Bab 1

Lingkungan Alam dan Buatan

Kata Kunci• Lingkungan• Lingkungan alam• Lingkungan buatan• Memelihara lingkungan

Peta Konsep

Lingkungan Alamdan Buatan

Mempelajaritentang

Lingkungan Alamdan Buatan diSekitar Rumah

Lingkungan Alam

MemeliharaLingkungan Alam

dan Buatan

Lingkungan Alamdan Buatan di

Sekitar Sekolah

Lingkungan Buatan

Laut dan Pantai

Pegunungan

Sungai

Danau

Perkebunan

Waduk

Sawah

Tambak

Rumah

Terdiri atas

Terdiriatas

MemeliharaLingkungan Buatan

MemeliharaLingkungan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD2

Tujuan Pembelajaran

Adakah lingkungan alam seperti gunung, sungai, laut, atau danaudi sekitar rumahmu?Pernahkah kamu berwisata ke lingkungan buatan seperti waduk?Waduk mana saja yang pernah kamu kunjungi?Siapakah yang menciptakan semua itu?

A.Ketampakan Lingkungan Alam dan Buatan

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita.Lingkungan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu lingkunganalam dan lingkungan buatan. Berikut akan diuraikan tentanglingkungan alam dan lingkungan buatan yang ada di alam se-mesta, khususnya yang ada di sekitar kita.

1. Lingkungan Alam

Lingkungan alam adalah segala sesuatu yang ada di alamdan diciptakan oleh Tuhan. Ketampakan lingkungan alam dimuka bumi berbeda-beda. Contoh lingkungan alam yang adadi muka bumi, antara lain sungai, danau, laut, lembah, dan gu-nung. Selain itu, ketampakan alam ada juga yang berupa datar-an rendah, pantai, laut, pegunungan, dan dataran tinggi.

a. Pegunungan

Salah satu ketampakan alam yang dapat kita lihat adalahpegunungan. Pegunungan adalah bentang alam yang berupaderetan gunung yang bersambungan. Pegunungan termasuk

Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan dapat menyebutkan lingkungan alamdan lingkungan buatan di sekitar rumah dan sekolah serta cara memeliharanya.

Lingkungan Alam dan Buatan 3

dataran tinggi. Udara di pegunungan biasanya sejuk dan bah-kan ada yang sangat dingin. Daerah pegunungan sangat baikuntuk bercocok tanam buah, sayur, dan bunga.

Daerah pegunungan juga dapat dimanfaatkan sebagaiobjek wisata. Oleh karena pemandangannya yang indah.Daerah pegunungan yang banyak ditumbuhi tanaman dapatmenyerap dan menyimpan air hujan. Hal ini berguna untukmencegah terjadinya erosi. Erosi adalah pengikisan tanah yangdapat mengakibatkan terjadinya banjir dan tanah longsor.

b. Sungai

Sungai juga termasukketampakan alam. Sungaibanyak memberikan man-faat bagi manusia. Manfaatsungai, antara lain untukmandi, mencuci, pengairanlahan pertanian (irigasi) dansarana transportasi (untuksungai-sungai besar di luarPulau Jawa). Di sungai ba-nyak hidup berbagai binatangair, seperti ikan, buaya, dan katak.

Gambar 2 Irigasi dari sungai dibuat untukmengairi sawah.

Gambar 1 Kawasan pegunungan biasanyamempunyai udara yang sejuk.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD4

c. Danau

Danau merupakan ling-kungan alam. Danau terjadikarena adanya cekungan dialam yang terisi air, baik dariair hujan maupun dari mataair yang ada di tempat ter-sebut. Danau juga dapatdimanfaatkan sebagai tem-pat penampungan air.

Danau sangat bermanfaat bagi manusia. Manfaat danaubagi kehidupan manusia, antara lain, untuk keperluan-keperluansebagai berikut:1) budi daya ikan air tawar,2) tempat wisata,3) irigasi atau pengairan sawah, dan4) sarana olahraga (dayung).

d. Pantai dan Laut

Pantai adalah daerah per-batasan antara laut dan da-ratan. Pantai lazim terletakdi daerah pesisir. Pantaibiasanya banyak ditumbuhipohon kelapa dan tumbuh-an bakau.Tumbuhan bakauberguna untuk menahanabrasi atau erosi yang dise-babkan gelombang air lautdan tempat hidup ikan. Pantai yang indah menjadi salah satuobjek wisata yang digemari banyak orang.

Gambar 3 Danau dapat dijadikan sebagaiobjek wisata.

Gambar 4 Pantai merupakan batas antaralaut dan daratan.

Lingkungan Alam dan Buatan 5

Laut juga termasuk dalam ketampakan alam yang banyakmemberikan manfaat bagi kehidupan manusia. Laut menyim-pan banyak kekayaan alam, seperti ikan dan mutiara. Di dasarlaut juga banyak terdapat sumber daya alam, seperti minyakbumi dan gas.

Laut menjadi sarana trans-portasi yang penting, baikdalam satu negara maupunantarnegara. Laut juga dapatdimanfaatkan sebagai sara-na olahraga, seperti berenangmenyelam, ski air, selancar,dan perahu layar.

2. Lingkungan Buatan

Lingkungan buatan adalah segala sesuatu yang dibuat olehmanusia dan bertujuan untuk memenuhi kebutuhan hidupmanusia. Contoh lingkungan buatan adalah waduk, lahanpertanian, tambak, perkebunan, dan permukiman penduduk.

a. Waduk

Waduk dibuat manusiauntuk menampung air hujan.Waduk juga sebagai tempatberkumpulnya aliran sungaiatau tempat penampunganair di wilayah yang bersang-kutan. Manfaat waduk bagimanusia, antara lain untuk ke-perluan-keperluan sebagaiberikut:1) pembangkit listrik,2) irigasi atau pengairan sawah,

Gambar 6 Waduk dibuat untuk tempat pe-nampungan air.

Gambar 5 Manfaat laut untuk berbagai ke-giatan olahraga.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD6

3) budi daya ikan air tawar,4) tempat rekreasi,5) pengendali banjir, dan6) kegiatan olahraga (dayung, ski air, dan sebagainya).

b. Lahan Pertanian

Indonesia merupakannegara yang mempunyailahan pertanian yang luas.Lahan pertanian yang adadi Indonesia dimanfaatkanpenduduk untuk kegiatanpertanian seperti padi, ja-gung, sayuran, buah, dantanaman lainnya. Sebagianbesar penduduk di negarakita bermata pencaharian sebagai petani. Lahan pertanianharus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Hasil pertanianberguna untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.

c. Tambak

Usaha tambak dilakukandi daerah dekat pantai. Pe-tani tambak menggunakandaerah pantai untuk usahatambak udang dan ban-deng. Udang dan bandengmerupakan sumber proteinyang diperlukan tubuh kita.Pernahkah kamu melihatbudi daya bandeng di tam-bak?

Gambar 8 Tambak dibuka untuk budi dayaikan air payau.

Gambar 7 Areal persawahan seperti inibanyak dijumpai di negara kita.

Lingkungan Alam dan Buatan 7

d. Perkebunan

Pernahkah kamu pergi ke daerah pegunungan atau didataran tinggi? Tanaman apa saja yang ada di daerahpegunungan? Tanaman di daerah pegunungan adalah jenistanaman perkebunan yang bisa tumbuh dengan baik di daerahsejuk, seperti teh, kopi, dan tembakau.

Selain di dataran tinggiusaha perkebunan jugadiusahakan di tempat lain.Contoh hasil dari tanamanperkebunan lainnya adalahkelapa sawit, karet, cokelat,kapas, dan sebagainya.Perkebunan juga termasukdalam lingkungan buatan.Perkebunan dibuat olehmanusia dengan tujuan untuk berbagai memenuhi kepentinganhidupnya.

e. Pemukiman

Pemukiman pendudukmerupakan suatu wilayahyang digunakan untuk tem-pat tinggal masyarakat.Pemukiman penduduk jugatermasuk dalam lingkunganbuatan, karena komplekspemukiman dibuat manusiauntuk tujuan tertentu yaitusebagai tempat tinggal.Kawasan pemukiman penduduk adalah suatu tempat beruparumah-rumah yang dibangun pada lahan tertentu. Perhatikanuraian berikut!

Gambar 10 Permukiman penduduk banyakdihuni oleh manusia.

Gambar 9 Perkebunan teh biasa diusahakandi daerah pegunungan yang berhawa sejuk.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD8

Pak Tatang tinggal di kompleks perumahan. Namanya Peru-mahan Pondok Permai. Ia tinggal di Jalan Kenanga Blok ANomor 2. Pak Tatang menjadi ketua RT. Lingkungan perumah-an tersebut bersih dan rapi. Tidak ada sampah yang berserakan.Air selokan mengalir dengan lancar. Setiap hari warga menjagakebersihan dan ketertiban lingkungan. Sebagai ketua RT, PakTatang memberi contoh yang baik kepada semua warga. Misal,dengan tidak membuang sampah di sembarang tempat.Bunga-bunga di taman tidak boleh dipetik. Fasilitas umum dikompleks tidak boleh dirusak dan dicorat-coret. Sesama wargaharus hidup rukun dan saling meng-hormati.

Di kompleks perumahan, setiap satu minggu sekali diadakankerja bakti untuk menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan.Semua warga wajib mengikutinya. Lingkungan perumahanmenjadi bersih, sejuk, dan rapi. Semua warga hidup tenteram.

B. Lingkungan Alam dan Buatan di Sekitar Sekolah

Lingkungan alam dan lingkungan buatan juga dapat kamutemukan di sekolah. Coba, kamu perhatikan uraian berikut.Murid-murid kelas III dibimbing oleh Bu Farida menuju ha-laman belakang sekolah. Dari halaman belakang sekolah ter-lihat bentuk muka bumi yang menonjol tinggi dan besar di

Gambar 11 Kerja bakti dilakukan masyara-kat untuk menjaga kebersihan, kesehatan, dankeindahan lingkungan.

Lingkungan Alam dan Buatan 9

kejauhan. Bu Farida menjelaskan bahwa bentuk muka bumitersebut adalah gunung dan sudah ada sejak dahulu sebelumsekolah ini dibangun. Gunung termasuk lingkungan alam yangada di bumi. Pernahkah kamu melihat atau pergi ke gunung?

Di sekitar sekolah selain ada gunung, juga ada parit yangdibuat oleh penjaga sekolah dengan dibantu beberapa pekerja.Parit berguna untuk mengalirkan air bila terjadi hujan. Olehkarenanya, halaman sekolah tidak pernah tergenang air. Parittermasuk lingkungan buatan karena dibuat oleh manusia.

Di samping gedung sekolah terdapat kolam untukmemelihara ikan lele. Warga sekolah ikut memelihara kolamtersebut. Setiap hari, secara bergiliran murid-murid memberimakan dan membersihkan kolam. Kolam termasuk lingkunganbuatan. Selain ketampakan alam dan buatan yang telahdiuraikan di muka, dapatkah kamu menyebutkan ketampakanlingkungan alam dan ketampakan lingkungan buatan yang adadi sekitar sekolahmu?

1. Amati sungai, pantai, gunung, dan danau yang ada di se-kitar sekolah atau tempat tinggalmu!

2. Sebutkan namanya masing masing!3. Adakah kompleks perumahan di sekitar tempat tinggal-

mu?

Gambar 12 Kolam ikan termasuk lingkungan buatan.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD10

4. Jika ada, tulis nama kompleks perumahan tersebut?5. Adakah taman di sekitar sekolah atau tempat tinggalmu?6. Tulislah jawaban di buku tugas dan kumpulkan kepada

gurumu untuk dinilai!

C.Cara Memelihara Lingkungan Alam dan

Buatan

Lingkungan alam dan buatan harus dijaga dan dipeliharadengan sebaik-baiknya. Lingkungan alam dan buatan yangdijaga kelestariannya akan terus memberikan manfaat bagimanusia. Berikut beberapa cara dalam memelihara lingkunganalam dan buatan yang ada di sekitar kita.

1. Cara Memelihara Lingkungan Alam

Tumbuh-tumbuhan yang hidup di hutan dan di pegunungandapat berfungsi untuk melestarikan air, udara, dan tanah. Akartumbuhan dapat berfungsi sebagai penahan air, sehingga tidakakan terjadi banjir dan erosi pada saat hujan deras. Erosi danbanjir menyebabkan lapisan tanah paling atas akan ikut hanyut.Padahal lapisan tanah paling atas adalah yang paling subur.

Hutan juga disebut dengan paru-paru dunia. Tumbuhan yangada di hutan menghasilkan oksigen dan menyerap karbondioksida. Hal ini terjadi pada saat tumbuhan melakukan prosesfotosintesis. Oksigen diperlukan makhluk hidup untukbernapas.

a. Menjaga Kelestarian Air

Setiap makhluk hidup membutuhkan air. Manusia membu-tuhkan air untuk minum, mandi, mencuci, memasak, dan lain-lain.Air untuk minum harus dimasak lebih dulu agar kuman-kuman-

Lingkungan Alam dan Buatan 11

nya mati. Hewan memerlukan air untuk minum dan mandi.Tumbuhan memerlukan air untuk pertumbuhan dan kesu-burannya.

Air merupakan karunia Tuhan yang harus dijaga keberadaandan kebersihannya. Air yang kotor atau tercemar tidak dapatdimanfaatkan. Air yang kotor atau tercemar dapat membahaya-kan kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan.

Kelestarian air dapat dijaga dengan cara antara lain:1) tidak membuang sampah di sungai atau saluran air;2) melakukan kegiatan penghijuan atau penanaman pohon

yang dapat berfungsi sebagai penahan dan penyimpan air;3) menggunakan air sesuai kebutuhan.4) Air bekas cucian dan mandi diusahakan tidak langsung

meresap ke dalam tanah, tetapi dialirkan ke saluranpembuangan. Hal ini bertujuan agar tidak terjadi pence-maran air tanah.

Gambar 14 Air untuk mencuci.Gambar 13 Air untuk minum harusdirebus lebih dulu.

Gambar 15 Air untuk memasak.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD12

b. Menjaga Kelestarian Udara

Udara sangat pentingbagi kehidupan manusia.Setiap makhluk hidup di bu-mi membutuhkan udara.Manusia dan hewan me-merlukan udara untuk ber-napas. Tanpa udara semuamakhluk hidup akan mati.Udara perlu dijaga kebersi-hannya. Asap pabrik dan asap kendaraan bermotor dapatmenyebabkan terjadinya pencemaran udara. Pencemaranudara sama dengan polusi udara. Untuk mengurangi pence-maran udara, pabrik-pabrik yang besar harus menggunakancerobong asap. Udara yang bersih baik untuk kesehatanbadan. Untuk mengurangi terjadinya pencemaran udarasebaiknya di kanan kiri jalan ditanami pohon. Kamu juga harusikut serta dalam menjaga kebersihan udara.

c. Menjaga Kesuburan Tanah

Tanah merupakan tem-pat hidup bagi makhluk hi-dup. Semua hasil pertanian,perkebunan, tambang, danhasil bumi lainnya berasal daritanah. Tanah yang subur da-pat menghasilkan tanamanyang baik. Tanah yang tan-dus perlu diolah agar men-jadi subur. Sampah dari daun baik untuk menyuburkantanah.Untuk menjaga kelestarian tanah tanamilah tanah kosongdi sekitarmu agar tidak menjadi tandus. Tanah harus diolahdengan pengairan dan pemupukan yang benar.

Gambar 17 Lahan yang subur harus dijagadan dilestarikan.

Gambar 16 Asap pabrik dapat menimbulkanpencemaran udara.

Lingkungan Alam dan Buatan 13

Kelestarian tanah juga dapat dilakukan dengan cara tidakmembuang sampah di sembarang tempat. Sampah harusdibuang di lokasi pembuangan yang semestinya. Sampahyang kita buang umumnya terdiri atas sampah organik dansampah anorganik.

Sampah organik adalah sampah yang berasal dari makhlukhidup. Contoh sampah organik adalah daun-daun, sisa-sisamakanan, dan sebagainya. Sampah anorganik adalah sampahyang berasal dari benda tak hidup. Contoh sampah anorganikantara lain kaleng, botol, dan plastik.

Sampah organik dapat membusuk dan terurai oleh bakteriatau jamur sehingga tidak berbahaya bagi lingkungan.Sementara sampah anorganik tidak dapat terurai sehingga akanmerusak kelestarian tanah.

Oleh karena pentingnya tanah, air, dan udara maka jagalahkelestarian tanah, air, dan udara di sekitarmu. Hal ini bertujuanagar dapat terus memberikan manfaat bagi kehidupan. Semuaitu karunia Tuhan Yang Maha Esa.

2. Cara Memelihara Lingkungan Buatan

a. Menjaga Ketertiban Lingkungan

Lingkungan yang aman, ter-tib, dan tenteram menjadi harapansemua orang. Oleh karenanya,setiap warga harus menjagakeamanan dan ketertiban. Apayang terjadi jika kita tidak menja-ga ketertiban lingkungan? Tentusaja lingkungan tidak akan aman,banyak terjadi pencurian, ke-kacauan, dan berbagai keributan lain. Akibatnya warga merasaterancam dan tidak dapat hidup tenang.

Gambar 18 Pos ronda dibangun untukmenjaga keamanan lingkungan.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD14

b. Menjaga Kebersihan Lingkungan

Lingkungan yang bersih merupakan dambaan setiap orang.Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab setiap orang.Perhatikan uraian berikut.

Di kompleks perumahanPak Tatang setiap hari ming-gu diadakan kerja bakti. Pukultujuh pagi semua warga su-dah berkumpul untuk melak-sanakan kerja bakti. Merekamembawa alat-alat yangdiperlukan untuk kerja bakti.

Pak Tatang, selaku ke-tua RT, memberikan petunjuk kepada warga. Ada yangmembersihkan saluran air, ada yang mendorong gerobaksampah, ada yang mencangkul, meratakan tanah, dan adayang membersihkan rumput liar. Anak-anak juga ikut sertadalam kegiatan kerja bakti tersebut, dengan mengumpulkansampah dan membuangnya ke tempat sampah. Ibu-ibumenyediakan makanan dan minuman untuk para warga.

Sekarang kompleks perumahan tersebut menjadi bersihdan asri. Lingkungan yang bersih akan mencegah berjangkit-nya berbagai penyakit. Kamu harus selalu menjaga lingkungantempat tinggalmu agar selalu bersih dan sehat.

c. Menjaga Kebersihan Akuarium

Apakah kalian mempunyai akuarium di rumah? Akuariumyang kalian miliki termasuk dalam lingkungan buatan. Akuariumyang kita buat, di dalamnya berisi ikan dan berbagai bendabuatan yang mirip dengan benda-benda di sungai dan laut.Seperti, batu karang, tanaman hias, kerikil, dan sebagainya.Semua itu bertujuan agar akuarium terlihat seperti bentuk

Gambar 19 Lingkungan yang bersih dapatmencegah berjangkitnya berbagai penyakit.

Lingkungan Alam dan Buatan 15

kehidupan laut yang sebe-narnya, dan ikan yang adadi akuarium merasa sepertihidup di laut.

Akuarium harus selaludijaga kebersihannya. Olehkarena itu, seminggu sekaliakuarium harus dibersihkan.Airnya yang kotor harus rutindiganti. semua itu akanmembuat ikan hidup dengan sehat. Akuarium yang bersihmenjadi indah dipandang mata.

3. Contoh Perilaku Memelihara Lingkungan Alam

dan Buatan

Kalian semua tentu per-nah melihat sungai, baiksungai yang besar maupunsungai yang kecil. Sungaitermasuk ketampakan alam.Tahukah kalian manfaatsungai? Manfaat sungaibanyak sekali seperti yangtelah dijelaskan di depan.Agar sungai selalu dapatdimanfaatkan oleh manu-sia, sungai harus dijagakelestarian dan kebersihannya. Contoh perilaku yang baikdalam memelihara sungai adalah dengan tidak membuangsampah dan limbah ke sungai, karena dapat mencemari danmengotori sungai. Selain itu sampah yang dibuang di sungaijuga dapat menyebabkan terjadinya bencana banjir.

Gambar 20 Akuarium salah satu ketam-pakan buatan yang harus dipelihara.

Gambar 21 Sungai termasuk ketampakanalam yang harus dijaga kelestarian dan keber-sihannya.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD16

Selain sungai, ketam-pakan alam dan buatanyang harus dijaga kelesta-riannya adalah hutan. Hutanada yang alami dan ada yangbuatan. Hutan alami adalahhutan yang ada dengan sen-dirinya sebagai ciptaan Tu-han Yang Maha Esa. Hutanbuatan adalah hutan yang sengaja dibuat oleh manusia untukberbagai tujuan dan kepentingan hidupnya.

Manfaat hutan yang paling utama adalah sebagai tempatpenyimpanan air serta mencegah terjadinya bencana banjirdan tanah longsor. Oleh karena itu, kita tidak boleh merusakhutan. Hutan wajib dijaga kelestariannya dengan cara tebangpilih (menebang pohon dengan cara memilih pohon yang lebihtua dan siap untuk ditebang) dan reboisasi. Reboisasi adalahpenanaman kembali pohon-pohon di hutan.

Sawah merupakan contoh lingkungan buatan yang sengajadibuat manusia. Petani menanam padi di sawah. Dari menanampadi petani mendapatkan beras yang dimasak menjadi nasisebagai makanan pokok sehari-hari. Agar dapat memperolehhasil yang maksimal petani harus mengolah lahan pertaniannyadengan baik, seperti penggunaan pupuk yang benar, sistempengairan yang baik, dan mengolah tanah dengan baik. Usaha-usaha tersebut merupakan bentuk pemeliharan dan pelestarianlingkungan alam dan buatan.

Bagaimana cara memelihara ketampakan alam dan buatanyang ada di sekitar kalian?

Gambar 22 Sawah sebagai ketampakan buatanyang banyak memberikan manfaat bagi manusia.

Lingkungan Alam dan Buatan 17

Buatlah tabel seperti berikut! Kerjakan di buku tugas kaliandan kumpulkan kepada guru untuk dinilai!

5. Menunjukkan Letak Ketampakan Alam dan

Buatan Sesuai dengan Arah Mata Angin

Desa Sukamakmur berada di sebelah timur SD Bakalan01. SD Bakalan 01 menjadi perbatasan antara Desa Sukamakmurdengan Desa Manang. SD Bakalan 01 masuk dalam wilayahDesa Sukamakmur. Wilayah Desa Sukamakmur cukup luas,terdiri atas lima dusun dan terbagi menjadi 20 Rukun Warga(RW). Setiap RW terdiri atas beberapa Rukun Tetangga (RT).

Menggarapnya dengan baikV

Ketampakan Alam Buatan PerlakuanNo.

1.2.3.4.5.

Sawah

Gambar 23 Peta wilayah Desa Sukamakmur terdiri atas lima dusun.

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD18

Selain perkampungan, terdapat lahan pertanian sawah yangterbentang luas. Tanaman padi tumbuh subur karena menda-patkan air dari sungai yang mengalir di sepanjang tepi perkam-pungan. Tanaman padi dapat dipanen tiga kali dalam setahunkarena mendapatkan air sepanjang tahun.

Di sebelah utara Desa Sukamakmur terdapat bukit yangindah. Di bukit itu juga terdapat sumber mata air. Keindahanbukit tersebut membuat banyak orang tertarik untuk mengunju-ngi dan melihatnya.

1. Carilah gambar dari koran atau majalah tentang:a. gambar kegiatan kerja bakti,b. gambar keindahan alam yang tidak ada di sekitarmu,c. gambar hasil alam yang bermanfaat, dand. gambar hasil laut yang berguna!

2. Gunting dan tempelkan gambar-gambar tersebut padakertas karton atau kertas manila!

3. Berilah keterangan serta hiasan gambar dan warna yangmenarik, kemudian kumpulkan kepada guru untuk dinilai!

Kerjakan dengan teman semejamu!Isilah teka-teki silang tentang ketampakan alam dan buatanberikut!Mendatar:1. Tempat menanam padi3. Tempat yang tinggi selain gunung4. Hamparan air asin yang luas

Lingkungan Alam dan Buatan 19

Menurun:2. Danau buatan5. Dihirup pada saat bernapas

Alam semesta adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.Lingkungan alam adalah segala sesuatu yang ada di seki-tar kita yang diciptakan Tuhan.Lingkungan buatan adalah keadaan lingkungan di sekitarkita yang dibuat oleh manusia.Lingkungan alam berupa sungai, danau, gunung, lembah,pantai, dan laut.Lingkungan buatan dapat berupa waduk, permukim-anpenduduk, lahan pertanian, perkebunan, dan tambak.Menjaga kelestarian alam dapat dilakukan dengan carasebagai berikut:a. memanfaatkan alam dengan sebaik-baiknya,b. menjaga kesuburan tanah,c. tidak mengotori air dan udara, sertad. membuang sampah di bak sampah.

1 2

3 5

4

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD20

Kerjakan di buku tugas!Kerjakan di buku tugas!Kerjakan di buku tugas!Kerjakan di buku tugas!Kerjakan di buku tugas!

A. Pilihlah jawaban paling tepat!

1. Alam semesta adalah ciptaan ….a. manusia c. Tuhan Yang Maha Esab. nenek moyang d. pahlawan

2. Pohon-pohon yang ditanam di halaman sekolah berman-faat untuk ….a. pelengkap c. peneduh dan penyejukb. diambil kayunya d. dipetik buahnya

3. Kita harus senantiasa berusaha … kelestarian lingkungan.a. memanfaatkan c. merusakb. membiarkan d. menjaga

4. Membuang sampah ke sungai dapat mengakibatkan ….a. banjir c. gempab. longsor d. kekeringan

5. Tebang pilih adalah menebang pohon yang dilakukan de-ngan cara menebang ….a. sembaranganb. semua pohonc. pohon yang sudah tuad. pohon yang masih muda

6. Desa terdiri atas beberapa ….a. dusun c. kelurahanb. kota kecamatan d. kota kabupaten

7. Contoh batas wilayah buatan adalah ….a. sungai c. tugub. perbukitan d. persawahan

Lingkungan Alam dan Buatan 21

8. Ikan yang dihasilkan dari tambak di dekat laut biasanya ada-lah ….a. tongkol dan tengiri c. tawes dan guramib. bandeng dan udang d. arwana dan koi

9. Tanah di daerah aliran sungai cocok untuk ….a. mendirikan kantor c. membangun rumahb. membuka sawah d. mendirikan pabrik

10. Sebagian besar penduduk yang tinggal di desa biasanyabermata pencaharian sebagai ….a. pegawai c. nelayanb. pedagang d. petani

11. Persawahan adalah termasuk wilayah ….a. perbukitan c. daratanb. pegunungan d. perairan

12. Berikut adalah manfaat pembuatan waduk kecuali ….a. irigasi c. objek wisatab. budi daya ikan air tawar d. transportasi

13. Batas antara laut dan daratan disebut ….a. rawa c. pantaib. lembah d. sungai

14. Wilayah daratan dapat berupa ….a. sungai c. rawab. danau d. lembah

15. Contoh ketampakan atau lingkungan buatan adalah ….a. waduk c. gunungb. sungai d. laut

B. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Rumah, gedung, dan jembatan termasuk ketampakan ….2. Gunung, sungai, dan laut termasuk ketampakan ….

Ilmu Pengetahuan Sosial 3 SD22

3. Jembatan berguna untuk menghubungkan ….4. Membuang sampah … dilakukan di sembarang tempat.5. Rumah bermanfaat sebagai tempat ….6. Hutan yang lebat dapat mencegah ….7. Ketertiban dan keamanan lingkungan harus….8. Melestarikan lingkungan alam dan buatan bermanfaat

untuk…. 9. Perkebunan teh diusahakan di daerah yang udaranya ….10. Tanpa udara, semua makhluk hidup akan ….

C. Jawablah dengan benar!

1. Bagaimana cara menjaga kelestarian lingkungan hidup?2. Sebutkan dua ketampakan alam dan dua ketampakan

buatan!3. Apa saja penyebab terjadinya banjir?4. Apa manfaat tanah yang subur?5. Apa saja penyebab terjadinya pencemaran udara?