TEORIA ȘI METODOLOGIA INSTRUIRII

A. Cerințe portofoliu

Pentru intrarea în examen, studenţii vor prezenta obligatoriu un portofoliu care va

cuprinde:

1. fișele de lectură a două cărți alese din bibliografia indicată (vezi șablonul și modelul fișei de

lectură);

4 puncte

2. analiza unei metode tradiționale de instruire și a unei metode alternative (vezi fișa de

analiză);

1,5 puncte

2. un proiect didactic pentru o disciplină din planul academic de învăţământ (anul II, semestrul

I) de tipul „predare-învăţare” (vezi șablonul proiectului didactic);

2 puncte

B. Activitatea de seminar

1. prezentarea unei metode tradiționale sau alternative (în echipe constituite în avans de 2-4

studenți);

1,5 puncte

2. bonus 0,5 puncte pentru studenții care au însumat cel puțin 5 prezențe la seminar.

Observație: Studenții care au mai puțin de 4 prezențe la seminar au obligativitatea prezentării

unui proiect didactic suplimentar.

BIBLIOGRAFIE PENTRU REALIZAREA FIȘELOR DE LECTURĂ

1. Bernat, E.S. (2003). Tehnica învăţării eficiente. Cluj – Napoca: Presa Universitară Clujeană

2. Cerghit, I. (2006). Metode de învăţământ, Ediţia a IV-a, Iaşi, Polirom.

3. Cerghit, I. (2008). Sisteme de instruire alternative şi complementare. Structuri, stiluri,

strategii. Iaşi: Polirom

4. Cocoradă, E. (2010). Introducere în teoriile învăţării. Iaşi, Polirom.

5. Cristea, S. (2005). Teorii ale învăţării, Modele de instruire, Bucureşti, EDP.

6. Cucoş, C. (2002). Pedagogie, Ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Polirom, Iaşi.

7. Iucu, R.B. (2001). Instruirea şcolară, Editura Polirom, Iaşi.

8. Oprea, C-L. (2007). Strategii didactice interactive, Bucureşti, EDP.

9. Panţuru. S. (2002). Elemente de teoria şi metodologia instruirii, , Editura Universităţii

Transilvania din Braşov.

10. Pânişoară, I-O. (2004). Comunicarea eficientă. Metode de interacţiune educaţională, Iaşi,

Polirom.

11. Potolea, D., Neacşu, I., Iucu, R.B., Pânişoară, I.-O. (coord.). (2010). Pregătirea

psihopedagogică. Manual pentru definitivat si gradul didactic II, Iaşi: Polirom

12. Sălăvăstru, D. (2009). Psihologia învăţării. Teorii şi aplicaţii educaţionale. Iaşi: Polirom