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Universidad Católica Boliviana “San Pablo”Unidad Regional La Paz
Comité Regional de Autoevaluación – Plan de Desarrollo
Alejandro Blacutt
Elizabeth Álvarez
Irma Prado
Yolanda Ferreira
Jaime Gómez
Emilio Barea
Mario Ávila
2
Herramientas y Metodología H&M para la elaboración del
Plan de Desarrollo de Carrera
La Paz, noviembre de 2006
3
DIMENSIONES
COMPONENTES
CRITERIOS
INDICADORES
Operacionalización de las variables consideradas en la Autoevaluación
4
Universidad Católica Boliviana “San Pablo”Unidad Regional La Paz
Dimensiones y Componentes dela Matriz de Auto evaluación
5
Dimensión 1. Contexto Institucional
Componentes:
1.1. Características Carrera e Inserción Institucional
1.2. Organización, Gobierno, Gestión y Administración de la Carrera
1.3. Políticas y Programas de Bienestar Estudiantil
6
Dimensión 2. Proyecto Académico
Componentes:
2.1. Plan de Estudio
2.2. Proceso de Enseñanza - Aprendizaje
2.3. Investigación y Desarrollo Tecnológico
2.4. Extensión, Vinculación y Cooperación
7
Dimensión 3. Recursos Humanos
Componentes:
3.1. Estudiantes
3.2. Graduados
3.3. Docentes
3.4. Personal administrativo y de apoyo
8
Dimensión 4. Infraestructura
Componentes:
4.1. Infraestructura física y logística
4.2. Biblioteca
4.3. Laboratorios e instalaciones especiales
9
Ciclo de planificación
Ajustes y Planificación
Evaluación Ejecución
ControlAsignación
Posible: Prioridades
Cuarto de Control
Sobre Resultados
Autoevaluación
10
Análisis diagnóstico dela realidad de la Carrera
Problemas
Priorizaciónde problemas (-)
Objetivos (+)
Paso2.
Paso1.
Paso3.
Aspectos positivos (+) Debilidades (-)
Dimensiones
Dimensiones Problemas A B C D … n Total Orden Jerárquico
Problema 1 5 3 5 5 18 1 4 2 1 2 9 3
Contexto Institucional
Problema n 3 4 3 4 14 2 ……. ... .. .. .. ... ……. ...
Proyecto Académico
……. ............ …….
Dimensiones Objetivos Contexto Institucional
Objetivo1 ... Objetivo n
Proyecto académico
Objetivo1 ... Objetivo n
Recursos Humanos .... Infraestructura ......
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