Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa GRIMOLDI materia STORIA E GEOGRAFIA Programma svolto PROGRAMMA DI STORIA Classe: I F Prof.ssa Laura Grimoldi Come si legge la storia Dalla preistoria alla storia Le civiltà della Mesopotamia L’Egitto dono del Nila I fenici e gli ebrei: due popoli sulla costa del mediterraneo La civiltà cretese e micenea Due modelli di polis: Sparta e Atene Le guerre persiane e la supremazia ateniese Atene nel V secolo Crisi e declino delle polis • L’impero dei Macedoni • L’Italia prima di Roma • Roma da monarchia a repubblica Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Il capitolo sulle guerre puniche Reportage, saggi e libri storici La prima guerra del football, e le altre guerre tra poveri, Ryszard Kapuscinski In viaggio con Erodoto, Ryszaed Kapuscinski L’altro, Ryszaed Kapuscinski (obbligatorio per la prima) Scegliere un libro tra quelli indicati. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Portare i quaderni completi di schemi Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Quaderni completi di schemi e studiare gli argomenti segnati con l'asterisco sul programma.  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa ROSSI M. materia STORIA DELL'ARTE Programma svolto LICEO ARTISTICO BOCCIONI - a. s. 2015-16 CLASSE 1^F - STORIA DELL’ARTE - CONTENUTI PROGRAMMA Prof.ssa Mariella Rossi U.D.1 INTRODUZIONE ALLA DISCIPLINA: LA COMPLESSITA’ DELL’OPERA D’ARTE CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI: Come leggere l’opera d’arte Costruzione della scheda di lettura dell’opera attraverso esempi di: • Arte preistorica: pittura parietale, scultura, architettura megalitica. • Civiltà del Vicino Oriente e preelleniche: tipologie architettoniche e urbanistiche- temi e funzioni delle arti figurative. TECNICHE: l’affresco; la scultura in pietra; lo sbalzo • Lo scavo archeologico: il metodo stratigrafico U.D.2 CIVILTA’ GRECO-ELLENISTICA • La polis: spazi, funzioni • Il tempio: elaborazioni della pianta; l’alzato e gli ordini architettonici; le correzioni ottiche, la decorazione scolpita. L’Acropoli di Atene • Statuaria: copie e originali. La tecnica di fusione a cera persa. Percorso sulla scultura dall’età arcaica all’Ellenismo attraverso l’analisi di una selezione significativa di opere: età arcaica (kouroi-korai); stile ‘severo’ ( Auriga; Zeus di Capo Artemision); età classica e tardo-classica (Mirone, Discobolo; Policleto, Doriforo; Fidia, rilievi del Partenone, Athena Parthenos; Prassitele, Hermes con Dioniso bambino; Scopa, Menade danzante, Lisippo, Apoxiomenos). Ellenismo: la conquista del naturalismo nei soggetti e nel linguaggio (Ritratti di Alessandro Magno; Nike di Samotracia, Laocoonte. • Pittura vascolare: tecniche di lavorazione e di decorazione del vaso. USCITA DIDATTICA: Palazzo Reale, visita alla mostra ‘Mito e natura’. Dalla Grecia a Pompei U.D.3 CIVILTA’ ITALICHE Arte etrusca: caratteri della produzione artistica (visita alla sezione etrusca del Museo Archeologico) Arte romana (contenuti presentati in classe e assegnati come esercitazione estiva di approfondimento) • Architettura (pp. 210-228): tecniche edilizie e strutture architettoniche (muro a sacco, arco, volte, cupola). La forma della città (p.244; osservazione delle mappe di Milano e Roma). Tipologie dell’edilizia pubblica e privata: il tempio (Capitolium, Pantheon, pp.270-73); la basilica (Basilica di Massenzio, p.291); l’anfiteatro (Colosseo, pp.240.241); teatro, circo, terme, domus, insula, villa (248-250) • Monumenti celebrativi: il rilievo storico: Ara Pacis Augustae (pp.254-255); Colonna di Traiano (pp.257-59) Arco di Costantino (pp.294-95). • Ritrattistica ufficiale: sequenza di ritratti imperiali da Augusto (p.251) a Costantino (pp.283-87). USCITA DIDATTICA: visita al Museo Archeologico e itinerario alla Milano romana Milano, 31/05/2016 prof. Mariella Rossi FIRME STUDENTI Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe ARTE ROMANA. Studiare i seguenti argomenti (verifica a settembre): Architettura (pp. 210-228): tecniche edilizie e strutture architettoniche (muro a sacco, arco, volte, cupola). La forma della città (p.244; osservazione delle mappe di Milano e Roma). Tipologie dell’edilizia pubblica e privata: il tempio (Capitolium, Pantheon, pp.270-73); la basilica (Basilica di Massenzio, p.291); l’anfiteatro (Colosseo, pp.240.241); teatro, circo, terme, domus, insula, villa (248-250) • Monumenti celebrativi: il rilievo storico: Ara Pacis Augustae (pp.254-255); Colonna di Traiano (pp.257-59) Arco di Costantino (pp.294-95). • Ritrattistica ufficiale: sequenza di ritratti imperiali da Augusto (p.251) a Costantino (pp.283-87). Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo LICEO ARTISTICO BOCCIONI - a. s. 2015-16 CLASSE 1^F - STORIA DELL’ARTE – PROGRAMMA di RECUPERO Prof.ssa Mariella Rossi

Ripassare i seguenti argomenti del programma, con schedatura scritta delle opere (da consegnare a settembre): • La scheda di scheda di lettura dell’opera • Lo scavo archeologico: il metodo stratigrafico CIVILTA’ GRECO-ELLENISTICA • Arte cretese e micenea: caratteri distintivi della produzione artistica attraverso due opere a scelta • Arte greca: caratteri generali. Periodizzazione. • La polis: spazi e funzioni. Il tempio: pianta, ordini architettonici, decorazione scolpita. Gli edifici dell'Acropoli di Atene • Scultura. TECNICHE: sbalzo; fusione in bronzo a cera persa. Scultura greca arcaica (kouroi-korai); stile ‘severo’ (Zeus di Capo Artemision); età classica e tardo-classica (Policleto, Doriforo; Fidia, rilievi del Partenone; Lisippo, Apoxiomenos). Ellenismo: il Laocoonte. •Pittura vascolare: tecniche di lavorazione e di decorazione del vaso. ARTE ROMANA (contenuti assegnati come esercitazione estiva di approfondimento a tutta la classe) • Architettura (pp. 210-228): tecniche edilizie e strutture architettoniche (muro a sacco, arco, volte, cupola). La forma della città (p.244; osservazione delle mappe di Milano e Roma). Tipologie dell’edilizia pubblica e privata: il tempio (Capitolium, Pantheon, pp.270-73); la basilica (Basilica di Massenzio, p.291); l’anfiteatro (Colosseo, pp.240.241); teatro, circo, terme, domus, insula, villa (248-250) • Monumenti celebrativi: il rilievo storico: Ara Pacis Augustae (pp.254-255); Colonna di Traiano (pp.257-59) Arco di Costantino (pp.294-95). • Ritrattistica ufficiale: sequenza di ritratti imperiali da Augusto (p.251) a Costantino (pp.283-87).  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa SGHIRINZETTI materia SCIENZE NATURALI (Biol. Chim. scienze Terra) Programma svolto C1 – MISURARE LE GRANDEZZE Le grandezze fisiche e le unità di misura. Le grandezze fondamentali e il Sistema Internazionale delle unità di misura. La massa, il peso, il volume, la densità, la temperatura e il calore. C2 – MATERIA ED ENERGIA La materia e gli stati di aggregazione; i passaggi di stato. Elementi, composti e miscugli (omogenei ed eterogenei). Le trasformazioni fisiche e chimiche della materia. C3 – ELEMENTI E COMPOSTI Gli elementi chimici. La tavola periodica degli elementi . Le tre classi di elementi. I composti chimici e le formule chimiche. C4 – LE REAZIONI CHIMICHE Le reazioni chimiche, le equazioni chimiche e la legge di conservazione della massa. C5 – LE PARTICELLE DELLA MATERIA La natura elettrica della materia. Le particelle più piccole dell’atomo. Il numero atomico e il numero di massa. Cenni alla distribuzione degli elettroni e ai legami chimici. T1 - INTRODUZIONE ALLE SCIENZE DELLA TERRA L’origine del Sistema solare. Il sistema Terra. T2 - IL PIANETA TERRA I corpi celesti . I corpi del Sistema solare. Le leggi che regolano il moto dei pianeti. La forma e le dimensioni della Terra. I moti della Terra : la rotazione e la rivoluzione. L’alternanza delle stagioni. T3 - L’ATMOSFERA Caratteristiche dell’atmosfera. La radiazione solare e l’effetto serra. La temperatura dell’aria. L’inquinamento atmosferico. La pressione atmosferica. I venti. L’umidità dell’aria. Le nuvole e le precipitazioni meteoriche. T4 – L’IDROSFERA Il ciclo dell’acqua. Le acque sulla Terra. Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Ripassare tutto il programma svolto ed esercitarsi nell'esposizione orale degli argomenti. Revisionare gli esercizi del libro.  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa IMPARATO materia SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Programma svolto Programma Scienze motorie Anno Scolastico 2015/2016 Programma svolto nella classe 1F 1. attività motorie (corsa) protratte nel tempo in situazione prevalentemente aerobica e con carichi crescenti (graduale aumento della durata), svolte con il metodo continuativo e alternato; 2. esercitazioni eseguite con la massima velocità possibile riguardanti: movimenti ciclici: esercitazioni eseguite "in serie" (corsa a ginocchia alte, corsa calciata, corsa a balzi, ecc,); 3. movimenti aciclici: movimenti più o meno complessi eseguiti "in forma semplice", interessanti i diversi distretti muscolari, ed esercitazioni che richiedono una risposta immediata e rapida a stimoli esterni (miglioramento della velocità di reazione); 4. esecuzione di compiti motori più o meno complessi, a corpo libero, con i piccoli attrezzi (palla, funicelle, bacchette, ecc…), che prevedono coordinazioni oculo-manuali, oculo-podaliche, intersegmentarie o globali, in forme variate e situazioni diversificate ed inusuali; 5. ampliamento delle capacità motorie attraverso la pratica dei fondamentali di alcuni giochi sportivi di squadra e individuali: - uni hockey; - pallacanestro; - pallavolo; - calcio a 5; - handball; - badminton; - tennis tavolo; - rugby 7. cenni su Doping e sostanze dopanti, alimentazione, malattie trasmissibili. Gli Alunni Il Docente Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa FELLINE materia Matematica Programma svolto LICEO ARTISTICO BOCCIONI ANNO SCOLASTICO 2015/16 CLASSE 1F Programma di Matematica I NUMERI NATURALI Ripasso dei prerequisiti. I numeri naturali. Le quattro operazioni e le loro proprietà. I multipli e divisori di un numero. Le potenze. Le espressioni con i numeri naturali. Le proprietà delle potenze. M.C.D e m.c.m . I NUMERI INTERI I numeri interi. Le operazioni nell’ insieme dei numeri interi. Le espressioni con i numeri interi.Le leggi di monotonia. I NUMERI RAZIONALI Le frazioni. Le frazioni equivalenti e la proprietà invariantiva. Dalle frazioni ai numeri razionali. Le operazioni in Q. Le potenze ad esponente intero. Le percentuali. Le frazioni e le proporzioni. I numeri razionali e i numeri decimali. Le potenze con esponente negativo. I MONOMI Monomi e proprietà. Operazioni con i monomi. Massimo comun divisore e minimo comune multiplo tra monomi. I POLINOMI Polinomi. Il grado di un polinomio. Polinomi completi e polinomi omogenei. Somma e differenza di polinomi. Prodotto di due polinomi. I prodotti notevoli: il prodotto della somma di due monomi per la loro differenza. Il quadrato di un binomio Il quadrato di un trinomio. Il cubo di binomio. Le SCOMPOSIZIONI DEI POLINOMI IN FATTORI SCOMPOSIZIONE IN FATTORI: raccoglimento a fattor comune totale, raccoglimento a fattor parziale, riconoscimento dei prodotti notevoli; trinomio caratteristico; la somma e la differenza di cubi; mcm di polinomi. LE FRAZIONI ALGEBRICHE. Definizione, condizioni di esistenza, semplificazione, moltiplicazione e divisione di frazioni algebriche, addizione algebrica di frazioni algebriche; semplici espressioni con le frazioni algebriche. GEOMETRIA Le definizioni. Gli enti primitivi. I postulati . I teoremi . Appartenenza e ordine. Gli enti fondamentali. Gli angoli, angolo piatto e angolo giro. Le figure concave e le figure convesse. La congruenza delle figure . Le operazioni con i segmenti e gli angoli. Angoli complementari, supplementari, esplementari. Il punto medio di un segmento. La bisettrice di un angolo. Gli angoli opposti al vertice. Il teorema degli angoli opposti al vertice. I triangoli. Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe COMPITI VACANZE ESTIVE CLASSE 1^ Testo utilizzato: Cerini – Fiamenghi – Giallongo, Esercizi di matermatica 1 Classi 1^F Prof.ssa Giuliana Felline Valutazione ≤ 6 (cioè debito e valutazione 6) Cap. 3: Gli insiemi Z e Q Pag. 51 n^ 77 Pag. 52 n^ 85, 86 Cap. 4: I monomi Pag. 71 n^ 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16, 20 Cap. 5: I polinomi Pag. 79 n^ 33 Pag. 81 n^ 52, 53, 57 Pag. 84 n^ 62, 63, 64, 65, 66 Pag. 85 n^ 71, 72, 78, 79 Pag. 86 n^ 80, 84, 85, 86, 87 Pag. 87 n^ 93, 94, 95, 96. 100, 102 Pag. 108 n^ 102 Cap.6: Scomposizione di polinomi Pag. 104 n^ 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Pag. 105 n^ 21, 22, 23 Pag. 106 n^ 26, 27, 29, 30 Pag. 109 n^ 50, 51, 52, 55

Pag. 110 n^ 64, 67, 68, 69, 70 Pag. 112 n^ 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 124 n^ 5, 6, 8, 9 Pag. 125 n^ 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pag. 126 n^ 25, 26, 28 Pag. 127 n^ 30, 31, 32, 33, 34 Pag. 128 n^ 35, 36, 37, 38 Valutazione 7-8 Cap. 4: I monomi Pag. 72 n^ 21, 23 Cap. 5: I polinomi Pag. 88 n^ 102, 103, 104 Cap. 6: Scomposizione di polinomi Pag. 121 n^ 15, 16, 20, 24, 27, 32 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 124 n^ 5, 6, 8, 9 Pag. 125 n^ 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pag. 126 n^ 25, 26, 28 Pag. 127 n^ 30, 31, 32, 33, 34 Pag. 128 n^ 35, 36, 37, 38 Valutazione 9-10 Cap. 5: I polinomi Pag. 88 n^ 102, 103 Cap. 6: Scomposizione di polinomi Pag. 121 n^ 15, 16, 20, 24, 27, 32 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 127 n^ 33, 34 Pag. 128 n^ 36, 37, 38 DSA Cap. 4: I monomi Pag. 71 n^ 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16, 20 Cap. 5: I polinomi Pag. 79 n^ 33 Pag. 81 n^ 48, 49 Pag. 84 n^ 62, 63, 64, 65, 66 Pag. 85 n^ 71, 72, 78, 79 Pag. 86 n^ 84, 85 Pag. 87 n^ 96, 101 Cap. 6: Scomposizione di polinomi Pag. 104 n^ 12, 13, 14 Pag. 106 n^ 26, 27, 36 Pag. 110 n^ 68, 69, 70 Pag. 112 n^ 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 124 n^ 5, 8, 9 Pag. 125 n^ 18, 19, 20 Pag. 126 n^ 24, 25 Pag. 127 n^ 30, 31, 32, 33, 34 Gli esercizi vanno rigorosamente scritti su fogli di protocollo intestato (si raccomanda l’ordine) e altrettanto rigorosamente consegnati all’insegnante il primo giorno di scuola. In caso di difficoltà nello svolgimento si consiglia di seguire le indicazioni che si trovano sul testo. Si raccomanda anche il ripasso accurato dell’unità G2 (geometria euclidea). Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Testo utilizzato: Cerini – Fiamenghi – Giallongo, Esercizi di matermatica 1 Classi 1^F Prof.ssa Giuliana Felline Valutazione 6 (valutazione 6) Cap. 3: Gli insiemi Z e Q Pag. 51 n^ 77 Pag. 52 n^ 85, 86 Cap. 4: I monomi Pag. 71 n^ 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16, 20 Cap. 5: I polinomi Pag. 79 n^ 33 Pag. 81 n^ 52, 53, 57 Pag. 84 n^ 62, 63, 64, 65, 66 Pag. 85 n^ 71, 72, 78, 79 Pag. 86 n^ 80, 84, 85, 86, 87 Pag. 87 n^ 93, 94, 95, 96. 100, 102 Pag. 108 n^ 102 Cap.6: Scomposizione di polinomi Pag. 104 n^ 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Pag. 105 n^ 21, 22, 23 Pag. 106 n^ 26, 27, 29, 30 Pag. 109 n^ 50, 51, 52, 55 Pag. 110 n^ 64, 67, 68, 69, 70 Pag. 112 n^ 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 124 n^ 5, 6, 8, 9

Pag. 125 n^ 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pag. 126 n^ 25, 26, 28 Pag. 127 n^ 30, 31, 32, 33, 34 Pag. 128 n^ 35, 36, 37, 38 Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Testo utilizzato: Cerini – Fiamenghi – Giallongo, Esercizi di matermatica 1 Classi 1^F, Prof.ssa Giuliana Felline Valutazione <6 (cioè debito) Cap. 3: Gli insiemi Z e Q Pag. 51 n^ 77 Pag. 52 n^ 85, 86 Cap. 4: I monomi Pag. 71 n^ 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16, 20 Cap. 5: I polinomi Pag. 79 n^ 33 Pag. 81 n^ 52, 53, 57 Pag. 84 n^ 62, 63, 64, 65, 66 Pag. 85 n^ 71, 72, 78, 79 Pag. 86 n^ 80, 84, 85, 86, 87 Pag. 87 n^ 93, 94, 95, 96. 100, 102 Pag. 108 n^ 102 Cap.6: Scomposizione di polinomi Pag. 104 n^ 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Pag. 105 n^ 21, 22, 23 Pag. 106 n^ 26, 27, 29, 30 Pag. 109 n^ 50, 51, 52, 55 Pag. 110 n^ 64, 67, 68, 69, 70 Pag. 112 n^ 78, 79, 80, 81, 82, 83 Cap. 7: Frazioni algebriche Pag. 124 n^ 5, 6, 8, 9 Pag. 125 n^ 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pag. 126 n^ 25, 26, 28 Pag. 127 n^ 30, 31, 32, 33, 34 Pag. 128 n^ 35, 36, 37, 38  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa GRIMOLDI materia LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Programma svolto Programma consuntivo Italiano IF Prof Laura Grimoldi Antologia Percorso A • Elementi e caratteristiche fondamentali • Il testo narrativo • La struttura del testo narrativo • Il tempo • Lo spazio • I personaggi • Il narratore e il punto di vista • Le scelte linguistiche e stilistiche Percorso B Il comico Harris e i cigni, Jerome La traversata dei vecchietti, Benni Il diario di Adamo ed Eva, Twain La fantascienza Razza di deficienti, Asimov La risposta alla grande domanda, Adams Pantere moderne, Gibson La sentinella, Brown Horror Dracula di Bran Stoker Autori *Calvino (tutti i brani dell’antologia con gli esercizi) *Elsa Morante (L’isola di arturo) Epica *Da L’Iliade (tutti i brani dell’antologia, le analisi del testo le schede di approfondimento e gli esercizi) * Da L’Odissea (tutti i brani dell’antologia, le analisi del testo, le schede di analisi gli esercizi) Narrativa romanzi Non dirmi che hai paura, Catozzella Il paradiso degli orchi, Pennac Iliade, Omero, Baricco Se questo è un uomo, Levi *L’isola di Arturo Film Troy Stand by me Teatro L’Iliade al teatro filodrammatici Grammatica • Analisi grammaticale • Il verbo • I pronomi • Gli avverbi • Le preposizioni • Le congiunzioni *Analisi logica • Soggetto • Predicato • Principali complementi Educazione Linguistica

* Il riassunto La descrizione Il testo argomentativo • La recensione Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe LAVORO ESTIVO ITALIANO E STORIA Gialli Il giorno della civetta, Sciascia (obbligatorio per la la II) Io non ho paura, Ammaniti Classici La morte di Ivan ll’ic, Lev Tolstoj Ragazzi di vita, Pasolini Il barone rampante”, Calvino Il visconte dimezzato”, Calvino Il cavaliere inesistente”, Calvino Musica Jack frusciante è uscito dal gruppo”, Brizzi The Commitments, Roddy Doy le Fantascienza Fahrenheit 451”, Bradbury Educazione Siberiana, Nicolai Lilin Guida galattica per autostoppisti, Douglas Adam Latinoamerica Il vecchio che leggeva romanzi d’amore, Luis Sepulveda Il mondo alla fine del mondo, Luis Sepulveda Cent’anni di solitudine, Gabriel Garcia Marquez Amore e amicizia Due di due, Andrea Di Carlo Acciao, Silvia Avallone Marina Bellezza, Silvia Avallone Jane Eyre, Charlotte Bronte Cime tempestose, Charlotte Bronte L’Isola di Arturo di Elsa Morante (obbligatorio per la prima) Io e te, Ammaniti Zebra, Potock Storia Il burattinaio di Varsavia, Eva Weaver La fattoria degli animali, Orwell Ogni cosa è illuminata, Jonathan Safran Foer Reportage, saggi e libri storici Il medioevo. Alle origini dell’identità europea, Le Goff (per la II obbligatorio) La prima guerra del football, e le altre guerre tra poveri, Ryszard Kapuscinski In viaggio con Erodoto, Ryszaed Kapuscinski L’altro, Ryszaed Kapuscinski (obbligatorio per la prima) Scegliere tre libri tra quelli indicati. Fare di ogni libro un commento scritto Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Portare i quaderni completi con tutti gli esercizi e gli argomenti segnati con l'asterisco sul programma (Epica: Iliade Odissea; Antologia Calvino) lettura di Elsa Morante, L'isola di Arturo.  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa SCHUSTER materia LINGUA E CULTURA STRANIERA (INGLESE) Programma svolto PROGRAMMA SVOLTO Classe 1F Materia INGLESE Docente SCHUSTER CHIARA Anno scolastico 2015-2016 Programma: Testo in adozione: ENGLISH PLUS, Pre-Intermediate, Student’s Book & Workbook, Autore ben Wetz, Edizione Oxford University Press( 2011) UNIT 1 FACE TO FACE Student’s Book: Grammar: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manner; Present continuous; Present simple v Present continuous; Vocabulary: Character and personality; Communication and attitude; Build your vocabulary: compound adjectives; Study strategy: Cognates and false friends; Reading and Listening: Reading: “Different”; Listening: “Favourite Faces”; Communication: Talk about frequency; Remind and advise; Practical English: Identify and find out about people; Writing: Write a description of a friend; Order of adjectives; Workbook: Vocabulary: Character and personality; Communication and attitude; Summative Practice, Grammar: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manners; Present continuous; Present simple v Present continuous, Summative Practice; Reading: “A penguin with a difference”; Build your vocabulary: Compound-adjectives; Writing: Language Point: Order of adjectives, Describe a famous person; Progress check; Grammar and vocabulary: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manners; Present continuous; Present simple v Present continuous; Summative Practice, Communication; Wordlist: Character and personality, Communication and attitude Grammar Bank: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manner; Present continuous; Present simple v Present continuous, Summative practice UNIT 2 TV Student’s Book: Grammar: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous; Vocabulary: Television; Television programmes; Build your vocabulary: regular/irregular verbs; ; Reading and Listening: Reading: “Harsh reality: teenagers in reality shows”; Listening: TV Moments; Communication: Compare opinions, Talk about television, Practical English: Discuss TV programmes; TV reviews; Writing: Write a TV review; Workbook: Vocabulary: Television, Television programmes, Summative practice, Grammar: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative Practice; Reading: ”Lost”, Build your vocabulary: Regular and Irregular verbs; Writing: TV review; Progress check: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative Practice; Communication; Wordlist: Nouns: television; Television programmes Grammar Bank: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative practice UNIT 3 DISPOSABLE WORLD Grammar: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives; Vocabulary: Containers and quantities, The environment; Build your vocabulary; compound nouns; Reading and Listening: Reading: The “No Impact” Family; Listening. “Battle of the bags”, Communication: Talk about quantity; Make comparisons; Writing: Write an email to a friend, Language point: so and because; Workbook: Vocabulary: Containers and quantities, The environment, Summative practice; Grammar: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice; Reading: “Recycled style”; Build your vocabulary: compound nous; Writing Language point: so and because; Progress check: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice; Communication; Wordlist Containers and quantities, adjectives: the environment Grammar Bank: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice UNIT 4 LIFE ONLINE Student’s Book: Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple; Study strategy: learning irregular verbs; Vocabulary: The Internet; Website

contents: interests; Build your vocabulary: verb and noun collocations; Reading and Listening: Reading: “Trapped in the Web”; Listening: “Web millionaires”, Writing: Write an email giving news, Language point: Present perfect with adverb; Workbook: Vocabulary: The Internet, Website contents: interests, Summative practice; Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice; Reading: “G Marconi School”, Writing: email giving news; Progress check: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice, Communication; Wordlist: The Internet, Website content, Grammar Bank: Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice; English Plus – Pre-intermediate Language Revision Booklet; Revision lessons Units1-4 Grammar Files – English Grammar and Vocabulary, Trinity Whitebridge (2014), schemi, mappe concettuali e esercizi di ripasso CULTURE AND CLIL: UNIT 1 Multiculturalism in the UK, “The face of the UK” UNIT 2 Television in the USA, “A national Obsession” UNIT 3 Sustainable Development, “Think globally, act locally” UNIT 4 Social Networks, “Do you tweet?” CULTURE AND CLIL Videos & Question & Answer Sessions UNIT 1 Multiculturalism in the UK (The Baishakhi Mela) UNIT 2 A US TV newsroom UNIT 3 The Eden Project UNIT 4 The World Wide Web UNIT 5 Agatha Christie KEY – Practice Tests, 5 Practice Tests autori R.Depin, C.Witherby, Edizione Black Cat Mock Listening Tests: Test 1, Test 2, Test 3, Test 4, Test 5 Reading papers: Test 1, Test 2, Test 3, Test 4, Test 5 Writing papers: Test 1, Test 2 Speaking: papers 1, and 2 LABS Songs & Lyrics: Unit 1 – Photographs: Video and Lyrics, Ed Sheeran “Photographs” Unit 3 – The Environment: Video and Lyrics, Jack Johnson “Three is a Magic Number” CREATIVE LABS Simon’s Cat Workshop: How to draw Simon’s Cat, Video Tutorials by animator Simon Tofield INTERACTIVE LABS Interactive Grammar https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary Interactive Grammar Lessons, Grammar Videos and online interactive grammar worksheets: have got The present simple, The present continuous, Countable and uncountable nouns Interactive Culture: UK Now https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk Culture Videos: Four Nations, The City of London, Literature: Shakespeare 400 https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/literature-uk/shakespeare-romeo-and-juliet Shakespeare: Romeo and Juliet, video and online worksheets MOVIES Culture and Traditions: Excerpt from A Christmas Carol (2009) & worksheets; Photographs: Excerpt from The Secret Life of Walter Mitty (2013) Firma studenti Firma del Docente _______________________ ____________________ ____________________ Data 07-06-2016 Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Compiti delle Vacanze per tutta la classe: LETTURA ESTIVA THE CANTERVILLE GHOST , di Oscar Wilde. con CD Audio, edizione Liberty Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Compiti delle Vacanze per studenti con compito estivo: LETTURA ESTIVA THE CANTERVILLE GHOST , di Oscar Wilde. con CD Audio, edizione Liberty RIPASSO DI GRAMMATICA

GET READY 1, GRAMMAR REVISION AND PRACTICE, A2-B1, autori Graziella Perin, Gianfranco Porcelli, Manuela Cohen, edizione Liberty Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Lavori e Compiti delle Vacanze per studenti con Debito Formativo: RIPASSARE TUTTO IL PROGRAMMA: Testo in adozione: ENGLISH PLUS, Pre-Intermediate, Student’s Book & Workbook, Autore ben Wetz, Edizione Oxford University Press( 2011) UNIT 1 FACE TO FACE Student’s Book: Grammar: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manner; Present continuous; Present simple v Present continuous; Vocabulary: Character and personality; Communication and attitude; Build your vocabulary: compound adjectives; Study strategy: Cognates and false friends; Reading and Listening: Reading: “Different”; Listening: “Favourite Faces”; Communication: Talk about frequency; Remind and advise; Practical English: Identify and find out about people; Writing: Write a description of a friend; Order of adjectives; Workbook: Vocabulary: Character and personality; Communication and attitude; Summative Practice, Grammar: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manners; Present continuous; Present simple v Present continuous, Summative Practice; Reading: “A penguin with a difference”; Build your vocabulary: Compound-adjectives; Writing: Language Point: Order of adjectives, Describe a famous person; Progress check; Grammar and vocabulary: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manners; Present continuous; Present simple v Present continuous; Summative Practice, Communication; Wordlist: Character and personality, Communication and attitude Grammar Bank: Present simple and adverbs of frequency; Adverbs of manner; Present continuous; Present simple v Present continuous, Summative practice UNIT 2 TV Student’s Book: Grammar: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous; Vocabulary: Television; Television programmes; Build your vocabulary: regular/irregular verbs; ; Reading and Listening: Reading: “Harsh reality: teenagers in reality shows”; Listening: TV Moments; Communication: Compare opinions, Talk about television, Practical English: Discuss TV programmes; TV reviews; Writing: Write a TV review; Workbook: Vocabulary: Television, Television programmes, Summative practice, Grammar: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative Practice; Reading: ”Lost”, Build your vocabulary: Regular and Irregular verbs; Writing: TV review; Progress check: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative Practice; Communication; Wordlist: Nouns: television; Television programmes Grammar Bank: Past simple of be and there was, there were; Past simple; Past continuous; Past simple v Past continuous, Summative practice UNIT 3 DISPOSABLE WORLD Grammar: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives; Vocabulary: Containers and quantities, The environment; Build your vocabulary; compound nouns; Reading and Listening: Reading: The “No Impact” Family; Listening. “Battle of the bags”, Communication: Talk about quantity; Make comparisons; Writing: Write an email to a friend, Language point: so and because; Workbook: Vocabulary: Containers and quantities, The environment, Summative practice; Grammar: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice; Reading: “Recycled style”; Build your vocabulary: compound nous; Writing Language point: so and because; Progress check: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice; Communication; Wordlist Containers and quantities, adjectives: the environment Grammar Bank: much, many, lots of/a lot of, a little and a few; Defining relative clauses; Comparative and superlative adjectives, Summative practice UNIT 4 LIFE ONLINE Student’s Book: Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple; Study strategy: learning irregular verbs; Vocabulary: The Internet; Website contents: interests; Build your vocabulary: verb and noun collocations; Reading and Listening: Reading: “Trapped in the Web”; Listening: “Web millionaires”, Writing: Write an email giving news, Language point: Present perfect with adverb; Workbook: Vocabulary: The Internet, Website contents: interests, Summative practice; Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice; Reading: “G Marconi School”, Writing: email giving news; Progress check: Present

perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice, Communication; Wordlist: The Internet, Website content, Grammar Bank: Grammar: Present perfect with ever and never; Present perfect (regular and irregular verbs); Present perfect v Past simple, Summative practice; English Plus – Pre-intermediate Language Revision Booklet; Revision lessons Units1-4 Grammar Files – English Grammar and Vocabulary, Trinity Whitebridge (2014), schemi, mappe concettuali e esercizi di ripasso CULTURE AND CLIL: UNIT 1 Multiculturalism in the UK, “The face of the UK” UNIT 2 Television in the USA, “A national Obsession” UNIT 3 Sustainable Development, “Think globally, act locally” UNIT 4 Social Networks, “Do you tweet?” KEY – Practice Tests, 5 Practice Tests autori R.Depin, C.Witherby, Edizione Black Cat Mock Listening Tests: Test 1, Test 2, Test 3, Test 4, Test 5 Reading papers: Test 1, Test 2, Test 3, Test 4, Test 5 Writing papers: Test 1, Test 2 Speaking: papers 1, and 2 PUNTI FONDAMENTALI DEL PROGRAMMA: Unit 1 Present simple and adverbs of frequency Adverbs of manner Present simple vs Present continuous Characters and personality compound adjectives Talk about frequency Remind and advise Identify and find out about people Unit 2 Past simple regular and irregular verbs Past continuous Television Television programmes Compare opinions Talk about television Unit 3 Quantifiers Defining relative clauses Comparative and superlative adjectives Containers and quantities The environment Talk about quantities Make comparisons Unit 4 Present Perfect Simple with ever and never Present Perfect Simple v Past Simple Websites Interests Talk about experiences Talk about and discuss news COMPITI DELLE VACANZE: LETTURA ESTIVA THE CANTERVILLE GHOST , di Oscar Wilde. con CD Audio , edizione Liberty RIPASSO DI GRAMMATICA GET READY 1, GRAMMAR REVISION AND PRACTICE, A2-B1, autori Graziella Perin, Gianfranco Porcelli, Manuela Cohen, edizione Liberty  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa DE VITA materia LABORATORIO ARTISTICO Programma svolto LA NATURA Le Texture, superfici e o strutture naturali : tavola di texture grafiche eseguite tramite frottage di superfici, tecniche, pastello, grafite. tavola di texture grafiche modulari inventate, tecnica, china, pennarello. Le Geometrie della natura: Ricerca, documentazione di immagini fotografiche nelle quali sia visibile una semplice geometria. La Geometrizzazione delle forme: tavola di analisi delle forme geometriche presenti in natura, (foglie, fiori, conchiglie, funghi). creazione di un pannello decorativo, tecnica, intaglio di cartoncino vegetale, carta velina colorata( lavoro finale di classe con assemblaggio di tutte le componenti dei singoli pannelli). L’UOMO Deformazione e rielaborazione della figura umana: Scatti fotografici del proprio volto, visione frontale, profilo. tavola di deformazione tratta da immagine fotografica, metodo della quadrettatura, tecnica grafite china. Antropometrie e manufatti: Creazione di un burattino con i lineamenti caricaturizzati del proprio volto. modellazione in creta del volto calco in gesso testa finale in stoffa e colla pittura del burattino con colori acrilici creazione dell’ abito in stoffa Servizio fotografico finale presentazione creativa che racconta la personalità dell'alunno. Stilizzazione: tavola realizzata con pochi segni grafici tratto da immagine fotografica(ritratto), tecnica china. L’ARTIFICIO La riproduzione in b/n di un dettaglio tratto da un immagine : tavola di riproduzione di un dettaglio tratto da una immagine ( foglia o fiore o conchiglia) tecnica, grafite. Il Modulo: Tavola con moduli estrapolati da soggetti presenti in natura, simmetrie, traslazioni, rotazioni, tecnica, grafite, china, matite colorate, uso dei colori complementari). Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe no Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza no Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo no  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa DE VITA materia DISCIPLINE GRAFICHE E PITTORICHE Programma svolto test di ingresso per valutare livello di partenza -Esercitazioni preliminari per conoscere la matita e le sue durezze (gradazione di grigi, segno pressione e intreccio, trasparenze, omogeneità e sfumature). -Introduzione alla visione: funzione del cervello in relazione al disegno, lezione frontale. Esercizi sull’osservazione: disegno capovolto, il rapporto figura/sfondo ( copia disegno di Leonardo,copia disegno di Picasso, copia dal vero di un cavalletto da pittore). -copia dal vero di solidi geometrici,( cubo, parallelepipedo). -schemi di impaginazione del campo visivo: punto di mezzo, mediana, rettangolo proporzionale, metodo per la copia dal vero. -analisi degli elementi del linguaggio visivo: linea, punto, superficie, forma, composizione. -Studio dal vero di modelli figurativi in gesso della testa studiati da diversi punti di vista, visione frontale, profilo, tre quarti. -tavola anatomica del cranio. - tecniche di rappresentazione chiaroscurale, sfumato, incrociato. Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe per tutti gli alunni che hanno come valutazione finale dal 7 al 9 N°5 schizzi di paesaggi( copia dal vero) con accenni chiaroscurali, tecnica : grafite, sanguigna, biro ( 3 a grafite HB o 2B, 1 a sanguigna, 1 a biro) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F4 formato 24x33 circa. Per gli alunni DSA 4 schizzi. N°5 schizzi di una tavola apparecchiata per pranzo, colazione, cena( copia dal vero) accenni chiaroscurali, tecnica: grafite HB o 2B, sanguigna, biro ( 2 a grafite, 1 a sanguigna, 2 a biro.) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F4 formato 24x33circa. Per gli alunni DSA 4 schizzi. N°3 disegni di volti, copia dal vero di profilo, tecnica: grafite e biro, linea netta su fogli lisci bianchi, Fabriano F4 formato 24x33circa. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza solo per gli alunni con valutazione finale 6( e come esercitazione facoltativa per gli alunni non promossi) N°7 schizzi di paesaggi( copia dal vero) con accenni chiaroscurali, tecnica : grafite, sanguigna, biro ( 3 a grafite HB o 2B, 1 a sanguigna, 1 a biro) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F4 formato 24x33circa. N°7 schizzi di una tavola apparecchiata per pranzo, colazione, cena( copia dal vero), tecnica: grafite HB o 2B, sanguigna, biro ( 2 a grafite, 1 a sanguigna, 2 a biro.) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F24formato 24x33circa. N°3 disegni di volti, copia dal vero di profilo, tecnica: grafite e biro, linea netta su fogli lisci bianchi, Fabriano F24formato 24x33circa. N°1 disegno di un volto in posizione frontale, copia realistica da immagine fotografica, tecnica: grafite HB sfumato su cartoncino bianco liscio bianco, Fabriano F4 formato 24x33circa. N°1 disegno di un volto posto di ¾, copia dal vero, tecnica: sanguigna sfumata con aggiunta di bianco su carta da spolvero, formato 24x33 circa. solo per gli alunni dsa con valutazione finale 6( e come esercitazione facoltativa per gli alunni non promossi) N°5 schizzi di paesaggi( copia dal vero) con accenni chiaroscurali, tecnica : grafite, sanguigna, biro ( 3 a grafite HB o 2B, 1 a sanguigna, 1 a biro) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F4 formato 24x33circa. N°5 schizzi di una tavola apparecchiata per pranzo, colazione, cena( copia dal vero), tecnica: grafite HB o 2B, sanguigna, biro ( 2 a grafite, 1 a sanguigna, 2 a biro.) su fogli semiruvidi bianchi, Fabriano F24formato 24x33circa. N°3 disegni di volti, copia dal vero di profilo, tecnica: grafite e biro, linea netta su fogli lisci bianchi, Fabriano F24formato 24x33circa. N°1 disegno di un volto in posizione frontale, copia realistica da immagine fotografica, tecnica: grafite HB sfumato su cartoncino bianco liscio bianco, Fabriano F4 formato 24x33circa. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa RESTUCCIA materia DISCIPLINE GEOMETRICHE Programma svolto L.A.S. “U. BOCCIONI” Piazzale Arduino, 4 -Milano- PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO MATERIA: Disc. Geometriche DOCENTE: D. Restuccia A.S. 2015/16 CL.1^F CONTENUTI Strumenti e tecniche di rappresentazione. Strumenti, materiali e loro corretto uso nel disegno geometrico. Impaginazione delle tavole: squadratura, cartiglio e scritte. Norme e convenzioni grafiche: tipi, spessori e impieghi delle linee. Le scritturazioni. Esercitazioni e applicazioni grafiche. Le costruzioni geometriche Nomenclatura e definizione degli enti geometrici fondamentali. Costruzioni geometriche con rette: parallele e perpendicolari. Costruzione e divisione del segmento e dell’ angolo. Costruzioni geometriche: dal triangolo ai poligoni regolari dato il lato "l". La circonferenza: metodo per la divisione in parti uguali, inscrizione di poligoni regolari. Regola generale per dividere la circonferenza in parti uguali. Curve coniche: l’ellisse. Curve policentriche: l’ovale e l’ovolo. Esercitazioni con le figure piane: figure stellate. Esercitazioni sulle figure geometriche applicate all’architettura: costruzioni di archi, costruzione di una scala. Esercitazioni e applicazioni grafiche. Le proiezioni ortogonali Introduzione alle proiezioni ortogonali: cenni storici, gli elementi di riferimento. Proiezioni ortogonali e relativa visione spaziale degli enti geometrici, e i casi di posizione nello spazio. La rappresentazione di figure piane: normali e/o inclinate, sovrapposte e interposte. Solidi e gruppi di solidi normali ai piani di riferimento. I Solidi inclinati: Metodo delle rotazioni. Metodo del piano ausiliario. Esercitazioni e applicazioni grafiche. Le sezioni Cenni sulle sezioni dei solidi, con piani orizzontali e verticali. Di ogni argomento trattato sono state svolte delle tavole scritto –grafiche in classe e a casa, come momento di verifica del grado di apprendimento delle conoscenze, delle abilità e delle capacità, per un numero totale complessivo di 25, comprese le verifiche di ogni periodo. Per gli argomenti trattati, il riferimento è stato il libro di testo adottato. Milano lì…………………… IL DOCENTE Prof. Domenico RESTUCCIA I Rappresentanti di classe ……………………………………… ……………………………………… Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ Sez.1^F - A.S.2015/16 BIENNIO N.O. Docente : D. RESTUCCIA

COMPITI ESTIVI PER TUTTA LA CLASSE Il presente materiale n° 3 schede grafiche, servono per preparare le tavole per come richiesto nelle schede 1-2-3. Scheda n° 1 ARGOMENTO: "Rappresentazione di solidi sovrapposti" preparare una tavola completando l'esercizio come richiesto dalla scheda; le misure si ricavano dalla scheda raddoppiandole, inoltre mettere le lettere, rispettando l'ordine corretto. Scheda n° 2 ( 4 fig. ) ARGOMENTO: "Solidi ad asse inclinato: metodo delle rotazioni" preparare due tavole rappresentando e risolvendo gli esercizi proposti, seguendo le indicazioni della scheda. Le misure sono da moltiplicare per tre, completare mettendo tutte le lettere ed utilizzare gli adeguati tipi di linee, utilizzando il rapidograf. Scheda n° 3 ARGOMENTO: "Solidi inclinati: metodo delle rotazioni" Preparare una tavola completando l'esercizio come da richiesta della scheda; le misure le ricavi dalla scheda raddoppiandole, completa a rapidograf e con le lettere. Tutte le tavole vanno presentate all’inizio dell’anno scolastico, perchè si procederà con una verifica in classe. Chi dovrà sostenere la prova a settembre, dovrà presentare le tavole il giorno della prova stessa, con l’aggiunta di ulteriori tavole che troverà in portineria al ritiro della pagella. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ F – AS 2015/16 BIENNIO N.O. Docente: D. RESTUCCIA COMPITI PER CHI HA IL DEBITO E PER CHI HA AVUTO L'AIUTO In aggiunta ai compiti per tutta la classe (già forniti in aula dal docente), chi ha il DEBITO/AIUTO deve preparare le tavole per come richiesto dalle presenti schede. Scheda n° 1 ARGOMENTO: “ Solidi inclinati a tutti i piani: metodo del piano ausiliario” Preparare una tavola completando l’esercizio come da richiesta della scheda; raddoppia le misure e completa con le lettere e con il rapidograf. Scheda n°2 ARGOMENTO: “ Proiezioni ortogonali di figure piane” Preparare due tavole degli esercizi proposti. Scheda n°3 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di fig. su piani proiettanti inclinati” Preparare una tavola completando i due esercizi proposti. Scheda n° 4 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di solidi inclinati” Completa in una tavola i due esercizi proposti. Le tavole vanno presentate il giorno della prova d’esame di settembre, o il primo giorno di scuola, anche se ha frequentato il corso e superato la prova in Luglio. Si ricorda che la presentazione delle tavole genera la prima valutazione dell'anno, e che verrà fatta una verifica. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. Per gli argomenti si rimanda al libro di testo adottato. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ F – AS 2015/16 BIENNIO N.O.

Docente: D. RESTUCCIA COMPITI PER CHI HA IL DEBITO E PER CHI HA AVUTO L'AIUTO In aggiunta ai compiti per tutta la classe (già forniti in aula dal docente), chi ha il DEBITO/AIUTO deve preparare le tavole per come richiesto dalle presenti schede. Scheda n° 1 ARGOMENTO: “ Solidi inclinati a tutti i piani: metodo del piano ausiliario” Preparare una tavola completando l’esercizio come da richiesta della scheda; raddoppia le misure e completa con le lettere e con il rapidograf. Scheda n°2 ARGOMENTO: “ Proiezioni ortogonali di figure piane” Preparare due tavole degli esercizi proposti. Scheda n°3 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di fig. su piani proiettanti inclinati” Preparare una tavola completando i due esercizi proposti. Scheda n° 4 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di solidi inclinati” Completa in una tavola i due esercizi proposti. Le tavole vanno presentate il giorno della prova d’esame di settembre, o il primo giorno di scuola, anche se ha frequentato il corso e superato la prova in Luglio. Si ricorda che la presentazione delle tavole genera la prima valutazione dell'anno, e che verrà fatta una verifica. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. Per gli argomenti si rimanda al libro di testo adottato. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA  

Programma svolto, compiti, indicazioni lavoro estivo A.S. 2015-'16 Classe 1^ sez. F indir.PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. Prof./ssa RESTUCCIA materia DISCIPLINE GEOMETRICHE Programma svolto Compiti per le vacanze - per TUTTA la classe Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ Sez.1^F - A.S.2015/16 BIENNIO N.O. Docente : D. RESTUCCIA COMPITI ESTIVI PER TUTTA LA CLASSE Il presente materiale n° 3 schede grafiche, servono per preparare le tavole per come richiesto nelle schede 1-2-3. Scheda n° 1 ARGOMENTO: "Rappresentazione di solidi sovrapposti" preparare una tavola completando l'esercizio come richiesto dalla scheda; le misure si ricavano dalla scheda raddoppiandole, inoltre mettere le lettere, rispettando l'ordine corretto. Scheda n° 2 ( 4 fig. ) ARGOMENTO: "Solidi ad asse inclinato: metodo delle rotazioni" preparare due tavole rappresentando e risolvendo gli esercizi proposti, seguendo le indicazioni della scheda. Le misure sono da moltiplicare per tre, completare mettendo tutte le lettere ed utilizzare gli adeguati tipi di linee, utilizzando il rapidograf. Scheda n° 3 ARGOMENTO: "Solidi inclinati: metodo delle rotazioni" Preparare una tavola completando l'esercizio come da richiesta della scheda; le misure le ricavi dalla scheda raddoppiandole, completa a rapidograf e con le lettere. Tutte le tavole vanno presentate all’inizio dell’anno scolastico, perchè si procederà con una verifica in classe. Chi dovrà sostenere la prova a settembre, dovrà presentare le tavole il giorno della prova stessa, con l’aggiunta di ulteriori tavole che troverà in portineria al ritiro della pagella. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che non hanno la piena sufficienza Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ F – AS 2015/16 BIENNIO N.O. Docente: D. RESTUCCIA COMPITI PER CHI HA IL DEBITO E PER CHI HA AVUTO L'AIUTO In aggiunta ai compiti per tutta la classe (già forniti in aula dal docente), chi ha il DEBITO/AIUTO deve preparare le tavole per come richiesto dalle presenti schede. Scheda n° 1 ARGOMENTO: “ Solidi inclinati a tutti i piani: metodo del piano ausiliario” Preparare una tavola completando l’esercizio come da richiesta della scheda; raddoppia le misure e completa con le lettere e con il rapidograf. Scheda n°2 ARGOMENTO: “ Proiezioni ortogonali di figure piane” Preparare due tavole degli esercizi proposti. Scheda n°3 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di fig. su piani proiettanti inclinati” Preparare una tavola completando i due esercizi proposti. Scheda n° 4 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di solidi inclinati” Completa in una tavola i due esercizi proposti. Le tavole vanno presentate il primo giorno di scuola.

Si ricorda che la presentazione delle tavole genera la prima valutazione dell'anno, e che verrà fatta una verifica. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. Per gli argomenti si rimanda al libro di testo adottato. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza - Debito formativo Materia: DISCIPLINE GEOMETRICHE Classe 1^ F – AS 2015/16 BIENNIO N.O. Docente: D. RESTUCCIA COMPITI PER CHI HA IL DEBITO E PER CHI HA AVUTO L'AIUTO In aggiunta ai compiti per tutta la classe (già forniti in aula dal docente), chi ha il DEBITO/AIUTO deve preparare le tavole per come richiesto dalle presenti schede. Scheda n° 1 ARGOMENTO: “ Solidi inclinati a tutti i piani: metodo del piano ausiliario” Preparare una tavola completando l’esercizio come da richiesta della scheda; raddoppia le misure e completa con le lettere e con il rapidograf. Scheda n°2 ARGOMENTO: “ Proiezioni ortogonali di figure piane” Preparare due tavole degli esercizi proposti. Scheda n°3 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di fig. su piani proiettanti inclinati” Preparare una tavola completando i due esercizi proposti. Scheda n° 4 ARGOMENTO: “Proiezioni ort. di solidi inclinati” Completa in una tavola i due esercizi proposti. Le tavole vanno presentate il giorno della prova d’esame di settembre, o il primo giorno di scuola, anche se ha frequentato il corso e superato la prova in Luglio. Si ricorda che la presentazione delle tavole genera la prima valutazione dell'anno, e che verrà fatta una verifica. PS. Le schede grafiche con i disegni da fare le troverete in portineria o in alternativa sul sito della scuola in formato pdf se ciò mi sarà possibile inserirle. Per gli argomenti si rimanda al libro di testo adottato. BUON LAVORO E BUONE VACANZE IL DOCENTE Prof. D. RESTUCCIA