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ECOESADECOESADEspacio Común de Educación Espacio Común de Educación Superior a DistanciaSuperior a Distancia

Una estrategia reticular para la Una estrategia reticular para la educación a distancia educación a distancia

En el 2004, ocho Instituciones de Educación Superior fundaron el Espacio Común de Educación Superior, con el objetivo de promover un espacio que permita:

movilidad de estudiantes y profesores; armonizar planes y programas de estudio; fortalecer áreas estratégicas; y constituir un núcleo promotor para

extender los beneficios a otras universidades e IES del país.

AntecedentesAntecedentes

Movilidad en el ámbito nacional

Investigaciones conjuntas

Posgrados conjuntos

Consorcios de Bibliotecas Digitales

Desarrollo de herramientas electrónicas

Educación a Distancia

Programas de trabajo del ECOESProgramas de trabajo del ECOES

La gran diversidad de programas y estrategias de la educación a distancia.

La dispersión y aislamiento de instituciones y programas.

La inequitativa distribución y desaprovechamiento de las TICS.

La necesidad de un mejor aprovechamiento de nuestras fortalezas.

Situación que da origen a ECOESADSituación que da origen a ECOESAD

Organización y gestión institucional no dispuestos a la colaboración interinstitucional.

Resistencias a la innovación.

Desvinculación entre investigación y gestión institucional.

Desigualdades en la disposición de recursos.

ProblemasProblemas

Movimientos excluyentes y fragmentarios en los que las relaciones educativas son desiguales;

Comunidades que, no obstante ser incluyentes crean una relación de dependencia y

Redes incluyentes que trabajan programas conjuntos, respetando autonomías e identidades..

ContextoContexto

Unificar esfuerzos para ofrecer educación pertinente y de calidad que promueva la equidad y mejore la cobertura, de los programas que se ofrezcan a través de modalidades educativas no presenciales.

Objetivo GeneralObjetivo General

Promover y coordinar la creación y desarrollo de un espacio común;

Promover la colaboración e intercambio de experiencias;

Realizar estudios, e investigaciones en el área de la educación superior a distancia;

Gestionar apoyos para el desarrollo de la educación a distancia y

Desarrollar y apoyar actividades para formación y especialización de recursos humanos en EAD.

Fines de ECOESADFines de ECOESAD

El concepto de red en ECOESADEl concepto de red en ECOESAD

Estrategia de colaboración académica entre personas e instituciones donde cada quien:

Aporta sus esfuerzos y recursos en favor de los demás;Recibe apoyo de los demás miembros de la red y Participa en acciones conjuntas para al solución de problemas comunes.

Diplomado:Implementación de programas de educación a

distancia.128 participantes de 23 instituciones organizados en 30 equipos.

Taller Seminario:Prospectiva y planeación estratégica de la

educación a distancia.35 participantes de 15 instituciones mexicanas de educación superior.

Investigación sobre sistemas y ambientes educativos.

Búsqueda y construcción de alianzas.

Programas de inicioProgramas de inicio

Bachillerato de la UANL

Bachillerato bivalente del IPN.

Conversión de licenciaturas a distancia de la BUAP.

Licenciaturas en Bibliotecología y Gestión Cultural de la UDG.

Licenciaturas en trabajo social y enseñanza de lenguas de la UNAM.

Licenciaturas en publicidad y relaciones públicas de la UV.

Programas que apoyará ECOESADProgramas que apoyará ECOESAD

Red de bachilleratos Red de bachilleratos universitarios a distanciauniversitarios a distancia

Recién creado espacio entre las universidades públicas que ofrecen programas de bachillerato a distancia con el propósito de intercambiar, cooperar y trabajar conjuntamente en diversos campos como:

A. Material educativo;B. Publicaciones;C. Investigaciones;D. Desarrollo de personal;E. Tránsito y movilidad;F. Otros.

Grupo de investigación: “Sistemas y ambientes educativos”

Repositorio de objetos de aprendizaje.

Preparación de Maestría y doctorado: “Sistemas y ambientes educativos”.

Investigación y posgradoInvestigación y posgrado

Política educativa y cambio social.

Modelos y ambientes educativos basados en TICs.

Redes de conocimiento y aprendizaje.

Gestión y calidad de programas educativos.

Investigaciones sobre sistemas Investigaciones sobre sistemas y ambientes educativos y ambientes educativos

Apoyo a la educación básica.

Promoción de la red de bachilleratos universitarios a distancia.

Telecentros universitarios.

Articulación interinstitucional.

Vinculación con al OUI –IGLÜ - COLAM

Vinculación con Red de Macro Universidades.

Apoyos recíprocos entre miembros de

ECOESAD.

Hacia nuevos proyectosHacia nuevos proyectos2008 – 20092008 – 2009

Apoyo a 28 proyectos resultantes del diplomado

Apoyo a 15 proyectos resultantes del taller de prospectiva.

Carreras emergentes.

Hacia nuevos proyectosHacia nuevos proyectos2008 – 20092008 – 2009

Un nuevo modelo de gestión interinstitucional e interdisciplinario, que se caracterice por la movilidad virtual, más que trasladar estudiantes y personal universitario, que el conocimiento se mueva en ambientes virtuales con fluidez y oportunidad; Colegiación y trabajo académico y administrativo en ambientes virtuales, lo que requerirá un sistema sólido y confiable de comunicación, manejo de la información y toma de decisiones en línea; Gestión institucional flexible, pertinente y compartida, tanto para los procesos académicos como administrativos; Gestión institucional flexible y facilitadora de procesos de vinculación e intercambio”

La La gestión de ECOESAD requiere:gestión de ECOESAD requiere:

Las redes de colaboración implican Las redes de colaboración implican

Un modelo de gestión interinstitucional.

Movilidad virtual.

Profesores en red.

Acervos de recursos compartibles.

Organismos colegiados en red.

Nueva concepción y práctica de funciones sustantivas.

ECOESAD es un consorcio de instituciones de educación superior, cuya oferta educativa rebase tanto los límites institucionales y nacionales como las fronteras entre modalidades educativas, para crear una sinergia que, impulsada por un espíritu de cooperación y colaboración, nos posibilite contribuir a aumentar la cobertura y mejorar la calidad de este nivel educativo.

En síntesisEn síntesis