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Gabinete de Comunicación de la Universidad de Almería
DOSSIER DE PRENSA
Lunes, 3 de noviembre de 2008
LA voz DE ALMERIALUNES. 3 DE NOVIEMBRE DE 2008
Más de cien personas pasan cadacurso por la Escuela de Espalda
11I Varias personas realizan el talter de Escuela de Espalda en los jardines de la Universidad de Almería. j LA, VOZ
Seguramente hoy esté leyendo usted esta columna en una pausade su trabajo cotidiano, cosa que
le agradezco con todo mi cariñoy este fuerte aplauso. Sin embargo, si usted es profesor o profesora, es probable que me esté leyendo tranqnilamente en sucasa,o donde más le plazca, puesto quehoy los maestros no trabqjan, yaque se ha trasladado el día festivo del pasado sábado a este lunes.Enhorabuena a los premiados.Allá se las compongan los papásy las mamás que no tengan conquien dejar a los niños esta mañana, en la que el hennosísimoconcepto"conciliación de lavidalaboral y profesional" suena asícomo a pedorreta. Que los profesores busquen la excelenclaacadémica de sus alumnos es un supuesto que, como el valor del recluta, damos por bueno para noentrar en disqnisiciones y dudasrazonables. Que los profesores noperdonan un día libre así hayaquemover y doblar los calendarios sinasomo de rubor cronológico, esun hecho indiscutible.
Aprovecho la circunstMlciapara comentar, de paso, la movilización que el sindicato de enseñanza APIA está llevando a caboen estos momentos para que serespete la autonomía de los centros educativos para establecermódulos horarios inferiores a sesenta minutos: es decir, que quieren que la hora de clase dure 55minutos. Para alcanzar su demanda, el sindicato estádispuesto a acudir a los tribunales de Justicia. Pues menudaescuela de esfuerzo, compromiso y dedicaciónlabora! pretenden transmitir algunos maestros a sus jóvenesalumnos. Con noticias así, a veces se preguntauno dónde está lafrontera que separa los indiscutibles derechos sindicales de la indisimulable holgazanería.
Educación o los Bomberos de El E{jido, además de entidades privadas,sirven, como base para una investigación. "A todos nuestros clientesles pasamos llll cuestionario antes ydespués de que participen en los talleres y el grado de dolor suele disminuir o desaparecer", explica Nieto. Estos cuestionarios sirven, además, para llevar a cabo un análisisde cuál es la situación física, sobretodo, en lo referente a problemasmusculares de espalda, de las personas que pasan porlos cnrsos de laentidad.
Explica Nieto, por ejemplo, que el74% de los adultos y las personas IDa
yores tienen problemas de espalday que el 44% sufren algún tipo de dolencla de rodilla. Indica, asimismo,que es importante prevenir los dolores antes de que aparezcan.
La empresa, que por el momentolleva a cabo su actividad en diferentes entidades, tiene proyectado abrirel mes próximo su propia sede, donde diferentes profesionales col\iugarán el ejercicio físico, la fisioterapia la medicina y la estética.
algo que se enseña en la parte práctica del taller".
Como ejemplo, Nieto indica que lamayona de la gente encorva la espalda para lavarse la cara "Aunqueparezca fácil, en realidad, tendríamos que flexionar lévemente las rodillas y evitar doblar la espalda. Sino estamos acostmnbrados no lo haremos, por eso es muy importanterepetir el ejercicio hasta que lo haganl0s correclamente de fOlma na·tura!. Hay que pensar que un gestodañino que repetimos todos los díaspuede pasar factura". La higiene postural también pasa, porejemplo, pordonnir con una postura cómoda.Esta es "tumbados de lado con laspiernas ligeramente dobladas y conuna almohada que mantenga la columna recta". Así, además de teona,en cada hora de clase los interesados realizan tonificación, movilidadarticular, estiramientos y relqjación
Estos lalleres, que laempresa tarobién llevaa cabo en cincuenta ayuntamientos de toda laprovincia, además de en diferentes empresas detodo tipo como la Delegación de
los problemasde lumbalgia
Dolencias: los problemas lumbares son las dolencias de espalda más comunes. Cuestan alestado español 6.000 millonesde euros y son la segunda causa de las visitas médicas a Atención Primaria.
Bajas laborales: la lumbalgiaprovoca cerca del 70% de las bajas laborales por parte de loshombres y el 40% de las mujeres.
Posturas en el trabajo: El33% de las personas que sufreneste tipo de dolor lo atribuyen asu desarrollo laboral y el 58% indican que su trabajo ha influidoen su aumento.
Prevención: la prevención esla mejor forma de evitarla.
UNIVERSIDAD
La UAL ofrece aalumnos y perronana---posibilidad de aprender¡~Postural' para----evitar dolores musculares
Teoría y prácticaEl taller se lleva a cabo una vez porsemana y en él, los expertos de laempresa, todos licenciados en Educación Física, imparten una partepráctica y otra teórica. Según unade sus responsables, Maria del Carmen Nieto, "la teoria se basa, sobretodo, en la higiene postura!. Se trata de evitar malas posturas, que sellevan a cabo normalmente en diferentes acciones de lavida diaria yque se pueden evitar. Hay que acostumbrarse amoverse de fonnasana,
I MALU MANSILLAREDí,CCIÚN
La frase higiene postural puede resultar extraña, pero es básica paraevitar futuros problemas físicos.Para aprenderla, más de cien personas del entorno universitario acuden cada año a los cursos que la Escuela de Espalda ofréce en el campus de A1meIia.
Profesores, alumnos y personallabora!, todos pueden formar parte de estos talleres, que comenzaron en 2004 y que han ayudado desde entonces a prevenir riesgos laborales y a mejorar los problemasmusculares de un gran número depersonas. E,ie proyecto, que se convirtió el año pasado en lll1a empresa de base tecnológica, une la investigación con la atención a losclientes.
Los cursos que se ofertan durante todo el año son totalmente gratuitos para el sector universitario,ya que la Universidad subvencionasu coste.
LA VOZ DE ALMERfA i ':;';;';;.~;t¡ t;'i'~( ~,;;LUNES. 3 DE NOVIEMBRE DE 2008 i '" 43
PROVINCIA
Los cursos de cualificaciónprofesional inicial para jóvenessin la ESO llegan a 29 centros
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Arrancan los talleres deespañol para extranjeros
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Las Concejalías de Cultura y deRelaciones con la Universidaddel Ayuntamiento de HuércalOvera han recordado que el plazo de inscripción para participaren el nCiclo de Conferencias 'LaCienciay sus APlicaciones' se encuentra abierto. Tendrá lugar enel municipio los próxtmos 7, 8 y9 de noviembre y se celebran encolaboración con las Universidades de Almería y Granada.Para inscribirse hay que dirigirse al Ayunianúento de HuércalOvera o entrar en lapágina de Internet www.huercal-overa.es.
cIo de grado medio o Bachillerato,siendo ésta la gran novedad.
La implicación del profesoradoestá siendo sobresaliente, como lodemuestra la asistencia a ias jornadas de la semana pasada, organizadas en el Hotel Válie del Este de Vera.donde se dio cita casi un centenarde profesores, maestros y orientadores de los centros educativos queimparten los PCPl. No envano, Iaregularización del precedente, los llamados programas de garantía social,"era una de las principales demandas de los educadores y por eso están muy ilusionados y motivados",aseguró Federico Unares,
Aunque no pudo precisar el número de almnnos matriculados,parael coordinador este nuevo modelode formación profesional írúcial "hatenido muy buenaaceptación" entrelos jóvenesy los centros educativos,pero advirtió que "no se debe masificar porque este primer a50 debeseIVir de evaluación para corregirfallos y ampliar la red de propuestas".
HUÉRCAL-üVERA
Abierto el plazo deinscripción para lasjornadas de ciencia
Titulaciones
En total se han diseñado 17 tiposde programas que se están impartiendo ya en 29 centros almerienses.Según se puso de manifiesto, entrelos módulos más demandados destacan los de auxiliarde informática,auxiliar de oficina, ayudante de mantenimiento de velúculos, auxiliar deinstalación electrotécnica y de comunicacióno auxiliar de viveros,jardinesyparques. CadaPCPI tiene unaduración de uno O dos años, con1.800 horas totales, incluyendo 100horas de formación en un centro detrablljo.
Los módulos del primer curso songenerales y específicos, y a su conclusiónse le otorga al almnno un certificado de profesionalidad. Si se roatricula voluntariamente en el segundo curso, podrá obtener el Graduado en ESO y una segunda oportunidad para reengancharse a laEducaciónr~ a través de un ci:-
El taller de castellano se impartirá en los diferentes centros socialesde las barriadas pulpilefias. En SanJuan de los Terreros, las clases tendrán lugar en el Centro Cultural 'ElCuartel', los lunes y los viernes, detres a cuatro de la tarde. En Pozo Higuera el taller será los mlércoles a lasiete de la tarde; en El Convoy, loslunes y viernes a ias ocho de la tarde; y en La Fuente, los martes yjueves a las ocho de la tarde.
Con estos talleres, la Concejalíapretende cubrir la demanda de losextranjeros que habitan en el municipio pulpileño.
Los nuevos programas decualificación suponen unasegunda oportunidad paralos que no han acabado laenseñanza obligatoria
I ~~~~t~~~~:A~OS
Con el objetivo de unificar criteriosy dar a conocer los Programas deCualificación Profesional Inicial(PCPI) que han comenzado a impartirse en 29 institutos de la pro\1ncia, así como sus implicacíonessociales y educativas, el municipiode Vera acogió la pasada semanauna jornada de formación organizada por los centros de profesorado de Cuevas del Almanzora, Oluladel Río, El Ejido y Almería.
Diseñados para reducir el fracaso escolar, estos programas se destinan aalmnnos mayores de 15 a50ssin el Graduado en Educación SecundariaObligatoria A través de losmismos se puede obtener un certificado de profesionalidad y de lapropia ESO, aumeniando asíias posibilidades de inserción iaboral.
El encuentro se abordó desde dosponencias principales. La primerade ellas en tomo al contexto educativo de los protocolos curriculares, y la segundacentrada en explicar ia guía didáctica del módulo delProyecto Emprendedor.
Se traía de un nuevo módulo surgido en Iaformación profesional que"prepara al alumno para ser innovador y con iniciativaparacrear supropia empresa», explicó el coordinador provincial de Formación delProfesorado, Federico Unares, encargado de inaugurar ias jornadasen sustitución del delegado de Educación.
I LAVOZREDACCrON
A partir de hoy comlenzan a funcionar en Pulpí los talleres de castellano que el Ayunianúento, a través dela Concejalía para la Igualdad y Bienestar Social, ha crcado para los inmigrantes que residen en el municipio y sus pedanías.
Hoy lunes comenzará el taller delas barriadas de El Convoy y SanJllilI\ de los Terreros; ma5ana lo haráen La Fuente y el mlércoles en PozoHiguera. En el núcleo de Pulpí, también hay clases de espa501 que se celebran en el Centro de Adultos,
L,UMES
3 DE NOVIEMBRE DE 2008noticia
lIIIiyaclle en la pr vincia hay cerca
¡enlos arqueológicoseI
de
o IDEAL
Las estructuras de la arquitecturadefensiva son una seña deidentidad de los hallazgos
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Desde la Prehistoria hasta la épocadel patrimonio industrial y minero,Almena está 'plagada' de restosde civilizaciones
HIP(l(;EOS. En Villaricos se hailan este tipo de yacimIentos. flDEAL
de la arquitectura defensiva.«Cuando Se halla uillugar dondees posible encontrar el yacimiento éste pasa por una etapa deinvestigación y cuando se ha profundizado en el mismo es el turno de las admínistraciones paravolcar dicho proyecto y acercarloa la ciudadanía», matizó Ana CellaSoler quien añadió que <<1os ciudadanos son muy respetuosos conlos restos arqueológicos que Sehallan en la provincia».
Si avanzamos en la historia sinduda uno de los apartados históricos más importantes de Aimeria fue el periodo musulmán. Enel siglo VIII cuando los musulmanes procedentes del norte deáfrica arribabau a las costas aimerienses la provincia vivió bajo losdesignios del Islam. Del esplendoroso pasado andalusí existeninnumerables testimonios en todala provincia, destacando la monumental Alcazaba, la joya más preciada de la cuidad de Aimeria, losrestos baños árabes íntegramente conservados en la provincia,que pueden contemplarse enCelin, en el término municipal deDalias. Pero en realidad los restosarqueológicos de esta época Saninnumerables y además a dia dehoy siguen presentes de una forma u otra en la sociedad almeriense.
Si hay que destacar una población con restos destacables de laépoca musulmana esa es Filiana.Otras poblaciones musulmanasfueron abandonadas tras la con·quista cristiana, conservándoselos restos de poblados como el deBayyana (Pechina) o ia Piedra Verde Olula, en Olula del Rio.
Los investigadoresSin lugar a duda son aquellas personas que están al pie del cañónlas verdaderas protagonistas delcuidado de los yacimientos. Paraello la Delegación de Cultura enAlmeria de la Junta de Andaluciamantíene dos convenios de colaboración en marcha con el Ayuntamiento de Adra y la Universidad de Aimeria para la puesta envalor del yacimiento arqueológi·ca 'Cerro de .I\1ontecristo' y el con~venia de colaboración con la Universidad de Aimeria para la redacción del proyecto de contenidosdel futuro Centro de Interpretación de Prehistoria del LevanteAlmeriense en la localidad deAUtas.
Además desde Cultura ya estántrabajarldo en la puesta en mar·cha oíros convenios con el
EUNATE SERRANO ALMERíA
Cultw'a tiene¡::m:lvistc.s convenios
varios centros
La historia de Almeria se reescribe a diario. No hay dia en elcual los arqueólogos no le den unanueva pincelada a la vida de losalmerienses de hace siglos. Porque prácticamente en cada localidad hay restos de lo que la pro·vincia fue y tambiéu señales de loque los habitautes hicieron. Prueba de la importancia arqueológi·ca de la provincia son los cerca de2.000 yacimientos inventariadosque ya existen, si bien es ciertoque los restos más importanteshallados en ellos pueden contemplarse en el Museo ArqueológicoNacional, en el Museo Arqueológico de AlmerÍa o 'in situ', comoes el caso de Los Millares, Fuen·te Álamo, o el Edificio Puerta deAlmeria.
En Almeria hay restos de laprehistoria más antigua que sepueden encontrar en la Cueva deAmbrosio o reflejo de lo mismoson las pinturas rupestres de laCueva de los Letreros, en el término municipal de Vélez·Blancoque es el espacio natural donde sehalló el indalo. Pero de los prehistóricos se pasó a la época de losfenicios, cartagienenses y romanos que trajeron el metal y levantaron importantes puntos comerciales en zonas como Adra, másconocida en la antigüedad comoAbdera, o en Villaricos. En el casode la invasión romana san destacables los restos del sarcófago deBerja, el Daymún -templo fune·rario de época tardorromana- deEl Ejido y el puente y restos de viaromaua de Bayanna, a las afuerasde la capital.
«Los almerienses deben deestar orgullosos del patrimoniohistórico que tienen y es necesario por ello ponerlo en valor, por-
otras provincias serán cono-por sus edificios de arte
renacentista o barroco pero eniúmeria es importante la prehis·toria y manifestaciones posteriores», explicó a IDEAL Ana CeliaSoler, delegada provincial de Culotura de la Junta de Andalucia. Yes que si hay por algo por lo quedestaca Almería es el
"'UNE$3 DE NOVIEMBRE DE 2008
LIlNOTICIA IIDEALD
EN EL MUSEO. Restos 'controlados'./IDEAl
~ Zona Arqueológica de Los MilIares: de miércoles a domingo de 9.00a 14.00 horas.
.. Yacimiento Arqueológico 'Puerta de Aimería': de miércoles adomingo de 9.00 a 14.00 horas.
~ Otros MUSeOS provinciales conmaterial arqueológico: Museocomarcal de Vélez Rubio, MuseoAntonio Manuel Campoy (Cuevasdel Almanzora), Museo Arqueológico y Etnológico de Vera.
LA ALCAZABA. En su interior continúan las investigaciones./IOEAl
~ Museo Arqueológico de Almería:martes de 14.30 a 20.30 horas;miércoles a sábado de 9.00 a 20.30horas; domingo: 9,()(}-14,30 y lunes
, cerrado.~ Conjunto Monumental de la Alca
zaba de Almería: de martes adomingo de 9.00 a18.30 horas desde el 1 de noviembre a 31 de marzo yhasta 20.30 desde 1de abril a31 de octubre. L~nes cerrado.
Bien de Interés Cnítural del yacimiento denominado :Altos deReveque', en Dalias. En principiotodo apunta a que podrá ser elyacimiento púnico más importante de la provincia. Se trata deun ballazgo que tiene vestigios deser muy antíguo y los primerosanálisis dicen que podria tratarse de un lugar que estuvo habitado el el siglo IV a. C: Si todo llegaa buen puerto -que todo pareceindicar que sí- su puesta eu valoratraerá a numerosos estudiosos.De hecho cuando se encontró elyacimiento investigadores alemanes quisieron analizarlo ellosmismos.
Paleontologia en el municipio deViator, el Centro de Interpretaciónde la ocupación ibérica y romanaen Benahadux, otro Centro deInterpretación de Bayyana enPechina, el Centro de Interpretación de la Prehistoria de Gádor yCentro de Interpretación de laNaranja en la localidad de Rioja.
Pero uno de los proyectos demayor envergadura y que, actualmente, está en fase de estudio esel del último hallazgo en el municipio de Dalías. Un equipo de laUníversidad de Almena está recabando también la documentacióntécnica necesaria para elaborarel expediente de declaración de
El yacimientopúnico de Dalías sepodrá convertir en elmás importante
Ayuntamiento de Cuevas delAlmanzora sobre los hipogeos deVíllaricos y dentro del Plan dedinamización turística del BajoAndarax, la Junta colabora con laMancomunidad para la puesta enmarcha del Nuevo Centro derecepción de visitantes de losMillares en Santa Fe de Mondújar, el Centro de Interpretación de
I.UHES3 DE NOVIEMBRE DE 2008
IIDEAL m
ESTUDIANTES. Un grupo de jóvenes colaborando con el medio ambiente, mediante actividades./IDEAL
Está destinado a los matriculados en Bachillerato
Además, en este nuevo perío·do académico han entrado enftmcionamiento seis nuevas titulacíonesrelacionadas con campos como la hostelería, turismo,energía yagua, fabricaciónmecánica, informática y comunicación.
Además, la formación bilingüe en ciclos de formación pro·fesional, ya es un hecho en laprovincia de Almería. Es el casodel lES Celia Villas de Almeríaque imparte el ciclo 'Administración de Sistemas Informáticos' en inglés, según indica elBoletin Oficial de la Junta deAndalucia, de acuerdo al 'Plande Fomento del Plurilingúismo'.
co Europeo, para que los títulosde los estudiantes permitandesarrollar su profesión en países de la Unión Europea, potencíando la realización de las prácticas profesionales en distintospaíses con los programas demovilidad, en la línea del pro·grama <Erasmus'.
«Más de 6.000
alumnos enAlmería estudianciclos formativos»
En AlmeríaDurante este curso 200812009hay un total de 6.136 estudiantes que cursan ciclos de Formación Profesional.
De este total, 3.762 pertenecena titulaciones de grado Medio y2.314 matriculados en ciclos degrado Superior.
Entre los objetivos destacanel conocer las dlstintas medidasdel centro tanto en EducaciónInfantil como en Primaria ySecundaria, promover pro~
puestas metodológicas de aulaque promuevan la inclusión delalumnos y de los recursos de lacomunidad o facilitar herramientas que favorezcan la atención a la diversidad del alumnado, entre otros.
Esta actividad tiene una duración de SO horas y con un plawde presentación de solicitudeshasta el próximo 20 de noviem·bre. Para más información con~
suItar www.cepindalo.es.
Prácticas y EmpleoPor otro lado, según informa elMinisterio de Educación,'se flexibilizará la oferta de Formación Profesional para el empleopor la vía de mantener convocatorias abiertas, que se adapten a las necesidades del mercado.
También, según esta nuevareforma de FP, se diseñará elMarco Nacional de las Cualifi·caciones, en relación con el Mar-
Utopía yenseñanza,nuevo título paralos docentes
El Ministerio de Educación tra·ta aumentar el número de estudiantes de Formación Profesional de grado medio en 200.000más para igualarnos con losniveles de Alemania, Francia oReino Unido.
Para ello los jóvenes trabajadores de entre 18 y 24 años queno hayan cursado un ciclo deFormaciónProfesional, podránacceder a esta titulación mediante un sistema de becas y ayudasdel Estado.
Además, se elaborarán con·tratos para la formación y atiempo parcial, dirigidos ¡¡ estesector de la población.
En esta misma línea, se daráluz verde a una plataforma virtual que permita realizar a distancia módulos formativos paralograr certificados de profesionalldad o títulos de grado medioy superior de Formación Profesional. Para ello, Educación tiene previsto crear un sistema deinformación y orientación profesional a través de internet, conun portal que dispondrá deherramientas para garantizarla adecuada elección de los iti·nerarios formativos o laborales.
Educación quiere aumentarel número de estudiantes enformación Profesional
E. R. G. ALMERíA
E. R. G. ALMERíA
Equipos directivos, profesoradoparticipante en proyectos deinnovación, proyectos de inter·culturalidad y planes de comopensatoria podrán optar al nue·va curso que organiza el Centrode Educación para el Profeso·rado(CEP).
agua, materias primas, la reduc·ción en la producción de residuos,ruido y reciclaje).
Los grupos serán dirigidos porun profeSor coordinador que dirija los trabajos y los alumnos queestén interesados en participarpueden pertenecer a cualquiermodalidad de bachillerato biensea de la salud, tecnológica, artístico, y demás.
El concurso 'Tú puedes hacer'es un proyecto de Obra Social CajaMadrid y cuenta con la colaboración de los Organismos de Educación y Medio Ambiente de lascomunidades autónomas.
Esta actividad, que alcanza -yasu tercera edición,- tíene comofinalidad que tanto los estudian·tes que participan como los docentes y familiares sean conscientesdel estado en el que se encuentrasu centro escolar a nivel medioambiental.
Dentro del mismo instituto pueden presentarse varios proyectos,es decir, se pueden inscribir másde un grupo de bachillerato. Asimismo la inscripción en el concurso deberá hacerse antes del 31de diciembre de 2008 a través dela página web: http//www.tupuedeshacer.es
La organización otorgará trespremios en cada una de la comu·nidades autónomas participantesyen diferentes categorias.
Este concurso para centros deenseñanza tiene el objetivo defomentar la educación y las bue·nas prácticas entre los jóvenesestudiantes sobres aspectos claves relativos al medio ambiente.Asimismo, para que el proyectopresentado esté completo y sevalore, se deben trabajar los cuatro módulos de manera que se busquen soluciones y se analicen COn·
seguir un mejor centro escolar.
Estado de los centrosPara ello, un número máxUno de30 alumnos, por grupo, realizaránun proyecto relacionado con latemática relativa al MedioAmbiente (ahorro de energía,
de aumentar la sensibilidadambiental en el entorno académico. De esta manera, y de unaforma más directa este concursopretende conseguir, a través de lafotografia, que los jóvenes tenganlUl conocimiento real de la situación en la que se encuentra su centro.
El importe máximo de los pre·mios es de 50.000 euros (para elprimero), 30.000 euros (segundo premio) y 20.000 euros parael primero.
Por otro lado, el premio alalumnado es un viaje de 3a 4díasa un Espacio Natural Protegído.
El premio al profesor constade una tarjeta regalo para larealizacíón de un viaje cuyodestino podrá elegir.
Además el alumnado participante entre los 100 primeros centros recíbirá un premio sorpresa, por parte de la organizaciólI.
~ Nombre: 'Tu puedes hacer'~ Dirigido: alumnos de primerD de: Bachillerato~ Objetivo; implicar al alumnado, edui cadores y familias y aumentar la
l' sensibilidad amblentai en ei entor
no escolar.Modalidad: pueden participar todas
i las modalidades de bachillerato~ Más información;I http://www.tupuedeshacer.comI
Podrán participar en el concurso 'Tú puedes hacer'
Alumnos de prímero debachíllerato de los centros escoiares de laprovincia de Almeria optan a participar en un concurso relacionado con el Medio Ambiente.
Se trata de una iníciativa bajoel nombre de 'Tú puedes hacer',entre centros de enseñanza, quepretende fomentar la educación ylas buenas prácticas ambientalesentre los jóvenes estudiantes sobreaspectos relativos al MedioAmbiente como son el ahorro deenergía, el agua y de materías primas o la reducción en la producción de residuos, entre otros factores.
Además de los alumnos de primero de Bachillerato el concnrsoestá dirigido todos los institutospúblicos, concertados y privadosde las Comunidades Autónomasde Andalucia, Aragón, Castilla laMancha, Castilla y León, Cataluña, Madrid, Murcia y Valencia.
No sólo alumnos, sino educadores y familias se verán implicados en esta inicia.Uva con el fin
Viaje a unespacio naturalE. R. G. ALMERíA
Entre los premios destacanvarios galardones destinadosal centro, al alumnado, al profesorado y un premio sorpresa.
En relación al centro premiado, la recompensa consistirá en el diseño, instalación ypuesta en marcha de la soluciónque éste presente en su proyecto de mejora del instituto.
ELlZABETH RUEDA ALMERíA
Alumnos aprenden buenasprácticas ambientales
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BERJA INAUGURA LA RED DESENDEROS A VILLAVIEJA
Miembros del equipo de gobierno de Berja haparticipado en la inauguración de la red de senderoshabilitada en el yacimiento arqueológico de ViIlaviejaque contó con una visita guiada teatralizada
PURCHENAADHESiÓN A LA SEMANA DE LA JUVENTUD
El consistorio, a través del Centro de InformaciónJuvenil, se va a sumar a la celebración europea de laIV Semana de la Juventud del 2 al 9 de noviembre,que este año, se centra en el 'Diálogo Intercultural' yva a celebrar la semana con la organización deconciertos, festivales, concursos de video y fotografia
LEVANTE
Diputación cederá lagestión detributos a la MancomunidadTras su aprobación hace unas semanas en pleno, el ente que representa a todoslos municipios del Levante podrá tramitar el cobro de la basura o el agua
HUÉRCAL-OVERA
La ciencia y suaplicación real,a debate enunas jornadasuniversitariasEl plazo para participar sigue
abierto y el acto se celebrará
del7 al9 de noviembre
Foto de familia de la Mancomunidad del Levante.
la primera en solicitar este servicio
Norberto López I AlMERíA
La Diputación Provincial de Almena no tendrá ningún tipo deimpedimento en delegar en laMancomunidad de Municipiosdel Levante Almeriense la potestad para gestionar el servicio derecaudación de diversos tributoslocales. Así lo ha confirmado a este diario el diputado de Cooperación y Promoción Local, Jos'é Manuel Olmo Pastor, que explica que"cuando nos llegue la solicitud departe de la Mancomunidad la es-
ENCARECIMIENTO
Desde la Mancomunidadse asegura que con estagestión se reducíría el
gasto de esta operacíón
tudiaremos pero no va a haberningún problema enaceptarla".
Hay que recordar que haceunas semanas la Mancomunidadaprobó en su última sesión plenaria una serie de acuerdos encaminados a unificar diversos servicios, que actualmente dependende entes, como los consorcios, enlos que precisamente no existe dicha tendencia. Por ello, se adoptaron varios acuerdos entre losque se encuentra la realización deun estudio de viabilidad econó-
La gestión y tramitación de diversos tributos locales que actualmente lleva a cabo la Diputación Provincial pueblo a pueblo y que podría pasar a manosde la Mancomunidad, es según
i el diputado de Cooperación "un. hecho novedoso" ya que explica
que "sería el primer ente que solicita este servicio que nosotros
tLl·.lMERiA
prestamos por ley a otrs Consor- ,cios como el del Sector 1y 1I, co- Imunidades de regantes como la ide Rambla Morales, etc". Esta iopción, que goza con el beneplácito de la Institución Provincial,podría cristalizarse en fechas venideras una vez que la Mancomunidad solicite esta opcíón yse consensue con Diputación.
mica del servicio de recaudaciónde tributos locales de forma mancomunada Yotro estudio encaminado a examinar la posibilidaddel transporte hospitalario comarcal, de acuerdo con las necesidades de los usuarios y municipios afecrados.
También se estudiaron los servicios mancomunados de limpieza viaria y recogida de basura,con vertedero de tratamiento ysin vertedero, con el fin de abaratar los costes de los servicios queactualmente se prestan. Asimismo, se instó a redactar un plan deinversiones mancomunado deobrasyservicios.
Todas estas iniciativas se debena la "voluntad de la Mancomunidad de unificar los mencionadosservicios en un solo ente como esel supramunicipal y adoptar losacuerdos necesarios, previos losestudios correspondientes, yasumir las competencias propias delos ayuntamientos integrantes dela misma", afirma su presidente yalcalde de Hnércal-Overa, LuisGarcía Collado.
A juicio de Collado, con estasmedidas se "podría autofinanciarla prestación de los servicios delegados que en la actualidad tienenotras administraciones por delegación de los ayuntamientos yque al final encarecen el coste detodos ellos".
Redacción I AlMERíA
Las concejalJas de Cultura yRelaciones con la Universidaddel Ayuntamiento de HuércaJOvera mantiene abierto el plazo de inscripción para participar en el II Ciclo de Conferencias La Ciencia y sus Aplicaciones, que se organizarán en elmunicipio los próximos 7, 8 y9de noviembre, en colaboración con las Universidades deAlmena y Granada.
Para inscribirse hayquedirigirse al ayuntamiento o bien através de la página webwww.huercal-overa.es. El ciclo es homologable por las dosuniversidades así que para elreconocimiento de dos créditos de libre configuración seránecesario abonar la cuota de50 euros para obtener el certificado acreditativo. Sin dicbodocumento, la asistencia serálibre ygratuita.
En este sentido, a partirdel 7de noviembre, el Cine Municipal de Huércal Overa acogerápor segundo año consecutivoesre ciclo en el que durantetres días, se realizarán diezconferencias y mesas redondas, que correrán a cargo dereconocidos expertos académicos y profesionaJes sobre laciencia.
El Castillo de los Terreros se impermeabilizaLa Junta va a acometer obras
para frenar la erosión del mar
en la zona de 'La Batería'
Redacción I AlMERfA
El Castillo de San Juan de los Te~
en Pulpi, será sometido ade impermeabilización,
ha comunicado laProvincial de Cultura de
Junta de A..lldaluda alrniento pulpiieño. ~Ptr"t" ,je 1m;;
actuación que, según las previsiones, se quiere llevar a cabo enlo que resta de este año 2008.
Desde la concejalía de Culturaexplican que las obras consistiránen "arreglar una zona del castillocolindante a la costa, se conOCeCOlTIO La BClte1'Ía. Al estar encontacto con el mar, esa parte seha erosionado y se realízarán trabajos de imper;neabilización queayudarán a el monu-
. ha el edil del
Ayuntamiento de Pulpí, MicaelSoler.
La intención de la Consejeríade Cultura es comenzar esta actuación antes de que finalice elpresente año 2008 con el fin desolucionar los problemas queafectan a La Batería del Castillode una fortaleza
rada como monumento desdehace unos 60 años.
Desde el pasado año, el castilloacoge en su interior un Centro deInterpretación del Litoral/lndaluz, cuyo objetivo es sensibilizarsobre los valores del patrimonionatural pulpileño y para darlo aconocer aún más a sus visitantes.En su interior se ha diseñado unaexposición con paneles remáticosque informan sobre todos los as-
de interés de la zona,de relevancia la
y el medio litoral.
Por otro lado, el centro socioculrural La Sociedad acogió el pasado viernes, una charla informativa sobre el retorno voluntario de los inmigrantes a sus paísesde origen, una cuestión que suscitó mucho interés entre los numerosos asistentes que acudieron al encuentro. La iniciativa fueorganizada por la Concejalía para la Igualdad y en ella se explicóa todos los inmigrantes alli presentes las fórmulas legales pararegresar a sus países de origen y,por ende, se acuantas consultas losasistentes.
26 LUNES,3 DE NOVIEMBRE DE 2008 • Almería Actualidad
Vivir en Almería
Conciertos de la bandasinfónica provincialLa banda sinfónica Provincial mantiene su temporada de conciertos de otoño, bajo las batutasde Vicente Ramón Ocaña Marín y Juan José BouÁlava y con un repertorio que incluye composiciones de los diversos géneros que rodean la disciplina. El próximo día 8 de noviembre, en el museo Gilabert de Arboleas . Se celebrará a partirdelas 19:00 horas.
Deporte para los niños conel Patronato de DeportesEl Patronato Municipal de Deportes de A1mería-PMD ya tiene listo el calendario de la competición de las modalidades de ajedrez, judo,tenis de mesa, pelota e hípica de los JuegosDeportivos Municipales 2008-2009. La Residencia Escolar Madre dela Luz acogerá el pró-ximo día 22 de noviembre la disputa de la pri-merajornadade ajedrez paraníños.
El catedrático Nazario Yuste se perfila como el cofrade quesustituirá a Antonio Artero a partir del próximo sábado
Varios participantes del Rocío se borranen el sorteo de Lotería de Navidad
El Teatro Regio de Verapresenta Elegy
3 DE NOVIEMIIIlE Elegy se presentaen Cine-Teatro Regio de Vera a las21:00 horas. _
El
13 DE NOVIEMIIIlE 'Memoria histriónica', de David Lobo, es la originalpropuesta del grupo malagueño'Yo no', que con dos actores y unmínimo apoyo de vestuario yatrezzo, se convierten en guíasbufonescos que pasean de la mano por los distintos rincones deeste pueblo que es España.
Semana de la música
17-21 DE NOVIEMBRE El Semana de laMúsica con motivo de la festividad de Santa Cecilia. Se llevará acabo entre el 17 y el 21 de noviembre en la Escuela de Música, Danza y Teatro. El lunes, 17 de noviembre a las 20.30 horas tendrálugar un concierto Didáctico 'Labatería y su evolución en la música a cargo de Gerhard 1IIi.
Obra de bufones
Cum Laude vuelve con unespectáculo de humor
14 DE NOVIEMIIIlE 'Cum Laude'. Delos Ulen, con un reparto encabezado por Paco Tous, dentro delCircuito Andaluz de Teatro, en elAuditorio de El Ejido, a partir delas las 21.30 horas.
Representación de la obraSapo de otro pozo'
7 DE NOVIEMllIlE El próximo dia sietese celebrará la presentación de laobra 'Sapo de otro pozo'.Tras suexitosa gira por Uruguay, el grupoGata Teatro representa en la Escuela de Música, Teatro y Danzade El Parador esta obra de producción propia a las 20.30 horas.
El Espíritu de Broadway yvarios musicales
14 DE NOVIEMBRE El Espíritu deBroadway. los mejores musicalesde la historia, 'Hoy no me puedolevantar', 'Jesucristo Superstar','Fama', 'Greasse', 'El Fantasma dela ópera', 'la Bella y la Bestia','Mamma Mía', y muchos más, con30 artistas en escena y 2 horas deespectáculo. Se celebra en el teatro Auditorio de El Ejido a las21:30 horas.
@Gmvocatorias~ 0
Exposición 'EuWomen' en el CAF
HASTA El16 DE NOVIEMBRE Cuarenta y ocho artistas de todaEuropa se reúnen bajo el título 'Eu Women', en homenaje a la mujer de nuestrotiempo. El proyecto de fotografía y vídeo, dirigido porVéronique Bourgoin, del Atelíer Reflexe (París), pretendeimpulsar a jóvenes fotógrafos.
Almería
Taller de cometas por elcentenario del Puerto
8 DE NOVIEMBRE La Comisióndel Centenario del Puerto deAlmería ha organizado untaller de cometas dirigido alos más pequeños de la ciudad. Una forma didáctica deacercar el Puerto a los pequeños. Dado que sólo habrá200 cometas, se ha abiertoun plazo para apuntarse enla actividad hasta el próximomiércoles, día 6, en la conserjería del Edificio del Puerto (Muelle de levante).
Roquetas
Jesucristo Superstar
20 Al 22 DE NOVIEMBRE Jesucristo Superstar. Con esta nuevapuesta en escena, nuevasgeneraciones de espectadores y artistas tendrán laoportunidad de disfrutar deeste clásico de los musicales. Siendo Almería una delas primeras capitales dondese presentará la gira. Del 20al 22 de noviembre en el Auditorio Municipal MaestroPadilla.
Expectáculo de Jazzcon SI1epp Quartet
6DE NO\IIEMIlIlEArchie SheppQuartet en directo en el Auditorio Municipal Maestro Padilla alas 21:00 horas.
'Bodas de Sangre' deFederico García Lorca
NOVIEMBRE El Teatro Auditoriode Roquetas de Mar dará laoportunidad a los ciudadanosinteresados de disfrutar de laobra del granadino GarcíaLarca Bodas de Sangre deCarmen Pinteño. Está basadaen la obra del poeta.
Nazario Yuste goza de un reconocido prestigio humano y profesional. Ha sido pregonero oficialde la Semana Santa almerienseen 200S, de las cofradías de Estudiantes, Pasión y Encuentro; y dela Virgen del Mar, Patrona de laciudad. Como miembro de la comunidad universitaria ha estrechado lazos de unión entre la misma y la cofradía, a la que pertenece desde 1998_
de los números -50.227- figura el50.927, que es erróneo. Aunqueya se han recogido los talonarios yentregados otros con el númerocorrecto, la hermandad del Rocíoquiere hacer pública la anulaciónde los anteriores, pudiendo sercambiados por quienes hayan adquirido alguna participación conla numeración errónea.
Los hermanos del Rocío han comenzado un nuevo curso con unamisa que tuvo lugaren su sede canónica de la iglesia parroquial deSan Pedro y la posterior convivencia celebrada en la sede social dela calle Juan Lirola.
El acceso para los cofrades serápor la calle Velázquez. Todos loshermanos que deseen ejercer suderecho a voto deben tener cumplidos 18 años de edad y presentar DNI, pasaporte o carnet deconducir para acreditar fehacientemente su identidad. Una vezque la votación haya finalizado serealizará el recuento de votos y laproclamación del nuevo hermano mayor electo.
datura presentada hasta ahora.No obstante, el plazo permaneceabierto hasta las 20.00 horas, realizándose a continuación la proclamaciónde candidatos.
El proceso establece los días 5al 7 como plazo para posibles impugnaciones, para llegar al día 8de noviembre enque tendrá lugarel cabildo general de eleccionesen la S_A.L Catedral, desde las18.00 hasta las 20.30 horas.
Estudiantes eligen a unnuevo Hermano Mayor
José Manuel Quesada / ALMERiA
La cofradía de Estudiantes celebrará el próximo sábado, día 8,cabildo general de elecciones para elegir a la persona que dirija eldestino de la hermandad durantelos próximos tres años, y todoapunta a que será el catedráticode Psícología de la Universidadde Almería, Nazario YusteRosseIl, el cofrade que sustituyaal actual hermano mayor, Antonio Artero, al ser la única candi-
Por error figura impreso el
50.927 en uno de los números,
cuando el correcto esel 50_227
VOTACIONES
Los cofrades podránejercer su derecho a votoen la Catedral, entre las18.00 y 20.30 horas Nazario Yuste, a la izquierda de la imagen, junto al capataz Diaz Cantón~A
J. M. Quesada / ALMERiA
La hermandad del Rocío ha hechoun comunícado para dar públicoconocimiento de la anulación departicipaciones en el sorteo de laloteria de navidad respecto a unnúmero de los que juega. Los rocieros almerienses han adquiridoeste año décimos y participaciones de tres números, que son el02.81S, 50.227 y 82.900. Por unfallo en la impresión del segundo El Roclo ha abierto un nuevo curtó:
46 vida & artes EL PAíS, lunes 3 de noviembre de 2008
Alumnos en el Colegio Mayor Isabel de España. / CLAUDIO ÁlVAREZ
Colegios mayores a tres por unoUna habitación en un centro barcelonés puede triplicar el precio de unosevillano de iguales características Hay menos alumnos pero igual demanda
gio Teresa de Jesús y delegadadel rector para los seis colegiosmayores dependientes de la Universidad Complutense.
Nicanor Gómez Villegas, director del colegio mayor ISabelde España, tampoco ha observado una menor demanda. Ofertaban 60 nuevas plazas este año ypresentaron la solicitud 500 jóvenes que fueron entrevistados.Su batalla ahora es conseguirque tras el tercer curso los residentes no se vayan a un piso."En los setenta terminaban susestudios en el colegio, inclusoopositaban estando aquí. Creoque ahora hay un empobrecimiento. Creen que han terminado una etapa cuando llevan tresaños y no se dan cuenta de queesto es un microcosmos con todo tipo de oportunidades. y, además, para el tejido del eolegio esimportante que al menos 40 universitarios con experiencia sequeden". Reboul y Gómez inciden en la necesidad de que losjóvenes aprendan a acotar loslimites y a eonvivir en un grupo,un aprendizaje que tiene su mejor escuela en sus centros.
La alta demanda ha posibilitado que proliferen residenciasen suelo público pero en manosde empresas privadas que firman un acuerdo de gestión conlas universidades por un plazoque suele ser de 2S años. El grupo fran·eés Resa, pionero y líder, se implantó en España en1992 y en 2009 llegará a las6.500 plazas en 18 residencias."Casi todas están al 100%. El Sa-
Mucha actividad, pero en la sombra
ELlSA SILlÓMadrid-~--------
Los seis colegios mayores gestionados directamente por la Universidad Complutense de Madrid, que pueden acoger a 1.000alumnos, están desbordados."Centenares" de solicitantes sehan quedado este año fuera. Noles afecta que el número de estudiantes esté descendiendo-16.000 menos en toda Españarespecto al curso anterior-, nique se hayan abierto muchas facultades en otras provincias. Yencima, a la demanda de plazasse snman cada año parte de los26.000 beneficiarios del programa Erasmus. Por algo Españaes la máxima receptora de becados de toda Europa.
La renta per cápita de un madrileño es 14.000 euros mayorque la de un extremeño. Y aunque es cierto que en la capital lavida es más cara -se gasta4.000 euros más al año- también se dispone de más. En estecontexto para una familia extremeña enviar a su hijo a estudiara una facultad madrileña supone un gran desembolso si el chico no es beneficiario de una beca. Un informe de la FundaciónEroski -que ha analizado 86 colegios mayores y. residenciasuniversitarias públicas y privadas de 18 ciudades- concluyeque el precio puede ser hastasiete veces supcrior, dependiendo de la localidad y el modelo dealojamiento. De esta forma, unaresidencia bareelonesa con habitación individual y pensióncompleta puede llegar a costarunos 1.400 euros, 1.033 más queuna de iguales característicasen Alicante. Entre las que ofrecen sólo acomodo persisten las
diferencias: 561 euros en Madrid, 331 más de lo que cuestaen Sevilla.
La ministra de Ciencia, Tecnologia y Universidades. CristinaGarmendia, se ha comprometidoa aumentar en un 30% el número de becarios universitarios enesta legislatura (el curso pasadoeran 194.600) y un 10% este añoen ayudas de movilidad. Paraquienes estudian en la misma comunidad que su hogar las becasde este ministerio oscilan entrelos 2.700 euros para residencia ymaterial, a los 5.400 cuando sesuma el transporte y la compensatoria a los bajos ingresos familiares. En el supuesto de cursar
Unos 25.000 estudiantes sedistribuyen en España entrelos 140 colegios mayores. Adiferencia de las residencias universitarias, la Ley Orgániea deUniversidades exige que éstospromuevan "la formación eultural y cientifica de los residentes, su actividad al servicio de la comunidad universitaria". Anne Marie Reboul, directora del colegio femeninoTeresa de Jesús de Madrid,asegura que la participaciónes la misma que la de los estudiantes de los sesenta y setenta que convirtieron estos centros en cuna de la revuelta estudiantil. "Lo que critico amis colegiales es que no hagan nada para que sus actividades Sean conocidas en el exterior", se lamenta.
En los seis colegios mayo-
El desembolsomedio por residirva de los 574a los 1.135 euros
Cada vez másestudiantes, tras tresaños de estancia, semarchan a un piso
estudios en otra comunidad, lasbecas van de los 3.200 a los 5.200euros para los casos especiales.
res de los que ella es delegadatan sólo hay un director queejerza la labor pedagógiea, adiferencia de las residenciasprivadas. "Hay una autogestión. Una alumna es subdireetora y las decanas también loson. Las clases empezaron hace dos semanas y ya las chicasse han organizado en comisiones", se alegra. "Este año lacrisis obliga a un recorte enlos gastos en aetividades culturales", pero ella no se desanima. "Hay que buscarle la parte positiva. En una sociedaden la qne se gasta tanto, van atener que desarrollar su originalidad".
En el colegio Isabel de España no hay tijera pues el presupuesto es privado. "Invertimos mucho en el soporte intelectual y los colegiales tienen
El desembolso medio por uncolegio mayor o residencia esde entre los S74 y los 1.135 euros, dependiendo del tipo de alojamiento. Los más exclusivos enlas grandes urbes -Madrid, Barcelona o Valencia- y los másasequibles de los analizados porEroski en Sevilla y Santiago deCompostela. Al montante se lesuma una fianza previa que también oseila entre los 30 y los1.500 euros. "Lo que hay que tener en cuenta son los servicios.Muchas residencias privadasque euestan mucho más, porejemplo, no tienen comedor losfines de semana", explica AnneMarie Rebou!, directOra del eole-
que poner mucho de su parte.Si no se implican no se les renueva la plaza al año siguiente", expliea Nieanor GóIl1ez Villegas, su direetor.
"Es evidente que el compromiso no es tan grande eomo enel de los años sesenta y setenta, cuando se estaba produciendo un cambio social, pero sehacen cosas. Nosotros tenemos un grupo de teatro, un festival de flamenco, cine fórum,seminarios de humanidades...", prosigue Gómez Villegas, quien reconoce que se hantenido que adaptar a los nuevos tiempos. "Ya no tenía sentido un aula para escuchar músiea cuando Se la bajan de Internet, asi que animamos a los colegiales que tocan instrumentos a que den pequeños conciertos o que enseñen a otros".
Proliferan lasresidencias privadasen suelo públicoa costo accesible
Las becas demovilidad estánentre los 2.700y los 5,400 euros
lamanca es el único sitio en elque la oferta supera la demanda", cuenta Oiga Arévalo, deResa. A diferencia de los colegios mayores, las habitacionesno sólo tienen baño, sino también cocina. "Nos dimos euentade que habia que adaptarse alas necesidades del alumno ysus horarios muchas veees noson los del centro", continúa.Les diferencia también que losresidentes no están obligados aparticipar en actividades eolectivas. "Algunos se animan poreso. Pero, donde lo solicitan, sique vamos a empezar a ofreceractividades. Por ejemplo, enuna residencia de Barcelonahay cursos de coeina y talleresde idiomas y baile".
La intención del Ministeriode Ciencia e Innovación escrear unos campus de excelencia en los que estén presentesuna o varias universidades (fusionadas), institutos de investigación, centros tecnológicos yotros organismos de investigación de las comunidades (comohospitales). Quizá entonces habrá plaza para todos los estudiantes que no quieren compartir piso.
EL PAfs, lunes 3 de noviembre de 2008 vida & artes 47
sociedad
Un proyecto ofrece estudios avanzadosa los mejores alumnos del continente
Los 'einstein'africanos
Un grupo de alumnos sigue las clases en el Instituto Africano de Ciencias Matemáticas, en Suráfrica~ / lo e
unos meses, Los alumnos del AlMS saben válorarlo, El profesorde la Universidad de BarcelonaJess Cerquides ya ha vivido dosestancias allí,
En el centro se han graduado211 alumnos desde 2003. Muchosestudian en otros países; AlMS esun proyecto de tres universidadessurafricanas y las de Oxiord, Cambridge y París-Sud, Nacida del suefio del cosmólogo Neil Turok, elproyecto pretende, de acuerdocon su director, Fritz Hahne, incentivar a los países pobres, Ogunnaike recurre a un refrán yoruba:"Tienes que encontrar un lugarpara dormir antes de poder empezar a soñar". Yahora los estudiantes sueñan con Einstein.
glés, lengua franca, es un problema para muchos estudiantes dezonas francófonas o árabes,
Mihaja Ramanantoanina, unabrillante alumna de 24 años de laUniversidad de Madagascar, nosabia inglés cuando llegó al centro, en 2004, nuncahabia salidode su país, Ahora habla un inglésperfecto y prepara un másteLEcha de menos su pais, al queespera regresar para "seguir enla docencia", Mihaja espera quelas cosas en la isla hayan mejorado: "Cuando estudiaba sólo teniamos dos horas de Internet porsemana en la Universidad", Ahora, se codea con el director de laNASA, Michael Griffin, por ejemplo, que visitó el centro hace
MS, los estudiantes conviven consus tutores y profesores en el mismo centro, un antiguo hotel rehabilitado situado en la poblacióncostera de Muizenberg. La atmósfera es relajada pero resuelta, concentrada, autodisciplinada, Losestudiantes subrayan la diferencia educativa en el centro, dondelos problemas prácticos sustituyen al estudio memoristico, El in-
"Sólo teníamos doshoras de Internetpor semana",lamenta una alumna
"En Kenia ya habia hecho algún uso de las matemáticas aplicadas; conseguimos llevar agua aun pueblo con una geografía acci-.dentada gracias a aplicar fórmulas matemáticas", dice ThabitaMundia, de 26 afios. Pero acabósu investigación y Mundia tuvoque ponerse a trabajar en un banco, "Ahora tengo una segundaoportunidad para volver a estudiar y especiálizarme y ayudar alos africanos", Si Mundia persiste en estudiar cálculo aplicados aseguridad alimentaria, el ghaniano Kwame Oppong (29 años)apuesta por la matemática industrial "para ayudar al desarrolloeconómico" de su país,
El nigeriano Babatunde Ogunnaike, profesor de ingenieria química de la Universidad de Delaware (EE UU), recuerda que afinales de la Segunda GuerraMundial Corea tenia el mismo desarrollo económico que Nigeria oGhana: "Pero Corea invirtió enciencia y tecnología, algo que nose hizo en África, Y estamos pagando las consecuencias", El profesor imparte sus clases sobre estadística y probabilidad durantedos semanas en AIMS, En el Al-
LAU CAMBRACiudad del Cabo
"Antes, cuando oia .hablar deEinstein, pensaba en una especiede Dios, un superhombre, Ahoraveo que un Einstein africano esposible", Michael Oyesola Okelola, un nigeriano de 27 afios, acaba de llegar, junto con otros 43estudiantes seleccionados comolos mejores por las facultades deMatemáticas de una veintena depaises africanos, al Instituto Africano de Ciencias Matemáticas,en Ciudad del Cabo (Suráfrica),
Durante los próximos mesesestudiarán, becados, las más novedosas teOlias en biología, informática, medicina, astronomía o física nuclear, Se les prepara paraoptar a estudios de doctorado (enuniversidades surafricanas, europeas o de EE UD), especializarseen campos clave en el desarrollodel continente, frenar la fuga decerebros y crear redes de investigación, El AIMS (siglas en inglés)es un proyectoJniciado en 2003,Acaba de abrir sus puertas enAbudja (Nigeria) y en los próximos años quiere abrir otros 15centros en Africa,
Política de personal en la Universidad
Con el nuevo sistema de acreditación, hancambiado los mecanismos de selección delos profesores en las universidades españolas, desapareciendo los tribunales establecidos mediante sorteos, que permitian unamplio grado de autoregulación. Sistemasde rendición de cuentas poco claros, y lasarbitrariedades que a veces se producian,o que por lo menos se percibían como tales, hacian poco justificable socialmente elmodelo anterior. A ello habria que añadirque la reciente internacionalización delsistemacientífico español producía en ocasiones la paradoja de que los responsablesde juzgar a los candidatos tuvieran perfiles investigadores más modestos que losaspirantes a seleccionar.
La creación de agencias de calidad unIversitaria ha facilitado el establecimientodel sistema de acreditación, al asumir laevaluación de unos niveles mínimos en elacceso a las distintas categorias académicas de profesorado, No se trata de un sistema perfecto, y como cualquiera, tiene susproblemas, pero sin duda, reduce el gradode azar implicito en el sistema anterior.Puede argumentarse que el modelo deacreditación no identifica los mejores candidatos; pero reálmente no fue diseñadocon este fin, ya que es esta una tarea decada universidad, que deberán seleccionar a los mejores candidatos de acuerdo asus propios objetivos y estrateglas,
Las politicas de selección en el ámbitoacadémico han sido débiles tradicionalmente, dado que los tradicionales siste~
mas de autoregulación les impedían articular una orientaciÓn más estratégica.Con el nuevo modelo, las universidades
tienen la oportunidad de introducir unaspolíticas más activas, por lo menos formalmente, y asi poder competir mejor en unentorno cada vez más exigente. Para ello,deberán dar respuesta a dos temas clave,que pueden afrontar de forma autónomaen cada caso. El primero consiste en laintroducción de mecanismos de selecciónpropios, mientras que el segundo se refiere a sus sistemas de promoción internos,
En cuanto al primero, dado que la acreditaciÓn sólo asegura unos niveles de calidad básicos, las universidades deben tomar decisiones sobre su personal académico con plena responsabilidad, seleccionando candidatos para puestos de trabajo es-
No se trata de un sistemaperfecto, pero reduceel grado de azar implícitoen el sistema anterior
pecíficos, Asi lo determina la legislaciónactual, que ya no diluye la responsabilidad-como hasta ahora- entre cuerpos defuncionarios, mecanismos de azar e instituciones universitarias. Frente a esta situación, las universidades pueden evitar tomar decisiones (aceptando la persistenciade esquemas de autoregulación ya existentes que, aunque debilitados, permanezcaninformálmente), o bien empezar a diseñarunas nuevas políticas de profesorado, Asípor ejemplo, las instancias centrales de lasuniversidades podrian ser más activas enla supervisión de las prácticas de selección, podrian incidir en la definición de losperfiles de las plazas, o dar más publicidada las convocatorias que se reálicen, para
dinamizar una política de selección másactiva y ambiciosa por parte de las universidades, En todo caso, una buena prácticaque las universidades podrian plantear esla existencia de un "momento competitivo", que implique un concurso abierto entre diversos candidatos, sin favoritos internos ya designados. Este concurso puederealizarse entre jóvenes doctores, siguiendo el conocido modelo anglosajón tenuretrack, o puede introducirse directamentepara plazas permanentes, siguiendo el modelo de cátedras alemán, Lo importante,en cualquier caso, es mantener un modelode selección de forma consistente, dondelas prácticas virtuosas vayan sustituyendolas viejas reglas informáles, sin necesidadde regular en exceso todos los procedimientos,
El segundo elemento critico se refiere ala promoción de los profesores que ya sonpermanentes en su universidad. Éste esun tema complejo, que produce a menudosituaciones dificiles. En general, en cualquier organización compleja, las promociones internas son algo bastante habitual, y contribuyen a motivar su personaLSin embargo, en las universidades públicas españolas la promoción interna no está claramente regulada, lo que obliga aque sea formalmente una competiciónabierta. La práctica informál conlleva habitualmente para estos casos unas convocatorias con una minima publicidad, y laformación de comisiones de seleccióncompletamente fieles al candidato interno. Algo lógico, sin duda, ál ser una promoción interna, ya previamente acordadapor la propia' universidad, Sin embargo,no es de extrañar que esta situación produzca con frecuencia confusiones, conacusaciones de endogamia, ya que laspracticas informales y los procedimientos
formales de los concursos se encuentranfrontalmente opuestos,
Sin duda es urgente distinguir entre promoción interna y concursos abiertos en elámbito universitario. No sólo para evitarlas confusiones actuáles y la gran distanciaentre formalidad e informalidad existente(lo que además produce una pésima imagen internacional), sino también paraabrir concursos realmente competitivoscuando la universidad lo prefiera. Con laintroducción de la acreditación, las universidades disponen ahora de un control externo que garantiza una calidad minimaen sus promociones internas y, además,pueden establecer sus propios criterios adicionáles, Clarificar las promociones internas para los profesores que ya tienen unestatus permanente, evitaría incertidumbres personales,junto con extrañas relaciones de dependencia, y enormes tensionesen la vida interna de los departamentos.
La capacidad de gobierno de las universidades es sin duda la clave para impulsarpoliticas de personal académico más activas y adaptadas a las estrategias de cadauniversidad. Si los gobiernos de las universidades se encuentran constantemente haciendo equilibrios entre sus distintas clientelas, posiblemente seguirán los sistemasinformales de autoregulación, solamentelimitados por los filtros de calidad minimagestionados por las agencias de calidaduniversitaria. Si, tal vez con la ayuda dealgunos cambios normativos, los gobiernos de las universidades disponen de lacapacidad suficiente para introducir políticas mas efectivas, sin duda podremos observar un cierto grado de diversidad, perotambién un mayor prestigio de las universidades españolas en el plano internacionál, con expectativas de formar parte delas mejores universidades del mundo.
Jacint Jordana es profesor de Ciencia Políticaen la Universitat Pompeu Fabra y director de!Institut Barcelona d'Estudis lnternaciona!s