(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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单元二 词的分类 内容提要内容提要内容提要内容提要

此学习指南的目的，在于引导你探讨和巩固本单元的主要内容：

词的类型

本课程将相当全面地与你讨论词的七种类型，引导你科学性地去理解它。本章的学

习内容涵盖体词， 谓词，加词，代词，关系词，辅助词，拟音词。通过这一科目

的学习，相信你一定能温故知新，对词类有更深一层的认识。

预期学习成果预期学习成果预期学习成果预期学习成果

1． 说明七种词的类型，并分析划分的方法。

2. 说明词性变化和量词使用的习惯性和选择性。

亲爱的同学，说一说：

1． 何谓词类？

2． 如何分析划分词类？

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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单元架构单元架构单元架构单元架构

词的类型词的类型词的类型词的类型

词是能够自由运用的最小的语法单位，是是语法和语义的结合体。它可分为七种类

型，即体词， 谓词，加词，代词，关系词，辅助词，拟音词。

a.体词

- 主要充当主语和宾语的词。

- 现代汉语体词主要包括三类：名词、数词和量词。

词类

体词

谓词

加词

代词

关系

词

辅助

词

拟音

词

名词

数词

量词

动词

形容

词

区别

词

副词

人称

代词

指示

代词

疑问

代词

连词

介词

助词

语气

词

象声

词

叹词

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（一）名词

1. 名词的分类系统

专有名词（鲁迅、雷锋）

一 个体名词（人、鱼、钢笔、桌子）

般 可量 集体名词（纸张、山脉、树木、银两）

名 普通 名词 物质名词（水、土、铜、火）

名 词 名词 抽象名词（道德、思想、友谊、积极性）

词 不可量名词（民心、年华、赤心）

时间名词（明天、现在、刚才、过去）

特殊 处所名词（郊区、北京、附近）

名词 关系名词（同学、老乡、朋友、夫妻）

有序名词（清明、少将、星期一）

2. 名词的语法特点

特点 意义 例子

(a)名词都可以充当

介词宾语，同介

词一起构成介词

短语。

• 介词附在名词或名词性短语前

面组成介词短语，充当状语、

定语或补语。

• 为人民服务

• 从上海出发

• 与群众的联系

• 给敌人以重创

(b)名词经常充当主

语、宾语和定

语。

• 绝大多数名词可以直接充当定

语，有些要带“的”充当定

语。

• 名词在表示方式（电话联系、

广播找人）、原因（友情出

演）、比况（产量直线上升）

时可以直接充当状语。

• 时间名词、处所名词、方位词

都可以无须带“地”直接充当

• 教师是（人类）

（灵魂的）工程

师。

• （现在）的大学生

肩负着二十一世纪

建设祖国的重任。

• 咱们[明天]见

• 我[现在]就改

• 您二位请[楼上]坐

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状语，而且，时间名词都可以

位于主语之前充当句首修饰

语。

(c) 名词大都可以

受量词短语的

修饰。

• 集体名词一般只能用“批”、

“些”、“点”等集合量词来

表示不定数。

• 抽象名词用表示类别的“一

种”、“一类”来修饰。

• 专有名词不受量词短语的 修

饰。但是为了强调、进行比

较、用于比况、表示特例就可

以接受个体量词修饰。

• 时间名词和处所名词充当状语

时一般不受量词短语修饰，但

充当主、宾语时可以受量词短

语修饰。

• 至于不可量名词，任何情况下

都不能受量词的修饰。

• 一批船舶

• 一种情感

• 一类看法

• 强调：

中国出了一个毛泽

东。

• 比较：

三个臭皮匠，赛过

一个诸葛亮。

• 比况：

一个李公朴倒下去

了，千千万万个李

公朴站起来了。

• 表示特例：

绝不允许搞两个中

国。

• 一个晴朗的早晨、

在某个地方、一共

有两个后院。

• 一个赤子

(d)在特定条件下名

词可以受副词的

修饰。

• 名词在对举时可以受副词的修

饰。

• 有序名词入句后可以直接受副

词修饰。

• 人不人，鬼不鬼；

僧不僧，道不道；

小王就小王，多一

个人总比少一个人

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强。

• 已经清明了，小河

还没有解冻

(e)名词对举时可以

重叠或复叠

• 名词量化，带有量词的性质

时，可以重叠。

• 两个单音节名词复叠，既可以

是同义的，也可以是类义的。

• 天天

• 队队

• 山山水水

• 枝枝叶叶

3.关系名词和方位词

- 关系名词分为对等关系名词和互逆关系名词两种。两类关系名词有不同的分化形

式。

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（二）数词

1. 数词的语法特点

（三）量词

1. 量词的分类系统

1.数词可以直接

做主语、宾语，

比如：一加二等

于三。

2.数词可以修饰名词，比

如：一草一木、一针一

线。数词也可以直接修饰

动词充当状语。比如：三

进山城、四上庐山，一泻

千里、一蹶不振。

3.数词同量词一起构成量词

短语，作定语或补语�表示

物量作定语，表示动量作补

语。比如：（两张）牛皮

纸，去了（一趟）医院、回

了（一次）娘家。

4.量词短语有时可以充当

同位短语。比如：讲好小

费十块，怎么又赖账了

呢？甚至充当谓语，比

如：你以为你是什么？草

包一个。

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（三）量词

2.量词的使用

个体量词：根、张、道、把、块、匹、件、条

有定：对、副、双、付、套、打

集合量词

专用 无定：丛、束、叠、伙、群；些、点

类别量词：种、样、类、路、般、等、流、级、品

物量 度量量词：尺、寸、斤、支、米、里

借名词：尾、杯、盒、桶、碗、手、车子、房间

借用

借动词：挑、捆、提、拨、堆、扎

单纯 专用：气、下、次、趟、遍、陈、场、顿、回

动量 借名词：口、眼、拳、脚、面、笔、刀、枪、棍

借用

借动词：看、想、说、讲、听、拿、

时量：秒、秒钟、分、分钟、小时、天、日、季、年

相乘：架次、人次、秒立方米

复合 属物量

选择：件套、台套、台件、篇本、篇部

a.(i)量词只有和数词或指

示代词组成量词短语

后才能充当句法成

分。比如：一块糕、

(ii)量词有时也可以单用，尽管是

有限的。首先，当数词“一”

前面有指示代词“这”、

“那”时，“一量”的“一”

可以省略。比如：这（一）块

肥皂泡沫很多。那（一）台电

视机更清楚。

(iii)述宾短语中宾语前的“一

量”的“一”也可以省

略，量词可以单独充当定

语。比如：买（一）件衣

服、讲（一）个故事。

（iv）“些”和“点”是特殊的量

词，可以省略数词“一”单独

作定语、补语。比如：有

（一）点伤感、有（一）些落

伍了，前（一）些日子、

买（一）点水果、大了（一）

点、慢（一）些。

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（v）“些”可以指多，“点”只

能指少，所以表示多量强调

的“好”可以修饰“些”，

不能修饰“点”。比如：

“有些-----有好些”，“有

点---*有好点”。

（vi）量词可以直接受形容

词的修饰。比如：

“一包”、“一条”、

“一本”可以说成“一

大包”、“一长条”、

“一厚本”。

b.(i)有些量词可以表达不同的意思，

兼属不同的量词小类。比如

“把”和“副”，既可以是个体量

词：一把椅子、一把小提琴，一副

笑脸、那副可怜相，也可以是集合

量词，比如：一把胡子、一副筷

子。

（ii）量词“个”是个泛化量词，既

可以是个体量词，也可以是类

别量词,还可以是集合量词。

比如：一个孩子、一个苹果，

一个心愿、一个理想。

(iii)有些量词既是物量词又是动量

词。比如：刮了一阵狂风----在

家瞎忙一阵，一顿丰盛的晚餐---

-狠狠批评了他一顿。

(iv)有些名词虽然还不是名量兼类

词，但能兼表量词的语义。比

如：家、户、村、乡、队、区、

县、校、省等。

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3.量词及量词短语的重叠

(i)量词重叠后作主语、定语，表示“每一”

或“许多”。比如作主语：个个都是神枪

手、顿顿都吃炸酱面。作定语：条条大路

通罗马、件件展品都是一流的。作状语表

示“逐一”，比如：步步高升、层层包

围。作谓语表示众多或连绵不断，常常对

用。比如：夏日的夜晚，微风阵阵，繁星

点点。捕鱼场上，螺声阵阵，渔歌声声。

(ii)数词“一”同量词组成后也可

以重叠，重叠形式是一 A一 A，

或省略成“一 AA”。作用同量

词重叠基本一致，也是作主语、

定语表示“每一”、“许多”。

比如：我们厂的小伙子，一个个

都是好样的。作状语时表示“逐

一”，比如：人们便一个个走开

了，再也不来了。

(iii)“一 AA”有时可以

省略成“一一”，

但必须满足三个条

件：1.“A”必须是

名量词。比较：看

着她们一个个（一

一）走上工作岗位-

-----看着她们一次

次（*一一）在工作

中取得成绩。

2.所修饰的名词必须

是独立的个体。比

较：她将来信一封

封（一一）展示给

他看-----她将课本

一张张（*一一）翻

过去。

3.所修饰的名词必须

是定指的。比较：

他把稿子一篇篇

（*一一）地写了许

多稿子。

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b．谓词

- 谓词是主要充当谓语、述语和补语的词。现代汉语的谓词包括两类，动词和形容

词。

（一）动词

序号 事项 例子

1． i． 大多数及物动词都可以带宾语，也可以不带

宾语。

看、看书、学、学英

文、认识、认识老李

ii．但有些动词必须带宾语，称为粘宾动词。 姓王、属鸡、加以改进

位于南方

iii．这类动词涉及的对象可以移到主语前面作为

话题，充当主谓谓语句的大主语。

• 这本书我看过了。

• 老李我以前就认

识 。

iv．不及物动词在一般情况下不能带宾语。述宾

式不及物动词大都可以分离。

鞠了个躬、见他一面

2． i． 大多数动词都可以带动量补语。 读三遍、看一回、查一

下、见一面

ii. 但也有少数动词后边不能带动量短语。 盼望、佩服、热爱

3． i. 大多数动词可以带时态组词 “着”、

“了”、“过”。

保持、表扬、补充、布

置、分析

ii．少数动词后不加“着”、“了”、过”。 是、会、乐于、加以

4. 大多数动词有 AA、A了 A、A一 A和 ABAB重叠形

式。

看看、尝尝、吹了吹、

点一点

(这些重叠形式一般带

动词的基本功能

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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有短时或尝试的意

义。)

5. 大多数动词可以前加“不、没 （有）”来否定，

并且都可以有“V 不 V”或“V没 V”的提问形

式。

能不能、去不去、值得

不值得、有没有、得逞

没得逞

6. i. 绝大多数动词或动词短语可以受副词的修饰。 在办理、都赞成

ii.心理动词都可以受程度副词修饰。

非常喜欢、十分害怕、

有点想念

iii.有些动词带上宾语可以受程度副词修饰。 非常守时、更加想家了

7. “进行”、“加以”、“给以”、“予以”、

“作”等没有实在语义的动词可以称为形式动

词。这些动词一般都要表示具体意义的动词充当

宾语，其作用就是使作宾语的动词由陈述转向指

称。有时还可以在宾语动词前面再加上定语。

予以表扬、进行周密的

调查、作了

（二）形容词

1.性质、状态及其分类

-形容词可以分为两大类：

1.能用“不”否定，能加“很”表示程度，大多能直接修饰名词，如：

“好”、“远”、“安定”、“仔细”，是性质形容词。

2．具有表示程度的构词形式，比如，“雪白”、“通红”、“黄灿灿”、

“古里古怪”，是状态形容词。与性质形容词相比。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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状态形容词具有以下特点：

序

号

事项 例子

1． 状态形容词不能受程度副词修饰。 -很白--------*很雪白

-有点红--------*有点红通通

-非常直--------*非常笔直

2． 状态形容词不能受“不”修饰。

-不安静-------*不静悄悄

-不糊涂-------*不糊里糊涂

3． 状态形容词不能带补语。 -红得很-------*通红得很

-白得耀眼-------*白茫茫得耀

眼

4． 状态形容词不能进入“越来越__”

的格式。

-越来越白-------*越来越雪白

-越来越黑--------*越来越漆黑

5． 状态形容词不能用于比较，不用在

“比”字句中

-今天比昨天冷-----*今天比昨

天冷丝丝

-小李比小王胖---*小李比小王

胖咕隆咚

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状态形容词都是由性质形容词变化而来的，根据其构词方式，可以分为 AA式、

AB式、AABB式、ABB式、A里 AB式、A不 X(Y)式等多种。比如：

AA式 ： 勃勃、苍苍、朗朗

AB式 ： 笔直、冰凉、花白、蜡黄

AABB式 ： 病病歪歪、兢兢业业

ABB式 ： 白茫茫

A里 AB式 ： 肮里肮脏、慌里慌张、娇里娇气、流里流气、洋里

洋气

A不 X(Y)式 ： 灰不及及、白不拉几

XXA、AXY、AXYZ、ABXY式

等其他形式

溜溜光、麻麻亮、圆咕龙冬、可怜巴巴

-根据是否可以带时态助词、倾向动词

和能否受副词“没（有）”的修饰，

可以把性质形容词分为动态形容词和

静态形容词。凡是可以带时态助词或

倾向动词表示时态义，同时又可以受

否定副词“没（有）”修饰的，就是

动态形容词，反之，则是静态形容

词。比如： 红、黑、糊涂、凉快、

刁、草率。

-根据是否可以带确定量度

的数量补语，可以将性质形

容词分为量度形容词和非量

度形容词。量度形容词大都

是单音节的，而且大都是积

极、消极配对的。比如：大/

小、热/冷、高/低、厚/薄、

远/近、宽/窄

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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2.形容词的功能

（1）定语和状语

序

号

事项 例子

1． 性质形容词和状态形容词都可以充当定语。性质形容词

充当定语大致有两种情况：直接作定语，带上“的”作

定语。

红太阳、白手

绢、伟大祖国、

苍翠的松柏

2． 还有少数性质形容词通常不能充当定语，是唯谓形容

词。

广、妥、昏、齐

心、吃香

3．

状态形容词充当定语也有两种情况，一般都须要带上

“的”。

笔直的马路、雪

白的衬衣、空荡

荡的屋子

4． 也有一部分状态形容词可以直接充当定语。 赫赫战功、漫漫

长夜

5． 单双音节性质形容词都可以充当状语，单音节形容词充

当状语一般不带“地”，双音节形容词充当状语，

“地”可加可不加。

乱说、细想、容

易把握、耐心地

等待

6． 状态形容词做状语大都是加“地”，少数可以直接做状

语。

干巴巴地说、怒

冲冲地直问

（2）谓语和补语

序

号

事项 例子

1．

性质形容词做谓语，通常要前加程度副词或后加程度补

语，状态形容词大都可以直接做谓语，有些后面要加

“的”。

她很美、空气相

当新鲜、心事重

重、衣服雪白的

2． 性质形容词可以直接做补语，也可以在“得”后做补

语。

看好、走远、讲

得好听

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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3． 状态形容词做补语都要带“得”。 擦得雪亮的、小

手冻得冰凉

（3）宾语和主语

序

号

事项 例子

1．

有些形容词可以用在心里动词或感觉类动词后边充当

宾语。

嫌脏、爱热闹、

追求幸福、喜欢

安静、显得威风

2． 少数性质形容词可以充当主语，其述语通常是判断或

使令类动词。

方便是最主要

的 、漂亮又不能

当饭吃、谦虚使

人进步、 骄傲使

人落后

3. 形容词的重叠

序

号

事项 例子

1 性质形容词大都可以重叠。单音节的重叠为 AA式。 细细、远远

2 双音节的重叠式为 AABB式。 干干净净、冒冒

失失、整整齐

齐、马马虎虎

3 不能重叠的形容词有些是表示不如意形状的，如“*丑

丑”、“*蠢蠢”、“* 卑卑鄙鄙”、“*冷冷漠漠”。

有些是带有书面语色彩的，如“*美美丽丽”、“*清清

洁洁”、*伟伟大大 “、”*勇勇敢敢”。带有贬义的

性质形容词，多用“A里 AB”式重叠。

古里古怪、慌里

慌张

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4 性质形容词重叠后在功能上就转向了状态形容词，譬如

前边不能再加程度副词，也不能用“不”否定，而且做

定语、补语都须要加“的”。

• 很矮矮的个子

• 非常轻轻的脚

步声

5 部分动态形容词可以用 ABAB的形式重叠，表示是某人

具有某种感受或体验。

畅快畅快、凉快

凉快、清醒清

醒、热闹热闹、

温和温和

6 形容词 ABAB重叠式和动词 ABAB重叠式的根本区别在于

前者不能带宾语，凡是重叠以后带宾语的都是行动兼类

词，而且大多具有致使义。

活跃活跃气氛、

端正端正心态

7 AB式状态形容词的重叠方式也是 ABAB 形式，大多要带

“的”。

通红通红、漆黑

漆黑的、碧绿碧

绿的

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4. 量度和兼类

找一找，读一读，写一写

1. 网上搜集体词、谓词实例，并摘录个别的特点。

2. 动词和介词有何区别？试举例说明。

3. 阅读有关兼类词的材料，选出五个兼类词，通过例句说明如何区分有关兼

类词的词性。

量度形容词都可以以量词短语作谓语。

高一米米米米 重两斤斤斤斤

形动兼类词

（带宾语的形容词）有六种情况：

1. 形+使动宾≈使 NA

例：

繁荣经济、安定人心

2. 形+意动宾≈ 认为 NA

例：

重男轻女、登泰山而小天

3. 形+自动宾≈ NA了

例：

瞎了眼、哑了嗓子

4. 形+对动宾≈对 NA

例：

亲近小人、淡泊名利

5. 形+比较宾≈比 NA

例：

快了小马两分钟、多了两个人

6. 形+存现宾≈ NA

例：

家里荒了两亩地

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c.加词

（一）区别词

1. 区别词的构词形式

区别词在构词形式上可以分为两种方式：一种是附加式，在词根后面带上或前

面加上类词缀，一种是复合式。附加式区别词占有相当高的比率，常见的有：

带“式”： 中式、西式、男式、女式、老式、旧式、新式

带“型”： 大型、轻型、流线型、防爆型、应用型、复合型

带“性”： 真性、假性、急性、世界性、全球性

带“等”： 初等、中等、高等、上等、下等

带“级”： 初级、中级、甲级、乙级、丙级

带“色”： 湖色、米色、茶色、桃色

加“有”： 有形、有关、有声

加“无”： 无毒、无辜、无穷

加“非”： 非常、非正义

加“超”： 超级、超导、超额、超短波

加词 主要充当定语

和状语的词。

区别词

副词

*附加式

程度副词

情态副词

范围副词

否定副词

时间副词

语气副词

*复合式

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加“双”： 双重、双季

加“多”： 多元、多倍本、多用途

加“单”： 单程、单项

2. 区别词的句法功能

基本功能：充当定语

(1) 绝大多数区别词都可直接修饰名词的，尤其是单音节的。

复合式区别词

野生、经典、家养、木质

1. 从词源看，有些复合式区别词是某个短语由于

语用的经济原则缩减而成的。

例：祖宗流传下来的秘方：祖传秘方

2. 由于名词经常充当定语，逐渐丧失充当主宾语

的功能，成了专职的前加词。

例：医务人员、彩色电视

- 绝大多数区别词都可直接修饰名词的，尤其是单音节的。

- 在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可以不出现，结

果就形成了区别词直接充当主语宾语的情况。

- 区别词不能用“不”否定，不能受程度副词修饰。其否定形式一般

要用“非”。

- 区别词在充当定语时，常常可以两个或几个连用。

例：金戒指 男同事 副校长

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

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-双音节区别词做定语后面可以加“的”，也可以不加“的”。

-同中心语结合比较紧密的双音节区别词定语，后面一般有“的”。

(2) 在一定的语言环境中，被区别词直接修饰的名词可以不出现，结果就形成了

区别词直接充当主语宾语的情况。

(3)区别词不能用“不”否定，不能受程度副词修饰。其否定形式一般要用

“非”。

*(少数可受程度副词修饰的区别词，都是一些正在转化中的形容词兼区别词：

很封建 、太低级、相当典型、非常直接)

(4) 区别词在充当定语时，常常可以两个或几个连用。

- 双音节区别词连用构成并列关系的。如果连用的区别词的后一个语素是相同

的， 往往删除前一个区别词里相同的语素。

例：常务理事 、有机玻璃

例：*野生动物-野生的动物

*非法手段-非法的手段

例 1：中号还小了一点，还是拿一件大号的

吧。

例 2：其实是男士女都一样。

例：*不大型 *很民用

*非国营 非国产

例：大规模集成电路 国产彩色名牌电视机

例：*大型、中型企业- 大中型企业

*中等、上等水平-中上等水平

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- 有一小部分区别词既可以充当定语，也可充当状语。例如：

（二）副词

副词的定义

- 用在动词或形容词前面，从程度、情态、时间频率、范围等几方面修饰、限

制动词或形容词的词。例：最、特别、有点儿……

- 副词的句法功能比较单一，但具体用法灵活多样，而且内部差距很大。 从

语义角度着眼，大致可以分为六大类：

廉价商品

廉价出售

正式文件

正式通知

副词

程度副词

范围副词

时间副词

绝对程度：太、过于、很、相当、一点儿

相对程度：最、顶、更加、越、还、比较、稍微

概括性范围：都、总共、统统

唯一性范围：仅、只、就、唯独、单单

时制和时态：曾经、暂且、一向、从来

频率和重复：常、渐渐、偶尔、再三

情态副词：尽情、擅自、胡乱、公然……

否定副词：不、没、未、别、非、勿、莫、休、没有……

语气副词：索性、反正、幸亏、简直、恰恰、果然、居然

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

49

副词的语法

特征

1.副词都能做状语，大多数副词还

能充当句首修饰语。

例：也许她已经走到半路上了。

-“已经”修饰句中谓语；“也

许”是句首状语，修饰全句。

*少数副词可充当补语：坏透了、好

极了……

2.副词是附着性的，大多数不

能单用。

例：如问“味道怎么样？”

只能回答说“好”或“很

好”，不能说“很”。

*只有一部分副词可单用。

例：“不”、“马上”、“也

许”。

3.一部分副词能起关联作用。即可独

用，也可合用。

(a.) 独用：说了又说、不去也可以

(b.)合用：又白又胖、既聋又哑、非

去不可

(c.)和连词配合使用：例：不但……

还、即使……也、虽然……却

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

50

副词同其他词类的区别 :

序

号

说明

1 副词的“没有”、

“没”

- “没有”、“没”用在谓词（动词、形容词前）

是

副词

- 否定行为、状态曾经发生或存在

2 动词的“没有”、

“没”

- “没有”、“没”用在体词（名词、代词前）是

动词

- 否定事物的存在或对事物的领有。

3 时间副词

-“曾经”、“通常”，只可充当状语。

• 他曾经去过北京。

• 曾经的事情别提了。（x）

4 时间名词

-“过去”、“往常”，可以充当状语还可充当主语

和宾语。

• 他过去去过北京。

• 过去的事情别提了。

例：从来没有见过这样的场面。

例：没有枪，没有炮，敌人给我们造。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

51

语义指向和内部差异

- 数学、物理、化学、都都都都学得很好，只只只只有生物学的差一些。

- “都”在疑问句中通常后指。

例：在美国这么些年，你都都都都去过哪些地方？

- 同样是前指，但情况也很复杂：

区别词

-凡是基本功能充当定语，尽管有时也可

充当状语的，仍然叫做区别词。

超龄球员-超龄服役

永久协议-永久怀念

成片绿地-成片开发

定期存款-定期检查

情态副词

-那些基本功夫能充当状语，只是在虚

化动词的宾语前偶尔充当定语的词，

叫副词。

公然-加以公然愚弄

大力-进行大力抢救

亲口-作出亲口承诺

迎头-予以迎头痛击

前指 后指

-这些书我都看过了。-指向“这些书”

-这本书我们都看过了。-指向“我们”

-这些书我们都看过了。-同时指向“这些书”和“我们”

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

52

与同学们讨论何谓加词，再举例说明。

亲爱的同学，闭目养神，休息后再继续吧！

*同样是否定“去”：

-“不去”：是说话人就自己的意愿说的。

-“没去”：是说这种行为尚未成为现实。

� “别去”：是对别人的行为进行禁止和劝阻。

*“还”和“更”：

-我这支钢笔还还还还不如那支呢。-两相比较（这支和那支）

-我这支钢笔更更更更不如那支呢。-出现三项比较项，但从“更”的语义关系

看，仍然是两项比较。

同类副词，在用法上的差别值得注意：

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

53

d.代词

代词的性质和类别

• 代词不是根据句法功能划分的词类，是根据表达功能，即是否具有替代或指

称功能划分出来的一种特殊的词类。

• 从功能上看，代词主要替代体词，有些则可以替代谓词。

• 从替代或指称的对象看，代词可以分为三大类：人称代词、疑问代词、指示

代词。

a) 你们最需要的是什么？-我们最需要的是粮食和枪支弹药。

b) 你随意打断别人的讲话是不礼貌的。-你这样是不礼貌的。

c) 海底世界非常有趣，我当然想看看。-海底世界这样有趣，我当然想看看。

代词

- 从功能上看，代词主要替代体词，有些则可以替代谓词。

- 代词的语法功能同它所替代的实词和短语大致相当。

例：

代

词

人称代词

指示代词

疑问代词

单数：我、咱、俺、你、您、他、它 复数：我们、咱们、她们、你们……

其他：自己、自个儿、大家、别人

基本：这、那、该、此、里、些、彼、般

派生：这儿、那里、这点儿、那么些……

其他：每、各、另、其余、有些、如此

事物、时间、处所、数量:谁、哪里、几

问方式、性状、原因：怎么、如何、为什么

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

54

人称代词

第一人称

-“我们”既可以用于“排除式”，也可

用于“包括式”。

-“咱们”不能用于“排除式”。 例：你

安心养病吧，我们走了。（“我们”不

可换成“咱们”。）

第二人称

-“妳”不宜出现于正式的场合。

-“您”=敬称

- 口语中没有“您们”的说法，一般说

“您二位”、“您几位”。

- 书面上，“您们”可被接受。

第三人称

- 若非特别强调，不管性别如何，第三人 称复数一律用“他们”。

-“他（她）们”的用法不规范，不顺 口。

-“她”除了之第三人称女性外，还可指 令人喜爱或尊敬的事物。（祖国，母校）

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

55

指示代词

反身代词“自己” 总称代词“大家” 他称代词“人家”

复指

-我自己知道。

-他自己愿意去的。

回指

-我看了老半天，自己也不

懂。

-你这样下去，只会害了自

己。

替代

-自己的事情自己解决。

-“大家（大伙儿）”称代一

定范围内所有的人。

例：大家的事，大家关心。

-指某个对象以外的所有人。

例：我的意见，大家考虑一

下。

*“之”、“其”：文

言文中留下来的人称

代词

例：自圆其说

指具体的人，相当

于第三人称。

-咱们怎么跟人家

比，人家是三八

红旗手。

相当于别人，跟

“自己”相对

-人家的东西不能

要。

转称自己，略带不满

的口吻，有时带有撒

娇的口气。

-人家都急死了，你连

信也不来一封。

人称代词

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

56

疑问代词

序

号

说明 例子

1 主要表示疑问，尤其是构成各种类别的特指问 谁不同意？ 你都去哪里

了？ 感觉怎么样？

2 反问句中也可以不表示疑问。

怎么会不知道呢？ 有谁

会去自讨苦吃呢？

3 有时可以重叠，表示“不止一个”。带有列举

的意思。

他说他来了没几天，哪儿

哪儿都去过了，花了多少

多少钱，买了什么什么东

西。

这这这这

那那那那

不同点

1.近指

例：这是你们的老师，快

过来敬礼

1.远指

例：那是你们的老师，快

过去敬礼

2.用于回忆过去

例：那时候我还是个小孩

子

共同点

1.“这”、“那”有时可用

在专有名词前。

例：原来这小红本姓林，小

名红玉，因犯了宝玉

、黛玉的名，便改换做

小红。

2.“这”、“那”可以虚

指。

例：咱不图这，不图那，就

图那娃人品好，干活勤

快。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

57

疑问代词的非疑问用法 :

序号 用法 说明/例子

1 任指

-指代相关的任何人或物。

例：我什么都不想吃。

2 虚指

-指代不知道、说不出或不想说的人或物。

例：我好像在哪儿见过他。

3 不定指

-不定指一般都是对举的，又称对称性不定指。

例：派谁去谁就去。

e. 关系词

（一） 连词

连词的基本状况

• 连词是连接词、短语、分句、句子的虚词。

• 连词同具有关联作用的副词的区别在于：连词不能单独充当句法成分，没有限

定和修饰作用，只有连接作用。

连接词和短语的组合连词

连接分句和句子的关联连词 既能连接词、短语，又

能连接分句的兼类连词

和、跟、与、同、及、或

等。

即使、既然、尽管、宁可、尚

且、虽然、所以、从而、与其、

只要、然而、否则、但是……

并、并且、而、而且、

或者、还是、由于、因

为、只有、不管

***“什么”-可表示否定和用于例举等。

例：什么保证啊，承诺啊，统统不值钱。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

58

连词 介词

i. 替换法 - 就使用“他/他们俩”来替换“N¹跟 N²”

N¹跟 N²爱看戏=他们俩爱看戏 N¹跟 N²耍滑头≠他们俩耍滑头

ii. 互换法 - 就是 N¹跟 N²前后互换，能呼唤的是连词，反之是介词。

N¹跟 N²爱看戏= N²跟 N¹爱看戏 N¹跟 N²耍滑头≠ N²跟 N¹耍滑头

iii. 分解法 – 就是将“N¹”和“N²”分解开来，分别同“V”相结合，能分解

的是连词，反之是介词。

N¹跟 N²爱看戏= N¹爱看戏+N²爱看戏 N¹跟 N²耍滑头≠ N¹耍滑头+N²耍滑头

iv. 插入法 - 就是将“N¹”与“跟”之间插入状语

N¹跟 N²耍滑头≠ N¹经常跟 N²耍滑头 N¹跟 N²爱看戏= N¹经常跟 N²爱看戏

v. 转化法 – 就是将“N¹”转移到“V”之后重新组合。能转化的是介词，反之

是连词。

N¹跟 N²爱看戏≠跟 N²爱看戏，N¹认为没

有必要。

N¹跟 N²耍滑头= 跟 N²耍滑头，N¹认为没

有必要。

“和”类连词的连接功能 :

- 连词“和”一般情况下只能连接体词性词语，但在一定的条件下也可以连接

谓词 性成分。 大致有以下两种情况：

**上述分化方法有一定的局限性，譬如遇到一些具有特殊予以特征

的短语时，还必须借助于其他特定的分化手段。

(a) 当谓词性词语充当主语、宾

语，

- 提高和普及不能偏废。

- 我从战士们身上看到了强烈的爱

恨。

(b) 充当谓语的谓词性词语是双

音节的，前面要有附加成分

- 它们的品质那样的纯洁和高尚。

- 问题还需进一步调查和研究。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

59

- 连词“而”、“而且”、“并”、“并且”都可以连接谓词性短语。

-“而”的用法很多，主要有三种：

(1)连接并列成分。既可以是对等

的，也可以是转折的。

- 舒而美

- 热烈而镇定的情绪

- 紧张而有序的工作

(3)连接主谓语。虽然主谓语之间，实际上关联了前后两个命

题，表示转折关系。

- 作家而不为人民写作，那算是什么作

家？

- 在当时，一个车夫而想发财致富，无

异于痴心妄想。

及 以及

- 所连接的成分有时有主次之分，有时也可以不分

- 人员、图书、设备及其它配套设施。

- 工业、农业、交通运输业以及其它行业，都取得了巨大的成就。

-还是关联连词，可以连接分句

- 他问了我很多问题，那里的天气怎么样，生活是否过的惯，以及（*及）当地老

百姓对我怎么样等等。

- 后面一般都要接“其” - 后面接“其他”

- 元宵之夜，广大教职工及其家属都掺

加了文艺联欢会。

- 老陈、小李以及其他好几位编辑人员

都在会上发了言。

(2)连接状语和中心语。

- 侃侃而谈

- 姗姗而来

- 为人民的利益而死

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

60

(二) 介词

介词的基本状况：

介词 :

-主要用在名词或名词性短语前

面，也可以用在一些指称性的

谓词性词语面前，共同组成介

词短语，所以介词又可以叫前

置词。

-介词后面成分较介词宾语，与

动词宾语性质不同，由于介词

是虚词，介宾之间的组合是粘

着的附加关系。

介词短语主要可以充当状语、定

语、补语，有时用作句首修饰

语。

例：从上海出发、 把大门关上

对抗蒙拐骗非常鄙视 、以博

学多才而闻名遐迩

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

61

“在……上/中/下”

(1)可以表示时间和空间关系

*在解放前、在建设中、在书桌上、在院

子里

(2)可以表示条件和范围

*在导师的悉心指导下

*在同学的帮助下

*在这个问题的认识上

(3)必须插入名字性成分,如果是动词必

须是表示指称义的动词而不是陈述义

的。不能接受时间副词的修饰

*在导师的时常指导下

*在同学的常常帮助下

*在这个问题的一再认识上

(4)动词

*艾滋病在蔓延中

*青藏铁路在设计中

(5)充当句首修饰语时，“在”仍然是介

词

*青藏铁路在设计中，广大工程技术人员

遇到了许许多多原来意想不到的技术难

题。

介词和动词的区别

(a)介词不能单独作谓语中

心，动词可以

(b)介词不能以任何方式重

叠，动词可以

(c)介词不能带时态助词，

动词可以

(d)介词不能带补语，动词

可以

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

62

f.辅助词 :

（一）助词

助词的性质和类别：

• 助词是附着在其他语言单位上的，表示一定辅助性附加义的虚词。

• 助词共有七类：

助词

结构助词

的¹、地、得

时态助词

着、了、过

时制助词

的²、来着、来¹

比况助词

似的、似地、

一样、一般、

般、样

表数助词

第、初、老、来²、

把、多、上下、左

右

列举助词

等、等等、云、云

云、的³、什么的

其他助词

们、被、给、

连、的话、看

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

63

结构助词和“的”字短句

- 结构助词的读音都是“de”，在书面上写成“的”、“地”、“得”。

细微差别 例子

(1)形式动词“进行”、

“加以”、“作了”以

及“给……以”等格式

后面的动词之前

*要用“的”，不用

“地”

-大家热烈地讨论了倡议

书的每一项条款

-大家围绕着倡议书，进

行了热烈的讨论。

-他仔细而周密地调查了

每一个细节

(2)主语位置

*用“的”和“地”似乎

都可以

-严厉的批评对他有好

处。（指称义）

-严厉地批评对他有好

处。（陈述义）

V¹ V² V³

区别

联系一个论元 联系两个论元 联系三个论元

没有歧义 有歧义 双重歧义

例子

死的死，伤的伤

反对的是他的父亲

(a)他反对父亲

(b)父亲反对他

给的并不多

(a)给东西的人并不多

(b)给的东西并不多

(c)得到东西的人并不多

“N的”、“A的”没有歧义，“V的”有歧义。根据

“V”的配价性质，可分成三大类：

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

64

时态助词（着、了、过）

表“体”（aspect）

“体”可以表示一般、进行、实现、经历等。

(a)着（进行体、过去/未来进

行）

-现在他们正开着会，你可千万别进去。

-那天下午他们正开着会，有个委员晕倒了。

-明天上午十点他们正开着会，我怎么好进去。

(b)了（现在、未来、过去实

现）

-下了课，同学们来到了操场上。

-到了上海就来信。

-那天我下了课立刻就走了。

(c)了（表示性状的实线）

-他懂了不少道理。（原来不懂，现在开始懂

了）

-他已经死了很久了。（过去就进入并且一直处

于死的状态）

(d)过（经历态，表示过去有过

某种经历）

-我们游览过长城。（有某种经历）

-他当过班长。

(e)过（表示过去有过某种状

态）

-生小孩后，她胖过一阵子。

-她年轻时也曾漂亮过，风流过。

两种特殊“的”的用法：

的

-表身份、职务

-伪定语

今天我的东，我请客。

-谁的原告，谁的被告。

-别生我的气开大家的

玩笑

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

65

(f)着（表示动作正进行着/状态

正持续着）

-她正穿着新衣服呢！（动作进行）

-他穿着一身新衣服。（动作遗留状态的持续）

比况助词

*同所附着的词、短语一起组

成

*主要从当定语、状语、有时

候谓语

-暴风雨般的掌声

-看他高兴得像小孩似的

表数助词

表序数

前附的

-第一名

-正月初五

-老大和老二

表概数

后附的 -五十来岁、一百多天

们

*主要表示群体复数。表示抽

象的一类人时，不能加

“们”

*在专有名词后面表示比况复

- 科学家（*们）是祖国的宝

贵财富

-临江市的诸葛亮们

-夫妻们在家里免不了说些私

其他各类助词

助词 比况助词

所

们

列举助词

表数助词

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

66

数。

*表示连累复数，表示同类的

人。

*不能用于动物名词之后，但

借喻、拟人、借代等修辞用

法除外。

房话。

-北平已为老鼠们净了街，北

平已不是北平人的北平了。

所 *同“被”、“为”组成

“被……所”“为……所”的

格式，表示被动。

*同“的”的配合，将主谓短

语转化为偏正短语。

*放在单音节动词前组成所字

短语

-被世人唾弃

-为汉奸所害

-“四人帮”所犯下的滔天大

罪

-我所喜欢的那颗月季花

-所见所闻

-所学非所用

列举助词

（等、等等、云、云

云、的³、什么的）

等 *列举未尽，也

可以使列举穷

尽的煞尾

-唐朝大诗人李白、杜甫、白

居易等。

等等

*表示列举未

尽，可以重复

为“等等，等

等”，表示还

有很多

云

云云

*用于语转述，

一般用来煞尾

的

-最后几句谓“有碍观瞻”、

“此风不可长”云云。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

67

（二） 语气词

语气词的性质和类别：

• 汉语语气的表达主要借助于语调、语气词、语气副词及叹词等。

• 典型语气词就是那些在现代汉语中使用频率特别高，分布领域比较广，所表语

气相对复杂的那几个语气词，总共只有六个：阿、吗、吧、呢、了、的

• 从语音的变化看，单音节语气词大都可以分为基本语气词和派生语气词两种情

况。

i基本语气词 ：指某个最常用的最典型的语气词

ii 派生语气词：在某个基本语气词的基础上由于所处环境的不同而出现的

读音变体，或者是两个语气词连用而形成的合音变体，再

或者是同一个语气词的被书写成不同的形式变体。

• 句末语气词的类型和用法

- 啊（可分别写成“呀”、“哇”、“哪”等）

在句子的位置 作用 例子

陈述句句末

*延缓语气

*加强解释、提醒、申明

等作用

-谁不想参加劳动，就是

没有功夫啊。

-小妹妹，你可别介意啊。

疑问句末

*舒缓语气

*不同类别的疑问句，作

*用强弱不一样

-你明天也去上海啊？

-他们明天来不来啊？

感叹句和祈使句句末

*表达请求、劝告和命令

*表示感慨和惊叹时，使

*句子语气舒缓一些

-你也去看看哪！

-这几个孩子多么可爱

啊！

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

68

在句子的位置在句子的位置在句子的位置在句子的位置 作用作用作用作用 例子例子例子例子

陈述句句末

叙述不很肯定

遮丑，这大概是人类的本

能吧。

疑问句句末 希望对方给予证实 工厂大概已经停产了吧？

祈使句句末

可以使请求、命令、劝

告、催促等语气略微舒缓

一些。

你不介意我再提问几句

吧？

吗吗吗吗：：：：典型的疑问语气词

- 附着的疑问句形式类别：

是非问句句末 你喜欢我吗？

附加问 今天是星期六，对吗？

回声问 我今天要拿五只。—五只吗？你今天一只都别想拿到。

- 疑问程度：

百分之百的真实性疑问句 他也是新来的吗？

用于疑多于问 你们也要一起去吗？

完全肯定的嘉兴疑问句 这一切难道还是我的过错吗？

吧：表示说话人对自己的看法不很肯定。

“吧”还可以表示列举、选择、让步、容忍是强化延宕

的语气。例如： 就说小张吧，他从小开始练的。去

吧，又没有时间，不去吧，又有点不甘心。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

69

““““呢呢呢呢””””：

用于疑问句、陈述句。 可以句末、句中

主要用于特指问、选择问、正反问

表示一种深究的语气 你们为什么不解释呢？

兼有明焦点作用 你知道老李是哪个地方的人呢？

可用在没有任何疑问信息的反问句 谁不知道她难侍候呢？

直接跟在一个体词/题词性短语后

面，构成特殊的疑问句。

有两个功能：

(1)问该人和物的处所

车呢？（≈车在哪儿呢？）

你的借条呢？

(2)问对策

我们决定弃权了，你呢？

（≈你打算怎么办？

(1)用于陈述句句末

*表示明白无误、显

而易见的语气

-我昨天问过李先生的，这不可能

的。

-你不要那么大惊小怪的。

(2)常和副词“是”配合

使用

-问题是明摆着的。

-我这话不是随便说的

(3)疑问句和感叹句句末

*加强对疑问点和感

叹事实的确定

-一个人死了之后，究竟有没有灵魂

的？

-这是你亲口说的！

的

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

70

(1)用于陈述句句末

*表示队依然事实的确定和推

断

-问题早已解决了。

-这件事情就这样定了。

(2)疑问句的感叹句末

*加强对新情况（就说话人的

角度）的疑问和感叹

-你读几年级了？

-这儿的风景可美了！

(3)“了+没有/（是）

/不是

*多用于询问新情况和反问

-离婚后她有嫁人了没有？

-你这样做有点太心急了?

没有？

g. 拟音词

拟音词是以模拟声音为主的特殊的词类，包括叹词和象声词。

了

叹词的结构功能

基本功能- 充当句子成分 变通功能 – 充当句法成分

句首: 哦，我

知道

了。

句中: 徐主任，

咦，哪儿

去了？

充当定语和

状语

充当谓语和

述语

充当宾语和

补语

句后: 又到了

星期日

了，

唉！

秦敏一仰脸，

哈哈笑了起

来。

人们纷纷

“啧”着嘴

唇，赞叹起

来。

他怒目而视

得吐了一口

唾沫道：

“呸！”

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

71

叹词的表意功能 :

象声词的组合功能

序

号

说明 例子

1 在句中充当定语和状语，单纯的象声词后

面常带数量词“一声”

-我听见头脑里“嗡”的一声

-他老婆扑哧一声笑了

2 充当定语是要有“的”，充当状语时，可

以没有“地”。

-小河的水哗哗哗的向东流去了

-把门一关，就呼呼的睡去了

3 充当谓语和补语。直接作谓语的句子往往

是对举性的。

-一路上，车声轰轰，马蹄哒哒。

-铁匠铺里，你丁丁当当，我当当

丁丁，好不热闹。

4 也可以单独充当谓语，后面场需要带

“的”

-敌机在天上嗡嗡着

-旗子在风中哗啦哗啦的

(1)喜悦或赞叹

-嘿嘿，你真能说！

-哈哈！丰收了，还能

不高兴！

(2)悲伤或无奈

-唉，这不怨我啊！

-嗐！老喽，连鼻子都

不中用了。

(3)意外或惊讶

-啊！你吓了我一跳。

-咦！怎么我的钱还在？

(4)提醒或领悟

-哎，老弟，以后要改

改你的坏脾气了。

-噢，原来是这件事！

(5)鄙视或唾弃

-哼！你就跟他们是一

路货。

-一个男子汉，干什么

吃不了饭，偏干伤天

害理的事！呸！

(6)招呼与应答

-喂，年青人，你找谁？

-嗯！对了，他是比以前

改多了。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

72

象声词

单独使用功能 :

5 “嘀咕”、“咕哝”、“叨咕”之类的专

用象声词还可以带“着”、“了”、

“过”，也可以直接带宾语、捕鱼，或者

受副词的修饰，还可以用肯定否定并列式

提问。

-这些天他老是叨咕你们两个

-你别再咕哝了好不好？

6 作补语时，后面常带“的”

-大娘呢，拖着拖鞋便跑，笑得咯

咯的

-盐籽磞进了油锅，炸得哗哗剥剥

的

7 偶尔还可以充当主语和宾语 -隐约可辨的唧唧喳喳和嘻嘻哈

哈，使女工们工间休息的谈笑声

-可以作为一个句子成分，也可以单独成为一个句子；可以一次/多次重

复使用；可以位于句首、句中。例：

-大多数可以单独使用，少数像“琅琅”、“轰然”一类的一般不能单

独使用。

-咣，门被什么人一脚踢开了。

-轰隆隆，轰隆隆。外面传来一阵又一阵的炮声。

(BCN3103 语法和修辞语法和修辞语法和修辞语法和修辞)

73

虚拟功能

-实拟是对客观事物的声音的据实模拟。

(a)虚拟是对客观上不存在但在心理上能

感受到或想象到的声音的虚构模拟。

例：

*他的面孔“唰”地变白了

*他接过纸条一看，脸“腾”地一下红

了。

(b)抽象的虚拟活动，也可以用虚拟的方

法，或抽象为具体。

例：

*心里“咯噔”一声，压上块铁饼，脸色

也就暗下来了

*听到这消息，她的眼泪“唰”地一下流

下来。

小结小结小结小结

词类是词的语法分类。就汉语来说，词的语法功能是划分词类的主要标准，目的在

于说明词的用法和语句的结构。本单元目的在于引导同学们探讨和巩固词的类型，

进而说明七种词的类型，并分析划分的方法；此外，同学们能说明词性变化和量词

使用的习惯性和选择性。

想一想，考一考：

1. 试举例说明七种词的类型，并分析划分的方法。

2. 试举例说明词性变化和量词使用的习惯性和选择性。

亲爱的同学，记得把所有的练习/记录存入你的档案中！加油！

咖啡一杯，歇一歇吧！