教科書改版及特色說明104 電機電子群
• 版式盡量統一格式• 主圖請自行更換• 版面美化也請自由發
揮
2023/04/15 企編 X ΟΟΟ
報告大綱一、回顧&展望做法一:簡述 103 銷量、市場反應; 104 目標、改版方向做法二:回顧整體業務、市場評價,同步回應期待方向
二、書籍改版&特色&版比104 修改說
明→可對應 0800 、結合新舊版比較、同業版比等重點書(無修訂)推廣特色→版比
三、推廣 Q&A
做法一• 簡述 103 銷量、市場反應; 104 目標、改
版方向書號 書名 103銷量 104目標 103回顧 &104推廣重點32603 基本電學
( 劉版 )
1,500
32605 基本電學實習
1,800
做法二• 回顧整體業務、市場評價,同步回應期待
方向
例:龍騰公民科例:康熹生物科(背景是寫太少、太易)
103是什麼讓你感到沮喪?!
太多?
錯誤罄竹難書?
太難?
太難?
• 回顧過去推廣阻礙 +使用負評
• 格式沒有統一 自由發揮
跟別人不一樣?
教學需求的不同?
新意?
還在鬼打牆?
104…龍騰公民 =
大幅增修表格
回應市場意見+ 扣緊趨勢
2023/04/15 企編 X ΟΟΟ
兔兔企劃
熊大又被罵!找兔兔出怨氣,
原因是…熊大業務
先來看看, 關於這次修訂, 審委怎、麼、說…
× × ×○ ○ ○✔ ✔ ✔
書目總覽
104 基生 ( 上 ) 改版說明公民 1 • 隔頁 ( 可有可無 )
• 提醒聽者要轉換焦點的功能
公民 1 改版重點
• 時間有限,請集中火力 3 點結束 ( 解決方案 + 產品亮點 )
• 更多說明可寫在講義
• 字避免太多,盡可能輔以圖呈現
• 教材頁面請標上頁碼
• 考量後續業務編修,盡量避免疊圖或太多動作設定
50% 大幅修訂
版式 練習 習題例題
摘要Life Show
內文像圖
CH3CH1
104推廣亮點
課本
教師用書
分冊講義
• 可以是產品品項• 又或者是單一產
品之特色
舊版天文用書意見
1. 架構與同業不同,不好教 !
2. 天文學寫太多 !
3. 恆星日放在下冊說明較一致 !
4. 月象放在下冊說明才連貫 !
5. 建議增加 4 分鐘的計算方法,並將此內容 移至內文介紹。6. 建議補入彗星介紹 !
都改了 !!!
贏家講義
市場用書問題
2.部分題目重點整理無提及 ?
1.錯誤性問題 ?錯誤性必改
檢視題目,設計四大標示
3.康熹娃娃太可愛 !重繪圖,並更新圖片
1’ 增加題量
● 新增、修改、抽換約 120題● 題量 490題提升至 590題● 新增題中,小試身手佔占比 60%
2’ 閱讀舒適
● 閱讀動線更流暢(如 p.43)● 簡化版面設計,增加留白筆記處
3’ 圖像精進
● 圖片相同概念標示統一 如:第 2單元自轉軸粉紅色、星體運行軌跡灰色● 修改圖字字型,讀圖更清晰
4’ 加強舉例
● 以實例輔助抽象理解● 部分重要概念立即思考、練習 (如 p.6、 p.39、 p41、 p42)
P.98地球內部分層與地震波速變化
課本 = 科學雜誌 !?
P.117 不同類型張裂與聚合板塊邊界
課本 = 科學雜誌 !?
熬夜自編一本跨版本的講義 ?
• 配套介紹請著重—為什麼會開發著配套或可以解決老師甚麼問題
• ( 可參考數學講義示範 )
用新突破講義,有效
跨版本設計補充完整
中等 ~中上
800題量
究竟到底是命運的安排,還是情感的糾結,或是另有隱情,真相到底是什麼 讓我們繼續看下去…
康熹的新關鍵地科到底多了不起…
(以下資料為依 102年版書籍分析)
重點整理沒重點也沒整理,失敗!
【以恆星的亮度、光度為例】
試題沒挑過,鑑別及多元性不足,
失敗!
題量最多,但試題取材新穎、多元性,仍屬康熹勝出。
新題極少,自命題僅出現在小試身手,且純為單一概念性分冊試題,各主題末的綜合型試題皆為學測題。
龍騰嘿皮
go
翰林魔力學測
圖像不精緻,整合度沒看頭,失敗!
【以太陽系的形成及組成為例】
編排雜亂無章,一看就想睡,失敗中的失敗!
龍騰嘿皮
go
單元區別不明確,主題排序方式不易查找;雖也重視圖像示意,但文字量也相對很高,圖文容易分頁,對照不易。
圖像示意極少,以文字整理為主。
翰林魔力學測
小結: ×××× 怎麼推
• 小結回顧前面重點
• 這裡可以將課本 + 配套一起整合,用冊次的概念去幫業務複習整冊推廣重點