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Introduccin a la Informtica y Windows 7 Manual del Instructor

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA Y WINDOWS 7

L.I. Hugo Leonel Garca Ventura Oaxaca de Jurez, Oaxaca Diciembre 2013

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PRESENTACIN

El Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca a travs de la Coordinacin

General de Personal y Relaciones Laborales con la Subdireccin de Recursos

Humanos y por medio de la Unidad de Capacitacin del Personal de Apoyo a la

Enseanza, han implementado desarrollar este manual de acuerdo a la capacitacin en

desarrollo tcnico en informtica, con la finalidad de proporcionar y preparar en los

conocimientos necesarios a los trabajadores de la educacin en todos los niveles

educativos en el estado. Esperando un mejor desempeo de sus funciones dentro del

quehacer educativo, todo esto acorde al equipo de computo con que cuentan en su

centro de trabajo.


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INTRODUCCION.

Tomando en cuenta las necesidades de los trabajadores de la educacin en sus centros

de trabajo, se ha estructurado este curso 40% terico - 60% practico, para el personal

administrativo y docente con experiencia o sin ella en el manejo de la computadora ya

que comprende los conocimientos bsicos de la informtica, y una introduccin al

manejo del sistema operativo Windows 7.

En la primera unidad se pretende abarcar los conceptos y elementos bsicos de la

computacin, clasificaciones de los componentes de la computadora as como tambin

ejemplificar las equivalencias dentro de las unidades de medida de la informacin,

algunos cuidados que se deben tener para el uso de dispositivos de almacenamiento y

para concretar la temtica se har el estudio y la prctica del teclado y del mouse.

Dentro de la unidad nmero dos se desarrollara la introduccin y el manejo del sistema

operativo Windows 7 para el usuario final. Con una revisin al entorno grafico de este

programa, as como de sus elementos principales, operando sus diferentes interfaces

hasta llegar a la organizacin y clasificacin de los archivos, carpetas y discos desde el

Explorar de Windows y con algunos de sus programas de aplicacin ms importantes

que se relacionan entre s.


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Todo esto en cinco sesiones continuas de cinco horas cada una, se sugiere iniciar o

usar una semana de Lunes a Viernes en un centro de computo con una computadora

de escritorio o porttil para cada participante, con ayuda de un video proyector y/o un

pizarrn blanco, material audio visual, tutoriales y el manual del participante.

Esto permitir la operacin ms eficiente de una computadora de escritorio o porttil,

qu son utilizadas actualmente en la mayora de los centros de trabajo incluyendo las

oficinas centrales del instituto y as ayudar al mejoramiento de los procesos y su

simplificacin en los servicios administrativos.


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PROPSITO.

El siguiente manual est dirigido hacia el o los instructores que estn comprometidos

con la imparticin de este curso, dentro del rea de capacitacin en informtica de la

Unidad de Capacitacin dependiente del IEEPO, para poder guiar y llevar de la mano

hacia un desarrollo armonioso e integral de esta experiencia de iniciar e introducir a los

usuarios finales en el manejo de una computadora de escritorio o porttil de manera

controlada y dirigida para el aprovechamiento de las herramientas tecnolgicas que hoy

en da nos permiten avanzar y abarcar en nuestras reas laborales y sus funciones

para que sean desempeadas con profesionalismo y sobre todo con calidad en el

servicio.

Contando con dos unidades temticas las cuales estn a su vez subdivididas en varios

subtemas digeribles para su correlacin terica practica. Con un desarrollo formativo

para lograr el objetivo del diseo del curso.


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OBJETIVO GENERAL DEL MANUAL

El presente manual est diseado para guiar de forma integral al instructor

mediante unidades didcticas terico prcticas, durante el desarrollo de

este curso.


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PERFIL DEL PARTICIPANTE.

Este curso est dirigido al personal docente o administrativo que sontrabajadores de la educacin en el estado pertenecientes al Instituto Estatalde Educacin Pblica de Oaxaca.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MANUAL.

Favor de leer todo el manual. En caso de ser necesario se podr ampliar la informacin contenida. Tome en cuenta los tiempos establecidos. Responda dudas de manera puntual y concreta. Realice todas las actividades prcticas. Instale todos los materiales multimedia y programas, que va requerir

por lo menos dos das antes del inicio del curso.

REQUERIMIENTOS DEL CURSO.

Manual instructor Carta descriptiva Centro computo

o Un equipo de cmputo por participante con Windows 7

instalado.o Manual del participanteo Video proyector o pizarrn electrnico; en su defecto,o Un pizarrn blanco.

Evaluacin Diagnostica Evaluaciones Formativas Evaluacin de Satisfaccin

NDICE

PRESENTACIN

INTRODUCCIN

PROPSITO


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OBJETIVO GENERAL DEL MANUAL

PERFIL DEL PARTICIPANTE

RECOMENDACIONES

REQUERIMIENTOS

UNIDADES O TEMAS.

1. INFORMTICA BSICA.1.1. Definicin de computadora.1.2. Componentes principales de una computadora.1.3. Clasificacin del hardware (Hw).1.4. Tipos de software (Sw).1.5. Unidades de medidas de la informacin.1.6. Dispositivos o unidades de almacenamiento.1.7. Clasificacin de las computadoras.1.8. Cuidados de una memoria flash USB.1.9. Estudio y prctica del teclado.1.10. Funciones del mouse.

2. INTRODUCCIN AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 7.2.1. Escritorio de Windows 7.

2.1.1.Men inicio.2.1.2.Equipo.2.1.3.Como iniciar o abrir un programa de aplicacin en Windows 7.2.1.4.Guardar informacin en un programa.

2.2. Elementos de Windows2.2.1.Men.2.2.2.Cuadro de dialogo.2.2.3.Botn de decisin.2.2.4.Ventana.

2.3. Explorador de Windows 7 y sus funciones.2.3.1.Crear una carpeta2.3.2.Copiar un archivo.2.3.3.Mover o cortar un archivo2.3.4.Cambiar el nombre de un archivo 2.3.5.Eliminar o borrar archivos2.3.6.Papelera de reciclaje2.3.7.Recuperar un archivo eliminado


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Objetivo General del curso.

Al finalizar el curso el trabajadorde la educacin adquirirconocimientos bsicos deinformtica para operar unacomputadora y a travs deactividades terico - prcticasestar preparado para el manejoL.I. Hugo Leonel Garca Ventura Oaxaca de Jurez, Oaxaca Diciembre 2013

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del sistema operativo Windows7, lo cual beneficiara en sudesempeo laboral y personal.

1. Informtica Bsica.

Propsito. Introducir alparticipante en los conceptosbsicos y la terminologa de lainformtica para tenerfundamentos tericos queaplicara en el manejo de unsistema operativo decomputadora.


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Objetivo Particular. Al trminodel tema el trabajador de laeducacin identificara losconceptos bsicos de lainformtica para fundamentar elmanejo ptimo de lacomputadora.

1.1. Definiciones de computadora.

Objetivo Especifico. Alfinalizar el subtema elparticipante identificara yanalizara la definicin de


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computadora y trminosafines.

Se inicia con una interrogante retorica, acerca de la Que es una computadora?anotando y remarcando algunas ideas de los participantes en el pizarrn blanco.

Despus se hace un anlisis de dos o ms definiciones conocidas de computadora.

Definicin 1. Es una mquina electrnica que recibe yprocesa datos para convertirlos en informacin til.

Definicin 2. Una computadora, tambin llamada ordenadory computador, es una mquina que procesa los datos que recibe para elaborarinformaciones nuevas conforme a una serie de operaciones preestablecidas.

Definicin 3. Dispositivo programable que puedealmacenar, recuperar y procesar datos.

Para llegar a una definicin sencilla y simple en la medida de lo posible.

Definicin Final. Es un sistema electrnico que procesa, analiza y almacenainformacin de una forma rpida y sencilla.

Recuerde hacer uso y explicar los sinnimos de la palabra computadora como lo son: Ordenador PC = Personal computer = Computadora Personal Computadora de Escritorio Microcomputadora Computador


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1.2. Componentes principales de la computadora.

Objetivo especifico. Al trmino del subtemael trabajador distinguir losdos componentes bsicos deuna computadora.

Se dan a conocer los conceptos de Hardware y Software, as como sus ejemplos para tener un refuerzo positivo.

HARDWARE.- Son los componentes fsicos (tangibles) de la computadora.

CPU/ GABINETE MOUSE CAMARA WEBMONITOR IMPRESORA MICROFONOTECLADO ESCANER BOCINAS

SOFTWARE.- Es la parte lgica (intangible) es decir todos los programas que se utilizanen la computadora.

Windows. Sistema Operativo

Word. Procesador de Textos.


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Excel. Hoja de Clculo. Power Point. Programa de

Presentaciones. Corel Draw. Programa de

Diseo grafico. Publisher. Programa de

Diseo de formatos comerciales.

Autocad. Programa de diseo asistido por computadora.

Actividad 1. Encendido de lacomputadora.


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Objetivo Especifico. Alfinalizar la actividad elalumno aprender lamanera correcta delencendido y el apagado dela computadora.

Apertura Desarrollo

Cierre

Duracinaproximada:15 min.

Identificar el botn de encendido del CPU / Gabinete

Reciba comentarios acerca de la actividad.

Retroali

Materiales:Equipodecmputo


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porparticipante conWindows7.

(Botn ms grande)y presionar

Identificar el botn de encendido del monitor (Esquina inferior

mentecontestandolasdudasde laactividad.

Instrucciones:

Comente el inicio de la actividad

Identifique elregulador del


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equipodecomputoparaencenderlo,tambintome encuentaque nopuedehaber,en estecasochequeque lasconexio

derecha, o centro inferior)y presionar.

Esperarque inicie el sistemaoperativo Windows 7


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nesestnenchufadas a latoma decorriente.

Identifique losbotonesdeencendido delCPU ydelmonitor

Dar la indicacin de apagado desdela pantalladel Escritorio de Windows 7

Dar clic sobre elbotn de


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inicio de la Barra de Tareas de Windows 7

En el Men Inicio que se desplego dar clic sobre el


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botn Apagar

Esperarque Windows 7 se cierre y se apague el CPU / Gabinete

Presionar el


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botndeEncendido paraapagarelMonitor.

1.3. Clasificacin del Hardware.

Objetivo especifico. Altrmino del subtema elparticipante conocer yanalizara la clasificacin delhardware por sus diferentes


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funciones para poderidentificar los tipos deHardware.Se da a conocer la clasificacin del Hardware. Se explica y se dan algunos ejemplos deltipo de Hardware.

a) Dispositivos de Entrada : Son las partes fsicas y tangibles que sirven paraintroducir datos o informacin a la computadora, ejemplo: Teclado, Mouse (ratn),Escner, Lpiz ptico, Micrfono.

b) Unidad Central de Proceso : Es donde se lleva a cabo el anlisis y proceso deinformacin, se conoce como C.P.U. por sus siglas en ingles(Central Process Unit)siendo la parte principal de la computadora, consta de 3 partes bsicas:

Memoria : Se divide en memoria RAM que es en donde se guarda lainformacin, durante la sesin de trabajo se almacenan los comandosinternos y los programas con los que se est trabajando y en memoriaROM que es la memoria de solo lectura y se arranca al encender lacomputadora y contiene programas para revisar el funcionamiento internode la computadora. .

Memoria Ram (Random Access Memory) (Memoria de AccesoAleatorio)

Memoria Rom (Read Only Memory) (Memoria de Solo Lectura)

Placa Base o Tarjeta Madre : Es la que se encarga de interconectar todoslos dispositivos del CPU.

Procesador: Es el que se encarga de realizar las operacionesmatemticas y lgicas para la computadora, es la parte esencial de esta.

c) Dispositivos de Almacenamiento : Sirven para guardar informacin y se clasificanen:

Cintas: En la actualidad se utilizan muy poco ya que la informacin laguardan de manera secuencial, es decir, a lo largo de toda la cinta,generando que el acceso a ella sea muy lento.

Discos: Son aquellos que permiten guardar informacin de manerapermanente en la computadora, se conocen como discos duros, discos


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flexibles o disquetes, discos compactos (CD), discos digitales de video(DVD).

Memorias Flash USB: Chips electrnicos que permiten elalmacenamiento de informacin, con conector Universal Serial Bus.

d) Dispositivos de Salida : Permiten enviar informacin procesada y analizada alexterior. Ejemplo: Monitor, Impresora, Bocinas, Plotter, etc.

1.4. Tipos de software (Sw).

Objetivo especifico. Alfinalizar el subtema eltrabajador podr compararlos tipos de software deacuerdo a su propsito final.

Se explica y se dan a conocer los tipos de software y sus caractersticas as comovarios ejemplos de su clasificacin.

a. Software de sistema: Le procura al usuario adecuadas interfaces de alto nivel,controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permiten el mantenimientodel sistema global (Sistemas Operativos: MS-DOS, UNIX, LINUX, SOLARIS,WINDOWS XP, 7 u 8)

b. Software de programacin: Es el conjunto de herramientas que permiten alprogramador desarrollar programas informticos, usando diferentes alternativas ylenguajes de programacin, de una manera prctica (VISUAL BASIC, DELPHI, FOXPRO, JAVA, C ++, etc.)


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c. Software de aplicacin: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una ovarias tareas especficas, en cualquier campo de actividad susceptible de serautomatizado o asistido. (WORD, EXCEL, POWER POINT, PUBLISHER,ACCESS, etc.)

1.5. Unidades de medidas de la informacin.

Objetivo especifico. Altrmino del subtema elparticipante conocer ycomparara las unidades demedida de la informacin ascomo sus abreviaturas, pormedio de las equivalencias enel sistema numrico binario.

La informacin contenida en la computadora se mide en bits (SISTEMA NUMERICOBINARIO) que resultan una combinacin de solo dos smbolos ceros (O) y unos (1).

BIT: Unidad mnima de almacenamiento de informacin (0 o 1).

BYTE: Combinacin de 8 bits, un carcter (una letra, un nmero, un smbolo o un signo)

KILOBYTE (KB): 1,024 bytes.

MEGABYTE (MB): 1,024 KB, 1,048,576 bytes

GIGABYTE (GB): 1,024 MB, 1,048,576 KB, 1.073,741,824 bytes.

TERABYTE (TB): 1,024 GB, 1,048,576 MB, 1.073,741,824 KB, 1.099,511,627,776 bytes.


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Equivalencias de las medidas de la informacin.

1 BYTE = 8 Bits 1 KILOBYTE (KB) = 1,024 bytes.1 MEGABYTE (MB) = 1,024 KB1 GIGABYTE (GB) = 1,024 MB1 TERABYTE (TB) = 1,024 GB

1.6. Dispositivos o unidades de almacenamiento.

Objetivo especifico. Alfinalizar el subtema eltrabajador clasificara losdiferentes tipos de unidades


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de almacenamiento yconocer su organizacin enla computadora.

La informacin en la computadora se debe guardar en un disco, y ante la eventualidadde tener varios de estos surge una clasificacin con las letras del alfabeto:

LETRA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO CAPACIDAD

A: o B:

Disco de 3 1/2 pulgadas (disquete)

1.44 MB Total1.38 MB de Uso

C:Disco Duro (local) Variable actualmente hay

de 40, 80, 120, y 250 GB

A partir de aqu si la computadora tuviese mas unidades de almacenamiento se la asignara laletra del alfabeto siguiente, esto es solo un ejemplo:

D:

CD-ROM (Lector de CDs)

CD 700MB y/o 80 min. demsica o video

E: DVD-ROM (Lector de DVDs) DVD 4.7 GB y/o 120 min. de Msica y Video

F: Memoria Porttil Flash USB 64, 128, 256, 512 MB1, 2, 4, 8, 16, 32 GBG: DVD-HD Alta Definicin 15 GB A 30 GBH: BLU-RAY 25 GB A 50 GB


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1.7. Clasificacin de las computadoras.

Objetivo especifico. Altrmino del subtema elparticipante aprender laclasificacin de lascomputadoras por sucapacidad y uso,identificndolas por medio desus caractersticas y recursosde hardware y software


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A. Computadoras de Escritorio .- Son las ms conocidas y por sus caractersticas lasms comerciales, tambin llamadas PC (Computadora Personal en ingles), usadasen el hogar, en la oficina pequea y mediana, en la escuela, etc. Otra categora deestas maquinas son las denominadas Porttiles o Notebook (Laptop), las cuales sonsimilares en componentes y funcionamiento solo que son compactas y porttiles.

B. Workstation WS, Estacin de Trabajo .- Son muy similares a las PCs pero las WStienen caractersticas ms avanzadas que las PCs, y son utilizadas en las industriasde diseo, animacin, cine, fabricas, etc., por su desempeo y uso superior que senecesita en esos lugares.

C. Servidor (Server).- Son computadoras de grandes capacidades y caractersticas lascuales administran servicios de redes de computadoras PC o WS, as que sonespeciales para Empresas grandes, Universidades, Bancos, etc., algunos serviciosque controlan son de Internet, Correo electrnico propio de la empresa, Impresinmasiva, Bases de Datos, Sistemas en Red, etc.

1.8. Cuidados de una memoria flash USB.

Objetivo especifico. Alfinalizar el subtema eltrabajador reconocer loscuidados de la memoria flashUSB (Universal Serial Bus)para hacer un uso correcto deesta y proteger la informacinalmacenada.


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Con las memorias flash USB, se deben tener ciertos cuidados para evitar el dao a lainformacin y de las propias unidades, dichos cuidados pueden ser:

No prestar la memoria.

No introducirlas en cualquier equipo que no tenga antivirus.

No mojarlas ni usarlas hmedas.

Extraer adecuadamente de la computadora.

No exponerlas a altas temperaturas.1.9. Estudio y prctica del teclado.

Objetivo especifico. Altrmino del subtema elparticipante aprender elmanejo del teclado estndar101/102 teclas de lacomputadora, mediante elestudio de sus grupos y lapractica a travs del tutorialKeyboard Explorer.

El teclado es el dispositivo bsico de introduccin de datos, el teclado se divide en 6grupos.


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a) TECLAS DE ESCRITURA: Equivalen a las teclas de una mquina de escribir normalsiendo teclas de letras, nmeros, signos de puntuacin, maysculas, minsculas.

b) TECLAS DE ORDENADOR O DE SISTEMA: Son las teclas que hacen la diferenciaen cuanto a funciones especiales.

c) TECLAS DE FUNCION: Son aquellas que realizan una funcin especfica, por loregular siempre empieza con la letra f / F y le sigue un numero, ejemplo F1, F2,F3 hasta F12.

d) TECLAS DE NAVEGACION O DE DIRECCION DEL CURSOR.- Son aquellas quenos permiten trasladamos hacia arriba, abajo, izquierda y derecha (flechas)

e) TECLADO NMERICO: Son aquellas que facilitan el manejo de nmeros, similaresa los de una calculadora.

f) TECLAS DE WINDOWS. Son las que tienen funciones especficas de Windows.

En un teclado, las teclas no siempre funcionan solas pero tenemos que hacer uso deotro recurso para poder escribir ciertos caracteres.

TECLAS DE:

DOBLE USO (Teclas de letras, nmeros con smbolos arriba se utilizan con la tecla Shift)TRIPLE USO (Se usan en conjunto con la tecla: ALT Gr). En este caso las teclas tienenimpresos tres caracteres, se presiona la tecla ALT Gr y sin soltar, presionar la tecla de los trescaracteres para obtener el tercer carcter.


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Actividad 2. Teclado.

Objetivo Especifico. Alfinalizar el subtema elalumno identificara lasteclas, los grupos en que sedividen y su funcin ofunciones mediante laejecucin del tutorialKeyboard Explorer.

Apertura Desarrollo

Cierre


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Distribuya la hoja de teclado (Anexo A) en blanco para cada participante.o Indiqu

e que el

Reciba comentarios acerca de la actividad

Revise que las hojas cuentencon la mayora de las

Materiales:Equipodecmputoporparticipante conWindows7.


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alumno tendrque ubicarlas teclas vistas en el tutorial e identificarlas as como escribir su

teclas vistas en el tutorial. Segn la gua de Observacin 1.

Retroalimente con algunasdudas de las teclas vistas

Instrucciones:

Equipode cmputo por participante con Windows 7.

Tutorial Kerboard Explor


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er instalado

Hoja de tecladoen blanco

nombre, signo o smbolo en esa hoja del teclado en blanco.

De la instruccin de como

en el tutorial.


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ejecutar el tutorial en la computadora (Doble clic sobre el iconoKeyboard Explorer).

Lea la pantallade


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inicio del tutorial.

Haga nfasis la forma de continuar (Pulse F12 para continuar)

Identifique el


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men de navegacin en la esquinainferior derecha.

Especifique el manejodel tutorial como sigue:o Leer,


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analizar y comprender,hacer y continuar.

En caso de duda elalumnopodr alzar lamano para


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solicitarayuda del instructor.

Al terminar el tiempo de la actividad indqueselo al participante.

Recoja


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las hojas al terminar el tiempo de la actividad sin excepcin.

1.10. Funciones del mouse.

Objetivo especifico. Altrmino del subtema el


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trabajador conocer ypracticara las diferentesfunciones del mouse en lacomputadora, medianteoperaciones bsicas delmouse en Windows 7.

Es un dispositivo electrnico de puntero que tiene varias funciones: sealar, arrastrary dibujar consta de cuatro partes bsicas: bolita, botn izquierdo, botn derecho ycable.

La finalidad del Mouse o ratn es hacer girar los sensores internos (rodillos) en labolita del Mouse logrando mover el apuntador (puntero) dentro de la pantalla.La funcin bsica del botn izquierdo es de seleccin o arrastre, con este botn seactiva un men y opcin, palomear o desplegar opciones en cajas de dialogo,selecciona Dibujos, cambiarlos de lugar, forma o color.

El botn derecho tiene la funcin de activar propiedades del men emergente ocontextual.


Clic: Pulsar una sola vez, el botn izquierdo del Mouse.Doble clic: Pulsar dos veces seguidas y rpidas el botn izquierdo del Mouse.Clic sostenido: Pulsar el botn izquierdo del Mouse y no soltarlo.Arrastrar: Dar un clic sostenido sobre un elemento en la pantalla y mover.

Clic derecho: Pulsar una sola vez, el botn derecho del Mouse.

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Actividad 3. Operacionescon el mouse.

Objetivo Especifico. Alfinalizar la actividad elalumno realizara lasoperaciones bsicas delmouse para su correctaaplicacin.

Apertura Desarrol Cierre


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loDuracinaproximada:30 min.

Identifique losiconosdelEscritorio deWindows 7

Comente alparticipantequecuente

Reciba comentarios acerca de la actividad

Retroalimente contestando las dudas de la



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losiconosdelEscritorio

Especificar quelacantidad deiconospuedevariardeacuerdoa laconfigur

actividad.Instrucci

ones: Comen

te el inicio de la actividad

Encender la computadora.

Estar ubicado en elEscrito


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rio de Windows 7

Usar elmouseo en su defecto el touch pad

acindepersonal delusuariodeWindows 7.

Iniciarcon elClic:Seleccionar uniconodelEscritorio con


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un clic.Comente comoloselementosseleccionadossemarcancon unrecuadro azul.

SeguirconDobleClic:


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Ubicarel iconoPapelera deReciclaje paraabrirlaen unaventanaconDobleclic. DarClic enlaesquinasuperiorderecha


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de laventanadePapelera deReciclaje en elrecuadrito rojocon unaequisblancaparacerrarla.

Finalizar con


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ClicSostenido yArrastrar:Identificar uniconodar clicsostenido yarrastrar hacialaderechaelEscritori


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o, paramoverlo,indiquequesuelteel botnsostenido.

En casode que el iconono se coloqueen donde lo


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soltamos y regresea la ubicacin izquierda del Escritorio, pero en la ltima posicin comente qu esta


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activada la Organizacin automtica de las propiedades del Escritorio de Windows 7.

2. INTRODUCCIN AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 7.


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Propsito. Capacitar al alumno para que tenga los conocimientos introductoriosen el manejo y administracin del sistema operativo Windows 7.

Objetivo Particular. Altrmino del tema elparticipante habr adquiridolos conocimientos bsicos atravs de actividades prcticasen el manejo de las funcionesprincipales del sistemaoperativo Windows 7.Windows 7 es el penltimo sistema operativo de Microsoft, cuya fecha de lanzamientofue en octubre del ao 2009.

Est producido por Microsoft para su utilizacin en PCs, incluyendo equipos de escritorioen hogares y oficinas, equipos porttiles, "tablet PC", "netbooks" (ultra porttiles) yequipos "media center" (equipos multimedia, normalmente conectados a una televisin yun equipo de sonido).

Este sistema, segn Microsoft, es la culminacin de los esfuerzos realizados despus deque el anterior sistema operativo (Windows Vista) tuviera una acogida desigual por partede los usuarios.

2.1. Escritorio de Windows 7.

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema el trabajadorreconocer el escritorio como


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la pantalla principal deWindows 7 y sus principalescomponentes.

Se conoce como escritorio a la pantalla principal de Windows 7, es en esta pantalladonde se tiene acceso a todos los programas a travs del botn de Windows 7. Alterminar de utilizar los programas siempre regresaras a esta pantalla. El escritoriotiene los siguientes elementos:

Escritorio.- Es prcticamente todo la que hay en pantalla principal de Windows7, sin embargo se especifica tambin para la imagen del fondo.

Iconos. Son pequeos dibujos los cuales representan programas o procesos dela computadora los cuales los podemos acceder de manera directa EjemploPapelera de Reciclaje a travs de este icono puedes visualizar la informacineliminada del disco duro y almacenada en la Papelera.

Barra de tareas: esta se encuentra comnmente la parte inferior del escritorio,ah aparecern en forma de recuadros los programas que ests utilizando eneste momento, permitindote cambiar entre un programa y otro. Botn de Windows 7: se encuentra ubicado en la parte izquierda de la barra de tareas delescritorio, sirve para iniciar programas abrir documentos, cambiar configuracindel sistema, obtener ayuda y mucho ms.

2.1.1.


BARRA DE TAREAS

ESCRITORIO

ICONOS

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Men inicio.

Objetivo Especifico. Al trmino del subtema elparticipante identificara ypracticara a travs del MenInicio del Escritorio deWindows.El Men Inicio, es como su nombre lo dice donde se deber iniciar cualquieractividad en Windows 7, por lo menos como usuarios inciales (ya que existendiversas formas de lograr un fin o llegar a un proceso o programa en Windows)

Bsicamente el Men Inicio se divide en dos partes fundamentales,

Parte Izquierda.La lista de programas del men Inicio se encuentra dividida en dos partes: losprogramas que se muestran encima de la lnea de separacin (denominadostambin lista de elementos agregados) y los programas que aparecen debajo de lalnea de separacin (denominados tambin lista de programas que se utilizan msfrecuentemente). Los programas de la lista de elementos agregados permanecenall y siempre se encuentran disponibles para que el usuario haga clic en ellos conel fin de iniciarlos. Es posible agregar programas a la lista de elementos agregados.

Parte Izquierda Inferior

Todos los programas Se abrir una lista de los programas que estn instaladosactualmente en el equipo.

Ejecutar Esta opcin sirve para abrir programas o examinar unidadesde disco desde su ruta.

Parte Derecha

DocumentosCarpeta en el Disco Duro, en la biblioteca en la cual Windows7 por omisin guardara los archivos creados por la mayora delos programas.

Imgenes Abre la carpeta, que se encuentra dentro de la biblioteca y poromisin Windows 7 guarda los archivos de Imgenes.

Msica Abre la carpeta, que se encuentra dentro de la biblioteca y poromisin Windows 7 guarda los archivos de Msica

Juegos Juega y administra los juegos en tu computadora, segn lasinstalaciones que tengas.Equipo Vea y administre las unidades de disco y otro hardware


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conectado al equipo. Explorador de Windows.

Panel de Control Centro de Configuracin de Windows 7, en el cual se podrncambiar todas las configuraciones del sistemaDispositivos e Impresoras

Ver y administrar dispositivos perifricos e impresoras, asicomo los trabajos de impresin.

Programas predeterminados

Elegir los programas predeterminados para la navegacin eninternet, para abrir archivos de msica, video, etc.

Ayuda y soporte Tcnico

Para aprender a utilizar Windows, obtener informacin acercade cmo solucionar problemas, recibir soporte tcnico, etc.

2.1.2. Equipo

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema el trabajadorempleara la aplicacin deEquipo para seleccionar lasunidades dealmacenamiento y poderexaminar la informacin dela computadora.

Equipo, muestra el contenido del disco duro, de la unidad CD-ROM y de lasunidades de red. Tambin puede buscar y abrir archivos y carpetas, y tener accesoa las opciones en el Panel de Control para modificar la configuracin de su equipo.

Para abrir Equipo haga clic en el Botn de Windows 7 y, a continuacin, enEquipo.


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Para ver el contenido de la unidad de disco duro, o de Dispositivos de mediosextrables, haga doble clic en la unidad que desea ver.

As tambin se podr acceder a otras carpetas del sistema, con solo dar un clicen el nombre de cada una de ellas en el Panel de Tareas de la parte Izquierda deEQUIPO.

2.1.3. Como iniciar o abrir un programa de aplicacin en Windows 7.

Objetivo Especifico. Al trmino del subtema elparticipante identificara lasdiferentes formas de iniciaro abrir un programa deaplicacin en el sistemaoperativo Windows 7 de lacomputadora.


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Se conoce como aplicacin en Windows 7 a la forma o manera de cmo se va ainiciar una sesin de trabajo. Existen 3 maneras para activar una aplicacin enWindows 7.

La forma ms comn es activando los botones de la siguiente manera. Un clic un clic

A. Dar un clic en el Botn de Windows 7.

Localizar la opcin Todos los Programas

Localizar la opcin Accesorios

Localizar y dar un clic en la opcin Paint.

B. En nuestro escritorio o pantalla principal de Windows 7,localizar el icono correspondiente a nuestra aplicacin oprograma:

Dar un clic en el botn derecho del Mouse

Elegir la opcin Abrir Dar un clic con el botn izquierdo del Mouse.

C. De la misma forma que el anterior: Localizamos el botn icono correspondiente

Damos doble clic con el botn izquierdo del Mouse.

Actividad 4. Practica dePaint.


TODOS LOS PROGRAMAS ACCESORIOS PAINT

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Objetivo Especifico. Alfinalizar la actividad elalumno habr realizado laapertura del programaPaint, para el tema de abrirun software de aplicacin yreforzar el tema defunciones del mouse.

Apertura Desarrollo

Cierre


Uso delaherramientasen elprograma

Reciba comentarios acerca de la actividad.

Materiales:Equipo


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decmputoporparticipante conWindows7.

Paint.o Lpiz.

Hacertrazossobreellienzoblanco, amanera deescritura.(Ejemplo:Escribe tu

Retroalimentecontestandolasdudasde laactividad.

Instrucciones: Coment

e el inicio dela actividad

Encend


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er la computadora.

Estar ubicadoen el Escritorio de Windows 7

Abrir el programa Paint.

nombre conestaherramienta,da clicsostenido yarrastra parahacerlostrazos)

o Colores. Elijeuncolor


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de lapaletadandoun Clicsobrecualquiera deellos.Aplcaloantesdeusarunaherramienta.

o Forma


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s.SeleccionarlaformaLnea,con unclic, ysobreellienzodar clicsostenidoparainiciarel


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trazode unalnearectaposteriormentearrastrarhacialaderechasoltandohastaque la


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longitud sealadeseada.Elegirlaforma

o Rectngulocon unclic,hacerclicsostenidopara


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iniciarelrectnguloarrastrarhaciaabajoparatrazaralturayarrastrarhacialaderech


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a paratrazarelancho.(Nota:conestaherramientatambinpodemoshacercuadros). Darclic en


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laforma

o Elipse, hacerclicsostenidopararealizartrazosdecrculos yformaselpticas, de


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igualmanera seiniciaeltrazo yluegovamosarrastrandohaciaabajoyluegohacialaderech


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a paradarlelaforma.Podrmencionarqueestetipo defigurasoformassetrazande lamisma


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manera.

o Borrador.Elegirlaherramientacon unclic,parapoderborrardar clicsostenidosobre


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ellienzoy lostrazosarrastrandolaherramientahastaque ellienzoquedeelblanco.

Relleno


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concolor.Trazarunrectngulo,seleccionar laherramientarellenoconcolorcon unclic,elegirun color


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con unclic.Paraagregarcolor alrectngulo darun clicdentrodel paraquerellenecon esecolorelegido.

2.1.4. Guardar informacin en un programa.Objetivo Especifico. Al termino del subtema el participante conocer elprocedimiento de forma general para guardar la informacin en un programabajo el ambiente de Windows 7, asignndole un nombre y ubicacin de


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guardado.

La informacin en la computadora, conforme la vamos introduciendo en unprograma de aplicacin, esta se almacena de manera temporal en la Memoria(RAM) de la computadora, pero para que esta informacin perdure aun despus deapagar el equipo deberemos guardar la informacin en un Disco (Escritorio,Documentos, Disco local C D) o una memoria flash USB. Para ello debemos deseguir con un procedimiento que se deber entender de manera generalizada parala mayora de los programas bajo el ambiente del Windows.

La forma en que se guardar la informacin ser en un Archivo.

Un archivo o fichero informtico es un conjunto de bits que sonalmacenados en un dispositivo.

Un archivo es identificado por un nombre y la descripcin de la carpeta o directorioque lo contiene. A los archivos informticos se les llama as porque son losequivalentes digitales de los archivos escritos en libros, tarjetas, libretas, papel omicrofichas del entorno de oficina tradicional. Los archivos informticos facilitan una manera de organizar los recursos usadospara almacenar permanentemente datos en un sistema informtico virtual.Pasos para guardar informacin en un programa de aplicacin.

1. Dar clic sobre el Botn en la esquina superior izquierda.2. Seleccionar con un clic la opcin de Guardar.3. Escribir en el cuadro de dialogo el nombre que le vamos a dar al

archivo donde se guardara nuestra informacin.4. Seleccionar la ubicacin de guardado 5. Dar clic en el botn Guardar.


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Actividad 5. Manejo del

mouse.

Objetivo Especifico. Altrmino de la actividad elparticipante habr demostrar sus habilidadespara la prctica del mousede la apertura deprogramas de aplicacin ydel uso y manejo deldispositivo sealador.

Apertura Desarrollo

Cierre


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Abrir elprogramaPaint.

Elaborar undibujoen elprogramaPaint,de unaComputadora:

Apliquela lista de cotejo para la evaluacin de la actividad.

Registre lacalificacin en



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o Monitor,CPU/Gabinete,teclado, ymouseopcionalbocinas eimpresora.

o Usando las

elformatoquecorresponde.

Instrucciones: Coment

e el inicio dela actividad evaluada

Encender la computadora.

Estar ubicado


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en el Escritorio de Windows 7

herramientasvistascomomnimo.

o Eldibujodeber seracolores

Altrminodel


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dibujosedeberguardar:o Ubica

cinEscritorio.

SenombraracomoComputadorayNombr


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e delparticipante.

2.2. Elementos de Windows.

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema el trabajadorcontrastara y comparara losdiferentes elementosprincipales del sistemaoperativo Windows 7.

2.2.1. Men.

Objetivo Especifico. Al trmino del subtema elparticipante reconocer el


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men como elemento deWindows 7.MENU: Listado de opciones o comandos a elegir.

Se activa un men, al activar un botn ejemplo:

Activar el botn Windows 7 con un clic. Observemos el men que nos muestra, es una lista de opciones a elegir; en

ocasiones al elegir una opcin del men, nos muestra otro men el cual se

designa submen

2.2.2. Cuadro de dialogo.

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema el trabajadoridentificara el cuadro dedialogo como un elementoprincipal de Windows 7.CUADRO DE DIALOGO: Interfaz en donde se realiza un intercambio deinformacin (dilogo) entre el programa (de aplicacin o de sistema) con el usuario.

El cuadro de dialogo se activa de la siguiente forma:

Al elegir un comando de un men, Le damos un clic, Se despliega un cuadro de dialogo donde podrs indicarle, modificar y/o

seleccionar opciones de acuerdo al trabajo en proceso.

2.2.3. Botn de decisin

Objetivo Especifico. Al termino del subtema elparticipante ubicara y


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seleccionara los botones dedecisin en un cuadro dedialogo y valorara su accin.BOTONES DE DECISION: Son aquellos que realizan una tarea decisiva almomento de su ejecucin, ejemplo: los botones que indican aceptar, cancelar,reintentar, aplicar, etc., por lo general los botones de decisin aparecen en loscuadros de dialogo.

2.2.4. Ventana

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema el trabajadoridentificara a la ventana ylos botones de control de laventana, como elementosprincipales del sistemaoperativo Windows 7.Ventana: Es la interfaz o pantalla donde se muestran o visualizan losprogramas y cuenta en la esquina superior derecha con tres botones decontrol.

Men de control de la ventana. Se encuentra ubicado dentro de la barra de tituloen la esquina superior derecha, se compone de tres botones que al activarlosrealizan una funcin especfica.

a).-MINIMIZAR.- Es el primer botn de izquierda a derecha, el cual sirve paratrasladar la ventana a un botn dentro de la barra de tareas, su funcin es dejarpendiente una tarea para realizar otra.


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b).-RESTAURAR / MAXIMIZAR.- Se ubica en el centro, su funcin en Restaurares reducir la ventana que se tenga activa y Maximizar es aumentar la ventana altamao mximo de la pantalla

c).-CERRAR.- Es el ultimo botn del men de control, su funcin es cerrar laaplicacin o ventana que se tenga activa.

2.3. Explorador de Windows 7 y sus funciones.

Objetivo Especifico. Al trmino del subtema elparticipante administrara lasunidades dealmacenamiento y lainformacin de lacomputadora a travs delExplorador de Windows 7.El explorador de Windows 7 es una poderosa herramienta para la organizacin decarpetas o directorios presentando grficamente la estructura de carpetas con sucontenido, la ventana del explorador est dividida en 2 partes, en una de ellasaparece el rbol de carpetas o directorios principales, y la otra seccin contiene lalista de archivos o subcarpetas de la carpeta o directorio en uso.

Como se abre el Explorador de Windows 7.

Dar un clic Dar un clic


ACCESORIOSTODOS LOS PROGRAMAS EXPLORADOR DE WINDOWS

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Posicionar el puntero del Mouse en el botn Inicio de nuestra barra de tareas y dar un clic.

En el men que despleg ubicarse en la opcin Todos los Programas Ubicarse en la opcin Accesorios Ubicarse en la opcin Explorador de Windows 7 y dar un clic, activndose la

pantalla del Explorador de Windows 7.

Tambin Tecla Windows + E (letra e)

2.3.1. Crear una carpeta.

Objetivo Especifico. Al trmino del subtema elparticipante creara carpetasde manera estructuradadentro del Explorador deWindows 7.Crear una carpeta o subdirectorio.- Estando en la ventana del Explorador deWindows 7, hacer lo siguiente:

Dar clic en el disco o la carpeta donde queramos la nueva carpeta, en la parteizquierda del Explorador.

Seleccionar el men Nueva Carpeta con un clic En la parte derecha de la ventana del Explorador aparecer al final de la lista

de archivos una nueva carpeta a la que podremos asignar el nombredeseado, confirmando con la tecla Enter, de esta forma hemos creado nuevacarpeta.

2.3.2. Copiar un archivo.

Objetivo Especifico. Al finalizar eltrabajador duplicara un


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archivo o carpeta por mediode la herramienta Copiardel Explorador de Windows7. Dar clic en el disco o la carpeta que contiene el archivo a copiar, sobre la

parte izquierda de la ventana del Explorador. Seleccionar con un clic el archivo que se va a copiar en la parte derecha de la

ventana. En la barra de mens, seleccionar con un clic el men Organizar / Edicin y

la opcin Copiar. Seleccionar el disco carpeta donde deseamos guardar la copia del archivo

con un clic, elegir nuevamente el men Organizar / Edicin, pero ahoraseleccionar la opcin Pegar. Automticamente nuestro archivo seleccionadoestar copiado en la unidad o carpeta seleccionada.

2.3.3. Mover o cortar un archivo.

Objetivo Especifico. Al trmino delsubtema el participantemover un archivo ocarpeta por medio delcomando Cortar delExplorador de Windows 7. Dar clic en el disco o la carpeta que contiene el archivo a mover o cortar en la

parte izquierda de la ventana del Explorador.


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Elegir con un clic el archivo a mover o cortar con un clic. Seleccionar en la barra de mens Organizar / Edicin con un clic. Localizar

en el men desplegado la opcin que indica Cortar, dndole un clic. Seleccionar con un clic el disco o la carpeta a donde se va a mover o cortar el

archivo Localizada en la parte izquierda de la pantalla, del Explorador Seleccionar el men Organizar / Edicin con un clic. Localizar en el men

desplegado la opcin que indica Pegar, dndole un clic. Automticamente nuestro archivo seleccionado se habremos movido o

cortado, es decir ya no estar en la carpeta destino.

2.3.4. Cambiar el nombre de un archivo.

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema eltrabajador practicaracambiar nombre a unarchivo o carpeta condiferentes comandos en elExplorador de Windows 7.

Dar clic en el disco o carpeta la cual contiene el archivo o carpeta con un clic. Seleccionar el archivo que se le cambiara o corregir el nombre. Seleccionar el men Organizar. Localizar en l men desplegado la opcin

que indica Cambiar Nombre, dndole un clic. El cursor se ubicara en el archivo seleccionado anteriormente,

indicando que cambiemos el nombre del archivo, escribimos elnuevo nombre que llevara el archivo y finalizamos con un Enter.

2.3.5. Eliminar o borrar archivos.


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Objetivo Especifico. Al termino delsubtema el participanteempleara el comandoEliminar, para borrararchivos o carpetas en elExplorador de Windows 7. Dar clic en el disco o carpeta la cual contiene el archivo que se va a eliminar

Seleccionar el archivo que se va eliminar con un clic. .

Seleccionar el men Organizar con un clic. Localizar en el men desplegadola opcin que indica Eliminar, dndole un clic.

Aparecer un cuadro de dialogo en el cual nos pide confirmar la eliminacin,

nuestra respuesta ser s o no.

En caso de que el archivo o carpeta sea eliminada de los Discos Locales C / D;enviara el cuadro de dialogo, especificando que ir a la Papelera de Reciclaje.

2.3.6. Papelera de reciclaje

Objetivo Especifico. Al finalizar el subtema eltrabajador identificara lafuncin y utilizara laPapelera de Reciclaje parael almacenamiento de los


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archivos o carpetaseliminados de undispositivo dealmacenamiento interno dela computadora.

La Papelera de reciclaje proporciona una red de seguridad al eliminar archivos ocarpetas. Al eliminar cualquiera de estos elementos del disco duro, Windows 7 loguarda en la Papelera de reciclaje y su icono cambia de vaco a lleno. Loselementos eliminados de un disquete o de una unidad de red se eliminanpermanentemente y no se envan a la Papelera de reciclaje.

Si no dispone de suficiente espacio en eldisco duro, recuerde vaciar la Papelera de reciclaje. Igualmente, puede restringirel tamao de la Papelera de reciclaje para limitar la cantidad de espacio queocupa en el disco duro.Windows 7 asigna una Papelera de reciclaje para cada particin o disco duro. Siel disco duro est dividido en particiones o si dispone de ms de un disco duro enel equipo, puede especificar un tamao diferente para cada Papelera de reciclaje.

2.3.7. Recuperar un archivo eliminado

Objetivo Especifico. Al trmino delsubtema el participante


Con informacin ya eliminadaVaca

Eliminacin dearchivos y/o

carpetas

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realizara la recuperacin deun archivo o carpeta de laPapelera de Reciclaje deWindows 7.

nicamente en Discos locales, es posible recuperar informacin que

anteriormente se haba borrado, esto es por medio de la Papelera de Reciclaje

Seleccionar la Papelera de Reciclaje en la parte izquierda del Explorador.

Dar clic en el archivo o carpeta que se va a recuperar.

Seleccionar el men Archivo con un clic. Localizar en el men desplegado laopcin Restaurar, dndole un clic.

Automticamente el archivo o carpeta seleccionada se regresara a la

ubicacin que estaba al momento de ser eliminado(a).Los elementos de la Papelera de Reciclaje permanecen all hasta que seeliminan de modo definitivo del equipo (Vaciar la papelera).


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CONCLUSIN

En caso de que el curso se lleve de manera puntual con los tiempos establecidos, se

expliquen de manera estructurada los temas y se lleven a cabo las actividades y

evaluaciones correspondientes se lograran los objetivos, lo cual ser fundamental para

que los participantes tengan las bases y fundamentos necesarios para seguir con la

secuencia de cursos dentro de la capacitacin en informtica, tambin es muy

importante que las dudas se aclaren de manera precisa y en el momento adecuado y se

evite entrar a otros programas que se vern en otros cursos, para que el compaero no

se confunda o genere falsas expectativas.


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BIBLIOGRAFA.

Computadora. (2010, Agosto 26). BU - Mienciclo Recursos Acadmicos, Extrado 17:34, septiembre 18, 2013 de http://www.mienciclo.es/enciclo/index.php/Computadora.

Computadora. (2013). En Enciclopedia Moderna. Recuperado el 18 de septiembre de 2013, de Encyclopdia Britannica: http://www.moderna.eb.com/ee/article-9410674

Jamrich Parsons, June (2008). Conceptos de Computacin: Nuevas Perspectivas Cengage Learning Editores, Mxico.

Rathbone, Andy (2010) Windows 7 for Dummies For Dummies.

Alvarez De Sotomayor, Pedro (2009). WINDOWS 7 (Manual Imprescindible) ANAYA MULTIMEDIA

COX, JOYCE (2009). WINDOWS 7 PASO A PASO. ANAYA MULTIMEDIA

PARDO, MIGUEL (2009) WINDOWS 7 (GUIA PRACTICA) ANAYA MULTIMEDIA


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ANEXOS


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Introduccin a la Informtica y Windows 7 Instrumentos de Evaluacin.

EVALUACIN DIAGNOSTICA.NOMBRE DEL PARTICIPANTE: _____________________________________________________FECHA: ________________ LUGAR DE PROCEDENCIA: _____________________________________INSTRUCCIONES:

Contestar nicamente con tinta negra o azul. Si se sorprende copiando se anulara la evaluacin. Si tiene tachaduras o enmendaduras se invalidara el reactivo Tiempo para contestar 15 min. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas. Conteste brevemente segn considere. Valor de cada pregunta un punto.1. PARA USTED QU ES UNA COMPUTADORA?

2. QUE ENTIENDES POR HARDWARE?

3. CONOCES ALGN PROGRAMA SISTEMA OPERATIVO? EN CASO AFIRMATIVO ESCRIBECUAL CONOCES.

4. QUE ENTIENDE POR:a) KILOBYTE :b) MEGABYTE :c) GIGABYTE :

5. MENCIONE QUE ES UN DISCO DURO.

6. ESCRIBA ALGN CUIDADO QUE SE LE DEBA DAR A UNA MEMORIA FLASH USB.

7. QU ES EL MOUSE RATN?

8. QU TIENE QUE HACER PARA ENCENDER UNA COMPUTADORA?

9. QU ES WINDOWS 7?


PonderacinAciertos Calificaci

n10 109 98 87 76 6

Menor o igual a 5insuficiente

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10. CMO ELIMINAMOS UN ARCHIVO, EN WINDOWS?EVALUACIN DIAGNOSTICA (HOJA DE RESPUESTAS)

NOMBRE DEL PARTICIPANTE: (Nombre completo)FECHA: (De aplicacin)LUGAR DE PROCEDENCIA: (Regin, zona o centro de trabajo)INSTRUCCIONES:

Indique a los participantes contestar nicamente con tinta negra o azul. Comente que si se sorprende copiando se anulara la evaluacin. Haga nfasis en las tachaduras o enmendaduras se invalidara el reactivo. Tome el tiempo para la evaluacin de 15 min. Indique que los participantes lean cuidadosamente las preguntas. Comente que las respuestas debern ser brevemente contestadas. Indique que el valor de cada pregunta es de un punto.1. PARA USTED QU ES UNA COMPUTADORA?

2. QUE ENTIENDES POR HARDWARE?

3. CONOCES ALGN PROGRAMA SISTEMA OPERATIVO? EN CASO AFIRMATIVO ESCRIBECUAL CONOCES.

4. QUE ENTIENDE POR:d) KILOBYTE :e) MEGABYTE :f) GIGABYTE :

5. MENCIONE QUE ES UN DISCO DURO.

6. ESCRIBA ALGN CUIDADO QUE SE LE DEBA DAR A UNA MEMORIA FLASH USB.

7. QU ES EL MOUSE RATN?

8. QU TIENE QUE HACER PARA ENCENDER UNA COMPUTADORA?

9. QU ES WINDOWS 7?



n10 109 98 87 76 6


Sistema electrnico que procesa, analiza y almacena informacin.

Son los componentes fsicos de la computadora (tangibles).

No / Si. Windows, Unix, Linux, Solaris, iOS, Mac OS, Android,Windows Mobile, MS-DOS

Unidad de medida de la informacin equivalente a 1024 bytes.

Unidad de medida de la informacin equivalente a 1024

Unidad de medida de la informacin equivalente a 1024

Hardware de almacenamiento usado para guardar informacin.

No mojarla, No exponerla a altas temperaturas, Conectar y desconectarcorrectamente de la PC.

Hardware de entrada, que me sirve para introducir informacin demanera grafica a la PC.

Verificar la conexin a la toma de corriente encender el regulador,monitor y CPU.

Es software o programa de tipo sistema operativo grafico.

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10. CMO ELIMINAMOS UN ARCHIVO, EN WINDOWS?

EVALUACIN FORMATIVANOMBRE DEL PARTICIPANTE: ____________________________________________________FECHA: ________________ LUGAR DE PROCEDENCIA: ___________________________INSTRUCCIONES:

Contestar nicamente con tinta negra o azul. Si se sorprende copiando se anulara la evaluacin. Si tiene tachaduras o enmendaduras se invalidara el reactivo Tiempo para contestar 15 min. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas. Conteste brevemente segn considere.

1. DEFINE QUE ES UNA COMPUTADORA

2. MENCIONA CULES SON LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE UNACOMPUTADORA.

3. DESCRIBE BREVEMENTE LA CLASIFICACIN DEL HARDWARE (HW).

4. EJEMPLIFICA LOS TIPOS DE SOFTWARE (SW). SOFTWARE DE SISTEMAS. SOFTWARE DE PROGRAMACIN. SOFTWARE DE APLICACIN.

5. MENCIONA POR LO MENOS DOS UNIDADES DE MEDIDAS DE LAINFORMACIN Y SU EQUIVALENCIA.

6. EJEMPLIFICA LOS TIPOS DE DISPOSITIVOS O UNIDADES DEALMACENAMIENTO

7. MENCIONA LA CLASIFICACIN DE LAS COMPUTADORAS POR SUCAPACIDAD.

8. DESCRIBE DOS CUIDADOS PARA UNA MEMORIA FLASH USB.


Seleccionamos el archivo - clic derecho - Clic en eliminar o pulsar latecla Supr.

PonderacinAciertos Calificacin

10 109 98 87 76 6


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9. MENCIONA LAS PARTES EN QUE DIVIDE EL TECLADO PARA SU ESTUDIO.

10. DESCRIBE LAS FUNCIONES DEL MOUSE. Clic. Doble clic. Clic derecho.EVALUACIN FORMATIVA (HOJA DE RESPUESTAS)

NOMBRE DEL PARTICIPANTE: (Nombre completo)FECHA: (De aplicacin) LUGAR DE PROCEDENCIA: (Regin, zona o centrode trabajo)INSTRUCCIONES:

Indique a los participantes contestar nicamente con tinta negra o azul. Comente que si se sorprende copiando se anulara la evaluacin. Haga nfasis en las tachaduras o enmendaduras se invalidara el reactivo. Tome el tiempo para la evaluacin de 15 min. Indique que los participantes lean cuidadosamente las preguntas. Comente que las respuestas debern ser brevemente contestadas. Indique que el valor de cada pregunta es de un punto.

1. DEFINE QUE ES UNA COMPUTADORA

2. MENCIONA CULES SON LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE UNACOMPUTADORA.

3. DESCRIBE BREVEMENTE LA CLASIFICACIN DEL HARDWARE (HW).

4. EJEMPLIFICA LOS TIPOS DE SOFTWARE (SW). SOFTWARE DE SISTEMAS. SOFTWARE DE PROGRAMACIN. SOFTWARE DE APLICACIN.

5. MENCIONA POR LO MENOS DOS UNIDADES DE MEDIDAS DE LAINFORMACIN Y SU EQUIVALENCIA.

6. EJEMPLIFICA LOS TIPOS DE DISPOSITIVOS O UNIDADES DEALMACENAMIENTO

7. MENCIONA LA CLASIFICACIN DE LAS COMPUTADORAS POR SUCAPACIDAD.



n10 109 98 87 76 6


Sistema electrnico que procesa, analiza y almacena informacin.

Hardware y software

Entrada, procesos, almacenamiento y salida.

MS-DOS, UNIX, LINUX, SOLARIS, WINDOWS XP, 7 u 8.

VISUAL BASIC, DELPHI, FOX PRO, JAVA, C ++WORD, EXCEL, POWER POINT, PUBLISHER, ACCESS.

1 GIGABYTE = 1024 MEGABYTES; 1MEGABYTE= 1024 KILOBYTES; 1KILOBYTE= 1024 BYTES

Discos, cintas, memorias flash USB.

Computadora de escritorio, estacin de trabajo y servidor.

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8. DESCRIBE DOS CUIDADOS IMPORTANTES PARA UNA MEMORIA FLASH USB.

9. MENCIONA LAS PARTES EN QUE DIVIDE EL TECLADO PARA SU ESTUDIO.

10. DESCRIBE LAS FUNCIONES DEL MOUSE. Clic.

Doble clic. Clic derecho.


Extraer adecuadamente de la computadora. No introducirlas en cualquier equipo que no tengaantivirus.

TECLAS DE ESCRIBIR, DE FUNCIN, SISTEMA, DE DIRECCIN, TECLADO NUMRICO, TECLAS DE

WINDOWS.

Pulsar una sola vez, el botn izquierdo del Mouse.

Pulsar dos veces seguidas y rpidas el botn izquierdo del Mouse.

Pulsar una sola vez, el botn derecho del Mouse.

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GUA DE OBSERVACIN.ACTIVIDAD 2 TECLADO.

GRUPOS DE TECLAS

IndicadoresTECLAS

DE ESCRITURA

TECLAS DEORDENADOR

O DESISTEMA

TECLASDE

FUNCIN

TECLAS DE

NAVEGACIN

TECLAS DE

WINDOWS

NOMBRE DE LOSPARTICIPANTES L

etra

s

Sign

os

Num

eros

Bloq

. May

us

Shift

Barr

a es

p.

Tab.

ESC

CON

TRO

L

ALT

ENTE

R

ALT

gr

F1

- F4

F5 -

F8

F9 -

F12

Win

Men

u C

on

Impr

Pan

Paus

a

Nota: Registre una R de realizado si el participante registro la tecla, y las letras NR si no la registro.LISTA DE COTEJO ACTIVIDAD 5.



Nombre delParticipante

IndicadoresAbri

rPain

t

Clic

Clicsosteni

do

Elementos de la

computadora

Uso decolores

Uso delcoman

doguarda

r

Nombreal

archivo

Ubicacin de

guardado

Total

Nota: Favor de anotar una numero uno (1) si cuenta con el elemento mencionado y un cero (0) si est ausente.Calificacin: Sume la cantidad de de nmeros uno para totalizar y calificar al participante.

EVALUACIN PRACTICA SUMATIVA FINAL


Ponderacin.

Aciertos Calificacin

8 107 8.756 7.5

Igual o menor a 5Insuficiente


NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ___________________________________________________________________________________FECHA: ______________________ LUGAR DE PROCEDENCIA: __________________________________________________INSTRUCCIONES:

Realice los siguientes ejercicios utilizando el Explorador de Windows Si se sorprende copiando se anulara la evaluacin. Tiempo para contestar 15 min. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas. Si encuentra alguna dificultad, comntelo con el instructor.

1. Crear la estructura de Ejercicio Final, de Carpetas en Documentos.

2. Crear el dibujo de una fruta en el programa Paint y loguardamos con el nombre de Fruta y tu nombre o tus incialesen la ubicacin de la carpeta de Alumnos que creamos dentrode Ejercicio Final.

3. Copiar el archivo Fruta de la carpeta Alumnos a la carpeta Docentes.

4. Eliminar el archivo Fruta de la carpeta Docentes. Debemosasegurarnos que Windows lo mande a la Papelera de Reciclaje.


PonderacinAciertos Calificacin

4 103 7.5

2 o menor insuficiente


LISTA DE COTEJO PRACTICA FINAL.Nombre delParticipante

Indicadores1 2 3 4 TOTAL

Nota: Favor de anotar una numero uno (1) si cuenta con el elemento mencionado y un cero (0) si est ausente.Calificacin: Sume la cantidad de de nmeros uno para totalizar y calificar al participante.



n4 103 7.52 o menor

insuficiente


Evaluacin de satisfaccin del curso.Nombre del curso:Periodo de imparticin: Sede:Horario del curso:Nombre del Instructor (es):

Instrucciones: Conforme su opinin, marque con una X la calificacin que usted le otorga a cada enunciado que a continuacin se le

presenta.

Tome en consideracin que a mayor calificacin otorgada, alto grado de satisfaccin tiene con respecto al evento decapacitacin.

LA INFORMACIN ADQUIRIDA EN EL CURSO (-) (+)Desarrolla a mi persona. 5 6 7 8 9 10

Ampla mis habilidades y conocimientos. 5 6 7 8 9 10

Ayuda a resolver problemas en mi rea o funcin. 5 6 7 8 9 10

Me pareci interesante y actualizada. 5 6 7 8 9 10

METODOLOGA DEL CURSO Y APOYOS DIDCTICOS: (-) (+)Las tcnicas de instruccin fueron adecuadas para la imparticin. 5 6 7 8 9 10

Se cumpli con los objetivos de aprendizaje planteados desde el inicio. 5 6 7 8 9 10

Los temas fueron acordes al objetivo general. 5 6 7 8 9 10

Los ejercicios y dinmicas sirvieron de refuerzo a los temas del curso. 5 6 7 8 9 10

El material audiovisual fue apropiado, de calidad y congruente con el curso. 5 6 7 8 9 10

Los materiales proporcionados para los ejercicios fueron acorde a los temas. 5 6 7 8 9 10

LAS INSTALACIONES Y EL EQUIPO: (-) (+)La iluminacin de las instalaciones. 5 6 7 8 9 10

La ventilacin del aula. 5 6 7 8 9 10

Las mesas y sillas fueron cmodas para la imparticin. 5 6 7 8 9 10

El equipo utilizado para la proyeccin. 5 6 7 8 9 10

El aparato de sonido utilizado (si fue requerido). 5 6 7 8 9 10

EVALUACIN DEL INSTRUCTOR (A): (-) (+)Fue puntual a las sesiones de capacitacin. 5 6 7 8 9 10

Imagen y presentacin personal. 5 6 7 8 9 10

Mostr dominio del tema impartido. 5 6 7 8 9 10

Utiliz un lenguaje claro y adecuado. 5 6 7 8 9 10

Supervis los ejercicios y actividades. 5 6 7 8 9 10

Aclar dudas oportunamente permitiendo libertad de expresin y retroalimentacin. 5 6 7 8 9 10

Capacidad para sintetizar y concluir los temas. 5 6 7 8 9 10

Posee habilidad para que usted apropie conocimiento. 5 6 7 8 9 10

Utiliz ejercicios prcticos y aplicables. 5 6 7 8 9 10

Tiene la habilidad para el control de grupo. 5 6 7 8 9 10

Posee habilidad para manejo del espacio (camina, es dinmico (a), entre otras). 5 6 7 8 9 10

AUTOEVALUACIN DEL PARTICIPANTE: (-) (+)Fui puntual a mis sesiones de capacitacin. 5 6 7 8 9 10

MI actitud hacia el aprendizaje en el curso fue: 5 6 7 8 9 10

Particip activamente en el proceso de aprendizaje. 5 6 7 8 9 10

Mi conducta hacia el instructor (a) fue: 5 6 7 8 9 10

Mi compromiso personal para aplicar los conocimientos. 5 6 7 8 9 10


Introduccin a la Informtica y Windows 7 Instrumentos de Evaluacin.Qu acciones voy a implementar en mi rea de trabajo o funciones diarias a partir de loaprendido en este curso?

Qu nos recomienda para mejorar nuestro trabajo en el rea de capacitacin?

Qu le recomienda al(los) instructor (es)?

Ayer fui inteligente y quise cambiar al mundo, hoy soy sabio y voy a cambiarme a m mismo.

Unidad de Capacitacin de Personal de Apoyo a la Enseanza.

Tel: 51 5 39 00 Ext. 281 284Tel directo: 50 2 58 64 Oficina Libres 51 3 4852


Introduccin a la Informtica y Windows 7 CARTA DESCRIPTIVA

CARTA DESCRIPTIVA

CARTA DESCRIPTIVANombre del Curso: Introduccin a la Informtica y Windows 7 Nmero de participantes: 20

Nombre de la persona que diseo el curso: Lic. En Inf. Hugo Leonel Garca Ventura.Lugar de imparticin: Centro de Computo Libres 406 A Col. Centro Oaxaca. Fecha de imparticin: 8 de Diciembre de 2013.

Nombre de la empresa: Instituto de Educacin Pblica de OaxacaPerfil de los participantes: Este curso est dirigido al personal docente o administrativo que son trabajadores de la educacin enel estado pertenecientes al Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca.

Objetivo General del curso: Al finalizar el curso el trabajador de laeducacin adquirir conocimientos bsicosde informtica para operar una computadoray a travs de actividades terico - prcticasestar preparado para el manejo del sistemaoperativo Windows 7, lo cual beneficiara en

L.I. Hugo Leonel Garca Ventura Oaxaca deJurez, Oaxaca Diciembre 2013

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su desempeo laboral y personal.Duracin total del curso: 25 Horas Nmero de sesiones: 5 (cinco)

CONTENIDOTEMA CONTENIDO TEMTICO DURACIN FUENTE BIBLIOGRFICA

I Informtica Bsica 7

Computadora. (2010, Agosto 26). BU - Mienciclo Recursos Acadmicos, Extrado 17:34, septiembre 18, 2013 de http://www.mienciclo.es/enciclo/index.php/Computadora.

Computadora. (2013). En Enciclopedia Moderna. Recuperado el 18 de septiembre de 2013, de Encyclopdia Britannica: http://www.moderna.eb.com/ee/article-9410674

Jamrich Parsons, June (2008). Computacin: Nuevas PerspectivasLearning Editores, Mxico.

II Introduccin al sistema operativoWindows 7 18

Rathbone, Andy (2010) Windows 7 for DummiesDummies.

Alvarez De Sotomayor, Pedro (2009). (Manual Imprescindible) ANAYA MULTIMEDIA

COX, JOYCE (2009). WINDOWS 7 PASO A PASOANAYA MULTIMEDIA

PARDO, MIGUEL (2009) WINDOWS 7 (GUA PRACTICA) ANAYA MULTIMEDIA


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DESCRIPCIN DEL CONTENIDO DEL CURSO.

UNIDAD TEMTICA OBJETIVO PARTICULAR DE LAUNIDAD / TEMAMEDIOS Y RECURSOS

DIDCTICOSMOBILIARIO, INSUMOS Y

I. Informtica Bsica

Al trmino del tema el trabajador dela educacin identificara losconceptos bsicos de la informticapara fundamentar el manejo ptimode la computadora.

Manual del participante. Manual del instructor. Formatos de Evaluacin

del tema. Tutorial Keyboard

Explorer Hoja de teclado en

blanco Presentacin en Power

Point. Introduccin a la informtica

Equipo de Computo por participante con Windows 7 instalado.

Video proyector Pizarrn Blanco Plumones p/pizarrn

blanco.

TEMAS /SUBTEMAS

OBJETIVOSESPECFICOS

MTODOS-TCNICAS DEENSEANZA APRENDIZAJE.

CRITERIODE

EVALUACIN.

DISTRIBUCIN DE LA

TERICO

1.1. Definiciones de

computado

ra.

Alfinalizarelsubtemaelparticipa

Tcnica Dialogo / Discusin.El instructor lanzara la siguientepregunta al grupo Que es lacomputadora?, iniciando la tcnica deDialogo / Discusin para elintercambio de ideas, opiniones yconocimientos.Tcnica Grupal.El instructor formara parejas con losparticipantes para que juntos analicenla pregunta dada. Las parejas escribirn en el pizarrnblanco las principales aportaciones desu concepto.Se escriben en el pizarrn algunasdefiniciones y se les da la definicingeneral.Deber recordar hacer uso de lossinnimos de Computadora.

Evaluacindiagnostica


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nteidentificara yanalizara ladefinicin decomputadora ytrminosafines.

1.2. Componentesprincipales delacomputadora.

Al trminodelsubtemaeltrabajador

Tcnica Expositiva.El instructor proporcionar a losparticipantes la informacincorrespondiente al tema, a travs de latcnica expositiva.Se dan a conocer los conceptos deHardware y Software, as como susejemplos para tener un refuerzopositivo.

El instructor realizara la Actividadnumero 1.


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distinguir losdoscomponentesbsicosde unacomputadora.

1.3. Clasificacindel Hardware. Al

trminodelsubtemaelparticipante

El instructor dar a conocer laclasificacin del Hardware, explicara ydar algunos ejemplos de los tipos deHardware, a travs de la tcnicaexpositiva.


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conocer yanalizara laclasificacin delhardware porsusdiferentesfunciones parapoderidentificar losdiferente


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s tipos.1.4. Tipos de

Software. Alfinalizarelsubtemaeltrabajadorpodrcomparar lostipos desoftwaredeacuerdoa su

El instructor dar a conocer los tipos deSoftware as como sus principalescaractersticas para su uso correcto,mediante la tcnica expositiva.


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propsito final.

1.5. Unidades demedida de lainformacin.

Altrminodelsubtemaelparticipanteconocer ycomparara lasunidades demedida

El instructor mencionara que lainformacin contenida en lacomputadora se mide en bits(SISTEMA NUMRICO BINARIO) queresultan de una combinacin de solodos nmeros ceros (O) y unos (1),usando la tcnica expositiva.

Expondr las unidades de medida, susabreviaturas y su capacidad decontenido de informacin apoyndoseen el manual del participante.

Proyectara la tabla de las equivalenciasde las unidades de medida de lainformacin, de la presentacin enPower Point.


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de lainformacin ascomosusabreviaturas,pormediode lasequivalencias enelsistemanumricobinario.


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1.6. Dispositivos ounidades dealmacenamiento.

Alfinalizarelsubtemaeltrabajadorclasificara losdiferentes tiposdeunidades dealmacenamiento

El instructor se apoyara en el manualdel participante para este subtemaexplicando la clasificacin de losdispositivos de almacenamiento en lacomputadora con la tcnicaexpositiva.

Proyectando la presentacin deIntroduccin a la Informtica.


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yconocer suorganizacin enlacomputadora.

1.7. Clasificacin delascomputadoras.

Altrminodelsubtemaelparticipanteaprende

El instructor se apoyara en el manualdel participante para este subtemaexplicando la clasificacin de lascomputadoras con la tcnicaexpositiva.



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r laclasificacin delascomputadoraspor sucapacidad yuso,identificndolaspormediode suscaractersticas y


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recursosdehardware ysoftware.

1.8. Cuidados deuna memoriaflash USB.

Alfinalizarelsubtemaeltrabajadorreconocer loscuidados de la

El instructor se apoyara en el manualdel participante para este subtemaexplicando los cuidados que se debentener con las memorias flash USBmediante la tcnica expositiva.



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memoriaflashUSB(Universal SerialBus)parahacer unusocorrectode estayprotegerlainformacinalmacen


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ada.

1.9. Estudio ypractica delteclado.

Altrminodelsubtemaelparticipanteaprender elmanejodeltecladoestndar101/102teclas

Para el estudio de los seis grupos enque se divide el teclado el instructorapoyara en el manual del participantemediante la tcnica expositiva.

Tcnica demostrativa.Para la prctica dentro del tutorial sedeber usar la tcnica demostrativapara explicar el funcionamiento deltutorial Keyboard Explorer, con ayudadel video proyector.

El instructor realizar la actividadnmero 2 y proporcionara la hoja delteclado en blanco a cada participante.

Gua deobservacinActividad 2


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de lacomputadora,mediante elestudiode susgrupos ylapracticaa travsdeltutorialKeyboardExplorer.


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1.10. Funciones delmouse. Al

trminodelsubtemaeltrabajadorconocer ypracticara lasdiferentesfunciones delmouseen la

Tcnica expositiva.El instructor se apoyara en el manualdel participante para este subtemaexplicando las operaciones bsicas delmouse.

El instructor realizar la actividadnmero 3.

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