y PRODUCE SATISFACCIÓN EN LAS TAREAS RECOMENDADAS.

• EN LA RAMA DE LA ADMINISTRACION LAS EMPRESAS QUE FOMENTAN ENTRE LOS TRABAJADORES UN AMBIENTE DE ARMONÍA OBTIENEN RESULTADOS BENEFICIOSOS. EL COMPAÑERISMO SE LOGRA CUANDO HAY TRABAJO Y AMISTAD.

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EQUIPO:

• ES UN GRUPO REDUCIDO DE PERSONAS, CON CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES COMPLEMENTARIOS, COMPROMETIDOS CON UN OBJETIVO COMÚN Y CON UN ENFOQUE COMPARTIDO SOBRE EL MODO DE ACTUAR Y TRABAJAR.

GRUPO:

• UN GRUPO SE DEFINE COMO DOS O MÁS INDIVIDUOS, INTERACTUANTES E INTERDEPENDIENTES, QUE SE HAN REUNIDO PARA ALCANZAR DETERMINADOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CADA QUIEN APORTA SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.

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DIFERENCIA ENTRE EQUIPO Y GRUPOGRUPO EQUIPO

NO IMPLICA COFIANZA MUTUA CONFIA UNOS A OTROS

HAY RESERVAS DE COMUNICACIÓN SE FORMENTAN LA COMUNICACIÓN

INDIVIDUALISMO CADA INDIVIDUO SE DISTINGUE Y ALA VEZ ESTA INTEGRADO

NO IMPLICA ORGULLO DE PERTENECIA ORGULLOSOS DEL EQUIPO

TIENES REGLAS ESTABLECEN NORMAS

SE DA EL INDIVIDUALISMO SE APOYAN MUTUAMENTE

SE ACEPTAN LA AUTORIDAD SE OTORGA AUTORIDAD

NO FORMENTA LA MORAL DEL CONJUNTO MORAL ALTA, HAY RECIPROCIDAD

EL RENDIMIENTO ES LA SUMA DE INDIVIDUOS

EL RENDIMIENTOS ES EL FRUTO DEL TRABAJO COLECTIVO

CADA UNO ES RESPONZABLE DE SUS RESULTADOS

ASUMEN RESPONSABILIDAD SOBRE SUS RESULTADOS TODOS POR IGUAL

HAY UN JEFE HAY UN LIDER

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INCOVENIENTES Y VENTAJAS DEL TRABAJO DE EQUIPO

INCOVENIENTES VENTAJAS

BAJA PRODUCTIVIDAD ALTA PRODUCTIVIDAD

RESPONSABILIDAD AMBIGUA SATISFACCION

DECIOSIONES POBRES VARIEDAD DE TAREAS

CONFLICTOS MOTIVACION

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CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO:

• GRUPOS HOMOGENEOS O HETEREOGENEOS.

• MEZCLA DE PERSONALIDADES.

• EQUIPOS PEQUEÑOS O EQUPOES GRANDES.

• SIEMPRE UN LIDER.

• DOMINACION SUBGRUPO.

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CARACTERISTICAS DE LAS TAREAS EN EQUIPO:

• CADA QUIEN DEBE DE PROPORCIONAR NUEVAS IDEAS.

• INFORMACIÓN RELEVANTE Y HECHOS CONTRASTADOS.

• ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS Y CLARIFICAR APORTACIONES

• EVALUAR LOS RESULTADOS DEL EQUIPO

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TRABAJO DE EQUIPO EN LAS ORGANIZACIONES

PARA LAS ORGANIZACIONES

• AUMENTA LA CALIDAD DEL TRABAJO AL TOMARSE LAS DECISIONES POR CONSENSO.

• SE FORTALECE EL ESPÍRITU COLECTIVISTA Y EL COMPROMISO CON LA ORGANIZACIÓN.

• SE REDUCEN LOS TIEMPOS EN LAS INVESTIGACIONES AL APORTAR Y DISCUTIR EN GRUPO LAS SOLUCIONES.

• DISMINUYEN LOS GASTOS INSTITUCIONALES.

• EXISTE UN MAYOR CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN.

• SURGEN NUEVAS FORMAS DE ABORDAR UN PROBLEMA.

• SE COMPRENDEN MEJOR LAS DECISIONES.

• SON MÁS DIVERSOS LOS PUNTOS DE VISTA.

• HAY UNA MAYOR ACEPTACIÓN DE LAS SOLUCIONES.

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TRABAJO DE EQUIPO EN LA EDUCACIÓN:

• TODOS LOS ALUMNOS DE UN CENTRO EDUCATIVO OBSERVAN QUE LAS RELACIONES DE LOS DEMÁS COMPAÑEROS EN EL AULA LES AFECTA EN LA MEDIDA EN QUE SE VEN REFLEJADOS EN LOS DEMÁS. EN PRINCIPIO ESTA REACCIÓN NATURAL PUEDE OCASIONAR UN ESTÍMULO, POSITIVO O NEGATIVO, NO DESEADO DENTRO DEL AULA Y A LA HORA DE LA ELECCIÓN VOLUNTARIA DENTRO DE UN GRUPO CLASE. PARA EL TRABAJO EN EQUIPO ESTE HECHO DE LA RETROALIMENTACIÓN DEL ALUMNO ES FUNDAMENTAL PARA LA ELECCIÓN DEL GRUPO. POR ESO EL MODERADOR O PROFESOR ES LA PERSONA INDICADA PARA LA ASIGNACIÓN DE LOS ALUMNOS DENTRO DE CADA GRUPO.

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TRABAJO DE EQUIPO EN LA EDUCACIÓN:

• LA PRIMERA ACCIÓN QUE SE DEBE TOMAR DENTRO DEL GRUPO SERÁ LAS NORMAS A SEGUIR COMO GRUPO Y EL OBJETIVO A CONSEGUIR; NO COMO ALGO ABSTRACTO SINO COMO NORMAS SENCILLAS Y OBJETIVO CLARO PARA QUE LAS PUEDAN EJERCER TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO. TAMBIÉN EXISTEN 4 FACTORES MÁS EN LA DINÁMICA DE GRUPOS QUE HAY QUE TENER EN CUENTA:

• EL TAMAÑO DEL GRUPO, LO IDEAL SON 3 O 4 ALUMNOS

• LA UNANIMIDAD DENTRO DEL GRUPO EVITANDO EL FACTOR DEL HALO (EL PRESUPONER QUE AL TENER UNAS CARACTERÍSTICAS POSEEN OTRAS)

• LA IMPLICACIÓN DE TODOS

• LA PERSONALIDAD DE CADA MIEMBRO DEL GRUPO

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GRACIAS