I Cantieri della Libera 17-20 settembre 2009I Cantieri della Libera 17-20 settembre 2009

Re-Inventare l’età matura.Ricerca attorno alla seconda età adulta delle donne che negli anni

’60 e ’70 uscirono dal bozzolo

Re-Inventare l’età matura.Ricerca attorno alla seconda età adulta delle donne che negli anni

’60 e ’70 uscirono dal bozzolo

Le finalitàUna finalità euristica :

conoscere come vivono la loro seconda età adulta le donne che in gioventù –

secondo esperienze diverse, individuali e/o collettive - hanno messo in

discussione gli schemi dei ruoli femminili per come allora erano socialmente

dominanti

Una finalità ermeneutica:produrre contesti per

l’auto-riflessione delle donne protagoniste, capaci di significare e ri–significare le realtà oggetto della

narrazione

Una finalità ermeneutica:produrre contesti per

l’auto-riflessione delle donne protagoniste, capaci di significare e ri–significare le realtà oggetto della

narrazione

Gli obiettivi

Un obiettivo di conoscenza: Ricostruire autobiograficamente il

passaggio alla seconda età adulta

Gli obiettivi

Un obiettivo di conoscenza: Ricostruire autobiograficamente il

passaggio alla seconda età adulta

Un obiettivo di autoformazione: Facilitare consapevolezza e

conoscenza di sé,

Un obiettivo di autoformazione: Facilitare consapevolezza e

conoscenza di sé,

Un obiettivo educativo e etico:Indagare, descrivere e assumere

criticamente una esplicita responsabilità generazionale nei

confronti delle altre donne

Un obiettivo educativo e etico:Indagare, descrivere e assumere

criticamente una esplicita responsabilità generazionale nei

confronti delle altre donne

Un obiettivo politico:Quali sono i desideri dell’età matura

delle donne protagoniste, la loro libertà,

la loro autodeterminazione,hanno ancora bisogno del gruppo,

“delle altre”? E della politica?

Un obiettivo politico:Quali sono i desideri dell’età matura

delle donne protagoniste, la loro libertà,

la loro autodeterminazione,hanno ancora bisogno del gruppo,

“delle altre”? E della politica?

Il Target:Le donne incluse hanno una

data di nascita compresa fra il 1940 e il 1957 e

provengono da background differenti, sono accomunate

dall’aver vissuto i cambiamenti degli anni 60/70 ed avere la

consapevolezza di del mutamento individuale e sociale vissuto.

Il Target:Le donne incluse hanno una

data di nascita compresa fra il 1940 e il 1957 e

provengono da background differenti, sono accomunate

dall’aver vissuto i cambiamenti degli anni 60/70 ed avere la

consapevolezza di del mutamento individuale e sociale vissuto.

Metodologia e strumenti:

La ricerca prevede l’attivazione di laboratori di scrittura autobiografica

in diverse realtà territoriali.

Metodologia e strumenti:

La ricerca prevede l’attivazione di laboratori di scrittura autobiografica

in diverse realtà territoriali.

Temi apicali affrontati nei laboratori:Il corpoL’amore

la maternitàIl lavoro

la vita pubblicala cura

le altre donnele orme

Temi apicali affrontati nei laboratori:Il corpoL’amore

la maternitàIl lavoro

la vita pubblicala cura

le altre donnele orme

I testi autobiografici e testi di secondo livello derivanti dai percorsi di

elaborazione interni ai laboratori saranno le fonti di un’analisi tesa a individuare

salienze e elaborare cornici concettuali finalizzate a comprendere, interpretare e

restituire un elaborato finale in cui saranno anche esplicitate le varie micro-

teorie emerse in itinere.

I testi autobiografici e testi di secondo livello derivanti dai percorsi di

elaborazione interni ai laboratori saranno le fonti di un’analisi tesa a individuare

salienze e elaborare cornici concettuali finalizzate a comprendere, interpretare e

restituire un elaborato finale in cui saranno anche esplicitate le varie micro-

teorie emerse in itinere.

•

La restituzioneLe riletture, analisi e restituzioni

dei testi autobiografici alle donne saranno realizzate in tre

tempi

•

La restituzioneLe riletture, analisi e restituzioni

dei testi autobiografici alle donne saranno realizzate in tre

tempi

Restituzione durante il laboratorio:

ogni incontro riserverà una parte alla rilettura e analisi delle scritture prodotte per consentire una prima produzione di significati condivisi

Restituzione durante il laboratorio:

ogni incontro riserverà una parte alla rilettura e analisi delle scritture prodotte per consentire una prima produzione di significati condivisi

Restituzione durante l’ultimo incontro del laboratorio:

l’ultimo incontro del laboratorio sarà riservato ad una prima analisi di tutti

i testi prodotti e una prima costruzione di micro-teorie

Restituzione durante l’ultimo incontro del laboratorio:

l’ultimo incontro del laboratorio sarà riservato ad una prima analisi di tutti

i testi prodotti e una prima costruzione di micro-teorie

Restituzione dell’elaborato finale:

l’elaborato finale sarà restituito alle donne che hanno partecipato alla

ricerca, alle realtà locali interessate e ai committenti locali

Restituzione dell’elaborato finale:

l’elaborato finale sarà restituito alle donne che hanno partecipato alla

ricerca, alle realtà locali interessate e ai committenti locali

Aspetti innovativi della ricerca

La scrittura autobiografica

La con-ricerca

Aspetti innovativi della ricerca

La scrittura autobiografica

La con-ricerca

Gruppo di lavoro:Beatrice Carmellini

Ada AscariAnna Cecchini

Anna CappellettiCarmen FerrariLuisa Fressoia

Carlotta De FilippoAdriana BarboliniGianna NiccolaiLeonora Cupane

Maria Rosaria BaldinCoordinamento:

Lucia PortisSusanna Ronconi

Responsabile scientifica: Barbara Mapelli

Gruppo di lavoro:Beatrice Carmellini

Ada AscariAnna Cecchini

Anna CappellettiCarmen FerrariLuisa Fressoia

Carlotta De FilippoAdriana BarboliniGianna NiccolaiLeonora Cupane

Maria Rosaria BaldinCoordinamento:

Lucia PortisSusanna Ronconi

Responsabile scientifica: Barbara Mapelli

Ci vediamo ai cantieri 2010con i risultati della ricerca Ci vediamo ai cantieri 2010con i risultati della ricerca