PRIMERA SESIÓN ORDINARIA 2017 DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ESCUELA DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE OCCIDENTE

VIERNES 03 DE MARZO DE 2017

DESARROLLO DE LA SESIÓN

PUNTO UNO: LISTA DE ASISTENCIA Y VERIFICACIÓN DE QUORUM LEGAL

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Buenos días tengan todos ustedes. Reciban un cordial saludo del maestro Francisco Ayón, Secretario de Educación-Jalisco y Presidente de esta Junta Directiva de la ECRO. Yo soy Alfonso Gómez, Coordinador General de la Secretaría de Educación y, en esta ocasión, representante del Secretario de Educación. Como es de su conocimiento, a su consideración en la pantalla se encuentra la Orden del Día, en la que el Primer punto corresponde a la Lista de Asistencia y la verificación de quórum legal, por lo cual le solicito al señor Secretario que nos de la información.

Álvaro Zárate Ramírez: En este momento se tiene la asistencia de siete de los ocho convocados, por lo que se cuenta con el quórum legal para llevar a cabo la reunión.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Con esta información que nos proporciona, podemos declarar válida esta Primera Reunión Ordinaria de la Junta Directiva de la ECRO, por lo que pasamos al segundo punto de la Orden del Día.

PUNTO DOS: LECTURA DE LA ORDEN DEL DÍA

Álvaro Zárate Ramírez: Doy lectura a la Orden del día propuesta:

OJO: INSERTAR LA ORDEN DEL DÍA

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Queda a su consideración señores de la Junta, la aprobación de esta Orden del día. Si están de acuerdo, favor de manifestarlo… Gracias, entonces queda aprobada la Orden del día.

PUNTO TRES: LECTURA DEL ACTA DE LA SESIÓN ANTERIOR

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Pasamos entonces al Tercer punto que es Lectura y en su caso aprobación del Acta de la Sesión Anterior. Como es de su conocimiento, el acta

se les hizo llegar con anticipación por lo que, para agilizar la sesión, si ustedes están de acuerdo se podría obviar la lectura y pasar directamente a los comentarios y sugerencias de corrección… Queda entonces aprobada.

PUNTO CUATRO: INFORME DE SEGUIMIENTO DE ACUERDOS

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Una vez aprobada el Acta, podemos pasar al Cuarto Punto de la Orden del día, que corresponde al Informe de Seguimiento de las Sesiones anteriores.

Álvaro Zárate Ramírez: En cuanto al seguimiento de acuerdos, hay tres acuerdos y su estatus actual, los cuales se presentan en la siguiente tabla a la cual me permito darle lectura.

SEGUIMIENTO DE ACUERDOS DE LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DE LA H. JUNTA DIRECTIVA DE LA ESCUELA DE CONSERVACIÓN Y

RESTAURACIÓN DE OCCIDENTE VIERNES 03 DE MARZO DE 2017

NÚMERO DE ACUERDO DESCRIPCIÓN ESTADO ACTUAL

S.O. 04/01/16 Los integrantes de la Junta Directiva autorizan el informe de actividades del Director General de la ECRO presentado en la Cuarta Sesión Ordinaria del periodo de septiembre a noviembre de 2016.

Con fundamento en el artículo 10 fracción VIII del Decreto de Creación de la ECRO.

CONCLUIDO

S.O. 04/02/16 Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO aprueban los Estados Financieros y Aplicación Presupuestal al 31 de octubre de 2016, con fundamento en el artículo 10 fracción II y III del Decreto de Creación de la ECRO.De acuerdo al anexo.

CONCLUIDO

S.O. 04/03/16 Los integrantes de la Junta Directiva se dan por enterados de los ingresos recibidos por la continuación del Proyecto de los Bustos de Av. Américas y autorizan la adecuación presupuestal la ampliación presupuestal por la cantidad de $ 200,000.00 (doscientos mil pesos 00/100 M.N.).

Con fundamento en el artículo 10 fracción II del Decreto de Creación de la ECRO

CONCLUIDO

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Queda a consideración de los miembros de la Junta, y les pregunto si tienen algún comentario u observación sobre ellos… al no haberlos, se

da por recibido el Informe del Seguimiento de Acuerdos presentado. Pasamos entonces al Punto correspondiente al Informe de Actividades del Director General.

PUNTO CINCO: INFORME DE ACTIVIDADES DEL DIRECTOR GENERAL

Arq. Alejandro Canales Daroca: Muchas gracias, buenos días. Bienvenidos todos a esta Sesión de la junta Directiva. Yo me permitiré dar este informe con el apoyo de tablas e imágenes que ustedes podrán apreciar en la pantalla. En su parte académica, la información es la siguiente:

Informe Académico. Periodo reportado: Diciembre de 2016 a febrero de 2017. Cierre del informe: 22 de febrero de 2017

1- Atención a los estudiantes. El periodo escolar de agosto a diciembre de 2016 terminó oficialmente el viernes 16 de diciembre, cumpliendo con las 18 semanas de clases programadas. Los exámenes ordinarios y extraordinarios se desarrollaron normalmente, se elaboraron y entregaron las actas de calificaciones correspondientes a cada materia al área de Control Escolar. Las actividades relacionadas con el fin del semestre durante el mes de diciembre, el receso laboral de fin de año y el inicio de clases se realizaron de manera normal. El nuevo periodo escolar febrero - junio de 2017 inició el lunes 30 de enero, con una matrícula de 75 estudiantes de los 82 que comenzaron sus estudios agosto de 2016.

1.1 Ingreso y egreso en la ECRO. Desde su inauguración en el año 2000, en la ECRO se han inscrito 382 alumnos en 17 generaciones. Actualmente han egresado 12 generaciones conformadas por 177 restauradores, y hay 5 generaciones más, que se encuentran estudiando, con 75 alumnos. El promedio general de egreso –de 2000 a 2016— ha sido de 14.75 restauradores por año.

1.2 Indicadores

Indicador Periodo Cantidad o porcentaje

Total de alumnos matriculados

Agosto – diciembre 2016 82

Febrero – Junio 2017 75

Bajas Agosto – diciembre 2016 7Bajas definitivas Agosto – diciembre 2016 3

Bajas temporales (Licencias y reprobación) Agosto – diciembre 2016 4

Índice de reprobación Agosto – diciembre 201625 reprobaciones / 495 evaluaciones = 5.05%

Promedio general Agosto – diciembre 2016 8.16 / 10

1.3 Titulación. En el año 2016 se llevaron a cabo los 10 exámenes profesionales. Con estos nuevos restauradores que han obtenido el grado académico, la ECRO cuenta con 54 titulados de un total de 177 egresados, y el índice de titulación general es de 30.5 %. Es necesario señalar que este indicador no ha dejado de incrementarse año con año.

2- Docencia

2.1 Cantidad de docentes. La cantidad de docentes contratados para el periodo febrero a junio de 2017 es la siguiente: Tiempo completo: 20; Tiempo parcial: 7; Total de docentes: 27

2.3 Evaluación docente. En el periodo intersemestral (enero de 2017), se realizó la retroalimentación y evaluación de los docentes de la ECRO a partir de los resultados de la Apreciación estudiantil. Este instrumento centra la evaluación o calificación de distintos rubros en el aprovechamiento o aprendizaje que el alumno obtuvo. El promedio general de todas las materias y grupos es de 82.4. La evaluación por semestre muestra que los alumnos de décimo tienen la percepción de un mayor aprendizaje y aprovechamiento con 98.1. Por el contrario, los alumnos de cuarto, tienen una percepción de menor aprovechamiento con 78.2.

La gráfica siguiente muestra los totales por rubro evaluado. Aunque los resultados pueden considerarse equilibrados, se puede apreciar que las mayores fortalezas de los docentes son el logro de competencias con 91.66, y el conocimiento y transmisión de los conceptos centrales de las materias que se imparten con 98.87. Las notas más bajas se encuentran en los rubros productos y retroalimentación con 81.6 en ambos casos. En cuanto a la evaluación por áreas de conocimiento, vemos calificaciones altas en los Seminarios Taller de Restauración, y en el área de técnicas de manufactura. El promedio más bajo es el del con 70.5 en el área de materias complementarias.

3- Proyectos de restauración. En el siguiente recuadro se presentan los Proyectos de Conservación y Restauración que se encuentran en proceso dentro de los talleres de la ECRO y en sus contextos originales en el periodo escolar de agosto a diciembre de 2016. Total de proyectos desarrollados: 20; Obras involucradas en procesos de estudio o intervención: 38.

4- Extensión. 4.1 Programas optativos del décimo semestre – Movilidad saliente

El Consejo Académico de la ECRO ha evaluado y autorizado los programas optativos que están cursando los alumnos del décimo semestre. De los 14 programas gestionados 2 se realizarán en la propia ECRO, 7 en instituciones nacionales y 5 en instituciones internacionales.

4.2 Servicio social. Al cierre del presente informe el 22 de febrero de 2016, el cumplimiento del servicio social por parte de alumnos y egresados de la ECRO es el siguiente: Alumnos que puede realizarlo: 202; Alumnos que lo concluyeron: 140; Alumnos en proceso 57; Alumnos que no han iniciado: 6.

Ubicación de egresados en México y en el extranjero. En 2016, se realizó una consulta sobre el lugar de residencia y desarrollo profesional de los egresados de la ECRO. En esta consulta se ubicaron a 153 de los 177 egresados con los siguientes resultados: 59 se encuentran en Jalisco; 35 están la Ciudad de México; 48 en 18 estados del país: Guanajuato (8), Estado de México (6), Michoacán (5), Yucatán (4), Chiapas (4), Nayarit (3), Oaxaca (2), Campeche (2), Colima (2), Tlaxcala (2), Sinaloa (2), Zacatecas (2), Baja California Sur (1), Durango (1), Hidalgo (1), Puebla (1), Querétaro (1), San Luis Potosí (1); 11 viven en el Extranjero.

4.3 Biblioteca. En el periodo reportado se adquirieron 21 títulos nuevos en la Feria Internacional del Libro, y se recibieron 128 ejemplares en donación. Todos ellos están siendo catalogados y clasificados para ingresarse a la base de datos. Entre ellos destacan las 32 tesis en formato digital donadas por la ENCRYM, y 36 informes de restauración impresos y 50 digitales por parte de la prpia ECRO.

En el mes de diciembre pasado se adquirió la licencia de sistemas de catalogación LOGICAT 16, con lo cual dio inicio a la migración de información de nuestra anterior base de datos LOGICAT 7, en la cual ya se han capturado 3182 Registros de libros. Esta migración nos dará resultados inmediatos de acceso y búsqueda en la modalidad de consulta vía remota a través de internet.

5. Órganos colegiados y comisiones especiales

51. Consejo académico. El Consejo Académico de la ECRO realizó su segunda sesión ordinaria el 7 de noviembre de 2016 en la cual se validaron los programas optativos que cursarán 6 alumnos de la ECRO en el periodo de febrero a junio de 2016. También se aprobaron los calendarios del Consejo académico y del Comité de titulación para el año 2017 y se tomó protesta a los nuevos representantes de los alumnos ante este órgano colegiado. En la primera sesión extraordinaria del 2017, realizada el 27 de enero, el Consejo Académico aprobó los 8 programas optativos que estaban pendientes para ser dictaminados.

5.2 Comité de titulación. En la página web de la ECRO, el Comité de Titulación publicó el calendario de sesiones mensuales para el año 2017 con el objetivo de que los egresados y alumnos tengan la posibilidad de preparar y someter a registro sus protocolos de titulación por Tesis o por Proyecto.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Si se tienen comentarios, sugerencias o propuestas sobre este informe que nos ha presentado el señor Director...

Mtro. Andrés Triana Moreno: Me parece que hay unos puntos que merece la pena comentar. Y son los siguientes:

Creo que uno de los esfuerzos importantes que aquí se están viendo está resumido en la tabla relacionada con la ubicación de los egresados, esto es: con saber, por los alumnos que egresan de la ECRO, que finalmente hay un territorio de acción que se amplía en función de los lugares a los que ellos se van integrando anualmente. Lo menciono porque se trata de una institución con sus recientes 15 años… Nosotros en la ENCRyM estamos actualmente intentando reconstruir una cartografía de la trayectoria de nuestros ex alumnos y no se imaginan lo complicado que ha sido; porque, digamos que la preocupación por el seguimiento de egresados es algo más bien reciente en la Escuela de Restauración. En este sentido, es loable que en la ECRO tengan datos concretos y que puedan hacer este análisis, que es una herramienta muy valiosa para que se pueda seguir en el tiempo el impacto que van a tener los egresados de la Escuela en el ámbito profesional, y no solamente en cuanto a su ubicación física, sino a su inserción profesional y al nivel de desarrollo que tienen.

Otro punto que me parece relevante y que siempre celebro de estos informes, tiene que ver con la movilidad de los alumnos entre instituciones. Es una de las labores que yo aprecio mucho de la ECRO pues, en nuestra experiencia personal en la ENCRyM, implementar mecanismos de movilidad estudiantil ha sido complejo porque nuestros mecanismos de vinculación interinstitucional dependen de otras instituciones y, por tanto, se salen del control directo de la Dirección de la ENCRyM. En este sentido, la posibilidad de acordar directamente que ustedes tienen en la Dirección de la ECRO, creo que es una oportunidad que hay que aprovechar, y yo celebro que en el Informe tengamos siempre datos nuevos de alumnos que están en

distintos lugares del mundo mostrando el conocimiento y la cartela, y compartiendo experiencias de trabajo.

No sé si está previsto, o se hace ya, que la regreso de las estadías de los alumnos de la ECRO haya algunos espacios para la socialización de la experiencia con los compañeros, si se hacen conferencia Porque por eso, que muchos alumnos no se atreven a llevar a cabo estadías o movilidad fuera de su institución, por desconocimiento, por el miedo a los procesos que se deben resolver más allá de lo académico. Y si la ECRO tiene implementado en algún aspecto la retroalimentación con los alumnos que se mueven, sería fantástico para nosotros tener oportunidad de conocer las experiencias que nos pudieran compartir.

Y con respecto a la revisión del Reglamento de Titulación, hemos estado revisando el documento que nos enviaron hace unas semanas y traigo una propuesta de la Junta Académica, que con la Secretaría Académica de la ENCRyM, estarían en posibilidad de llevar a cabo una Jornada de trabajo con los miembros de la ECRO que ustedes juzguen conveniente. La fecha que hemos previsto proponerles es el viernes 31 de marzo, abriríamos un espacio de trabajo en la Ciudad de México bloqueando la agenda de la Junta Académica para que se trabajara solamente la revisión del nuevo Reglamento de Titulación y ese día se pueda llegar a las recomendaciones y sugerencias que allí se planteen. Queda la fecha propuesta, y para nosotros estaría muy bien si ustedes tienen la posibilidad de confirmarnos en unos días. Pensamos que una jornada completa sería suficiente, porque la revisión ya se avanzó y compartiríamos algunas experiencias y se revisarían algunos documentos…

Arq. Alejandro Canales Daroca: En principio, la reunión y la fecha que se propone nos parece que es adecuada. Es necesario aprovechar esta propuesta, porque sí queremos darle celeridad para tener otras modalidades de titulación. Pues cada vez es más importante pues la titulación ya es un requisito para la elaboración de los Proyectos que tiene que autorizar el INAH. En principio, aceptamos la propuesta y nos organizamos para esa fecha.

Con relación a la experiencia que tienen los alumnos que van a otras latitudes, ya sea fuera del propio estado de Jalisco y aún más cuando van al extranjero, dentro de nuestro Foro Académico anual, los alumnos que participan en programas de movilidad presentan sus experiencias particulares, y creo que es muy atinada la sugerencia de rescatar la experiencia que tienen al realizar las gestiones ellos mismos; pues son los propios interesados quienes las realizan.

Hemos comentado bastante lo que ocurrió en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, que selecciona a un solo estudiante para participar en el programa y donde por segundo año consecutivo fue aceptada un alumna de la ECRO, entre una cantidad importante de candidatos de todo el mundo. Yo creo que hay que tenerlo en cuenta, para luego hacer un ejercicio muy particular para compartir este tipo de experiencias con los estudiantes que aún están cursando la carrera. En ocasiones nos han pedido y se ha hecho, compartir experiencias y proyectos aquí en el Aula Magna. Aquí compartieron su trabajos, por ejemplo Alejandra Petersen y Mirasol Estrada; también Josué Cárdenas, quien anduvo en África y luego nos compartió también un proyecto sobre petroglifos que llevó a cabo la Coordinación Nacional de Conservación en Sonora.

Pues sí, agradecemos los comentarios del maestro Andrés Triana y creo que es una situación que hay que reforzar.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Si hay algún otro comentario o participación, es momento de hacerla… Entonces, si ustedes están de acuerdo, se daría por recibido el Informe Académico y se pasaría al Informe Administrativo y Financiero.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Muchas gracias nuevamente, y para proporcionar este Informe les solicito su anuencia para que la Directora Administrativa, la licenciada Elizabeth Esparza exponga, de manera sucinta, los datos correspondientes al Informe Administrativo y Financiero.

Lic. Elizabeth Esparza: Con respecto a este Informe, les comento que los diversos documentos de los Estados Financieros les fueron enviados a ustedes en la Carpeta electrónica, y están elaborados de acuerdo con la Ley de Contabilidad Gubernamental en los formatos autorizados al 31 de diciembre, y de hecho ya la cuenta pública fue enviada a la Auditoría Superior. El Informe Administrativo y Financiero es el siguiente:

OJO: INSERTAR AQUÍ EL INFORME ADMINISTRATIVO

Lic. Elizabeth Esparza: En lo que se refiere a las auditorías que nos han hecho, tenemos carta de cierre de todas hasta el año 2015, con excepción de la del año 2014. También tuvimos una auditoría de Hacienda en el 2015, pues un año por insuficiencia de recursos se tuvo que dejar de pagar. Del 2014, se tiene una sola observación pendiente, que ya se respondió; corresponde al Activo fijo y ya se remitieron los datos y documentos, por lo que sólo estamos en espera del documento de cierre. Falta que nos auditen lo del año 2016 y estamos en espera.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Queda a consideración de ustedes dar por recibido el Informe Financiero y Administrativo… Se da por recibido.

PUNTO SEIS: SOLICITUD DE ACUERDOS

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Pasamos al Punto de las solicitudes de acuerdo que hace la institución.

Álvaro Zárate Ramírez: Doy lectura a los acuerdos solicitados, los cuales se encuentran en la tabla que proyectada en la pantalla.

SOLICITUD DE APROBACIÓN DE ACUERDOS DE LA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA 2017 DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ESCUELA DE CONSERVACIÓN Y

RESTAURACIÓN DE OCCIDENTE VIERNES 03 DE MARZO DE 2017

NÚMERO DE ACUERDO

DESCRIPCIÓN Y SUSTENTO LEGAL REDACCIÓN DE ACUERDO

S.O. 01/01/17 El Director General solicita a la Junta Directiva la aprobación del Informe de actividades.

Con fundamento en el artículo 16 fracción XV del Decreto de Creación de la ECRO

Los integrantes de la Junta Directiva autorizan el informe de actividades del Director General de la ECRO.

Con fundamento en el artículo 10 fracción VII del Decreto de Creación de la ECRO.

S.O. 01/02/17 El Director General, solicita a la Junta Directiva la Aprobación del cierre Presupuestal de 2016 por un monto de $12´947,935.00 (Doce millones novecientos cuarenta y siete mil novecientos treinta y cinco pesos 00/100 M.N.).

Con fundamento en el artículo 16 fracción VII del Decreto de Creación de la ECRO.

Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO aprueban el Cierre Presupuestal 2016 por un monto de $12´947,935.00 (Doce millones novecientos cuarenta y siete mil novecientos treinta y cinco pesos 00/100 M.N.). Conforme al anexo 1.

Con fundamento en el artículo 10 fracción II y III del Decreto de Creación de la ECRO.

S.O. 01/03/17 El Director General, solicita a la Junta Directiva la Aprobación de los Estados Financieros y Aplicación Presupuestal al 31 de Diciembre de 2016, con fundamento en el artículo 16 fracción VII del Decreto de Creación de la ECRO.

Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO aprueban los Estados Financieros y Aplicación Presupuestal al 31 de Diciembre de 2016, con fundamento en el artículo 10 fracción II y III del Decreto de Creación de la ECRO.De acuerdo al anexo.

S.O. 01/04/17 El Director General, solicita a la Junta Directiva de la ECRO, la aprobación del Presupuesto de Ingresos y Egresos 2017, (con sus componentes: Plantilla, organigrama, programa anual de adquisiciones), por la cantidad $14´340,791.30 (catorce millones trescientos cuarenta mil setecientos noventa y un pesos 30/100 M.N.) desglosado por origen de recurso de la siguiente manera:

Presupuesto Federal por la cantidad de $ 5´398,822.00 (cinco millones trescientos noventa

Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO, aprueban en lo general el Presupuesto de Ingresos y Egresos 2017 (con sus componentes: Plantilla, organigrama, programa anual de adquisiciones) por la cantidad de, $14´340,791.30 (catorce millones trescientos cuarenta mil setecientos noventa y un pesos 30/100 M.N.) desglosado por origen de recurso; quedando en lo particular a responsabilidad del organismo.

Presupuesto Federal por la cantidad de$ 5´398,822.00 (cinco millones trescientos

y ocho mil ochocientos veintidós pesos 00/100 M.N.)

Presupuesto Estatal por la cantidad de $ 5´398,822.00 (cinco millones trescientos noventa y ocho mil ochocientos veintidós pesos 00/100 M.N.)

Ingresos Propios y sus componentes (ingresos propios, cuotas alumnos) por la cantidad de $1, 300,000.00 (Un millón trescientos mil pesos 00/100 M.N)

Remanente del ejercicio 2016 por la cantidad de $ 2´243,147.00 (dos millones doscientos cuarenta y tres mil ciento cuarenta y siete pesos 00/100).

Lo anterior con fundamento en el artículo 16 fracción X del Decreto de Creación de la ECRO.

noventa y ocho mil ochocientos veintidós pesos 00/100 M.N.)

Presupuesto Estatal por la cantidad de $ 5´398,822.00 (cinco millones trescientos noventa y ocho mil ochocientos veintidós pesos 00/100 M.N.)

Ingresos Propios y sus componentes (ingresos propios, cuotas alumnos) por la cantidad de $1, 300,000.20 (Un millón trescientos mil pesos 20/100 M.N)

Remanente del ejercicio 2016 por la cantidad de $ 2´243,147.00 (dos millones doscientos cuarenta y tres mil ciento cuarenta y siete pesos 00/100)

Con fundamento en el artículo 10 fracción I del Decreto de Creación de la ECRO.

S.O. 01/05/17El Arq. Alejandro Canales Daroca, Director General, solicita a la Junta Directiva de la ECRO, la aprobación del Programa Anual de Adquisiciones 2017.

Con fundamento en el Artículo 16 fracción XI del Decreto de Creación de la ECRO.

Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO, aprueban el Programa Anual de Adquisiciones 2017.

Con fundamento en el artículo 10 fracción IV del Decreto de Creación de la ECRO.

S.O. 01/06/17 El Director General, solicita se autorice la tabla de ingresos propios (cuotas de alumnos 2017) que muestra un incremento conforme al índice inflacionario 2016. Según tabla anexa.

Con fundamento en el artículo 16 fracción II del Decreto de Creación de la ECRO.

Los integrantes de la Junta Directiva de la ECRO autorizan la tabla de ingresos propios (cuotas de alumnos 2017) que muestra un incremento conforme al índice inflacionario 2016. Según tabla anexa.

Con fundamento en el artículo 10 fracción I del Decreto de Creación de la ECRO.

[Cada uno de los acuerdos contenidos en la Tabla anterior, se leen en voz alta y se ponen a consideración de los integrantes de la Junta. Todos son aprobados de manera unánime, sin que haya dudas o comentarios. Únicamente en los Acuerdos S.O.01/04/17 y S.O.01/06/17 hay los comentarios y aclaraciones transcritos enseguida]

[TRANSCRIPCIÓN DE LOS COMENTARIOS Y ACLARACIONES AL ACUERDO S.O.01/04/17]

Lic. Ricardo de Aquino Medina: ¿Ya está asignado el remanente para este año?

Lic. Elizabeth Esparza: Sí, ya se encuentra signado a cada partida. En las Tablas de resumen se puede ver que sobre el Presupuesto de Ingreso el Recurso Estatal en la Carpeta se envió por capítulo y partida, y es igual al monto del Recurso Federal.

OJO: INSERTAR LA TABLA DE INGRESOS

Lic. Elizabeth Esparza: El presupuesto de egresos, el resumen por capítulo se distribuye de la siguiente manera:

OJO: INSERTAR LA TABLA DE EGRESOS

Arq. Alejandro Canales Daroca: Así se ha manejado en los años anteriores, pues se parte de que la idea es que se trata de un pre supuesto. Además, por Ley se tiene que entregar, con la aprobación de la Junta Directiva, y recuerden que en la Tercera Sesión de 2016 se aprobó el Anteproyecto de Presupuesto.

Mtro. Andrés Triana Moreno: Yo digo, que en caso de que haya necesidad de especificarlo, se indique que en lo que corresponde a la parte federal, el Convenio se encuentra en proceso de formalización.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Que yo recuerde, nunca ha quedado condicionado y tradicionalmente así se ha redactado y aprobado este acuerdo.

Lic. Ricardo de Aquino Medina: La anotación podría quedar como una nota…

Mtro. David Zárate Weber: No sé si en este sentido se pueda usar el término “ingresos probables”. Pues hay allí una estimación que no se sabe en realidad cuánto se pueda obtener hasta que no se concrete el monto. Entonces, si le damos relevancia a uno, tendríamos que darle relevancia al otro.

Mtro. Andrés Triana Moreno: En realidad, lo único de lo que se tiene certeza es de la aportación estatal, que ya está autorizada en un documento.

Dra. Lorenza López Mestas: Me queda una duda en el caso de los remanentes de otros años: ¿qué hacen a partir de conservarlos y aplicarlos?

Lic. Elizabeth Esparza: Los remanentes provienen solamente de Ingresos Propios.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Desde 2012, con las nuevas disposiciones gubernamentales se empezó a hacer este ajuste. En años anteriores se tenía que mantener debido a que el suministro federal no llegaba a tiempo, y se discutía la manera de manejarlo para que no fuera a entenderse como subejercicio presupuestal.

[Una vez terminados los comentarios y resueltas las dudas, el Secretario Técnico de la Junta Directiva da lectura en voz alta al texto final de redacción del acuerdo S.O.01/04/17, incluido en la Tabla anterior]

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Se pone a consideración de los integrantes de la Junta el acuerdo S.O.01/04/17… Queda aprobado

[TRANSCRIPCIÓN DE LOS COMENTARIOS REALIZADOS AL ACUERDO S.O.01/06/17]

Arq. Alejandro Canales Daroca: Esto se presenta siempre en la Primera Sesión Ordinaria y el incremento a las cuotas se calcula de acuerdo con el Índice inflacionario y los incrementos se proponen a lo relacionado con los Ingresos Propios. Creemos que el incremento se encuentra dentro de un margen razonable y como se ve el monto mayor corresponde al pago por el semestre. Los incrementos no son significativos, sino sólo son ajustes debidos a la inflación.

Mtro. Andrés Triana Moreno: Es necesario saber si algunos de estos ítems tendrían que estar asimilados o regulados por los topes establecidos en la Ley Federal de Derechos.

Lic. Elizabeth Esparza: De acuerdo con la Ley de Ingresos que nos rige, los conceptos de ese tipo no están incluidos en la tabla que se presenta. Los rubros que se incluyen son solamente los que podemos incrementar.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Una vez aclaradas las dudas sobre el acuerdo S.O.01/06/17, se pone a su consideración... Queda entonces aprobado.

PUNTO SIETE: ASUNTOS VARIOS

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Pasamos entonces al Punto de Asuntos Varios… y pregunto: ¿hay interés por alguno de los integrantes de esta Junta Directiva en presentar algún tema en este punto?

Arq. Alejandro Canales Daroca: Yo quiero tratar en este punto, y que de hecho ya se había comentado en la Sesión anterior, el tema de que yo asistiera a la Ciudad de México a reunirme con el Director General del INAH. Se asistió, con el maestro Andrés Triana, a la reunión y fue con este tema que aquí se está comentando. Recientemente la abogada de la ECRO, Lic. Blanca Valencia Barragán, estuvo en comunicación con el área Jurídica del propio INAH. Había una modalidad diferente al convenio que se estableció el año pasado, en cuanto a requisitos de la Secretaría de Educación Jalisco, por el maestro Francisco Ayón. Lo último es que se envió la información solicitada, y que desde hace un par de semanas no hemos tenido respuesta… estamos a la espera.

Sí es importante comentarles también la proyección que se tiene con los recurso que la ECRO cuenta y con lo que está presupuestado, la Escuela alcanza a cubrir lo esencial, lo mínimo, lo básico hasta la Primera Quincena del mes de mayo, pero a partir de la Segunda Quincena ya no se cubriría ni siquiera la nómina.

Es importante destacarlo porque que la ECRO puede entrar en esta situación… Porque en la Sesión anterior se comentó que es importante que los representantes del Gobierno Federal emitan a sus respectivas instancias o titulares un comunicado y que se entregue copia a los integrantes de esta Junta, para conocer el proceso o el estatus que tienen las gestiones. Porque no es la primera vez que sucede, como todos saben, y se genera una gran incertidumbre.

Esto ya lo he comunicado con la Secretaría de Educación Jalisco, porque finalmente es algo que nos genera, pues eso, una gran incertidumbre… una situación muy complicada como ocurrió hace algunos años y que fue un tema que tuvo repercusiones en el ámbito propiamente sustantivo de la ECRO, por ejemplo: en ese momento se incrementó el nivel de deserción. Por eso es que es necesario hacer hincapié en la medida de lo posible y solicitarles que en su calidad de representantes de las instancias federales nos comuniquen qué seguimiento le dan a esto, porque no lo vemos. Y es necesario tenerlo en documento, porque de otra manera sólo podemos saberlo sino a través de un documento o en la transcripción de esta reunión. Y esta información es obligación nuestra subirla al Portal de Transparencia.

Lo comento en esta primera reunión para que, en congruencia, lo tengamos todo perfectamente documentado.

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: Me gustaría aclarar lo que yo hago en la parte del Gobierno Federal que a mí me toca representar, el INBA, y yo informo a la Directora

General… si les parece bien. Yo le informaré que se me está solicitando que, a través de un documento, yo le informe lo que yo le informo.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Ya se ha comentado en sesiones anteriores que es una situación razonable, que en su calidad de representantes de dependencias federales que tienen voz y voto en la Junta Directiva de la ECRO, la necesidad de que se refleje documentalmente el seguimiento que se da en relación con el compromiso que tienen.

Ahorita, con lo que comenta el maestro Andrés Triana, de que aún no está formalizado el convenio, les comento que en la reunión que tuvimos yo le dije a la propia Secretaria Técnica del INAH, y se lo dije tal cual, que era algo que yo ya había señalado en las sesiones de la Junta Directiva, pues el Anteproyecto de Presupuesto se aprobó desde la Tercera Sesión Ordinaria. Y a partir de ahí, de la parte federal no se tiene más información documentada, no hay documentos.

A mí me sorprendió que, estando en esa reunión el Director Administrativo y el Coordinador de Recursos Financieros del INAH, se preguntaran entre ellos si ya estaba contemplado el presupuesto de la ECRO en el INAH. Yo hice alusión a los dos últimos años en los cuales, se tenía el convenio firmado entre, anteriormente, Conaculta y hoy Secretaría de Cultura federal, INAH, ENCRyM y ECRO; y ellos comentaban que no lo tenían previsto. Lo cual me generó una inquietud aún mayor. Y sobre todo sabiendo, desde el año pasado lo anunciaron, que a nivel federal habría un recorte presupuestal en el ámbito de la cultura.

Y por eso es importante destacar y mencionar esto; porque, bueno, qué les puedo decir: tenemos una invitación de la Fundación Rockefeller, con un compromiso que no es nada más de la ECRO, sino que están implicados y participan el propio Gobierno Federal… ¿Con qué certeza podemos responder? La invitación que nos hacen sería por séptimo año consecutivo. Vendrá a visitar la ECRO el coordinador de ese acervo y no estamos hablando de “ligas menores”. Es más, es un compromiso de nuestro país, ya que el Consulado Mexicano cubre el traslado de los alumnos que asisten a esa institución de mucho prestigio. Y la estancia de nuestros alumnos en la Fundación Rockefeller se daría en fechas en las que curiosamente la ECRO ya no tendría posibilidades de seguir participando, y este es sólo un ejemplo de los compromisos que no se pueden interrumpir y que tienen que continuar. La convocatoria para el siguiente ciclo escolar es otro de ellos.

Lo que aquí se comenta quedará asentado y nos toca informar a las instancias correspondientes. Lo digo abiertamente y con toda la franqueza que el caso lo amerita. No es algo extraordinario, es algo que ya se los he venido comentando en diversas sesiones de la Junta desde, por ejemplo, cuando el recurso provenía de Sitios y Monumentos de Conaculta. El doctor Javier Cortés Rocha, entonces titular de la Dirección de Sitios y Monumentos turnaba copia de todos los oficios que generaba con relación al suministro federal, tanto a un servidor y a nuestra cabeza de sector como a todos los integrantes de la Junta Directiva. Ya no se ha vuelto a dar eso. De esa manera, todos los integrantes de la Junta se daban cuenta del seguimiento que se le estaba dando a ese compromiso, que se tiene todavía el día de hoy. Esa es la petición aquí que se hace.

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: ¿Me pide qué lo haga directamente la Directora General del INBA, la licenciada María Cristina Cepeda? ¿O que es lo que usted requiere? Para poder yo…

Arq. Alejandro Canales Daroca: Ustedes tienen la representación de una dependencia del Gobierno Federal. Tienen voz y voto, y a partir de eso es que la dependencia que representan informa mediante oficios lo referente al asunto que estoy comentando. Palabras más, palabras menos… lo que les pedimos es que, en los ámbitos de las instituciones que representan, apoyen en tiempo y forma la gestión del recurso federal para la ECRO.

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: Yo creo que lo hemos hecho, pues es la primera vez que… Yo lo entiendo así, pero a lo mejor ya se había solicitado antes que se documentara. Yo siempre informo, porque mi trabajo como representante del INBA es informar las decisiones y las gestiones que se hacen a partir de la ECRO, es decir, yo lo informo. Y por eso, lo único que pido es que me diga “qué información” me está pidiendo usted que le informe a la Junta…

Arq. Alejandro Canales Daroca: Lo que dije hace unos momentos…

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: ¿Que los representantes del gobierno federal informemos las gestiones que hacemos?... Porque yo entendí que se me pedía un documento…

Arq. Alejandro Canales Daroca: No es nada complicado, es sólo hacer un comunicado dirigido al titular de la dependencia que diga: qué institución representan y que se turne con copia a los integrantes de la Junta Directiva. Así de sencillo. Y de antemano se gradece, que podamos saber el estatus que se tiene con respecto al suministro del recurso federal.

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: Muy bien. Perfecto… y que se turne copia a los integrantes de la Junta.

Mtro. Andrés Triana Moreno: Básicamente es importante puntualizar aquí que hay de manera natural una relación estrecha entre la ENCRyM y la ECRO, lo que permite el vínculo y nuestra presencia aquí. Yo debo comentar, pues así me lo pidió en su momento el licenciado Diego Prieto, y así me lo había solicitado desde que estaba a cargo de la Secretaría Técnica del INAH, y ahora que está en la Dirección General, mi presencia activa en las gestiones que implican el desarrollo de lo que hacemos año con año con la ECRO. Pues entendiendo también la naturaleza de la cercanía de las dos escuelas y porque, además, el procedimiento administrativo que se ha seguido en los últimos años para el suministro de los recursos tiene que ver con el traslado de recursos que hace la Secretaría de Cultura federal a la ENCRyM, y, a la vez, ésta a la ECRO. Así es como se da el procedimiento.

Pero más allá de la resolución administrativa y el suministro de recursos, hay un asunto que hemos trabajado con nuestra Secretaria Académica, la doctora Aída

Castilleja, que tiene que ver con un esquema de trabajo articulado entre los directores de las escuelas del INAH. Para mí es importante mencionar aquí que, en ese entorno, a la ECRO se le considera una de las escuelas del INAH. Independientemente de que el esquema de gestión financiera sea mixto, para nosotros es importante reorientar el esfuerzo de trabajo conjunto entre los directores de las escuelas. Seguramente, y al tenor de lo que estamos comentando en este momento, en los meses por venir estaremos realizando una secuencia de trabajos conjuntos en los que el Director de la ECRO estará invitado y convocado.

Yo, como siempre en la medida de lo posible ofrezco mi cercanía física al INAH en la Ciudad de México, y a la Dirección General del INAH, para hacer el seguimiento que sea necesario responder al estatus de este convenio 2017. Lo que en este momento puedo informar es que hace una semana o semana y media me turnaron la versión-borrador del documento, con el fin de que yo emitiera los comentarios correspondientes. Por efectos de cumplimiento en tiempo, lo revisé sabiendo que es un documento preparado en los términos del que se formalizó el año pasado, y al Director de Asuntos Jurídicos del INAH le comenté que para mí el documento era viable en tanto que no modificaba ninguno de los acuerdos que se habían tomado desde el año pasado. Es decir, el proceso sigue adelante… Todos conocemos los tiempos que lamentablemente a veces toman estos procesos; pero, bueno, por lo pronto y para efectos de información a esta Junta Directiva, digamos que yo podré ir comunicando oportunamente a esta Junta Directiva la información que de la Dirección General y la Secretaría Técnica del INAH yo tenga sobre el estatus del proceso.

Y, sí es importante reiterar que en los meses por venir estaremos invitando al Director de la ECRO a que se sume al conjunto de tareas que hemos venido desarrollando con los directores de las escuelas del INAH con el objetivo sobre todo de fortalecimiento del conjunto: Pues todos, de alguna manera, vivimos contextos y condiciones similares, y sobre todo nos hemos dado cuenta de que en estas situaciones con el trabajo conjunto son, a veces, más fáciles de atender y resolver. En este sentido, ni la ENAH ni la Escuela de antropología del Norte tienen una acción directa de colaboración con la ECRO, y el asunto de acompañamiento de estas escuelas pues creo que hay que asumirlo también desde esa escala.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Yo creo que ha quedado de manifiesto el apoyo que las instancias federales expresan aquí a través de ustedes. No sé si haya algún otro comentario...

Dra. Lorenza López Mestas: Mi comentario es en sentido de abonar en lo que menciona le maestro Triana. Evidentemente como representantes de las instituciones federales en esta Junta Directiva, pues siempre tenemos la obligación de informar totalmente de lo que se ve en estas reuniones, porque es la manera en que se pueden ir tomando decisiones acerca de lo que aquí se establece.

Yo sé que eso no resuelve la premura material en la que se encuentra la escuela. Tal vez es mucha, y habrá que redoblar los esfuerzos de gestión por lo complicado que van a ser estos años. Pero obviamente estaremos informando de manera puntual.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Gracias Lorenza. Y, efectivamente, hay que redoblar los esfuerzos, por lo que ya comentamos de que es un par de meses los que la ECRO está en condiciones de funcionar todavía con los recursos que se tiene. Y es necesario redoblar los esfuerzos de gestión para el suministro del recurso federal. Si no es el total, que al menos nos digan: “pues aquí les va para que salgan la quincena…” y, perdón por la expresión, es eso: redoblar esfuerzos.

Dra. Lorenza López Mestas: Me parece que esa sería una alternativa: que se hicieran ministraciones parciales.

Arq. Alejandro Canales Daroca: Sí, lo hemos comentado, pero el convenio viene por el total y como no se establece un calendario de montos, por trimestre por ejemplo, en ocasiones ha llegado muy oportuno, en ocasiones se ha compensado lo que no se dio en un año anterior, en ocasiones llega a finales de año y el recurso no se puede ejercer, no se puede cumplir con la propia Ley de Contabilidad. En fin, han sido muy diferentes las formas. Ahorita, en esta situación, pues tenemos que comentar e insistir, o bueno: sensibilizar, o pasar la camiseta de que por lo general, con el recurso que ahorita hay, estamos en marzo, y solo tenemos para dos meses más. O sea, sabemos que no es con una celeridad que se da el proceso, que hay tiempos de revisión y en fin… Pero por eso, eso lo dices correctamente doctora….

Mtra. Alicia Yapur Mariscal: …pues claro, pues yo quiero sumarme a esta preocupación, que sí existe y que siempre ha existido, y sobre todo cuando lo vives desde adentro. Creo que estarás de acuerdo, Lorenza, que la parte esta de reestructuración, el contexto en que se está viviendo con el cambio que hubo, con la reciente muerte de Tovar y de Teresa, con la recién llegada de la licenciada María Cristina a la Dirección, lo de pasar las escuelas y todos los modelos educativos que, lo sabemos, a formar ahora parte de la Secretaría de Cultura en este año de reestructuración… Y, sí, lo hemos vivido los que estamos al interior. Entonces, más que nada mi preocupación es justo el que ahora se está viviendo este contexto que atraviesa un tanto de pronto los trámites, los procesos… Y, sí, informar, y que esto ya se ha vivido en otros años… Y viendo esto, comprendo perfectamente la preocupación del Director de la ECRO, pero al mismo tiempo veo que el contexto que se vive en este momento está siendo muy complicado en cuanto a los procesos de presupuesto, al recorte, a los nombramientos, a la reestructuración a nivel nacional, en cuanto a tiempos sobre todo… Estamos en tiempo de avisar, de decir, de informar… Claro que sí, es lo que nos corresponde hacer como representantes… Creo que sí estoy tratando de ser lo más clara con esto… Y lo haré, y diré que se está solicitando esto… Pero sí, también, con este nivel de conciencia del momento histórico que se vive de reestructuración nacional de la Secretaría de Cultura… Que está como muy complejo… Pero siempre se ha resuelto… ¿no?...

Lic. Alfonso Gómez Godínez: Me parece que todos los representantes, principalmente de la parte federal, tienen claro su ámbito de responsabilidad, de competencia, y hasta donde pueden llegar. Creo que aquí han manifestado al Director

de la ECRO dos cosas: su apoyo y su compromiso para la gestión. Entonces, vámonos con esa idea, de que así se hará para el bien de la institución.

Lic. Alfonso Gómez Godínez: De no existir ningún otro asunto que tratar en este Punto de la Orden del Día, y siendo las 12 horas con 30 minutos del día 3 de marzo de 2016, damos por concluida la primera Sesión de la Junta Directiva de la ECRO.