1 Séminaire « Définition de Produits » : méthodologie de définition dune pièce GREC INITIALES...

11Séminaire « Définition de Produits » : méthodologie de définition d’une pièce GREC INITIALES

SÉMINAIRES des12 et 18 décembre 2008 – ACADEMIE DE TOULOUSE11

Nouveaux programmes de technologie : Présentation du cédérom Architecture & cadre de vie Par Alain Baudry et Gérald Guillaume

Présentation du cédéromArchitecture & cadre de vie

Énergie & développement durable

Complément au diaporama




Appliquer le programme, des Appliquer le programme, des ressources pour nous aider.ressources pour nous aider.• Le cédérom contient des activités facilement Le cédérom contient des activités facilement

utilisables dans chaque atelier.utilisables dans chaque atelier.• Le cédérom contient de nombreuses pistes Le cédérom contient de nombreuses pistes

facilement adaptables dans chaque atelier.facilement adaptables dans chaque atelier.• De nombreuses fiches techniques vont expliquer et De nombreuses fiches techniques vont expliquer et

définir les termes techniques de base pour aider définir les termes techniques de base pour aider l’enseignant dans ses préparations.l’enseignant dans ses préparations.

• Il y a suffisamment d’activités présentées dans le Il y a suffisamment d’activités présentées dans le cédérom pour aider l’enseignant à apporter les cédérom pour aider l’enseignant à apporter les connaissances définies par le programme.connaissances définies par le programme.

• Le Le livre « Repères pédagogiques en architecture » apporte facilement les notions de base nécessaires pour commencer.




L’atelier Pavillon exemple L’atelier Pavillon exemple concret d’activité.concret d’activité.




L’atelier Pavillon.L’atelier Pavillon. Connaissances : les contraintes..Connaissances : les contraintes..

• Comment mettre implanter un pavillon ?Comment mettre implanter un pavillon ?– Préparation de la séance, les ressources Préparation de la séance, les ressources

disponibles sur le cédérom :disponibles sur le cédérom :• La fiche de structuration, de synthèse possible.• La fiche des intentions pédagogiques.• La fiche de description chronologique de la séance.• La fiche ressource qui présente les connaissances et le

vocabulaire de base nécessaires.• L’animation de mise en situation de la classe.• L’animation pour le travail en autonomie des élèves.• La fiche élève pour l’aider à analyser l’animation flash.• Une fiche d’évaluation qui peut aussi servir après une petite

modification de fiche d’aide pour analyser l’animation.




L’atelier Pavillon.L’atelier Pavillon. Connaissances : évolution des styles..Connaissances : évolution des styles..

• Comment lire une ville ?Comment lire une ville ?– Quelques ressources disponibles sur le Quelques ressources disponibles sur le

cédérom :cédérom :• La fiche de lecture des fenêtres.• La fiche de lecture des portes.• La fiche de lecture des toits.• La fiche de lecture des façades.• La fiche de lecture des couvertures.• La fiche élève pour lire la ville.




L’atelier Collège exemple L’atelier Collège exemple concret d’activitéconcret d’activité




L’atelier Collège.L’atelier Collège. Connaissances : croquis, échelle.Connaissances : croquis, échelle.

• Comment relever les cotes de la classe pour la rénover ?Comment relever les cotes de la classe pour la rénover ?– Préparation de la séance, les ressources disponibles Préparation de la séance, les ressources disponibles

sur le cédérom :sur le cédérom :• La fiche de structuration, de synthèse possible.• La fiche des intentions pédagogiques.• La fiche de description chronologique de la séance.La fiche de description chronologique de la séance.• La fiche ressource qui présente les connaissances et le La fiche ressource qui présente les connaissances et le

vocabulaire de base nécessaires.vocabulaire de base nécessaires.• L’animation de mise en situation de la classe.• Les fiches d’activité pour le travail en autonomie des élèves.Les fiches d’activité pour le travail en autonomie des élèves.

– Fiche 1 le croquis de la salleFiche 1 le croquis de la salle– Fiche 2 le relevé de mesureFiche 2 le relevé de mesure– Fiche 3 la mise au netFiche 3 la mise au net




Un livre simple et utile.Un livre simple et utile. Présentation des notions de base.Présentation des notions de base.

• Extrait du sommaire :Extrait du sommaire :– Éléments de connaissances pour la compréhension de Éléments de connaissances pour la compréhension de

l’architecture :l’architecture :• La lecture de l’extérieur.La lecture de l’extérieur.• La lecture de l’intérieur :La lecture de l’intérieur :

– La lumière.La lumière.

– Les fenêtres.Les fenêtres.

– Le sol.Le sol.

– Le plafond.Le plafond.

• Techniques et matériaux :Techniques et matériaux :– Les structures porteuses.Les structures porteuses.

– Percements et ouvertures.Percements et ouvertures.

– etc.etc.

• ……




- 88 pages, diffusé sur demande et à titre gracieux par laDirection de l'architecture et du patrimoine.- Fichier du livre pdf téléchargeable sur le site académique.

Ce petit livre a pour ambition de donner à chaque élève ou à chaque enseignant les bases nécessaires à la compréhension du cadre de vie.

Ces bases sont données dans un langage très simple, facilement abordable.




Exemple d’information sur la Exemple d’information sur la lecture d’un bâtiment.lecture d’un bâtiment.




Exemple d’information sur Exemple d’information sur les fenêtres.les fenêtres.




Annexe

Activités du cédérom

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Documents

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