გაკვეთილის თემა: ჭიანჭველები

გაკვეთილის მიზანი:• საინფორმაციო ტექსტის ,,ჭიანჭველები” – შესწავლა: წაკითხვა, გაგება, გაანალიზება• მსჯელობისა და დასკვნების უნარ–ჩვევათა განვითარება• შემოქმედებითი უნარების განვითარება• კვლევა–ძიების უნარის განვითარება• აღწერის უნარის გამომუშავება

1.გინახავთ ჭიანჭველა?

2. როგორი არსებაა ?

3. რა იცით ჭიანჭველების შესახებ?

1. რა ეწოდება ცოცხალი ორგანიზმების საარსებო გარემოს?2.თქვენი აზრით ,ჭიანჭველა როგორ გარემოში ბინადრობს?

ინდივიდუალური მუშაობა

ჩაწერეთ რვეულებში სამი რამ, რაც იცით ჭიანჭველების

შესახებ

წყვილებში მუშაობა

გაუზიარონ ერთმანეთს თავიანთი ჩამონათვალი, იმსჯელონ მსგავსება–განსხვავებების

შეასახებ

თანაკლასელებთან იდეების გაზიარება

ჭიანჭველა

• • • • • • • • • •

ჭიანჭველაგარეგნობა თვისებები

(საარსებო გარემო)

კვება

• • • • • • • •

• • • • • • • •

• • • • • • • •

ცნებების რუკა

ცნების რუკა

ჭიანჭველა

თვისებები

კვებაგარეგნობა

ტექსტის კითხვა

ჭიანჭველები

შეწყობილ ნიშანთა სისტემა

V – აღვნიშნოთ ყველა ის წინადადება, თუ აბზაცი, რომელშიც უკვე ნაცნობი ინფორმაციაა გადმოცემული;

+ – ახალი განსხვავებული ინფორმაცია;

? – ბუნდოვანი ინფორმაცია, რომელიც დაზუსტებას ან ახსნას მოითხოვს.

კითხვა –პასუხი1. რა არის მოსწავლეებისათვის ახალი საიტერესო?

2. რა იყო მათთვის გაუგებარი?

3. რომელი ინფორმაცია მოინიშნეთ ,,V” წავიკითხოთ ტექსტიდან ეს ნაწყვეტი.

4. ხომ არ შეგხვდათ ტექსტში ახალი ინფორმაცია, რომელიც + – ით მოინიშნეთ წავიკითხოთ ტექსტიდან ეს მონაკვეთი.

5. აქვს თუ არა ავტორს გამოყენებული ის ძირითადი დეტალები , რომლებიც ჩვენ წაკითხვამდე ჩამოვწერეთ.

6. დაემატა თუ არა ისეთი ინფორმაცია, რომელზეც წინასწარ არ გვისაუბრია.

კითხვა –პასუხი1. არის თუ არა ჭიანჭველა ეკოსისტემის ნაწილი?2. სად ბინადრობს ძირითადად ჭიანჭველა, წყლის თუ ხმელეთის ეკოსისტემაში?3. არის თუ არა სასარგებლო მისი არსებობა გარემოში?

1.

ინდივიდუალური მუშაობა

შექმნან ხუთსტრიქონიანი ლექსი

,,ხუთსტრიქონიანი ლექსი”არსებითი სახელი

ზედსართავი სახელი, ზედსართავი სახელი

ზმნა, ზმნა, ზმნა

ოთხსიტყვიანი ფრაზა არსებითი სახელის შესახებ

არსებითი სახელი

(პირველი არსებითი სახელის სინონიმი ან მონათესავე სიტყვა)

პრეზენტაცია,,საავტორო სკამზე”

საშინაო დავალება: ქართული- შექმნან მხატვრული ტექსტი

ჭიანჭველებზე. ბუნება -დააკვირდნენ ჭიანჭველებს და

აღწერონ ისინი.

სსიპ ქალაქ გორის მე-12 საჯარო სკოლა

ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი- ზეინაბ ალავერდაშვილი

ბუნების პედაგოგი- მარინე ვართუმაშვილი

სსიპ ქალაქ გორის მე-12 საჯარო სკოლაქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი- ზეინაბ ალავერდაშვილიბუნების პედაგოგი- მარინე ვართუმაშვილი