- 1 - - Ramkhamhaeng University · 2016-07-21 · 1....

- 2 -

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรามคาแหง

คณะ/ ภาควชา คณะมนษยศาสตร ภาควชาบรรณารกษศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Information and Library Science

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ศลปศาสตรบณฑต (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร)

อกษรยอ ภาษาไทย ศศ.บ. (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร)

ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts (Information and Library Science)

อกษรยอ ภาษาองกฤษ B.A. (Information and Library Science)

3. วชาเอก ไมม

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 144 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตรหลกสตร 4 ป

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา

รบเฉพาะนกศกษาไทย

รบเฉพาะนกศกษาตางประเทศ

รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถพด อาน เขยน ภาษาไทย

ไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

สถาบนจดการเรยนการสอนโดยตรง

ความรวมมอกบสถานการศกษาตางประเทศ คอ ....................................................

ความรวมมอกบหนวยงานอนๆ .............................................................................

- 3 -

ทงน กรณความรวมมอกบสถานการศกษา/หนวยงานอนๆ ในตางประเทศตอง

สอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองแนวทางความรวมมอทางวชาการ

ระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550

1. การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา

ปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

ปรญญามากกวา 1 สาขาวชา

ปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนอดมศกษาอนทมขอตกลงความรวมมอ

6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรใหม พ.ศ. ......................

หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา ............. ปการศกษา .....................

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. .......2555…………..

หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษาท .....1......... ปการศกษา ......2555...............

ทประชม ทปม. (ทปรกษาสภามหาวทยาลย) วาระท .........5.8...............

ครงท ....21....../..2555.... เมอวนท …6... เดอน ...มถนายน.... พ.ศ. ..2555.....

ทประชมสภามหาวทยาลยรามคาแหง ครงท …7......./...2555......

วาระท .....4.25...... เมอวนท ....7.... เดอน ...มถนายน...... พ.ศ. ...2555....

สกอ. (สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) รบรอง/เหนชอบหลกสตร

เมอวนท ............ เดอน .......................... พ.ศ. .....................

สานกงานวชาชพ/องคกรวชาชพ (ระบองคกร) รบรอง/เหนชอบหลกสตร

เมอวนท ............ เดอน ........................ พ.ศ. .....................

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

คาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

1. บรรณารกษ

2. นกสารสนเทศ

3. อาจารย

4. นกจดการขอมล

5. อน ๆ

- 4 -

9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบ

ท

ชอ – สกล

(นาย/นาง/

นางสาว)

ตาแหนง

ทางวชาการ

(ผศ./รศ./ศ.)

วฒ

การศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ

ปทสาเรจ

การศกษา

1

นางเพชราภรณ

จนทรสตร

รองศาสตราจารย ปร.ด.

M.L.S.

การพฒนาทรพยากร

มนษย

Library Science

มหาวทยาลย

รามคาแหง

Queens College

of the City

University

17ไทย

USA

2556

2526

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย

เชยงใหม

ไทย 2519

2 นางสาวศรงาม

แผลงชพ

อาจารย ศศ.ม.

บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร



ไทย 2551

อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณ


ไทย 2543

3 นางสาวพรชตา

อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย

อสเทรนเอเชย

ไทย 2551

ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร




ไทย 2545

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร



ขอนแกน

ไทย 2537

10. สถานทจดการเรยนการสอน

อาคารททาการคณะมนษยศาสตรและอาคารเรยนคณะอนๆในบรเวณมหาวทยาลยรามคาแหง

และกองงานวทยาเขตบางนา

11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร (การวเคราะห

หลกสตร)

11.1 สถานการณ หรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ในปจจบนน บรรณารกษและนกบรการสารสนเทศททางานในหองสมดและศนยสารสนเทศ

ตาง ๆ มหนาทและความรบผดชอบมากขน เนองจากสารสนเทศเขามามบทบาทตอการดาเนนกจกรรม

และวถชวตของมวลมนษยชาต หนวยงาน องคกร และสถาบนตาง ๆ จาเปนตองจดการสารสนเทศให

ตอบสนองความตองการของตน ทาใหมการจดตงศนยสารสนเทศเพอทาหนาทดแลและจดการระบบ

สารสนเทศขององคการ เพอใหการบรการสารสนเทศมประสทธภาพมากยงขนจงไดมการนาเทคโนโลย

สารสนเทศมาใชในการจดการสารสนเทศทมปรมาณมากขน บคลากรทปฏบตงานเกยวกบการใหบรการ

สารสนเทศจะตองมความรความสามารถในการจดการสารสนเทศและเทคโนโลยเปนอยางด

- 5 -

11.2 สถานการณ หรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

การวางแผนหลกสตรจะคานงถงการเปลยนแปลงดานสงคม และเทคโนโลยสารสนเทศ

ตลอดจนการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด ตลอดจนการประยกตใชเครอขายอนเทอรเนต

ความเรวสง ซงสงผลใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก จากเหตดงกลาวนจาเปนจะ

ตองการบรรณารกษทมความเปนมออาชพ มความเขาใจในผลกระทบทางสงคมและวฒนธรรม มคณธรรม

จรยธรรม ทจะชวยชนาและขบเคลอนใหการเปลยนแปลงนเปนไปในรปแบบทสอดคลองและเหมาะสมกบวถ

ชวตของสงคมไทย

12. ผลกระทบ/วเคราะหหลกสตรจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบ

พนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

12.1.1 การพฒนาหลกสตรจะเนนการปรบปรงใหสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจ

สงคมและวฒนธรรมปจจบน

12.1.2 ตองสรางหลกสตรใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอกประเทศ

12.1.3 หลกสตรตองมแนวทางทจะใหผสาเรจการศกษามคณสมบตตรงตามความตองการ

ของตลาดแรงงาน

12.1.4 หลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคนควาขอมลและนาไปใชเพอ

พฒนาตนเองและสงคม

12.1.5 หลกสตรตองใหผเรยนมจรรยาบรรณในวชาชพ มความรทเปนมาตรฐานแกปญหา

และอยรวมกบผอนได

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน

12.2.1 สถาบนตองผลตบณฑตทมมาตรฐานเปนทตองการของสงคม

12.2.2 สถาบนตองสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในการเรยนทกเมอ

ความสมพนธ กบหลกสตรอนทเปดสอนในมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชาอน (เชน รายวชาทเปดสอนเพอให

บรการมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน)

13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

INT 1005 MTH 1003 STA 1003 AGR 1003 **BIO 1001 CMS 1003

GLY 1003 MET 1003 *PHY 1001 SCI 1003 HIS 1001 HIS 1002

HIS 1201 LIS 1001 PHI 1003 GAS 1001 GAS 2601 GAS 2611

GAS 2701 GAS 2711 GAS 2721 GAS 2801 GAS 2802 GAS 2803

GAS 3504 GAS 3601 GAS 3801 GAS 4605 GAS 4804 HED 1101

LAW 1004 POL 1100 ECO 1003 PSY 1001 SOC 1003 ENG 1001

ENG 1002 ENG 2001 ENG 2002 ENG 2101 ENG 2102 ENG 2401

- 6 - FRE 1001 FRE 1002 FRE 2001 FRE 2002 GER 1001 GER 1002

GER 2001 GER 2002 SPN 1001 SPN 1002 SPN 2001 SPN 2002

RUS 1001 RUS 1002 RUS 2001 RUS 2002 **JPN 1001 **JPN 1002

**JPN 2001 **JPN 2002 CHI 1001 CHI 1002 CHI 2001 CHI 2002

MAL 1001 MAL 1002 MAL 2001 MAL 2002 GRK 1001 GRK 1002

GRK 2001 GRK 2002 KHM 1001 KHM 1002 KHM 2001 KHM 2002

MMR 1001 MMR 1002 MMR 2001 MMR 2002 LAO 1001 LAO 1002

LAO 2001 LAO 2002 VNM 1001 VNM 1002 VNM 2001 VNM 2002

KOR 1001 KOR 1002 KOR 2001 KOR 2002 HIN 1001 HIN 1002

HIN 2001 HIN 2002 ARA 1001 ARA 1002 ARA 2001 ARA 2002

POR 1001 POR 1002 POR 2001 POR 2002

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอนทตองมาเรยน

หมวดวชาศกษาทวไป

LIS 1001 (IS101) สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา

LIS 1003 (IS103) การใชหองสมด

13.3 การบรหารจดการ

13.3.1 ใหมการปรกษาหารอระหวางผสอนรายวชาทสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

เพอใหไดเนอหาความรและทกษะสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ตามความ

ตองการของหลกสตร

13.3.2 สารวจความตองการเชงวชาชพจากผประกอบการเพอการปรบปรงหลกสตรตอไป

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร

ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรมในการประกอบอาชพ และมความรและทกษะดานการจดการ

สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอทางานในหองสมด หรอศนยสารสนเทศ ศนยคอมพวเตอร ศนย

เทคโนโลยสารสนเทศ และอาชพอสระทเกยวของกบการจดการและบรการ

- 7 - 1.2 ความสาคญของหลกสตร

ความสาคญของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

คอมงผลตบณฑตทมความรและทกษะดานบรรณารกษศาสตร และการจดการสารสนเทศ อยางมประสทธภาพซงสอดคลอง

กบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 (พ.ศ. 2550 - 2554) อกทงยงสอดคลองกบแผนพฒนาอดมศกษาแหงชาต

ปรชญาการอดมศกษาและปรชญาของมหาวทยาลย

1.3 เหตผลในการปรบปรงหลกสตร

ภาควชาบรรณารกษศาสตร เปดสอนในคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง ตงแต พ.ศ.

2514 เปนตนมา ภาควชา ฯ ไดปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางสมาเสมอ เพอใหหลกสตรทนสมยสอดคลอง

กบแนวโนมความตองการของสงคมและความกาวหนาทางวชาการ อกทงสอดคลองกบปรชญา ปณธาน และ

วตถประสงคของคณะมนษยศาสตรและมหาวทยาลยรามคาแหง การปรบปรงและพฒนาหลกสตรจะเพมทกษะ

ดานการจดการสอสารสนเทศในทกรปแบบ และการประยกตเทคโนโลยเพอการจดการและใหบรการ

สารสนเทศแกสงคมใหมประสทธภาพมากยงขนโดยสามารถนาไปประยกตใชในสถานการณจรง ใชเพอ

ประกอบอาชพ หรอศกษาตอในระดบสงตอไป

1.4 วตถประสงคของหลกสตร

1.4.1 เพอผลตบณฑตทมความรและความสามารถในการผลต การจดความร การเผยแพร

และการบรการสารสนเทศ

1.4.2 เพอผลตบณฑตทมความรและทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอประยกตใชใน

งานสารสนเทศ

1.4.3 เพอผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในการบรการสารสนเทศแกสงคม

1.4.4 เพอผลตบณฑตทมความสามารถในการปรบตวเขากบสภาพการเปลยนแปลงสงคม

และเทคโนโลย

- 8 - 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐาน

ตามท สกอ.กาหนด

พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตร

ในระดบสากลและประเมนหลกสตรอยาง

สมาเสมอ

- เอกสารการปรบปรงหลกสตร

- รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง

กบสภาพสงคมทเปลยนไป

ตดตามความเปลยนแปลงทางดานสภาพ

สงคมเพอปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง

กบสภาพทางสงคมทเปลยนไป

- รายงานผลการประเมนความพง

พอใจในการใชบณฑตของ

ผประกอบการ

3. พฒนาบคลากรดาน การเรยนการ

สอนและบรการวชาการ

สนบสนนบคลากรใหแกองคกรภายนอก

- ปรมาณงานบรการวชาการตอ

อาจารยในหลกสตร

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

ระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนขนอยกบคณะกรรมการสาขาวชา

สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ม ไมม

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน – เวลา ในการดาเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน - กนยายน

ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน - กมภาพนธ

ภาคฤดรอน เดอนเมษายน - พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

1. เปนผสาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

2. เปนผสาเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรออนปรญญา

3. เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 ขอ 5

และขอ 6 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร(ฉบบท 2) พ.ศ. 2552 ขอ 6

- 9 - 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

นกศกษาสวนใหญยงไมคนเคยกบการเรยนการสอนในแบบตลาดวชาทไมมการบงคบเขา

ชนเรยนและนกศกษาตองหาความรดวยตนเองนอกหองเรยน

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษา

2.4.1 มการจดปฐมนเทศนกศกษาเพอแนะนาการเรยนการสอน

2.4.2 มอาจารยใหคาปรกษา โดยมชวโมงใหคาปรกษาตามทประกาศไวทภาควชา

2.4.3 มหนวยแนะแนว

2.4.4 จดทาคมอแนะนาการเรยน

2.5 แผนการรบนกศกษา และผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จานวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ใน

ระหวางปการศกษา 2555 – 2559

ชนปท จานวนนกศกษาแตละปการศกษา

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559

ชนปท 1 100 100 100 100 100

ชนปท 2 - 100 100 100 100

ชนปท 3 - - 100 100 100

ชนปท 4 - - - 100 100

รวม 100 200 300 400 400

คาดวาจะสาเรจ


- - - 100 100

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 รายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ

รายการงบประมาณ จานวนเงน

2555 2556 2557 2558 2559

คาตอบแทน 500,000 525,000 550,000 575,000 600,000

คาใชสอย 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000

คาวสด 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000

คาครภณฑ 50,000 100,000 100,000 100,000 100,000

รวม 610,000 685,000 710,000 735,000 760,000

- 10 -

2.6.2 คาใชจายตอหวในการผลตบณฑต

คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรประมาณ 18,000 บาทตอคน

2.7ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

× แบบตลาดวชา มชนเรยนหรอศกษาดวยตนเอง

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลผานอนเตอรเนต

อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษา

ชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 ขอ 8 และขอ 9 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)

3 หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 144 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา จานวนหนวยกต จานวนรอยละ

1) วชาศกษาทวไป 42 29.17

2) วชาเอก 63 43.75

3) วชาโท 24 16.67

4) วชาเลอกเสร 15 10.41

หรอสหกจศกษา

และวชาเลอกเสร

จานวนหนวยกตรวม

9

6

144

10.41

100.00

รายวชาในหมวดตางๆ

* หมายถงกระบวนวชาทเปดใหมในหลกสตรน

** หมายถงกระบวนวชาทมการปรบปรงแกไขในหลกสตรน

- 11 -

(1) หมวดวชาศกษาทวไป 42 หนวยกต

ประกอบดวยกระบวนวชา RAM 1000 (RU 100) ความรคคณธรรม (Knowledge and Morality)

3(3-0-9) (บงคบไมนบหนวยกต) และวชาใน 5 กลมตอไปน

1) กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 3 หนวยกต

ใหเลอกเรยนกระบวนวชาในขอ ก) หรอ ข) 1 กระบวนวชา

ก) วชาคณตศาสตร หนวยกต

INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)

(IT 105) (Introduction to Computer Systems)

MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(MA 103) (Basic Mathematics)

STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6)

(ST 103) (Introduction to Statistics)

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด INT, MTH , STA ทนบเปนวชาพนฐานได

ข) วชาวทยาศาสตร หนวยกต

AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)

(AG 103) (Introduction to Agriculture)

** BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)

(BI 103) (Introduction to Biology)

CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)

(CM 103) (Introduction to Chemistry)

GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(GY 103) (Introduction to Geology)

MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(MT 103) (Fundamental of Meteorology)

*PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Physics)

SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(SC 103) (Basic Science)

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, BIO, CMS, GLY, MET, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได

- 12 -

2) กลมวชามนษยศาสตร 15 หนวยกต หนวยกต

ใหเลอกเรยนกระบวนวชาดงตอไปน จานวน 13 หนวยกต

ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4)

(AR 103) (Art Appreciation)

MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)

(MU 103) (Music Appreciation)

HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

(HI 101) (Western Civilization)

HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6)

(HI 102) (Eastern Civilization)

HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

(HI 121) (Foundations of Thai Culture)

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4)

(IS 101) (Information and Technology for Searching)

PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)

(PY 103) (Introduction to Philosophy)

และใหเลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GAS หรอ HED ทนบเปนวชาพนฐานได

1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต ดงน

GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ 2(2-4-4)

(GS 101) (Sports and exercise for Health)

GAS 2601 กรฑา 1 2(2-4-4)

(GS 251) (Track and Field 1)

GAS 2611 วายนา 1 2(2-4-4)

(GS 241) (Swimming 1)

GAS 2701 ฟตบอล 1 2(2-4-4)

(GS 271) (Soccer 1)

GAS 2711 บาสเกตบอล 1 2(2-4-4)

(GS 281) (Basketball 1)

GAS 2721 วอลเลยบอล 1 2(2-4-4)

(GS 291) (Volleyball 1)

GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 2(2-4-4)

(SS 237) (Body Conditioning)

เลอกเรยน 1 กระบวนวชา


- 13 -

GAS 2802

เกมเบดเตลด

2(2-4-4)

(GS 231) (Minor Game)

GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ 2(2-4-4)

(GS 233) (Rhythmic Activities)

GAS 3504 ตะกรอ 2(2-4-4)

(GS 375) (Takraw)

GAS 3601 เทนนส 1 2(2-4-4)

(GS 341) (Tennis 1)

GAS 3801 ศลปะปองกนตว 2(2-4-4)

(GS 343) (Self - Defense)

GAS 4605 แบดมนตน 2(2-4-4)

(GS 448) (Badminton)

GAS 4804 โยคะ 2(2-4-4)

(GS 440) (Yoga)

HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต 2(2-0-4)

(HA 101/HE 101) (Health Promotion for Life)

3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต หนวยกต

LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6)

(LW 104) (Introduction to Law)

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

(PS 103) (Introduction to Political Science)

ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

(EC 103) (General Economics)

PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

(PC 103) (General Psychology)

SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(SO 103) (Introduction to Sociology and Anthropology)

4) กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยนภาษาตางประเทศภาษาใดภาษาหนงทเปดสอนในคณะมนษยศาสตรโดยตองเรยน

ภาษานน 4 วชาตอเนองกน วชาละ 3 หนวยกต ดงน


- 14 - ภาษาองกฤษ

ENG 1001

ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจาเปนในชวตประจาวน

หนวยกต

3(2-2-5)

(EN 101)

ENG 1002

(Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)

ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป

3(2-2-5)

(EN 102) (English Sentences and Vocabulary in General Use)

และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก

ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 201) (English Reading for Comprehension)

ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 202) (English Interpretative Reading)

ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 203) (English Pronunciation)

ENG 2102

(ENG 204)

ENG 2401

การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทกาหนดให

(Controlled Conversation in English)

การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ

(English Sentences and Short Paragraphs)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

ภาษาฝรงเศส

FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5)

(FR 101) (Fundamental French 1)


(FR 102) (Fundamental French 2 )



FRE 2002

(FR 202)

ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4

(Fundamental French 4)

3(2-2-5)

ภาษาเยอรมน

GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5)

(GN 101) (Fundamental German 1)







- 15 - ภาษาสเปน

SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5)

(SN 101) (Fundamental Spanish 1)







ภาษารสเซย

RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5)

(RS 101) (Fundamental Russian I)


(RS 102) (Fundamental Russian II)


(RS 201) (Fundamental Russian III)


(RS 202) (Fundamental Russian IV)

ภาษาญปน

**JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)

(JA 101) (Japanese 1)

**JPN 1002

(JA 102)

ภาษาญปน 2

(Japanese 2)

3(2-2-5)

**JPN 2001 ภาษาญปน 3 3(2-2-5)


**JPN 2002 ภาษาญปน 4 3(2-2-5)


ภาษาจน

CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

(CN 101) (Chinese 1)

CHI 1002 ภาษาจน2 3(2-2-5)


- 16 -

CHI 2001

ภาษาจน 3

หนวยกต

3(2-2-5)


CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5)


ภาษามลาย

MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5)

(ML 101) (Fundamental Malay I)


(ML 102) (Fundamental Malay II)


(ML 201) (Fundamental Malay III)


(ML 202) (Fundamental Malay IV)

ภาษากรก

GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5)

(GR 101) (Fundamental Modern Greek 1)





GRK 2002

(GR 202)

ภาษากรกพนฐาน 4

(Fundamental Modern Greek 1)

3(2-2-5)

ภาษาเขมร

KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)

(KH 101) (Fundamental Khmer 1)







- 17 - ภาษาพมา หนวยกต

MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5)

(MM 101) (Fundamental Myanmar 1)







ภาษาลาว

LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)

(LO 101) (Fundamental Lao 1)







ภาษาเวยดนาม

VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)

(VI 101) (Fundamental Vietnamese 1)



VNM 2001

(VI 201)

ภาษาเวยดนามพนฐาน 3

(Fundamental Vietnamese 3)

3(2-2-5)



ภาษาเกาหล

KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5)

(KO 101) (Fundamental Korean 1)



- 18 -

KOR 2001

ภาษาเกาหลพนฐาน 3

หนวยกต

3(2-2-5)




ภาษาฮนด

HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5)

(HD 101) (Fundamental Hindi 1)







ภาษาอาหรบ

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)

(AB 101) (Fundamental Arabic 1)







ภาษาโปรตเกส

POR 1001

(PG 101)

ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1

Fundamental Portuguese I)

3(2-2-5)

POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5)

(PG 102) (Fundamental Portuguese II)


(PG 103) (Fundamental Portuguese III)


(PG 104) (Fundamental Portuguese IV)

- 19 - 5) กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต

THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3 (3-0-6)

(TH 101) (Structure of Thai and Its Usage)

THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3 (3-0-6)

(TH 102) (Introduction to Thai Literature)

(2) หมวดวชาเอก 63 หนวยกต

2.1 วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต

2.2 วชาเอกเลอก 30 หนวยกต

2.1 วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

(IS 200) (Principles of Information Science)

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

(IS 202) (Technology for Information Management)

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

(IS 203) (Users and Information Services)

LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)

(IS 204) (Principles of Information Organization)

LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)

(IS 205) (Management of Internet Information)

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)

(IS 206) (Principle of programming language)

LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)

(IS 207) (Database Design and Creation)

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

(IS 302) (Management of Information Agencies)

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)

(IS 307) (Indexing and Abstracting)

LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

(IS 406) (Research in Information Science)

LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ

(IS 409) (Internship)

3 (0-6-3)

- 20 - 2.2 วชาเอกเลอก 30 หนวยกต

นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรสามารถเลอกเรยนวชาใด ๆ เฉพาะในหมวด

วชาบรรณารกษศาสตร หรอ หมวดวชาสารสนเทศศาสตรหมวดใดหมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต

LIS 2113

(IS213)

การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ

(Information Resources development)

3(3-0-6)

LIS 3119

(IS 319)

ทรพยากรสารสนเทศอางอง และการใหบรการ

(Reference Resources and Services)

3(3-0-6)

LIS 3121

(IS 321)

ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร

(Information Resources in Social Sciences)

3(3-0-6)

LIS 3122

(IS 322)

ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรยน

(Information Resources in Science and Technology) 1 วชา

3(3-0-6)

LIS 3123

(IS 323)

ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร

(Information Resources in Humanities)

3(3-0-6)

LIS 3124

(IS 324)

การผลตเอกสารในวชาชพ

(Production of Professional Materials)

3(3-0-6)

LIS 3125

(IS 325)

การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ

(Computer Applications for Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3126

(IS 326)

การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ

(Analysis of Information Resources: Dewey Decimal

Classification System)

3(2-2-5)

LIS 3127

(IS 327)

การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน

(Analysis of Information Resources: Library of Congress

Classification System)

3(2-2-5)

LIS 3128

(IS 328)

*LIS 3129

การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศ

(Analysis and Cataloging of Information Resources)

การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง

(Advanced Analysis and cataloging of Information Resources)

3(2-2-5)

3(3-0-6)

LIS 3154

(IS 354)

การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ

(Conservation of Information Resources)

3(3-0-6)

LIS 3156

(IS 356)

การพมพและการเผยแพรหนงสอ

(Publishing and Book Trade)

3(3-0-6)

LIS 3165

(IS 365)

หองสมดดจทล

(Digital Library)

3(3-0-6)

- 21 -

LIS 3166

(IS 366)

การรสารสนเทศ

(Information Literacy)

หนวยกต

3(3-0-6)

LIS 3167

(IS 367)

จรยธรรมของนกสารสนเทศ

(Ethics of Information Professional)

3(3-0-6)

LIS 3181

(IS 381)

หองสมดสถาบนอดมศกษา

(Academic Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3182

(IS 382)

หองสมดประชาชน เลอกเรยน

(Public Libraries) 1 วชา

3(3-0-6)

LIS 3183

(IS 383)

หองสมดเฉพาะ

(Special Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3184

(IS 384)

หองสมดกฎหมาย

(Law Libraries)

3(3-0-6)

LIS 3185

(IS 385)

ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน

(Information Resources for Children and Adolescents)

3(3-0-6)

LIS 3186

(IS 386)

ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ

(Information Resources for Adults)

3(3-0-6)

LIS 3187

(IS 387)

บรการสารสนเทศเพอชมชน

(Community and Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3188

(IS 388)

การเผยแพรบรการสารสนเทศ

(Dissemination of Information Services)

3(3-0-6)

LIS 3189

(IS 389)

ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ

(Information Resources and Literacy)

3(3-0-6)

LIS 4180

(IS 480)

บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ

(Human Resources in Libraries and Information Centers)

3(3-0-6)

LIS 4181

(IS 481)

การจดการสงพมพตอเนอง

(Management of Serial Publications)

LIS 4185

(IS 485)

สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ

(Resources in Economics and Business)

3(3-0-6)

หมวดวชาสารสนเทศศาสตร

LIS 3232

(IS 332)

การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1

(Problem Solving in Information Systems I)

3(2-2-5)

LIS 3233

(IS 333)

การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2

(Problem Solving in Information Systems II)

3(2-2-5)

- 22 -

LIS 3235

(IS 335)

ระบบเครอขายสารสนเทศ

(Information Network Systems )

หนวยกต

3(3-0-6)

LIS 3236

(IS 336)

ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ

(Information Retrieval and storage Systems)

3(3-0-6)

LIS 3239

(IS 339)

การจดการสารสนเทศเพอการบรการ

(Information Management for Services)

3(3-0-6)

LIS 3240

(IS 340)

โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ

(Software Packages for Information Services)

3(3-0-6)

*LIS 3242 การออกแบบกราฟก

(14Graphic Design)

3(3-0-6)

*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ

(Information Media Development)

3(3-0-6)

LIS 3250

(IS 350)

การจดการจดหมายเหต

(Archives Management)

3(3-0-6)

LIS 3252

(IS 352)

การจดการเอกสาร

(Records Management)

3(3-0-6)

LIS 3255

(IS 355)

เทคโนโลยในการจดเอกสารและจดหมายเหต

(Information Technology for Records and Archives

Administration)

3(3-0-6)

LIS 3257

(IS 357)

LIS 3259

(IS 359)

LIS 3263

IS 363

การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ

(Microcomputer for Information Services)

เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ

(Techniques in Project Writing on Information Systems)

การวเคราะหระบบสารสนเทศ

(Information Systems Analysis)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ

(Web Application)

3(3-0-6)

LIS 3273

(IS 373)

การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ

(Information Technology Communication)

3(3-0-6)

LIS 4258

(IS 458)

การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร

(Special Topics in Information Science)

3(3-0-6)

LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3(3-0-6)

- 23 - (IS 486) (Information for Decision Making)

(3) หมวดวชาโท 24 หนวยกต

3.1 วชาโทบงคบ 12 หนวยกต

3.2 วชาโทเลอก 12 หนวยกต

3.1 วชาโทบงคบ 12 หนวยกต หนวยกต

ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)


LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6)


LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)


LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)


LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3(3-0-6)


LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6)


LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(3-0-6)


LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)


LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)


LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)


- 24 -

3.2 วชาโทเลอก 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากหมวดวชาตาง ๆ ทเปดสอนในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร

และ/หรอบรรณารกษศาสตร ยกเวนวชา LIS 4109 (IS 409) การฝกประสบการณวชาชพ ซงเปดไวสาหรบ

นกศกษาสาขาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร เทานน

ทงนใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะ

เลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของมหาวทยาลยรามคาแหงกได ตามกฎเกณฑดงน

1. สาหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไปตามขอกาหนดของสาขาวชานน ๆ

2. สาหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฎเกณฑวชาโทของคณะ นน ๆ และ

กรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจานวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกตใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอก

เรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 24 หนวยกต

3. สาหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะ ใหถอกฎเกณฑวชาโทของคณะ

มนษยศาสตรเปนหลก

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป

วชาเอก และวชาเลอกเสร

(4) หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนขอ 1) หรอ ขอ 2) ขอใดขอหนงเทานน ดงน

1. นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบ

กระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอยกวา 15 หนวยกต หากเรยนกระบวน

วชาค(ตามขอ 19.1) คณะมนษยศาสตรจะนบหนวยกตใหเพยงกระบวนวชาเดยว

2. RAM 3000 สหกจศกษา 9(0-40-10)

(RU 300) (Cooperative Education)

กรณนกศกษาเลอกกระบวนวชา RAM 3000 สหกจศกษา จานวน 9 หนวยกต นกศกษาตอง

เรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามคาแหง ทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษา

ทวไป วชาเอก และวชาโทอกจานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

- 25 -

3.2 แผนการศกษา

3.2.1 แผนการศกษาหลกสตรวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

ปท 1

ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต

HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3 (3-0-6)

HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2 (2-0-4)

PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3 (3-0-6)

RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต) 3 (3-0-9)

SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3 (3-0-6)


…………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 1 3 (2-2-5)

รวม 17 หนวยกต



ART 1003 ศลปวจกษณ 2 (2-0-4)

MSA 1003 ดนตรวจกษณ

ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป

LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3 (3-0-6)

PSY 1001 จตวทยาทวไป

POL 1100 รฐศาสตรทวไป

HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6)


…………… กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 3(X-X-X)



เลอกเรยน 1

กระบวนวชา

- 26 -

GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ

GAS 2601 กรฑา 1

GAS 2611 วายนา 1

GAS 2701 ฟตบอล 1

GAS 2711 บาสเกตบอล 1

GAS 2721 วอลเลยบอล 1

GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

GAS 2802 เกมเบดเตลด 2 (X-X-X)

GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ

GAS 3504 ตะกรอ

GAS 3601 เทนนส 1

GAS 3801 ศลปะปองกนตว

GAS 4605 แบดมนตน

GAS 4804 โยคะ

HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต

……………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 2 3 (2-2-5) รวม 19 หนวยกต

ปท 2



LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร

3 (3-0-6)

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ

3 (3-0-6)

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ

3 (3-0-6)

……............ วชาโท 3 (3-0-6)

……............ วชาโท 3 (3-0-6)





- 27 -



LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ

LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต

LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

……............ วชาโท 3 (X-X-X)

……............ วชาโท 3 (X-X-X)



ปท 3





LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ

3 (3-0-6)

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป

3 (3-0-6)

……............ วชาโท 3 (X-X-X)

……............ วชาโท 3 (X-X-X)




……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาโท 3 (X-X-X)


- 28 -

ปท 4



……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)

……............วชาโท 3 (X-X-X)




LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ

3 (0-6-3)

……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)

……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)

……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)

……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)

……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)

หรอ

RAM 3000 สหกจศกษา 9 หนวยกต และวชาเลอกเสร 6 หนวยกต


3.3 คาอธบายรายวชา

(แสดงรายละเอยดในภาคผนวก ก)

- 29 -

3.4 อาจารยประจาหลกสตร

ลาดบ

ท


(นาย/นาง/นางสาว)

ตาแหนง



วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปทสาเรจ


1.

นายประภาส

พาวนนท

ผชวย

ศาสตราจารย

Ph.D. Library and

Information

Science

Bangalore

University India

2547

กศ.ม. บรรณารกษศาสตร


ศรนครนทรว

โรฒ

มหาสารคาม

ไทย

2535

ศศ.บ.(เกยรต

นยมอนดบ

สอง)

บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย

ขอนแกน

ไทย

2530

2.



รอง


ปร.ด.

M.L.S.

การพฒนา

ทรพยากรมนษย

Library Science



Queens College

of the City

University

17ไทย

U.S.A.

2556

2526



ไทย 2519

3.

นายภมศกด

เองฉวน

อาจารย Ph.D. Information

Science

University of

North Texas

U.S.A. 2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s

University

U.S.A. 2550

MSc.

Management of

Technology

Murray State

University

U.S.A.

2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรร

มศาสตร

ไทย 2540

วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลย


ไทย 2531

4. นางสาวศรงาม

แผลงชพ



และสารนเทศ

ศาสตร



ไทย 2551



ไทย 2543

- 30 - 5. นางสาวพรชตา

อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลย

สารสนเทศ



ไทย 2551



ศาสตร



ไทย 2545



ศาสตร


ขอนแกน

ไทย 2537

3.5 อาจารยประจา

ลาดบท



นางสาว)

ตาแหนง



วฒ




1.

นายประภาส

พาวนนท

ผชวย


Ph.D. Library and

Information Science

Bangalore

University India

2547

กศ.ม. บรรณารกษศาสตร


ศรนครนทรวโรฒ

มหาสารคาม

ไทย

2535

ศศ.บ.

(เกยรต

นยม

อนดบ

สอง)

บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย

ขอนแกน

ไทย

2530

2.



รอง


ปร.ด.

M.L.S.

การพฒนาทรพยากร

มนษย

Library Science



Queens College of

the City University

17ไทย

U.S.A.

2556

2526



ไทย 2519

3.

นายภมศกด

เองฉวน

อาจารย Ph.D. Information Science University of

North Texas

U.S.A. 2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s

University

U.S.A. 2550

MSc. Management of

Technology Murray State

University

U.S.A. 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรม

ศาสตร

ไทย 2540

- 31 -

ลาดบท



นางสาว)

ตาแหนง



วฒ




วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลย


ไทย 2531

4. นางสาวศรงาม

แผลงชพ






ไทย 2551



ไทย 2543

5. นางสาวพรชตา

อปถมภ

อาจารย วท.ม. เทคโนโลย




ไทย 2551





ไทย 2545




ขอนแกน

ไทย 2537

3.6 อาจารยพเศษ

ลาดบท



นางสาว)

ตาแหนง



วฒ




1. นางสาว

สายสดา

คชเสน

ผชวย


M.S.

Librarianship

University of

Sheffield

U.K.

2522

ศ.บ. โบราณคด มหาวทยาลย

ศลปากร

ไทย 2509

2. นางสนย

กาศจารญ

รอง


Ph.D. Library and

Information

Science

University of

Southern

California

U.S.A. 2526

M.LS. Library Science University of

Southern

California

U.S.A. 2521

M.A. Instructional

Technology

Central

Michigan

University

U.S.A.

2521

B.A. Sociology University of

Tampa

U.S.A. 2514

- 32 -

3. นายกจชย

แสนชยศลป

อาจารย M.S.

ระบบสารสนเทศ

คอมพวเตอร


อสสมชญ

ไทย

2540

B.A. คอมพวเตอรธรกจ มหาวทยาลย

อสสมชญ

ไทย 2538

4. นายทวศกด

ศรอรณ

อาจารย พบ.ม. สถตประยกต

(คอมพวเตอร)

สถาบน

บณฑตพฒน

บรหารศาสตร

ไทย 2538

กศ.บ. คณตศาสตร มหาวทยาลย

ศรนครนทร

วโรฒ

ประสานมตร

ไทย

2522

5. นายเอกวทย

นกฟอน

อาจารย วศวกรรม

ศาสตร

บณฑต

วศวกรรม

ศาสตร

มหาบณฑต


โทรคมนาคม


โทรคมนาคม


เทคโนโลย

มหานคร

สถาบน


พระจอมเกลา

เจาคณทหาร

ลาดกระบง

ไทย

ไทย

2540

2544

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

4.1 มาตรฐานของผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

วชา LIS 4109(IS 409)การฝกประสบการณวชาชพ (Internship) มมาตรฐานผลการเรยนรท

คาดหวงคอมประสบการณในการฝกงานในหองสมดและศนยสารสนเทศตาง ๆ

4.2 ชวงเวลา หลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน ชนปท 4 ภาคเรยนท 1 และ 2

4.3 การจดการเวลาและตารางสอน

รวมเวลาเขาชนเรยนและฝกประสบการณภาคสนามเปนเวลา 1 ภาคการศกษา

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย

ไมม

- 33 -

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ/

คณสมบตทพงประสงค กลยทธหรอกจกรรม

ดานบคลกภาพ มการสอดแทรกเรองการเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การม

มนษยสมพนธทด และการวางตวในการทางานในรายวชาท

เกยวของ สาเรจการศกษา

ดานภาวะผนา และความรบผดชอบ - สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมทางานเปนกลมทงในและนอกชน

เรยนม

- สงเสรมใหนกศกษาสรางวนยในตนเองมความกลาในการแสดง

ความคดเหนและมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ตระหนกในคณคาของการประพฤตปฏบตทดตอผอนและเคารพ

กฎหมายลขสทธทางปญญา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 การพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา

1) มศลธรรม และประพฤตตนในครรลองของสงคม

2) มทศนคตทดตอการประกอบอาชพและการพฒนาตนเอง

3) มความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง วชาชพ และสงคม

4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม

5) มความเขาใจและปฏบตตนตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา

1) บรรยายพรอมยกตวอยางประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ

2) การอภปรายกลมและหรอนาเสนองานรายบคคล

3) กาหนดขอตกลงเกยวกบวนยและพฤตกรรมในการเรยน

4) บทบาทสมมต

- 34 -

2.1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

1) การกระทาทจรตในการสอบ

2) ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

3) งานทไดรบมอบหมาย

4) การสอบปลายภาค

2.2 การพฒนาผลการเรยนรดานความร


1) มความรและความเขาใจหลกการและทฤษฎทสาคญในวชาบรรณารกษศาสตร

2) มความรและความเขาใจหลกการและทฤษฎทสาคญในวชาสารสนเทศศาสตร

3) มความรและเขาใจเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและโทรคมนาคม

4) สามารถประยกตใชความร และทฤษฎทางดานบรรณารกษศาสตร สารสนเทศศาสตร และ

เทคโนโลยสารสนเทศในการทางานไดอยางมประสทธภาพ

5) สามารถนาความรในศาสตรอน ๆ มาบรณาการเขากบความรดานบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตรไดอยางด

6) มความรเกยวกบกระบวนการวจยและการพฒนาความรใหม เพอสงเสรมวชาชพให

กาวหนาและเปนประโยชนตอสงคมมากยงขน


1) บรรยายโดยเนนหลกการทางทฤษฎ และปฏบตในหองเรยน

2) การอภปรายกลม การทางานกลม และนาเสนอรายงาน

3) วเคราะหสถานการณทกาหนดให

4) มอบหมายใหศกษาคนควาเพมเตม

5) ศกษาดงาน

2.2.3 การวดและประเมนผลการเรยนร

1) การทดสอบยอย

2) การสอบปลายภาคเรยน

3) ประเมนจากรายวชาฝกงาน

2.3 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา


1) สามารถรวบรวมและประเมนขอมลทเกยวของกบการเรยนรและการทางานไดอยางด

2) สามารถศกษา วเคราะห และสงเคราะหขอมลเพอใหเขาใจประเดนและปญหาการ

เรยนรและการทางานไดอยางมประสทธภาพ

3) สามารถวเคราะหและสงเคราะหความรและทกษะทางดานบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตรสภาคปฏบตไดอยางลงตว

- 35 -

4) สามารถพฒนานวตกรรมและสรางองคความรในวชาชพบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตร

5) สามารถประยกตและบรณาการความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของมาชวยพฒนาการเรยนร

และการทางานไดอยางเหมาะสม


1) การบรรยาย

2) การอภปรายกลม

3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.3.3 การวดและการประเมนผลการเรยนร

1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทา

2) การสอบขอเขยน

3) การเขยนรายงาน

2.4 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ


1) มความสมพนธทดกบเพอน ผรวมงาน และผคนในสงคม

2) มภาวะความเปนผนาและสรางความมนใจใหกบเพอนรวมงานในการเผชญ

สถานการณตาง ๆ

3) มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและกลมทางาน

4) มความตงใจในการเรยนรและพฒนาตนเองเพอกาวใหทนการเปลยนแปลง

ของวชาชพและสงคม

5) สามารถแกไขปญหาและมความคดรเรมสรางสรรค









- 36 -

2.5 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


1) มความรและทกษะพนฐานทางคณตศาสตรและสถตทจาเปนสาหรบการ

วเคราะหขอมลและพฒนาการทางาน

2) มความรและทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ และประยกตใชในการเรยนรและ

การทางานได

3) มความรและความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสารในสงคมและการ

ทางานไดอยางมประสทธภาพ

4) มความสามารถในการเลอกใชสอ รปแบบ และชองทางในการสอสารไดเปน

อยางด









หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1 กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชน

ปรญญาตรพ.ศ. 2551 ขอ 16 และขอ 17 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชนปรญญาตร

(ฉบบท 3 ) พ.ศ. 2555 ขอ 16 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)

2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ประกอบดวย

2.1 การทวนสอบขณะทนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

2.1.1 มหาวทยาลยพฒนาตวบงชคณภาพการศกษาเกยวกบกระบวนการทวนสอบเปนตวบงช

คณภาพการศกษาในองคประกอบท 2 การเรยนการสอนและทาความเขาใจใหตรงกบสถาบน

เพอใหสามารถปฏบตได

2.1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดใหมคณะกรรมการทาหนาทตรวจสอบการประเมนผลการ

สอบเพอใหมนใจวาวธการวดและประเมนผลตรงกบมาตรฐานผลการเรยนทกาหนดไวใน

- 37 -

ประมวลการสอนและการวดประเมนผลการเรยนของนกศกษา เพอใหมนใจถงสมฤทธผลดาน

มาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา กอนทจะมการประกาศผลสอบ

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

มการสารวจตดตามบณฑตเกยวกบภาวะการไดงานทา ระยะเวลาการไดงานหลงจากสาเรจ

การศกษา และสารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต รวมทงมการประเมนความพงพอใจตอ

หลกสตรของบณฑต เพอเปนแนวทางนาไปปรบปรงและพฒนาหลกสตรในอนาคต

3 เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชน

ปรญญาตรพ.ศ. 2551 ขอ 20 และขอ 21 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

(ฉบบท 2) พ.ศ. 2552 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ.

2555 ขอ 16 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม

1.1 จดปฐมนเทศอาจารยใหม เกยวกบ บทบาท หนาท ความรบผดชอบ จรรยาบรรณ รายละเอยดของ

หลกสตรการจดทารายละเอยดของรายวชา กฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ของมหาวทยาลยและของ

คณะ

1.2 จดระบบแนะนา/ระบบพเลยงโดยอาจารยใหมสงเกตการณ เทคนคการสอนและวธการประเมนผล

ของอาจารยผมประสบการณ

1.3 จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย เพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการสอนและการประเมนผลการ

เรยนรของนกศกษา

2.1.2 สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการผลตสอการสอน

2.1.3 สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

2.2 การพฒนาวชาการ และวชาชพดานอน ๆ

2.2.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความรและประสบการณในสาขาวชาการและขอตาแหนงทาง

วชาการ

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอเพอเพมพนคณวฒ

2.2.3 สนบสนนทนใหแกอาจารยในการทาวจย ผลตและนาเสนอผลงานทางวชาการและวจย

- 38 -

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

1.1 มอาจารยประจาหลกสตร คณะกรรมการพฒนาหลกสตร ทาหนาทพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

ใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา และใหเปนไปตามวตถประสงคของ

หลกสตร

1.2 มการประเมนผลและพฒนา/ปรบปรงหลกสตรอยางตอเนองอยางนอยทก 5 ป

2. การบรหารจดการทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ

2.1.1 มหาวทยาลยอนมตจดสรรงบประมาณประจาปใหกบคณะทงงบประมาณแผนดน และเงน

รายไดเพอพฒนาสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ วสดครภณฑอยางเพยงพอ และ

สนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและการสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมเออตอ

การเรยนร

2.1.2 คณะจดใหมผรบผดชอบตรวจสอบการเบกจายงบประมาณเพอใหการดาเนนการตางๆของ

คณะเปนไปตามแผนงานและสามารถใชงบประมาณไดอยางมประสทธภาพอนกอใหเกด

ประโยชนสงสดแกนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

คณะมความพรอมดานหนงสอ ตารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมสานกหอสมดทเปน

ผรบผดชอบการใหบรการแกนกศกษา อาจารยและบคลากรของมหาวทยาลย การบรหารจดการทรพยากรทใช

ในการเรยนการสอนไดแก หนงสอ ตารา ฐานขอมล อปกรณสนบสนนการเรยนอยในความรบผดชอบรวมกน

ระหวางมหาวทยาลย คณะและหอสมด

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

2.3.1 ภาควชาจดทาขอเสนองบประมาณครภณฑและอปกรณการเรยนการสอนตอคณะในทก

ปงบประมาณ

2.3.2 มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจาปเพอจดทรพยากรการเรยนการสอน ตารา

วารสารวชาการและสออเลกทรอนกสใหกบคณะและภาควชา

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

มระบบการประเมนความพอเพยงของทรพยากรดานอาคารสถานท หองบรรยาย สอการสอน

หนงสอ ตารา ระบบการสบคนขอมล และโสตทศนปกรณ รวมทงมระบบการประเมนความพงพอใจของ

นกศกษาและคณาจารย

- 39 - 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

มระบบคดเลอกอาจารยใหม ตามระเบยบและกฎเกณฑของมหาวทยาลย

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

สรางความเขาใจในระเบยบปฏบตทเกยวกบการเรยนการสอนแกคณาจารยผสอนรายวชาให

เปนไปตามมาตรฐานทกาหนด ตดตามและทบทวนหลกสตรโดยอาจารยผสอน/อาจารยประจาหลกสตร

คณะกรรมการพฒนาหลกสตร และผมสวนไดสวนเสย โดยจดใหมการประชมสมมนาเพอนาไปสการปรบปรง

หลกสตร

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

3.3.1 มการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความ

เชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง โดยเปนไปตามระเบยบ

3.3.2 คณาจารยทไดรบเชญมาสอนตองมแผนการสอนตามรายละเอยดของรายวชาใน

หลกสตร โดยประสานงานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

มการกาหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนเปนไปตามขอกาหนดของมหาวทยาลยและคณวฒให

เปนไปตามหนาทความรบผดชอบ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.2.1 จดการฝกอบรมในดานการปฏบตงานในหนาทและการบรหารอยางสมาเสมอ

4.2.2 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการและโครงการ

วจยของสาขาวชา

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา

5.1.1 มอาจารยทปรกษา ทาหนาทสงเสรม สนบสนน ใหคาแนะนาทางวชาการและกจกรรมแก

นกศกษาโดยกาหนดตารางเวลาใหนกศกษาเขาพบหรอขอคาปรกษา

5.1.2 จดระบบแนะแนวเกยวกบการวางแผนการเรยนและการฝกงาน

5.2 การอทธรณของนกศกษา

กรณทนกศกษามขอสงสยเกยวกบการประเมนผลสอบรายวชาใด สามารถยนคารองขอทราบ

ขอเทจจรงตามหลกเกณฑของมหาวทยาลย

6. ความตองการของตลาดแรงงานสงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 สารวจความตองการของตลาดแรงงาน และความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการพฒนาหรอ

ปรบปรงหลกสตร

6.2 มแผนการจดการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑต กอนหลกสตรครบรอบ 5 ป เพอใชเปนขอมล

ในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป

- 40 -

3. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559

(1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอ

วางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

× × × × ×

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐาน

คณวฒสาขา/สาขาวชา

× × × × ×

(3) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบ

ทกรายวชา

× × × × ×

(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการ

ของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วน

หลงสอบซอมใหครบทกรายวชาทเปดสอน

× × × × ×

(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 หลงสนสดป

การศกษาภายใน 90 วน หลงสอบซอม

× × × × ×

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ท

กาหนดในมคอ.3 และมคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน

ในแตละปการศกษา

× × × × ×

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การ

ประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ป

ทแลว

- × × × ×

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการ

จดการเรยนการสอน

× × × × ×

(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยาง

นอยปละหนงครง

× × × × ×

(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน(ถาม)ไดรบการพฒนาวชาการ

และ/หรอวชาชพ ไมนอยรอยละ 50 ตอป × × × × ×

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพ

หลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนน 5.0

- - - × ×

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา

3.51 จากคะแนนเตม 5.0

- - - - ×

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10 10 11 12

ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 จานวนตวบงชตองผานรวมไมนอยกวารอยละ 80 (ขอ) 8 8 8 9 10

- 41 -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

(1) จดใหมการประเมนการเรยนการสอนในแตละรายวชาตามเกณฑในแบบประเมนของ


(2) อาจารยประจาหลกสตรรวมกนพจารณาผลการประเมนในทกภาคการศกษา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

(1) นกศกษาประเมนการสอนของอาจารยในแตละรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอนโดยใชแบบ

ประเมนของมหาวทยาลย

(2) คณะรวบรวมผลประเมนพรอมแจงผลการประเมนใหอาจารยผสอนเพอนาไปพจารณาปรบปรง

ทกษะและกลยทธการสอนในแตละรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 อาจารย

(1) แตงตงคณะกรรมการประเมนหลกสตรของสาขาวชา

(2) มการประชม ตดตามเพอวางแผนประเมนหลกสตรตามกาหนดเวลา

2.2 นกศกษา

(1) ประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรการเรยนการสอนทงในปจจบนและบณฑต

ผสาเรจการศกษา

2.3 ผทรงคณวฒและผประเมนภายนอก

(1) คณะกรรมการประเมนหลกสตรประกอบดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร ผทรงคณวฒ

ภายนอกอยางนอย 1 คนทไดรบการแตงตงเขารวมเปนคณะกรรมการประเมนหลกสตร

(2) ตดตามจากบณฑตโดยสารวจจากนายจาง ผบงคบบญชาและผใชบณฑตโดยใชแบบสอบถาม

หรอสมภาษณ

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงาน ในหมวด 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประกนคณภาพ

4. การทบทวนผลการประเมน และวางแผนปรบปรง

4.1 คณะกรรมการอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประชมสรปและทบทวนการประเมนผลการดาเนนการ

รายวชาในหลกสตรพรอมเสนอตอภาควชาและคณะ

4.2 แตงตงผทรงคณวฒเปนกรรมการประเมนหลกสตรและรวมพจารณาหลกสตร

- 42 - คาอธบายรายวชา

รหสวชาเปน 7 หลก XXX9999 โดยแตละหลกมความหมายดงน

หลกท 1-3 (XXX) เปนตวอกษร สอถงรหสวชา

หลกท 4 เปนตวเลข สอถงชนปของวชา (วชาชนปท 1, 2, 3 และ 4)

หลกท 5 เปนตวเลข สอถงกลมวชายอย (หรอหมวดวชา)

หมายเลข 0 หมวดวชาศกษาทวไป

หมายเลข 1 หมวดวชาบรรณารกษศาสตร

หมายเลข 2 หมวดวชาสารสนเทศศาสตร

หลกท 6-7 เปนตวเลข สอถงลาดบของวชา

1.1 คาอธบายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป

INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)

(IT 105) (Introduction to Computer Systems)

ประวตความเปนมาของคอมพวเตอร ระบบเลขฐานตางๆ องคประกอบตางๆ ของคอมพวเตอร

ทงดานฮารดแวรและซอฟตแวร การสอสารขอมล เครอขายคอมพวเตอรเบองตน ระบบ

สารสนเทศประเภทตาง ๆ แนวความคดในการพฒนาโปรแกรม และการประยกตใชระบบงาน

คอมพวเตอร ผลกระทบทางสงคม และจรยธรรมทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร

History of computer, number system, components of computer system: hardware, Software; data

communication, computer network, various types of information systems, programming

development concept, computer applications, social impacts and ethical issues on computer using.

MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(MA 103) (Basic Mathematics)

(ไมนบหนวยกตใหนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

เซต ตรรกศาสตร ความสมพนธและฟงกชน ระบบจานวนจรง เวกเตอร และเมทรกซ

หลกการแจงนบและความนาจะเปน

Sets, logics, relations and functions, real number system, vectors and matrices, counting principle

and probability.

- 43 - STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6)

(ST 103) (Introduction to Statistics)

การเกบขอมล การแจกแจงความถ แนวโนมเขาสสวนกลาง การกระจายโมเมนต ความเบ ความสงของยอดโคง ความนาจะเปน

การซกตวอยาง การประมาณคาพารามเตอร การทดสอบขอสมมตฐาน สหสมพนธและการถดถอย

Collection of data, frequency distribution, central tendency, dispersion, moments, skewness,

kurtosis, probability, sampling, estimation, hypotheses test, correlation, and regression.

AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)

(AG 103) (Introduction to Agriculture)

(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)

ศกษาพนฐานทางวชาการเกษตร ซงเกยวของกบเศรษฐกจ และความสาคญในสงคมปจจบน และ

ศกษาสงแวดลอมตางๆ ทมความสาคญตอการเกษตร ตลอดจนหลกปฏบตและการจดการเกษตร

Basic knowledge in agricultural management concerning economic problem, social important

and environment studies.

**BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)

(BI 103) (Introduction to Biology)


ศกษาเรองราวของสงมชวต หลกเบองตนของชววทยา แบบตาง ๆ ของการดารงชวต และชววทยา

สาหรบชวตประจาวน

Studies on fundamental life science, basic concepts of biology, patterns of living and biology for

everyday life.

CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)

(CM 103) (Introduction to Chemistry)


วทยาศาสตรทางเคมและการประยกต เนนหลกเกณฑและทฤษฎในลกษณะทวไป และการประยกต

หลกวชาทางเคมไปใชในอตสาหกรรมแขนงตางๆ

Science of chemistry and its application, emphasized on general principles and theories and

various industrial applications.

- 44 - GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(GY 103) (Introduction to Geology)

ศกษาถงความรขนพนฐานทวไปทางธรณวทยา กระบวนการทางธรณวทยา แร และ หน และซาก

ดกดาบรรพเบองตน

Study on fundamental principles of geology, geological processes; introduction to the minerals,

rocks and fossils.

MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(MT 103) (Fundamental of Meteorology)

ความรเบองตนเกยวกบบรรยากาศ รงสจากดวงอาทตย อณหภม ความชน การควบแนนและ

ความมเสถยรภาพของอากาศ ชนดตาง ๆ ของหยาดน าฟาและการควบแนน ความกดอากาศและ

ลม ระบบการหมนเวยนของอากาศบนพนโลก มวลอากาศชนดตาง ๆ รปแบบของลมฟาอากาศ

พายตาง ๆ ชนดตาง ๆ ทมความรนแรง และการวเคราะหอากาศ

Introduction to the atmosphere, solar radiation, temperature, humidity, condensation and

atmospheric stability, Forms of condensation and precipitation Air pressure and winds. Global

circulation, air masser, weather patterns, severe weather and weather analysis.

* PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Physics)

หนวยและการวดเบองตน แรงและการเคลอนท งาน พลงงาน กลศาสตรของของไหลคลน ความ

รอนในบรรยากาศ เสยง แสง ส ไฟฟา และไฟฟาเพอการสอสารอะตอมและควอนตม การแปลง

นวเคลยร กมมนตรงส พลงงานปรมาณเพอประโยชนในทางสนต

Units and measurements, force and motion, work, energy, Fluid mechanics waves, heat in

atmosphere, light, color, electricity and electrical communications, atoms and quanta, nuclear

transformation, radioactivity and peaceful applications of atomic energy.

- 45 - SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

(SC 103) (Basic Science)


การประยกตวทยาศาสตรสมยใหมใหเขากบชวตประจาวน โดยเนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส

ชววทยา ดาราศาสตร และสาขาวทยาศาสตรทเกยวของเพอการดารงชวตและการเปนอยทดขนของ

มนษย

Application of modern science in everyday life. An integrated course involving chemistry,

physics, astronomy, biology and related areas, with emphasis on uses and implication of the

physical and biological sciences to human life in a modern society; improvement of living

conditions, made by the progress of the physical and biological sciences.

ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4)

(AR 103) (Art Appreciation)

ศกษาศลปะสาคญเฉพาะอยางจากสมยโบราณ จนกระทงถงศลปะในปจจบนเนนคณคาและลลา

ของศลปะแตละแบบ การถายทอดความจรรโลงในศลปะและสรางสรรคศลปะ

A study of important art from ancient times to the present, with emphasis on the value and style of

each type of art, the conveyance of art appreciation, and artistic creativity.

MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)

(MU 103) (Music Appreciation)

ศกษาเครองดนตรชนดตางๆ ลลาเกยวกบดนตรของชาวตะวนตกตามพฒนาการของประวตศาสตร ความ

เขาใจในองคประกอบของดนตรอนเปนพนฐานอนจาเปนแกการฟง ผลงานของนกประพนธเพลง

เอกของโลก ศกษาเปรยบเทยบดนตรชนดตางๆ เนนพฒนาการและความรเกยวกบดนตรไทย

A study of the different types of musical instruments, Western music style as a historical

development, understanding musical composition in order to appreciate works of the world

masterpieces, and a comparison of different types of music, with emphasis on the development

and knowledge of Thai music.

- 46 - HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

(HI 101) (Western Civilization)

ศกษาพฒนาการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของสงคมตะวนตก โดยเนน

ลกษณะเฉพาะของอารยธรรมตะวนตกและการทอารยธรรมตะวนตกครอบงาโลกต งแต

ครสตศตวรรษท 18

A study of political, economic, social, and cultural developments of Western societies, from

ancient times to modern times. Emphasis is on unique features of Western civilization and its

dominance in the world since the 18th century.

HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6)

(HI 102) (Eastern Civilization)

ศกษาความเปนมา พฒนาการและความสาเรจของอารยธรรมตะวนออกตงแตยคโบราณถงยคใหม

โดยเนนเฉพาะลกษณะเดนของอารยธรรมตะวนออกและการสนองตอบตอการทาทายของอารย

ธรรมตะวนตกทครอบงาในยคใหม

A study of the origins, developments, and achievements of Eastern civilization, from antiquity to modern

times. Particular emphasis is placed on distinctive characteristics of Eastern civilization and its responses

to challenges from Western dominance in modern times.

HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

(HI 121) ศกษาวฒนธรรมไทยตงแตสมยโบราณถงสมยใหม โดยเนนลกษณะเฉพาะของพฒนาการทาง

การเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม

A study of Thai culture from antiquity to modern times. Emphasis is placed on unique

characteristics of political, economic, social, and cultural developments.

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4)

(IS 101) (Information and Technology for Searching)

ศกษาบทบาทและความสาคญของสารสนเทศ แหลงสารสนเทศ ระบบหองสมดอตโนมต ระบบการ

จดเกบและการคนคนสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ เครอขายสารสนเทศและอนเทอรเนตเพอ

การคนควาและเผยแพรสารสนเทศ วธการคนควา การทารายงานและการอางองในงานวชาการ

A study of roles and importance of information, information sources, automated library,

information storage and retrieval system, information technology, information network and

- 47 -

internet for research and information dissemination. Research methodology, report writing and

academic reference are also included.

PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)

(PY 103) (Introduction to Philosophy)

ความหมายและขอบเขตของปรชญา สาขาตาง ๆของปรชญา ญาณวทยา อภปรชญา จรยศาสตร และ

สนทรยศาสตร พฒนาการของปรชญาทงตะวนออกและตะวนตก ตงแตสมยโบราณจนถงสมยปจจบน

A study of the meanings and scope of philosophy, Metaphysics, Epistemology, Ethics and Aesthetics;

the development of Eastern and Western philosophies from ancient times to modern times.

GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ 2(2-0-4)

(GS 101) (Sports and exercise for Health)

ศกษาความหมาย ความสาคญ รปแบบ ชนด และหลกการเลนกฬาและการออกกาลงกาย สาหรบ

สขภาพ การสรางเสรมและทดสอบสมรรถภาพทางกาย การปองกน การปฐมพยาบาล และการฟนฟ

การบาดเจบจากการเลนกฬา

A study of meaning, importance, pattern, type and principle in sports and exercise for health

Promotion and testing in physical fitness. Prevention, first aids and rehabilitation from sports

injuries.

GAS 2601 กรฑา 1 2(2-2-4)

(GS 251) (Track and Field 1)

ศกษาประวต การฝกทกษะกรฑาลและลาน กตกาและการตดสนกรฑาเบองตน การทาสนามกรฑา

Study the history of track and field; skill training in track and field: rules and basic umpiring;

preparing track and field playing field.

GAS 2611 วายนา 1 2(2-4-4)

(GS 241) (Swimming 1)

ศกษาประวต การฝกทกษะ กตกาและการตดสนวายนาเบองตน

Study the history of swimming, skill training, and rules basic refereeing

GAS 2701 ฟตบอล 1 2(2-2-4)

(GS 271) (Soccer 1)

ศกษาประวต การฝกทกษะ การเลนเปนทม กตกา และการตดสนฟตบอลเบองตน

Study the history of soccer; skill training; team playing; rules and basic refereeing.

- 48 -

GAS 2711 บาสเกตบอล 1 2(2-2-4)

(GS 281) (Basketball 1)

ศกษาประวต การฝกทกษะบาสเกตบอลเบองตน การเลนเปนทม กตกา และการตดสนบาสเกตบอล

เบองตน

Study the history of basketball; basic skill training; team playing; rules; and basic refereeing.

GAS 2721 วอลเลยบอล 1 2(2-2-4)

(GS 291) (Volleyball 1)

ศกษาประวต การฝกทกษะ การเลนเปนทม กตกาและการตดสนวอลเลยบอลเบองตน

Study the history of volleyball; basic skill training; team playing; rules and beginning refereeing.

GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 2(2-2-4)

(SS 237) (Body Conditioning)

ศกษาหลกการสรางเสรม คณคาและประโยชนของสมรรถภาพทางกาย การสรางโปรแกรม และการ

ทดสอบสมรรถภาพทางกาย

Study the principles of body conditioning; values and benefits to physical fitness; developing

body conditioning program; evaluation of physical fitness.

GAS 2802 เกมเบดเตลด 2(2-2-4)

(GS 231) (Minor Game)

ศกษาประวตความเปนมา หลกการทางทฤษฎและฝกปฏบต รวมทงการเปนผนาเบดเตลด

Study the history, Theoretical principles and practices of minor games, including minor game

leadership.

GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ 2(2-2-4)

(GS 233) (Rhythmic Activities)

ศกษาประวตความเปนมา หลกการและการฝกทกษะการเคลอนทประกอบจงหวะการเตนรา

พนเมอง และการสรางสรรคกจกรรมเขาจงหวะ

Study the history and principles of rhythmic activities: practicing movements required in

performing folk dance, creating rhythmic activities.

- 49 -

GAS 3504 ตะกรอ 2(2-4-4)

(GS 375) (Takraw)

ศกษาประวต หลกการและฝกทกษะ ตะกรอวง ตะกรอลอดบวง เซปคตะกรอ กตกาและการเปนผ

ตดสนตะกรอ โดยเนนเซปคตะกรอ

Study the history and principles of takraw; skill training in round takraw; ring takraw. sapak

takraw; rules; and refereeing. particularly, of sapak takraw.

GAS 3601 เทนนส 1 2(2-4-4)

(GS 341) (Tennis 1)

ศกษาประวต และการฝกทกษะเทนนส กตกาและการตดสนเทนนสเบองตน

Study the history of tennis; basic skill training; rules; and basic umpiring.

GAS 3801 ศลปะปองกนตว 2(2-4-4)

(GS 343) (Self - Defense)

ศกษาหลกการและการฝกทกษะศลปะปองกนตว และการนาไปใช

Study the principles of self - defense; training in the arts of self - defense; application.

GAS 4605 แบดมนตน 2(2-4-4)

(GS 448) (Badminton)

ศกษาประวต หลกการและฝกทกษะ กตกา การเปนผตดสน และการสอนแบดมนตน

Study the history and principles of badminton; skill training. rules; umpiring and instructing.

GAS 4804 โยคะ 2(2-4-4)

(GS 440) (Yoga)

ศกษาประวต หลกการ คณคาและฝกทกษะโยคะ ใหถงขนเปนผนาหรอผสอนได

Study the history principles and values of yoga: basic skill training to enable students to become

yoga leader or instructor.

HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต 2(2-0-4)

(HA 101/HE 101) (Health Promotion for Life)

ศกษาความรพนฐานเกยวกบสขภาพบคคลทงรางกายและจตใจ การรกษาอวยวะตาง ๆ ของรางกาย

เนนการปฏบตและการสรางเสรมสขภาพ องคประกอบเกยวกบโครงการสขภาพ และปญหาสขภาพ

ของบคคล

Basic knowledge of physical and mental health; maintenance of bodily organs function though good

health practice and health promotion, components of health program, personal health problem.

- 50 -

LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6)

(LW 104 ) (Introduction to Law)

ศกษาลกษณะทวไปของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย การใชกฎหมาย บคคลและความสามารถ สทธ

และการใชสทธ ระยะเวลาแหงสภาพบคคล การกาหนดตวบคคล ความสามารถนตบคคล ลกษณะ

ครอบครว มรดก ทรพย ทรพยสน และกระบวนการยตธรรม

A study of the nature of law; classification of law; enforcement of law; persons and capacity;

rights and their exercise; family; succession; property and judicial process.

POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

(PS 103) (Introduction to Political Science)

ศกษาขอบเขตและสาระของรฐศาสตรในเชงสหวทยาการ ศกษาแนวความคดและหลกการใหญๆ

ในเรองรฐ การเมอง ระบบการปกครอง พรรคการเมอง กลมผลประโยชน ศกษาประเดนสาคญๆ

ในทางรฐศาสตร อาท การพฒนาการเมอง การพฒนาประชาธปไตย แนวความคดและพฤตกรรม

ทางการเมอง ความสมพนธระหวางประเทศ การบรหารรฐกจ

The scope of political sciences as an interdisciplinary approach; the study of state, politics,

government, political parties, interest groups; interesting topics in political science such as

political development, democracy development, political ideology and behavior, international

relations and public administration.

ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)

(EC 103) (General Economics)

(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะเศรษฐศาสตร)

เพอใหนกศกษามความรพนฐานทว ๆ ไปทางเศรษฐศาสตร และเพอเปนแนวทางทจะนาไป

ประกอบการศกษาวชาอน หรอเพอเปนแนวทางทจะศกษาคนควาเกยวกบวชาเศรษฐศาสตรให

ลกซงและกวางขวางยงขน นกศกษาจงตองศกษากลมเกยววชาเศรษฐศาสตรเกอบทกสาขา เฉพาะ

ในสาระสาคญเกยวกบปจจยการผลต และประเภทตาง ๆ ของการผลต การบรโภค การออม การ

ลงทน ตลาด ราคาการแขงขนประเภทตางๆ อปสงค อปทาน การคลง การคาระหวางประเทศ รายได

ประชาชาต และการวางแผนพฒนาเศรษฐกจ

A study of basic and general knowledge of economics; topics covered are factors of production,

consumption, savings, investment, market structure, price, various kinds of competition demand,

supply, distribution of production, foreign exchange, money and banking, public finance, trade,

national income, economic planning, and related topics.

- 51 -

PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

(PC 103) (General Psychology)

ศกษาประวตความเปนมาของวชาจตวทยา วธการศกษาทางจตวทยา พนฐานทางสรรวทยาเกยวกบ

พฤตกรรม การสมผส การรบร พฒนาการ การเรยนร ความรคด ความจา อารมณและแรงจงใจ

สตปญญา บคลกภาพ และการปรบตว และพฤตกรรมทางสงคม

Study history of psychology, the psychological investigation, physiological basic of behaviors,

sensation, perception, human development, learning cognition, memory, emotion and motivation,

intelligence, personality and adjustment, and social behavior.

SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

(SO 103) (Introduction to Sociology and Anthropology)

ศกษาขอบเขตและสาระเกยวกบมนษยกบสงคม แนวความคดทวไปของสงคมวทยาและ

ม า น ษ ย ว ท ย า ต อ ก า ร ศ ก ษ า เ ร อ ง ส ง ค ม ก า ร จด ร ะ เ บ ย บ ท า ง ส ง ค ม ส ถ า บน ท า ง ส ง ค ม

วฒนธรรมและแบบแผนความประพฤตของคนในสงคม มนษยกบสงแวดลอม รวมทงความสมพนธ

ของคนในสงคมในแงตาง ๆ การขดเกลาทางสงคม การจดชวงชน พฤตกรรมเบยงเบน การควบคม

ทางสงคม และการเปลยนแปลงทางสงคม การนาเอาความรทางสงคมวทยาและมานษยวทยาไป

ประยกตใชในสภาพสงคมปจจบน

A study of the scope of matters concerning humans and society, general sociological and

anthropological concepts which are applied to the study of society, social organizations, social

institutions, culture and patterns of human behavior in society, humans and environment,

including the various interrelationships of humans in society, socialization, social stratification,

deviant behavior, social control and social change, as well as the application of sociological and

anthropological knowledge to the present conditions in societies.

- 52 -

RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต) 3(3-0-9)

(RU 100) (Knowledge and Morality) (ไมนบหนวยกต)

ศกษาความคดรวบยอดเชงวสยทศน ทฤษฎ หลกการ กระบวนการและยทธศาสตรการพฒนาการ

เรยนรของมนษย การคดเชงสรางสรรค การพฒนาสขภาพกายและจตใจ สตปญญา ความรค

คณธรรม จรยธรรมและวฒนธรรมในการดารงชวต มคณภาพชวตทด มศกดศรของความเปนมนษย

ภาคภมใจในความเปนไทย สานกนาในการดแลรบผดชอบตอบานเมอง ความรความเขาใจใน

หลกการทางการเมอง การปกครอง เศรษฐกจ สงคม ศลปะ และวฒนธรรมของชาต ภมปญญา

ทองถน ภมปญญาไทยและความรอนเปนสากล สรางสานกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

สงแวดลอมและพลงงาน รจกพงตนเอง ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง การประยกตทฤษฎ

สการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการปรบและนาไปใชตามเงอนไขความรและ

คณธรรม

Conceptualized study of vision, theories, principles, processes and human learning development

strategies, creative thinking, the development of physical and mental health, intellect, knowledge

and morality, ethical and cultural way of life, good quality of life, human dignity, pride in Thai

identity; inculcating sound awareness of the nation’s responsibility, an understanding of politics,

governances, socio-economics, arts and national cultural principles; local wisdom, Thai wisdom,

and universal knowledge; inculcating belief in conserving natural resources, the environment and

energy; self-reliance; acquiring a thirst for knowledge and capability of self-learning on a

continuous basis, the application of theories into practice according to the philosophy of

sufficiency economy, the application and implementation of knowledge and morality conditions.

1.2 คาอธบายในหมวดกลมวชาภาษาตางประเทศ

ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจาเปนในชวตประจาวน 3(2-2-5)

(EN 101) (Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)

ศกษาลกษณะของประโยคพนฐาน ศพท และสานวนทจาเปนในชวตประจาวน โดยเนนการสอ

ความหมายดานไวยากรณดวยรปประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยค และการรกษาความ

สบเนองของขอความโดยการใชเครองหมายวรรคตอนและคาเชอมตาง ๆ

A study of basic sentence structures, vocabulary and common expressions used in daily life, with

the focus on grammatically constructed sentence components and sentence continuance with

punctuation and conjunctions.

- 53 -

ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5)

(EN 102) (English Sentences and Vocabulary in General Use)

ศกษาลกษณะของประโยคและศพททใชอยท วไป โดยเนนการสอความหมายดานไวยากรณ ดวยรป

ประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยคและการรกษาความสบเนองของขอความโดยการใช

เครองหมายวรรคตอนและคาเชอมตาง ๆ

A study of basic sentences and vocabulary in general use, leading to an understanding of sentence

structure and components, with the emphasis on sentence continuance with punctuation and

conjunctions.

ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 201) (English Reading for Comprehension)

ศกษาวธและฝกอานขอความสน ๆ ใหเขาใจถกตอง โดยเนนเรอง คา วล โครงสรางประโยค การใช

อปสรรคและปจจย การใชเครองสงเกตในปรบท ตลอดจนวธใชพจนานกรม

A study of the methods and ways of reading short paragraphs, focusing on words, phrases, and sentence

structure, and emphasizing the understanding of prefixes, suffixes, contextual clues and dictionary usage.

ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 202) (English Interpretative Reading)

ศกษาวธการอานแบบตความ โดยเนนการจบประเดนสาคญ การเกบรายละเอยดทสาคญและแกน

ของขอความทอาน ตลอดจนวธและการฝกอานอยางรวดเรวดวยความเขาใจ เพอคนหา สารวจหรอ

ทบทวนขอมลตาง ๆ

A study of interpretive reading with the focus on the main idea, supporting statements and themes

of passages, speed reading, scanning, skimming, and comprehension.

ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

(EN 203) (English Pronunciation)

ศกษาและฝกออกเสยงภาษาองกฤษทงเสยงสระ พยญชนะ เสยงหนก-เบาและทานองเสยงโดยอาศย

คาอธบายพนฐานทางภาษาศาสตร และเรยนรสญลกษณทางสทศาสตรเพอ ประโยชนในการเทยบ

เสยงในพจนานกรม

A linguistic approach to the study and practice of English vowel and consonant sounds in

pronunciations, as well as English stress and intonation, with reference to phonetic

transcriptions for the benefit of dictionary consultation.

- 54 -

ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทกาหนดให 3(2-2-5)

(EN 204) (Controlled Conversation in English)

ศกษาความมงหมายและความหมายขององคประกอบในการะบวนการสนทนาและฝกสนทนาใน

เรองตางๆโดยเรยนรวฒนธรรมทเปนพนฐานและธรรมเนยมปฏบตทควบคกบเรองทสนทนา

ตลอดจนทาทางทใชประกอบกบถอยคาและประโยคตามแบบเจาของภาษา

A study and practice of the aim, meaning and process of common conversation, with the

emphasis on the aspects of culture, traditions, and involved gestures.

ENG 2401 การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ 3(2-2-5)

(EN 205) (English Sentences and Short Paragraphs)

ศกษาลกษณะของภาษาเขยน ฝกเขยนประโยคตางๆใหสอความหมายทตองการ โดยเรมจาก

เอกตถประโยคไปสอเนกตถประโยค และสงกรประโยค ตลอดจนฝกเขยนอนเฉทสนๆ

A study and practice of simple and complex sentences, with emphasis short paragraph writing


(FR 101) (Fundamental French 1)

ศกษาภาษาฝรงเศสสาหรบผเรมเรยน โดยศกษาลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวน

ภาษาฝรงเศสและฝกอาน ฟง พดและเขยน

A study of French for beginners: basic sentence structures, vocabulary and expressions, with a

practice in reading, listening, speaking and writing skills.


(FR 102 ) (Fundamental French 2 )

ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 1001 โดยศกษาลกษณะโครงสรางประโยค ศพท สานวนภาษา

ฝรงเศสในระดบทสงขน และฝกอาน ฟง พดและเขยน

A study of French continuing from FRE 1001: sentence structures, vocabulary and expressions at

a higher level with a practice in reading, listening, speaking and writing skills.

- 55 -



ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 1002 โดยฝกความเขาใจและการใชภาษาฝรงเศสดานการอาน ฟง

พด เขยน ในระดบทสงขน

A study of French continuing from FRE 1002: practice in reading, listening, speaking and writing

at a higher level.



ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 2001โดยฝกความเขาใจและการใชภาษาฝรงเศสดานการอาน ฟง

พด เขยนในระดบทสงขน

A study and use of French continuing from FRE 2001: practice in reading, listening, speaking and

writing at a higher level.



ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐาน ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนทใชในชวตประจาวน โดย

สอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ฝกฝนทกษะทง 4 โดยเนนการออกเสยงภาษาเยอรมน

ทถกตอง

A study and use of basic German: grammar, vocabulary and expressions for everyday life,

including intercultural aspects. Practice of four skills with focus on pronunciation.



ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 1001 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนทใชใน

ชวตประจาวน โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ฝกฝนทกษะทง 4 โดยเนนการออก

เสยงภาษาเยอรมนทถกตอง

A study and use of basic German continuing from GER 1001: grammar, vocabulary and

expressions for everyday life, including intercultural aspects. Practice of four skills with focus on

pronunciation.

- 56 -



ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 1002 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนท

ใชในสถานการณตาง ๆ โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ตลอดจนฝกฝนทกษะทง 4

A study and use of basic German continuing from GER 1002 : grammar, vocabulary and

expressions for various situations, including intercultural aspects. Practice of four skills.



ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 2001 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวน ท

ใชในสถานการณตาง ๆ โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ตลอดจนฝกฝนทกษะทง 4

A study and use of basic German continuing from GER 2001: grammar, vocabulary and

expressions for various situations, including intercultural aspects. Practice of four skills.



ศกษาและเขาใจการใชภาษาสเปนในชวตประจาวนขนพนฐาน โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน

A study and use of fundamental daily Spanish: developing skills in listening, speaking, reading and

writing.



ศกษาและเขาใจการใชภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนพนฐาน 1 โดยฝกทกษะการฟง อานและ เขยน

โดยเนนการแตงประโยคงาย ๆ และการใชศพทสานวนตางๆในชวตประจาวน (ควรเรยนกระบวน

วชา SPN 1001 มากอน)

A study and use of fundamental daily Spanish continuing from SPN 1001: developing skills in

listening, speaking, reading and writing. Emphasis on simple sentence patterns and uses of daily

vocabulary and expressions. (Recommended preliminary course: SPN 1001)

- 57 - SPN 2001 ภาษาสเปนพนฐาน 3 3(2-2-5)


ศกษาภาษาสเปนตอจาก SPN 1002 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนในระดบทสงขน (ควร

เรยนกระบวนวชา SPN 1002 มากอน)

A study and use of Spanish continuing from SPN 1002 : developing skills in listening, speaking,

reading and writing at a higher level. (Recommended preliminary course: SPN 1002)



ศกษาภาษาสเปนตอจาก SPN 2001 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนในระดบทสงขนโดยเนน

ไวยากรณ คาศพท และสานวน (ควรเรยนกระบวนวชา SPN 2001 มากอน)

A study and use of Spanish continuing from SPN 2001: developing skills in listening, speaking,

reading and writing at a higher level. Emphasis on grammar uses, vocabulary and expressions.

(Recommended preliminary course: SPN 2001)


(RS 101) (Fundamental Russian I)

ศกษาและเขาใจการใชภาษารสเซยในเรองการทกทาย การแนะนาตว อาชพ ทอยอาศย การใชเวลา

วาง การบอกเวลา การเดนทาง การซอของ การสนทนาในโอกาสตาง ๆ โดยฝกทกษะ การฟง พด

อานและเขยน

A study of Russian on the topics of greetings, self-introductions, occupation, living, spending

time, telling the time, traveling, shopping, conversation in various situations, with an emphasis on

developing skills in speaking, listening, reading, and writing.


(RS 102) (Fundamental Russian II)

ศกษาตอจาก RUS 1001 ในเรองดนฟาอากาศ อาหารและเครองดม การศกษา การอวยพร การ

ตดตอกบผอน การใชภาษารสเซยในโอกาสตาง ๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน

กระบวนวชา RUS 1001 มากอน)

Continuation of RUS 1001. A study of Russian on the topics of weather, food and beverages,

education, blessing, communication, and Russian use in various situations, with an emphasis on

developing skills in speaking, listening, reading and writing. (Recommended preliminary course:

RUS 1001)

- 58 - RUS 2001 ภาษารสเซยพนฐาน 3 3(2-2-5)

(RS 201) (Fundamental Russian III)

ศกษาตอจาก RUS 1002 ฝกการใชภาษารสเซยในชวตประจาวน โดยศกษาไวยากรณในระดบท

สงขน ฝกการฟง พด อานและเขยน โดยเนนการแตงประโยคงาย ๆ(ควรเรยนกระบวนวชา RUS

1002 มากอน)

Continuation of RUS 1002. A study of Russian: developing skills in listening, speaking, reading,

and writing skills, with an emphasis on simple sentence patterns. (Recommended preliminary

course: RUS 1002)


(RS 202) (Fundamental Russian IV)

ศกษาตอจาก RUS 2001 ฝกการใชภาษารสเซย ทงภาษาเขยนและภาษาพด โดยศกษาหลกไวยากรณ

ในระดบทสงขน ฝกการฟง พด อานและเขยน โดยเนนความเขาใจโครงสรางไวยากรณ (ควรเรยน

กระบวนวชา RUS 2001 มากอน)

Continuation of RUS 2001, a study of oral and written Russian: developing skills in listening,

speaking, reading, and writing skills, with an emphasis on sentence structures. (Recommended

preliminary course: RUS 2001)

**JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)


อกษรฮระงะนะ คะตะคะนะ และอกษรคนจพนฐาน เสยงในภาษาญปน คาศพท รปประโยค และ

ไวยากรณพนฐาน

A study of Hiragana, Katakana and basic Kanji characters including Japanese sound system, basic

vocabulary and grammatical structure.

**JPN 1002 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)


รปประโยคและไวยากรณระดบทสงขน เพมพนคาศพทและอกษรคนจ การอานและการเขยน

ประโยคสนๆ

A study of sentence structures at a higher level, more vocabulary and Kanji characters with

practice of reading and writing short sentences.

- 59 - **JPN 2001 ภาษาญปน 3 3(2-2-5)


รปประโยคและโครงสรางไวยากรณทซบซอนและสงขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยน

สานวนและประโยคในชวตประจาวน รวมถงขอความสนๆ เพมพนอกษรคนจ

A study of more complicated sentence structures and more Kanji characters aiming at developing

listening, speaking, reading and writing skills including expressions, short sentences and short

information used in daily life.

**JPN 2002 ภาษาญปน 4 3(2-2-5)


16โครงสรางไวยากรณและการใชรปประโยคทซบซอนขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยน

ประโยคทซบซอน รวมถงขอความและเรองสน16

A study of more complicated sentence structures aiming at developing listening, speaking,

reading and writing skills including passages and short stories.

CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)


ศกษาสทอกษร ฮนหว พนอน (Hanyu Pinyin) ศกษาคาศพท โครงสรางและรปประโยคพนฐานท

ใชในชวตประจาวน ฝกสนทนาเบองตน ฝกเขยนตวอกษรจนและแตงประโยคภาษาจนอยางงาย ๆ

To study Hanyu Pinyin official Chinese Romanization system, basic vocabulary, basic

sentences and patterns used in daily life, To practice basic conversation and make simple

sentences.

CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5)


ศกษาคาศพทโดยเฉพาะ คาศพททมความหมายเหมอนกน และคาศพททมความหมายตรงกนขาม

ศกษาอกษรหลก ฝกพดและเขยนภาษาจนใหถกตองตามหลกภาษา ฝกอานออกเสยงใหไดมาตรฐาน

เรยนรคาศพททซบซอนและมกใชในชวตประจาวน

To study vocabulary, synonyms and radicals, antonyms and practice dialogues by using the

vocabulary already learned. To practice writing sentences and reading, emphasizing on

pronunciation in accordance with the linguistic and grammatical structure of Chinese.

- 60 - CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5)


ศกษาคาศพทสาหรบใชในชวตประจาวน ศกษาคาพองรป คาพองเสยง บทกลอน และเพลงจนอยาง

งาย ๆ ศกษาโครงสรางของประโยคและหลกไวยากรณ ฝกแตงประโยค และเขยนบทสนทนาอยาง

งาย ๆ

To study vocabulary used in daily life, including homographs, homophones, poems, and

simple Chinese songs. To study grammatical sentence structure and write simple dialogues.

CHI 2002 ภาษาจน 4 3 (2-2-5)


ศกษาคาพองรป คาพองเสยง คาทมความหมายเหมอนกน และคาทมความหมายตรงกนขามใน

ภาษาจน รวมทงบทกลอนและเพลงจนอยางงาย ๆ ศกษาโครงสรางและรปประโยคทซบซอนขน

ฝกแตงประโยคและบทสนทนา ฝกการคนหาคาศพทในพจนานกรม

To study homographs, homophones, and antonyms in basic Chinese, Chinese poems, and

simple songs. To study complex sentence structures and patterns. To practice making

sentences and writing dialogues. References of words in dictionary.

MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3 (2-2-5)

(ML 101) (Fundamental Malay I)

ศกษาระบบการออกเสยง คาศพท สานวน และโครงสรางประโยคพนฐานภาษามลาย เพอใชสอสารใน

ชวตประจาวน โดยฝกทกษะการฟง การพด อานและเขยนดวยอกษรรม

A study of Malay pronunciation, vocabulary, expressions and basic sentence structures for daily

communication with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading and writing

with Rumi scripts.


(ML 102) (Fundamental Malay II)

ศกษาลกษณะโครงสรางประโยคชนดตางๆ และคาทเตมหนวยคาพนฐาน ฝกการสนทนา การอาน

เพอความเขาใจ และการเขยนประโยคสนๆ (ควรเรยน MAL 1001 มากอน)

A study of different sentence structures and basic morphemes with practice of conversation,

reading comprehension and short essays.(Recommended preliminary course : MAL 1001)

- 61 - MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5)

(ML 201) (Fundamental Malay III)

ศกษาการเตมหนวยคา และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขนจากบทอานทเกยวกบ

ชวตประจาวน วฒนธรรมและประเพณมลาย ฝกใชพจนานกรม ฝกการฟง พด อาน เขยน

อนเฉทและจดหมาย (ควรเรยน MAL 1002 มากอน)

A study of more difficult morphemes and sentence structures from selected passages on daily life,

Malay culture and customs, the usage of a Malay dictionary with practice of listening, speaking,

reading and writing paragraphs and letters. (Recommended preliminary course : MAL 1002)


(ML 202) (Fundamental Malay IV)

ศกษาการเตมหนวยคาทยมมาจากภาษาอน และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขน จากบท

อานทเกยวกบชวตประจาวนและวฒนธรรมมลาย พรอมทงฝกทกษะ ฟง พด อาน และเขยน

เรยงความ (ควรเรยน MAL 2001 มากอน)

A study of morphemes borrowed from other languages, and more complex sentencestructures

from selected passages on daily life and Malay culture with practice of listening, speaking, reading

and writing essays. (Recommended preliminary course : MAL 2001)


(GR101) (Fundamental Modern Greek 1)

ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบการทกทาย การแนะนาตว การสอสารกบบคคลอน

รวมทงศกษาลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพทสานวนภาษากรก ฝกทกษะการฟงพดอาน

และเขยน

A study of the Modern Greek language for daily life : greeting, introduction and communication

with other people, as well as basic structures, vocabulary and expressions with a practice in

listening, speaking, reading and writing.

- 62 -


(GR102) (Fundamental Modern Greek 2)

ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบ การซอของ การเขาสงคม การทางาน การบอกเวลา

อากาศ การบอกทศทาง การสอสารในสถานการณตาง ๆ รวมทงลกษณะโครงสรางประโยค

พนฐานศพทสานวนภาษากรกในระดบทสงขน และฝกทกษะการฟงพดอานและเขยน (ควรเรยน

กระบวน วชา GRK 1001 มากอน )

A study of the Modern Greek language for daily life : shopping, social life, work, time, weather,

directions and communication in different situations, as well as basic structures, vocabulary and

expressions at a higher level with a practice in listening, speaking, reading and writing.

(Recommended preliminary course : GRK 1001)



ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบอาหารเครองแตงกาย การตดตอธนาคาร การ

เดนทาง ทอยอาศย รวมทงลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวนภาษากรกในระดบท

สงขน ฝกทกษะการฟงพดอานและเขยน (ควรเรยนกระบวนวชา GRK 1002 มากอน )

A study of the Modern Greek language for daily life : food, clothes, bank, travel, accommodation,

as well as basic structures, vocabulary and expressions at a higher level with a practice in

listening, speaking, reading and writing. (Recommended preliminary course : GRK 1002)



ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบวนหยด การทองเทยว เมองสาคญๆ ของกรก รวมทง

ลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวนภาษากรกในระดบทสงขน ฝกทกษะการอาน

เขยน ฟง และพด (ควรเรยนกระบวนวชา GRK 2001 มากอน)

A study of the Modern Greek texts and dialogues on holidays, excursions, important towns, as

well as more advanced structures, vocabulary and expressions with a practices in reading writing,

listening speaking.(Recommended preliminary course: GRK 2001)

- 63 -



ศกษาลกษณะตวอกษรมล ตวอกษรเชรยง ลกษณะคา พยางค ทานองเสยง วธเขยนพยญชนะ ตวเตม

ตวเชง รปสระลอย สระจม การประสมอกษร ศกษาคาศพทและฝกสนทนาเบองตน

A study of the characteristics of the Mula and Chariang alphabet, words, syllables and intonation;

writing of their common letters, subscripts, and vowel characters (both self- sufficient and non-

self- sufficient); word compounds and vocabulary with practice of basic conversation.



ศกษาคาศพทเพมเตม ฝกการสนทนา และการเขยนและการอาน โดยเนนการออกเสยงใหถกตอง

ศกษาเครองหมายประกอบการเขยนตาง ๆ

A study of more vocabulary, with emphasis on conversation, writing, reading and pronunciation in

connection with signal markers used in writing.



ศกษาคาศพทเพมขน โดยเนนคาศพทในชวตประจาวน โครงสรางประโยค และหลกไวยากรณ

ภาษาเขมร ฝกเขยนขอความงาย ๆ

A study of more vocabulary, with an emphasis on words used in everyday life, sentence structures

and grammar. Practice in writing short passages.



ศกษาคาศพท สานวนและสภาษตจากขอเขยนและบทความในสงตพมพ เพอความเขาใจภาษาและ

วฒนธรรมเขมร

A study of vocabulary, expressions and proverbs from texts and articles in order to understand the

Khmer language and culture.

- 64 -



ศกษาลกษณะทวไปของภาษาพมา ไดแก ตวอกษร ลกษณะพยางค ลกษณะคา และการออกเสยง

ศกษาการใชภาษาพมาเพอการสนทนาในโอกาสตาง ๆ

A study of common characteristics of the Myanmar language : alphabet, syllables, words and

pronunciation with emphasis on conversation in various situations.



ศกษาคาศพท สานวน และลกษณะโครงสรางประโยคภาษาพมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง พด

และเขยน

A study of Myanmar vocabulary, expressions and structures at a higher level with practice in

listening, speaking and writing skills.



ศกษาไวยากรณภาษาพมา ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน โดยเนนการแตงประโยค

งาย ๆ และการแปลขอความทใชในชวตประจาวน

A study of Myanmar grammar with more practice in listening, speaking, reading, and writing skills,

including basic sentence formulation and translation of simple statements commonly found in

everyday life.



ศกษาไวยากรณภาษาพมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน ศกษา

ขอเขยน บทความในสงตพมพและวรรณกรรมรวมสมยของพมา เพอความเขาใจภาษาและวฒนธรรม

พมา

A study of grammar of the Myanmar language at a higher level with more practice in listening,

speaking, reading and writing skills, texts, articles, and contemporary literature in Myanmar are also

studied in order to understand the Myanmar language and culture.

- 65 -



ศกษาระบบเสยงภาษาลาว ฝกการเขยนอกษร การอานคาทมและไมมรปวรรณยกต ศกษาชนด

ลกษณะ ความหมาย และการใชคาเพอการสอสารเบองตน

A study of Lao phonology with practice in writing letters and reading words with and without

tone-markers, including word types, characteristics, meaning and usage for basic communication.



ศกษาการใชคาชนดตาง ๆ ลกษณะประโยค คาศพท สานวน และประโยคทใชในสภาวการณตาง ๆ

ฝกการอานบทความและเรองสน ฝกการเขยนประโยคพนฐาน

A study of different types of word and sentence usage, vocabulary, expressions andsentences used

in various situations with practice in reading article and short stories and writing basic sentences.



ศกษาและฝกการเขยนยอความ การเขยนจดหมาย บตรเชญ บนทกขอความ การแปลทงรอยแกวและ

รอยกรองระหวางภาษาไทยและภาษาลาว การพดและสนทนาในโอกาสตาง ๆ

A study and practice of writing of précis, letters, invitation cards, and short notes,translation of

prose and poem between Thai and Lao. Practice of oral expression and conversation.



ศกษาการอาน เขยน และพดภาษาลาวในระดบทสงขน ศกษาคาผญา คาโตงโตย สภาษตและคา

พงเพย ฝกการเขยนบทความ การสนทนาและการปราศรย

A study of advanced reading, writing and speaking Lao; Phya, Tongtauy and proverbs. Practice

of essay writing, conversation and formal speech.

- 66 - VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)


ศกษาลกษณะทวไปของภาษาเวยดนาม วธการเขยน คาศพท และฝกสนทนาเบองตน

A study of the general characteristics of the Vietnamese language, writing system and vocabulary,

with an emphasis on basic conversation practice.



ศกษาตอจาก VNM 1001 ฝกการอานและการออกเสยงใหถกตอง ศกษาคาศพทเพมเตมเพอ การ

สนทนา

A continuation study of VNM 1001 with more vocabulary for conversation, and a practice in

reading and pronunciation.



ศกษาตอจาก VNM 1002 โดยศกษาคาศพทในชวตประจาวน โครงสรางประโยคและไวยากรณ

ภาษาเวยดนาม

A continuation study of VNM 1002, focusing on vocabulary used in daily life, sentence structure

and grammar of the Vietnamese language.



ศกษาตอจาก VNM 2001 โดยศกษาคาศพทและสานวนเพมเตม ฝกทกษะการฟง การพด การอาน

และการเขยน

A continuation study of VNM 2001 with more vocabulary and expressions. Practice inlistening,

speaking, reading and writing.

KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3 (2-2-5)


การสนทนาภาษาเกาหลในชวตประจาวน ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ ฝกฟงบทสนทนา

ขอความ หรอนทานสน ๆ

A practice of the Korean language, focussing on daily conversation, emphasizing comprehensive

listening skills, i.e., conversation, statement or short story listening.

- 67 -



ฝกการอานภาษาเกาหลทเขาใจงายและใชภาษาในชวตประจาวน โดยคดเลอกขอความและหนงสอ

ประเภทสารคดและบนเทง นามาฝกทกษะการอาน เพอความเขาใจเนอหาและโครงสรางของ

ประโยค

A practice of the reading skill of the Korean language in daily contexts using selected excerpts,

documentary and entertainment magazines, for content and syntactic comprehension.



การฝกเขยนตวอกษร คา ประโยค รวมทงขอความงาย ๆ ทใชในชวตประจาวน เชน การเขยน

จดหมายสวนตว บนทกประจาวน บตรเชญ และบตรอวยพร

A practice on the writing of Korean alphabet words, sentences and simple statements in every day

contexts such as writing personal notes, daily, invitation cards and seasonal greeting cards.



ศกษาไวยากรณเกาหล เกยวกบประโยคพนฐานทเกยวกบรปแบบประโยคการเปลยนแปลง

โครงสรางของประโยคในแตละสถานการณ

A study of the Korean grammar with a focus on fundamental syntactic patterns and variation in

different contexts.

HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3 (2-2-5)


ศกษาลกษณะทว ๆ ไปของภาษาฮนด เชน หนวยเสยงสระและพยญชนะของภาษาฮนด วธการ

เขยนอกษรเทวนาคร ศกษาคาศพท ระบบไวยากรณเบองตน ฝกออกเสยงคาศพท และศกษา

ประโยคทใชในการสนทนาเบองตนตลอดจนศกษาลกษณะทวไปของวฒนธรรม ประเพณ ความ

เชอของเจาของภาษา

A study of general characteristics of the Hindi language, phoneme of Hindi vowel and consonant,

the pronunciation practice and writing of the Devanagari alphabet, with an emphasis on study of

vocabulary, basic grammar and conversational sentences as well as general characteristics of

culture, tradition and belief of the native speaker.

- 68 - HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3 (2-2-5)


ศกษาคาศพททใชสนทนาในชวตประจาวน ฝกอานและออกเสยงคาทเปนอกษรเทวนาคร ศกษา

หลกเกณฑทางไวยากรณพนฐานทจาเปนในการใชคาและประโยคใหถกตอง

A study of vocabulary used in daily conversation, with an emphasis on the reading and

pronunciation practice of the Devanagari alphabet as well as basic grammatical rules for word and

sentence usage.



ศกษาหลกเกณฑทางไวยากรณระดบทสงขน ฝกอานขอเขยนทคดเลอกมาเพอทาความเขาใจเนอหา

และโครงสราง

A study of advanced Hindi grammar with emphasis on reading selected texts for comprehension

of content and structures.



ศกษาคาศพทและสานวนเพมเตม ฝกการเขยน เชน จดหมาย บตรอวยพร บตรเชญ และฝกทกษะ

การฟง และการพด โดยเนนการสนทนาในสถานการณตาง ๆ

A study of more vocabularies and expressions with practice in writing such as letters, greeting

cords and invitation cards. Practice in listening and speaking skills with emphasis on conversation

in various situations.

ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3 (2-2-5)


ศกษาและเขาใจระบบการออกเสยง คาศพท โครงสรางประโยคพนฐาน และสานวนภาษาอาหรบ

เพอใชในชวตประจาวน โดยฝกทกษะ การฟง พด อาน และเขยน

A study of pronunciation, vocabulary, basic sentence structure, and Arabic idiom, with an

emphasis on developing skills in listening, speaking, reading, and writing for daily purposes.

- 69 - ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5)


ศกษาและเขาใจการใชภาษาอาหรบตอจาก ARA 1001 ในเรองการใชภาษาในโอกาสและ

สถานการณตางๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน ARA 1001 มากอน)

A study of fundamental daily Arabic for various occasions and situations, with an emphasis on

developing skills in speaking, listening, reading, and writing.

(Recommended preliminary course : ARA 1001)



ศกษาบทอานภาษาอาหรบเพอความเขาใจและการใชภาษาทเกยวกบชวตประจาวน วฒนธรรม และ

ประเพณอาหรบ ฝกการฟง พด อาน และเขยนประโยคทมโครงสรางซบซอนขน พรอมทงแนะนา

การใชพจนานกรม (ควรเรยน ARA 1002 มากอน)

A study of selected texts for comprehension and use of daily Arabic, Arabic culture and customs

with a practice in listening, speaking, and writing of more complex structure, including the use of

Arabic dictionary. (Recommended preliminary course: ARA 1002)



ศกษาตอจาก ARA 2001 ฝกความเขาใจและการใชภาษาอาหรบทงในภาษาเขยนและภาษาพด โดย

ศกษาหลกไวยากรณในระดบทสงขน ฝกการฟง พด อาน และเขยน โดยเนนความเขาใจโครงสราง

ไวยากรณ (ควรเรยน ARA 2001 มากอน)

A study of fundamental daily Arabic with an emphasis on the developing skills in listening, speaking,

reading and writing, with an emphasis on grammar usage and structure. (Recommended

preliminary course : ARA 2001)


(PG 101) (Fundamental Portuguese I)

ศกษาการใชภาษาโปรตเกสในชวตประจาวนขนพนฐาน โดยฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน

A study of fundamental daily Portuguese: developing skills in listening, speaking , reading and

writing.

- 70 - POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5)

(PG 102) (Fundamental Portuguese II)

ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 1001 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน โดยเนนการแตง

ประโยคงาย ๆ การใชศพทสานวนตาง ๆ ในชวตประจาวน (ควรเรยนกระบวนวชา POR 1001 มา

กอน)

A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 1001: developing skills in

listening, speaking , reading and writing. Emphasis on simple sentence patterns and uses of daily

vocabulary and expressions (Recommended preliminary course: POR 1001)


(PG 201) (Fundamental Portuguese III)

ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 1002 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ในระดบทสงขน

(ควรเรยนกระบวนวชา POR 1002 มากอน)

A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 1002: developing skills in

listening, speaking , reading and writing at a higher level (Recommended preliminary course:

POR 1002)


(PG 202) (Fundamental Portuguese IV)

ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 2001 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ในระดบทสงขนโดย

เนนไวยากรณ คาศพท และสานวน (ควรเรยนกระบวนวชา POR 2001 มากอน)

A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 2001 : developing skills in

listening, speaking , reading and writing at a higher level Emphasis on grammar uses,

vocabulary and expressions (Recommended preliminary course: POR 2001)

- 71 -

1.3 คาอธบายรายวชาในกลมวชา สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

วชาศกษาทวไป


(TH 101) (Structure of Thai and Its Usage)

ศกษาลกษณะทวไปและลกษณะเฉพาะของภาษาไทย ทงระบบเสยง ระบบคาและระบบประโยค

ตลอดจนการใชราชาศพทและสานวนไทย เพอนาไปใชเปนความรพนฐานในการฟง พด อานและ

เขยน

A study of both unique and general characteristics of phonology, morphology, and syntax of the

Thai language, including royal terms and Thai idioms, with emphasis on skills for listening,

speaking, reading, and writing.


(TH 102) (Introduction to Thai Literature)

ศกษาวรรณคดแนวศลป ศกษาววฒนาการของวรรณคดไทย ตงแตสมยสโขทยถงปจจบน การแบง

ประเภทและลกษณะของวรรณคดไทยและศพททใชทางวรรณคด

A study of literary development from the Sukhothai to the Bangkok period, including the types

and characteristics of Thai literature and literary terms.

วชาเอกบงคบ

กลมวชาพนฐานวชาชพ

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)


ศกษาพฒนาการ แนวคดและหลกการของสารสนเทศศาสตรเบองตน การใชประโยชนการแพร

การบรการและเครอขายสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศและความสมพนธระหวางสารสนเทศ

ศาสตรกบสาขาวชา อน ๆ A study of development, concept and principles of basic information science with emphasis on

the usefulness, dissemination, services, network and information technology and information science in

relation to other disciplines.

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)


ศกษาพฤตกรรมการใชสารสนเทศของผใชและการจดบรการสารสนเทศในรปแบบตาง ๆ สาหรบ

ผใชแตละกลม

A study of information user’s behavior and information services for diverse users.

- 72 - LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)


ศกษาทฤษฎและแนวคดพนฐานเกยวกบการจดสารสนเทศ การวเคราะห และการจดหมวดหม

สารสนเทศในระบบตาง ๆ การกาหนดหวเรองและคาสาคญ บทบาทของบรรณานกรมแหงชาต

และบรรณานกรมสากล การควบคมบรรณานกรมและการจดการรายการบรรณานกรมออนไลน

A study of theory and concepts of information organization, analysis and classification

of various types of recorded materials, subject and keyword, roles of national and international

bibliography, bibliographic control and management of online bibliographic entries.

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6)


ศกษาแนวคดและองคประกอบของระบบสารสนเทศ อทธพลของเทคโนโลยสารสนเทศ

คอมพวเตอรและระบบโทรคมนาคม ฮารดแวร และซอฟตแวร ระบบปฏบตการ การจดการ

แฟมขอมลและฐานขอมล เครอขายสารสนเทศ การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ

A study of concept and component of information system, impact of information technology, computer

and telecommunication, hardware and software, operating system, database management,

computer networking, and management of information technology.

LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3(3-0-6)


ศกษาการจดการ และการเผยแพรสารสนเทศบนอนเทอรเนต เพอเปนแนวทางในการใหบรการ

สารสนเทศผานเครอขายอนเทอรเนต

A study of information organization and dissemination on the internet to provide information

services.

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6)


ศกษาความรพนฐานการเขยนโปรแกรมแบบโครงสราง การเขยนโปรแกรมเชงวตถเครองมอใน

การเขยนโปรแกรม ในการจดการสารสนเทศเพอใหบรการ

A study of basic of programming language emphasizing on structure programming and object

oriented programming, and implementation tools for information organization and services.

- 73 -

LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(3-0-6)


ศกษาแนวคดพนฐานเกยวกบฐานขอมล การออกแบบ การสรางฐานขอมล การจดการดรรชน

และระบบความปลอดภยของแฟมขอมล เพอการใหบรการสารสนเทศ

A study of basic concepts of database, database design and creation, index organization, file security for

information services.

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)


ศกษาความรเบองตนเกยวกบการจดการแหลงบรการสารสนเทศ โดยเนนโครงสราง นโยบาย

บคลากร และงบประมาณในการจดหนวยงานบรการสารสนเทศ

An introduction to management of information centers emphasizing on structure of

organization, policy, personnel and budget of information centers.

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)


ศกษาพฒนาการ แนวคดและวธการปฏบตในการวเคราะหเอกสาร การเลอกและควบคมคาศพท

เพอจดทาดรรชน ประเภทการจดทาดรรชน และการเขยนสาระสงเขป A study of development, principles and methods of document analysis, technique of selection

and vocabulary control methods in indexing including various kinds of indexing and

abstracting.

LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)


ศกษาการวจยดานสารสนเทศศาสตร ระเบยบวธการวจย ลกษณะการวจย ขนตอนการทาวจย

และวธนาเสนอผลการวจย ทางดานสารสนเทศศาสตร

A study of research on information sciences, research methodology, nature of research,

research procedure and presentation of research results in information science.

- 74 - LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3(0-6-3)

(IS 409) (Internship)

การฝกประสบการณในหองสมด หอจดหมายเหต หรอหนวยงานบรการสารสนเทศอนๆ ไมนอยกวา

120 ชวโมง (นกศกษาจะตองสอบผานกระบวนวชาตาง ๆ ทกาหนดไวในหลกสตรศลปศาสตร

บณฑต และมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 100 หนวยกต โดยตองสอบผานวชาสารสนเทศศาสตร

และบรรณารกษศาสตร ทงหมด 60 หนวยกต)

An educational training experience consisting of 120 hours in a library, an archive center, or an

information agency under direct supervision of the librarian or information specialist in

accordance with a program of study designed by the department.

วชาเอกเลอก

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร

LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS213) (Information Resources Development)

ศกษานโยบาย หลกการ วตถประสงค วธประเมน และคดเลอกทรพยากรสารสนเทศ การจด

องคกรและหนาทของหนวยงานพฒนาทรพยากรสารสนเทศ A study of policy, principle, objective, evaluation and selection of information resources,

organization and function of information resource development department.

LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางอง และการใหบรการ 3(3-0-6)

(IS 319) (Reference Resources and Services)

ศกษาปรชญาและทฤษฎเกยวกบการใหบรการสารสนเทศเพอการอางอง แหลงทรพยากร

สารสนเทศเพอการอางอง สงพมพ ฐานขอมลคอมพวเตอร และฐานขอมลเครอขายอนเทอรเนต

รวมทงการใหบรการสารสนเทศ และการสอสารระหวางบคคล

A study of philosophy and theory of reference services; various types of reference resources

including printed materials, databases and internet sources as well as reference process and

communication with clienteles.

- 75 -

LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร 3(3-0-6)

(IS 321) (Information Resources in Social Sciences)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสแหลง

สารสนเทศบคคล ทางสงคมศาสตร และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการ และ

พฤตกรรมการใชสารสนเทศทางสงคมศาสตร

A study of information resources in social sciences from printed and electronic media including

important persons; production, selection, storage, service and users’ behavior in social sciences.

LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย 3(3-0-6)

(IS 322) (Information Resources in Science and Technology)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสแหลง

สารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและพฤตกรรมการใช

สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

A study of information resources in sciences and technology from printed and electronic media

as well as famous persons; production, selection, storage, services and users’ behavior in

sciences and technologies.

LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร 3(3-0-6)

(IS 323) (Information Resources in Humanities)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทางสงคมศาสตร

แหลงสารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและพฤตกรรม

การใชสารสนเทศทางมนษยศาสตร

A study of information resources in humanities from printed and electronic media including

famous persons; production selection, storage, services and users’ behavior in humanities.

LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3(3-0-6)

(IS 324) (Production of Professional Materials)

ศกษาหลกการการจดทาสงพมพทางวชาชพดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ เพอ

การสอสารและเผยแพร รวมทงการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการจดทาจดหมายขาว จลสาร

วารสารวชาการ และคมอการใชทรพยากรสารสนเทศ

A study principles of professional documentation development for knowledge transmission and

dissemination emphasizing on computer applications for creation of professional materials

including newsletters, pamphlets, journals and manuals.

- 76 -

LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 325) (Computer Applications for Information Services)

ศกษาการนาคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรการสารสนเทศ การจด

เกบการคนคน การกระจายและการผลตสารสนเทศเชงพาณชย

A study of computer applications and information technology for information services, storage,

retrieval, dissemination and production of commercial information.

LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ 3(2-2-5)

(IS 326) (Analysis of Information Resources: Dewey Decimal Classification System)

ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ

และการใชบญชหวเรองของเซยรในการกาหนดหวเรอง

A study of concepts and objectives of classification of information resources according to

Dewey Decimal Classification System and principles of coding and application of Sears’ List

of Subject Headings.

LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน 3(2-2-5)

(IS 327) (Analysis of Information Resources: Library of Congress Classification System)

ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศ โดยเนนการจดหมระบบหอสมด

รฐสภาอเมรกน และการใชบญชหวเรองของหองสมดรฐสภาอเมรกนในการกาหนดหวเรอง

A study of concepts and objectives of classification of information resources according

to Library of Congress Classification System and principles of coding and application of Library of

Congress Subject Headings.

LIS 3128 การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศ 3(2-2-5)

(IS 328) (Analysis and Cataloging of Information Resources)

ศกษาหลกการ วตถประสงค และกฎเกณฑเกยวกบการทารายการสารสนเทศ การวเคราะหและ

การจดทารายการวสดตพมพ ตามกฎเกณฑและมาตรฐานการทารายการ

A study of principles, objectives and rules of descriptive cataloging; analysis and cataloging of print

with and emphasis on rules and standard for cataloging.

- 77 -

*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง 3(2-2-5)

(Advanced Analysis and Cataloging of Information Resources)

ศกษาการทารายการสอสารสนเทศทมลกษณะเฉพาะและมความซบซอน โดยเนนทวสดไมตพมพ

สออเลกทรอนกส และสารสนเทศออนไลน

A Study of descriptive cataloging of specific and complex information media; especially nonprime,

electronic material and online media.

LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 354) (Conservation of Information Resources)

ศกษาความรเบองตนเกยวกบการบรหารการอนรกษ การซอมแซม และการบารงรกษาปญหา ใน

การอนรกษ และเกบรกษาทรพยากรสารสนเทศในหองสมด An introduction to management and administration in maintenance, restoration and conservation

of library information sources.

LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ 3(3-0-6)

(IS 356) (Publishing and Book Trade)

ศกษาววฒนาการพมพ กระดาษ การออกแบบ การกาหนดขนาด การผลตหนงสอ และสงพมพ การ

เขาเลม การพมพและกฎหมายลขสทธ อตสาหกรรมการพมพและธรกจ การพมพ รวมถงปญหาและ

แนวโนมของเทคโนโลยการพมพ

A study of development of publishing paper, layout, format, production, binding and publishing of books

and printed materials with an emphasis on copyright law, publishing industries and communize

including trends and problems, of printing technology.

LIS 3165 หองสมดดจทล 3(3-0-6)

(IS 365) (Digital Library)

ศกษาแนวคด ทฤษฎและการจดการหองสมดดจตลหรอหองสมดอเลกทรอนกส การวางแผน การ

วเคราะห และการพฒนาระบบ การประเมนผลระบบหองสมดดจตล

A study of concept, theory and management of digital library including planning, system

analysis and development, and evaluation.

- 78 -

LIS 3166 การรสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 366) (Information Literacy)

ศกษาทฤษฎและแนวคดเกยวกบการรสารสนเทศ การสงเสรมการใชสารสนเทศ และการสอนการ

ใชสารสนเทศ

A study of concepts and principles of information literacy, promotion of information use and

instruction of information use.

LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 367) (Ethics of Information Professional)

ศกษาทฤษฎ หลกจรยธรรม และบรรทดฐานทางสงคมสาหรบนกสารสนเทศ พระราชบญญตการ

พมพ กฎหมายลขสทธ นโยบายสารสนเทศของประเทศ

A study of theory and principles of code of ethics for information professionals, printing

acts, copyright law, and national policy on information.

LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3(3-0-6)

(IS 381) (Academic Libraries)

ศกษาวตถประสงค บทบาทหนาทของหองสมดสถาบนอดมศกษา การจดการและการบรการ การ

นาเทคโนโลยมาใชกบงานหองสมด รวมทงปญหาและแนวโนม

A study of objectives, roles and function of academic libraries with an emphasis on

management, services, application and utilization of technology for library works, including

problems and trends.

LIS 3182 หองสมดประชาชน 3(3-0-6)

(IS 382) (Public Libraries)

ศกษาพฒนาการของหองสมดประชาชน บทบาท และหนาท ของหองสมดประชาชนในประเทศ

ไทย การจดการ การบรการ กจกรรม ปญหา แนวทางพฒนา และการนาเทคโนโลยมาใชกบการ

ปฏบตงาน

A study of development of public libraries, roles and functions of public libraries in Thailand

with an emphasis on management, services, activities, problems, development trends as well as

application and utilization of technology for library works.

- 79 -

LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3(3-0-6)

(IS 383) (Special Libraries)

ศกษาวตถประสงค หนาทการบรหารและการบรการหองสมดเฉพาะและศนยสารสนเทศ การนา

เทคโนโลยมาใชกบการปฏบตงานหองสมด

A study of objectives, roles, and function of special libraries and information centers with an

emphasis on administrative services, application and utilization of technology for library works.

LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3(3-0-6)

(IS 384) (Law Libraries)

ศกษาการบรหารและการดาเนนการหองสมดกฎหมาย ความรทวไปเกยวกบการใชสารสนเทศ

ดานกฎหมาย การบรการและการนาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชกบการปฏบตงาน

A study of the organization and administration of law libraries, general application and

utilization of legal information services and application of technology for library works.

LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

(IS 385) (Information Resources for Children and Adolescents)

ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การ

ประเมน คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการดาเนนกจกรรมและการ

ใหบรการ

A study of development of information resources for children and adolescents, techniques in

promoting reading activities, with emphasis on evaluation, and selection of information

resources as well as roles of the library in providing activities and services.

LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3(3-0-6)

(IS 386) (Information Resources for Adults)

ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การประเมน

คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการดาเนนกจกรรมและการใหบรการ

A study of development of information resources for adults, techniques in promoting reading

activities, emphasizing on evaluation, and selection of information resources as well as roles of

the library in providing activities and services.

- 80 -

LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3(3-0-6)

(IS 387) (Community and Information Services)

ศกษาความตองการในการใชสารสนเทศของชมชน การสารวจ และการจดตงแหลงสารสนเทศทเกยวของ

การใหบรการชแนะแหลงสารสนเทศ การสรางและจดเกบแฟมขอมล โดยเนนการใหบรการ

สารสนเทศแกผใชในชมชนตาง ๆ

A study of community needs for information utilization; creation of related information center;

guidance services, creation and storage of data files with emphasis on information services for

users in different communities.

LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 388) (Dissemination of Information Services)

ศกษาบทบาทหนาทของหองสมดและศนยสารสนเทศในการเผยแพรและใหบรการสารสนเทศ การ

วางแผน วธดาเนนงาน การเผยแพรสารสนเทศทงภายในและภายนอก หองสมดและศนยสารสนเทศ

การใชสอสารสนเทศประเภทตาง ๆ ในการเผยแพรบรการสารสนเทศ

A study of roles, functions and missions of libraries and information centers in information

dissemination and services including management, program planning, information dissemination;

utilization of various information media to promote information services.

LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3(3-0-6)

(IS 389) (Information Resources and Literacy)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศและเทคนคการสงเสรมการอาน การพฒนาวธอาน วธคดเลอก

สารสนเทศและทฤษฎเกยวกบพฤตกรรมผอานแตละวย

A study of information resources and techniques of reading promotion, development of reading

skill, selection of information resources and theory of reading behavior of different age groups.

LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 480) (Human Resources in Libraries and Information Centers)

ศกษาทฤษฎและหลกปฏบตเกยวกบการพฒนาทรพยากรมนษยในหองสมด และศนยสารสนเทศทก

ประเภท การประเมนผลการปฏบตงาน กรณศกษาปญหาการบรหารทรพยากรมนษย

A study of theory and practice of human resources development in libraries and information

agencies: performance evaluation, case studies in problems of human resources management.

- 81 -

LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3(3-0-6)

(IS 481) (Management of Serial Publications)

ศกษาลกษณะสงพมพตอเนอง การคดเลอก การจดหา การใชเทคโนโลยเพอการจดการ และการ

ควบคม รวมทงความรวมมอในการดาเนนงานสงพมพตอเนอง

A study of characteristic, selection, acquisition and application of technology to the management

and control of serial publications including resource sharing for serial services.

LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3(3-0-6)

(IS 485) (Resources in Economics and Business)

ศกษาทรพยากรสารสนเทศทางดานเศรษฐศาสตรและธรกจ เนนทรพยากรสารสนเทศ เพอ

การอางอง ทงทเปนสอสงพมพและสออเลกทรอนกส

A study of information resources in economics and business with an emphasis on reference

materials both printed and electronic media.


LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

(IS 332) (Problem Solving in Information Systems I)

ศกษาความรเบองตนเกยวกบกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศ โดยการเขยนโปรแกรม

แบบโครงสราง กลวธการเขยนคาสงเพอการประมวลผลในงานบรการสารสนเทศ An introduction to the process of problem solving in information system using structure

programming, with emphasis on the principles and practices of computer programming.

LIS 3233 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

(IS 333) (Problem Solving in Information Systems II)

วเคราะหกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศโดยการเขยนโปรแกรมเชงวตถ เพองานบรการ

สารสนเทศ An analysis of processes of problem solving in information systems using object oriented

programming for information service.

- 82 -

LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 335) (Information Network Systems )

ศกษาทฤษฎระบบเครอขาย สถาปตยกรรมเครอขายสารสนเทศ การวางแผน การออกแบบ และการ

บรหารเครอขายสารสนเทศ

A study of theory of network systems, architecture of information network, planning and design

of network systems and management of information network.

LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 336) (Information Retrieval and Storage Systems)

ศกษาหลกการจดเกบและการคนคนสารสนเทศ กลยทธในการวเคราะหคาถาม การคนคนสารสนเทศ

ออนไลน การพฒนายทธวธการสบคนโดยใชศพทควบคมและศพทอสระ และสบคนสารสนเทศจาก

อนเทอรเนต

A study of the principles and practices of information storage and retrieval with emphasis on

online database searching, development of searching strategies and skills by utilizing controlled

and free-text vocabularies.

LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3(3-0-6)

(IS 339) (Information Management for Services)

ศกษาการวางแผนระบบและกลยทธการออกแบบ การสราง และการใหบรการสารสนเทศ โดยการ

ใชเทคโนโลยประเภทตาง ๆ

A study of information system planning and strategies for information design, production and

services with an emphasis on utilizing of technology as a tool in information management and

services.

LIS 3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 340) (Software Packages for Information Services)

ศกษาโปรแกรมสาเรจรปทใชในการบรการสารสนเทศ โครงสรางโปรแกรมการประเมนและการ

คดเลอกโปรแกรมสาเรจรป การประยกตใชงาน

A study of software packages for information services: software structure, evaluation, selection

and application.

- 83 -

*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3(3-0-6)

(Graphic Design)

ศกษาการออกแบบกราฟกซงประกอบดวยการเลอกใชส การจดรปแบบอกษร และเครองมอทใช

สรางกราฟก

A Study of graphic design including color selection, formatting text and tools used for graphics

creation.

*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Information Media Development)

ศกษาการผลตสอสารสนเทศประเภท ซงประกอบดวย การออกแบบสอ การจดองคประกอบ ทฤษฎ

ส การออกแบบและการจดหน�าสอสารสนเทศ

A Study of production of information media including media design, component arrangement,

color theory and layout and design of information media.

LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3(3-0-6)

(IS 350) (Archives Management)

ศกษาความรเบองตนเกยวกบการรวบรวม การจดการ และการบรการเอกสารจดหมายเหต

และเอกสารตนฉบบ

An introduction to the organization, management and service of archives and manuscript

collections.

LIS 3252 การจดการเอกสาร 3(3-0-6)

(IS 352) (Records Management)

ศกษาหลกการจดการ และการควบคมระบบงานเอกสาร การบรหารจดการในการผลต การใช และ

การบารงรกษาเอกสาร

A study of the principles of record management, vital records control, administrative

management of records production, utilization and preservation.

LIS 3255 เทคโนโลยในการจดเอกสารและจดหมายเหต 3(3-0-6)

(IS 355) (Information Technology for Records and Archives Administration)

ศกษาการใชเทคโนโลยฮารดแวร และซอฟตแวร สาหรบการจดเอกสารและจดหมายเหต

การจดเกบ และคนคนเอกสาร

A study of hardware and software products for recording, storing and retrieval of record materials.

- 84 -

LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 357) (Microcomputer for Information Services)

ศกษาการใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ ในการผลต การจดเอกสาร

การออกแบบ และการสรางฐานขอมลเพอบรการสารสนเทศ

A study of microcomputer applications for information services in production, and management

of information files, as well as design and construction of database for information services

LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 359) (Techniques in Project Writing on Information Systems)

ศกษาเทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ สวนประกอบของโครงการ การกาหนด

ระยะเวลา เครองมอเครองใช และบคลากร

A study of writing technique for projects on information systems with emphasis on project

components, timing, instruments and personnel.

LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 363) (Information Systems Analysis)

ศกษาความรเกยวกบระบบสารสนเทศ การวเคราะห และการสรางระบบสารสนเทศ เพอการใหบรการ

A study of the information system, analysis, and system creation for information services.

*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3(3-0-6)

(Web Application)

ศกษาการใชโปรแกรมประยกตบนเวบ ซงประกอบดวย การเขยนและการเรยกใชโปรแกรม

เกยวกบการจดการและระบบรกษาความปลอดภยของขอมล A Study of web application including web programming application and development related

data management and security management systems.

LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

(IS 373) (Information Technology Communication)

ศกษาโครงสราง ศพท และสานวนทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศจากตารา บทความ และเอกสาร

อน ๆ

A study of structures, vocabulary and expressions of information technology from textbooks,

articles and other documents.

- 85 -

LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

(IS 458) (Special Topics in Information Science)

ศกษาแนวคด พฒนาการของสารสนเทศศกษา และเทคโนโลยสารสนเทศ ปญหาและแนวโนมของ

วชาชพสารสนเทศ

A study of concept, issues and current development of information studies and technologies, as

well as problems and trends in the profession.

LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3(3-0-6)

(IS 486) (Information for Decision Making)

ศกษาการใชสารสนเทศเพอการตดสนใจ การจดการสารสนเทศเพอการตดสนใจ และการใช

เทคโนโลยในการสรางระบบ

A study of information utilization for decision making, information management and application

of technology in system creation.

1.4 คาอธบายรายวชาในหมวดสหกจศกษา

RAM 3000 สหกจศกษา 9 (0-40-10)

(RU 300) (Cooperation Education)

การเรยนรจากประสบการณการทางานตามหลก “เรยนจากการทา” (Learning by Doing) นกศกษา

จะตองปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ/องคกรผใชบณฑต เปนเวลาไมนอยกวา 120 วน ตอง

จดทาโครงการหรอปฏบตงานประจา มแผนการปฏบตงานทชดเจน โดยมอาจารยนเทศของ

มหาวทยาลย ทาหนาทใหคาปรกษา ดแล และประเมนผลการปฏบตงานสหกจศกษาของนกศกษา

รวมกบพนกงานของสถานประกอบการ/องคกรผใชบณฑต

Learn from work experience in accordance with the principle of “Learning by Doing” Students

must participate in actual work for a period of not less than 120 day in workplaces and

organizations which employ graduates. Students must engage in projects, ordinary work, and have

clear operational plans. Supervisory lecturers from the university shall provide counseling,

mentoring, and conduct evaluations of student performances together with employees of the

workplaces and organizations employing graduates.

- 86 -

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยบเทยบหลกสตร

- 87 -

ภาคผนวก ข ตารางเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ

บรรณารกษศาสตรระหวางหลกสตร พ.ศ.2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555

1.ความแตกตางของจานวนหนวยกต

หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

จานวนหนวยกตตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา

144

หนวยกต

ไมมการเปลยนแปลงในกลมน วชาศกษาทวไป 42 หนวยกต

วชาเอก 63 หนวยกต

วชาโท 24 หนวยกต

วชาเลอกเสร 15 หนวยกต

2.ความแตกตางในหมวดวชาศกษาทวไป 2.1 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร


หมวดวชาศกษาทวไป 45 หนวยกต

1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ให

เลอกเรยนวชาในขอ 1) หรอ 2) จานวน 1 กระบวนวชา

1) วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป 45 หนวยกต

1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ให

เลอกเรยนวชาในขอ 1) หรอ 2) จานวน 1 กระบวนวชา

1) วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต

IT 105 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) MA 103 คณตศาสตรเบองตน 3(3-0-6) MTH 1003 คณตศาสตรเบองตน 3(3-0-6) ST 103 สถตเบองตน 3(3-0-6) STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด IT, MA, ST ทนบ

เปนวชาพนฐานได

หรอกระบวนวชาใดวชาหนงในหมวด INT, MTH, STA

ทนบเปนวชาพนฐานได

2) วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต 2) วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต

AG 103 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9) AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)

BI 103 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9) **BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)

CM 103 เคมเบองตน 3(3-0-9) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)

GY 103 ความรพนฐานทางธรณวทยา 3(3-0-6) GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)

MT 103 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6) MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)

PH 103 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) *PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)

SC 103 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AG, BI, CM,

GY, MT, PH, SC ทนบเปนวชาพนฐานได

หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, **BIO,

CMS, GLY, MET, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได

- 88 - 2.2 กลมวชามนษยศาสตร


กาหนดใหเรยน 15 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน กาหนดใหเรยน 15 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน หนวยกต หนวยกต AR 103 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) ART 1003 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4)

MU 103 ดนตรวจกษณ MSA 1003 ดนตรวจกษณ

HI 101 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

HI 102 อารยธรรมตะวนออก HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก

HI 121 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

IS 101 สารสนเทศและเทคโนโลย

เพอการคนควา

2(2-0-4) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลย

เพอการคนควา

2(2-0-4)

PY 103 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)

GS…/SS.. พลศกษา

/HA

2(2-4-4)

2(2-0-4)

GAS…

/HED...

พลศกษา 2(2-4-4)

2(2-0-4)

(เลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GS หรอ SS

1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต)

(เลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GAS หรอ HED

1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต)

2.3 กลมวชาสงคมศาสตร


กาหนดใหเรยน 6 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน กาหนดใหเรยน 6 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน

หนวยกต หนวยกต

LW 104 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) PC 103 รฐศาสตรทวไป POL 1100 รฐศาสตรทวไป

EC 103 เศรษฐศาสตรทวไป ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป

PS 103 จตวทยาทวไป PSY 1001 จตวทยาทวไป

SO 103 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)

2.4 กลมวชาภาษาตางประเทศ


กาหนดใหเรยน 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภาษาใด

ภาษาหนง ภาษาละ 4 กระบวนวชา ตอเนองกน (กระบวน

วชาละ 3 หนวยกต) โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน

กาหนดใหเรยน 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง

ตามท ภาควชากาหนด ภาษาละ 4 กระบวนวชาตอเนองกน

(กระบวนวชาละ 3 หนวยกต) ดงน

ภาษาองกฤษ หนวยกต ภาษาองกฤษ หนวยกต

EN 101 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและ

ศพทจาเปนในชวตประจาวน

3(2-2-5) ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพท

จาเปนในชวตประจาวน

3(2-2-5)

EN 102 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5)

และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก

EN 201 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

เลอกเรยน 1 วชา




เลอกเรยน 1 วชา





- 89 - หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

หนวยกต หนวยกต

EN 202 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

EN 203 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

EN 204 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะ

ทกาหนดให

3(2-2-5) ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะ

ทกาหนดให

3(2-2-5)

EN 205 ก าร เ ข ย น ป ร ะ โ ย ค แ ล ะ อ น เ ฉ ท

ภาษาองกฤษสนๆ

3(2-2-5) ENG 2401 ก า ร เ ข ย น ป ร ะ โ ย ค แ ล ะ อ น เ ฉ ท

ภาษาองกฤษสนๆ

3(2-2-5)

ภาษาฝรงเศส ภาษาฝรงเศส

FR 101 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5) FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาเยอรมน ภาษาเยอรมน

GN 101 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5) GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาสเปน ภาษาสเปน

SN 101 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5) SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษารสเซย ภาษารสเซย

RS 101 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5) RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาญปน ภาษาญปน

JA 101 ภาษาญปนพนฐาน 1 3(2-2-5) **JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)




ภาษาจน ภาษาจน

CN 101 ภาษาจนพนฐาน 1 3(2-2-5) CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

CN 102 ภาษาจนพนฐาน 2 3(2-2-5) CHI 1002 ภาษาจน2 3(2-2-5)



- 90 -


ภาษามลาย หนวยกต ภาษามลาย หนวยกต

ML 101 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษากรก ภาษากรก

GR 101 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5) GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาเขมร ภาษาเขมร

KH 101 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาพมา ภาษาพมา

MM 101 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5) MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาลาว ภาษาลาว

LO 101 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาเวยดนาม ภาษาเวยดนาม

VI 101 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาเกาหล ภาษาเกาหล

KO 101 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5)




- 91 -


ภาษาฮนด หนวยกต ภาษาฮนด หนวยกต

HD 101 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5) HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาอาหรบ ภาษาอาหรบ

AB 101 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)




ภาษาโปรตเกส ภาษาโปรตเกส

PG 101 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5) POR 1001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5)




2.5 กลมวชาภาษาไทย


กาหนดใหเรยนวชาภาษาไทย 2 กระบวนวชา

รวม 6 หนวยกตคอ หนวยกต

กาหนดใหเรยนวชาภาษาไทย 2 กระบวนวชา

รวม 6 หนวยกต คอ หนวยกต

TH 101 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6)

TH 102 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6)

2.6 กลมวชาเอก


กาหนดจานวนหนวยกตรวม 63 หนวยกต แบงเปน กาหนดจานวนหนวยกตรวม 63 หนวยกต แบงเปน

วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต

IS 200 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

IS 202 ระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 203 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 204 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)


IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)

IS 302 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 307 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)

IS 406 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

IS 409 การฝกปฏบตงาน 3 (0-6-3)

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6) LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6) LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3 (0-6-3)

วชาเอกเลอก 30 หนวยกต

นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศกษาสามารถเลอกเรยนวชา

ใด ๆ เฉพาะในหมวดวชาบรรณารกษศาสตร หรอสารสนเทศ

ศาสตร หมวดใดหมวดหนงหรอรวมกนทงสองหมวดกได

วชาเอกเลอก 30 หนวยกต

นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

สามารถเลอกเรยนวชาใด ๆ เฉพาะในหมวดวชา

บรรณารกษศาสตร หรอหมวดวชาสารสนเทศศาสตรหมวดใด

หมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต

IS 213 ทรพยากรสารสนเทศ

IS 319 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ


IS 321 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร

IS 322 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ


IS 323 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร

IS 324 การผลตเอกสารในวชาชพ

IS 325 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ


IS 326 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ ระบบ

ทศนยมดวอ

IS 327 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ

หองสมดรฐสภาอเมรกน

IS 328 การวเคราะหและทาราย การทรพยากร


-

-

IS 354 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ

IS 356 การพมพและการเผยแพรหนงสอ

IS 365 หองสมดดจตทล

IS 366 การรสารสนเทศ

IS 367 จรยธรรมของนกสารสนเทศ

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ

LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ


LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร

LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ


LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร

LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ

LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ


LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ


LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ

ระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน

LIS 3128 การวเคราะหและทารายการทรพยากร


*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากร

สารสนเทศขนสง

LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ

LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ

LIS 3165 หองสมดดจตทล

LIS 3166 การรสารสนเทศ

LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)


- 93 - IS 381 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6)

IS 382 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6)

IS 383 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6)

IS 384 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6)

IS 385 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดก และวยรน 3 (3-0-6)

IS 386 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)

IS 387 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)

IS 388 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 389 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)

IS 480 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 481 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)

IS 485 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6)


IS 332 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)


IS 335 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 336 ระบบการคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 339 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)

IS 340 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)


-

-

IS 350 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)

IS 352 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)

IS 355 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต 3 (3-0-6)

IS 357 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)


IS 359 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)


IS 363 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)

-

IS 373 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 458 หวขอการศกษาพเศษดานวชาชพ 3 (3-0-6)

สารสนเทศศกษา

IS 486 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)

LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6) LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6) LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)

LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)

LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)

LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)

LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6) หมวดวชาสารสนเทศศาสตร

LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)


LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)

LIS3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)


*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3 (3-0-6)

*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)

LIS 3252 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)

LIS 3255 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต3 (3-0-6)

LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)


LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)


LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)

*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3 (3-0-6)

LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)


หมวดวชาโท 24 หนวยกต หมวดวชาโท 24 หนวยกต

ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไม

ซ ากบวชาเอกหรอจะเลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของ

มหาวทยาลยรามคาแหงกได ตามกฎเกณฑ ดงน

1. สาหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามขอกาหนด

ของสาขาวชานน ๆ

2. สาหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฎเกณฑ

วชาโทของคณะนนๆและกรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาว

มจานวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกต ใหเปนสทธของนกศกษา

ทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 24 หนวยกต

3. สาหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะใหถอ

กฎเกณฑวชาโทของคณะมนษยศาสตร เปนหลก

4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชา

ในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอกและวชาเลอกเสร

ไมมการเปลยนแปลงในกลมน

หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต

นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆกไดทเปดสอนใน

มหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษา

ทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอยกวา 15 หนวยกต นกศกษา

สามารถเลอกกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพ จานวน 15 หนวยกตใน

หมวดวชาสหกจศกษาแทนหมวดวชาเลอกเสรได ทงนนกศกษาจะตอง

สอบผานกระบวนวชาตาง ๆ ทกาหนดไวในหลกสตรศลปศาสตร

บณฑตและมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 100 หนวยกต จงสามารถ

ลงทะเบยนเรยนกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพ ในหมวดวชาสหกจ

ศกษาไดและจะตองผานการคดเลอกตามเกณฑของมหาวทยาลยดวย

หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนขอใดขอหนงเทานน ดงน

1. นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปด

สอนในมหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบกระบวนวชาท

เรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไม

นอ ย ก ว า 1 5 ห น ว ย ก ต ห าก เ ร ย น ว ช า ค ซ า ค ณ ะ

มนษยศาสตรจะนบหนวยกตใหเพยงกระบวนวชาเดยว

2. นกศกษาสามารถเลอกกระบวนวชา RAM 3000

(RU300) สหกจศกษา (Cooperation Education)

จานวน 9 หนวยกต แทนหมวดวชาเลอกเสรได และ

นกศกษาตองเรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนใน

มหาวทยาลยรามคาแหง ทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยน

เปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอย

กวา 6 หนวยกต

ความแตกตางของกระบวนวชาในหมวดตาง ๆ


หมวดวชาเอกพนฐานวชาชพ หนวยกต






IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)




IS 409 การฝกปฏบตงาน 3 (0-6-3)

หมวดวชาเอกพนฐานวชาชพ หนวยกต

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6) LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6) LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3 (0-6-3)

หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หมวดวชาบรรณารกษศาสตร

IS 213 ทรพยากรสารสนเทศ

IS 319 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ


IS 321 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร

IS 322 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ


IS 323 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร

IS 324 การผลตเอกสารในวชาชพ

IS 325 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ


IS 326 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ ระบบ


IS 327 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ

หองสมดรฐสภาอเมรกน

IS 328 การวเคราะหและทาราย การทรพยากร


-

-

IS 354 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ

IS 356 การพมพและการเผยแพรหนงสอ

IS 365 หองสมดดจตทล

IS 366 การรสารสนเทศ

IS 367 จรยธรรมของนกสารสนเทศ

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ

LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ


LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร

LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ


LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร

LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ

LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ


LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ






*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากร


LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ

LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ

LIS 3165 หองสมดดจตทล

LIS 3166 การรสารสนเทศ

LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (2-2-5)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)

3 (3-0-6)


- 96 - หนวยกต

IS 381 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6)

IS 382 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6)

IS 383 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6)

IS 384 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6)

IS 385 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดก และวยรน 3 (3-0-6)

IS 386 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)

IS 387 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)

IS 388 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 389 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)

IS 480 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 481 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)

IS 485 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6)




IS 335 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 336 ระบบการคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 339 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)

IS 340 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)


-

-

IS 350 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)

IS 352 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)

IS 355 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต 3 (3-0-6)

IS 357 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)


IS 359 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)


IS 363 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)

-

IS 373 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

IS 458 หวขอการศกษาพเศษดานวชาชพ 3 (3-0-6)

สารสนเทศศกษา

IS 486 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)

หนวยกต

LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6) LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6) LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)

LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)

LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)

LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)

LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6) หมวดวชาสารสนเทศศาสตร



LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)

LIS3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)


*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3 (3-0-6)

*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)

LIS 3252 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)

LIS 3255 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต3 (3-0-6)

LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)


LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)


LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)

*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3 (3-0-6)

LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)

- 97 - เปรยบเทยบวชาโท สารสนเทศศกษา

ระหวางหลกสตร พ.ศ. 2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555


กาหนดจานวนหนวยกตรวม 24 หนวยกต แบงเปน

วชาโทบงคบ 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต หนวยกต






IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)

IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)




กาหนดจานวนหนวยกตรวม 24 หนวยกต แบงเปน

วชาโทบงคบ 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต หนวยกต

LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)


LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)

LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)


วชาโทเลอก 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากรายวชาตางๆ ทเปด

สอนในสาขาวชาสารสนเทศศกษา ยกเวนวชา IS 409

การฝกปฏบตงาน ซงเปดไวสาหรบนกศกษาสาขาเอก

สารสนเทศศกษาเทานน

วชาโทเลอก 12 หนวยกต

ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากรายวชาตาง ๆ ทเปดสอน

ในสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ยกเวน

วชา LIS 4109 (IS 409) การฝกประสบการณวชาชพ ซงเปด

ไวสาหรบนกศกษาสาขาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและ

บรรณารกษศาสตร เทานน

- 98 -

ภาคผนวก ค

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบ

มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)

- 99 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)

วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

INT 1005 ● ● ● ● ● ●

MTH 1003 ● ● O O O O O O O O O O O O ●

STA 1003 ● ● O ● O O O O O O O O O O O O ● O O

AGR 1003 ● ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

**BIO 1001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O

CMS 1003 O O ● O O O O O O O O

GLY 1003 O O O O O O O ● O ● O O O O

MET 1003 O ● ● O O O O O O

PHY 1001 O O ● O ● O O O O O O O O O O

SCI 1003 O O O ● O O O O O O O ● ● ● O O

ART 1003 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

- 100 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

MSA 1003 O O ● O O O O O

HIS 1001 ● ● ● ● O O

HIS 1002 ● ● ● ● O O O O O ● O O O ● O O ● ● O

HIS 1201 ● ● ● ● ● O O O O ● O O ● O O O ● ● ● ● ● O O O ●

LIS 1001 ● O O ● O ● ● O O O O O O ● O O O O O ● O O ● ● O

PHI 1003 ● ● ● ● ● O O O O O O O O O O ● O ● ● O ● O O O O

GAS 1001 ● ● ● O O O O

GAS 2601 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2611 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2701 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2711 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2721 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

- 101 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

GAS 2801 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2802 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 2803 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 3504 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 3601 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 3801 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 4605 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

GAS 4804 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O

HED 1101 O ● ● O O O

LAW 1004 O O O O ● O O O O O

POL 1100 O ● O O O ● O O O O O ● O O O O O ● O O O ● O O O

ECO 1003 ● ● ● O

PSY 1001 ● O O O ● O O O ●

- 102 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

SOC 1003 ● O O O O O O ● O ● O ● ● ● O O ● ● O O ●

RAM 1000 ● O ● ● ● O O O O

ENG 1001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

ENG 1002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

ENG 2001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

ENG 2002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

ENG 2101 O ● ● O O O O O O O

ENG 2102 O ● ● O O O O

ENG 2401 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

FRE 1001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

FRE 1002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

FRE 2001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

FRE 2002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O

- 103 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

GER 1001 O ● ● O O O

GER 1002 O ● ● O O O

GER 2001 O ● ● O O O

GER 2002 O ● ● O O O

SPN 1001 O ● ● O O O

SPN 1002 O ● ● O O O

SPN 2001 O ● ● O O O

SPN 2002 O ● ● O O O

RUS 1001 O ● ● O O O

RUS 1002 O ● ● O O O

RUS 2001 O ● ● O O O

RUS 2002 O ● ● O O O

**JPN 1001 O ● ● O O O

- 104 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

**JPN 1002 O ● ● O O O

**JPN 2001 O ● ● O O O

**JPN 2002 O ● ● O O O

CHI 1001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O

CHI 1002 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O

CHI 2001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O

CHI 2002 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O

MAL 1001 O O ● ● O O O O O

MAL 1002 O O ● ● O O O O O

MAL 2001 O O ● ● O O O O O

MAL 2002 O O ● ● O O O O O

GRK 1001 O ● ● O O O

GRK 1002 O ● ● O O O

- 105 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

GRK 2001 O ● ● O O O

GRK 2002 O ● ● O O O

KHM 1001 O ● ● O O O

KHM 1002 O ● ● O O O

KHM 2001 O ● ● O O O

KHM 2002 O ● ● O O O

MMR 1001 O ● ● O O O

MMR 1002 O ● ● O O O

MMR 2001 O ● ● O O O

MMR 2002 O ● ● O O O

LAO 1001 O ● ● O O O

LAO 1002 O ● ● O O O

LAO 2001 O ● ● O O O

- 106 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

LAO 2002 O ● ● O O O

VNM 1001 O ● ● O O O

VNM 1002 O ● ● O O O

VNM 2001 O ● ● O O O

VNM 2002 O ● ● O O O

KOR 1001 O ● ● O O O

KOR 1002 O ● ● O O O

KOR 2001 O ● ● O O O

KOR 2002 O ● ● O O O

HIN 1001 O ● ● O O O

HIN 1002 O ● ● O O O

HIN 2001 O ● ● O O O

HIN 2002 O ● ● O O O

- 107 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

ARA 1001 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

ARA 1002 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

ARA 2001 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

ARA 2002 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●

POR 1001 O ● O O O O O ● ● O ● O O O

POR 1002 O ● O O O O O ● ● O ● O O O

POR 2001 O ● O O O O O ● ● O ● O O O

POR 2002 O ● O O O O O ● ● O ● O O O

THA 1001 O ● ● O O O

THA 1002 O ● ● O O O

LIS 2100 ● O O O O ● O O O O O O O O O ● O O O ● O O ● ● O

LIS 2103 ● O ● ● O ● O O O ● O O O ● O O ● O ● O O O ● ● O

LIS 2104 ● O O O O ● O O O ● O O O ● O O O O O ● O O ● ● O

- 108 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

LIS 2202 ● O O ● O O ● ● O O O O O O O ● O O O ● O O ● ● O

LIS 2205 ● O O ● O O ● ● O O O ● O O O ● ● O ● O O O ● ● ●

LIS 2206 ● O O O O O O ● O ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O

LIS 2207 ● O O O O O O ● O ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O

LIS 3102 ● O O O O ● O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O ● O

LIS 3107 ● O O O O ● O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O ● O

LIS 4106 ● O O ● ● O O O O O ● O O O ● ● ● O O O O ● O O O

LIS 4109 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

LIS 2113 ● O O O O ● O O O ● O O O O O O O O O O O O O O O

LIS 3119 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O




- 109 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

LIS 3124 ● O O ● O ● O O ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●

LIS 3125 ● O O O O ● O ● ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●




*LIS 3129 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O


LIS 3156 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●

LIS 3165 ● O O O O ● O O ● O O O O ● ● O O O O O O O O O O

LIS 3166 ● O O O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O O O ● O O

LIS 3167 ● ● ● ● ● ● O O O O O O O O O O O O ● O O O O O O

LIS 3181 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O


- 110 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4





LIS 3187 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O

LIS 3188 ● O O ● O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O ●



LIS 4181 ● O O O O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O O

LIS 4185 ● O O O O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O O

LIS 3232 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O

LIS 3233 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O

LIS 3235 ● O O ● O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O

- 111 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

LIS 3236 ● O O ● O O ● ● O O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O

LIS 3239 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O O ● O

LIS 3240 ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O ● O O O O O ● O O

*LIS 3242 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O


LIS 3250 ● O O ● O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O


LIS 3255 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O

LIS 3257 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O

LIS 3259 ● O O O O O ● O O ● O O O O O ● ● O O O O O O ● O

LIS 3263 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O


LIS 3273 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O

- 112 -










1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

LIS 4258 ● O O O O ● ● ● O O O ● ● ● O O ● O O O O O O O O

LIS 4286 ● O O O O O ● ● O O O ● O O O ● ● O O O O O O O O

RAM 3000 O ● O O O

- 113 -

ภาคผนวก ง

กรรมการพฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร

- 114 -

- 115 -

ภาคผนวก จ

ผลงานทางวชาการและภาระงานสอน

ของอาจารยประจาหลกสตร

- 116 - ภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการและภาระงานสอน ของประจาอาจารยประหลกสตร

นายประภาส พาวนนท

ตาแหนงทางวชาการ

ผชวยศาสตราจารย

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ

Ph.D. Library and Information

Science

Bangalore University 2547

กศ.ม.

ศศ.บ.



(เกยรตนยม อนดบ 2)

มหาวทยาลยศรนครนทร

วโรฒ มหาสารคาม

มหาวทยาลยขอนแกน

2535

2530

ผลงานทางวชาการ

ตาราเรยน

ประภาส พาวนนท และศรพร ชตพนธ. (2539). แหลงสารนเทศเพอการศกษา. ปทมธาน: สถาบนราชภฎเพชรบร

วทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ประภาส พาวนนท. (2541). หองสมดประชาชน (IS 382). กรงเทพฯ: สานกพมพมหาวทยาลยรามคาแหง.

ประภาส พาวนนท. (2542). ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ (IS 389). กรงเทพฯ: สานกพมพมหาวทยาลย

รามคาแหง.

ประภาส พาวนนท. (2548). ทรพยากรสารสนเทศบนอนเทอรเนต (IS 344). กรงเทพฯ:

สานกพมพมหาวทยาลยรามคาแหง.

บทความวชาการ-งานวจย

บทความวชาการ

ภาษาไทย

ประภาส พาวนนท. (2541). การสงเสรมการใชสออเลกทรอนกส.บรรณารกษศาสตรและ

สารนเทศศาสตร มข., 6(1), 11-19.

ประภาส พาวนนท. (2541). จดหมายขาวหองสมด. วารสารรามคาแหง, 18(1-4), 265-272.

ประภาส พาวนนท. (2541). ทศทางการบรการสารนเทศของหองสมดสถาบนราชภฏ.

วารสารหองสมด, 42(2), 37-45.

- 117 - ประภาส พาวนนท. (2541). บทบาทบรรณารกษใน การสอนทกษะทางสารนเทศ. วารสารรามคาแหง,

18(1-4), 273-293.

ประภาส พาวนนท. (2541). สรปรายงานการวจยเรองการสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารสนเทศใน

มหาวทยาลยของรฐ. ช.บ.อ.สาร, 18(3), 10-20.

ประภาส พาวนนท. (2542). การสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารนเทศใน

มหาวทยาลยของรฐ. วารสารวจยมหาวทยาลยรามคาแหง, 2(2), 41-58.

ประภาส พาวนนท. (2546). การรบเทคโนโลยสารสนเทศของอาจารยภาควชาบรรณารกษศาสตรในมหาวทยาลย

ของประเทศไทย. วารสารวจยมหาวทยาลยรามคาแหง, 6(1), 21-43.

ประภาส พาวนนท. (2549). การศกษาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรของอนเดย. วารสารรามคาแหง,

26(1), 238-259.

ประภาส พาวนนท. (2553). การรสารสนเทศของนกศกษามหาวทยาลยรามคาแหง.

วารสารรามคาแหง, 27(2), 72-84.

ประภาส พาวนนท. (2553). การอางองในงานวชาการ (1): การอางองในเนอหา.


ประภาส พาวนนท. (2553). การอางองในงานวชาการ (2): รายการเอกสารอางอง.


ภาษาองกฤษ

Nyamboga, C. M., Asundi, A. Y., & Prapat Pawinun. (2004). Required Skills

of Information Technologies for Library and information Professionals:

A case of University Libraries in Kenya – Africa. In International conference

on digital libraries, New Delhi, 22-27 February 2004.

Prapat Pawinun. (2009). Library use and information literacy courses in the

Universities in Thailand. Ramkhamhaeng University Journal, 26(3), 71-83.

Prapat Pawinun, & Kemparaju,T. D. (2004). The information literacy program: A case of

digital libraries. SRELS Journal of Information Management, 41(1), 67-78.

Prapat Pawinun, &Asundi, A.Y. (2002). Changing facts of library instruction programs

in universities in Thailand. Annals of Library and Information Studies,

49(3),107-112.

Prapat Pawinun, Nyamboga, C. M., & Kemparaju, T. D. (2001). Information literate

users and the digital society. In The 4th International Conference of Asian Digital Libraries, Bangalore,

December 10-12, 2001.

Prapat Pawinun, & Nyamboga, C. M. (2002) . Copyright and right of digital

information: Challenges of information professional. T.L.A. Bulletin, 46(2), 50-62.

- 118 -

งานวจย

ประภาส พาวนนท. (2539). การใชแหลงสารนเทศเพอประกอบการเขยนรายงานของนกศกษา สถาบนราชภฎ

เพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.ปทมธาน: สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ.

ประภาส พาวนนท. (2541). การสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารนเทศของอาจารย

ในมหาวทยาลยของรฐ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.

ประภาส พาวนนท. (2543). การรบเทคโนโลยสารสนเทศของอาจารยภาควชาบรรณารกษศาสตร ใน

มหาวทยาลยในประเทศไทย. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.

ประภาส พาวนนท. (2552). การรสารสนเทศของนกศกษามหาวทยาลยรามคาแหง. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย


ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน

LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ

คนควา

2/3 ผศ. ดร.ประภาส และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 ผศ. ดร.ประภาส และคณะ

LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส

LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส

LIS 2205 การจดสารสนเทศอนเทอรเนต 3/2 ผศ. ดร.ประภาส

LIS 3105 พฤตกรรมผใชสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส

LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส


ระบบทศนยมดวอ

3/2 ผศ. ดร.ประภาส

LIS 3128 การวเคราะหและทารายการ

ทรพยากรสารสนเทศ


LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)


LIS 6000 การจดเกบวสดสารสนเทศ ไมนบหนวยกต ผศ. ดร.ประภาส LIS 6007 แหลงทรพยากรและบรการ



LIS 6009 การวจยทางบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตร


- 119 -

นางเพชราภรณ จนทรสตร


รองศาสตราจารย



ปร.ด.

M.L.S.

การพฒนาทรพยากรมนษย

Library Science

มหาวทยาลยรามคาแหง

Queens College of the City

University

2556

2526

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม 2519


เพชราภรณ พทยารฐ. (2528). การนาเทคโนโลยเขามาใชสาหรบงานของหองสมด. กรงเทพฯ : มหาวทยาลย


เพชราภรณ จนทรสตร. (2536). วรรณกรรมสาหรบวยรน. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.

เพชราภรณ พทยารฐ. (2534). การจดหมหนงสอระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน. กรงเทพฯ:

มหาวทยาลยรามคาแหง.

เพชราภรณ จนทรสตร. (2542). การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ 4. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย


เพชราภรณ จนทรสตร. (2547). ความรเบองตนเกยวกบการทาดรรชนและสาระสงเขป.

กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.

เพชราภรณ พทยารฐ และสอางศร พรสวรรณ. (2532). แหลงสนเทศทวไปเพอการคนควา. กรงเทพฯ:

มหาวทยาลยรามคาแหง.




คนควา

2/3 รศ. ดร.เพชราภรณและคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 รศ. ดร.เพชราภรณและคณะ LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ

LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ

LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและ

การใหบรการ

3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ



3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ

- 120 -

นายภมศกด เองฉวน


อาจารย



Ph.D. Information

Science

University of North Texas 2554

M.L.S. Library Science Texas Women’s University 2550

MSc. Management of

Technology Murray State University 2546

วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2540

วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง 2531


ภมศกด เองฉวน. (2542). การวจยทางดานสารสนเทศศกษา. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย


ภมศกด เองฉวน. (2542). การวจยทางดานสารสนเทศศกษา(IS301H). กรงเทพฯ: มหาวทยาลย


ภมศกด เองฉวน. (2543). เทคโนโลยในงานบรการสารสนเทศ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย



รหสวชา ชอวชา หนวยกต/

ชวโมง

ผสอน


คนควา

2/3 อ. ดร.ภมศกดและคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. ดร.ภมศกดและคณะ

LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3/2 อ. ดร.ภมศกด

LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3/2 อ. ดร.ภมศกด

LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3/2 อ. ดร.ภมศกด

- 121 -

ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)


LIS 6008 การคนคนสารสนเทศ 3/3 อ. ดร.ภมศกด

LIS 7171 ระบบอตโนมตในหองสมด 3/3 อ. ดร.ภมศกด

LIS 7272 การจดการฐานขอมลและบรการ


3/3 อ. ดร.ภมศกด

LIS 7285 พฤตกรรมผใชสารสนเทศ 3/3 อ. ดร.ภมศกด

LIS 7288 สมมนาดานสารสนเทศศาสตร 3/3 อ. ดร.ภมศกด

นางสาวศรงาม แผลงชพ


พนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย





มหาวทยาลยรามคาแหง 2551

อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543


ตาราเรยน

-



ชวโมง

ผสอน


คนควา

2/3 อ. ศรงาม และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. ศรงาม และคณะ

LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม

LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทาง

มนษยศาสตร

3/2 อ. ศรงาม



3/2 อ. ศรงาม

LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม

- 122 -

นางสาวพรชตา อปถมภ


พนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย



วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย 2551



มหาวทยาลยรามคาแหง 2545



มหาวทยาลยขอนแกน 2537


งานวจย

พรพศ อปถมภ และปทมาภรณ ธรรมทต. (2550). การพฒนาระบบนวตกรรมโดยประยกตใช

เทคโนโลยเพอสงเสรมการเรยนการสอน ในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร

มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย. ปทมธาน: มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย, สาขาวชา

สารสนเทศศาสตร.

พรพศ อปถมภ และบญเนา ทพยมณ. (2551). ระบบเกบรกษาขอมลจราจรทางคอมพวเตอรตามพระราชบญญตวา

ดวยการ กระทาความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 2550.

ปทมธาน: มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย, คณะเทคโนโลยสารสนเทศ.



ชวโมง

ผสอน


คนควา

2/3 อ. พรชตา และคณะ

LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. พรชตา และคณะ

LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3/2 อ. พรชตา

LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ


3/2 อ. พรชตา

LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา

- 123 -

ภาคผนวก ฉ ขอบงคบมหาวทยาลย

- 124 -

ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง

วาดวยการศกษาชนปรญญาตร

พ.ศ. 2551

โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร

อาศยอานาจตามความในมาตรา 14 มาตรา 15 มาตรา 18 (1) (2) มาตรา 50 และมาตรา 51 แหงพระราชบญญต

มหาวทยาลยรามคาแหง พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยจงวางขอบงคบไว ดงตอไปน

ขอ 1. ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ.

2551”

ขอ 2. ขอบงคบใหใชบงคบ ตงแตภาค 1 ปการศกษา 2552 เปนตนไป

ขอ 3. ใหยกเลก

3.1 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2544

3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2549

3.3 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ. 2549

ขอ 4. ในขอบงคบน เวนแตจะมขอความแสดงใหเหนเปนอยางอน

“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยรามคาแหง

“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยรามคาแหง”

ขอ 5. ผมสทธเขาศกษา คณวฒและคณสมบต

5.1 เปนผสาเรจการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนปลาย) หรอ

เทยบเทา หรอ

5.2 เปนขาราชการซงมตาแหนงและเงนเดอน ตงแตระดบ 2 หรอเทยบเทาขนไปและเปน

ผสาเรจ การศกษาภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน) หรอเทยบเทา หรอ

- 125 -

5.3 เปนหรอเคยเปนขาราชการ พนกงานรฐวสาหกจ หรอลกจางของรฐซงไดปฏบตงานมาแลว รวมกนไม

นอยกวา 5 ป และเปนผสาเรจการศกษาตามหลกสตรภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน)

หรอเทยบเทา หรอ

5.4 เปนหรอเคยเปนสมาชกรฐสภา สมาชกสภากรงเทพมหานคร สมาชกสภาจงหวด สมาชก

สภาองคการบรหารสวนจงหวด สมาชกสภาเขต สมาชกสภาเมองพทยา สมาชกสภาเทศบาล สมาชกสภา

ตาบล สมาชกสภาองคการบรหารสวนตาบล หรอกรรมการสขาภบาล หรอกานน ผใหญบาน และเปนผสาเรจ

การศกษา ตามหลกสตรภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน) หรอเทยบเทา หรอ

5.5 เปนผซงสภามหาวทยาลยไดพจารณาแลวเหนสมควรใหรบเขาศกษาได”

ขอ 6. คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษาผสมครเขาเปนนกศกษาตองมคณสมบตดงตอไปน

6.1 ไมเปนผมโรคตดตอรายแรง โรคทสงคมรงเกยจ หรอโรคสาคญทจะเปนอปสรรคตอ


6.2 เปนผมความประพฤตเรยบรอยและไมบกพรองในศลธรรมอนด

6.3 ไมเคยถกไลออกจากสถาบนใดๆ เนองจากกระทาความผดหรอมความประพฤตเสอมเสย

6.4 ไมเคยตองรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคกเวนแตเปนโทษสาหรบความผด

ทไดกระทาโดยประมาท หรอความผดลหโทษ

6.5 มคณสมบตอยางอนตามทมหาวทยาลยกาหนดไวเฉพาะคณะ

ขอ 7. การสมครเขาเปนนกศกษา

7.1 ผมสทธเขาศกษาคณวฒและคณสมบต ตามขอ 5 และขอ 6 ใหสมครเขาเปนนกศกษาได

เพยงคณะหรอสาขาวชาเดยวเทานน จะสมครเขาเปนนกศกษาในคณะหรอสาขาวชาอนในขณะทยงม

สถานภาพเปนนกศกษาอยอกไมได

7.2 มหาวทยาลยจะรบสมครเขาเปนนกศกษาปละครงหรอหลายครงหรอตลอดทงปกได

ทงนใหเปนไปตามทมหาวทยาลยกาหนด

7.3 ใหผสมครเขาเปนนกศกษาซอใบสมครและระเบยบการไดตามวน เวลา สถานทและ

วธการทมหาวทยาลยกาหนด

7.4 ผสมครเขาเปนนกศกษาตองสงเอกสารและหลกฐานดงตอไปนใหแก สานกบรการทาง

วชาการและทดสอบประเมนผลตามวนและเวลาทกาหนดไว หากมไดสมครตามทไดกาหนดไวนน ใหถอวา

สละสทธการใชใบสมคร

- 126 -

7.4.1 กรณสมครดวยตนเอง

(1) ใบสมครและใบขนทะเบยนเปนนกศกษาซงไดกรอกขอความครบถวนสมบรณ

จานวน 1 ฉบบ

(2) หนงสอสาคญแสดงคณวฒตามทมหาวทยาลยกาหนด พรอมดวยสาเนา จานวน 2

ฉบบ ในกรณทใชคณวฒตามขอ 5.2 หรอขอ 5.3 และขอ 5.4 ตองมหนงสอรบรองจากผบงคบบญชาโดยตรง

ตาแหนงหวหนากองหรอเทยบเทาขนไป หรอหนงสอรบรองจากหนวยงานทเคยปฏบตงานมากอน และลง

นามโดย ผมอานาจออกหนงสอรบรองนน พรอมดวยสาเนา จานวน 1 ฉบบ

(3) สาเนาทะเบยนบาน จานวน 1 ฉบบ

(4) ใบรบรองแพทยแผนปจจบนชนหนง สาขาเวชกรรม จานวน 1 ฉบบ

(5) รปถายสหนาตรง ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตากนแดด ถายมาแลวไมเกน 6 เดอน

ขนาด 2 นว จานวน 1 รป

(6) สาเนาบตรประจาตวประชาชน จานวน 3 ฉบบ

(7) เอกสารอยางอน เชน หนงสอสาคญแสดงการเปลยนชอตว ชอสกล หรอคานาหนา

ชอ การสมรส การรบบตรบญธรรม พรอมดวยสาเนาอยางละ จานวน 2 ฉบบ

7.4.2 กรณสมครทางไปรษณย

(1) ใบสมครและใบขนทะเบยนเปนนกศกษา สาหรบสมครทางไปรษณย ซงไดกรอก

ขอความครบถวนสมบรณ จานวน 1 ฉบบ

(2) สาเนาหนงสอสาคญแสดงคณวฒตามทมหาวทยาลยกาหนด จานวน 2 ฉบบ ใน

กรณทใชคณวฒตามขอ 5.2 หรอ 5.3 และขอ 5.4 ตองมหนงสอรบรองจากผบงคบบญชาโดยตรง ตาแหนง

หวหนากองหรอเทยบเทาขนไป หรอหนงสอรบรองจากหนวยงานทเคยปฏบตงานมากอน และลงนามโดยผม

อานาจออกหนงสอรบรองนน พรอมดวยสาเนา จานวน 1 ฉบบ

(3) สาเนาทะเบยนบาน จานวน 1 ฉบบ

(4) ใบรบรองแพทยแผนปจจบนชนหนง สาขาเวชกรรม จานวน 1 ฉบบ

(5) รปถายสหนาตรง ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตากนแดด ถายมาแลว

ไมเกน 6 เดอน ขนาด 2 นว จานวน 1 รป และขนาด 1 นว จานวน 1 รป

(6) สาเนาบตรประจาตวประชาชน จานวน 1 ฉบบ

(7) สาเนาเอกสารอยางอน เชน หนงสอสาคญแสดงการเปลยนชอตว ชอสกล หรอคา

นาหนาชอ การสมรส การรบบตรบญธรรม อยางละ จานวน 1 ฉบบ สาเนาเอกสารตามขอ 7.4.2 (2) (3) (6)

และ (7) ใหผสมคร ลงนามรบรองในสาเนาเอกสารวาไดถายจากตนฉบบจรง

7.5 การรบผใดเขาเปนนกศกษามหาวทยาลยอาจพจารณาความประพฤตและ

- 127 -

ความเหมาะสมในสาขาวชาทสมคร โดยวธสมภาษณหรอวธอนใดตามทมหาวทยาลยกาหนด ซงจะ

ประกาศใหทราบเปนคราวๆ ไป

7.6 ใหคณบด หรอตวแทนคณบด หรอเจาหนาทผไดรบมอบหมายจากมหาวทยาลยเปน

ผอนมต ใหรบเขาเปนนกศกษาหากเหนวาไมสมควรรบผสมครรายใดเขาเปนนกศกษา ใหรายงานความเหน

ตออธการบด อธการบดอาจสงใหรบหรอไมรบผสมครรายนนเขาเปนนกศกษากได ในกรณทอธการบดสงไม

รบ ใหเสนอเหตผล ใหสภามหาวทยาลยทราบ

7.7 ผสมครจะตองเปนผมคณสมบตครบถวนถกตองตามขอบงคบของมหาวทยาลยใหตรง

กบความ เปนจรงทกประการ หากไมเปนความจรงเพยงขอใดขอหนง หรอหลกฐานใดทใชสมครไมถกตอง

ตามขอบงคบ ใหมหาวทยาลยถอนสถานภาพการเปนนกศกษาทนท โดยมหาวทยาลยไมคนเงนคาธรรมเนยม

การศกษา และคาบารง ทไดชาระไวแลวทงสนรวมทงผลการสอบทผานมาถอเปนโมฆะ

ขอ 8. การรบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน

มหาวทยาลยรบโอนนสตนกศกษา จากสถาบนอดมศกษาอนเขาเปนนกศกษาของ

มหาวทยาลยได ตามหลกเกณฑและวธการตอไปน

8.1 ตองมคณวฒและคณสมบตตามขอ 5 และขอ 6 และตองดาเนนการตามวธการทกาหนด

ไวตามขอ 7 และขอ 12 แหงขอบงคบนโดยอนโลม

8.2 การเทยบวชาและการโอนหนวยกต การเทยบวชาและการโอนหนวยกตใหเปนไปตาม

หลกเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะ ทรบเขาศกษากาหนด ทงนจะตองเปนวชา ทสอบไดกอน

ภาคการศกษาทสมคร

8.3 ระยะเวลาศกษาและกระบวนวชาทตองศกษาในมหาวทยาลยใหเปนไปตาม ขอ 14 ทงน

ตองลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวา 1 ปการศกษาและตองศกษากระบวนวชาตามท

คณะกรรมการ ประจาคณะทรบเขาศกษากาหนด ใหไดหนวยกตสะสมไมนอยกวา 36 หนวยกต

ขอ 9. ผสมครเขาเปนนกศกษาทมสทธเทยบโอนหนวยกต นอกเหนอจากทกาหนด ไวในขอ 8

ขอ 10 และขอ 14

มหาวทยาลยอาจใหสทธเทยบโอนหนวยกตกรณอนๆ กไดโดยใหเปนตามทมหาวทยาลย

กาหนด ซงจะประกาศใหทราบเปนคราวๆ ไป

ขอ 10. การรบสมครผไดรบปรญญา อนปรญญาหรอประกาศนยบตร

ผไดรบปรญญา อนปรญญาหรอประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรบรอง อาจสมครเขาเปนนกศกษา

ของมหาวทยาลยเพอศกษาในระดบปรญญาตรสาขาวชาใดวชาหนงได การพจารณารบสมครผมคณวฒ ดงกลาว

ใหนาความในขอ 5 ขอ 6 และขอ 7 มาใชบงคบโดยอนโลม สาหรบผเคยเปนนกศกษาจากมหาวทยาลยทสมคร

กลบเขาเปนนกศกษาใหม และขอใชสทธเทยบโอน ตามวรรค

- 128 -

แรก หรอตามขอ 9 หรอขอ 14 หาวทยาลยใหสทธเทยบโอนหนวยกตสะสมเดมในกระบวนวชาทโอนได โดย

คงอกษรระดบ คะแนนตามผลสอบไลทนกศกษาสอบไดกอน การขอใชสทธเทยบโอนการเทยบวชาและรบ

โอนหนวยกตสาหรบนกศกษาซงเขาศกษาตามวรรคแรกใหเปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการประจา

คณะทรบเขาศกษากาหนด

ขอ 11. การชาระคาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยนคาบารงมหาวทยาลยและการขน

ทะเบยนเปนนกศกษา

11.1 ผไดรบอนมตเขาเปนนกศกษาตามขอ 7.6 แลว ตองไปชาระเงนคาธรรมเนยมแรกเขา

เปนนกศกษา คาขนทะเบยนเปนนกศกษา คาบตรประจาตวนกศกษา คาสมาชกหนงสอพมพขาวรามคาแหง

คาลงทะเบยนเรยน เปนรายหนวยกต คาบารงมหาวทยาลย และคาเทยบโอนหนวยกต สาหรบนกศกษา

ประเภทเทยบโอนหนวยกต ตามวน

เวลา สถานทและวธการทมหาวทยาลยกาหนด สาหรบผสมครทางไปรษณย การดาเนนการตามวรรคแรกให

เปนไปตามท มหาวทยาลยกาหนด

11.2 ถาผไดรบอนมตเขาเปนนกศกษาตามขอ 7.6 ไมลงทะเบยนเรยนใหเสรจสนตามท

มหาวทยาลยกาหนด ถอวาไมมสถานภาพนกศกษา ยกเวนมหาวทยาลยกาหนดไวเปนอยางอน

11.3 เมอสานกบรการทางวชาการและทดสอบประเมนผลขนทะเบยนเปนนกศกษา และรบ

ลงทะเบยน เรยนแลวมหาวทยาลยจะออกบตรประจาตวนกศกษาตามแบบและวธการทมหาวทยาลยกาหนด

ขอ 12. รหสประจาตวนกศกษา

รหสประจาตวนกศกษา (Student code) ของนกศกษาตงแตปการศกษา 2541 เปนตนไป

ประกอบตวเลข 10 ตวดงน BEFAXXXXXC หลก BE คอ เลข พ.ศ......FA คอ เลข 01, 02, 03........99 เปนเลข

ประจาคณะ X คอ เลข 0, 1, 2, 3,........9 แสดงถง ลาดบทเขาศกษาในแตละป และ C คอเลขทใชตรวจสอบเลข

ทง 9 ตว ขางหนา (check digit) เมอนกศกษา ยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ใหคงรหสประจาตวไวอยางเดม

และใหเพมเลขอกกลมหนง ม 4 ตว ดงน FAMJ หลก FA คอ เลขประจาคณะทยายเขา และหลก MJ คอ เลข

ประจาสาขาวชาทยายเขา เลขประจาคณะและเลขประจา สาขาวชา ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยกาหนด

ขอ 13. การลงทะเบยนเรยน

13.1 นกศกษาแตละคนมอาจารยทปรกษาตามทมหาวทยาลยหรอคณะแตงตงอาจารยท

ปรกษานน มหาวทยาลยอาจแตงตงและมอบหมายอาจารยหรอบคคลอนใหทาหนาทแนะนาปรกษาการเรยน

ตกเตอน และดแล ความประพฤตนกศกษากได

- 129 -

13.2 มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา ในการลงทะเบยน

เรยน นกศกษาตองใชเอกสารตางๆ สาหรบลงทะเบยนเรยนตามทมหาวทยาลยกาหนด สวน วน เวลา และ

สถานท ใหเปน ไปตามทมหาวทยาลยกาหนด

13.3 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนโดยปรกษาและขอรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา

กอนหรอไมกได เวนแต นกศกษาชนปท 1 ซงสมครเขาเปนนกศกษาดวยตนเองตองปรกษา และไดรบความ

เหนชอบ จากอาจารยทปรกษาหรอผทมหาวทยาลย มอบหมายกอน จงจะลงทะเบยนเรยนในชนปท 1 ภาค 1

ได

13.4 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาปกตไดภาคละไมเกน 24 หนวยกต สวน

ในภาค ฤดรอนใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 12 หนวยกต ในกรณทนกศกษาขอลงทะเบยนเรยนเกนกวาท

กาหนดไวในวรรค แรกคณบดหรอผทไดรบมอบหมายจากคณบด อาจอนมตใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 30

หนวยกตในภาคการศกษาปกต และไมเกน 18 หนวยกตในภาคฤดรอน การอนมตนใหลงนาม อนมตในแบบ

คารองหรอเอกสารตามทมหาวทยาลย กาหนด

13.5 กระบวนวชาใดมนกศกษาลงทะเบยนในภาคหนงๆ ไมถง 10 คน มหาวทยาลย อาจ

ประกาศงด สอนกระบวนวชานนกได

ขอ 14. ระยะเวลาศกษา

ระยะเวลาศกษาเพอรบปรญญาตร กาหนดไมใหเกน 8 ปการศกษา การนบระยะเวลา 8 ป

การศกษา ไดคานวณเปนภาคการศกษา โดยใหถอวา 1 ปการศกษาม 2 ภาคการศกษาปกตหากมภาคฤดรอน

ตอเนองจากภาค การศกษาสดทายของปการศกษาท 8 กใหนบรวมดวย ผใดเปนนกศกษาครบ 8 ปการศกษา

แลว แตผลของการศกษา ยงไมเพยงพอทจะไดรบการเสนอชอเพอรบปรญญาตร สถานภาพนกศกษาของผ

นนเปนอนสนสดลง แตอาจสมคร กลบเขาเปนนกศกษาใหมในคณะใดกได มหาวทยาลยอาจเทยบหนวยกต

สะสมใหแกนกศกษาทสมครกลบเขาเปน นกศกษาใหมตามวรรคสามได ตามทคณะกรรมการประจาคณะท

รบเขาศกษาเหนสมควรโดยผสมครจะตองชาระคาเทยบโอน หนวยกต ตามทมหาวทยาลยกาหนด และไม

เปนการให นกศกษาใชสทธซ าซอนกบการเทยบวชา และรบโอนหนวยกตตามขอ 10 วรรคสอง

ขอ 15. ระบบการศกษา

15.1 มหาวทยาลยดาเนนการศกษาแบบทวภาค (Semester system) โดยแบงเวลาศกษาใน ป

การศกษา หนงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต คอ ภาค 1 (First semester) และภาค 2 (Second semester) และ

ภาคฤดรอน (Summer session) ภาค 1 และภาค 2 ใชเวลาภาคละ 18 สปดาห (เรยนในชน 16 สปดาห กบสอบ

ไล 2 สปดาห) และภาคฤดรอน เวลา 8 สปดาห (เรยนในชน 7 สปดาห กบสอบไล 1 สปดาห)

- 130 -

15.2 มหาวทยาลยอานวยการศกษาดวยระบบสหวทยาการ (Interdisciplinary system) คณะ

ใดหรอภาควชาใด มหนาทเกยวกบสาขาวชาใด กจะอานวยการศกษาและวจยในสาขาวชานนๆ แกนกศกษา

ของมหาวทยาลย ทงน คณะหรอภาควชาตางๆ จะไมเปดสอนกระบวนวชาซ ากน

15.3 สาขาวชาตางๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลย แบงการสอนออกเปนกระบวนวชา

(Course) กระบวนวชาหนงๆ กาหนดเนอเรองมากนอยเปนจานวนหนวยกต (Semester credit) และทาการ

สอนกระบวนวชาหนงๆ เสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษา

15.4 หนวยกต หมายถง เลขจานวนทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบจาก

มหาวทยาลย แตละกระบวนวชา จะมจานวนหนวยกตกาหนดไว

15.5 จานวนหนวยกตมวธคดดงน

15.5.1 กระบวนวชาทใชเวลาบรรยายปกตสปดาหละ 1 ชวโมง ตลอด 1 ภาคการศกษา

กาหนดใหมคา 1 หนวยกต

15.5.2 กระบวนวชาทใชเวลาปฏบตทดลอง การอภปราย การฝก ฯลฯ โดยปกตใชเวลา

2 ชวโมง หรอ 3 ชวโมง ตอ 1 สปดาห ตลอด 1 ภาคการศกษา มคาเปน 1 หรอ 2 หรอ 3 หนวยกต ทงนขนอย

กบลกษณะของวชานนๆ และตามทแตละคณะกาหนด

15.6 กระบวนวชาหนงๆ จะประกอบดวยอกษรยอของสาขาวชา เลขประจากระบวนวชา

จานวนหนวยกต ชอเตมของกระบวนวชา เนอเรองทจะสอนในกระบวนวชานน และพนฐานของนกศกษาท

ควรจะเรยนกระบวนวชานนได

การกาหนดใหตองเรยนวชาพนฐานกระบวนวชาใดมากอน ใหเปนอานาจของคณบด

15.7 อกษรยอของสาขาวชาใหใชตามทมหาวทยาลยกาหนด

15.8 เลขประจากระบวนวชาประกอบดวยเลข 3 ตว มความหมายดงน

15.8.1 เลขตวแรก (หลกรอย) แสดงถงชนของกระบวนวชาดงน

เลข “1” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 1 (Freshman course)

เลข “2” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 2 (Sophomore course)

เลข “3” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 3 (Junior course)

เลข “4” และ “5” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 4 (Senior course)

15.8.2 เลขตวกลาง (หลกสบ) และเลขตวทาย (หลกหนวย) แสดงลาดบในสาขาวชา

และอาจกาหนด เลขบางตวใหมความหมายเฉพาะกได เชน กระบวนวชาทตองเรยนสองภาคตอเนองกน (Two-

semester course) ใหลงทายดวยเลข “1” และเลข “2” สวนกระบวนวชาทไมสอนตอเนองกน ใหลงทายดวย

3,4,5,..... เปนตน 15.8.3 โดยปกตจะไมเขยนเลขประจาตวกระบวนวชาเปนเลขเรยงกน เชน 100, 101, 102,

103,104, 105, ..... เรอย ๆ ไป เพราะจะทาใหไมสะดวกแก

- 131 -

การเพมเตมกระบวนวชาใหมๆ ในภายหนาดงนนจงเขยนตวเลขประจากระบวนวชา ใหเวนเปนชวงๆ เพอจะ

ไดใชเลขทวางเปนเลขประจากระบวนวชาทเพมขนใหม

15.9 ในกรณทยกเลกการสอนในกระบวนวชาใดๆ ใหคงพมพกระบวนวชานนไวใน

หลกสตรเปนระยะเวลาไมนอยกวา 8 ปการศกษา แตใหบอกไวในวงเลบวา ยกเลกการสอนกระบวนวชาน

ตงแตเมอไร

15.10 ในกรณทเพมสอนกระบวนวชาใหม ใหกาหนดเลขประจากระบวนวชาใหมทยงไม

เคยนามาใช ถามความจาเปนอาจกาหนดใหใชเลขเกาทไดเลกใชมาแลวเปนเวลาไมนอยกวา 8 ปการศกษาก

ได และใหบอกไวในวงเลบวา เปดสอนครงแรกเมอไร

15.11 กระบวนวชาใดทมลกษณะเทยบเทากน ตองบงไวในแตละกระบวนวชาดวย เพราะ

กระบวนวชาดงกลาวจะนบ เปนหนวยกตสะสมไดเพยงกระบวนวชาใดกระบวนวชาหนงเทานน

15.12 การกาหนดสถานภาพนกศกษาใหกาหนดดงน

15.12.1 นกศกษาทมหนวยกตสะสมไมเกน 35 หนวยกต เปนนกศกษาช นปท 1

(Freshman)

15.12.2 นกศกษาทมหนวยกตสะสมระหวาง 36-70 หนวยกต เปนนกศกษา ชนปท 2

(Sophomore)

15.12.3 นกศกษาทมหนวยกตสะสมระหวาง 71-105 หนวยกต เปนนกศกษา ชนปท

3 (Junior)

15.12.4 นกศกษาทมหนวยกตสะสมเกน 105 หนวยกต เปนนกศกษาชนปท 4 (Senior)

ขอ 16. การวดและประเมนผลการศกษา

16.1 มหาวทยาลยจะจดใหมการวดผลสาหรบกระบวนวชาทนกศกษาลงทะเบยนไวไมนอย

กวา 1 ครง การวดผลอาจทาในระหวางภาคการศกษากได เมอสนภาคการศกษาหนงๆ จะมการสอบไลในแต

ละกระบวนวชา แตบางกระบวนวชาอาจไมมสอบไลตอน ปลายภาคการศกษากได ซงมหาวทยาลยจะแจงให

ทราบไวในประกาศกระบวนวชาทเปดสอนเมอไดประเมนผลกระบวนวชาใดเปนครงสดทาย แลวถอวาการ

เรยนกระบวนวชานนสนสดลง

16.2 กรณทไมผานการวดและประเมนผลการศกษา มหาวทยาลยจดใหมการสอบซอมหนง

ครง ตอภาคเรยนปกตโดยผมคณสมบตคอเปนนกศกษาทสอบตกในภาคปกต หรอภาคฤดรอน การใชสทธ

ใหเปนไปตาม เงอนไขดงน

16.2.1 กระบวนวชาทสอบตกในภาค1 ของภาคปกตนกศกษาทจะใชสทธสอบซอมตอง

ดาเนนการ ลงทะเบยนและสอบซอมในภาค 2 ของปการศกษาเดยวกนนน สวนกระบวนวชาท

- 132 -

สอบตกในภาค 2 ของภาคปกต หรอภาคฤดรอน นกศกษาทจะใชสทธ สอบซอมตองดาเนนการลงทะเบยน

และสอบซอมในภาค 1 ของปการศกษา ถดไปเทานน เมอนกศกษาไดใชสทธสอบซอมไปแลวถอวาสทธใน

การสอบซอมสนสดลง

16.2.2 การลงทะเบยนสอบซอมดาเนนการตามวนเวลาทมหาวทยาลยกาหนด และ

ตองไมลงทะเบยน สอบซอมกระบวนวชาทมการสอบซ าซอนในวนเวลาเดยวกน เวนแตไดแจงขอจบ

การศกษาของภาคนน

16.2.3 การวดผลสอบซอมนนผลการสอบไดใหรายงานผลในภาคทมสทธสอบละ

นกศกษาทลงทะเบยนสอบซอมไวแลว มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาลงทะเบยนไมวา กรณใด ๆ

16.3 การพจารณากาหนดการประเมนผลของแตละกระบวนวชามหาวทยาลยใชระบบการ

ใหอกษรระดบคะแนน (Letter grade)

16.4 อกษรระดบคะแนน ไดแก G, P และ F ซงกาหนดขนไปเปนลาดบแสดงคณภาพการ

เรยน ของนกศกษาในแตละกระบวนวชา เรยงลาดบตงแตคณภาพสงสด (G) ถงคณภาพตาสด (F) ดงน

อกษรระดบคะแนน G (Good) = ด, มแตมระดบคะแนน = 4

อกษรระดบคะแนน P (Pass) = ได, มแตมระดบคะแนน = 2.25

อกษรระดบคะแนน F (Failure) = ตก, ไมมแตมระดบคะแนน

16.5 กระบวนวชาทนกศกษาไดอกษรระดบคะแนน G และ P เทานน จงจะนบหนวยกตของ

กระบวน วชานนเปนหนวยกตสะสม

16.6 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดมากกวาหนงครงใหนบเปนหนวย

กตสะสมไดเพยงครงเดยว โดยใหนบหนวยกตทมคาระดบคะแนนมากทสด หากกระบวนวชานนมคาระดบ

คะแนนทเทากน ใหนบคาระดบคะแนนครงสดทายเปนหนวยกตสะสม

16.7 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดทระบวาเปนกระบวนวชาทเทยบเทา

กน แมจะไมมการเปลยน หลกสตรใหมกตาม ใหนบกระบวนวชาใดกระบวนวชาหนงเทานนเปนหนวยกต

เพอใหครบหลกสตร

16.8 ในกรณทนกศกษาขาดสอบและไมไดแจงเหตผลลวงหนาไวเปนลายลกษณอกษรกอน

การสอบไลในกระบวนวชาใด นกศกษาผนนจะไดอกษรระดบคะแนน F ในกระบวนวชานน

16.9 ใบรบรองผลการศกษาสาหรบนกศกษาสาเรจการศกษา จะแสดงเฉพาะกระบวนวชาท

นกศกษา สอบไดตลอดหลกสตรเทานน สาหรบใบรบรองผลการศกษาของนกศกษาซงยงศกษาไมครบ

หลกสตรจะแสดงผลสอบ ไดและสอบตกตลอดระยะเวลาทอยในระหวางการศกษา

- 133 -

16.10 แตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (Cumulative Grade Point Average) (G.P.A.) ให

คานวณดงน

G คอ จานวนหนวยกตสะสมทนกศกษาสอบไดอกษรระดบคะแนน G

P คอ จานวนหนวยกตสะสมทนกศกษาสอบไดอกษรระดบคะแนน P

ใหมหาวทยาลยจดทาตารางสาเรจรปแสดงผลของการคานวณแตมระดบคะแนนเฉลย

สะสมไว

ขอ 17. การบอกเลกกระบวนวชา

17.1 นกศกษาทไดลงทะเบยนไปแลวจะบอกเพม หรอบอกเลก หรอบอกเปลยนแปลงใดๆ

อกไมได ยกเวนในกรณทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในกระบวนวชาทมหาวทยาลยประกาศงดสอนในภาค

การศกษานน ใหขอ คาหนวยกตคนหรอขอเปลยนไปลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาอนแทน ซงอาจตองเสย

เงนเพมหรอขอเงนคนถาหนวยกต ไมเทากน

17.2 การบอกเลกกระบวนวชาทไดลงทะเบยนเรยนซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของภาค

กอน และเพงรผลวาสอบไดจะบอกเลกไดตลอดภาคการศกษานนๆ โดยไดรบเงนคาหนวยกตคนดวย

17.3 นกศกษาผใดขาดสอบ หรอไมสงงานทอาจารยผสอนกาหนดในกระบวนวชาใดทได

ลงทะเบยนเรยนไวแลว นกศกษาผนนจะไดอกษรระดบคะแนน F ในกระบวนวชานน

17.4 นกศกษาทเรยนครบหลกสตรและแจงจบในภาคใดแลวจะไมสามารถลงทะเบยนเรยน

ในภาคถด ไปได เวนแตยงไมทราบผลสอบของภาคทครบหลกสตรนน ทงนเมอสภามหาวทยาลยไดอนมตให

สาเรจการศกษา ในภาคใดแลวใหถอวาการลงทะเบยนเรยนในภาคถดไปนนเปนโมฆะ และใหยกเลกการ

ลงทะเบยนเรยนนน สวนคา ธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยนและคาบารงมหาวทยาลยใหเปนไป ตาม

ขอ19

ขอ 18. การยายคณะและการเปลยนสาขาวชา

18.1 นกศกษาทประสงคจะยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ใหดาเนนการขอยายโดยยนคาขอ

ตามแบบ พมพของมหาวทยาลยตามหลกเกณฑวธการและสถานทตามทมหาวทยาลยกาหนด

18.2 นกศกษาทประสงคจะยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ตองเคยลงทะเบยนเรยนมาแลวไม

นอยกวา 2 ภาคการ ศกษาปกต

18.3 การยายคณะและการเปลยนสาขาวชา จะตองยนคาขอยายกอนเรยนจบครบหลกสตร

- 134 -

ขอ 19. การขอคนเงนคาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยน และคาบารงมหาวทยาลย

คาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยน และคาบารงมหาวทยาลย มหาวทยาลยจะไมคนใหแกนกศกษา

เวนแต

19.1 มหาวทยาลยประกาศงดสอนกระบวนวชาใด นกศกษาทไดลงทะเบยนเรยนวชานน

ไวมสทธ ขอคนเงนลงทะเบยนเรยนกระบวนวชานนเปนรายหนวยกตเตมจานวน

19.2 นกศกษาผใดไดลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของ

ภาคกอน ตอมารผลสอบได นกศกษาผนนมสทธขอคนเงนคาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชานนเปนรายหนวย

กตเตมจานวนได

19.3 นกศกษาผใดไดลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของ

ภาคกอน ตอมารผลวาสอบไดครบตามหลกสตร นกศกษาผนนมสทธขอคนเงนคาลงทะเบยนเรยนกระบวน

วชานนเปนราย หนวยกตเตมจานวน คาบรการลงทะเบยน ไมตรงตามวนทมหาวทยาลยกาหนดและคาบารง

มหาวทยาลยไดการขอ คนเงนตามขอ 19.1, 19.2 หรอ ขอ 19.3 แลวแตกรณ ตองดาเนนการภายในภาค

การศกษาทไดชาระเงนนนไว

ขอ 20. การเสนอชอเพอรบปรญญาตร

20.1 นกศกษาจะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไขทกาหนดไว

ในแตละ สาขาวชา มหนวยกต สะสมไมนอยกวา 140 หนวยกต จงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญาตร

ในสาขาวชานนได ในการขอรบปรญญานนกศกษาจะตองยนคาขอรบปรญญาตามวธการทมหาวทยาลย

กาหนดทสานกบรการทางวชาการ และทดสอบประเมนผล ภายในภาคเรยนสดทายทจบการศกษา สาหรบ

นกศกษาทโอนมาจากสถาบนอดมศกษา อนตาม

ขอ 8 และผทไดรบปรญญา อนปรญญา หรอประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรามคาแหงรบรอง และเขาเปน

นกศกษาตามขอ 10 ตองศกษาใหไดหนวยกตสะสมจากมหาวทยาลยรามคาแหง ตามทระบไวใน ขอ 8.4 หรอ

ตามเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษากาหนด จงจะไดรบการเสนอชอเพอขอรบปรญญาตร

20.2 เมอสนภาคการศกษาแตละภาค ใหคณะเสนอชอนกศกษาทเรยนจบหลกสตร และม

ความประพฤต ◌ดสมควรไดรบปรญญาตร เพอขออนมตจากสภามหาวทยาลย

20.3 นกศกษาทเรยนจบหลกสตรชนปรญญาตรภายในกาหนดเวลาตามหลกสตรและมความ

ประพฤตด และมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบไดอกษรระดบคะแนน G ตามจานวนทกาหนดไว

จะไดรบการเสนอชอ ใหไดรบปรญญาตรเกยรตนยม ดงน

20.3.1 ปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงตองมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบ

ไดอกษร ระดบคะแนน G จานวนไมนอยกวาสามในสของจานวนหนวยกตสะสมทงหมด

- 135 -

20.3.2 ปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสองตองมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบ

ไดอกษร ระดบคะแนน G จานวนไมนอยกวาครงหนงของจานวนหนวยกตสะสมทงหมด แตไมถงสามในส

ท งน ตองไมเคยลง ทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดและสอบไดกระบวนวชานนมากกวาหนงครง หรอ

ลงทะเบยนเรยนและสอบไดกระบวน วชาตามหลกสตรใหมทใชแทนกระบวนวชาตามหลกสตรเกาซงเคย

สอบไดแลว สาหรบนกศกษาทเขาศกษาตามขอ 8 ขอ 9 ขอ 10 และขอ 14 จะไมไดรบการเสนอชอใหไดรบ

ปรญญาตรเกยรตนยม ยกเวน สาหรบผสมครทมหนวยกตสะสม เพราะเคยสมครเขาศกษาเปนรายกระบวน

วชามากอนตาม ระเบยบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาเปน รายกระบวนวชาโดยไมไดรบปรญญา

พ.ศ. 2537 ขอ 8 วรรค 2 หรอระเบยบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษา เปนรายกระบวนวชาเพอเตรยม

ศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ขอ 8 วรรค 2 ซงมหาวทยาลยรบรองและรบเขาเปน นกศกษาตอเนอง ตาม

ขอ 5 ตองศกษาใหไดหนวยกตสะสมจากมหาวทยาลยเปนจานวนหนวยกตทกาหนดไว ในหลก

สตร และอาจพจารณาเสนอชอใหไดรบปรญญาเกยรตนยม ตามขอ 20 โดยอนโลม

20.4 นกศกษาผใดมหนสนคางชาระตอมหาวทยาลย จะตองชาระหนสนใหหมดสนเสยกอน

จงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญา

ขอ 21. การอนมตใหปรญญา

21.1 ตามปกตสภามหาวทยาลยจะพจารณาอนมตใหปรญญาปการศกษาละ 3 ครง คอ เมอ

สนภาคหนง ภาคสอง และภาคฤดรอน

21.2 มหาวทยาลยจะจดใหมพธประสาทปรญญาปละหนงครง ซงจะประกาศใหทราบเปน

คราวๆ ไป

21.3 ใหชาระคาธรรมเนยมขนทะเบยนปรญญากอนวนพธประสาทปรญญา 1 เดอน

มฉะนน จะไมไดรบอนญาตใหเขาพธประสาทปรญญา

ขอ 22. การใหอนปรญญานกศกษาอาจยนคารองขอรบอนปรญญาได เมอไดเรยนครบหลกสตร

และเงอนไขวาดวยอนปรญญาทกาหนดไวในแตละสาขาวชา โดยตองมหนวยกตสะสมไมตากวา 108 หนวย

กต

ขอ 23. การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด

23.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรเปนเหรยญทอง ซงมรปรางลกษณะและขนาดตาม

แบบทมหาวทยาลยกาหนด

23.2 มหาวทยาลยจะใหเหรยญรางวลเรยนดแกนกศกษาทไดรบปรญญาตร ซงไดหนวยกต

สะสมของอกษรระดบคะแนน G ไมนอยกวารอยละ 90 ของหนวยกตสะสมทงหมด

- 136 -

ขอ 24. ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ในกรณพเศษใหอธการบดมอานาจสงและปฏบตการ

ตามทเหนสมควร

ประกาศ ณ วนท 17 ธนวาคม พ.ศ. 2551

(นายประจวบ ไชยสาสน)

นายกสภามหาวทยาลยรามคาแหง

- 137 -

ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง

วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2)

พ.ศ. 2552 ________________

โดยทเปนการสมควรแกไขเพมเตมขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร อาศยอานาจตามความในมาตรา 14 มาตรา 15 มาตรา 18 (1) และ (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลย

รามคาแหง พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยรามคาแหง จงออกขอบงคบไว ดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2)

พ.ศ. 2552” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาค 1 ปการศกษา 2552 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกขอความใน 3.2 ของขอ 3 และขอ 6 และความใน 13.4 ของขอ 13 และขอ 14 และ

ความใน 20.1 ของขอ 20 แหงขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 และใหใช

ความดงตอไปนแทน “3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2548” “ขอ 6 คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษา ผสมครเขาเปนนกศกษาตองมคณสมบต ดงน 6.1 ไมเปนผมโรคตดตอรายแรง โรคทสงคมรงเกยจ หรอโรคสาคญทจะเปน

อปสรรคตอการศกษา 6.2 เปนผมความประพฤตเรยบรอยและไมบกพรองในศลธรรมอนด 6.3 ไมเคยถกไลออกจากสถาบนใดๆ เนองจากกระทาความผด หรอมความประพฤต

เสอมเสย 6.4 มคณสมบตอยางอนตามทมหาวทยาลยกาหนด” “13.4 การลงทะเบยนเรยนใหลงทะเบยนไดไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต

ในภาคการศกษาปกต สวนในภาคฤดรอนใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต

- 138 -

ในกรณทนกศกษาขอลงทะเบยนเรยนเกนกวาทกาหนดไวในวรรคแรก คณบด หรอผทไดรบ

มอบหมายจากคณบดอาจอนมตใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 24 หนวยกต ในภาคการศกษาปกต และไมเกน 12 หนวย

กต ในภาคฤดรอน สาหรบผทจะสาเรจการศกษาใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 30 หนวยกต ในภาคการศกษา

ปกต และไมเกน 18 หนวยกต ในภาคฤดรอน การอนมตใหลงนามอนมตในแบบคารองหรอเอกสารทมหาวทยาลย

กาหนด”

“ขอ 14 ระยะเวลาศกษา ระยะเวลาศกษาเพอรบปรญญาตร กาหนดไมเกน 8 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 4 ป ไมเกน

10 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 5 ป และไมเกน 12 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 6 ป การนบระยะเวลา 8 ปการศกษา 10 ปการศกษา และ 12 ปการศกษา ไดคานวณเปนภาค

การศกษา โดยถอวา 1 ปการศกษา ม 2 ภาคการศกษาปกต หากมภาคฤดรอนตอเนองจากภาคการศกษาสดทายของป

การศกษานนๆ กใหนบรวมดวย ผใดเปนนกศกษาครบ 8 ปการศกษา 10 ปการศกษา และ 12 ปการศกษาแลว แตผลของ

การศกษายงไมเพยงพอทจะไดรบการเสนอชอเพอรบปรญญาตร สถานภาพนกศกษาของผนนเปนอนสนสดลง แตอาจ

สมครกลบเขาเปนนกศกษาใหมในคณะใดกได มหาวทยาลยอาจเทยบหนวยกตสะสมใหแกนกศกษาทสมครกลบเขาเปนนกศกษาใหมตาม

วรรคสามได ตามทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษาเหนสมควร โดยผสมครจะตองชาระคาเทยบโอนหนวยก

ตตามทมหาวทยาลยกาหนด และไมเปนการใหนกศกษาใชสทธซ าซอนกบการเทยบวชาและรบโอนหนวยกตตามขอ

10 วรรคสอง” “20.1 นกศกษาจะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไขทกาหนดไว

ในแตละสาขาวชา มหนวยกตสะสมไมนอยกวา 140 หนวยกตจงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญาตรในสาขาวชา

นนๆ ได สาหรบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2548 เปนตนไป จะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตาม

หลกสตร และเงอนไขทกาหนดไวในแตละสาขาวชา มจานวนหนวยกตสะสมไมนอยกวา 120 หนวยกต ของหลกสตร

4 ป ไมนอยกวา 150 หนวยกต ของหลกสตร 5 ป และไมนอยกวา 180 หนวยกต ของหล◌กสตร 6 ป จงจะไดรบการ

เสนอชอใหไดรบปรญญาตรในสาขาวชานนไดเชนกน สาหรบนกศกษาทโอนมาจากสถาบนอดมศกษาอนตามขอ 8 และผ ทไดรบปรญญา

อนปรญญา ประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรามคาแหงรบรอง และเขาเปนนกศกษาตามขอ 10 ตองศกษาใหไดหนวย

กตสะสมจากมหาวทยาลยรามคาแหงตามเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษากาหนดจงจะไดรบการเสนอ

ชอเพอขอรบปรญญาตร

- 139 -

การขอรบปรญญา นกศกษาตองยนคาขอสาเรจการศกษาครบหลกสตรทคณะทสงกด และมา

ยนคาขอรบปรญญาตามวธการทมหาวทยาลยกาหนด ทสานกบรการทางวชาการและทดสอบประเมนผลภายในภาค

เรยนสดทายทสาเรจการศกษา”

ขอ 4 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ประกาศ ณ วนท 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2552

ลงนาม

(นายประจวบ ไชยสาสน) นายกสภามหาวทยาลยรามคาแหง

- 140 -

- 141 -

- 142 -

- 143 -

- 1 - - Ramkhamhaeng University · 2016-07-21 · 1....

Documents

Transcript of - 1 - - Ramkhamhaeng University · 2016-07-21 · 1....