1 Plan Semanal de Clases

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PLAN SEMANAL DE CLASES NOMBRE DEL PLANTEL EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA “MARIA INMACULADA” DOCENTE: Prof. Eduardo Bermúdez Cedeño ASIGNATURA: Física AÑO DE EDUCACIÓN: Tercero de Bachillerato AÑO LECTIVO: 2014-2015 TIEMPO DE DURACIÓN: 7 SEMANAS Fecha de inicio: 13-10-14 Fecha de terminación: 17-10-14 ÁREA: MATEMATICAS BLOQUE: Ondas y Sonido OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Describir el movimiento ondulatorio a través del análisis de sus elementos y características esenciales para comprender los fenómenos del sonido y la luz. EJE DE APRENDIZAJE: Visualizar a la asignatura de Física con un enfoque científico integrado y utilizar sus métodos de trabajo para redescubrir el medio que las rodea. EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar los problemas relacionados con la física. EJE TRANSVERSAL: Protección del medio ambiente. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO MAPA DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN HORAS Reconocer los procesos a considerarse para resolver ejercicios de aceleración centrípeta como parte de la física que mide los cambios de dirección de la velocidad en el tiempo Ondas mecánicas: 1. Reconoce el movimiento ondulatorio como una transferencia de energía en el espacio. 2. Identifica los dos tipos de ondas: mecánicas y electromagnéticas de acuerdo a los medios donde se propagan. 3. Reconoce las ondas mecánicas y sus medios de propagación diferenciando entre ondas longitudinales y transversales. 4. Analiza los elementos de una onda mecánica y solucione ejercicios de velocidad, frecuencia, longitud de onda, en situaciones concretas usando las ecuaciones respectivas. 5. Identifica la onda mecánica sonora determinando sus elementos y cualidades, por medio de la resonancia en un tubo abierto cerrado. 6. Explica algunos fenómenos sonoros y su efecto, diferenciando las frecuencias cuando las fuentes o receptores se mueven. Internet Gráficos Marcadores Lápiz Regla Borrador Formularios Cuaderno de trabajo Elementos de una onda, tipos de ondas, velocidad de la onda, principio de superposición, onda estacionaria, cuerdas y tubos sonoros.. 2 DOCENTE VICERRECTORADO

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  • PLAN SEMANAL DE CLASES NOMBRE DEL PLANTEL EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA MARIA INMACULADA DOCENTE: Prof. Eduardo Bermdez Cedeo ASIGNATURA: Fsica AO DE EDUCACIN: Tercero de Bachillerato AO LECTIVO: 2014-2015 TIEMPO DE DURACIN: 7 SEMANAS Fecha de inicio: 13-10-14 Fecha de terminacin: 17-10-14 REA: MATEMATICAS BLOQUE: Ondas y Sonido OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Describir el movimiento ondulatorio a travs del anlisis de sus elementos y caractersticas esenciales para comprender los fenmenos del sonido y la luz. EJE DE APRENDIZAJE: Visualizar a la asignatura de Fsica con un enfoque cientfico integrado y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que las rodea. EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar los problemas relacionados con la fsica. EJE TRANSVERSAL: Proteccin del medio ambiente.

    DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

    MAPA DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN HORAS

    Reconocer los procesos a considerarse para resolver ejercicios de aceleracin centrpeta como parte de la fsica que mide los cambios de direccin de la velocidad en el tiempo

    Ondas mecnicas:

    1. Reconoce el movimiento ondulatorio como una transferencia de energa en el espacio.

    2. Identifica los dos tipos de ondas: mecnicas y electromagnticas de acuerdo a los medios donde se propagan.

    3. Reconoce las ondas mecnicas y sus medios de propagacin diferenciando entre ondas longitudinales y transversales.

    4. Analiza los elementos de una onda mecnica y solucione ejercicios de velocidad, frecuencia, longitud de onda, en situaciones concretas usando las ecuaciones respectivas.

    5. Identifica la onda mecnica sonora determinando sus elementos y cualidades, por medio de la resonancia en un tubo abierto cerrado.

    6. Explica algunos fenmenos sonoros y su efecto, diferenciando las frecuencias cuando las fuentes o receptores se mueven.

    Internet

    Grficos

    Marcadores

    Lpiz

    Regla

    Borrador

    Formularios

    Cuaderno de trabajo

    Elementos de una onda, tipos de ondas, velocidad de la onda, principio de superposicin, onda estacionaria, cuerdas y tubos sonoros..

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    DOCENTE VICERRECTORADO