1 Redesenho Institucional Proposta da Reitoria. 2 Componentes da proposta Proposta...

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Redesenho Institucional

Proposta da Reitoria

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Componentes da proposta

Proposta Original

Sugestões * Nova Proposta

Composição da Reitoria

ReitorVice-ReitorEleição Direta

ReitorVice-ReitorEleição Direta

* O elenco completo com todas as sugestões recebidas compõe um documento específico`a parte. Neste quadro são apresentadas as sugestões que embasaram contribuiçõesÀ nossa proposta.

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Proposta Original

Sugestões Nova Proposta

Gabinete Chefe de Gabinete Chefe de Gabinete

Setores diretamente ligados à reitoria e vice-reitoria

CTI – Coord. de Tecnologia de InformaçãoCAJ – Coord. de Assessoria JurídicaCCI – Coord. de Comunicação e InstitucionalAssessoria dePlanejamentoSecretaria Geral da Universidade•Assessoria de Cooperação Internacional

•Secretaria Geral-Secretaria Acadêmica (Consultec)-Secretaria de Administração Escolar-CTI-CAJ-CCI-Coordenadoria de Planejamento-Coordenadoria de Desenvolvimento, Parceria, Convênios e Projetos-Assessoria de Cooperação Internacional-EDUC-Coordenadoria Educação à Distância

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Proposta Original Sugestões Nova Proposta

PRÓ-REITORIAS: DIVISÕES

GraduaçãoPós-GraduaçãoPesquisaEducação ContinuadaCultura e Serviços ComunitáriosAdministração

Incorporar as funções da Pró-Reitoria de Pesquisa transversalmentena Graduação, Pós-Graduação e Educação Continuada

•Pós-Graduação•Graduação•Ed. Continuada•Cultura e Serviços Comunitários•Administração

PRÓ-REITORIAS: PRINCIPAISATRIBUIÇÕES E CARACTERÍSTICASGERAIS

Articuladas por um projeto geral sob a liderança do Reitor, são unidades executivas e funcionais respaldadas por corpos administrativos permanentes e pela interação com as Câmaras que trazem as demandas da base.

Manter Articuladas por um projeto geral sob a liderança do Reitor, são unidades executivas e funcionais respaldadas por corpos administrativos permanentes e pela interação com as Câmaras que trazem as demandas da base e dos respectivos conselhos.

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Pró-Reitoria deGraduação

Implementaras políticas de ensino, pesquisa e extensão, destinadas aos cursos de Graduação, aprovadas pelo CEPE Propor e acompanhar o processo de revisão curricular dos cursos de GraduaçãoPropor a criação de novos cursos de Graduação e assessorar a elaboração dessas propostasImplementar as políticas de avaliação interna e externa dos cursos de Graduação e a de professores, aprovadas pelo CEPEPropor ações para ampliar a qualidade acadêmica dos Cursos de Graduação. Propor e implementar a formação continuada dos professores dos Cursos de Graduação Implementar a política de vagas para o Vestibular dos cursos de Graduação, definida pelos Órgãos Colegiados Superiores

Explicitar as unidades subordinadas

Além das definições da proposta original ficam indicadas as seguintes unidades e setores:

Coordenadoria Geral de EstágiosCoordenadoria de VestibularCoordenadoria de Pesquisa (a ser criada)* Biblioteca* Administração Escolar* Administração Acadêmico

* Setores que atenderão a outras Pró-Reitorias

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Pró-Reitoria dePós-Graduação

Implementar as políticas aprovadas pelo CEPE, destinadas aos Programas de PGPropor e acompanhar o processo de revisão curricular dos programas e diretrizes CAPESPropor a criação de novos Programas PG e assessorar a elaboração dessas propostasImplementar as políticas de avaliação de Programas de PG, interna e externa, e a de professores, aprovadas pelo CEPE

Aspectos singulares da Pós-Graduação em qualquer Universidade

Sugestões - CGPG

A Pós Graduação tem objetivos específicos de incentivo à pesquisa, à formação de pesquisadores, à produção científica e à formação de docentes para o ensino superior, e constitui um setor específico em uma Universidade. É o principal locus de pesquisa, organizado em torno de projetos individuais de investigação e de Grupos Institucionais de Pesquisa cadastrados junto ao CNPq.

O setor obedece a diretrizes e orientações da Capes, envolvendo:

Exigências de produção científica de docentes, discentes e egressos;

Atividades de orientação, integração com a graduação e articulação com egressos;

Participação em convênios interinstitucionais de apoio e desenvolvimento de outros mestrados e doutorados no País;

Valorização de projetos e atuação com impacto social em suas áreas de pesquisa, em suas regiões e no país;

Projeção internacional de suas atividades.Necessidade de Planejamento específico das atividades acadêmicas para conteúdo de programa de dsiciplina, orientação, credenciamento de docentes.

Além das definições da proposta original ficam indicados os seguintes setores:

Administração Acadêmica (Consultec)Administração EscolarCoord. PesquisaBibliotecaSecretaria de TesesSecretaria de Bolsas e Convênios

Foram acatadas as sugestões da Pós-graduação

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Pró-Reitoria Cultura e Serviços Comunitários

Zelar pela dimensão comunitária e cultural da Universidade e promover a interação entre a comunidade interna e externa.Promover políticas filantrópicas.Coordenar estratégias de articulação dos setores de prestação de serviços.Responder perante o Grão-Chanceler pelas atividades relacionadas à fé e moral.Promover e supervisionar os trabalhos de pastoral universitária e de outros movimentos apostólicos e dar-lhes assistência.Assessorar o reitor em assuntos de fé e moral de relações eclesiásticas. Supervisionar os serviços de segurança comunitária e cuidar da disciplina interna.

Explicitar as unidades subordinadas

Além das definições da proposta original ficam indicados os seguintes setores

ExpcomPACDiretores de CampiNTCIEESegurança Física dos CampiTUCATVPUC

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Pró-Reitoria Cultura e Serviços Comunitários

Dinamizar e coordenar atividades pedagógicas e culturais para dinamizar a vida comunitária.Responder pela capela universitária e promover a Universidade como centro cultural, social e espiritual.Gerir o orçamento das suas unidades. Contribuir para a indissocialibilidade entre ensino, pesquisa e extensão.Articular os setores culturais e prestadores de serviços à comunidade interna e externa.Fomentar os serviços de extensão e as atividades culturais da universidade;Promover a interface com a coordenadoria de comunicação e marketing para a divulgação das iniciativas PUC-SP.

Dinamizar e coordenar atividades pedagógicas e culturais para dinamizar a vida comunitária.Responder pela capela universitária e promover a Universidade como centro cultural, social e espiritual.Gerir o orçamento das suas unidades. Contribuir para a indissocialibilidade entre ensino, pesquisa e extensão.Articular os setores culturais e prestadores de serviços à comunidade interna e externa.Fomentar os serviços de extensão e as atividades culturais da universidade;Promover a interface com a coordenadoria de comunicação e marketing para a divulgação das iniciativas PUC-SP.

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Pró-Reitoria Administrativa


Planejar, controlar e executar a área administrativa e financeira baseado no orçamento aprovado pela reitoria.Responsável pela infraestrutura física e otimização dos recursos imobiliários da Universidade.Controlar e proteger o patrimônio físico da Universidade Identificar novas oportunidades de expansão (Plano Diretor)Responsável peloPlanejamento Administrativo e Organizacional

Além das definições da proposta original ficam indicados os seguintes setores:

DRHCoordenadoria de Logística e InfraestruturaControladoriaTesourariaContabilidadeGerência FinanceiraContas a receber

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Proposta Original Sugestões Nova Prposta


Administração e controle financeiro, controles internos, planejamento de processos administrativos, relatórios gerenciais, serviços gerais,compras, almoxarifado.Interação com entidades de serviço da Prefeitura deSão PauloSegurança física dos campiControle patrimonial.

As funções da segurança física dos campi ficam sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Cultura e serviços Comunitários

Administração e controle financeiro, controles internos, planejamento de processos administrativos, relatórios gerenciais, serviços gerais,compras, almoxarifado.Interação com entidades de serviço da Prefeitura deSão PauloControle patrimonial.

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Pró-Reitoria de Pesquisa

Estabelecer as políticas e diretrizes de pesquisa articulando com o CEPE para graduação, pós-graduação e educação continuada.Propor e acompanhar os projetos de pesquisa e convênios voltados para pesquisa.Elaborar processo de avaliação dos projetos de pesquisa, consolidando os resultados para auxiliar na proposição dos novos projetos e convênios.Prospectar novos campos de pesquisa levando-se em conta a missão da PUC/SP e a sua vocação acadêmica.Interagir com o ambiente externo do mundo acadêmico de Pesquisa, servindo de elo entre os pesquisadores PUC/SP com a comunidade de pesquisa nacional e internacional.

Suprimir esta Pró-Reitoria e transformá-la em Coordenadoria

É criada a Coordenadoria de Pesquisa com caráter transversal reportada às Pró-Reitorias de Graduação, Pós-graduação e Educação Continuada

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Pró-Reitoria de Educação Continuada

(EC)

Definir políticas de difusão do conhecimento produzido pela Universidade, intermediando a Universidade e a Sociedade. Manter canais de divulgação das demandas sociais para análise das unidades acadêmicas, visando o desenvolvimento de propostas. Divulgar para a sociedade as propostas gestadas pelas unidades acadêmicas. Fortalecer os canais internos de produção de atividades de EC. incentivando a proposição de cursos, articulando a EC à Graduação e à PG.Criar uma sistemática de relacionamento com a Comissão de Pesquisa do CEPE para obter acesso à produção de pesquisa com potencial de produção de atividades de EC. Assessorar a elaboração de projetos de atividades de EC.Incentivar a constante atualização dos cursos propostos, bem como instituir maior dinamismo à emergência de novas propostas. Promover a avaliação constante das atividades de EC.

Esta Pró-Reitoria deve contar com uma estrutura de operação profissionalizada

A estrutura operacional da COGEAE fica subordinada a essa Pró-Reitoria

* Biblioteca* Administração Escolar* Administração Acadêmico

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Princípios da organização

Sugestões Nova Proposta

Institutos

O critério para a organização dos institutos obedece aos seguintes princípios:Organização por área de conhecimento, sustentabilidade econômico-financeira e presença histórica da área na PUC/SP

aumentar o número de institutos para oito

Acatada a sugestão de aumentar o número de institutos para oito conforme são discriminados a seguir para proporcionar maior coerência na divisão da áreas

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Da Faculdade de Direito

Institutos Instituto C. HumanasInstituto C. SociaisInstituto de EducaçãoInstituto de Ciências Exatas e TecnológicasInstituto C. Médicas e BiológicasFaculdade de Economia, Administração, Contábeis e AtuáriaFaculdade de Direito

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APG

Institutos e Colegiados

Áreas: Eliminar Centros e Valorizar os InstitutosFusão de Departamentos nas faculdades que ofereçam apenas um único curso

A fusão dos cargos de coordenador e chefe-Câmara de Pós-Graduação-Representação discente entre 20 a 50% dos conselhos.

Colegiado: (mínimo 1 representante de cada curso de graduação e 1 representante de cada programa de pós-graduação)

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Profa. Santaella

Institutos Área: Um Instituto de Interfaces Digitais

COMFIL

Institutos - Criação da Câmara de Extensão junto à Pró-Reitoria de Graduação e Pró-Reitoria de Pós-Graduação- Manutenção da estrutura departamental com sugestão de reorganização

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Instituto deCiênciasJurídicas

Curso de Graduação:Direito

Cursos Tecnológicos:Sugerimos a implantação do curso Tecnológico Segurança Pública e Direitos Humanos

Programas de Pós-Graduação:Direito (M/D)

Unidades Suplementares vinculadas ao InstitutoEscritório ModeloJuizado Especial Cívil e outros

Cursos de Educação Continuada vinculados ao Instituto

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Instituto de Economia,Gestão e Negócio

(FEA)

Manter o nome FEA

Cursos: AdministraçãoCiências ContábeisCiências AtuariaisCiências EconômicasCiências Econômicas com ênfase em Comércio Internacional

Cursos Tecnológicos:Gestão em MarketingGestão AmbientalComércio Exterior

Programas de Pós-Graduação:Administração (M)Economia Política (M)Ciências Contábeis

Unidades Suplementares vinculadas ao Instituto


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InstitutoCiências Exatas e

Engenharias

Cursos de Graduação:Engenharia ElétricaEngenharia ProduçãoEngenharia BiomédicaCiência da ComputaçãoSistemas de InformaçãoMatemáticaFísicaTecnologia e Mídias Digitais

Cursos TecnológicosJogos Digitais

Programas de Pós-Graduação:Educação Matemática (M/D/P)História da Ciência (M/D)

Unidades Suplementares vinculadas ao InstitutoNPT


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InstitutoCiências

Médicas e Biológicas

Cursos de Graduação:

MedicinaCiências BiológicaEnfermagem

Unidades Suplementares vinculadas ao InstitutoHospital Santa Lucinda


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Instituto de Comunicação,Linguagens e

Artes

Cursos de Graduação:Comunicação: Publicidade e PropagandaComunicação: JornalismoComunicação: MultimeiosComunicação: Artes do CorpoLínguas: Português, Inglês, Espanhol e FrancêsArte: Crítica e CuradoriaSecretario Executivo Trilíngüe

Cursos Tecnológicos:Conservação e Restauro

Sugestões: Tecnologia e Mídias Digitais e Jogos Digitais

Programas de Pós-graduação:Comunicação e Semiótica (M/D)LAEL (M/D)TIDD (M)Literatura (M)Língua Portuguesa (M/D)



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Instituto deCiências Humanas

Cursos de Graduação:•Relações Internacionais•Ciências Sociais•História•Geografia•Teologia•Turismo

•Sugestão: Filosofia

Programas de Pós-Graduação:•Ciências Sociais (M/D)•História (M/D)•Filosofia (M/D)•Ciências da Religião (M/D)•Relações Internacionais (M)



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Instituto de Educação

Cursos de Graduação:PedagogiaLicenciaturasEducação Física

Programas de Pós-Graduação:Educação: Currículo (M/D)Educação: HPS (M/D)Educação: Psicologia da Educação (M/D)



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Instituto de Psicologia e

Serviço Social e

“Reabilitação”

Cursos de Graduação:PsicologiaServiço SocialFonoaudiologiaFisioterapia

Programas de Pós-Graduação:Psicologia Social (M/D)Psicologia Clínica (M/D)Psicologia Experimental (M)Serviço Social (M/D)Fonoaudiologia (M)Gerontologia (M)

Unidades SuplementaresClínica PsicológicaDerdic

Cursos de Educação Continuada ao Instituto

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CONSUNPresidido pelo Reitor

Composição

•6 pró-reitores•Diretores dos Institutos•1 representante docente por Instituto •1 representante discente por Instituto •1 funcionários por Instituto, •1 representante externo•1 representante da FUNDASP

Representação do Discente: 4 da Pós-Graduação e 4 da Graduação•8 representantes dos funcionários (independentes dos institutos)•CONSUN dividido em Comissões

•Exclui o representante externo

•Participação do representante da DERDIC no Conselho Superior

•Reitor•5 Pró-Reitores•Diretores dos Institutos •Um representante docente por Instituto

Acatadas as sugestões:

•Representação Discente •Representação dos Funcionários•Funcionamento do CONSUN com Comissões•Exclusão do representante externo

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CEPE

Composição

Presidente designado pelo ReitorPró-Reitores de Graduação de PG Pró-Reitor, de Ed. Cont.,e de Pesquisa Representante das Câmaras de Graduação, de PG, de Educação Continuadae de PesquisaRepresentantes docentes(1 por Instituto)1 representante funcionário 1 representante discente por Instituto

Tem caráter indicativo para aprovação dos cursos e deliberativos nas outra matériasRepresentante de funcionários ligado à área acadêmica

Presidente designado pelo ReitorPró-Reitores de Graduação de PG Pró-Reitor e de Ed. Cont.,Representante das Câmaras de Graduação, de PG, de Educação Continuadae de PesquisaRepresentantes docentes(1 por Instituto)1 representante funcionário da área acadêmica1 representante discente por Instituto

Acatada a sugestão

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CONSELHO COMUNITÁRIO e SERVIÇOS DE EXTENSÃO

COMPOSIÇÃO

Pró-Reitor de Cultura e Serviços Comunitários, Diretores dos campi, Representante da Comissão Comunitária, Representante da Comissão da Cultura, Representante da Comissão de Extensão, 1 representante discente por campus, 1 representante do Conseg local, 1 representante dos funcionários por campus)

Ampliar a representação discente por instituto

Pró-Reitor de Cultura e Serviços Comunitários, Diretores dos campi, Representante da Comissão Comunitária, Representante da Comissão da Cultura, Representante da Comissão de Extensão, Representação discente proporcional por campus, 1 representante por Instituto1 representante do Conseg local, 1 representante dos funcionários por campus)

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Conselho Administrativo

COMPOSIÇÃO

CAD : Conselho Administrativo

Pró-Reitor Administrativo

Representantes das coordenadorias ligadas a área administrativa

Controlador

Representante da Divisão de Recursos Humanos,

Representante da Coordenadoria da Infraestrutura e Logística

Representante da FUNDASP

CAD : Conselho Administrativo

Pró-Reitor Administrativo

Representantes das coordenadorias ligadas a área administrativa

Controlador

Representante da Divisão de Recursos Humanos,

Representante da Coordenadoria da Infraestrutura e Logística

1 Representantes Docente por Instituto

1 Representantes Discente por Instituto

Representante da FUNDASP

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Conselho do Instituto ou Faculdade ou Unidade Acadêmica.

Composição

Conselho de InstitutoDiretor do InstitutoChefes de DepartamentoCoordenadores de cursoCoordenadores de Programas de Pós-GraduaçãoRepresentantes dos grupos de pesquisaRepresentantes de Educação, Continuada Representantes discentes (doutorado, mestrado e graduação).

Os cursos tecnológicos terão 1 (um) representante eleito pelos seus pares. O representante de pesquisa terá voz mas não terá direito a voto

Conselho de InstitutoDiretor do InstitutoChefes de DepartamentoCoordenadores de curso de graduaçãoCoordenadores de Programas de Pós-GraduaçãoRepresentante dos grupos de pesquisaRepresentantes discentes (doutorado, mestrado e graduação).

Sugestões acatadas

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Componen-tes da proposta

Proposta Original Suges-tões

Nova Proposta

Outros Colegiados

Composição

Câmaras

Câmara de GraduaçãoPró-Reitor de graduação, Coordenadores de curso, Representantes discentes - Tecnológico, Bacharelado e Licenciatura, Representante da coordenadoria de gestão acadêmica

Câmara de pesquisa Pró-Reitor de Pesquisa, Representante de lideres de pesquisa por instituto, Coordenador de comitê institucional de ICRepresentante discentes - IC, mestrado e doutorado, Representante dos pesquisadores com bolsas de agências de fomento Representante da coordenadoria de gestão acadêmica

Câmara de Educação Continuada Pró-Reitor, representante de coordenadores de curso por instituto, representantes discentes -especialização e extensão, representante da coordenadoria de gestão acadêmica.

Câmara de Pós-Graduação.Pró-Reitor, coordenadores de programa, representantes discentes-doutorado, mestrado e mestrado profissional, representante da coordenadoria de gestão acadêmica).

Câmaras transversais aos Institutos para garantir as especifidades dos níveis de ensino, pesquisa e extensão.

Câmara de GraduaçãoPró-Reitor de graduação, Coordenadores de curso, Representantes discentes - Tecnológico, Bacharelado e Licenciatura, Representante da Consultec

Câmara de pesquisa Coordenador de Pesquisa, Representante de lideres de pesquisa por instituto, Coordenador de comitê institucional de ICRepresentante discentes - IC, mestrado e doutorado, Representante dos pesquisadores com bolsas de agências de fomento Representante dos funcionários

Câmara de Educação Continuada Pró-Reitor, representante de coordenadores de curso por instituto, representantes discentes -especialização e extensão, representante dos funcionários

Câmara de Pós-Graduação.Pró-Reitor, coordenadores de programa, representantes discentes-doutorado, mestrado e mestrado profissional, representante dos funcionários

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Integração na unidade acadêmica

Integração vertical (graduação, educação continuada, pós-graduação) no Instituto

Integração vertical (graduação, educação continuada, pós-graduação) no Instituto

Integração na unidade acadêmica

Integração de ensino, pesquisa e extensão no Instituto

Integração de ensino, pesquisa e extensão no Instituto

Número de unidades acadêmicas

Definição de limite (7) para o número de Institutos.Institutos definidos por grandes áreas de conhecimento.

Incorporação do Instituto de Educação

AcatadaAlterada para 8 unidades acadêmicas

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Pós-Graduação Supressão da Pós-graduação como unidade autônoma com estatuto de Centro no âmbito da representação em CEPE e CONSUN .Manutenção das funções da CGPG na Câmara de Pós-graduação

Manter Supressão da Pós-graduação como unidade autônoma com estatuto de Centro no âmbito da representação em CEPE e CONSUN .Manutenção das funções da CGPG na Câmara de Pós-graduação

Departamentos Departamentos como unidades acadêmicas elementares (revisão dos atuais no processo de adequação às grandes áreas dos Institutos)

Manter Departamentos como unidades acadêmicas elementares (revisão dos atuais no processo de adequação às grandes áreas dos Institutos)

Grupos de pesquisa

Coordenador de pesquisa no organograma dos Institutos

Manter Coordenador de pesquisa no organograma dos Institutos

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Cargos nas unidades acadêmicas

INSTITUTO(cargos em organograma)DiretorVice-diretor+Chefes de departamentos,Coordenadores de cursos de graduação,Coordenadores de programas de pós-graduação,Coordenadores de cursos de educação continuada,Líderes de grupos de pesquisa

Manter os princípios da estrutura proposta

INSTITUTO(cargos em organograma)DiretorVice-diretor+Chefes de departamentos,Coordenadores de cursos de graduação,Coordenadores de programas de pós-graduação,Coordenadores de cursos de educação continuada,Líderes de grupos de pesquisa

1 Redesenho Institucional Proposta da Reitoria. 2 Componentes da proposta Proposta...

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