1.1 Plan Curricular Anual
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LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
SIETE HORAS231 HORAS PARALELO
A
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de mejorar el manejo del hato ganadero
DOMINIO B Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y cuidar la calidad de las mezclas alimenticias
DOMINIO C
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
MODULO DE CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MAYORES
NOMBRE DEL DOCENTE
TERCERO DE BACHILLERATO
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Ser responsable en las actividades de atención al parto y protección del recién nacido.
Aplicar oportunamente las vacunas y antiparasitarios en los animales
Realizar la crianza y el manejo tecnificado de animales mayores de acuerdo con las características de la zona.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
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4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
1.SELECCION DE ANIMALES5 7 35 3 32
2. TIPOS DE INSTALACIONES PECUARIAS3 7 21 3 18
3. MANEJO Y ALIMENTACION 9 7 63 7 56
4. REPRODUCCION Y GENETICA 8 7 56 7 49
5. NORMAS DE BIOSEGURIDAD 5 7 35 3 32
3 7 21 3 18
TOTAL33 TOTAL 205
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Identificar los tipos de instalaciones pecuarias de acuerdo con la especie
Transcribir el eje curricular integrador del área de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
Transcribir el eje curricular integrador del área de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
Seleccionar los ejes transversales del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALESNÚMERO TOTAL
DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
6. Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
TÍTULO DEL BLOQUE
1.SELECCION DE ANIMALES
Seleccionar los animales según la edad, peso, estado reproductivo y productivo, con el fin de realizar el manejo de acuerdo con la especie: descole, herraje, descornado, castración y esquileo.
2.TIPOS DE INSTALACIONES PECUARIAS
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Aplicar normas de bioseguridad utilizando técnicas de prevención y control, para evitar la presencia de enfermedades.
Realizar operaciones básicas de manejo de la materia prima Y su comercializacion.
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOSAPRENDIZAJE ACTIVA
8. OBSERVACIONES
ELABORADO REVISADO APROBADODOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
3.MANEJO Y ALIMENTACION
Realizar y aplicar un correcto sistema de crianza del animal desde el nacimiento hasta el destete, en las diferentes especies Y preparar y conservar los alimentos concentrados y forrajes y clasificar la ración diaria de acuerdo con la especie.
4.REPRODUCCION Y GENETICA
Identificar lolas diferentes estructuras que componen el aparato genito urinario de las especies mayores y detectar el celo en las hembras reproductoras y prestar asistencia al parto
5.NORMAS DE BIOSEGURIDAD
6 FAENAMIENTO Y COMERCIALIZACION DE LOS ANIMALES Y SUS PRODUCTOS
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A MUSEOS DE ANATOMIA ANIMAL
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
fichas de observacion y libreta de apuntes
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
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Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
3HORAS105 HORAS
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
DOMINIO B Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
DOMINIO C Manifestar capacidad de adaptación a nuevas situaciones de trabajo
DOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
12 3Nutrición y alimentación en especies menores 18 3Reproducción de especies menores I 5 3
TOTAL 35 TOTAL
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la obtención de productos como carne y huevos.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
Clasificación taxonómica y zootécnica de las especies menores
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4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Describir y clasificar taxonómica y zootécnicamente las especies menores.
Determinar la alimentación de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.
Manejo de la reproducción de especies menores.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
APRENDIZAJE ACTIVO
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
TÍTULO DEL BLOQUE
Clasificación taxonómica y zootécnica de las especiesmenores
Nutrición y alimentación de animales menores
Reproducción de especies menores I
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS DE EXPLOTACIONES DE ANIMALES MENORES
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
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UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
105 HORAS PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJEReconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.Manifestar capacidad de adaptación a nuevas situaciones de trabajo
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
36 4 3254 4 5015 2 13
TOTAL 95
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
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4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Describir y clasificar taxonómica y zootécnicamente las especies menores.
Determinar la alimentación de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.
Manejo de la reproducción de especies menores.
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS DE EXPLOTACIONES DE ANIMALES MENORES
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
fichas de observacion y libreta de apuntes
Utilizar normas APA vigentes
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PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
5 horas165
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
DOMINIO B Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
DOMINIO CDOMINIO D Conocer y realizar en forma eficaz la matanza y comercializacion de los animales menores
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
Reproducción de especies menores 2 7 5Manejo técnico de las especies menores 9 5Normas y medidas de bioseguridad 8 5
9 5
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Demostrar actitud tolerante en el trabajo en equipo y realizar las acciones encomendadas con responsabilidad, orden y minuciosidad
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la obtención de productos como carne y huevos.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
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TOTAL 33 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Manejar y controlar la reproducción de especies menores mediante el uso de registros y fichas tecnicas.
Realizar el manejo técnico de las especies menores aplicando tecnologias modernas y materiales del entorno
: Aplicar las normas y medidas de bioseguridad en el manejo de especies menores.
Realizar de forma técnica el faenamiento y la comercialización de los animales y sus productos.
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
TÍTULO DEL BLOQUE
Reproducción de especies menores 2
Manejo técnico de las especies menores
Normas y medidas de bioseguridad
Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
PAPELOTES - AFICHES - DIAGRAMAS - TRABAJOS DE INVESTIGACION GRUPALES E INDIVIDUALES
USO DE SALA DE LABORATORIO DE COMPUTACION PARA PROYECTAR VIDEOS E IMÁGENES DEL TEMA DE ESTUDIO-DIBUJOS - ORGANIZADORES GRAFICOS - VISITAS A
GRANJAS DE CRIANZA DE ANIMALES MENORES.
APRENDIZAJE INTERACTIVO -- APRENDIZAJE INDUCTIVO--APRENDIZAJE PROPOSITIVO
OBSERVACION DIRECTA DE CRIANZA MANEJO Y ALIMENTACION DE ANIMALES MENORES EN GRANJAS CERCANAS A LA UNIDAD EDUCATIVA
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
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UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSOtercero de bachillerato
165 PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJEReconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
Conocer y realizar en forma eficaz la matanza y comercializacion de los animales menores
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
35 4 3145 5 4040 5 35
45 5 40
Demostrar actitud tolerante en el trabajo en equipo y realizar las acciones encomendadas con responsabilidad, orden y minuciosidad
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
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TOTAL 146
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Manejar y controlar la reproducción de especies menores mediante el uso de registros y fichas tecnicas.
Realizar el manejo técnico de las especies menores aplicando tecnologias modernas y materiales del entorno
: Aplicar las normas y medidas de bioseguridad en el manejo de especies menores.
Realizar de forma técnica el faenamiento y la comercialización de los animales y sus productos.
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
USO DE SALA DE LABORATORIO DE COMPUTACION PARA PROYECTAR VIDEOS E IMÁGENES DEL TEMA DE ESTUDIO-DIBUJOS - ORGANIZADORES GRAFICOS - VISITAS A
GRANJAS DE CRIANZA DE ANIMALES MENORES.
OBSERVACION DIRECTA DE CRIANZA MANEJO Y ALIMENTACION DE ANIMALES MENORES EN GRANJAS CERCANAS A LA UNIDAD EDUCATIVA
LIBRETA DE APUNTES - CUADERNO DE ASIGNATURA - FOTOS - VIDEOS - ANALISIS GRUPAL
Utilizar normas APA vigentes
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LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
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5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
![Page 17: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/17.jpg)
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO/CURSO
PARALELO
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
![Page 18: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/18.jpg)
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes
![Page 19: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/19.jpg)
LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
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5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
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UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO/CURSO
PARALELO
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
![Page 22: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/22.jpg)
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes
![Page 23: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/23.jpg)
LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
8
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
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5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
![Page 25: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/25.jpg)
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
![Page 26: 1.1 Plan Curricular Anual](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062500/55cf85df550346484b9245c7/html5/thumbnails/26.jpg)
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes