1. Model Pembelajaran Untuk Anak Autis II
Transcript of 1. Model Pembelajaran Untuk Anak Autis II
-
Disusun oleh :
Dede Supriyatna, S.Pd (Banten)Achmad Farid, M.Pd (Banten)Banban Mulyana, S.Pd (DKI Jakarta)Hari Martoyo, S.Pd (DI Yogyakarta)Dimas Prayogi, S.Pd (Banten)Doni Apriliyanto, SE (Banten)Emah Suhemah, S.Pdi (Banten) Sri Perwatiningsih, S.Pd (Surakarta)Pipit Sofiyana, M.MPd (Solichatin (Wardah, S.Pd (Singkawang)
-
Budi berumur 9 tahun dan duduk di kelas II, ia sangat aktif dan tidak konsisten dalam kontak mata, walau demikian budi tergolong anak patuh kepada gurunya. Komunikasi dengan guru pun sudah terjalin walau bahasanya masih tidak jelas. Kecerdasan budi tergolong rata-rata normal . Dan dia mau berinteraksi dengan temannya.Untuk melatih pembiasaan pada aktivitas sehari-hari di sekolah Budi membutuhkan jadwal kegiatan yang dapat membantu dia melatih dan mengulang kembali kegiatan dia selama di sekolah
-
Senin
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30Upacara Bendera2.08.45Belajar di Kelas3.09.15Istirahat4.09.45Belajar di Kelas5.11.00Pulang Sekolah
-
Selasa
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30Belajar di Kelas2.09.15Istirahat3.09.45Kesenian
4.11.00Pulang Sekolah
-
Rabu
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30Olahraga2.09.15Istirahat3.09.45Belajar
4.11.00Pulang Sekolah
-
Kamis
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30Belajar2.09.15Istirahat3.09.45Keterampilan
4.11.00Pulang Sekolah
-
Jumat
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30PAI2.09.15Istirahat3.09.45PAI
4.11.00Pulang Sekolah
-
Sabtu
NoWaktuIlustrasiKegiatan1.07.30ADL2.09.15Istirahat3.09.45Pramuka
4.11.00Pulang Sekolah