ESCUEL A DE CIENCI AS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS EC ACEN -

102604 Psicologa del Consumidor Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin

A c t i v i d a d M o m e n t o 2 : A n l i s i s

1

Apreciados estudiantes

En esta actividad se realizara Momento 2: Anlisis

Actividades formativas:

Revisar las referencias de la unidad 1: Conceptos tericos de la Psicologa del

consumidor.

Actividades sumativas:

Con base en la lectura de las referencias indicadas en la unidad 1 del curso, de manera

individual seleccionar cuatro (4) autores y realizar un cuadro comparativo destacando las

caractersticas y un ejemplo de cmo se aplicara cada una de estas teoras en su entorno

real con un producto o servicio seleccionado.

Posteriormente en forma grupal se integran los principales aportes sobre los autores

seleccionados por todos los integrantes del grupo y se realiza un informe escrito final, el

cual debe contener:

a) Cuadro comparativo consolidado en forma grupal.

b) Seleccionan un producto o servicio en forma grupal explicando de acuerdo a una de

las teoras sobre el comportamiento del consumidor abordadas, cual es la estrategia

de ventas que utiliza la empresa para persuadir al cliente o consumidor para que

adquiera el producto o servicio.

Este informe debe ser entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento del curso.

Entornos Utilizados

Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje colaborativo y entorno de seguimiento y

evaluacin

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A c t i v i d a d M o m e n t o 2 : A n l i s i s

Peso evaluativo 110/500 (22%)

2

Referencias:

Forero, j. (1978). La psicologa del consumidor. Revista Latinoamericana de Psicologa,

vol. 10, nm. 1, 1978, pp. 83 - 92. Fundacin Universitaria Konrad Lorenz. Recuperado de:

http://www.redalyc.org/pdf/805/80511108.pdf.

Robles, A. (2008) Comportamiento del consumo de alimentos en el ciclo de hogares,

Anlisis Econmico. VL - XXVI. IS - 63. SN - 0185-3937. L1

Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41322447009

Sandoval Maritza;2006 P@PSIC,Los efectos de la televisin sobre el comportamiento de

las audiencias jvenes desde la perspectiva de la convergencia y de las prcticas culturales

Schiffman & Lazar Kamuk (2011). Comportamiento del consumidor. Ed. Prentice Hall

2011, 8 ed. pp 1-49

Recuperado de

http://books.google.com.co/books?id=Wqj9hlxqW -IC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false

Acuerdos del Grupo

Los estudiantes se distribuyen las tareas en forma individual y grupal teniendo en cuenta el

cronograma de la fecha de entrega.

Estructura del Informe

El informe escrito debe tener la siguiente estructura: Portada con el nombre de quien

participo en la construccin del trabajo el trabajo, introduccin, objetivos, cuerpo del trabajo,

conclusiones y referencias acorde a las normas APA. Lmite mximo de pginas: 10.

Formato: Letra arial, tamao 10, documento en pdf.

Nota: Las diapositivas las elaboran en ppt y el archivo lo convierten o guardan en PDF

El informe grupal se entrega en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Fecha:

Inicio: 26 Agosto

Final: 21 Septiembre

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Rbrica de evaluacin

Cdigo del Curso 102604

Actividad Momento 2: Anlisis

tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin Media

Valoracin Alta

Mximo

Puntaje

Envi los cuatro

autores

referentes de la

psicologa del

consumidor

(Individual)

Da solucin limitada a

los referentes de los

autores o

contenidos no

evidencia

cumplimiento de la

actividad

mencionando uno

referente de autores

(Puntos = 0)

Da solucin limitada al

referente de los

autores en el cuadro

comparativo es

escaso porque

menciona dos

referentes

(Puntos = 15)

Presenta una solucin y

dio cumplimiento

de forma

pertinente a los

referentes

autores en forma

individual

individuales

(Puntos = 30)

30

Estructura de

las

diapositivas

en un

cuadro

comparativo

consolidado

(Individual)

El estudiante no

presento las

diapositivas

solicitadas

(Puntos = 0)

El estudiante entrega las diapositivas de

manera desorganizada

y no seleccionaron el

producto o servicio

(Puntos = 20)

El estudiante presenta las

diapositivas con una

excelente

organizacin y el

producto y servicio

(Puntos = 40)

40

Desarrollo en

su aporte con

referente al

sector

respectivo

donde se puede

aplicar los

autores

(Grupal)

El estudiante

nunca

particip del

trabajo

colaborativo

en su grupo

de trabajo.

(Puntos = 0)

El estudiante

particip del trabajo

colaborativo en su

grupo. Pero sus

aportes no son

pertinentes.

(Puntos = 20)

El estudiante

particip de

manera

pertinente en la

actividad con

su grupo

colaborativo

(Puntos =40)

40

TOTAL(MAX 110 Puntos) SU PUNTAJE ES: 110 .