03.1 MICROESTRUCTURA TEXTUAL.pptx
-
Upload
maria-molina-torres -
Category
Documents
-
view
181 -
download
0
Transcript of 03.1 MICROESTRUCTURA TEXTUAL.pptx
ESTRUCTURA TEXTUALDra. Molina torres maría del carmen
PROPÓSITOIdentifica los conectores lógicos para comprender
las diferentes relaciones entre las ideas planteadas en los textos.
¿QUÉ ES MÁS FÁCIL HABLAR O ESCRIBIR?
ESCRIBIRSaber escribir significa ser capaz de comunicarse coherentemente
por escrito, produciendo textos de una extensión considerable.
Aspectos psicomotrices
Aspectos caligráficos
Aspectos de presentación del
escritoProcesos de selección de información
Procesos de adecuación de la
información
Conocimiento de unidades lingüísticas
Conocimiento de propiedades textuales
Estrategias cognitivas
ACTIVIDAD COMPLEJA
TEXTO
“…Es la unidad comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social; está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por la coherencia profunda y superficial, debida a la intención (comunicativa) del hablante al crear un texto íntegro, y a su estructuración mediante dos conjuntos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua.
Bernández (1982)
EL TEXTO Este término procede del latín “textus” que significa: tejido,
textura. Un texto no es una simple reunión de oraciones, es un entramado o un tejido de ideas, es decir, una estructura. Está integrado por unidades lingüísticas, denominadas oraciones, las que se presentan interrelacionadas a través de los referentes y del empleo de conectores lógicos.
Unidad lingüística comunicativa o manifestación verbal que guarda un sentido y se produce con una intención.
Características Es comunicativo, porque se realiza con una finalidad, la de comunicar
significados. Es social, es la unidad lingüística fundamental de la interacción social. Es pragmático, porque se inserta en una situación determinada y en
un contexto específico. Es coherente, porque establece cuál es la información pertinente que
se ha de comunicar y cómo se ha de hacer. Es estructurado, porque es una totalidad en donde todas las partes
están interrelacionadas y cumplen una función dentro del texto.
Propiedades del texto
Estructura del texto
Coherencia
Cohesión
Efectividad
Adecuación
Eficacia
RegulativosConstitutivos
Requisitos del texto
Intencionalidad
Aceptabilidad
Pragmática del texto
Informatividad
Situacionalidad
Intertextualidad
COHERENCIAEs la propiedad del texto que
selecciona la información y organiza la estructura comunicativa de una
manera determinada.
Información relevante
Información irrelevante Partes del texto:
introducción, desarrollo, conclusiones
Microestructura
Macroestructura
Superestructura
COHESIÓN
Es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante los
procedimientos de enlace.
Aparición recurrenteISOTOPÍA(=campo
semántico)
Relaciones semánticas entre
palabrasCAMPOS
LEXICO-ASOCIATIVOS
ENLACES O
CONECTORES
Organización textual
MACR
OEST
RUCT
URA
MICR
OEST
RUCT
URA
SUPE
REST
RUCT
URA
ASPECTOS SEMÁNTICOS ORGANIZACIÓN
MACROESTRUCTURA
• DETERMINA LA COHERENCIA DE UN TEXTO: Para comprender es preciso identificar la macroestructura y para producir con coherencia se debe construir una macroestructura previa.
• Su función es la de proporcionar coherencia a las macro-proposiciones derivadas de un texto.
• Como se puede inferir, su naturaleza es eminentemente semántica
• ES LA REPRESENTACIÓN MENTAL DE LA ORGANIZACIÓN GLOBAL DEL SIGNIFICADO DEL TEXTO
MICROESTRUCTURA
• DE ELLA SURGE LA MACROESTRUCTURA, MEDIANTE OPERACIONES LLAMADAS MACROREGLAS.
• LA MICROESTRUCTURA ES EL NIVEL DE LA COHESIÓN Y CONSIDERA ASPECTOS COMO: ESTRUCTURA GRAMATICAL: Categorías léxicas y funcionales MECANISMOS DE COHESIÓN: Progresión temática, pronominalización,
elipsis, repetición, tiempos verbales, relaciones semánticas…
• RELACIONES ENTRE LAS ORACIONES DE UN TEXTO
• LA CONFORMAN LAS IDEAS QUE ENCIERRAN LAS PALABRAS
SUPERESTRUCTURA
• SU PRESENTACIÓN VARÍA SEGÚN EL TIPO DE TEXTO: Cuento, carta, artículo de opinión, artículo divulgativo…
• Para su comprensión y producción se debe identificar o elegir un orden discursivo determinado: narración, descripción, exposición, argumentación, instrucción…
• FORMA Y ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS
• ES PROPIA DE LOS TEXTOS, PERO DE ELLA SE APROPIA EL USUARIO PARA LA INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN.
PROPIEDADES TEXTUALES
• COHESIÓN: Saber conectar las distintas frases que conforman un texto, mediante pronominalización, puntuación, deixis, elipsis, marcadores del discurso…
• CORRECCIÓN GRAMATICAL: Aplicar reglas fonéticas y ortográficas, morfosintácticas y léxicas de la lengua
• ADECUACIÓN: Escogencia adecuada de la variedad (dialectal o estándar) y el registro (formal o familiar/objetivo o subjetivo)
• COHERENCIA: Saber elegir y estructurar la información relevante.
• DISPOSICIÓN ESPACIAL: Forma adecuada de presentar el escrito (márgenes, convenciones, espacios, …)
MICROESTRUCTURA TEXTUAL
CONECTORES LÓGICOSSon las palabras o frases que unen proposiciones o párrafos,
dando a esa unión ,lógica y sentido.Además ,permiten el dinamismo de las ideas dentro del
texto, sea el progreso, la detención o retroceso de las mismas.
FUNCIONESDentro de un párrafo:
Permite unir de esa manera lógica dos proposiciones Da coherencia intrínseca del párrafo, permitiendo así que sea un conjunto
unitario. Permite desarrollar la idea general a través de la explicación de las
secundarias o complementarias.Dentro del texto:
Permite la unión lógica entre párrafos Da coherencia a todo el texto Permite mostrar la intención comunicativa del texto
TIPOS DE CONECTORESSon conectores las conjunciones ,los adverbios, las
locuciones o frases conjuntivas y las locuciones o frases adverbiales como:
RELACIÓN LÓGICA FINALIDAD CONECTORES
CONTRASTEIndicar comparaciones
diferenciales, oposición o contrariedad total entre dos
ideas.
Al contrario, sin embargo, no obstante, pero, más bien, antes bien, mientras que, en cambio, por otra parte, sino,
aunque…
CAUSAJustificar lo que se está
diciendo, una conclusión que necesita ser fundamentada.
Porque, pues, ya que, debido a que, en razón de que, a cusa de, dado que, así
que, a esto, puesto que, como, a consecuencia de…
CONSECUENCIAAnunciar o presentar a la
conclusión a la que se quiere llegar
Luego, por lo tanto, por consiguiente, por esta razón, así que, en
consecuencia, de ahí que, en conclusión, de esta manera, por esto,
por este motivo, entonces, así…
ÉNFASIS Resaltar un aspecto de las ideas que se dan a conocer.
En efecto, claramente, naturalmente, por supuesto, obviamente,
evidentemente, en verdad, sin lugar a dudas…
CONCESIÓNSeñala obstáculos o
impedimentos parciales, que no llegan a contradecir un
hecho central.
Aunque, si bien, aun cuando, como, a pesar de que.
ADICIÓNAñadir ideas que
complementen o aclaren las ya señaladas.
Además, también, asimismo, incluso, más aún, por otra parte, aparte de
ello…
REITERACIÓNVolver a explicar o precisar la idea ya señalada en términos más simples y comprensibles.
O sea, es decir, en otras palabras, en otros términos, vale decir, es
decir que…
ORDENEnumerar algunos elementos o
aspectos en una secuencia determinada.
Primero, segundo, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, por
último…
SECUENCIA Indicar una secuencia de ideas en el tiempo.
En primer lugar, Antes, luego, después, posteriormente,
anteriormente, a continuación…
COMPARACIÓN Denotar la semejanza o parecido entre lo dicho y lo que se dice en seguida.
Como, como que, así, así como, tal como, más que,
menos que…
EJEMPLIFICACIÓN Ejemplificar la información expuesta. Por ejemplo, verbigracia
COPULATIVA Enlazar dos ideas. Y, e, ni, que, más aún, también, además…
DISYUNTIVA Plantear una alternativa entre dos ideas, que pueden ser de dos tipos. O, u, o bien…
Puntuación en los conectores lógicos
Relación lógica ConectorPuntuación
Antes del conector
Después del conector
Contraste entre
ideas
Expresan carácter adversativo o correctivo
respecto a dos o más ideas
masperosino
, (No lleva signo después)
Sin embargoEn cambio
Por el contrarioAl contrarioNo obstante
; . ,
Orden de enumeración Indica una enumeración
En primer lugarEn segundo lugar
A continuaciónFinalmentePor último
; . ,
Adición de información
Reafirma o añade algo a lo dicho
AdemásTambién
Así mismoAsimismo
Aparte de elloInclusive
; . ,
Secuencia de hechos en el
tiempo
Indica la relación de anterioridad, posterioridad o coincidencia en el tiempo
de dos o más acontecimientos
LuegoDespués
AntesAnteriormenteMientras tantoPosteriormente
; . ,
Orden de enumeración Indica una enumeración
En primer lugarEn segundo lugar
A continuaciónFinalmentePor último
; . ,
M.C. María del Carmen Molina Torres