1061 學年度財法一甲民法總則課程計畫課程代碼 EF104A 授課教...

1061 學年度財法一甲民法總則課程計畫

課程代碼 EF104A 授課教師吳姿慧

課程名稱民法總則開課班級財法一甲

學分 3 必／選修別必修

全/半學年全學年選課備註

授課性質一般授課語言中文

人數上限 90 開課時數 3.0

上課地點/時間

-/1-234學前科目或能力需求

無特殊要求

教學助理(TA) 開學後公告辦公室時間

(預定)星期一上午8.00-9.00星期二上午9.00-10.00星期三下午3.00-4.00(開學後確認請益時間)

課程網址 (空白) 電子郵件信箱 [email protected]

學術比例 80% 實務比例 20%

學系核心課程能力指標

1.培養法律及財經基礎知識2.綜合運用專業知識3.發掘問題並多元思考解決方案4.於個案中應用專業或跨領域知識

課程教學目標

民法總則是私法領域的基礎，課程教學首重私法關係之基本觀念及體系建立，學習目標則是為民法債編、物權編以及親屬、繼承編等各編，建立良好基礎，因此民法體系之建構、權利與義務之基本概念、法律行為應具備哪些成立與生效要件，均屬課程之教學重點；此外代理、消滅時效均是民法各編共通的基礎，故亦是本課程強調的地方。由於教學目標在於基礎體系之建立，故除了利用自製之ppt提供初學者有可參循的講義，減輕閱讀專業教科書的困難，上課時盡量輔以日常生活實例做為比喻，以比較口語的方式陳述概念，幫助初學者順利將抽象概念轉換為具體意象。上課除著重學理的解釋外，也會舉大量之實務判決，用以說明法條在實務上如何真實地運用，讓初學者更能體會法條的文字是具有意義不是空泛抽象的規定。

其他注意事項

1. 請事先備課2. 依助理所訂時程參與課輔

成果導向之課程設計

校指標學系能力指標權重能力指標(績效標準) 學習活動與評量

專業培養法律及財經基礎知識

40%

1.能分析專業科目之間的關聯性。2.能將專業知識融會貫通，統合成完整的知識。

1.期中考2.期末考

統整綜合運用專業知識

20%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能以清晰的思考方式來整合重要核心概念。


創新發掘問題並多元思考解決方案

20%1.能針對執行方案不斷修正與改善。2.能勇於面對新的困難和考驗。


實務於個案中應用專業或跨領域知識

20%

1.能將所獲得的經驗，隨著不同的情境做調整。2.能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗。


課程綱要及進度

週上課日課程單元目標及內容教學法與教學活動評量

12017-09-11

註冊日：尚未正式上課講授,討論, 測驗,期中考,期末考,

22017-09-18

1. 上課須知：書籍、進度、評分方式、課堂秩序2. 學習法律（民法）的方法與態度(1)法律到底在學什麼?(2)法律體系的介紹

講授,討論, 測驗,期中考,期末考,

32017-09-25

*民法體系一：公法與私法、民法體系（五編制）之介紹*民法體系二：民法總則編與其他各編的關係


42017-10-02

*案例思考:欠債,要還!債務人不還,怎辦?*權利與義務：權利與義務之概念、請求權抗辯權形成權與支配權之基本認識


52017-10-09

*案例思考:胎兒/植物人/小孩,都能繼承嗎?都能自行買東西嗎?兩者的法律意義有差別嗎?*權利之主體一：自然人之權利能力、行為能力與責任能力


62017-10-16

*案例思考:公司是什麼?它存在哪裡?用來做什麼?建設公司蓋出黑心屋,誰負責?*權利之主體二：法人之意義、設立、法人之能力與責任（權利能力、行為能力、契約與侵權責任）


72017-10-23

*案例思考:政黨/工會/長庚紀念醫院/消費者文教基會是什麼?用來做什麼?*權利之主體三：社團法人與財團法人


82017-10-30

*案例思考:貓/狗/鍋碗瓢盆在法律上的意義為何?能買賣嗎?人可以捐血,但可以賣器官嗎?*權利之客體一：物之意義、種類及標的物特定原則


92017-11-06

期中考週:不上課講授,討論, 測驗,期中考,期末考,

102017-11-13

*案例思考:果園裡的芒果成熟了,誰可以摘?銀行付您利息,法律上的意義是什麼?*權利之客體二：物之成分、主物與從物、天然孳息與法定孳息


112017-11-20

*案例思考:路上撿到一枝別人遺失的筆/您在垃圾桶撿到一枝筆/您往圾桶丟掉一枝筆/文具店買了一枝筆,在法律上的意義有差別嗎?*權利之變動一：權利之得喪變更之概說、法律行為、事實行為與私法自治


122017-11-27

*案例思考:您買了沙發,付了錢,三天後店家送到您家,這些行為各有何意義?*權利之變動二：法律行為之意義與類型（負擔行為與處分行為、單方行為契約行為與合同行為）、準法律行為、事實行為


132017-12-04

*案例思考:6歲/16歲/26歲的人買東西,法律效果有差嗎?*權利之變動三（法律行為之主體）：當事人之行為能力（行為能力制度、無行為能力人之保護與交易安全、限制行為能力人與法定代理人之同意）


142017-12-11

*案例思考:我缺錢,想賣腎/我是熱血青年想捐血,有差別嗎?法律上容許嗎?賣槍枝呢?*權利之變動四（法律行為之內容）：內容不得違反強行規定或公序良俗之概念（法律行為違反強行規定、公序良俗、暴利行為等之法律效果）


152017-12-18

*案例思考:糟了,買東西時買錯了,因為:買到媽媽不喜歡的禮物/認錯牌子了/少看一個零,這些錯誤有差嗎?怎辦?*法律行為之意思表示一：意思表示應無瑕疵（意思表示不一致：虛偽意思表示、錯誤）


162017-12-25

*案例思考:買到的原來是黑心商品,怎辦?被威脅私照要曝光而買下商品,怎辦?*法律行為之意思表示二：意思表示應無瑕疵（意思表示不自由：詐欺、脅迫）


172018-01-01

*案例思考:花前月下山盟海誓互允結婚,生效了嗎?*法律行為之方式：方式自由原則、特定之要式行為

測驗,期中考,期末考,

182018-01-08

期末考週:不上課

考核項目及評量標準、比例

項目考核項目評量標準、比例(%)

期中期中考 50.0

期末期末考 50.0

教科書

教科書作者出版年出版商國際書號ISBN

版次

民法總則民法總則

施啟揚陳聰富

三民元照

參考書


版次

民法總則王澤鑑自版

其他參考資料

1061 學年度財法一乙民法總則課程計畫

課程代碼 EF104B 授課教師陳乃瑜

課程名稱民法總則開課班級財法一乙





上課地點/時間


教學助理(TA) 辦公室時間周二3：10-5：00周三3：10-5：00

課程網址電子郵件信箱 [email protected]

學術比例 100℅ 實務比例



課程教學目標

民法總則乃民法各篇之通則，亦是私法領域之重要基礎。因此本課程將著重於釐清總則中所規定之各種基礎概念。

課程綱要及進度：一、民法體系二、權利主體三、權利客體四、權利變動五、消滅時效

其他注意事項

不可使用手機，並請將手機關成震動




40%

1.能用所學的專業知識解答相關問題。2.能分析專業科目之間的關聯性。3.能將專業知識融會貫通，統合成完整的知識。



20%1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。



20%

1.能將自己既有的觀念加上新思維。2.能以提問的方式釐清問題本質。3.能尋找解決問題的方案。



20%

1.能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗。2.能從工作或生活中累積的經驗中再學習。




12017-09-14

1.上課時之注意事項及評分標準2.民法緒論

1.講授 1.問答

22017-09-21

1.民法之基本內容2.民法之基本原則及修正

1.講授 1.問答

32017-09-28

1.民法法源2.法學方法之1

1.講授 1.問答

42017-10-05

1.法學方法之2 1.講授 1.問答

52017-10-12

法律關係 1.講授 1.問答

62017-10-19

權利體系 1.講授 1.問答

72017-10-26

權利主體之自然人 1.講授 1.問答

82017-11-02

權利主體之法人1 1.講授 1.作業

92017-11-09

期中考週 1.講授 1.問答

102017-11-16 權利主體之法人2

講授, 問答,

112017-11-23

權利主體之物講授問答

122017-11-30

1.權利變動論2.法律行為概論之法律事實

講授問答

132017-12-07

法律行為概論之法律行為講授問答

142017-12-14

法律行為概論之法律行為要件講授問答

152017-12-21

法律行為一般生效要件之行為能力講授問答

162017-12-28

1.法律行為一般生效要件之行為能力2.法律行為一般生效要件之標的1

講授問答

172018-01-04

法律行為一般生效要件之標的2 講授問答,

182018-01-11

期末考周





教科書


版次

民法總則施啟揚

參考書


版次

其他參考資料

民法總則王澤鑑

1061 學年度財法一甲刑法總則課程計畫

課程代碼 EF105A 授課教師張天一

課程名稱刑法總則開課班級財法一甲





上課地點/時間


無

教學助理(TA) 辦公室時間星期一 13:00-15:00星期二 13:00-15:00


學術比例實務比例



課程教學目標

「刑法」為財法系之必修科目，亦為國家考試之主要科目，而刑法此一科目在授課之進行上，可分為「刑法總則」及「刑法分則」兩個階段。其中刑法總則之課程內容，在於解明刑法在適用上之共通原理及原則。

本課程之主要授課對象為財法系一年級之學生，課程目的在於使修課者得以瞭解刑法總則中之概念及學說理論，以奠定處理刑法問題的基礎專業智識，並培養運用所學內容處理實際個案之能力，而能與後續課程有良好之銜接。

其他注意事項

01、應依課程進度預先於i-learning平台下載講義並預習。

02、上課時請攜帶講義及法典。

03、本課程之期中及期末考試參加集中排考。

04、課程出席及參與問答之狀況，做為調整學期成績之參考。




40%

1.能用所學的專業知識解答相關問題。2.能將專業知識融會貫通，統合成完整的知識。



20%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。



20%

1.能將自己既有的觀念加上新思維。2.能以提問的方式釐清問題本質。3.能尋找解決問題的方案。4.能分析各種解決問題方案的優、缺點。



20%1.能累積從工作或生活中所獲得的新經驗。




12017-09-12

課程進行方式說明刑法之定義及性質

講授,討論, 問答,

22017-09-19

刑法在適用上之基本原則刑法之效力範圍（一）


32017-09-26

刑法之效力範圍（二）講授,討論, 問答,

42017-10-03

刑法之解釋方式及用語講授,討論, 問答,

52017-10-10

國慶日（停課）

62017-10-17

刑法上之行為概念階層體系概論


72017-10-24

犯罪行為之類型犯罪構成要件概論


82017-10-31

作為犯與不作為犯（一）講授,討論, 問答,

92017-11-07

期中考試週期中考,

102017-11-14

作為犯與不作為犯（二）講授,討論, 問答,

112017-11-21

客觀構成要件（一）講授,討論, 問答,

122017-11-28

客觀構成要件（二）講授,討論, 問答,

132017-12-05

主觀構成要件（一）講授,討論, 問答,

142017-12-12

主觀構成要件（二）加重結果犯


152017-12-19

違法性概論法規阻卻違法事由（一）


162017-12-26

法規阻卻違法事由（二）講授,討論, 問答,

172018-01-02

法規阻卻違法事由（三）超法規阻卻違法事由


182018-01-09

期末考試週期末考,





教科書


版次

參考書


版次

基礎刑法學（上）（下）黃榮堅 2012 元照 4版

刑法綜覽林東茂 2016 一品文化 8版

新刑法總則林鈺雄 2016 元照 5版

刑法總論陳子平 2016 元照 3版

刑法總則王皇玉 2016 新學林 2版

刑法總則理論與運用張麗卿 2016 五南 6版

刑法通論（上冊）（下冊）林山田 2008 自版10版

捷徑刑法總論甘添貴 2006 瑞興圖書 2版

其他參考資料

1061 學年度財法一甲經濟學課程計畫

課程代碼 EF106A 授課教師廖先昱

課程名稱經濟學開課班級財法一甲





上課地點/時間


教學助理(TA) 辦公室時間管理517 Monday 14:00~15:00管理517 Tuesday 14:00~16:00

課程網址 http://i-learning.cycu.edu.tw/ 電子郵件信箱 [email protected]




課程教學目標

In this course we will study the basic principles of Microeconomics. The course objectivesaim to introduce the basic framework of economic theory, offer the method of economicanalysis, and then evaluate the effects of market structures, including perfect competition,monopoly, monopolistic competition, and oligopoly.

其他注意事項




50%


1.作業2.平時考3.課堂參與4.期中考5.期末考


20%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能從零散或片段的事物中找出共同點。3.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。



10%

1.能將自己既有的觀念加上新思維。2.能突破既有的思維或觀念。3.能在所學領域上創造新局面。4.能以提問的方式釐清問題本質。5.能尋找解決問題的方案。6.能分析各種解決問題方案的優、缺點。7.能在所學領域上發展新方向。



20%1.能從工作或生活中累積的經驗中再學習。




12017-09-14

An Introduction to the Course andan Overview of Content (Mankiw,Ch. 1)

一般教學:講授,討論, 問答,

22017-09-21

Thinking Like an Economist(Mankiw, Ch. 2)

一般教學:講授,討論,個案研究,

作業,問答,

32017-09-28

The Market Forces of Supply andDemand (Mankiw, Ch. 4)


作業,問答,

42017-10-05

The Market Forces of Supply andDemand (Mankiw, Ch. 4)


作業,問答,

52017-10-12

Elasticity and Its Application(Mankiw, Ch. 5)


作業,問答,

62017-10-19

Supply, Demand, and GovernmentPolicies (Mankiw, Ch. 6)


作業,問答,

72017-10-26

The Efficiency of Markets (Mankiw,Ch. 7)


作業,問答,平時考,

82017-11-02

The Efficiency of Markets:Application ofTaxation (Mankiw, Ch. 8)


問答,

92017-11-09

(期中考週) 期中考,

102017-11-16

Firm Behavior and the Costs ofProduction (Mankiw, Ch. 13)


作業,問答,

112017-11-23

Firms in Competitive Markets(Mankiw, Ch. 14)


作業,問答,

122017-11-30

Monopoly (Mankiw, Ch. 15)一般教學:講授,討論,個案研究,

作業,問答,

132017-12-07

Monopoly versus Competition(Mankiw, Ch. 15)


作業,問答,

142017-12-14

Monopolistic Competition (Mankiw,Ch. 16)


作業,問答,

152017-12-21

Oligopoly (Mankiw, Ch. 17)一般教學:講授,討論,個案研究,

作業,問答,

162017-12-28

Oligopoly and Game Theory(Mankiw, Ch. 17)


作業,問答,

172018-01-04

Test and Review of Questions一般教學:講授,討論,實習/實作,

平時考,

182018-01-11

(期末考週) 期末考,



平時作業 20.0

平時平時考 10.0



其它課堂參與 20.0

教科書


版次

Principles of economicsMankiw, N.Gregory

2017CengageLearning

9789814780230

8thedition(CTE)

參考書


版次

經濟學原理王銘正 2015 高立圖書978-9-865-84048-8

四版二刷

經濟學與法律的對話Friedman,David D.

2002 先覺出版社9576077656573

初版

熊秉元漫步法律熊秉元 2013 商周出版社9789862723128

初版

Principles and Applications ofEconomics

Lieberman,Marc andRobert E.Hall

2013CengageLearning

978-1-133-18826-1

6thedition(internationaledition)

EconomicsKrugman,Paul andRobin Wells

2015WorthPublishers

978-1464143847

4thedition

經濟學

毛慶生，朱敬一，林全，許松根，陳添枝，陳思寬與黃朝熙

2015 華泰文化978-9-574-32286-2

八版

經濟學陳明郎與徐美 2013 東華978-9-574-83600-0

初版

其他參考資料

1061 學年度財法一乙經濟學課程計畫

課程代碼 EF106B 授課教師吳又茗

課程名稱經濟學開課班級財法一乙





上課地點/時間


none

教學助理(TA) 韋家瑜辦公室時間Thursday 15:00~17:00Monday 13:00~ 15:00

課程網址 Ilearning.cycu.edu.tw 電子郵件信箱 [email protected]




課程教學目標

Economics is a study of mankind in the ordinary business of life. This course would helpstudents to understand the world in which we live and make them more astute participantin the economy.Also, this course would test both the potential and limits of economicpolicy.

其他注意事項

Phubbing in the class is prohibited.




50%


1.平時考2.出席率3.專題4.期中考5.期末考


20%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能從零散或片段的事物中找出共同點。3.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。4.能調整心態面對新情境。



10%

1.能提出新的想法或觀念。2.能將自己既有的觀念加上新思維。3.能突破既有的思維或觀念。4.能以提問的方式釐清問題本質。5.能尋找解決問題的方案。6.能分析各種解決問題方案的優、缺點。7.能在所學領域上發展新方向。



20%

1.能累積從工作或生活中所獲得的新經驗。2.能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗。




12017-09-11

(舊生註冊)

22017-09-18

Introduction and Overview 一般教學:講授,討論, 問答,作業,

32017-09-25

The Market Forces of Supply andDemand

一般教學:講授,討論, 問答,作業,

42017-10-02

The costs of Production 一般教學:講授,討論, 問答,作業,平時考,

52017-10-09

(彈性放假(9/30補課))Firms in Competitive Markets

一般教學:講授,討論, 問答,作業

62017-10-16

Firms in Competitive Markets 一般教學:講授,討論, 作業,問答,平時考,

72017-10-23

Monopoly 一般教學:講授,討論, 問答,作業

82017-10-30

Monopoly 一般教學:講授,討論, 作業,問答,平時考,

92017-11-06

(期中考週) 期中考,

102017-11-13

Oligopoly一般教學:講授,討論,上台報告,

問答,報告,

112017-11-20

Oligopoly and OPEC一般教學:講授,討論,上台報告,

問答,報告,平時考,

122017-11-27

Ten Principles of Economics一般教學:講授,討論,上台報告,

問答,報告,

132017-12-04

Ten Principles of Economics一般教學:講授,討論,上台報告,


142017-12-11

Thinking Like an Economist一般教學:講授,討論,上台報告,

問答,報告,

152017-12-18

Thinking Like an Economist一般教學:講授,討論,上台報告,


162017-12-25

(運動會補假)

172018-01-01

(開國紀念日放假)

182018-01-08

(期末考週) 期末考,



平時平時考 21.0

平時出席率 19.0



其它專題 21.0

教科書


版次

Principles of economicsMankiw, N.Gregory,author

2017

<ahref="/search~S1*cht?/hCengage+Learning%2C/hcengage+learning/-3

9789814780353

[8thedition.]

參考書


版次

其他參考資料

1061 學年度財法一甲憲法課程計畫

課程代碼 EF107A 授課教師林孟楠

課程名稱憲法開課班級財法一甲





上課地點/時間


教學助理(TA) 游佳辦公室時間星期一 13:30-15:30




1.培養法律及財經基礎知識2.綜合運用專業知識3.於個案中應用專業或跨領域知識

課程教學目標

第一，幫助學生正確掌握憲法之基本概念與體系，並於日常生活中可理解憲政時事之相關爭點。第二，激發學生學習興趣，認識憲法之實用性。第三，養成學生自行閱讀司法院大法官解釋，並分析爭點之能力。第四，培養學生問題意識，未來可進一步自主發掘問題並找出解決方法。

其他注意事項

1.本門課為全學年課程。上學期講授憲法基礎理論、權力分立、中央政府體制及違憲審查制度。下學期講授基本權總論、基本權各論及基本國策。2.外系生選修，限雙主修及輔系生。3.本門課學習相關事項，除另有公告外，請於課堂中間下課或課業請益時間，親自詢問授課教師，恕不接受E-mail等方式詢問。




40%1.能用所學的專業知識解答相關問題。

1.作業2.期中考3.期末考


30%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。3.能調整心態面對新情境。



30%1.能累積從工作或生活中所獲得的新經驗。




12017-09-13

導論1.說明本門課之授課內容、運作方式及評分標準。2.勉勵修課同學從高中生轉換為大學生後，應明確自訂目標，調整學習方法。

一般教學:講授,討論, 問答,期中考,

22017-09-20

對國家的想像力1.說明國家權力存在之正當性。2.介紹主權之概念，分析國家主權與國民主權之異同。


32017-09-27

權力遊戲1.說明權力分立之基本概念。2.從近代歐洲史角度，闡明權力分立之歷史意義與價值。3.簡單介紹霍布斯、洛克及孟德斯鳩等古典思想家，說明權力分立之古典架構。


42017-10-04

中秋節放假問答,期中考,

52017-10-11

聖君、賢相、雙頭龍1.說明總統制、內閣制及雙首長制之制度特色及內容。2.介紹美國、英國、日本及法國之中央政府體制，說明制度之實踐與政治效應。


62017-10-18

聖君的權力渴望1.說明憲法對於總統之體制定位，分析相關司法院解釋之意涵。2.介紹戒嚴時期以來之強人政治傳統，討論我國政治文化對政府體制之影響。


72017-10-25

賢相只是免洗盾牌？1.說明憲法對於行政院之體制定位，分析相關司法院解釋之意涵。2.介紹行政院之基本運作架構，闡明行政一體及人事決定權之內涵。


82017-11-01

１１３人的炮火1.說明憲法對於立法院之體制定位，分析相關司法院解釋之意涵。2.介紹立法對行政之監督手段，說明責任政治之內涵。


92017-11-08

期中考週

102017-11-15

爭權的實戰演習1.以重要司法院解釋之原因事實為例題，實際操作立法與行政之權力互動關係。2.假想若干憲政上可能出現之實例，引導學生討論。

一般教學:講授,討論, 問答,期末考,

112017-11-22

鄉民的正義1.說明直接民主與間接民主之概念，分析兩者之流變與民主主義之內涵。2.探討代議制民主體制下，國民之憲法地位。


122017-11-29

Party Animal1.說明政黨之憲法地位，探討現代民主國家中憲法應有之角色。2.介紹我國政黨政治之歷史，並比較一黨獨大、兩黨政治及多黨政治之良窳。


132017-12-06

侏儸紀公園！？1.說明司法權之概念與基本建置原理。2.探討司法權之目的與功能，討論恐龍法官之成因。


142017-12-13

來人啊！護駕！1.說明憲法之規範效力，探討違憲審查制度之存否及歸屬。1.介紹美國、德國及法國之違憲審查制度，說明我國法之特色。


152017-12-20

為權利而奮鬥1.說明違憲審查權限之發動要件。2.以人民聲請釋憲為中心，探討違憲審查之方式。


162017-12-27

亡靈統治的國度1.從民主主義與立憲主義的觀點，探討違憲審查制度之正當性。2.從修憲界線論，探討制憲權與修憲權之異同。


172018-01-03

世界是平的1.說明全球化對國家主權的影響。2.討論人權條約與憲法之關係，並介紹兩公約國內法化之意義。


182018-01-10

期末考週



平時作業 20.0



教科書


版次

憲法理論與政府體制吳庚、陳淳文 2015

增訂三版

參考書


版次

憲法 : 權力分立林子儀等四人 2016 新學林9789862955994

三版

憲法新論法治斌、董保城

2014 元照9789574317127

六版

其他參考資料

1061 學年度財法一乙憲法課程計畫

課程代碼 EF107B 授課教師林春元

課程名稱憲法開課班級財法一乙





上課地點/時間


無

教學助理(TA) 辦公室時間星期五13:00~15:00





課程教學目標

憲法是一國的根本大法，決定了國內所有法律的基礎與界限。然而，大多數的人只聽過憲法，卻不知道憲法是什麼。或者，儘管對憲法略有涉獵，卻只知道權力分立、基本權保障、違憲審查等抽象的、西方的憲法理論，對於臺灣憲法長什麼樣子、怎樣運作，幾乎沒有概念。本課程將完整介紹憲法的重要理論，尤其強調對臺灣憲法發展、轉變與實際議題的理解掌握。課程內容分成兩部分，第一部分以憲法權力分立為重點，從西方憲政的理論與發展開始，帶領同學探究臺灣的憲政制度、政府體制與重要議題。第二部分以基本人權為核心，從基本人權的體系發展，深入臺灣各個基本權領域的議題與演變。

其他注意事項

上課將會以討論與問答進行。每個同學至少認領兩週的進度，在當週必須要能回答老師問題。其他修課同學也必須預習研讀指定進度。




40%

1.能分析專業科目之間的關聯性。2.能將專業知識融會貫通，統合成完整的知識。3.能用所學的專業知識解答相關問題。



30%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。



30%

1.能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗。2.能從工作或生活中累積的經驗中再學習。




12017-09-12

●　來自西方的憲法與憲政主義憲法的緣起與精神

講授,

22017-09-19

●　臺灣憲法與憲法變遷的故事動員戡亂時期、解嚴與修憲

講授,

32017-09-26

●　七次修憲在修什麼？民主轉型與七次修憲

講授,討論,

42017-10-03

●　憲法有核心價值嗎？憲法精神與憲法原則

講授,

52017-10-10

●　法院為什麼可以宣告法律違憲？違憲審查的意義與制度類型

講授,討論,

62017-10-17

●　臺灣大法官是法院嗎？從會議到法院－臺灣釋憲制度的變遷

講授,討論, 作業,

72017-10-24

●　大法官解釋有用嗎？如果我的有罪判決是依據違憲法律而做的，那我就無罪了？大法官解釋的效力●　凡事都給大法官？司法審查的限制－政治問題不審查原則

講授,討論,

82017-10-31

●　又要政府不做事，又要政府多做事？有限政府與權力分立理論

92017-11-07

●　為什麼美國是總統、英國是總理？我們有總統和行政院長？政府體制的介紹：總統制、內閣制與雙首長制

講授,討論,

102017-11-14

期中考

112017-11-21

●　錯誤政策都是總統的錯！？兩個頭的行政權

講授,

122017-11-28

●　三個國會還是一個國會？臺灣的立法權（第一次作業：釋字分析）

講授,

132017-12-05

●　立委講話比較大聲？國會議員與立法權

講授,

142017-12-12

●　國會通過的預算，行政就必須執行？行政與立法的制衡關係一

講授,

152017-12-19

聖誕節

162017-12-26

●　就是不提名監委，看你怎樣？行政與立法的制衡關係二

講授,討論, 作業,

172018-01-02

●　獨立機關不獨立？獨立機關的意義與憲法爭議

講授,討論,

182018-01-09

期末考



平時作業 30.0



教科書


版次

參考書


版次

憲法 : 權力分立林子儀 2009臺北市 : 新學林

9789866729577

二版

其他參考資料

大法官解釋

1061 學年度財法一甲法學緒論課程計畫

課程代碼 EF110A 授課教師張天一

課程名稱法學緒論開課班級財法一甲

學分 2 必／選修別選修

全/半學年半學年選課備註



上課地點/時間


教學助理(TA) 辦公室時間星期一 13:00-15:00星期二 13:00-15:00





課程教學目標

「法學緒論」係為財法系一年級學生所開設之導論性課程，將藉由本課程之進行，除使法律新鮮人得以瞭解「法律學之基礎概念與體系架構」、「我國法律制度之變遷過程」以及「現行司法制度及其運作概況」外，亦得初步掌握法律之學習方式，並為生涯發展設定目標。

本課程在進行上，係兼採「教師講授」與「學生報告、參與討論」之方式，藉由團體專題報告之製作，讓修課者熟悉資料收集與分析之方法；在師生或同儕間之討論過程中，培養修課者論述自身觀點以及與他人交換意見之能力；最終能夠對相關法律議題有更深入之認識，並嘗試多元化之思考。

其他注意事項

01、本課程須課程中須進行討論，故相當重視修課者出席及參與討論之狀況。

02、應依課程進度預先於i-learning平台下載講義並預習。

03、修課者必須於於本課程中，以「團體報告」之方式，共同撰寫一篇法律議題之書面報告，並於課程中進行口頭報告。詳細內容將於課程開始後另行說明。




50%

1.能分析專業科目之間的關聯性。2.能用所學的專業知識解答相關問題。

1.問答2.報告


10%

1.能以淺顯易懂的方式理解複雜的事物。2.能從零散或片段的事物中找出共同點。3.能運用所學，形成一套屬於自己的見解。

1.問答2.報告


40%

1.能從工作或生活中獲得新的經驗或體驗。2.能累積從工作或生活中所獲得的新經驗。

1.問答2.報告



12017-09-11

註冊日（尚未開始上課）

22017-09-18

課程進行方式說明法律人之養成過程及專業領域


32017-09-25

我國司法體系及制度法律學之基本概念（本週另將進行團體報告之分組）


42017-10-02

法律系統之類型與區分法源之意義與種類


52017-10-09

法律之制定、修正與廢止法律之分類與效力（因彈性放假，補課於9月30日）


62017-10-16

台灣法律史概論（本週另將確認團體報告之議題）


72017-10-23

台灣近代法律事件（一）講授,討論, 問答,

82017-10-30

台灣近代法律事件（二）講授,討論, 問答,

92017-11-06

團體報告之準備設計研究,

102017-11-13

團體報告討論,個案研究,上台報告,

報告,

112017-11-20


報告,

122017-11-27


報告,

132017-12-04


報告,

142017-12-11


報告,

152017-12-18


報告,

162017-12-25

運動會補假（停課）

172018-01-01

開國紀念日（停課）

182018-01-08

不舉行考試



平時問答 30.0

期末報告 70.0

教科書


版次

參考書


版次

法學入門

李太正、王海南、法治斌、陳連順、顏厥安

2016 元照15版

法學緒論鄭玉波、黃宗樂

2016 三民22版

法學概論陳惠馨 2016 元照14版

臺灣法律史概論王泰升 2017 元照 5版

追尋臺灣法律的足跡：事件百選與法律史研究

王泰升, 薛化元, 黃世杰

2016 五南 3版

其他參考資料

1061 學年度財法一甲民法總則課程計畫課程代碼 EF104A 授課教...

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