1 / 55 - UNIDAD TÉCNICA DE CALIDAD. Unidad Técnica de ... · LISTADO DE ESPECIALIDADES ... CG10 -...

Identificador : 4313942

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IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIN DE TTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenacin de las Enseanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CDIGOCENTRO

Universitat de Valncia (Estudi General) Instituto de Historia de la Ciencia yDocumentacin Lpez Piero (IHCD)

46035185

NIVEL DENOMINACIN CORTA

Mster Historia de la Ciencia y Comunicacin Cientfica

DENOMINACIN ESPECFICA

Mster Universitario en Historia de la Ciencia y Comunicacin Cientfica por la Universidad de Alicante; la Universidad Miguel

Hernndez de Elche y la Universitat de Valncia (Estudi General)

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Artes y Humanidades Nacional

CONVENIO

Convenio Colaboracin UV-UA-UMH-Master Historia de la Ciencia

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES CENTRO CDIGOCENTRO

Universidad de Alicante Facultad de Ciencias de la Salud 03011409

Universidad Miguel Hernndez de Elche Facultad de Medicina 03010557

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Jess Aguirre Molina Responsable de la Oficina de Planes de Estudio de la Universitatde Valncia

Tipo Documento Nmero Documento

NIF 25972815L

REPRESENTANTE LEGAL


Esteban Jess Morcillo Snchez Rector de la Universitat de Valncia


NIF 22610942X

RESPONSABLE DEL TTULO


Jos Ramn Bertomeu Snchez Profesor del Instituto Historia de la Medicina y de la CienciaLpez Piero


NIF 29157430P

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2. DIRECCIN A EFECTOS DE NOTIFICACINA los efectos de la prctica de la NOTIFICACIN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirn a la direccin que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CDIGO POSTAL MUNICIPIO TELFONO

Avenida de Blasco Ibez, 13 46010 Valencia 620641202

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Valencia 963864117

3. PROTECCIN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgnica 5/1999 de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitacin de la solicitud y podrn ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrn ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de informacin, acceso,

rectificacin y cancelacin a los que se refiere el Ttulo III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carcter personal.

El solicitante declara conocer los trminos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificacin por

medios telemticos a los efectos de lo dispuesto en el artculo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del

Procedimiento Administrativo Comn, en su versin dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Valencia, AM 21 de diciembre de 2012

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIN DEL TTULO1.1. DATOS BSICOSNIVEL DENOMINACIN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Mster Mster Universitario en Historia de la Ciencia yComunicacin Cientfica por la Universidad deAlicante; la Universidad Miguel Hernndez de Elchey la Universitat de Valncia (Estudi General)

Nacional Ver Apartado 1:Anexo 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

Especialidad en Comunicacin cientfica

Especialidad en Historia de la Ciencia

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Artes y Humanidades Humanidades Ciencias sociales y delcomportamiento

NO HABILITA O EST VINCULADO CON PROFESIN REGULADA ALGUNA

AGENCIA EVALUADORA

Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universitat de Valncia (Estudi General)

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CDIGO UNIVERSIDAD

001 Universidad de Alicante

018 Universitat de Valncia (Estudi General)

055 Universidad Miguel Hernndez de Elche

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIN DE CRDITOS EN EL TTULOCRDITOS TOTALES CRDITOS DE COMPLEMENTOS

FORMATIVOSCRDITOS EN PRCTICAS EXTERNAS

60 0

CRDITOS OPTATIVOS CRDITOS OBLIGATORIOS CRDITOS TRABAJO FIN GRADO/MSTER

15 33 12

LISTADO DE ESPECIALIDADES

ESPECIALIDAD CRDITOS OPTATIVOS

Especialidad en Comunicacin cientfica 15

Especialidad en Historia de la Ciencia 15

1.3. Universidad Miguel Hernndez de Elche1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CDIGO CENTRO

03010557 Facultad de Medicina

1.3.2. Facultad de Medicina1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

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PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

S S No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AO IMPLANTACIN SEGUNDO AO IMPLANTACIN

6 6

TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRCULA MNIMA ECTS MATRCULA MXIMA

PRIMER AO 60.0 60.0

RESTO DE AOS 6.0 48.0

TIEMPO PARCIAL


PRIMER AO 12.0 48.0


NORMAS DE PERMANENCIA

http://estudios.umh.es/files/2012/01/Normativa-de-permanencia-RR726-2011.pdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALN EUSKERA

S S No

GALLEGO VALENCIANO INGLS

No S No

FRANCS ALEMN PORTUGUS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.3. Universidad de Alicante1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CDIGO CENTRO

03011409 Facultad de Ciencias de la Salud

1.3.2. Facultad de Ciencias de la Salud1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO


S S No



6 6

TIEMPO COMPLETO


PRIMER AO 60.0 60.0


TIEMPO PARCIAL


PRIMER AO 12.0 48.0


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http://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=1534.pdf



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No S No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.3. Universitat de Valncia (Estudi General)1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CDIGO CENTRO

46035185 Instituto de Historia de la Ciencia y Documentacin Lpez Piero (IHCD)

1.3.2. Instituto de Historia de la Ciencia y Documentacin Lpez Piero (IHCD)1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO


S S No



8 8

TIEMPO COMPLETO


PRIMER AO 60.0 60.0


TIEMPO PARCIAL


PRIMER AO 12.0 48.0



http://www.uv.es/uvweb/universidad/es/estudios-postgrado/masters-oficiales/permanencia-1285846159920.html



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No No No

ITALIANO OTRAS

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2. JUSTIFICACIN, ADECUACIN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BSICAS Y GENERALES

BSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicacin deideas, a menudo en un contexto de investigacin

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a laaplicacin de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan a pblicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr deser en gran medida autodirigido o autnomo.

GENERALES

CG01 - Conocer el desarrollo general de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa en su contexto social y cultural a lolargo del tiempo.

CG02 - Describir los procesos de produccin y consumo del conocimiento cientfico, as como los mecanismos de comunicacinsocial de la ciencia, con sus diversos medios, espacios y protagonistas.

CG03 - Identificar los principales perodos y contextos geogrficos del desarrollo histrico de la ciencia, la medicina y la tecnologa

CG04 - Conocer las biografas de los principales protagonistas del desarrollo de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa.

CG05 - Analizar e interpretar textos clsicos de la medicina y de la ciencia

CG06 - Conocer las diversas formas de popularizacin de la ciencia.

CG07 - Identificar e interpretar textos de carcter divulgativo, periodstico o ensaystico relacionados con la ciencia, la medicina yla tecnologa.

CG08 - Conocer las caractersticas generales de la terminologa mdica y cientfica a travs del estudio de su historia y su papel enla comunicacin cientfica actual.

CG09 - Identificar las principales fuentes de informacin relacionadas con la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa ascomo las herramientas de recuperacin de esta informacin (principales repertorios bibliogrficos y bases de datos)

CG10 - Identificar las principales fuentes de informacin relacionadas con la comunicacin cientfica, as como otras herramientasde recuperacin de informacin (principales repertorios bibliogrficos y bases de datos)

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 - Idear, planificar, organizar y redactar un trabajo de investigacin.

CT2 - Presentar en pblico un trabajo de investigacin y debatir sus resultados con otros investigadores.

CT3 - Aplicar tcnicas de bsqueda, identificacin, seleccin y recogida de informacin especializada.

CT4 - Aplicar mtodos de anlisis crtico para estudiar fuentes textuales, iconogrficas y materiales relacionadas con la medicina, laciencia y la tecnologa.

3.3 COMPETENCIAS ESPECFICAS

CE01 - Comprender las relaciones entre la ciencia, la medicina y la tecnologa con las sociedades y las culturas en las que sedesarrollan a lo largo de los diversos perodos histricos.

CE02 - Comprender las diversas tareas comunicativas e informativas destinadas a concebir, articular y dirigir todo tipo de productosen cualquier soporte tcnico, medio, sistema o mbito en el rea de la comunicacin cientfica.

CE03 - Recopilar, seleccionar y organizar la informacin cientfica especializada

CE04 - Conocer y analizar crticamente los procesos de circulacin de saberes y prcticas cientficas, as como sus principalesprotagonistas, escenarios, medios, mecanismos y consecuencias.

CE05 - Conocer y analizar crticamente los procesos de divulgacin de la ciencia considerando sus diversos protagonistas,contextos, medios, prcticas, finalidades y resultados.

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CE06 - Identificar y analizar crticamente textos clsicos de la medicina y de la ciencia en sus diversas modalidades.

CE07 - Identificar y analizar crticamente textos de divulgacin de la ciencia en sus diversas modalidades.

CE08 - Identificar los principales rasgos de la cultura material de la ciencia, la medicina y la tecnologa.

CE09 - Identificar los principales espacios en los que se desarrolla la actividad cientfica, tecnolgica y mdica (laboratorios, aulas,academias, observatorios, entornos naturales, museos, hospitales, fbricas, etc.).

CE10 - Conocer las biografas de protagonistas de la ciencia, la medicina y la tecnologa en determinados momentos histricos ycontextos sociales y culturales.

CE11 - Diferenciar las principales tendencias en los estudios sobre ciencia, medicina y gnero.

CE12 - Discutir y valorar las perspectivas, las controversias y los mtodos de trabajo de las principales lneas de la investigacin enel rea de la informacin y la comunicacin social de la ciencia.

CE13 - Discutir y valorar las perspectivas, los debates historiogrficos y los mtodos de trabajo de las principales lneas deinvestigacin histrica en torno a la ciencia, de la tecnologa y de la medicina.

CE14 - Conocer y utilizar con destreza las principales fuentes de informacin relacionadas con la historia de la ciencia, la medicinay la tecnologa as como las herramientas de recuperacin de esta informacin (repertorios bibliogrficos y bases de datos).

CE15 - Conocer y utilizar con destreza las principales fuentes de informacin relacionadas con la comunicacin cientfica, as comootras herramientas de recuperacin de informacin (principales repertorios bibliogrficos y bases de datos)

CE16 - Conocer las tendencias museolgicas actuales y los problemas relacionados con la elaboracin de exposiciones relacionadascon la medicina, la ciencia y la tecnologa.

CE17 - Conocer las principales tendencias en filosofa y sociologa de la ciencia, as como en los estudios de ciencia, tecnologa ysociedad.

CE18 - Planear, componer y redactar textos de divulgacin cientfica.

CE19 - Idear propuestas expositivas en el terreno de la divulgacin cientfica.

4. ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIN

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4.2.1 Acceso Requisitos de Acceso (artculo 16 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010): Para acceder a las enseanzas oficiales de mster ser necesario estar en posesin de un ttulo uni-versitario oficial espaol u otro expedido por una institucin de educacin superior del Espacio Europeo de Educacin Superior que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de mster. Asimismo,

podrn acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacin Superior sin necesidad de la homologacin de sus ttulos, previa comprobacin por la Universidad de que aquellos acre-

ditan un nivel de formacin equivalente a los correspondientes ttulos universitarios oficiales espaoles y que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de postgrado. El acceso por esta va no impli-

car, en ningn caso, la homologacin del ttulo previo de que est en posesin el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseanzas de mster. 4.2.2 Admisin El rgano encargado de lle-var a cabo la admisin es la Comisin de Coordinacin Acadmica (CCA), que estar compuesta por profesores del mster. No se precisan requisitos de formacin previa especfica en ninguna disciplina. En caso de que la de-

manda supere a la oferta se tendrn en cuenta los siguientes criterios de preferencia que sern valorados numricamente del siguiente modo: 1.- Mritos de investigacin (Publicaciones; asistencia y participacin en congresos

y reuniones cientficas; participacin en proyectos de investigacin), siempre todo ello relacionado con los temas apuntados en el mster. Hasta 10 puntos. 2. Becas de colaboracin, de investigacin y otras similares obtenidas

en convocatorias abiertas y competitivas, siempre que se hayan obtenido para materias relacionadas con el mster. Hasta 10 puntos. 3.- Nota media de las asignaturas y cursos relacionados con las impartidas en el mster.. Hasta

10 puntos. 4.- Nota media del expediente acadmico. Hasta 20 puntos. 5.- Conocimiento de lenguas: Hasta 10 puntos. 6.- Experiencia profesional: hasta 10 puntos. En todos los puntos anteriores, se valorarn prioritariamente

los mritos relacionados con los contenidos del mster (historia de la ciencia y comunicacin cientfica). En el caso de estudiantes con necesidades educativas especficas derivadas de discapacidad, se aplicar la normativageneral de la Universitat de Valncia que regula los servicios de apoyo y asesoramiento que evaluarn la necesidad de posibles adaptaciones curriculares. Previamente a la matrcula, los/as estudiantes podrn contactar con la

direccin del Mster, bien en persona o mediante telfono o correo electrnico, con el fin de conseguir informacin acerca de Mster, nivel necesario para seguir las materias, orientacin curricular para estudiantes con discapa-

cidad, segn Normativa para la integracin de personas con discapacidad en la Universidad Miguel Hernndez de Elche (Aprobada en Consejo de Gobierno en sesin de 7 de noviembre de 2007). Por lo que respecta a lossistemas y procedimientos de admisin adaptados a los estudiantes con necesidades educativas especiales, la Universitat de Valncia dispone de la Unitat per a la Integraci de Persones amb Discapacitat (UPD), que vela por el

respeto al principio de igualdad de oportunidades y la no discriminacin y que presta apoyo al colectivo de estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de una condicin de discapacidad. La Carta de Servicios

de esta unidad (http://upd.uv.es/indez.php/cartaservicio.html), informa de los compromisos de calidad y derechos y debe- res de los usuarios. Asimismo, y de acuerdo con Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el

que se regulan las condiciones para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisin a las universidades pblicas espaolas se reservar un 5 por 100 de las plazas disponibles para

estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100, as como para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a circunstancias personales de dis-

capacidad, que durante su escolarizacin anterior hayan precisado de recursos y apoyos para su plena normalizacin educativa. Los/as estudiantes interesados/as en cursar el programa del Mster podrn preinscribirse en cual-

quiera de las universidades participantes segn las normas vigentes en cada una de ellas. Las universidades aplicarn los criterios de admisin y de seleccin de estudiantes que consten en la memoria de verificacin del ttulo.

La apertura, custodia y gestin de cada uno de los expedientes universitarios de los/as estudiantes que se matriculen en los estudios objeto de este convenio, se realizar en la universidad en la que el/la estudiante haya formali-

zado efectivamente su matrcula. En cada una de las universidades se determinar la unidad responsable de la tramitacin de los expedientes de acuerdo con su normativa interna. Cada universidad participante asumir la res-

ponsabilidad de la expedicin y registro del ttulo objeto de este convenio de los/as estudiantes que hayan formalizado efectivamente su matrcula en dicha universidad. CRITERIOS DE ADMISIN UV http://www.uv.es/

uvweb/futurs_estudiants/es/admision-postgrado/masteres-oficiales/requisitos-1285852745319.html CRITERIOS DE ADMISIN UNIVERSIDAD MIGUEL HERNNDEZ http://estudios.umh.es/masteres-y-doctorado/lista-

do-de-masteres/ CRITERIOS DE ADMISIN UNIVERSIDAD DE ALICANTE http://cedip.ua.es/es/secretaria/secretaria-administrativa/matricula-obsoleta/requisitos-de-acceso-y-matricula.html

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

4.3.1 rganos y servicios de apoyo y orientacin en la UV a) CADE: Servicio de la UV para el asesoramiento y dinamizacin de los y las estudiantes mediante el establecimiento e impulso de programas de soporte perso-nal al estudiante (ayudas al estudio, movilidad, asesoramiento psicolgico, pedaggico y sexolgico, programa de convivencia, gestin de becas de colaboracin, etc.) y de acciones para incentivar la participacin, el asociacio-

nismo y el voluntariado, asesorando la creacin y gestin de asociaciones. b) OPAL: Servicio de la UV cuyo objetivo fundamental es potenciar la insercin laboral de los graduados y postgraduados de la Universitat de Valn-

cia, desarrollando las tareas necesarias con la finalidad de relacionar de manera eficaz la oferta y la demanda, es, en esencia, un puente entre la formacin y la ocupacin. c) ADEIT: Servicio de la Fundacin Universidad-Em-

presa cuyo objetivo fundamental es potenciar la realizacin de prcticas externas desarrollando las tareas necesarias con la finalidad de aproximar la formacin y el empleo. d) DISE: Servicio de Informacin y documentacin.

e) DPD: Delegacin para la Integracin de Personas con Discapacidad, desde donde se coordinan diversas acciones de ayuda personalizada, mejoras en las instalaciones de los centros, campaas de sensibilizacin, acciones de

apoyo en la docencia y evaluacin (adaptaciones curriculares, uso de tecnologas de ayuda, modificacin de tiempo de exmenes, flexibilizacin del calendario acadmico, etc.). f) Centro de Postgrado de la Universitat de Va-

lncia. Universidades de Alicante y Miguel Hernndez

Centro de Apoyo al Estudiante

http://web.ua.es/es/cae/

El Centro de Apoyo al Estudiante (CAE), Forma parte del Secretariado de Prcticas Empresa y Apoyo al Estudiante, como una unidad del Vicerrectorado de Estudiantes y est formado por un equipo multi-disciplinar de Trabajadores Sociales, Psiclogos, Tcnicos en Accesibilidad TIC, Socilogos y Gestores, cuya misin es ofrecer una atencin especfica a los alumnos de la Universidad de Alicante con el fin de garantizar su

plena participacin universitaria, siguiendo los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal. En cuanto a los rganos y servicios de apoyo y orientacin especficos del mster, al igual que la Universi-

dad de Valencia, la Universidad de Alicante y la UMH realizaran todas las tareas necesarias para garantizar que las personas matriculadas dispongan de la informacin acadmica suficiente como para poder planificar su pro-

ceso de aprendizaje (guas docentes de las asignaturas, horarios de tutoras, calendario de trabajo, etc.) y asistir a las actividades formativas complementarias que se realicen. Punto de Informacin al Estudiante http://estudios.umh.es/atencion-al-estudiante/ Se trata de un punto de informacin para los estudiantes de la Universidad y futuros alumnos en el que podrn recibir asesoramiento sobre sus estudios y sobre los trmites yprocedimientos de la gestin acadmica asociada a los mismos. El Punto de Atencin al Estudiante, ubicado en el edificio Tabarca del campus de Elche, es una iniciativa impulsada por el Vicerrectorado de Estudiantes y Depor-

tes y organizada por el Servicio de Gestin de Estudios. Adems, el punto de Atencin al Estudiante trabaja en todas las actividades encaminadas a dar a conocer los estudios, servicios e instalaciones de la UMH a los futuros

estudiantes universitarios, a familiares y a la sociedad en general. Asimismo, en este mismo espacio se desempearn las funciones del rea de Atencin a la Discapacidad. 4.3.2 rganos y servicios de apoyo y orientacinespecficos del mster La direccin del Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia Lpez Piero, a travs de los diversos recursos disponibles (pgina web propia, listas de correo, publicidad institucional, folletos,etc.) realizar todas las tareas necesarias para garantizar que las personas matriculadas dispongan de la informacin acadmica suficiente como para poder planificar su proceso de aprendizaje (guas docentes de las asignaturas,

horarios de tutoras, calendario de trabajo, etc.) y asistir a las actividades formativas complementarias que se realicen, as como para orientar su investigacin en funcin de sus propios intereses y las lneas de investigacin del

centro.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRDITOS

Reconocimiento de Crditos Cursados en Enseanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MNIMO MXIMO

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Reconocimiento de Crditos Cursados en Ttulos Propios

MNIMO MXIMO

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Adjuntar Ttulo PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

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http://web.ua.es/es/cae/http://web.ua.es/es/vr-estudiants/secretariados/practicas/secretariado-de-practicas-de-empresa-y-apoyo-al-estudiante.htmlhttp://web.ua.es/es/vr-estudiants/http://estudios.umh.es/atencion-al-estudiante/http://estudios.umh.es/atencion-al-estudiante/


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Reconocimiento de Crditos Cursados por Acreditacin de Experiencia Laboral y Profesional

MNIMO MXIMO

0 3

Reglamento para la Transferencia y Reconocimiento de Crditos Aprobado por el Consejo de Gobierno de 24 de mayo de 2011. (ACGUV 126/2011) Exposicin de Moti-

vos La Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su artculo 36. a), establece que el Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regular los

criterios generales a los que habrn de ajustarse las universidades en materia de convalidacin y adaptacin de estudios cursados en centros acadmicos espaoles o extranje-

ros, as como la posibilidad de validar, a efectos acadmicos, la experiencia laboral o profesional. El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la orde-

nacin de las enseanzas universitarias oficiales, fija el concepto y los principales efectos de la transferencia y el reconocimiento de crditos en el contexto de las nuevas ense-

anzas oficiales universitarias. El Real Decreto 861/2010 de 2 de julio, modifica parcialmente el contenido de diversos artculos del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre.

Entre las modificaciones introducidas se encuentran las que afectan al reconocimiento de crditos en estudios universitarios cuyo contenido se recoge en la nueva redaccin de

los artculos 6 y 13. A la vista de la nueva redaccin dada a los citados artculos resulta necesario adecuar a la actual regulacin el Reglamentopara la Transferencia y Reconoci-

miento de Crditos en estudios de Grado y de Mster en la Universitat de Valncia, aprobado en Consejo de Gobierno de fecha 16 de febrero de 2010 y, en consecuencia, apro-

bar una nueva reglamentacin. Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin El objeto de esta normativa es regular la transferencia y el reconocimiento de crditos en los estudios

universitarios conducentes a la obtencin de los correspondientes ttulos oficiales de la Universitat de Valncia, de acuerdo con los artculos 6 y 13 del Real Decreto 1393/2007,

de 29 de octubre y las posteriores modificaciones introducidas por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, de conformidad con les recomendaciones generales emanadas del

Espacio Europeo de Educacin Superior. Transferencia de Crditos Artculo 2. Transferencia de crditos

La transferencia de crditos implica que en el expediente y en los documentos acadmicos oficiales acreditativos de las enseanzas seguidas por cada estudiante, se in-cluirn la totalidad de los crditos obtenidos en enseanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtencin

de un ttulo oficial. La transferencia de crditos requiere la previa admisin del estudiante/ta en el estudio correspondiente.

La Universitat de Valncia transferir al expediente acadmico de sus estudiantes/tas todos los crditos obtenidos de acuerdo con lo dispuesto en el apartado anterior.En el expediente del estudiante/ta, debe constar debiendo la denominacin de los mdulos, las materias o asignaturas cursadas, as como el resto de la informacin ne-

cesaria para la expedicin del Suplemento Europeo al Ttulo (SET).

Los mdulos, las materias o asignaturas transferidas al expediente acadmico de los nuevos ttulos no se tendrn en cuenta para el clculo de la baremacin del expe-diente.

En los supuestos de simultaneidad de estudios, no sern objeto de transferencia los crditos que el estudiante/ta haya obtenido en estos estudios, salvo que el estudianterenuncie a la simultaneidad, por abandono de dichos estudios.

Reconocimiento de Crditos Artculo 3. Reconocimiento de crditos

Se entiende por reconocimiento la aceptacin por una universidad de los crditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseanzas oficiales, en la misma u otra univer-sidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtencin de un ttulo oficial. Asimismo, podrn ser objeto de reconocimiento los crditos cursados en otras en-

seanzas superiores oficiales o en enseanzas universitarias conducentes a la obtencin de otros ttulos, a los que se refiere el artculo 34.1 de la Ley Orgnica 4/2007,

de 12 de abril por la que se modifica la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

La experiencia laboral y profesional acreditada podr ser tambin reconocida en forma de crditos que computarn a efectos de la obtencin de un ttulo oficial, siem-pre que dicha experiencia est relacionada con las competencias inherentes a dicho ttulo.

El reconocimiento se realizar sobre la totalidad de la unidad administrativa de matrcula, sea sta el mdulo, la materia o la asignatura, de acuerdo con lo establecidoen el plan de estudios. No ser posible el reconocimiento parcial de la unidad administrativa de matrcula.

Artculo 4. Reconocimiento de crditos obtenidos en estudios oficiales universitarios conforme a anteriores ordenaciones.

En el caso de crditos obtenidos en estudios oficiales de la Universitat de Valncia regulados por el Real Decreto 1497/1987 o el Real Decreto 56/2005, el reconoci-miento se realizar teniendo en cuenta la tabla de adaptacin de crditos de las asignaturas de dichos planes de estudio con las asignaturas de los nuevos planes de estu-

dio regulados por el Real Decreto 1393/2007 y el Real Decreto 861/2010 que modifica el anterior, que acompaan a cada memoria de verificacin de ttulos de la Uni-

versitat de Valncia.

En el caso de crditos obtenidos en otros estudios oficiales pertenecientes a anteriores ordenaciones, stos se podrn reconocer teniendo en cuenta la adecuacin entrelos conocimientos asociados a las materias y/o asignaturas cursadas por las siguientes reglas:

que el nmero de crditos, o en su caso horas, sea, al menos, el 75% del nmero de crditos u horas de las materias y/o asignaturas por las que se quiere obtener el re-conocimiento de crditos, y

que contengan, al menos, el 75% de conocimientos de las materias y/o asignaturas por las que se quiere obtener el reconocimiento de crditos. Quienes, estando en posesin de un ttulo oficial de Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Diplomado o Ingeniero Tcnico pretendan acceder a enseanzas conducentes a

un ttulo de Grado perteneciente a la misma rama de conocimiento que su ttulo de origen, segn el anexo que acompaa este reglamento, obtendrn el reconocimiento

de crditos de formacin bsica que proceda con arreglo a lo dispuesto en el artculo 13 del Real Decreto 1393/2007 y el Real Decreto 861/2010 que modifica el ante-

rior, sin perjuicio de aqullos otros que puedan realizarse de acuerdo con el apartado anterior.

En el caso de los crditos obtenidos por la superacin de cursos de doctorado regulados conforme a anteriores ordenaciones, stos no podrn ser reconocidos por msde 45 crditos ECTS en los estudios de mster o perodo formativo del programa de doctorado.

Artculo 5. Reconocimiento de crditos obtenidos en ttulos universitarios oficiales conforme a la actual ordenacin.

Podrn ser reconocidos los crditos superados en origen en cualquier materia, teniendo en cuenta: La adecuacin entre las competencias, contenidos y crditos asociados a las materias superadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios de la titulacin

de destino.

A los efectos indicados en el apartado anterior la equivalencia mnima que debe darse para poder llevar a cabo el reconocimiento de crditos correspondientes ser deun 75%.

Excepcionalmente, se podr otorgar el reconocimiento de crditos optativos de carcter genrico, si se considera que los contenidos y competencias asociadas a las ma-terias cursadas por el estudiante/ta en la titulacin de origen, se adecuan a las competencias generales o especficas del ttulo.

En el caso particular de las enseanzas de Grado, el reconocimiento de crditos deber respetar adems las siguientes reglas bsicas: Siempre que el ttulo al que se pretende acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, sern objeto de reconocimiento al menos 36 crditos correspondientes a

materias de formacin bsica de dicha rama.

Sern tambin objeto de reconocimiento los crditos obtenidos en aquellas otras materias de formacin bsica pertenecientes a la rama de conocimiento del ttulo alque se pretende acceder.

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En ningn caso podrn ser objeto de reconocimiento los crditos correspondientes a los trabajos de fin de grado y mster. Lo dispuesto en este artculo le ser de aplicacin tambin a los reconocimientos de crditos obtenidos en ttulos universitarios extranjeros.

Artculo 6. Reconocimiento de crditos a partir de la experiencia profesional o laboral y de enseanzas universitarias no oficiales.

La experiencia laboral y profesional acreditada podr ser tambin reconocida en forma de crditos que computarn a efectos de la obtencin de un ttulo oficial, siem-pre que confieran, al menos, el 75% de las competencias de las materias por las que se quiere obtener reconocimiento de crditos. El reconocimiento de crditos por

este apartado deber realizarse, con carcter general, respecto de las asignaturas contempladas en el plan de estudios como prcticas externas. La Comisin Acad-

mica o la Comisin de Coordinacin Acadmica del correspondiente ttulo determinar el perodo mnimo de tiempo acreditado de experiencia laboral o profesional,

requerido para poder solicitar y obtener este reconocimiento de crditos, y que en ningn caso podr ser inferior a 6 meses.

El nmero de crditos que sean objeto de reconocimiento a partir de la experiencia profesional o laboral y de enseanzas universitarias no oficiales no podr ser supe-rior, en su conjunto, al 15% del total de crditos que constituyen el plan de estudios.

No obstante, los crditos procedentes de ttulos propios podrn, excepcionalmente, ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sealado en el prrafo an-terior o, en su caso, ser objeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente ttulo propio haya sido extinguido y sustituido por un ttulo oficial.

La Comisin de Estudios de Grado o Postgrado, a propuesta de la Comisin Acadmica del Ttulo o de la Comisin de Coordinacin Acadmica respectiva, puedeaceptar la excepcionalidad sealada en el prrafo anterior, siempre que los crditos aportados para su reconocimiento correspondan a un ttulo propio de la Universitat

de Valncia, y se den las circunstancias requeridas para ello que se establecen en el artculo 6.4 del Real Decreto 1393/2007 modificado por Real Decreto 861/2010 de

2 de julio.

Artculo 7. Reconocimiento de crditos cursados en enseanzas superiores oficiales no universitarias.

Podrn ser objeto de reconocimiento los crditos cursados en otras enseanzas superiores oficiales, siempre que quede acreditado que los contenidos de la formacinsuperada y la carga lectiva de la misma sea equivalente a aquella para la que se solicita el reconocimiento.

En el caso concreto de quienes acrediten haber superado estudios de formacin profesional de grado superior, se atender igualmente a lo que a este respecto se esta-blece en el artculo 44.3 de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo de Educacin.

Artculo 8. Reconocimiento de crditos en programas de movilidad

Los/as estudiantes/tas de la Universitat de Valncia que participen en programas de movilidad nacionales o internacionales, y hayan cursando un perodo de estudio enotras instituciones de educacin superior, obtendrn el reconocimiento que se derive del acuerdo acadmico correspondiente.

Asimismo, sern objeto de reconocimiento los crditos cursados en enseanzas oficiales reguladas mediante convenios o acuerdos interuniversitarios que as lo recojanespecficamente. En ambos casos, no ser necesario el informe establecido en el artculo 12.1.

Artculo 9. Reconocimiento por participacin en actividades culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin En los estudios de gradose podr reconocer hasta un mximo de 6 crditos por participar en actividades universitarias culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin,

no programadas en el marco del plan de estudios cursado, de acuerdo con lo establecido en la normativa estatal y en la reglamentacin propia de la Universitat de Valncia. En

estos casos, la formacin reconocida se computar como crditos optativos de la titulacin. Procedimiento Artculo 10. Solicitud

Los procedimientos de transferencia o reconocimiento han de iniciarse a instancias del/la estudiante/ta. Las solicitudes para este tipo de procedimientos se han de presentar en el Registro del centro al que estn adscritas las enseanzas que se pretender cursar, en cualquier

otro registro de la Universitat de Valencia o de los mencionados en el art 38 de la ley 30/1992 de Rgimen Jurdico de las Administraciones Publicas y de Procedi-

miento Administrativo Comn.

El plazo de presentacin coincidir con el perodo de matrcula de la titulacin que curse el/la interesado/a. La solicitud deber ir acompaada de la documentacin indicada en el artculo siguiente. En caso contrario, se conceder un plazo de 5 das para completar la docu-

mentacin. Si, despus de este plazo, no se ha aportado toda la documentacin se entender que el/la estudiante/a desiste en su peticin, previa resolucin declarando

el desistimiento.

Artculo 11. Documentacin

En el caso de solicitantes con estudios superiores espaoles que no hayan conducido a la obtencin de un ttulo, que incluyan materias, actividades u otra formacinpara la que se solicite reconocimiento, debern aportar, en el momento de presentar la solicitud, los programas o guas docentes de las mismas y acreditar, en su caso,

que han solicitado el traslado del correspondiente expediente acadmico (estudios universitarios) desde el centro de origen a la Universitat de Valncia.

En los restantes supuestos se aportar Certificacin Acadmica Oficial (CAO), en la que conste la denominacin de las materias, programas y crditos de las mismas,curso acadmico y convocatoria en que se superaron, as como las calificaciones obtenidas. En su caso, se aportar adems el Suplemento Europeo al Ttulo.

La acreditacin de la experiencia profesional y laboral, deber efectuarse mediante la aportacin de la documentacin que en cada caso corresponda, preferentemente: Certificacin de la empresa u organismo en el que se concrete que la persona interesada ha ejercido o realizado la actividad laboral o profesional para la que se solicita

reconocimiento de crditos, y el perodo de tiempo de la misma, que necesariamente ha de coincidir con lo reflejado en el informe de vida laboral. Este informe acredi-

tar la antigedad laboral en el grupo de cotizacin que la persona solicitante considere que guarda relacin con las competencias previstas en los estudios correspon-

dientes.

En caso de realizar o haber realizado actividades por su cuenta, certificado censal, certificado colegial o cualquier otra documentacin que acredite que el/la interesa-do/a han ejercido, efectivamente, la citada actividad por su cuenta.

La acreditacin de la superacin de estudios correspondientes a enseanzas universitarias no oficiales, se efectuar mediante la aportacin de la certificacin acadmi-ca expedida por el rgano competente de la universidad en que se cursaron, el programa o gua docente de las asignaturas cursadas y, en su caso, el correspondiente t-

tulo propio.

Para el reconocimiento de crditos en programas de movilidad se tendr en cuenta el acuerdo de estudios o de formacin y el certificado de notas expedido por la uni-versidad de destino.

En el caso de reconocimiento por participacin en actividades culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin, la documentacin acre-ditativa ser la que establece el reglamento aprobado por la Universitat de Valncia relativo a este tipo de reconocimientos.

Para efectuar la transferencia de crditos ser suficiente la presentacin de la certificacin acadmica emitida por la Universidad de procedencia. En el caso de trasla-dos internos, el Centro receptor efectuar la transferencia de crditos teniendo en cuenta la informacin acadmica existente del/la estudiante/ta en la Universitat de

Valncia.

En el caso de estudios cursados en centros extranjeros de educacin superior de pases que no sean de la Unin Europea, la citada documentacin deber presentarsedebidamente legalizada, traducida por un traductor jurado a una de las dos lenguas oficiales de la Universitat de Valncia, y ser original, o en su caso aportar copia de

la misma para su cotejo en el momento de la presentacin.

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No ser precisa la documentacin referida en los apartados anteriores cuando el reconocimiento se refiera a estudios cursados en la propia Universitat de Valncia.

Artculo 12. Resolucin

Son competentes para resolver estos procedimientos el decano/a y director/a del centro al que estn adscritas las enseanzas que se pretenden cursar, visto un informeprevio de la Comisin Acadmica del Ttulo correspondiente, en el caso de estudios de grado, o de la Comisin de Coordinacin Acadmica, cuando se trate de mster

o doctorado. No ser necesario el mencionado informe cuando se solicite, exclusivamente, la transferencia de crditos ni en los supuestos que se contemplan en el ar-

tculo 13.6 de este reglamento.

El plazo mximo para emitir la resolucin ser de un mes contado desde la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. En el caso de que no se resuelva ex-presamente en el mencionado trmino se entender desestimada la peticin.

Contra estas resoluciones, la persona interesada podr presentar recurso de alzada ante el Rector de la Universitat de Valncia en el plazo de un mes contado a partirdel da siguiente al de la recepcin de la misma.

Artculo 13. Efectos de la resolucin

En cualquiera de los supuestos anteriores, la Comisin Acadmica del Ttulo correspondiente, en el caso de estudios de grado, o la Comisin de Coordinacin Acad-mica, cuando se trate de estudios de master o doctorado, determinar en la correspondiente resolucin qu mdulos, materias o asignaturas del plan de estudios le son

reconocidas. Asimismo, en dicha resolucin la Comisin podr recomendar al/la estudiante/ta cursar voluntariamente aquellas materias/asignaturas en que se aprecien

carencias formativas.

La resolucin del procedimiento dar derecho a la modificacin de la matrcula en funcin del resultado de la misma. Los crditos reconocidos se incorporarn al ex-pediente de la persona interesada, especificndose su tipologa en cada caso, y sealndose el nmero de crditos y la denominacin de reconocido.

En el expediente constar la calificacin obtenida, que se obtendr a partir de las materias objeto de reconocimiento, de acuerdo con los siguientes criterios: Reconocimiento de una materia a partir de otra materia: a la materia reconocida se le asignar la nota obtenida en la materia objeto de reconocimiento. Reconocimiento de una materia a partir de varias materias: a la materia reconocida se le asignar una nota obtenida como media ponderada de las notas obtenidas en

las materias objeto de reconocimiento.

Reconocimiento de varias materias a partir de una materia: a todas las materias reconocidas se les asignar la nota obtenida en la materia objeto de reconocimiento. Reconocimiento de varias materias a partir de varias materias: a todas las materias reconocidas se asignar una nota obtenida como media ponderada de las notas obte-

nidas en las materias objeto de reconocimiento.

Estas calificaciones, una vez incorporadas al expediente, se tendrn en cuenta para su baremacin.

Excepcin a lo dispuesto en el apartado anterior son los crditos reconocidos por actividades universitarias de participacin, experiencia laboral o profesional, o porenseanzas universitarias no oficiales, que sern incorporados al expediente de la persona interesada sin calificacin, por lo que no computarn a efectos de barema-

cin del expediente.

Todos los crditos obtenidos por el/la estudiante/ta en las enseanzas oficiales que haya cursado en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los supe-rados para la obtencin del correspondiente ttulo, sern reflejados en el Suplemento Europeo al Ttulo.

Las resoluciones de reconocimientos de crditos establecidas en base a lo sealado en este reglamento, se considerarn como reglas precedentes y sern aplicadas di-rectamente a las nuevas solicitudes que coincidan con las mismas situaciones acadmicas. Estos antecedentes debern hacerse pblicos en las pginas web de los cen-

tros responsables de la titulacin con anterioridad al inicio del plazo de presentacin de solicitudes.

Artculo 14. Tasas Por el estudio de las solicitudes e incorporacin al expediente de los crditos reconocidos, se devengarn las tasas establecidas por la comunidad autnoma

para cada uno de estos supuestos. No devengar pago de tasas la transferencia de crditos entre expedientes de otros estudios de la Universitat de Valncia. Disposicin Dero-gatoria. Quedan derogados el Reglamento de Transferencia y Reconocimiento de Crditos aprobado por Consejo de Gobierno de 16 de febrero de 2010 y las Directrices parael reconocimiento de crditos en estudios conducentes a la obtencin de ttulos de mster y doctorado aprobadas por acuerdo 191/2009 de 3 de noviembre del Consejo de Go-

bierno, as como cualquier otra norma de igual o menor rango, que contradiga la actual. Disposicin Final. La presente Normativa entrar en vigor al da siguiente de su apro-bacin y es aplicable a los estudios que regula el RD1393/2007. Aprobado por el Consejo de Gobierno de 24 de mayo de 2011. (ACGUV 126/2011). ANEXO I Vinculacin

de los ttulos a las ramas de conocimiento que establece el RD 1393/2007, elaborados por la Universitat de Valncia al amparo del RD 1497/1987 y tambin sus equivalentes,

Ttulos de la rama de Ciencies Sociales y Jurdicas Diplomado/a en Ciencies Empresariales Diplomado/a en Logopedia Diplomado/a en Relaciones Laborales Diplomado/a en

Trabajo Social Diplomado/a en Turismo Licenciado/a en Administracin y Direccin de Empresas Licenciado/a en Ciencias Polticas i de la Administracin Pblica Licencia-

do/a en Derecho Licenciado/a en Economa Licenciado/a en Psicologa Licenciado/a en Sociologa Diplomado/a en Educacin Social Maestro, especialidad en Audicin y Len-

guage Maestro, especialidad en Educacin Musical Maestro, especialidad en Educacin Infantil Maestro, especialidad en Educacin Fsica Maestro, especialidad en Educacin

Especial Maestro, especialidad en Educacin en Lengua Extranjera Maestro, especialidad en Educacin Primaria Licenciado/a en Pedagoga Licenciado/a en Cincies de la Ac-

tividad Fsica y del Deporte Licenciado/a en Comunicacin Audiovisual Licenciado/a en Periodismo Diplomado/a en Biblioteconomia y Documentacin Ttulos de la rama de

Artes y Humanidades Licenciado/a en Filologa Alemana Licenciado/a en Filologa Catalana Licenciado/a en Filologa Clsica Licenciado/a en Filologa Francesa Licenciado/a

en Filologa Hispnica Licenciado/a en Filologa Inglesa Licenciado/a en Filologa Italiana Licenciado/a en Geografa Licenciado/a en Historia del Arte Licenciado/a en Histo-

ria Licenciado/a en Filosofa Ttulos de la rama de Ciencias Diplomado/a en ptica y Optometra Licenciado/a en Fsica Licenciado/a en Matemticas Licenciado/a en Biolo-

ga Licenciado/a en Ciencies Ambientales Licenciado/a en Qumica Ttulos de la rama de Ingeniera y Arquitectura Ingeniero/a Tcnico/a en Telecomunicacin, especialidad

en Telemtica Ingeniero/a Tcnico/a en Telecomunicacin, especial. en Sistemas Electrnicos Ingeniero/a en Informtica Ingeniero/a en Qumica Ttulos de la rama de Cien-

cias de la Salud Diplomado/a en Enfermeria Diplomado/a en Podologa Diplomado/a en Fisioterapia Diplomado/a en Nutricin Humana y Diettica Licenciado/a en Farmacia

Licenciado/a en Medicina Licenciado/a en Odontologa Nota explicativa En el caso de estudiantes que hayan cursado estudios de slo 2 ciclo o el 2 ciclo de una titulacin

procedente de un primer ciclo distinto, los reconocimientos de las materias de formacin bsica de rama son aquellas de la rama de conocimiento de la titulacin del primer ci-

clo. Ttulos slo de segundo ciclo Licenciado/a en Ciencies Actuariales y Financieras Licenciado/a en Investigacin y Tcnicas de Mercado Licenciado/a en Ciencias del Tra-

bajo Licenciado/a en Criminologa Licenciado/a en Humanidades Licenciado/a en Traduccin e Interpretacin Licenciado/a en Psicopedagoga Licenciado/a en Bioqumica Li-

cenciado/a en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos Ingeniero/a en Electrnica

Normativa reguladora en la Universidad de Alicante

http://sga.ua.es/es/normativa-academica/eees/reconocimiento-y-tranferencia/normativa-de-referencia-y-procedimientos-de-gestion-reconocimien-to-y-transferencia-de-creditos.html

Normativa reguladora en la Universidad Miguel Hernndez

Acuerdo de aprobacin de la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de los Ttulos Oficiales de Grado y Mster de la Universidad Miguel Hernndez

Con el objeto de adecuar la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de la Universidad Miguel Hernndez al Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, que es-

tablece modificaciones de ciertos artculos del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, que

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afectan al reconocimiento de crditos de estudios universitarios oficiales; Y vista la propuesta que formula la Vicerrectora de Estudios de la Universidad, el Consejo de Go-bierno, reunido en sesin de 26 de octubre de 2011, ACUERDA: Aprobar la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de los Ttulos Oficiales de Grado y

Mster de la Universidad Miguel Hernndez, en los trminos reflejados a continuacin: NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRDITOS

DE LOS TTULOS OFICIALES DE GRADO Y MSTER DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNNDEZ DE ELCHE Prembulo El Real Decreto 861/2010, de 2 de ju-

lio, establece modificaciones de ciertos artculos del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales,

que afectan al reconocimiento de crditos de estudios universitarios oficiales. Ante ello, se procede a adecuar a dichos preceptos la normativa propia de la Universidad Miguel

Hernndez de Elche (en adelante UMH) referente al reconocimiento y transferencia de crditos de los ttulos de Grado y Mster universitario. Artculo 1. Objeto de la presen-

te normativa Establecer los criterios normativos referentes al reconocimiento y transferencia de crditos aplicables en la UMH, en los estudios de Grado y Mster universitario,

de acuerdo a lo expresado en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenacin de las

enseanzas universitarias oficiales. Artculo 2. Reconocimiento de crditos 2.1. Definicin de reconocimiento de crditos El artculo 6.2 del Real Decreto 1393/2007, modifi-

cado por el Real Decreto 861/2010, establece que se entiende por reconocimiento la aceptacin por una universidad de los crditos que, habiendo sido obtenidos en unas ense-

anzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtencin de un ttulo oficial. Asimismo, podrn ser objeto de reconocimien-

to los crditos cursados en otras enseanzas superiores oficiales o en enseanzas universitarias conducentes a la obtencin de otros ttulos, a los que se refiere el artculo 34.1

de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. La experiencia laboral y profesional acreditada podr ser tambin reconocida en forma de crditos, los cua-

les computarn a efectos de la obtencin de un ttulo oficial; siempre que dicha experiencia est relacionada con las competencias inherentes a dicho ttulo. En todo caso, no po-

drn ser objeto de reconocimiento los crditos correspondientes a los trabajos de fin de Grado y Mster. 2.2. Criterios para el reconocimiento de crditos 2.2.1. Criterios bsi-

cos para el reconocimiento de crditos en los ttulos de Grado El artculo 13 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, establece que adems de

lo establecido en el artculo 6 de ese Real Decreto, el reconocimiento de crditos en las enseanzas de Grado debern respetar las siguientes reglas bsicas: a) Siempre que el

ttulo al que se pretende acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, sern objeto de reconocimiento al menos 36 crditos correspondientes a materias de formacin

bsica de dicha rama. b) Sern tambin objeto de reconocimiento los crditos obtenidos en aquellas otras materias de formacin bsica pertenecientes a la rama de conocimien-

to del ttulo al que se pretende acceder. c) El resto de los crditos podrn ser reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta la adecuacin entre las competencias y conoci-

mientos adquiridos, bien en otras materias o enseanzas cursadas por el estudiante o bien asociados a una previa experiencia profesional y los previstos en el plan de estudios o

que tengan carcter transversal. 2.2.2. Criterios especficos para el reconocimiento de crditos obtenidos en enseanzas universitarias oficiales en los ttulos de Grado y Ms-

ter Para poder ser reconocidos los crditos superados en cualquier asignatura o materia de enseanzas universitarias oficiales, tanto espaolas como extranjeras, deben ser te-

nidos en cuenta los siguientes extremos: a) Debe existir una adecuacin entre las competencias, conocimientos, contenidos y crditos asociados a las materias o asignaturas de

la enseanza de origen y los contemplados en las asignaturas o materias de destino o bien que tengan carcter transversal. b) A los efectos indicados en el apartado anterior la

equivalencia que debe darse para poder llevar a cabo el reconocimiento de crditos correspondientes ser de al menos el 70%. c) Las asignaturas cursadas y superadas por es-

tudiantes en otras titulaciones universitarias oficiales, tanto espaolas como extranjeras, que no tengan una equivalencia con asignaturas bsicas, obligatorias u optativas de los

estudios de Grado en la UMH, podrn ser objeto de reconocimiento dentro de la materia Competencias Transversales y Profesionales siempre y cuando contribuyan a la ad-

quisicin de las competencias especficas y generales de los estudios de Grado de la UMH. Estos crditos reconocidos computarn en el expediente acadmico de los estudian-

tes con la calificacin de APTO, bajo el epgrafe Crditos superados en otras titulaciones universitarias oficiales espaolas y extranjeras. 2.3. Reconocimiento en los ttulos

de Grado por participacin en actividades universitarias culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin a) De acuerdo al artculo 12.8 del Real

Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010 de julio, se establece que, segn el artculo 46.2.i) de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universi-

dades, podrn ser objeto de reconocimiento acadmico por la realizacin de las actividades de este apartado hasta un mximo de 6 crditos del total del plan de estudios cursa-

do. b) Los estudiantes que tengan reconocidos crditos relativos a las actividades indicadas en su titulacin de origen debern solicitarlo de acuerdo al procedimiento estableci-

do en el apartado 2.7. de esta normativa. 2.4. Reconocimiento de enseanzas superiores oficiales en los ttulos de Grado y Mster Podrn ser objeto de reconocimiento los cr-

ditos cursados en otras enseanzas superiores oficiales en centros espaoles o extranjeros, de acuerdo a los criterios establecidos en el apartado 2.2.2. de esta normativa y a la

legislacin vigente al efecto. 2.5. Reconocimiento de enseanzas universitarias no oficiales en los ttulos de Grado y Mster a. Los crditos superados en cualquier enseanza

universitaria no oficial referente al artculo 34.1 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, de

una universidad espaola podrn ser reconocidos en los mismos trminos expresados en el apartado 2.2.2 de esta normativa. b. El reconocimiento de crditos en concepto de

enseanzas no oficiales y experiencia profesional conjuntamente no podr ser superior al 15% del total de crditos que constituye el plan de estudios. c. No obstante lo indica-

do en el apartado anterior, los crditos procedentes de ttulos propios podrn, excepcionalmente, ser objeto de reconocimiento en un porcentaje superior al sealado o, en su ca-

so, ser objeto de reconocimiento en su totalidad siempre que el correspondiente ttulo propio haya sido extinguido por un ttulo oficial. Esta excepcin slo cabe para los ttu-

los propios de la UMH y, asimismo, se cumplan todos los requerimientos que establece el artculo 6.4 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real

Decreto 861/2010, de 2 de julio. 2.6. Reconocimiento por experiencia laboral y profesional acreditada en los ttulos de Grado y Mster a) Podrn ser reconocidos crditos por

la experiencia profesional y laboral acreditada, siempre que est relacionada con las competencias inherentes al ttulo correspondiente. b) El reconocimiento de crditos por es-

te apartado, con carcter general, se realizar respecto a la materia Competencias transversales y profesionales en los estudios de Grado y en las materias Optatividad del

Mster y/o Prcticas en los estudios de Mster. c) El perodo mnimo de tiempo acreditado de experiencia laboral o profesional que debe acreditar el estudiante para solici-

tar el reconocimiento debe ser de 3 meses a tiempo completo o su equivalente a tiempo parcial. 2.7. Procedimiento de reconocimiento de crditos en los ttulos de Grado y Ms-

ter 2.7.1. Solicitud de reconocimiento de crditos a) El estudiante debe solicitar el reconocimiento de crditos en el Centro de Gestin de Campus correspondiente. b) La docu-

mentacin que se debe acompaar a la solicitud es la siguiente: 1. Estudiante procedente de estudios superiores oficiales espaoles: _ Programas o guas docentes de las asigna-

turas superadas en la titulacin de origen. _ Certificado acadmico personal o suplemento europeo al ttulo en su caso. En el caso de estudios extranjeros la documentacin de-

be estar legalizada y traducida al espaol por traductor jurado. No se exige ningn tipo de legalizacin para los documentos si el pas de origen es Suiza o pertenece a la Unin

Europea o al Espacio Econmico Europeo. 2. La acreditacin de la experiencia profesional y laboral, podr acreditarse mediante la aportacin de la siguiente documentacin: _

Informe de la vida laboral. _ Certificado de la empresa u organismo en el que se refleje la actividad realizada por el estudiante y el perodo de tiempo de ejercicio, en el que se

pueda constatar que la antigedad laboral en el grupo de cotizacin que el solicitante considere, guarda relacin con las competencias previstas en los estudios correspondien-

tes. En el caso que no se pueda aportar por cierre patronal de la empresa, se presentar el contrato de trabajo correspondiente, que podr ser considerado siempre que se pueda

obtener del mismo la informacin necesaria sobre las competencias adquiridas. _ Si el estudiante ha realizado actividades en el Rgimen General de Trabajadores Autnomos,

se acreditar el epgrafe del Impuesto de Actividades Econmicas (IAE). _ Certificado de estar colegiado en ejercicio, en su caso. _ Certificado censal de la Agencia Estatal de

Administracin Tributaria en el caso de que el estudiante ejerza como liberal no dado de alta como autnomo. 3. Estudiante que ha cursado enseanzas universitarias no oficia-

les: _ Programas de las asignaturas superadas en el ttulo propio. _ Certificado acadmico expedido por la universidad que aprob el ttulo propio. c) Las solicitudes de recono-

cimiento de crditos sern resueltas por el presidente de la Comisin de Reconocimiento y Transferencia de Crditos, previo informe del Decano o Director correspondiente en

su caso. d) El plazo de resolucin de reconocimiento de crditos ser establecido en el calendario acadmico de la universidad, no siendo nunca superior al 22 de diciembre del

correspondiente curso acadmico. e) La notificacin de la resolucin de la solicitud se efectuar al estudiante mediante aviso en su cuenta de correo institucional. f) Las solici-

tudes de reconocimiento de crditos de aquellos estudiantes de la UMH de ttulos en proceso de extincin, que continen sus estudios en el ttulo de Grado equivalente sern re-

sueltas de acuerdo al procedimiento administrativo establecido al efecto. 2.7.2. Efectos del reconocimiento de crditos. 1. Los crditos reconocidos sern incorporados en el ex-

pediente del estudiante mediante indicacin en la asignatura, del plan de estudios del ttulo de la UMH que no deba ser cursada por el estudiante, del trmino reconocido y la

calificacin previamente obtenida en la titulacin de origen. En el caso de que el reconocimiento de crditos se realice por varias asignaturas del ttulo de origen, la calificacin

que se reflejar en el expediente del estudiante ser la media ponderada de las notas consideradas en funcin de los crditos de las asignaturas. En el caso de que las calificacio-

nes aportadas por el estudiante se encuentren reflejadas de modo literal, se establecern las siguientes equivalencias: Nota literal Calificacin UMH Aprobado 6 Notable 8 So-

bresaliente 9,5 Matrcula de Honor 10 2. Asimismo, se deber hacer mencin en el expediente del estudiante de la Universidad, Facultad o Escuela y ttulo de origen donde el

estudiante ha superado los crditos reconocidos. 3. Los crditos reconocidos por actividades universitarias, experiencia laboral o profesional y ttulos propios universitarios no

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oficiales, no dispondrn de calificacin y, por tanto, no sern considerados para establecer la nota media del expediente del estudiante. 4. La UMH habilitar los procedimientos

necesarios de automatizacin del reconocimiento de crditos. 2.7.3. Recurso de las resoluciones de reconocimiento de crditos Contra una resolucin de reconocimiento de cr-

ditos, el estudiante podr presentar recurso potestativo de reposicin ante el Rector en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de la recepcin de la notificacin

de la resolucin. ste ser resuelto por el Vicerrector competente por delegacin del Rector. Artculo 3. Transferencia de crditos 3.1. Definicin de transferencia de crditos El

art. 6.6 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, modificado por el Real Decreto 861/2010,

de 2 de julio, expresa que la transferencia de crditos implica que, en los documentos acadmicos oficiales acreditativos de las enseanzas seguidas por cada estudiante, se in-

cluirn la totalidad de los crditos obtenidos en enseanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtencin de un

ttulo oficial. 3.2. Solicitud de transferencia de crditos 1. La transferencia de crditos se realizar a peticin del estudiante una vez que ste haya superado al menos el 50%

de los crditos de la enseanza en la que est matriculado. 2. En el caso de que el estudiante haya finalizados sus estudios no podr solicitar la transferencia de crditos. 3. La

documentacin necesaria que debe aportar el estudiante es la siguiente: Certificacin acadmica personal emitida por la Universidad de procedencia. En el caso de estudios ex-

tranjeros la documentacin debe estar legalizada y traducida al espaol por traductor jurado. No se exige ningn tipo de legalizacin si el pas de origen es Suiza o pertenece a

la Unin Europea o al Espacio Econmico Europeo. 4. En el caso de que la titulacin de origen sea de la UMH no cabr que el estudiante aporte ningn documento en su solici-

tud. 5. La UMH establecer el procedimiento administrativo de solicitud de transferencia de crditos e incorporacin de los crditos transferidos en el expediente del estudiante

de acuerdo a los siguientes criterios: a. La informacin incorporada en el expediente del estudiante ser transcripcin literal de lo indicado en la certificacin acadmica oficial.

b. La informacin que debe aparecer es la siguiente: universidad de origen, titulacin de origen, nombre de la asignatura, nmero de crditos, tipo de asignatura, calificacin y

curso acadmico. c. Podrn transferirse los crditos reconocidos en su titulacin de origen en concepto de experiencia laboral y profesional, actividades universitarias o ttulos

propios que no hayan sido objeto de reconocimiento en la titulacin de destino de la UMH. d. Se notificar al estudiante en su cuenta de correo electrnico institucional la in-

corporacin de los crditos transferidos en su expediente. e. El estudiante podr subsanar los errores materiales que pudieran existir dirigiendo un escrito a la unidad administra-

tiva competente. f. No cabr la renuncia a los crditos transferidos. Artculo 4. Incorporacin de los crditos obtenidos en el Suplemento Europeo al Ttulo De acuerdo a lo esta-

blecido al art. 6.7 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, modificado por el Real Decre-

to 861/2010, de 2 de julio, todos los crditos obtenidos por el estudiante en enseanzas oficiales cursados en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los supe-

rados para la obtencin del correspondiente ttulo, sern incluidos en su expediente acadmico y reflejados en el Suplemento Europeo al Ttulo. Artculo 5. Centros Adscritos

Los directores de los Centros Adscritos a la UMH debern emitir informe de reconocimiento de crditos de sus estudiantes de ttulos oficiales. Estos informes debern ser remi-

tidos al Vicerrectorado competente para su resolucin y notificacin posterior al Centro Adscrito. Los Centros Adscritos establecern los procedimientos que consideren perti-

nentes para la transferencia de crditos de sus estudiantes. Disposicin transitoria primera Los ttulos oficiales no adaptados al Espacio Europeo de Educacin Superior se regi-

rn por las normativas aplicables a esos estudios. Disposicin derogatoria Queda derogada la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de la UMH, aprobada

por Consejo de Gobierno, reunido en sesin de 14 de enero de 2009. Disposicin final La presente normativa entrar en vigor al da siguiente al de su aprobacin por el Conse-

jo de Gobierno de la UMH. Acuerdo de aprobacin de la correccin de errores advertidos en la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de los Ttulos Ofi-

ciales de Grado y Mster de la Universidad Miguel Hernndez de Elche. Advertidos errores en la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de los TtulosOficiales de Grado y Mster de la Universidad Miguel Hernndez de Elche, aprobada por el Consejo de Gobierno, en su sesin de 26 de octubre de 2011; Y vista la propuesta

que formula la Vicerrectora de Estudios de la Universidad, el Consejo de Gobierno, reunido en sesin de 29 de febrero de 2012, ACUERDA: Aprobar la correccin de los erro-

res advertidos en la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Crditos de los Ttulos Oficiales de Grado y Mster de la Universidad Miguel Hernndez de Elche, en los

trminos reflejados a continuacin: Donde dice: 2.3. Reconocimiento en los ttulos de grado por participacin en actividades universitarias, culturales, deportivas, de represen-

tacin estudiantil, solidarias y de cooperacin: a) De acuerdo al artculo 12.8 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010 de julio, se establece que,

segn el artculo 46.2.i) de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, podrn ser objeto de reconocimiento acadmico por la realizacin de las actividades

de este apartado hasta un mximo de 6 crditos del total del plan de estudios cursado. Debe decir: 2.3. Reconocimiento en los ttulos de grado por participacin en actividades

universitarias, culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin: a) De acuerdo al artculo 12.8 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el

Real Decreto 861/2010 de julio, se establece que, segn el artculo 46.2.i) de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, los estudiantes podrn obtener re-

conocimiento acadmico en crditos por la participacin en actividades universitarias culturales, deportivas, de representacin estudiantil, solidarias y de cooperacin. A efec-

tos de lo anterior, el plan de estudios deber contemplar la posibilidad de que los estudiantes obtengan un reconocimiento de, al menos, 6 crditos sobre el total de dicho plan de

estudios, por la participacin en las mencionadas actividades.

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

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5. PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS5.1 DESCRIPCIN DEL PLAN DE ESTUDIOS

Ver Apartado 5: Anexo 1.

5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clases magistrales

Prcticas en museos de ciencia

Seminarios

Conferencias

Visitas a museos, revistas

Trabajo tutorizado

Tutoras

Trabajo personal

Evaluacin y defensa

Prcticas en revistas

5.3 METODOLOGAS DOCENTES

Clases magistrales: Presentarn los contenidos bsicos de cada tema, se indicarn las lecturas obligatorias necesarias y unabibliografa orientativa que permita ampliar la informacin sobre los temas tratados. Para aquellos estudiantes que no puedanasistir a las clases y opten por una formacin semi-presencial, existir la posibilidad de seguir estas clases a travs de sistemasinformticos online y e-learning.

Seminarios: Permitirn discutir algunos de los puntos tratados en la clase magistral a travs de actividades sugeridas a losestudiantes que debern presentar y debatir las conclusiones de los trabajos realizados. Para aquellos estudiantes que no puedanasistir a las clases, existir la posibilidad de seguir los seminarios a travs de los sistemas informticos online. Se crearn materialesde trabajo especiales para estos estudiantes.

Tutoras: Se realizarn peridicamente para realizar un seguimiento de las actividades, especialmente las encaminadas a lapreparacin del trabajo de mdulo. Para todos los estudiantes, especialmente para aquellos que opten por una formacinsemipresencial, existir la posibilidad de ser tutorizados a travs de sistemas online.

Conferencias: Impartidas por personas de prestigio en el campo de la historia de la ciencia y la comunicacin cientfica. Losestudiantes podrn realizar, en los casos que as se decida, pequeos trabajos relacionados con la conferencia o colaborar ensu preparacin y presentacin. Para aquellos estudiantes que no puedan asistir a las clases, existir la posibilidad de seguir lasconferencias a travs de sistemas online.

Trabajo personal: En cada mdulo se exigir a los estudiantes la realizacin de un trabajo sobre los temas tratados. El trabajoexigir la eleccin de un tutor entre los profesores y la realizacin de varias reuniones para disear el plan de trabajo, valorar losresultados obtenidos y disear la presentacin que tendr lugar al final del mdulo. Para aquellos estudiantes que no puedan asistir alas clases, existir la posibilidad de ser tutorizados a travs de sistemas online.

Prcticas en museos de ciencia. Se establecern actividades formativas online para los estudiantes que no puedan asistir y opten poruna formacin semipresencial.

Prcticas en medios dedicados a la comunicacin cientfica. Se establecern actividades formativas online para los estudiantes queno puedan asistir y opten por una formacin semipresencial.

E-learning. Videoconferencia. Aula virtual. Se har amplio uso de estos mtodos para evitar el desplazamiento de los estudiantesque no puedan realizarlo.

Trabajo tutorizado

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIN

Trabajos escritos y seminarios. Se presentar a travs de los sistemas informticos online.

Trabajo de mdulo. Se presentar a travs de los sistemas informticos online.

Presentacin trabajo del mdulo. Existir la posibilidad de realizar esta presentacin online para los estudiantes que opten por unaformacin semipresencial. Se emplearn los procedimientos habituales para confirmar la identidad del estudiante y su autora.

Defensa Pblica del trabajo fin de mster.

5.5 NIVEL 1: Mdulo obligatorio: Introduccin a la Historia de la Ciencia

5.5.1 Datos Bsicos del Nivel 1

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NIVEL 2: Introduccin a la Historia de la Ciencia

5.5.1.1 Datos Bsicos del Nivel 2

CARCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 9

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

9






S S No


No S No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Introduccin a la Historia de la Ciencia

5.5.1.1.1 Datos Bsicos del Nivel 3

CARCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Obligatoria 9 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL


9






S S No


No S No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Se ofrecer al alumno una visin de sntesis y de conjunto del desarrollo histrico de la medicina y de la ciencia, as como una introduccin a la evolu-cin histrica de las disciplinas cientficas, como la medicina, la farmacia, la qumica y la biologa, atendiendo a las teoras, saberes, discursos, prcti-cas, profesiones, instituciones, instrumentos, enseanza, etc.

5.5.1.3 CONTENIDOS

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1.-Orgenes. El debate sobre los orgenes de la ciencia. La ciencia y la medicina en Grecia y Roma. La medicina hipocrtica. La obra de Platn y Aris-tteles. Galeno y el galenismo. La tecnologa en la Antigedad.

2. La ciencia y la medicina medieval: La ciencia rabe. Las traducciones. Las Universidades. La cultura manuscrita. La ciencia bajomedieval. Continui-dades y rupturas.

3.- I. La revolucin cientfica (siglos XVI-XVII). Concepto de Revolucin Cientfica segn T.S. Kuhn. Sus crticas y revisiones. II. La medicina en los si-glos XVI y XVII. Espacios del saber cientfico en la Edad Moderna.

4.- La ciencia y la medicina durante el siglo XVIII. La ciencia en la esfera pblica. La revolucin qumica. Electricidad, magnetismo animal y demostra-ciones pblicas. Crisis del galenismo y nuevas corrientes y prcticas en medicina.

5.- Ciencia, medicina y tecnologa en el siglo XIX. I. La revolucin clnica. La medicina de laboratorio y la microbiologa. El nacimiento de la industriaqumica. La fsica del siglo XIX. Charles Darwin y el evolucionismo.

6.- Las tecnociencias del siglo XX. La biomedicina y la salud pblica en el siglo XX. Ciencia, economa y guerras. Las controversias cientficas en la es-fera pblica.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

1. Actividades presenciales: comprenden el 30% del total de crditos del mdulo, y conjugarn los aspectos tericos y prcticos. Las actividades deaprendizaje que se desarrollarn son:

a) Clases tericas (lecciones magistrales) + clases prcticas + seminarios (sesiones en grupo, visitas a archivos, otras actividades complementarias)

b) Tutoras.

c) Pruebas de evaluacin (exposicin oral de trabajos).

2. Actividades no presenciales: comprenden el 70% del total de crditos del mdulo; consisten en el trabajo del alumno: bsqueda de informacin,trabajo de biblioteca, lectura de bibliografa, preparacin y redaccin de trabajos, resolucin de problemas y otras tareas propias del trabajo autnomo.

Considerando que 1 crdito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante, el total de horas de este mdulo son 9x 25 h., de modo que las activi-dades formativas se distribuirn tal y como se indica en el apartado correspondiente.

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BSICAS Y GENERALES

CG01 - Conocer el desarrollo general de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa en su contexto social y cultural a lolargo del tiempo.

CG03 - Identificar los principales perodos y contextos geogrficos del desarrollo histrico de la ciencia, la medicina y la tecnologa

CG04 - Conocer las biografas de los principales protagonistas del desarrollo de la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa.

CG05 - Analizar e interpretar textos clsicos de la medicina y de la ciencia

CG09 - Identificar las principales fuentes de informacin relacionadas con la historia de la ciencia, la medicina y la tecnologa ascomo las herramientas de recuperacin de esta informacin (principales repertorios bibliogrficos y bases de datos)

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicacin deideas, a menudo en un contexto de investigacin

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr deser en gran medida autodirigido o autnomo.

5.5.1.5.2 TRANSVERSALES

CT4 - Aplicar mtodos de anlisis crtico para estudiar fuentes textuales, iconogrficas y materiales relacionadas con la medicina, laciencia y la tecnologa.

5.5.1.5.3 ESPECFICAS

CE01 - Comprender las relaciones entre la ciencia, la medicina y la tecnologa con las sociedades y las culturas en las que sedesarrollan a lo largo de los diversos perodos histricos.

CE04 - Conocer y analizar crticamente los procesos de circulacin de saberes y prcticas cientficas, as como sus principalesprotagonistas, escenarios, medios, mecanismos y consecuencias.

CE05 - Conocer y analizar crticamente los procesos de divulgacin de la ciencia considerando sus diversos protagonistas,contextos, medios, prcticas, finalidades y resultados.

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CE06 - Identificar y analizar crticamente textos clsicos de la medicina y de la ciencia en sus diversas modalidades.

CE08 - Identificar los principales rasgos de la cultura material de la ciencia, la medicina y la tecnologa.

CE09 - Identificar los principales espacios en los que se desarrolla la actividad cientfica, tecnolgica y mdica (laboratorios, aulas,academias, observatorios, entornos naturales, museos, hospitales, fbricas, etc.).

CE10 - Conocer las biografas de protagonistas de la ciencia, la medicina y la tecnologa en determinados momentos histricos ycontextos sociales y culturales.

CE11 - Diferenciar las principales tendencias en los estudios sobre ciencia, medicina y gnero.

CE13 - Discutir y valorar las perspectivas, los debates historiogrficos y los mtodos de trabajo de las principales lneas deinvestigacin histrica en torno a la ciencia, de la tecnologa y de la medicina.

CE15 - Conocer y utilizar con destreza las principales fuentes de informacin relacionadas con la comunicacin cientfica, as comootras herramientas de recuperacin de informacin (principales repertorios bibliogrficos y bases de datos)

5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Clases magistrales 30 100

Seminarios 30 100

Tutoras 5 100

Trabajo personal 157 0

Evaluacin y defensa 3 100

5.5.1.7 METODOLOGAS DOCENTES

Clases magistrales: Presentarn los contenidos bsicos de cada tema, se indicarn las lecturas obligatorias necesarias y unabibliografa orientativa que permita ampliar la informacin sobre los temas tratados. Para aquellos estudiantes que no puedanasistir a las clases y opten por una formacin semi-presencial, existir la posibilidad de seguir estas clases a travs de sistemasinformticos online y e-learning.

Seminarios: Permitirn discutir algunos de los puntos tratados en la clase magistral a travs de actividades sugeridas a losestudiantes que debern presentar y debatir las conclusiones de los trabajos realizados. Para aquellos estudiantes que no puedanasistir a las clases, existir la posibilidad de seguir los seminarios a travs de los sistemas informticos online. Se crearn materialesde trabajo especiales para estos estudiantes.

Tutoras: Se realizarn peridicamente para realizar un seguimiento de las actividades, especialmente las encaminadas a lapreparacin del trabajo de mdulo. Para todos los estudiantes, especialmente para aquellos que opten por una formacinsemipresencial, existir la posibilidad de ser tutorizados a travs de sistemas online.

Conferencias: Impartidas por personas de prestigio en el campo de la historia de la ciencia y la comunicacin cientfica. Losestudiantes podrn realizar, en los casos que as se decida, pequeos trabajos relacionados con la conferencia o colaborar ensu preparacin y presentacin. Para aquellos estudiantes que no puedan asistir a las clases, existir la posibilidad de seguir lasconferencias a travs de sistemas online.

E-learning. Videoconferencia. Aula virtual. Se har amplio uso de estos mtodos para evitar el desplazamiento de los estudiantesque no puedan realizarlo.

Trabajo tutorizado

5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIN

SISTEMA DE EVALUACIN PONDERACIN MNIMA PONDERACIN MXIMA

Trabajos escritos y seminarios. Sepresentar a travs de los sistemasinformticos online.

30.0 40.0

Trabajo de mdulo. Se presentar a travsde los sistemas informticos online.

40.0 50.0

Presentacin trabajo del mdulo. Existirla posibilidad de realizar esta presentacinonline para los estudiantes que optenpor una formacin semipresencial. Seemplearn los procedimientos habitualespara confirmar la identidad del estudiantey su autora.

20.0 30.0

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2924

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5.5 NIVEL 1: Mdulo obligatorio: Introduccin a la Comunicacin Cientfica

5.5.1 Datos Bsicos del Nivel 1

NIVEL 2: Introduccin a la comunicacin cientfica

5.5.1.1 Datos Bsicos del Nivel 2

CARCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 9

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral


9






S S No


No S No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Introduccin a la comunicacin cientfica

5.5.1.1.1 Datos Bsicos del Nivel 3

CARCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Obligatoria 9 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL


9






S S No


No S No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Se ofrecer al alumno una visin de sntesis y de conjunto del la comunicacin cientfica, su definicin, historia, objetivos y funciones, as como una in-troduccin a los estudios sobre la retrica de la ciencia y los anlisis sobre la percepcin social de la ciencia.

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5.5.1.3 CONTENIDOS

1. Introduccin. Los conceptos de comunicacin cientfica, comunicacin social de la ciencia, divulgacin cientfica y periodismo cientfico.

2. Historia de la comunicacin cientfica. Cultura oral y manuscrita. El poder de la imprenta. La repblica de las letras. El nacimiento del periodismocientfico y mdico. La enseanza de las ciencias y la divulgacin cientfica. Las revistas de divulgacin del siglo XIX y XX. Cine, radio y televisin en elsiglo XX.

3. Objetivos y funciones de la comunicacin social de la ciencia. Modelos de divulgacin cientfica. Expertos y profanos desde u

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