1 st force Psychodynamic Theory - ursa_majorsy.staff...
Transcript of 1 st force Psychodynamic Theory - ursa_majorsy.staff...
TIGA MAZHAB BESAR
Ursa Majorsy
1 st force
Psychodynamic Theory
Psikologi Umum 1
Roadmap tiga mazhab
1• 1 st force: Psychodynamic Theory• Psikoanalisa• Freud, Jung, adler, Horney
2• 2 nd force: Behavioral Theory• Behaviorisme• Pavlov, Skinner, Watson, Bandura
3• 3 rd force: Humanistic Theory• Humanistik• Carl Rogers, Abraham Maslow
Tokoh-Tokohnya :Freud, Jung, adler, Horney
Roadmap1 st force: Psychodynamic Theory
Nama Tokoh Dinamika KepribadianFreudJungAdlerFrommHorneySullivanErickson
LibidoIntrovert – EkstrovertInferiority – SuperioritySocial CharacterBasic AnxietyInterpersonal RelationPsikososial
Sigmund FreudPsikoanalisis ditemukan dan dikembangkan di Vienna, Austria oleh Psikiatris Sigmund Freud,
Seorang Dokter berkebangsaan Austria, yang dijuluki bapak psikoanalisis dan pencipta teori kepribadian modern
(1856-1938).
teori perilaku dan pikirankebanyakan apa yang kita lakukan dan pikirkanmerupakan hasil dari keinginan atau doronganyang mencari pemunculan dalam perilaku danpikiran
Psikoanalisis
keinginan dan dorongan bersembunyi dari kesadaran individual.Motivasi yang tidak disadari menguraikan kunci dari psikoanalisa
Pikiran-pikiran yang ditekan merupakan sumber perilaku yang menyimpang
Pendekatan psikodinamik fokus pada konflikalam bawah sadar yang menyebabkankecemasan dan menghasilkan perilakumaladaptif
Freud menganggap bahwa konflik ini mnculkarena dorongan libido dari id bertubrukandengan dorongan dari ego dan superego
Menurut psikodinamik, orang menangani konfliktersebut secara berbeda-beda tergantungdengan defense mechanism mereka
Bagian dari gunung es bisa lihatdi atas air merupakan pikiransadar (conscious mind)
apa yang di bawahnyamerupakan pikiran bawah sadar(unconscious mind)
Model of MindPikiran adalah
seperti gunung es
Id, ego, dan superego seringkali digambarkan sebagai fenomenagunung es. Alam bawah sadar jauh lebih besar daripada apa yangterlihat di kesadaran. Hanya ego dan superego yang muncul dikesadaran
Iddorongan di alam bawah sadar, penuh dengan libido dan
dorongan seksual
Egomenyeimbangkan dorongan id dan tuntutan superego agar
sesuai dengan tuntutan realita
Superegointernalisasi dari aturan budaya dan norma sosial
Kepribadian berkembang sebagai akibat dari upaya untuk menyelesaikan konflik antara impuls biologis (id) & hambatan sosial
(superego)
Perilaku muncul berdasarkan bagaimana Ego menyelesaikan konflik tuntutan berlawanan antara Id dan Superego
The Id The Superego
The Ego
The Id is your basic instincts.When you look at babies they have no concept of what is socially appropriate, so they scream, gothe toilet, eat etc when they want it. Freud says we all grow up with this instinct of the id. As adultswe have very basic desires eg sex, food, crying etc. how do you feel if someone starts actinginappropriately with regard to these things?
The other part of the psyche is the Superego.This is a drive which is socialised, which means it’s man made. It means we are affected by themorals of our cultures, what we have been taught by parents and others. The superego is constantlyguilty and can not experience pleasures for it’self.
The ego is the part of the psyche which is always trying to negotiatebetween the id and superego.‘With regard to food, it would say, eat, but do it when it’s appropriate. When you need the toilet,don’t just wet yourself! When you have a sexual drive, don’t rape people, don’t masterbate in class!Wait until an appropriate time and place to fulfil your desires.
The ego is like the pivot in a seasaw trying to balance the id and superego.
Contoh dari perwujudan ID, EGO & SUPEREGO
Psychodynamic Perspective
Pengalaman klinis Freud membawanya untukmengembangkan teorikomprehensif pertama
dari kepribadian, termasuk :
pikiran bawah sadartahap psikoseksualmekanisme pertahanan Sigmund Freud
(1856-1939)
Culv
er Pictu
res
Perkembangan kepribadian
Freud percaya bahwa kepribadian terbentuk selama beberapa tahun pertama kehidupan, yang dibagi menjadi
tahap psikoseksual
Selama tahap ini
ID senang mencari energi fokus pada bagian tubuh yang sensitif kesenangan yang disebut zona sensitif seksual (erogenous zones)
Psychosexual StagesFreud membagi perkembangan kepribadian
menjadi lima tahap psikoseksual
Oedipus Complex
Hasrat seksual seorang anak laki-laki untuk ibu perasaan cemburu dan kebencian terhadap ayah saingannya.
Electra complex
Keinginan seorang gadis untuk ayahnya
VS
Defense mechanism Definisi Contoh
Regression Kembali ke perilaku periodeperkembangan sebelumnya untukmencegah kecemasan dan memenuhikebutuhan saat itu
Perempuan yang ditinggalkanoleh pasangannya meringkuk dikursi goyang dan menghisapjempol
Denial Menolak untuk mempersepsikan ataumenerima realita
Suami yang ditinggalkan olehistrinya (meninggal) menolakkepergian istrinya danmencarinya
Displacement Mengekspresikan perasaan yangtidak baik pada seseorang atausesuatu di luar target asli perasaantersebut
Perempuan yang marah padaanaknya menendang anjing
Rationalization Membuat motif yang dapat diterimauntuk menjelaskan perilaku yangtidak baik
Seorang tentara yang membunuhwarga negara yang tidakbersalah merasionalisasikantindakannya kalau ia hanyamengikuti perintah
Pendekatan psikodinamik defense mechanism
Defense mechanism Definisi Contoh
Projection Menaruh dorongan atau keinginan
pribadi yang tidak baik pada oranglain
Seorang suami yang tertarik
dengan rekan kerjanya menuduhistrinya selingkuh
Reaction formation Mengambil sikap dan perilaku
yang berlawanan dengankepribadian asli
Seorang laki yang tidak dapat
menerima homoseksualitasmenjadi sangat homofobik
Identification Mengambil ide, nilai, dan
kecenderungan seseorang yang
superior agar meningkatkan gengsi/harga diri
Tahanan yang mengambil sikap sipir penjara pada tahanan lain
Sublimation Menerjemahkan keinginan dan
kebutuhan pada perilaku yangbisa diterima di lingkungan sosial
Seorang remaja dengan
dorongan agresifitas yang tinggiberlatih menjadi petinju
Pendekatan psikodinamik defense mechanism (2)
Carl Gustav Jung(Neofreudian)
Carl Jung (1875-1961)
LATAR BELAKANGCarl Gustav Jung adalah seorang psikiaterMemisahkan diri dari Freud karena ketidaksesuaian pandangan
Beberapa perbedaan pandangan Freud dan JungFreud menekankan peranan masa laluJung menggabungkan peranan masa lalu dengan teleologis (tujuan & aspirasi individu)
Jung menekankan asal usul kepribadian pada ras, manusiamembawa kecenderungan yang diwariskan leluhurnya
Jung meneliti mitologi, agama, lambang-lambang, upacara-upacarakuno, adat istiadat dan kepercayaan-kepercayaan primitif, sertasimtom-simtom orang neurotik, waham penderita psikotik untukmencari akar perkembangan kepribadian
• Alfred Adler – Austria• Psikologi individual psikologi yang
memandang individu sebagai satu kesatuanyang utuh dan tidak terbagi dalam aspek-aspek, seperti: id, ego, superego
• Menekankan pada pentingnya kesadaran,perilaku yang mengarah pada pencapaiantujuan dan tidak terlalu memusatkanperhatian pada aspek ketidaksadaran
Alfred Adler
Alfred Adler (1870-1937)
• Secara umum, individu selalu berusaha untukmengatasi kelemahan dan mengubahnyamenjadi kekuatan
• Kompleks inferioritas perasaan lemah,tidak adekuat dan tidak mampu menolongdiri sendiri yang berlebihan karenakegagalan yang terus menerus yang disertaidengan kritik yang berlebihan
Karen Horney• Latar belakang
pendidikan: kedokteranpernah bergabung dengan psikoanalisatak puas dengan psikoanalisa yang ortodoksberusaha menghilangkan kesalahan-kesalahandalam pemikiran Freud yang berakar padaprinsip-prinsip yang mekanistis dan biologismengatasi keterbatasan-keterbatasan yangterkait dengan pandangan instingtif dangenetik
Konsep utama Horney
kecemasan dasar, yaitu perasaan yang terdapat pada anak, yang disebabkan oleh rasa terisolasi dan tidak berdaya dalam menghadapi hal-hal yang ada di
lingkungan dan membuat anak merasa tidak aman
mengembangkan gambaran diri yang tidak realistik sebagai kompensasi terhadap perasaan-perasaan inferioritasnya- menyogok/mengancam orang lain supaya mencintainya- membuat diri patut dikasihani untuk mendapat simpati dari orang lain
Bila anak tidak mendapatkan cinta ia akan berusaha:- menguasai orang lain sebagai kompensasi terhadap rasaketidakberdayaan- mencari cara untuk menyalurkan permusuhan - mengeksploitasi orang lain- menjadi sangat kompetitif- meremehkan diri sendiri
Konsep-konsep Ajaran Horney
Konsep-konsep Ajaran Horney
Hal-hal yang menumbuhkan rasa tidak aman adalah dominasi(langsung/tidak langsung), sikap masa bodoh, kurang adanyapenghargaan terhadap kebutuhan-kebutuhan anak, kurangkesungguhan dalam membimbing, sikap meremehkan anak, kurangadanya kehangatan, suasana permusuhan, dsb.
Segala sesuatu yang mengganggu keamanan anak dalam hubungandengan orangtuanya akan menimbulkan kecemasan dasarAnak yang tidak aman dan cemas akan menempuh berbagai siasatuntuk mengatasi perasaan-perasaan terisolasi dan rasa tak berdayaCara-cara yang ditempuh anak antara lain:
- menjadi bermusuhan dan ingin membalas dendam terhadap orang-orang yang menolaknya/sewenang-wenang padanya
- menjadi sangat patuh, untuk mendapatkan kembali cinta yangdirasanya telah hilang