2

1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1.1. Цели освоения дисциплины: Формирование профессиональной компетентности будущего архитектора в области

информационных технологий в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD).

1.2. Задачи освоения дисциплины: Для реализации основной цели курса решаются следующие задачи: • формирование понятий об основах архитектурной композиции и закономерностях

визуального восприятия, приобретение умений использования средств и приемов композиционного моделирования;

• приобретение знаний о социально-культурных, демографических, психологических, функциональных основах формирования архитектурной среды;

• формирование умений и навыков методики собора и анализа исходной и предпроектной информации разработки заданий на проектирование архитектурных объектов;

• формирование навыков в выполнении архитектурно-проектной документации, составлении системы проектной и рабочей документации для строительства на всех стадиях, включая архитектурно-строительные рабочие чертежи, их состав и правила выполнения на основе проектирования в среде АutoCAD;

• приобретение знаний о взаимосвязи объемно-пространственных, конструктивных, строительных, инженерных решений и информационных технологий ;

• приобретение знаний и формирование умений творческих приемов выдвижения и последовательного развития архитектурной идеи в ходе разработки проектного решения;

• формирование навыков проектных решений актуальных социально-экологических задач создания здоровой, доступной и комфортной среды на основе интеграции в проекте систем конструкций, управления климатом, безопасности жизнедеятельности и др. инженерных систем.

2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриат

Для студентов, обучающихся по направлению «Архитектура», курсы по выбору «информационных технологий в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD)» логически и содержательно связана с такими учебными модулями как: Иностранный язык, Строительная механика, Экология, Архитектурная физика, Математика, Информатика и информационные технологии, Композиционное моделирование, Экономика архитектурных решений и строительства, История пространственных искусств (архитектуры, градостроительства, ландшафтной архитектуры, дизайна и др.), Теория архитектуры (основы теории архитектурной композиции, основы теории архитектуры и других пространственных искусств). Для обеспечения готовности обучающегося необходимыми умениями, знаниями и навыками при освоении курсов по выбору «Информационных технологий в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD)»

Для освоения данной дисциплины (модуля) студент должен: знать:

• основы теории и методы разновидностей архитектурного проектирования (градостроительного, ландшафтного, дизайнерского, реставрационного и др.) информационных технологий в архитектурном проектировании;

• основы архитектурной композиции, закономерности визуального восприятия; • социально-культурные, демографические, психологические, функциональные основы

формирования архитектурной среды; • состав и технику разработки заданий на проектирование; • содержание и источники предпроектной информации, методы ее сбора и анализа;

  3

• систему проектной и рабочей документации для строительства, основные требования к ней;

• состав и правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей; • взаимосвязь объемно-пространственных, конструктивных, строительных и

инженерных решений и эксплуатационных качеств зданий, а также информационных технологий в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD);

уметь: • собирать и анализировать исходную информацию и разрабатывать задания на

проектирование архитектурных объектов; • выдвигать архитектурную идею и последовательно развивать ее в ходе разработки

проектного решения и применять информационные технологии в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD).;

• обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создания здоровой, доступной и комфортной среды;

• выполнять архитектурно-проектную документацию на всех стадиях, включая рабочие чертежи;

• разрабатывать архитектурные проекты с учетом решений, принимаемых специалистами - смежниками;

• оценивать, выбирать и интегрировать в проекте системы конструкций, управления климатом, безопасности жизнедеятельности, инженерные системы;

владеть: • методикой архитектурного проектирования; • творческими приемами выдвижения авторского архитектурно-художественного

замысла, стимулирования проектных инноваций - приемами и средствами композиционного моделирования и информационных технологий в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD);

• методами и технологиями энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектирования методами и технологиями компьютерного проектирования.

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю). 3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины (модуля) согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: • способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным,

эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта - до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы (ПК-1);

• способностью демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов (ПК-4);

• способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств (ПК-5);

• способностью собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре (ПК-6);

• способностью грамотно представлять архитектурный замысел, передавать идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе

  4

совместной деятельности средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок (ПК-9);

• способностью участвовать в согласовании и защите проектов в вышестоящих инстанциях, на публичных слушаниях и в органах экспертизы (ПК-10);

• способностью координировать взаимодействие специалистов смежных профессий в проектном процессе с учетом профессионального разделения труда (ПК-14);

• способностью обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики (ПК-18);

3.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с

формируемыми компетенциями. В соответствии с компетентностным подходом ООП и требованиями ФГОС ВПО в

процессе освоения дисциплины студент должен: Знать: • социально-культурные, демографические, психологические, функциональные основы

формирования архитектурной среды; • содержание и источники предпроектной информации, методы её сбора и анализа, -

состав и правила выполнения архитектурных чертежей, • взаимосвязь объёмно-пространственных, конструктивных, строительных и

инженерных решений и эксплуатационных качеств зданий. Уметь: • выдвигать архитектурную идею и последовательно развивать ее в ходе разработки

проектного решения; • обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создания

здоровой, доступной и комфортной среды; применять основы теории и методы разных видов архитектурного проектирования (градостроительного, ландшафтного, дизайнерского, реставрационного и др.);

• разрабатывать архитектурные проекты с учетом решений, принимаемых специалистами-смежниками;

• разрабатывать архитектурные эскизные проекты согласно функциональным, эстетическим и конструктивным требованиям к объектам;

• анализировать и воспринимать информацию; • ставить цели и выбирать пути ее достижения; • грамотно представлять архитектурный замысел и транслировать его средствами речи,

макетирования и ручной графики; • оценивать, выбирать и интегрировать в проекте системы конструкций, управления

климатом, безопасности жизнедеятельности, инженерного оборудования. Владеть: • методами, приёмами и средствами проектного моделирования при разработке

проектов; • творческими приемами выдвижения авторского архитектурно-художественного

замысла, стимулирования проектных инноваций, методами и технологиями энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектирования.

• освоение модуля «Проектирование архитектурной среды (жилых зданий)» должно способствовать достижению итоговой компетенции студента, прошедшего курс архитектурного проектирования в целом: обучающийся способен анализировать и создавать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству в соответствии с критериями проектной программы и потребностями общества и личности.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

  5

«Информационные технологии в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD)»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов. 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы: Вид учебной деятельности Всего часов Семестры

6Аудиторные занятия (всего) 60 60

В том числе: Лекции

Практические занятия (ПЗ) 60 60Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (всего) 156 156 Вид аттестации Зачет с оценкой

Общая трудоемкость (часы) 216 216 Зачетные единицы 6 6

4.2. Разделы дисциплины и виды учебной работы

№ п/п

Раздел Дисциплины

Виды учебной работы, включая самостоятельную

работу студентов и трудоемкость

Формы текущего контроля

успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекци

и

Практи-

ческие

Лабора-

торные

Сам

остоя-

тельная

работа

1 Раздел 1. История основ компьютерных технологий: графические компьютерные технологии для разработки проектно-строительной документации: Paint, CorelDraw. ArhiCad, AutoCAD

2

2 Раздел 2. История развития программного обеспечения AutoCAD: программы разрабатываемые фирмой AutoDesk для:

• санитарно-технических, • электро-технических, • конструктивных, • генерального плана

проектных работ.

2

3 Раздел 3. Организация и адаптация рабочего пространства проектирования в среде AutoCAD:

• основные команды и опции для разработки проектной документации в среде AutoCAD.

• выполнение основных команд и опций в среде AutoCAD.

2 4

  6

4 Раздел 4. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании 3-х мерных изображений:

• методы «натягивания оболочки», и метод «скульптора»,

• методы создания конструктивных элементов и библиотек элементов методами выдавливания, вычитания, копирования,

2 4

5 Раздел 5. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании видов в перспективе:

• методы создания «камер», и различного типа источников света и интенсивности,

• методы создания типов материалов, антуража, стаффажа, элементов ландшафта малых архитектурных форм. и библиотек.

4 4

Текущий контроль в виде написания реферата по темам AutoCAD Максимальное количество баллов за работу – 20 баллов.

6 Раздел 6. Введение в программный язык Автокада Автолисп:

• типы данных Автолисп, • вычислитель Автолисп, • соглашения по лексике

Автолисп, • Обозначения в Автолисп, • обработка ошибок в

Автолисп.

4

4

7 Раздел 7. Настройка и адаптация автолисп в среде Автокад: 7.1 Разработка программы отрисовки парковой дорожки:

• обработка и преобразования углов в радианы,

• создание функции отрисовки дорожки,

• программирование ориентации дорожки,

• отрисовка плитки и рядов плиток,

• значение новых функций, применяемых в разработке программы: DROW, WHILE. DRAWTILES.IF. OFF. 7.2 Добавление новой команды в Автокад с приданием окончательного варианта с лоском программы

6 12

8 Раздел 8. Функции Автолиспа и их значение: Работа с элементами (атомы, числа, константы):

• FLATLAND, • (+ «число» «число»),

4 12

Контрольная работа с разработанной программой - баллов 20

  7

• (- «число» «число»), • (* «число» «число»), • (/ «число» «число»), • (= «атом» «атом»), • (/= «атом1» «атом2»), • (< «атом» «атом»), • (<= «атом» «атом»), • (> «атом» «атом»), • (>= «атом» «атом»), • (~ «число»), • (1+ «число»), • «число»), • (abs «число»), • (and «выражение»), • (angle «тчк1» «тчк2»), • (angtos «угол»

[«представление» [«точность»]]), • (append «выражение»), • (apply «строковая

константа»), • (assoc «элемент списка»

«структуированный список»), • (atan «число 1» [«число 2»]), • (atof «строковая

константа»), • (atoi «строковая константа»), • (atom «элемент»)

9 Раздел 9. Продолжение работы с элементами (атомы, функции):

• (boole «функция» «целое1» «целое2»),

• (boundp «атом», • caar, cadr, cddr, cadar и т.д., • (car «список»), • (cdr «список»), • (chr «число»), • (close «дескриптор файла»), • (command «аргумент»), • (command … pause …), • (cond «текст1»

«результат1») • (cons «новый первый

элемент» «список»), • (cos «угол»), • (defun «символ» «список

аргументов» «выражение»)

4 12

10 Раздел 10. Продолжение работы с элементами (атомы, функции):

• (distance «тчк1» «тчк2»), • (eg «выражение1»

«выражение2»), • (equal «выражение1»

«выражение2» [«допуск»]), • (eval «выражение»), • (exp «число»),

4 12

  8

• (expt «основание» «степень»),

• (findfile «имя-файла»), • (fix «число»), • (float «число»), • (foreach «имя» «список»

«выражение»), • (gcd «число1» «число2»), • ( getangle «точка»

«подсказка»), • ( getcorner «точка»

«подсказка») 11 Раздел 11. Библиотека символов и

автоматическая загрузка. Функции C;XXX – добавление команд в Автокад. Функции S::XXX – автоматическое выполнение.

2 4

12 Раздел 12. Продолжение работы с элементами (атомы, функции): (getdist «точка» «подсказка»), (getenv «имя переменной», (getint «подсказка»), (getkword «подсказка»), (getorient «точка» «подсказка»), (getpoint «точка» «подсказка»), (getreal «подсказка»), (getstring [«флаг-пробела»] [«подсказка»]), (getvar «имя переменной», (graphscr) - перекл. экран, ( if «тест-выражение» «выражение-тогда» [«выражение –иначе»]), ( initget «биты» «строка»), (initerst «точка1» «точка2» «точка3» «точка4» [«неопред»]), ( itoa «целое»), (lambda «аргументы» «выражение»), ( last «список»), (length «список»), ( ist «выражение»), (listp «элемент»), (load «имя файла» [«ошибка»]), ( log «число»), ( logand «число» «число»), ( logior «число» «число»), ( lsh «число1» «число бит»), ( mapcar «функция» «список1» … «списокn»), ( max «число» «число»), ( member «выражение» «список»), ( menucmd «строка», ( min «число» «число»), ( minusp «элемент»),

4 12

Контрольная работа с расшифровой знаний по -пройденным элементам функций и примитивов Автолиспа баллов 20

  9

13 Раздел 13. Продолжение работы с элементами (атомы, функции): (not «элемент»), (nth «n» «список»), (nul «элемент»), (numberg «элемент»), (open «имя файла» «режим»), (or «выражение»), (osnap «точка» «строка-режим»), (open «имя файла» «режим»), pi, (polar «точка» «угол» «расстояние), (prin1 «выражение» [«дескриптор файла»]), (princ «выражение» [«дескриптор файла»]), (print «выражение» [«дескриптор файла»]), (progn «выражение»), (prompt «сообщение»), (quote «выражение»), (read «строка»), (read-char «дескриптор файла»), (read-line «дескриптор файла»), (redraw «имя примитива» [«режим»]), (rem «число1» «число2»), (repeat «число» «выражение»), (reverse «список»), (rtos «число» [«режим» [«точность»]]),

4 12

Контрольная работа с расшифровой знаний по -элементам функций Автолиспа баллов 20

14 Раздел 14. Продолжение работы с элементами (атомы, функции): (set «символ» «выражение»), (setq «символ1» «выражение1» [«символ2» «выражение2]), (setvar «имя переменной» «значение»), (sin «угол»), (sqrt «число»), (strcase «строка» «признак»), (strcat «строка1» «строка2»), (strlen «строка»), (subst «новый элемент» «старый элемент» «список»), (substr «строка» «начало» [«длина»]), terpri – печать новой пустой строки, textscr – переключение экрана, (trace «функция»), (trans «точка» «из» «в» [«вектор»]), (type «элемент»), (untrace «функция»), (ver), (vports), (while «тест-выражение» «выражение»), (while-char «число» [«описатель

4 12

Контрольная работа с расшифровой знаний по -пройденным элементам функций и примитивов Автолиспа баллов 20

  10

файла»]), (write-line «строка» [«описатель файла»]), (zerop «элемент»), (*error*«строка»),

15 Раздел 15. Доступ к прмитивам и средствам Автокада: (ssget [«режим»] [«точка1»] [«точка3»]), (ssget «Х») - фильтры, (sslength «набор»), (ssname «набор» «индекс»), (ssadd «имя примитива» «набор»), (ssdel «имя примитива» «набор»), ssmemb «имя примитива» «набор»), (entnext «имя примитива»), (entlast), (entsel [«подсказка»]), (handent «метка»), (entdel «примитив»), (entget «примитив»), (entmod «список»), (entupd «примитив»), (tblnext «имя таблицы» [«первый»]), (tblsearch «имя таблицы» «символ» [«следующий»]), (grclear) – очищает экран, (grdraw «от» «к» «цвет» [«подсветка»]), (grtext [«бокс» «текст» [«подсветка»]]), (grread [«слежение»]), (mem) – состояние памяти, set lispxmem – начало, размер, размер, (gc) – сбор мусора

4 12

16 Раздел 16. Разработка програмных файлов файлов на языке Автолисп: 1. Bre.lsp – примитивы топо-линий, 2. der.LSP – примитивы растений, 3. dor.lsp - приитивы дорог, 4. estk.lsp - примитивы эстакад, 5. esto.LSP – примитивы оград, 6. form.lsp – примитивы форм, 7. gorz.lsp – примитивы горизонталей, 8. gran.lsp – примитивы границ, 9. Init.lsp – инициализация программ, 10. Kme.lsp – примитивы электросетей, 11. Kmef.lsp – примитивы ферм,

12 40

Сдача зачета с оценкой - программы отрисовки композиции объемной фигуры

  11

12. Kmes.lsp – примитивы слаботочных сетей

Итого за 6-й семестр (216 ч = 6зач.ед.)

60 156 Зачет с оценкой

Раздел 1. История основ компьютерных технологий: Содержание раздела: Проводится подробный анализ - графические компьютерные

технологии для разработки проектно-строительной документации: Paint, CorelDraw. ArhiCad, AutoCAD

Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов, выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)».

Раздел 2. История развития программного обеспечения AutoCAD: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk для: • санитарно-технических, • электро-технических, • конструктивных, • генерального плана проектных работ. Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 3. Организация и адаптация рабочего пространства проектирования в среде

AutoCAD: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk основные команды и опции для разработки проектной документации в среде AutoCAD. выполнение основных команд и опций в среде AutoCAD.ъ

Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов, выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)».

Раздел 4. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании 3-х мерных изображений:

Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые фирмой AutoDesk

методы «натягивания оболочки», и метод «скульптора», методы создания конструктивных элементов и библиотек элементов методами

выдавливания, вычитания, копирования, Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 5. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании видов в

перспективе: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk - методы создания «камер», и различного типа источников света и интенсивности, - методы создания типов материалов, антуража, стаффажа, элементов ландшафта малых

архитектурных форм. и библиотек. Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 6. Введение в программный язык Автокада Автолисп: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk - типы данных Автолисп, - вычислитель Автолисп, - соглашения по лексике Автолисп, - Обозначения в Автолисп,

  12

- обработка ошибок в Автолисп. Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 7. Настройка и адаптация автолисп в среде Автокад: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk 7.1 Разработка программы отрисовки парковой дорожки: - обработка и преобразования углов в радианы, - создание функции отрисовки дорожки, - программирование ориентации дорожки, - отрисовка плитки и рядов плиток, - значение новых функций, применяемых в разработке программы: DROW, WHILE.

DRAWTILES.IF. OFF. 7.2 Добавление новой команды в Автокад с приданием окончательного варианта с

лоском программы Эта работа является продолжением лекционным курсом предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Разделы 8, 9, 10, 12, 13, 14/ Функции Автолиспа и их значение: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk Работа с элементами (атомы, числа, константы):

- FLATLAND, (+ «число» «число»), (- «число» «число»), (* «число» «число»), (/ «число» «число»), (= «атом» «атом»), (/= «атом1» «атом2»), (< «атом» «атом»), (<= «атом» «атом»), (> «атом» «атом»),(>= «атом» «атом»), (~ «число»), (1+ «число»),

(1- «число»), (abs «число»), (and «выражение»), (angle «тчк1» «тчк2»), (angtos «угол» [«представление» [«точность»]]), (append «выражение»), (apply «строковая константа»), (assoc «элемент списка» «структуированный список»), (atan «число 1» [«число 2»]), (atof «строковая константа»),

(boole «функция» «целое1» «целое2»), (boundp «атом», caar, cadr, cddr, cadar и т.д.), (car «список»), (cdr «список»), (chr «число»), (close «дескриптор файла»), (command «аргумент»), (command … pause …), (cond «текст1» «результат1» …), (cons «новый первый элемент» «список»), (cos «угол»), (defun «символ» «список аргументов» «выражение»), (distance «тчк1» «тчк2»), (eg «выражение1» «выражение2»), (equal «выражение1» «выражение2» [«допуск»]), (eval «выражение»), (exp «число»), (expt «основание» «степень»), (findfile «имя-файла»), (fix «число»), (float «число»), (foreach «имя» «список» «выражение»), (gcd «число1» «число2»), ( getangle «точка» «подсказка»), ( getcorner «точка»

«подсказка»), ( getdist «точка» «подсказка»), ( getenv «имя переменной», ( getint «подсказка»), ( getkword «подсказка»), ( getorient «точка» «подсказка»), ( getpoint «точка»

«подсказка»), ( getdist «точка» «подсказка»), ( getenv «имя переменной», ( getint «подсказка»), ( getkword «подсказка»), ( getorient «точка» «подсказка»), ( getpoint «точка»

«подсказка»), ( getreal «подсказка»), ( getstring [«флаг-пробела»] [«подсказка»]), ( getvar «имя

переменной», ( graphscr) - перекл. экран, ( if «тест-выражение» «выражение-тогда» [«выражение –

иначе»]), ( initget «биты» «строка»), ( initerst «точка1» «точка2» «точка3» «точка4»

[«неопред»]), ( itoa «целое»), ( lambda «аргументы» «выражение»), ( last «список»), ( length

«список»), ( list «выражение»), ( listp «элемент»), ( load «имя файла» [«ошибка»]), ( log «число»),

  13

( logand «число» «число»), ( logior «число» «число»), ( lsh «число1» «число бит»), ( mapcar «функция» «список1» … «списокn»), ( max «число» «число»), ( member «выражение» «список»), ( menucmd «строка», ( min «число» «число»), ( minusp «элемент»), (not «элемент»), (nth «n» «список»), (nul «элемент»), (numberg «элемент»), (open «имя файла» «режим»), (or «выражение»), (osnap «точка» «строка-режим»), (open «имя файла» «режим»), pi, (polar «точка» «угол» «расстояние), (prin1 «выражение» [«дескриптор файла»]), (princ «выражение» [«дескриптор файла»]), (print «выражение» [«дескриптор

файла»]), (progn «выражение»), (prompt «сообщение»), (quote «выражение»), (read «строка»), (read-char «дескриптор файла»), (read-line «дескриптор, (read-line «дескриптор

файла»)), (redraw «имя примитива» [«режим»]), (rem «число1» «число2»), (repeat «число»

«выражение»), (reverse «список»), (rtos «число» [«режим» [«точность»]]), (set «символ»

«выражение»), (setq «символ1» «выражение1» [«символ2» «выражение2]), (setvar «имя переменной» «значение»), (sin «угол»), (sqrt «число»), (strcase «строка» «признак»),(strcat «строка1» «строка2»), (strlen «строка»), (subst «новый элемент» «старый элемент» «список»), (substr «строка» «начало»

[«длина»]), terpri – печать новой пустой строки, textscr – переключение экрана, (trace «функция»), (trans «точка» «из» «в» [«вектор»]), (type «элемент»), (untrace «функция»), (ver),

(vports), (while «тест-выражение» «выражение»), (while-char «число» [«описатель файла»]), (write-line «строка» [«описатель файла»]), (zerop «элемент»), (*error*«строка»), Эта работа является продолжением лекционным курсом предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 11. Библиотека символов и автоматическая загрузка. Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk - Функции C;XXX – добавление команд в Автокад. - Функции S::XXX – автоматическое выполнение. Эта работа является продолжением лекционных курсов предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 15. Доступ к примитивам и средствам Автокада: Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые

фирмой AutoDesk - (ssget [«режим»] [«точка1»] [«точка3»]), (ssget «Х») - фильтры, (sslength «набор»), (ssname «набор» «индекс»), (ssadd «имя примитива» «набор»), (ssdel «имя примитива» «набор»), (ssmemb «имя примитива» «набор»), (entnext «имя примитива»), (entlast), (entsel [«подсказка»]), (handent «метка»), (entdel «примитив»), (entget «примитив»), (entmod «список»), (entupd «примитив»), (tblnext «имя таблицы» [«первый»]), (tblsearch «имя таблицы» «символ»

[«следующий»]), (grclear) – очищает экран, (grdraw «от» «к» «цвет» [«подсветка»]), (grtext [«бокс» «текст» [«подсветка»]]), (grread [«слежение»]), (mem) – состояние

памяти, set lispxmem – начало, размер, размер, (gc) – сбор мусора. Эта работа является продолжением лекционного курса предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». Раздел 16. Разработка програмных файлов файлов на языке Автолисп:

  14

Содержание раздела: Проводится подробный анализ программы разрабатываемые фирмой AutoDesk

1. Bre.lsp – примитивы топо-линий, 2. der.LSP – примитивы растений, 3. dor.lsp - приитивы дорог, 4. estk.lsp - примитивы эстакад, 5. esto.LSP – примитивы оград, 6. form.lsp – примитивы форм, 7. gorz.lsp – примитивы горизонталей, 8. gran.lsp – примитивы границ, 9. Init.lsp – инициализация программ, 10. Kme.lsp – примитивы электросетей, 11. Kmef.lsp – примитивы ферм, 12. Kmes.lsp – примитивы слаботочных сетей Эта работа является продолжением лекционного курса предыдущих проектов,

выполняемых по основной дисциплине «Архитектурное проектирование (I уровень)». 5. Образовательные технологии

Реализация программы курсов по выбору «Информационные технологии в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD)».

Предполагает использование следующих технологий: традиционные лекционные занятия в сочетании с доминирующими практическими занятиями под руководством преподавателя; регулярный просмотр электронного фонда слайдов по темам проектов, активное использование ноутбуков на занятиях в режиме консультаций. Аудиторные занятия сочетаются с внеаудиторной самостоятельной работой, которая заключается в выполнении домашних упражнений по теме проекта, поиске материалов, анализе ситуаций, творческом переосмыслении эскизов, завершении начатой в аудитории работы по композиционному моделированию.

В учебном процессе используются профессиональные архитектурные проектные методы: ассоциаций, аналогии, стилизация, комбинаторика, инверсия, эвристика, мозговой штурм, а также концептуально-поисковый метод, конкурсное проектирование.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Для самостоятельной работы студентов предназначены методические инструкции,

альбомы, образцы методического фонда, экспозиция макетов и чертежей методического кабинета кафедры Архитектуры, дизайна и декоративного искусства .

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 7.1. Основная и дополнительная литература

Распределение учебных изданий

(включая учебники и учебные пособия):

О - Основное /

Д – Дополни-тельное ( О / Д )

Автор, название, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы

Год издания

Форма издания: печатное / электронное

Места хранения (печатные издания) / Ссылка на ресурс

(электронные издания)

1 2 3 4 5

О

Лебедева И.М. Реалистическая визуализация трехмерных моделей в среде AutoCAD [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лебедева И.М.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Московский государственный

2011 электронное http://www.iprbookshop.ru/1

6354

  15

строительный университет, ЭБС АСВ, 2011.— 52 c.

Д

Основы информационных технологий [Электронный ресурс]/ С.В. Назаров [и др.].— Электрон. текстовые данные.—

М.: Интернет-Университет Информационных Технологий

(ИНТУИТ), 2012.— 422 c.

2012 электронное http://www.iprbookshop.ru/1

6712.

Д

Мишин А.В. Информационные технологии в профессиональной

деятельности [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Мишин А.В., Мистров Л.Е., Картавцев Д.В.—

Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия,

2011.— 311 c.

2011 электронное http://www.iprbookshop.ru/5

771

7.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

№ Наименование используемого программного обеспечения

Документы, подтверждающие право использования программного обеспечения

1. 7-Zip Лицензия GNU v.3. Бесплатное ПО 2. Abbyy FineReader 10 Счет-фактура № Tr019369 от 09.06.2010 ЗАО "СофтЛайн

Трейд" 3. Adobe Reader Лицензия Adobe Systems. Бесплатное ПО. 4. Google Chrome Лицензия Google. Бесплатное ПО. 5. Интернет Цензор Лицензия ООО "Интернет Цензор". Бесплатное ПО. 6. Mozilla FireFox Лицензия Mozilla Corporation. Бесплатное ПО. 7.

MS Office 2010 Лицензии Майкрософт №№: 60339642, 60339642, 60497930, 60497930, 60905228, 60905228, 61308389, 61308389, 62181716, 62181716, 48976042, 48976042

8.

MS Windows 7 Proffesional

Академическая подписка Майкрософт DreamSpark Premium, Идентификаторы подписок: ИиМПИ 700585848, ФИиД 1204009385, ФДО 1204009382, ФКиС 1204009383, ФФКиС 1204009384, ГФ: 1204009385

9. Антивирус касперского 10 Лицензия № 1B52-140423-093000 10. Opera Лицензия Opera Software. Бесплатное ПО. 11. AutoCAD Бесплатная подписка на все продукты AutoDesk

№RU0496636738 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Номер аудитории

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для

проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем основного

оборудования

Адрес (местоположение) учебных кабинетов,

объектов для проведения практических

занятий, объектов физической

культуры и спорта (с указанием номера

помещения в соответствии с

Собственность или иное вещное право

(оперативное управление, хозяйственное

ведение), аренда, субаренда,

безвозмездное пользование

Документ - основание

возникновения права

(указываются реквизиты и сроки

действия)

  16

документами бюро технической

инвентаризации)

301 Аудитория 301 Монитор TFT 17" ACER AL1715 101040039328 – 1шт Системный блок Aquarius Elt MSP320/W3000/2D512/V128/H120/CD-RW-DVD – 1шт Монитор TFT 21.5 ViewSonic 2340200182 - 10шт Графический планшет Wacom Intuos Pro Large 10шт Системный блок в сборе "МКС" IntelCorei7 - 10шт Сканер А3 Plustek OpticPron A320 - 3шт Стол компьютерный "орех" - 10шт Стол ученический – 6 шт Стул ученический – 32 шт Стол преподавателя- 1 шт Доска ученическая – 1 шт

628615, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ -Югра, город Нижневартовск, улица Интернациональная, д. 35а,

Безвозмездное пользование

Постановление Главы города № 573 от 17.07.2000 г., Договор №76 от 5 мая 1999 г. с Комитет по управлению имуществом администрации города Нижневартовска. Срок действия -бессрочно

  17

  18

  19

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет»

Кафедра архитектуры, дизайна и декоративного искусства

Фонд оценочных средств курсов по выбору Б3.В.ДВ.4.1 «Информационные технологии в архитектурном проектировании

(программирование в среде АutoCAD)» 3 курс, 6 семестр

Вид образования: Профессиональное образование Уровень образования: Высшее образование бакалавриат Квалификация выпускника: Бакалавр Направление подготовки: 07.03.01 Архитектура Направленность (профиль) образовательной программы:

Тип образовательной программы: Программа академического бакалавриата Форма обучения: очная Срок освоения образовательной программы:

5 лет

г. Нижневартовск 2014 г.

  20

Перечень оценочных средств

№ п/п

Наименование оценочного средства

Краткая характеристика оценочного средства Представление оценочного

средства в ФОС 1 Экзамен Средство контроля усвоения учебного материала

темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования педагогического работника с обучающимися.

Вопросы по темам/разделам дисциплины

2 Расчетно-графическая работа

Средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения задач или заданий по модулю или дисциплине в целом.

Комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы

3 Творческое задание

Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся.

Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий

Технологическая карта

Сроки Компетенции (компоненты)

Наименование оценочного средства с указанием темы/

раздела

Количество баллов

Минимальное (пороговое)

Максимальное

Текущая аттестация

январь

(4 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: «История основ компьютерных технологий. История развития программного обеспечения AutoCAD.»

5 10

февраль

(4 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: « Организация и адаптация рабочего пространства проектирования в среде AutoCAD Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании 3-х мерных изображений.»

5 10

март

(2 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Семинар по теме: « Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании видов в перспективе. Введение в программный язык Автокада Автолисп.»

5 10

март

(4 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: « Настройка и адаптация Автолисп в среде Автокад. Работа с элементами Автолиспа (атомы, функции)..»

5 10

  21

апрель

(2 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: «Библиотека символов и автоматическая загрузка. Функции C;XXX – добавление команд в Автокад. Функции S::XXX – автоматическое выполнение.»

5 10

апрель

(4 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: « Доступ к прмитивам и средствам Автокада.»

5 10

май

(2 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18

Тест-контроль по теме: « Разработка програмных файлов файлов на языке Автолисп..»

5 10

Промежуточная аттестация ма

(4 неделя)

ПК-1, 4, 5, 6, 9, 10, 14, 18 Зачет с оценкой 17 30

ИТОГО баллов 52 100

  22

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет»

Кафедра архитектуры, дизайна и декоративного искусства

Зачет с оценкой по дисциплине Б3.В.ДВ.4.1 «Информационные технологии в архитектурном

проектировании (программирование в среде АutoCAD)» 3 курс, 6 семестр

для студентов 3-го курса по направлению 07.03.01. Архитектура

г. Нижневартовск 2014г.

  23

1. Объектами контроля как обязательного компонента процесса обучения дисциплине являются приобретаемые студентами знания и уровень сформированности навыков и умений.

Контроль осуществляется поурочно (текущий контроль), по завершении изучения отдельной темы (периодический контроль) и по завершении этапа/курса обучения дисциплине (итоговый контроль). Во всех формах контроля в качестве одного из вариантов выступает тестирование.

Текущий контроль проводится на каждом занятии в устной, письменной форме или в форме тестов.

К экзаменам допускаются студенты, выполнившие контрольную работу по пройденному материалу; сдавшие дополнительные упражнения в объеме, установленном для данного курса; не имеющие задолженностей за текущий учебный материал при работе в аудитории.

Экзамен по дисциплине «Информационные технологии в архитектурном проектировании (программирование в среде АutoCAD» включает в себя:

2 Содержание вопросов к экзамену для 6-го семестра: 1. История основ компьютерных технологий. 2. История развития программного обеспечения AutoCAD. 3. Организация и адаптация рабочего пространства проектирования в среде AutoCAD. 4. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании 3-х мерных изображений. 5. Основные принципы работы в среде AutoCAD при создании видов в перспективе. 6. Основы программного языка Автокада Автолисп. 7. Настройка и адаптация Автолисп в среде Автокад. 8. Библиотека символов и автоматическая загрузка. 9. Данные Автолиспа и их значение (атомы). 10. Данные Автолиспа и их значение (списки). 11. Данные Автолиспа и их значение (функции). 12. Доступ к примитивам и средствам Автокада. 13. Разработка исполняемого файла Bre.lsp – примитивы топо-линий, 14. Разработка исполняемого файла Bre.lsp der.LSP – примитивы растений, 15. Разработка исполняемого файла dor.lsp - приитивы дорог, 16. Разработка исполняемого файла estk.lsp - примитивы эстакад, 17. Разработка исполняемого файла esto.LSP – примитивы оград, 18. Разработка исполняемого файла form.lsp – примитивы форм, 19. Разработка исполняемого файла gorz.lsp – примитивы горизонталей, 20. Разработка исполняемого файла gran.lsp – примитивы границ, 21. Разработка исполняемого файла Init.lsp – инициализация программ, 22. Разработка исполняемого файла Kme.lsp – примитивы электросетей, 23. Разработка исполняемого файла Kmef.lsp – примитивы ферм, 24. Разработка исполняемого файла Kmes.lsp – примитивы слаботочных сетей

3. Критерии оценки для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка Критерии отлично Выставляется студенту, если он глубоко и точно усвоил

программный материал; с различной глубиной проникновения в их содержание; умеет ориентироваться в законах архитектурной деятельности и использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности.

хорошо Выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по

  24

существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе, владеет необходимыми практическими умениями и навыками.

удовлетворительно

Выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает существенные ошибки, испытывает затруднения при выполнении практических заданий.

неудовлетворительно Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические задания.

зачтено Выставляется студенту, если он глубоко и точно усвоил программный материал, умеет строить правильные высказывания по пройденным темам, знает необходимый минимум, умеет грамотно использовать приобретенные знания, умения и навыки.

не зачтено Выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, неуверенно, с большими затруднениями выполняет задания по пройденным темам.