1 Lez. 3 - Gli Indici di VARIABILITA - Campo di variazione -Scarto dalla media -Varianza -Scarto...

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Lez. 3 - Gli Indici di VARIABILITA’

- Campo di variazione

- Scarto dalla media

- Varianza

- Scarto quadratico medio

- Coefficiente di variazione

Elementi di Statistica descrittivaElementi di Statistica descrittiva

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Indici di Variabilità

I valori medi sono indici importanti per la descrizione sintetica di un fenomeno statistico

Hanno però il limite di non darci alcuna informazione sulla distribuzione dei dati

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Esempio

In tre differenti prove di matematica 4 studenti hanno riportato le seguenti valutazioni

1a Prova 2a Prova 3a Prova1° studente 3 5 62° studente 5 7 73° studente 8 6 64° studente 9 7 6

media 6,25 6,25 6,25

In tutte e tre le prove la media è 6,25

ma i dati sono chiaramente distribuiti in modo diverso

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Diagramma di distribuzione delle tre prove

Diagramma dispersione dati

0123456789

10

0 1 2 3 4

num prova

valu

tazi

oni

1 studente

2 sttudente

3 studente

4 studente

media

5

• nel caso della 1a prova e 2a prova sarà opportuno

fare un recupero per alcuni studenti• nel caso della 3a prova l’insegnante può ritenere

che gli obiettivi siano stati raggiunti dalla classe, anche se ad un livello solo sufficiente

Diagramma dispersione dati

0123456789

10

0 1 2 3 4

num prova

valu

tazi

oni

1 studente

2 sttudente

3 studente

4 studente

media

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• Campo di variazione (Range)• Scarto medio dalla media• Varianza e scarto quadratico medio• Coefficiente di variazione

In statistica è possibile valutare in modo sintetico la distribuzione dei dati mediante gli

indici di variabilità (o dispersione)

Vedremo i seguenti indici

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Campo variazione = x max – x min

Campo di variazione

E’ il più semplice degli indici di variazione:

Si calcola facendo la differenza tra il dato più grande e il dato più piccolo

Rappresenta l’ampiezza dell’intervallo dei dati

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Esempio

Consideriamo le valutazioni della prima prova

1a Prova1° studente 32° studente 53° studente 84° studente 9

media 6,25

Xmax = 9;

Xmin = 3 Range = 9 – 3 = 6

9

Calcoliamo il Range per tutte le tre prove


media 6,25 6,25 6,25range 6 6 1

Range 1a prova = 6 dati più dispersi, risultati più eterogenei

Range 3a prova = 1 dati più concentrati, risultati più omogenei

Range 2a prova = Range 1a prova = 6 Stessa Distribuzione?

10

Campo di variazione delle tre prove

0123456789

10

0 1 2 3 4

num prova

valu

tazi

oni

1 studente

2 sttudente

3 studente

4 studente

range

Vediamo graficamente

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Osservazioni:

1. Il campo di variazione dà informazioni sulla distribuzione dei dati:

• più R è piccolo più i dati sono concentrati; • più R è grande più i dati sono dispersi.

2. R è espresso nella stessa unità di misura dei dati

3. Tuttavia R tiene conto solo dei dati estremi della distribuzione e non di tutti i dati, pertanto distribuzioni diverse ma con gli stessi valori estremi hanno range uguali Es. Range 1aprova = Range 2a prova.

ma distribuzione 1a prova Distribuzione 2a prova

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Scarto medio dalla media aritmetica

Un altro modo per calcolare la variabilità dei dati (tenendo conto di tutti i dati) consiste nel calcolare la distanza di tutti i dati dalla media e fare la media aritmetica di tali distanze

Scarto medio = Distanza media dei dati dalla media

n

xxxxxx n

.....S medio Scarto

21

m

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Esempio



media 6,25

x1 = 3 – 6,25 = 3,25; x2 = 5 – 6,25 = 1,25;

x3 = 8 – 6,25 = 1,75; x4 = 9 – 6,25 = 2,75;

Sm = 3,25 + 1,25 + 1,75 + 2,75 = 2,25

4

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Calcoliamo lo Scarto medio per tutte le tre prove

Scarto 1a prova = 2,25 dati più dispersi, risultati più eterogenei

Scarto 3a prova = 0,38 dati più concentrati, risultati più omogenei

Scarto 2a pr. Scarto 1a pr. “Le Distribuzioni Differiscono”


media 6,25 6,25 6,25scarto medio 2,25 2,13 0,38

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Diagramma degli scarti dalla media

Diagramma degli scarti dalla media

-5,00-4,00

-3,00-2,00

-1,000,00

1,002,00

3,004,00

1 2 3

num. prova

Sca

rto

dalla

med

ia

stud.1

stud.2

stud.3

stud.4

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Osservazioni:

1. Lo scarto medio dalla media dà informazioni sulla distribuzione dei dati:

• più SM è piccolo più i dati sono concentrati; • più SM è grande più i dati sono dispersi.

2. SM è espresso nella stessa unità di misura dei dati

3. Non ha l'inconveniente del “Campo di variazione” in quanto SM tiene conto di tutti i dati della distribuzione

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Varianza e Scarto quadratico medio

Sono gli indici di variabilità più utilizzati, e tengono conto della distribuzione di tutti i dati.

Varianza

Rappresenta la media aritmetica dei quadrati delle distanze dei dati dalla media M

n

xxxxxx n

22

2

2

12 ..... Varianza

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n

x

n

xxn

i

n

i

1

2

1

2

Varianza

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Esempio - Varianza



media 6,25

(x1)2 = (3 – 6,25 )2 = 10,5625; (x2)2 = (5 – 6,25 )2 = 1,5625;

(x3)2 = (8 – 6,25 )2 = 3,0625; (x4)2 = (9 – 6,25 )2 = 7,5625;

2 = 10,5625+1,5625+3,0625+7,5625 = 5,6875

4

20

Calcoliamo la Varianza per tutte le tre prove

Varianza 1aprova = 5,69 dati più dispersi, risultati più eterogenei

Varianza 3a prova = 0,19 dati più concentrati, risultati più omogenei

Varianza 2a pr. Varianza 1a pr “Le Distribuzioni Differiscono”


media 6,25 6,25 6,25varianza 5,69 6,19 0,19

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Scarto quadratico medio o Deviazione standard

È uguale alla radice quadrata della varianza

n

x

n

xxn

i

n

i

1

2

1

2

medioquadr Scarto

n

xxxxxx n

22

2

2

1 ..... medio quadr. Scarto

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Esempio - Scarto quadratico medio

Riprendiamo le valutazioni della prima prova

1a Prova scarti da M scarti2

1° studente 3 -3,25 10,5625

2° studente 5 -1,25 1,5625

3° studente 8 1,75 3,0625

4° studente 9 2,75 7,5625

media 6,25 0,00 5,6875

3848,26875,521

2

n

xn

i

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Calcoliamo lo Scarto quadratico medio per tutte le prove

Scarto q. 1aprova = 2,38 dati più dispersi, risultati più eterogenei

Scarto q. 3aprova = 0,43 dati più concentrati, risultati più omogenei

Scarto q. 2a pr. Scarto q. 1a pr “Le Distribuzioni Differiscono”


media 6,25 6,25 6,25scarto quadratico 2,38 2,49 0,43

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Osservazioni:

1. La varianza 2 e lo scarto quadratico medio danno

informazioni sulla distribuzione dei dati:

• più 2 e sono piccoli più i dati sono concentrati; • più 2 e sono grandi più i dati sono dispersi.

2. Entrambi gli indici tengono conto di tutti i dati della distribuzione

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3. Entrambi si basano sulla proprietà della media per cui

la somma dei quadrati degli scarti dalla media è

minima

4. La varianza è espressa mediante il quadrato dell’unità

di misura dei dati

5. Lo scarto quadratico nella stessa unità di misura dei

dati e pertanto viene preferito alla varianza

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Il coefficiente di variazione CV

Il CV è una misura relativa di dispersione (le precedenti sono misure assolute) ed è una grandezza adimensionale.

E’ particolarmente utile quando si devono confrontare le distribuzioni di due gruppi con medie molto diverse o con dati espressi in scale differenti (es. confronto tra variazione del peso e variazione dell’altezza).

%100

xCV

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Se i valori di CV sono esterni a quelli indicati o si è in presenza di errori di rilevazione, oppure il fenomeno presenta aspetti particolari.

• se CV è molto basso (2 – 3 %) bisogna sospettare l’esistenza di fattori limitanti la variabilità,

• se CV è molto alto (intorno al 40% o più) è molto probabile l’esistenza di fattori che aumentano la variabilità

In natura il coeff. di variazione tende a rimanere costante per ogni fenomeno: i valori normalmente variano dal 5% al 15%

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Calcoliamo il Coeff. di variazione delle tre prove

CV 1a prova = 38,16% dati più dispersi, risultati più eterogenei

CV 3a prova = 6,93% dati più concentrati, risultati più omogenei

CV 2a pr. CV 1a pr “Le Distribuzioni Differiscono”


media 6,25 6,25 6,25scarto quadratico 2,38 2,49 0,43coeff. variazione 38,16% 39,80% 6,93%

Esercizio 5Il numero dei visitatori di un museo nei diversi giorni delle 4 settimane di ottobre sono stati i seguenti:1^ sett.: 12, 15, 14, 10, 15, 13, 202^ sett.: 3, 23, 5, 6, 31, 13, 73^ sett.: 10, 12, 10, 11, 12, 15, 114^ sett.: 5, 7, 8, 4, 21, 33, 40Inserisci i dati in una tabella e crea un grafico significativo. Poi calcola, per ogni settimana, la media, il campo di variazione, lo scarto semplice medio e la deviazione standard.Scrivi poi le tue osservazioni/conclusioni.

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Fine Lezione

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