03012014 Maidan Lecture Slides
Transcript of 03012014 Maidan Lecture Slides
![Page 1: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/1.jpg)
Лілія Гриневич – голова Комітету з питань науки та освіти Верховної Ради
Глобальні сценарії : розвитку освіти
виклики дляУкраїни
Лекції на #Євромайдані
№2Лекція
1
![Page 2: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/2.jpg)
:Людині• Більші доходи• Соціальний ліфт• Якість і тривалістьжиття
:Суспільству• Економія на тюрмах і лікарнях• Громадянська свідомість• Зростання національногобагатства
?Щодає освіта
2
![Page 3: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Скорочення населення
2. Корупційна діра
3. Економічна криза
4. Інформаційна революція
5. Особистісне зростання
Виклики
3
![Page 4: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/4.jpg)
– Менше учнів більша собівартість навчання
1990 2050
52 млн
35 млн
4
![Page 5: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/5.jpg)
За чотири роки закрито 1306 шкіл
2011 2012 2013
- 426
- 206
- 378- 300
2010
5
![Page 6: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/6.jpg)
, % Видатки на освіту від ВВП
!
6
![Page 7: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/7.jpg)
, Вартість підручника зростає якість падає
Витрати державина підручники
2011 2012 2013 рік рік рік
120 . 233 . 243,2 млн млн. млн
Середні витрати на один підручник
6 . 8,3 . 18,6 . грн грн грн7
![Page 8: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/8.jpg)
Занадто залежимо від зовнішніх ринкв
≈60% - експорту сільське, , господарство хімія
чорнаметалургія8
![Page 9: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/9.jpg)
, Працюватименше житидовше
1930 2000
525 000 год
627 000 год
100 000 год 50 000 год9
![Page 10: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/10.jpg)
Інформація у вільномудоступі
42% маютьширокосмугови
й Інтернет вдома
10
![Page 11: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/11.jpg)
Масові Відкриті ОнлайнКурси
• Coursera –
понад 5
млн слухачів
• The New York Times:
“2012 – рік ”
МВОК
11
![Page 12: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/12.jpg)
Задоволеність якістюосвіти
RU HU CA, GBPL UA
38%
70%
42%
60%
66%
12
![Page 13: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/13.jpg)
Ключові компетентності в ЄС1. Ріднамова2. Іноземні мови3. , Математика науки і
технології4. Цифрова компетентність5. Вміння вчитися6. Соціальні та громадянськікомпетентності
7. Ініціатива та підприємництво8. Культура
13
![Page 14: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/14.jpg)
Міжнародне дослідження 8 здібностей учнів класу TIMSS, 2011 рік
Математика Природничі
науки
Республіка Корея
613 587
Сінгапур 611 583
Тайвань 609 564
Гонконг 586 535
Японія 570 559
Росія 539 552
Середнійпоказник
500 500
Україна 479 -
Україна серед40 країн
19 (+ 6 порівняно з2007 )роком
- 14
![Page 15: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/15.jpg)
РезультатиЗНО
Село
Місто5х
Інозем намова
10х15
![Page 16: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/16.jpg)
Частка дітей з села переважає внижчих ді апазонах результатівЗНО, - , . а частка дітей зміста у вищих причому у декілька разів
Різницяміжмістом і селом за результатамиЗНОпоглиблюється з .кожнимроком
У таблиці відображено співвідношення (K) часток випускників міських (M) і сільських (S) шкіл. K=MS, де M=Кількість міських випускників в певному діапазоні результатів ЗНО з певного предмету Загальна кількість міських випускників, що складали ЗНО з цього предмету, а S=Кількість сільських випускників певного діапазону результатів ЗНО з певного предметуЗагальна кількість сільських випускників, що складали ЗНО з цього предметуЯкщо K > 1, то у цьому діапазоні переважають випускники міських шкіл, якщо К < 1, то – випускники сільських шкіл.
16
![Page 17: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/17.jpg)
Середньовічнашкола
17
![Page 18: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/18.jpg)
, Змінилися декорації...але
18
![Page 19: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/19.jpg)
, Кожен окремо але зтаблетом
19
![Page 20: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/20.jpg)
Робота в команді
20
![Page 21: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/21.jpg)
?Сценарії для України
1. “ ”Освітній Чорнобиль
2. РЕшколяризація
3. ДЕшколяризація
21
![Page 22: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/22.jpg)
Сценарії розвиткуосвіти( )ОЕСР
. І Status quo
. А Утвердження бюрократичної системи
освіти
. , Б Втеча учителів тобто “ ”сценарій Чорнобиль
OECD, Centre for Educational Research and Innovation (CERI), The OECD Schooling Scenarios in Brief
22
![Page 23: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/23.jpg)
Сценарії розвиткуосвіти( )ОЕСР
. - ІІ Решколяризація (перебудова Re-schooling)
. А Школи як суспільні центри
. – , Б Школи організації зосереджені на навчанні
OECD, Centre for Educational Research and Innovation (CERI), The OECD Schooling Scenarios in Brief
23
![Page 24: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/24.jpg)
Сценарії розвиткуосвіти( )ОЕСР
. ІІІ Дешколяризація( )Демонтаж
. А Навчальні мережі і мережеве суспільство
. Б Розширення ринковоїмоделі
OECD, Centre for Educational Research and Innovation (CERI), The OECD Schooling Scenarios in Brief
24
![Page 25: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/25.jpg)
Формування
Форматування
Фінансови
й
плюралізм
Державне
фінансуван
ня
3. Мозаїкаможливостей
4. Спільнотацінностей
1. Фабрика“комплектуюч
”их
2. Освіта швидкого
приготування
25
![Page 26: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/26.jpg)
7 напрямків змін в освіті
1. : Реальний державний пріоритет 10% НД 2. Єдиний стандарт , освіти в кожнійшколі
сучасний зміст і технології3. Високий соціальний статус ікваліфікація вчителя
4. Більше самостійності школі та педагогічної свободи вчителю
5. Утвердження моральних та громадянських цінностей
6. Інші підходи дофінансування – якнайближче до споживача
7. Незалежне , оцінювання якості освіти громадський контроль батьків…
26
![Page 27: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/27.jpg)
-Незначнийвпливсоціально
’
економічногостатусусімїучня
Високі досягненняучнів
-
Сильнийвпливсоціальноекономічного
’
статусусімїучня
Низькі досягнення учнів27
![Page 28: 03012014 Maidan Lecture Slides](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042717/55cf9a14550346d033a05d56/html5/thumbnails/28.jpg)
: Мета рівні можливості для
спільного добробуту
Лекції на #Євромайдані
facebook.com/liliya.grynevych
28