11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA:...
Transcript of 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA:...
![Page 1: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/1.jpg)
25
11. "A l'hora del pati… imagina!". Millora del pati del CEIP Mare de Déu
de Gràcia
MILLORA DEL PATI CEIP MARE DE DÉU DE GRÀCIA. CURS 2016/17
INTRODUCCIÓ
Aquest projecte s’origina a partir d’una petició que va fer l’Apima, que recollia les demandes dels infants
i famílies, i la necessitat de millorar el pati, un espai molt gran i, en alguns casos, infrautilitzat. L’equip
directiu la va secundar i va decidir promoure aquest projecte.
El claustre fa temps que feia aquestes demandes i tenia clares quines eren les mancances d’aquest espai:
falta d’ombra, varietat de jocs, manteniment dels jocs existents, falta de jocs per als més grans... I, per
tant, ha donat suport a la iniciativa en tot moment.
La idea va ser donar veu a les famílies, alumnes i mestres, per tal que aquesta millora fos consensuada i
expressés la visió de tota la comunitat, en el seu conjunt. La intenció era dur-lo a terme com un procés
d’aprenentatge, de compromís i de cooperació de tota la comunitat educativa. Per tant, vam encetar un
procés de reflexió, anàlisi i treball de camp, per tal de recollir les opinions, idees i suggeriments.
1. JUSTIFICACIÓ
Segons el pedagog Loris Malaguzzi, l’ambient és un educador més. Creiem que és necessari que un espai,
perquè sigui un ambient d'aprenentatge, es construeixi a mesura que es desenvolupen les persones que
l’habiten.
Els espais han d’estar dissenyats perquè els fillets i filletes puguin experimentar, compartir, relacionar-se,
interactuar amb altres, sentir noves sensacions i evocar-ne d’altres. Espais per fer i desfer, per crear, per
![Page 2: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/2.jpg)
26
descobrir, per adquirir noves habilitats, per aprendre i, també, per equivocar-se.
Pel que fa a l’escola, considerem que els espais exteriors han de ser una extensió dels espais interiors i
que els mestres/adults ho hem d'afavorir.
D’altra banda, els beneficis que el joc proporciona a l'infant són múltiples: exploració de l'entorn, relacions
entre iguals, desenvolupament de les capacitats afectives i emocionals...
Tonucci (2004) ens diu, també, que és important que no tot el temps de l'infant estigui programat pels
adults, i que hi hagi llocs on l'infant pugui anar tot sol sense companyia ni vigilància, afavorint la seva
autonomia.
El joc al pati respon a aquesta finalitat: és un joc per relaxar-se, córrer, moure's, descansar després d'una
tasca que ha requerit concentració, per relacionar-se amb els altres de manera relaxada i distesa...
D'aquí la importància de crear entorns rics i estimuladors, per a un òptim desenvolupament de l’alumne/a.
2. ANÀLISI DE LA REALITAT: D’ON PARTIM?
El pati disposa de dues pistes de bàsquet, una zona de jocs infantils i un camp de futbol. La resta d’espai
està asfaltat, a excepció d’una petita zona d’hort escolar i una franja estreta de terra, que fa de mitgera
amb el pati de l’IES que tenim al costat. En aquestes úniques i petites “zones verdes”, en els dos darrers
cursos, hi hem sembrat arbres (costejats pel centre i per l’APIMA), per tal d’intentar donar una mica
d’ombra al pati.
A la fotografia que hi ha a continuació, una altra zona del pati, on antigament hi havia un joc infantil amb
cordes, que utilitzaven els fillets més grans i que fa uns anys es va rompre, i no es va substituir.
![Page 3: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/3.jpg)
27
Pel que fa als jocs infantils:
Caseta de colors (cedida de segona mà per l’Ajuntament de Maó, quan es va retirar d’una plaça pública del municipi). Caseta de llenya* 2 gronxadors * Joc de barres* Tobogan*
![Page 4: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/4.jpg)
28
*Aquests jocs han estat comprats per l’APIMA; el darrer es va incorporar l’any 2003. L’estat de conservació dels jocs és bo, gràcies a la col·laboració de les famílies, que, en jornades com les que vam realitzar el passat dissabte 15 d’octubre, els repinten i netegen. També disposem de tres rodes, al pati.
També tenim aquesta zona, que està situada entre l’inexistent joc de cordes i l’hort.
![Page 5: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/5.jpg)
29
I, per acabar, l’hort escolar:
A més, destacar que només tenim un banc en tot el pati, per seure; els altres s’han fet malbé i no s’han
pogut substituir per altres de nous.
3. OBJECTIUS: QUÈ PRETENEM?
1. Potenciar les possibilitats educatives i de lleure que ofereix l’espai exterior de l’escola.
2. Millorar l’equipament del pati amb una zona verda, material més divers, espais d’ombra, zones de
descans, esports, etc.
3. Desenvolupar espais diversificats a l’exterior, que propiciïn el joc lliure i simbòlic.
4. Adaptar les possibilitats del pati a les necessitats dels infants (interessos, grups d’edat, etc.).
5. Adaptar els equipaments i els materials als infants, en condicions de seguretat.
6. Desenvolupar un pla educatiu de pati, que permeti enriquir i diversificar l’ús quotidià de l’espai exterior
com a part de les activitats diàries i d’aprenentatge, observant i experimentant en l’espai més immediat
(Programa hort escolar).
7. Acollir les iniciatives dels infants per fer dels espais exteriors un o més ambients, creats amb la seva
participació.
8. Intensificar la col·laboració i fomentar la participació de la comunitat educativa.
4. FASE 1: PLANIFICACIÓ
A l’inici de curs es va crear la Comissió de Pati, formada per mestres, pares i l’equip directiu, que s’ha
reunit periòdicament per tal de donar forma al projecte.
La finalitat és proposar millores significatives a partir de les mancances recollides durant l’observació
![Page 6: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/6.jpg)
30
realitzada i, també, escoltant els infants, que són els principals interessats, tenint en compte, a més, les
opinions de les mestres, que, per la seva experiència, són les que millor ens poden assessorar.
CURS 2016-17 QUAN? QUÈ HEM FET?
15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees
16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés
30/11/16 al 04/12/16 RECOLLIDA DADES.
- Consell de Delegats
- Enquesta mestres i famílies (vegeu annex1)
24/01/17 2ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Valoració de la recollida dades.
(vegeu annex 2, 3 i 4)
VISITA MARIA LLUÏSA SERRA
30/01/17 3ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Definir zones del pati, primeres
propostes de millora
21/02/17 4ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Proposta definitiva
21/03/17 5ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI (amb la participació d’un
tècnic de l’Ajuntament)
- Petits canvis a la proposta
- Valoració dels pressupostos
- Decidir temporització
22/03/17 al 31/03/17 - COMUNICACIÓ AL CLAUSTRE/CONSELL ESCOLAR
- COMUNICACIÓ AL CONSELL DE DELEGATS
- INFORMAR LES FAMÍLIES (PENJAR-HO AL BLOC O
LA CARTELLERA)
![Page 7: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/7.jpg)
31
5. LA PROPOSTA
ZONA 1: HORT ESCOLAR
La intenció és potenciar l’hort escolar i per tant les actuacions d’aquesta zona estaran encaminades a
millorar-lo:
- Ampliar la zona de cultiu, picant i reblint amb terra les dues separacions que queden amb grava
- Ampliar la passarel·la de formigó existent, per separar la zona de cultiu de la zona de feina
- Instal·lar una caseta per guardar-hi les eines i planters. S’haurà de fer una solera de formigó
- Instal·lar dues taules tipus “pícnic”, per crear una zona de feina
- Sembrar qualque arbre fruiter
- Traslladar roda
ZONA 2:
Per tal d’ampliar la zona verda del pati:
- Es remourà el paviment existent i s’hi posarà terra, perquè s’hi pugui sembrar una mescla d’herbes
autòctones
- Sembrar arbres
ZONA 3:
- Pavimentar amb cautxú projectat tota la zona, tot creant-hi desnivells
![Page 8: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/8.jpg)
32
ZONA 4: ÀREA DE DESCANS I OMBRA
La idea és crear una zona d’ombra i joc per als més grans i alhora ampliar la zona verda del pati:
- Picar un tros de l’asfalt i construir una nova vorera. Reblir-ho de terra, perquè s’hi pugui sembrar una
mescla d’herbes autòctones
- Sembrar-hi arbres i arbusts
- Instal·lar taules tipus “pícnic”
6. PRESSUPOST
7. FASE 2: EXECUCIÓ
Aquest projecte de millora d’espais exteriors és un projecte viu, la qual cosa significa que s’ha iniciat
durant el curs escolar 2016-17 i que la seva execució completa no serà fins d’aquí a dos o tres cursos. Com
que és un projecte en constant avaluació, es pot anar refent i perfilant amb els anys i en funció de les
necessitats dels infants en el futur. La proposta de temporització és la següent:
QUAN? QUÈ FAREM?
CURS 16/17
ABRIL 2017
(VACANCES
DE PASQUA)
ZONA 4: Picar, construir nova vorera, reblir de terra...
MAIG 2017
CONSELL DELEGATS: l’alumnat decidirà quins jocs i com es decora la
zona 4.
ZONA 4: JORNADA FAMÍLIES PER ACABAR LA ZONA
- Sembrar arbres i arbusts
![Page 9: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/9.jpg)
33
- Col·locar-hi taules
- Decorar.
ESTIU 2017
ZONA 1-2-3:
- Ampliar la zona de cultiu, picant i reblint amb terra les dues
separacions que queden amb grava
- Ampliar la passarel·la de formigó existent, per separar la zona de
cultiu de la zona de feina, i fer una solera de formigó
- Traslladar roda
- Pavimentar amb cautxú projectat la zona 3
OCT. 2017
ZONA 1-2: JORNADA FAMÍLIES PER ACABAR LA ZONA
- Sembrar arbres, aromàtiques...
- Instal·lar caseta, taules, moure estació meteorològica...
*Fixar un termini real és gairebé impossible. Aquesta temporització en fases estarà supeditada al
pressupost anual que es pugui destinar al projecte.
7. RECURSOS
Aquest projecte té com a finalitat la remodelació i adaptació dels espais exteriors de l’escola; per això,
són necessaris els recursos materials i humans que s’aniran afegint a mesura que ho requereixin les
actuacions.
ECONÒMICS
L’APIMA i el centre aportaran part dels recursos econòmics necessaris. Tot i això, atesa l’austeritat
pressupostària, se cercarà la implicació d’altres administracions: Ajuntament, Conselleria... A més,
s’organitzaran accions per recaptar fons per al projecte, a les quals pugui participar tota la comunitat
educativa.
D’altra banda, es presentarà el projecte a la convocatòria dels Pressupostos Participatius 2017, que
convoca l’Ajuntament de Maó.
MATERIALS
Qualsevol compra es consensuarà amb la Brigada de l’Ajuntament, per tal d’aprofitar el seu
assessorament.
![Page 10: 11. A l'hora del pati… imagina!. Millora del pati del EIP ...15/10/16 JORNADA ESCOLA-FAMÍLIA: Pluja d’idees 16/11/16 1ª REUNIÓ COMISSIÓ PATI: Planificació del procés 30/11/16](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022080721/5f7a7de98c302477aa65d8a6/html5/thumbnails/10.jpg)
34
HUMANS
No serien possibles les actuacions sense les persones que participen en aquest projecte. S’aprofitaran els
coneixements de mares i pares referents al disseny, a les qüestions tècniques i als contactes amb entitats
o associacions, per tal d’aconseguir col·laboració i materials.
Els infants seran una part activa en tot el procés: des de la pluja d’idees fins a l’avaluació. Alhora, se cercarà
la col·laboració de les famílies, a través de jornades de participació.
8. SEGUIMENT DEL PROJECTE
La Comissió de Pati serà l’encarregada de fer el seguiment del projecte i de donar resposta als possibles
imprevistos que sorgeixin. A més, a partir de les valoracions del claustre i del Consell de Delegats, es farà
l’avaluació del projecte i del seu impacte a l’escola.