Kooperativ.Kollaborativ. vernetzt -...
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PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT
Kooperativ.Kollaborativ.
vernetzt8. iMedia – Dienstag, 22.05.2012, Gymnasium theresianum Mainz
2
proGraMMeröffnungsveranstaltung in der Sporthalle des theresianums
09:30 Uhr MusikalischeEröffnung
BegrüßungdurchdenHausherrnOStDHelmutSchmid
BegrüßungdurchDr.BirgitPikowsky,Direktorindes PädagogischenLandesinstitutsRheinland-Pfalz
EröffnungdurchHansBeckmann,StaatssekretärimMinisterium fürBildung,Wissenschaft,WeiterbildungundKultur
10:00 Uhr Impulsvortrag:Unterrichtsentwicklungdurch (Lehrer-)Zusammenarbeit Prof.Dr.OlafKöller,Leibniz-InstitutfürdiePädagogik derNaturwissenschaftenundMathematik,Kiel
10:30 Uhr BekanntgabederneuenSchulen „MedienkompetenzmachtSchule“und „Robotics–LernenmitRobotern“ AusgabederUnterlagenandieSchulenundFototermin
ab 11:00 Uhr im Hauptgebäude: BeginnderInfoshops
15:15 Uhr in der Sporthalle des theresianums AbschlussveranstaltungderProjektschulen2009 „MedienkompetenzmachtSchule“
16:30 Uhr EndederVeranstaltung
Schule.Medien.koMpetenzebene3
3
Schule.Medien.entwicklungebene5
Schule.Medien.technikebene4
Schule.Medien.praxiSebene5und6
iMedia-Team: Dr.ClaudiaSchittek(Inhalt) DirkGäb(Organisation) PlanungsteamdesPädagogischenLandesinstituts
ZuständigeReferentinimMBWWK:RSR’GabrieleLonz
die9.iMediafindetamdienstag,14.Mai2013imtheresianumstatt.
Redaktionsschluss:26.04.2012
4
Schule.Medien.koMpetenz uhrzeit raum
PraktikumsdokumentationperePortfolio 11:00 3.01
KooperativesLernenimProjektunterrichtmitUnterstützungdigitalerKommunikationswerkzeuge
12:30 3.01
TopographischesOrientierungswissenerlernenundwiederholenmitinteraktivenArbeitskarten
14:00 3.01
ePortfolio–MoodleundMaharaimVerbund 15:30 3.01
MEDIENSCOUTS.rlp–AustauschforumfürbetreuendeLehrkräfte2008-2011(geschlossenerTeilnehmerkreis)
11:00 3.03
SmartphonesundApps–dieSpitzelinderHosentasche.DiedigitalenAlleskönnerverratenmehr,alsmanchenNutzernliebist.
12:30 3.03
MEDIENSCOUTS.rlp2012–InformationsveranstaltungfürdiebetreuendenLehrkräfte(geschlossenerTeilnehmerkreis)
14:00 3.03
UnterrichtskonzeptKlickITsafe–SichereNutzungdesInternets 11:00 3.04
WikipediaimUnterricht–ChanceoderRisiko?! 12:30 3.04
GefahrenimNetz–Kostenfallen 14:00 3.04
facebook,schülerVZundCo.–DatenschutzalsUnterrichtsthema
15:30 3.04
SchülerprojekteJugendmedienschutz11:00,15:30
3.06
ErstellungeinesmultimedialenE-BooksmitdemFreeware-Programm„Didapages“
12:30 3.06
PraxisIB–FächerübergreifendeAnsätzezumprojektorientiertenUnterricht
14:00 3.06
AbschlussveranstaltungderBlended-Learning-EinführungenineTwinning(geschlossenerTeilnehmerkreis)
11:00 3.07
InteraktivesWhiteboardundApps:Motivieren&Kompetenzenfördern
12:30,15:30
3.07
facebook–SchülerinformierenihreEltern.EinblickeineinUnterrichtsprojektinKlasse9
14:00 3.07
DigitaleKartenundmobilesLernen 11:00 3.09
Lernenonline-Café
3.09
3.07
3.06 3.04
3.03
3.013
Schule.Medien.koMpetenz
*raum4.04befindetsichaufebene4(s.S.7)
ebene3
treffpunkt
Medienkompetenz
5
hwc
dwc
Schule.Medien.koMpetenz uhrzeit raum
Bilingual:MathematikundPhysikimvernetztenKlassenzimmer 12:30 3.09
iPadimUnterricht–EinsatzszenarienundVisionen 14:00 3.09
iPad-KlasseimEinsatz–ChancenundRisiken.EinsatzbereicheundVoraussetzungen
15:30 3.09
„MedienkompetenzmachtSchule“–EinführungsveranstaltungfürdieneuenSchulen2012(geschlossenerTeilnehmerkreis)
11:00 *4.04
6
Schule.Medien.technik uhrzeit raum
AlltagsphysikaufdenPunktgebracht:DigitaleVideoanalyseimPhysikunterricht–NeueKonzepte
11:00 4.01
‚Expressionorale‘mitMoodleundimWeb2.0 12:30 4.01
WebseitengestaltenmitPrimolo 14:00 4.01
Raumgeometrie-SoftwareimMathematikunterrichtderSekIundSekII.NeueKonzepte,EinsatzmöglichkeitenundBeispiele
15:30 4.01
MandantenfähigkeitinMoodle 11:00 4.03
WasSieschonimmerüberMoodlewissenwollten,abernochniegefragthaben.
12:30 4.03
Moodle@rlp:UmstiegaufMoodle2.2 14:00 4.03
VonMoodle1.9zu2.2–UpdatestrategienfürschulischeLernplattformen
15:30 4.03
Offline-undOnline-ArbeitenmitMasterToolamPC,imSchulnetzwerkoderaminteraktivenWhiteboard
12:30,15:30
4.04
DasBildungsnetz:Information,Kommunikation,Kooperation.KostenfreieAngebotedesPädagogischenLandesinstitutes
14:00 4.04
OMEGA–KollaborationbeiMedienauswahlundMedienbereitstellung
11:00 4.06
SicheredienstlicheKommunikationmitEPoS 12:30 4.06
OMEGA–Videos&Medienbausteinefindenundrechtssicherverwenden
14:00 4.06
Klasse(n)Blogs–eineeigeneOnline-CommunityfürdenKlassenraum
15:30 4.06
MNS+Helpdesk12:30,15:30
4.07
MNS+2.0–AufgabenderAnwendungsbetreuer11:00,15:30
4.09
Mathematikleistungenmitbettermarkssteigern–individuelleFörderungauchimgroßenKlassenverband!
12:30 4.09
MNS+Version2.0–DieneueWebanwendungimunterrichtlichenEinsatz
14:00 4.09
ebene4
7
Lernenonline-Café
3
4.03
4.044.06
4.07
4.09
Ebene 4
4.10
4.01
dwc
hwc
Schule.Medien.technik uhrzeit raum
EinsatzvonSchülerfeedback-SystemenimSchulunterricht(jeweilsum11:00Uhr,12:30Uhr,14:00Uhrund15:30Uhr)
sieheTextspalte 4.10
Schule.Medien.technik
it-Service–angeboteunddienstleistungendes
pädagogischenlandesinstituts(detailplansieheSeite31)
8
Schule.Medien.entwicklung uhrzeit raum
DIMIG–UnterrichtmitdigitalenMedieninderGrundschule11:00,12:30
5.06
LehrenundLernenmitLernaufgaben 14:00 5.06
Schüler-Radio-Mentoren 15:30 5.06
ExterneEvaluationvonSchulenalsProzess–KooperationundKollaborationzurUnterstützungundWeiterentwicklungderQualitätvonSchuleundUnterricht
11:00 5.07
Veränderungenkooperativgestalten 12:30 5.07
SchulleitungalsImpulsgeberfürMedienentwicklungsarbeitanderGrundschule
14:00 5.07
DasinteraktiveWhiteboard–einzukunftsorientiertesUnterrichtsmedium
15:30 5.07
DieVerwendungvonMoodlezurOrganisationeinesschulischenBildungsganges
11:00 5.08
ErfolgreicheSchulentwicklungmitMedien 12:30 5.08
DidaktischerMehrwertvonBlended-Learning-SzenarienimneuenKonzeptzurLehrerinnen-undLehrerausbildunginRLP
14:00 5.08
PädagogischeSzenarienmitMoodleanStudienseminaren 15:30 5.08
10
Schule.Medien.praxiS uhrzeit raum
Ohrenspitzer–KinderwerdenLärmdetektive,SchallforscherundGeräuschemacher
11:00 *0.06
Ohrenspitzer–PraxisbausteineHör-,Sprech-undLeseförderung
12:30 *0.06
MoodlefürLehrenundLerneninSchuleninRLP–3.PräsenzschulungfürSchulberater(geschl.Teilnehmerkreis)
11:00 *0.29
DerMurmelrechnerinAktion 11:00 *0.35
ZustandsbasierteModellierungdurchAnalysevonAutomatenmodellen
12:30 *0.35
ExperimentezurKommunikationinRechnernetzen 14:00 *0.35
Apps–ProgrammierungvonAndroid-Smartphones 15:30 *0.35
DynamischeVisualisierungvonfunktionalenZusammenhängen 11:00 5.01
KooperativlernenimMathematikunterricht 12:30 5.01
DynamischGeometrieentdecken! 14:00 5.01
Mathematikdigital–sinnvolleNutzungvonInternetmaterialienimUnterricht
15:30 5.01
Moodle-KurszurECDL-Vorbereitung 11:00 5.02
„Messen-Steuern-Regeln“–EinführungindasThemamitHilfeeinesMoodle-Kurses
12:30 5.02
Moodle-KurszurEinführungindasProgrammierenmitCrossRoads–UnterrichtseinheitzurProzessdatenverarbeitung
14:00 5.02
IndividuellesundkooperativesLernenmitGeoGebra 15:30 5.02
Tele-Visionen–deutscheFernsehgeschichteinteraktiv 11:00 5.03
DreidigitaleDiercke-ErgänzungsmedienaufeinenBlick 12:30 5.03
Projektsegu–SelbstgesteuertentwickelnderGeschichtsunterricht
14:00 5.03
HistoClips–dasClip-PortalzurGeschichtefürLehrerundSchüler
15:30 5.03
ebene5
*raum0.06,0.29und0.35befindensichimeg(s.S.27)
11
5.01
5.02
5.03
5.04
5.09
5.05
6.10
6.09
6.08
6.076.06 6.05
6.04
6.03
6.02
6.01
6.11
Schule.Medien.praxiS
dwc
hwc
ebene5
12
Schule.Medien.praxiS uhrzeit raum
SpieleprogrammierenmitScratch–Grundschülerzeigen,wie‘sgeht!
11:00 5.04
Saarkids–sicheressozialesNetzwerkfürGrundschülerinnenundGrundschüler
12:30 5.04
Märchenkreativ:medial-produktiv-rezeptiv 14:00 5.04
KompetenzerweiterungmitinteraktivenTafelbildernimDeutsch-,Sachunterrichts-undEnglischunterricht
15:30 5.04
ePortfoliosmitiPads11:00,14:00
5.05
ProjektorientierterUnterrichtindenNaturwissenschaftenmitMoodle
12:30 5.05
„MitdemFingerdurchMNS+“–Terrapad-EinsatzimGrundschulunterricht
15:30 5.05
FörderBarmitMärchen–alteMärchenmitneuenMedieninderFörderung
11:00,14:00
5.09
Comedison:BildungvonMedienkompetenzmitdemArbeitsplaner
12:30,15:30
5.09
Online-TrainerfürdenMathematikunterrichtamGymnasium11:0015:30
6.01
VorstellungdesModellbildungssystemsCOACH6 12:30 6.01
DurchdenDschungelderUnterrichtsmaterialien–derneueOnline-KompasszurVerbraucherbildung
14:00 6.01
Lernwerkzeugedes21.Jahrhunderts11:00,15:30
6.02
EinsatzvondidaktischenFWU-MedienimGeographie-Unterricht
12:30 6.02
Onilo.de–Bilder-undErstlesebüchermitneuenMedienlesenunderleben
14:00 6.02
BlueCache–bewegtesLernendurchGeocaching11:00,14:00
6.03
LehrenundLerneninmeinereigenendigitalen„Welt“12:30,15:30
6.03
ebene6
13
5.09
5.045.05
6.04
6.03
6.02
6.01
Lernwege für Schulleitungenund Steuergruppen
5.01
5.02
5.03
6.10
6.09
6.08
6.076.06 6.05
6.11
dwc
hwc
Schule.Medien.praxiS
Schule.Medien.praxiS uhrzeit raum
Stärkenzeigen–SchulenaufdemWegzueinemeigenenBerufswahlportfolio-Konzept(durchgängig)
11:00-15:30
6.04
ebene6
ebene5
14
Schule.Medien.praxiS uhrzeit raum
NetzwerkefürdieWahlpflichtfächerderRealschuleplus–SchwerpunktBerufsorientierung(durchgängig)
11:00-15:30
6.04
InteraktivundindividuellarbeitenmitdemDigitalenMedienzentrum(DiMeZ)
11:00,12:30,14:00,15:30
6.05
BinnendifferenzierungimGriechisch-Unterricht 11:00 6.06
FremdsprachenlerneninsozialenNetzwerken–dieCommunityderInitiative„Schulen:PartnerderZukunft“www.pasch-net.de
12:30 6.06
Laaudiciónygrabaciónenlaclasedeespañol 14:00 6.06
MittönendenOnline-Postkarten(podcards)dieenglischsprachigeWeltkennenlernen
11:00 6.07
EntwicklungmündlicherSprachkompetenzimFremdsprachenunterricht
12:30 6.07
InteractiveWhiteboardsintheForeignLanguageClassroom:FindingsoftheEuropeanProjectiTILT
14:00 6.07
LateinaminteraktivenWhiteboard 15:30 6.07
NeueMedienundalteSprachen?–DasRömer-Experiment11:00,15:30
6.08
DasinteraktiveWhiteboardindenmodernenFremdsprachen:aktivierend,differenzierend,kooperativ
12:30 6.08
Lateininteraktiv 14:00 6.08
PlussimplequePosteroustumeurs–Leblogdeclasseàportéedeclic
11:00 6.09
LaboîteàoutilsduprofdeFLE 12:30 6.09
InteraktiveTafelbilderimSpanischunterricht 14:00 6.09
Tele-Tandem–projektbasierterdeutsch-französischerSchüleraustauschmitneuenMedien
15:30 6.09
Französischàlacarte:einKochrezeptfürdenUnterricht 11:00 6.10
DifferenzierungsmöglichkeitenimFranzösisch-undimEnglischunterricht
12:30 6.10
15
Schule.Medien.praxiS uhrzeit raum
DerdigitaleUnterrichtsassistentundOnline-DiagnosezuDécouvertes
14:00 6.10
DerdigitaleUnterrichtsassistentundOnline-Diagnosezudeutsch.kombiplus
15:30 6.10
ANSPRECH-BARderIWB-TeamsdesPädagogischenLandesinstituts(durchgängig)
11:00-16:30
6.11
AngeboteimRahmendesFremdsprachentagsfindenSieindenRäumen6.06bis6.10
6.10
6.09
6.08
6.076.06 6.05
6.11
6.03
6.02
6.01
5.09
5.01
5.02
5.03
5.045.05
6.04
dwc
hwc
Schule.Medien.praxiS
ebene6
16
Bereich infoshopsum11:00uhr raum
Kompetenz PraktikumsdokumentationperePortfolio 3.01
KompetenzMEDIENSCOUTS.rlp–AustauschforumfürbetreuendeLehrkräfte2008-2011(geschlossenerTeilnehmerkreis)
3.03
KompetenzUnterrichtskonzeptKlickITsafe–SichereNutzungdesInternets
3.04
Kompetenz SchülerprojekteJugendmedienschutz 3.06
KompetenzAbschlussveranstaltungderBlended-Learning-EinführungenineTwinning(geschlossenerTeilnehmerkreis)
3.07
Kompetenz DigitaleKartenundmobilesLernen 3.09
Kompetenz„MedienkompetenzmachtSchule“–EinführungsveranstaltungfürdieneuenSchulen2012
4.04
TechnikAlltagsphysikaufdenPunktgebracht:DigitaleVideoanalyseimPhysikunterricht–NeueKonzepte
4.01
Technik MandantenfähigkeitinMoodle 4.03
TechnikOMEGA–KollaborationbeiMedienauswahlundMedienbereitstellung
4.06
Technik MNS+2.0–AufgabenderAnwendungsbetreuer 4.09
Technik EinsatzvonSchülerfeedback-SystemenimSchulunterricht 4.10
Entwicklung DIMIG–UnterrichtmitdigitalenMedieninderGrundschule 5.06
EntwicklungExterneEvaluationvonSchulenalsProzess–.KooperationundKollaborationzurUnterstützungundWeiterentwicklungderQualitätvonSchuleundUnterricht
5.07
EntwicklungDieVerwendungvonMoodlezurOrganisationeinesschulischenBildungsganges
5.08
PraxisOhrenspitzer–KinderwerdenLärmdetektiveSchallforscherundGeräuschemacher
0.06
PraxisMoodlefürLehrenundLerneninSchuleninRLP–3.PräsenzschulungfürSchulberater
0.29
Praxis DerMurmelrechnerinAktion 0.35
17
Bereich infoshopsum11:00uhr raum
PraxisDynamischeVisualisierungvonfunktionalenZusammenhängen
5.01
Praxis Moodle-KurszurECDL-Vorbereitung 5.02
Praxis Tele-Visionen–deutscheFernsehgeschichteinteraktiv 5.03
PraxisSpieleprogrammierenmitScratch–Grundschülerzeigen,wie‘sgeht!
5.04
Praxis ePortfoliosmitiPads 5.05
PraxisFörderBarmitMärchen–alteMärchenmitneuenMedieninderFörderung
5.09
PraxisOnline-TrainerfürdenMathematikunterrichtamGymnasium
6.01
Praxis Lernwerkzeugedes21.Jahrhunderts 6.02
Praxis BlueCache–bewegtesLernendurchGeocaching 6.03
PraxisStärkenzeigen–SchulenaufdemWegzueinemeigenenBerufswahlportfolio-Konzept
6.04
PraxisNetzwerkefürdieWahlpflichtfächerderRealschuleplus–SchwerpunktBerufsorientierung
6.04
PraxisInteraktivundindividuellarbeitenmitdemDigitalenMedienzentrum(DiMeZ)
6.05
Praxis BinnendifferenzierungimGriechisch-Unterricht 6.06
PraxisMittönendenOnline-Postkarten(podcards)dieenglischsprachigeWeltkennenlernen
6.07
PraxisNeueMedienundalteSprachen?–DasRömer-Experiment
6.08
PraxisPlussimplequePosteroustumeurs–Leblogdeclasseàportéedeclic
6.09
Praxis Französischàlacarte:einKochrezeptfürdenUnterricht 6.10
PraxisANSPRECH-BARderIWB-TeamsdesPädagogischenLandesinstituts 6.11
18
Bereich infoshopsum12:30uhr raum
KompetenzKooperativesLernenimProjektunterrichtmitUnterstützungdigitalerKommunikationswerkzeuge
3.01
KompetenzSmartphonesundApps–dieSpitzelinderHosentasche.DiedigitalenAlleskönnerverratenmehr,alsmanchenNutzernliebist.
3.03
Kompetenz WikipediaimUnterricht–ChanceoderRisiko?! 3.04
KompetenzErstellungeinesmultimedialenE-BooksmitdemFreeware-Programm„Didapages“
3.06
KompetenzInteraktivesWhiteboardundApps:Motivieren&Kompetenzenfördern
3.07
KompetenzBilingual:MathematikundPhysikimvernetztenKlassenzimmer
3.09
Technik ‚Expressionorale‘mitMoodleundimWeb2.0 4.01
TechnikWasSieschonimmerüberMoodlewissenwollten,abernochniegefragthaben.
4.03
TechnikOffline-undOnline-ArbeitenmitMasterToolamPC,imSchulnetzwerkoderaminteraktivenWhiteboard
4.04
Technik SicheredienstlicheKommunikationmitEPoS 4.06
Technik MNS+Helpdesk 4.07
TechnikMathematikleistungenmitbettermarkssteigern–individuelleFörderungauchimgroßenKlassenverband!
4.09
TechnikEinsatzvonSchülerfeedback-SystemenimSchulunterricht
4.10
EntwicklungDIMIG–UnterrichtmitdigitalenMedieninderGrundschule
5.06
Entwicklung Veränderungenkooperativgestalten 5.07
Entwicklung ErfolgreicheSchulentwicklungmitMedien 5.08
PraxisOhrenspitzer–PraxisbausteineHör-,Sprech-undLeseförderung
0.06
PraxisZustandsbasierteModellierungdurchAnalysevonAutomatenmodellen
0.35
19
Bereich infoshopsum12:30uhr raum
Praxis KooperativlernenimMathematikunterricht 5.01
Praxis„Messen-Steuern-Regeln“–EinführungindasThemamitHilfeeinesMoodle-Kurses
5.02
Praxis DreidigitaleDiercke-ErgänzungsmedienaufeinenBlick 5.03
PraxisSaarkids–sicheressozialesNetzwerkfürGrundschülerinnenundGrundschüler
5.04
PraxisProjektorientierterUnterrichtindenNaturwissenschaftenmitMoodle
5.05
PraxisComedison:BildungvonMedienkompetenzmitdemArbeitsplaner
5.09
Praxis VorstellungdesModellbildungssystemsCOACH6 6.01
PraxisEinsatzvondidaktischenFWU-MedienimGeographie-Unterricht
6.02
Praxis LehrenundLerneninmeinereigenendigitalen„Welt“ 6.03
PraxisStärkenzeigen–SchulenaufdemWegzueinemeigenenBerufswahlportfolio-Konzept
6.04
PraxisNetzwerkefürdieWahlpflichtfächerderRealschuleplus–SchwerpunktBerufsorientierung
6.04
PraxisInteraktivundindividuellarbeitenmitdemDigitalenMedienzentrum(DiMeZ)
6.05
PraxisFremdsprachenlerneninsozialenNetzwerken–dieCommunityderInitiative„Schulen:PartnerderZukunft“www.pasch-net.de
6.06
PraxisEntwicklungmündlicherSprachkompetenzimFremdsprachenunterricht
6.07
PraxisDasinteraktiveWhiteboardindenmodernenFremdsprachen:aktivierend,differenzierend,kooperativ
6.08
Praxis LaboîteàoutilsduprofdeFLE 6.09
PraxisDifferenzierungsmöglichkeitenimFranzösisch-undimEnglischunterricht
6.10
PraxisANSPRECH-BARderIWB-TeamsdesPädagogischenLandesinstituts
6.11
20
Bereich infoshopsum14:00uhr raum
KompetenzTopographischesOrientierungswissenerlernenundwiederholenmitinteraktivenArbeitskarten
3.01
KompetenzMEDIENSCOUTS.rlp2012–InformationsveranstaltungfürdiebetreuendenLehrkräfte(geschlossenerTeilnehmerkreis)
3.03
Kompetenz GefahrenimNetz–Kostenfallen 3.04
KompetenzPraxisIB–FächerübergreifendeAnsätzezumprojektorientiertenUnterricht
3.06
Kompetenzfacebook–SchülerinformierenihreEltern.EinblickeineinUnterrichtsprojektinKlasse9
3.07
Kompetenz iPadimUnterricht–EinsatzszenarienundVisionen 3.09
Technik WebseitengestaltenmitPrimolo 4.01
Technik Moodle@rlp:UmstiegaufMoodle2.2 4.03
TechnikDasBildungsnetz:Information,Kommunikation,Kooperation.KostenfreieAngebotedesPädagogischenLandesinstitutes
4.04
TechnikOMEGA–Videos&Medienbausteinefindenundrechtssicherverwenden
4.06
TechnikMNS+Version2.0–DieneueWebanwendungimunterrichtlichenEinsatz
4.09
TechnikEinsatzvonSchülerfeedback–SystemenimSchulunterricht
4.10
Entwicklung LehrenundLernenmitLernaufgaben 5.06
EntwicklungSchulleitungalsImpulsgeberfürMedienentwicklungsarbeitanderGrundschule
5.07
EntwicklungDidaktischerMehrwertvonBlendedLearningSzenarienimneuenKonzeptzurLehrerinnen-undLehrerausbildunginRLP
5.08
Praxis ExperimentezurKommunikationinRechnernetzen 0.35
Praxis DynamischGeometrieentdecken! 5.01
21
Bereich infoshopsum14:00uhr raum
PraxisMoodle-KurszurEinführungindasProgrammierenmitCrossRoads–UnterrichtseinheitzurProzessdatenverarbeitung
5.02
PraxisProjektsegu–SelbstgesteuertentwickelnderGeschichtsunterricht
5.03
Praxis Märchenkreativ:medial-produktiv-rezeptiv 5.04
Praxis ePortfoliosmitiPads 5.05
PraxisFörderBarmitMärchen–alteMärchenmitneuenMedieninderFörderung
5.09
PraxisDurchdenDschungelderUnterrichtsmaterialien–derneueOnline-KompasszurVerbraucherbildung
6.01
PraxisOnilo.de–Bilder-undErstlesebüchermitneuenMedienlesenunderleben
6.02
Praxis BlueCache–bewegtesLernendurchGeocaching 6.03
PraxisStärkenzeigen–SchulenaufdemWegzueinemeigenenBerufswahlportfolio-Konzept
6.04
PraxisNetzwerkefürdieWahlpflichtfächerderRealschuleplus–SchwerpunktBerufsorientierung
6.04
PraxisInteraktivundindividuellarbeitenmitdemDigitalenMedienzentrum(DiMeZ)
6.05
Praxis Laaudiciónygrabaciónenlaclasedeespañol 6.06
PraxisInteractiveWhiteboardsintheForeignLanguageClassroom:FindingsoftheEuropeanProjectiTILT
6.07
Praxis Lateininteraktiv 6.08
Praxis InteraktiveTafelbilderimSpanischunterricht 6.09
PraxisDerdigitaleUnterrichtsassistentundOnline-DiagnosezuDécouvertes
6.10
PraxisANSPRECH-BARderIWB-TeamsdesPädagogischenLandesinstituts
6.11
22
Bereich infoshopsum15:30uhr raum
Kompetenz ePortfolio–MoodleundMaharaimVerbund 3.01
Kompetenzfacebook,schülerVZundCo.–DatenschutzalsUnterrichtsthema
3.04
Kompetenz SchülerprojekteJugendmedienschutz 3.06
KompetenzInteraktivesWhiteboardundApps:Motivieren&Kompetenzenfördern
3.07
KompetenziPad-KlasseimEinsatz–ChancenundRisiken.EinsatzbereicheundVoraussetzungen
3.09
TechnikRaumgeometrie-SoftwareimMathematikunterrichtderSekIundSekII.NeueKonzepte,EinsatzmöglichkeitenundBeispiele
4.01
TechnikVonMoodle1.9zu2.2–UpdatestrategienfürschulischeLernplattformen
4.03
TechnikOffline-undOnline-ArbeitenmitMasterToolamPC,imSchulnetzwerkoderaminteraktivenWhiteboard
4.04
TechnikKlasse(n)Blogs–eineeigeneOnline-CommunityfürdenKlassenraum
4.06
Technik MNS+Helpdesk 4.07
Technik MNS+2.0–AufgabenderAnwendungsbetreuer 4.09
TechnikEinsatzvonSchülerfeedback-SystemenimSchulunterricht
4.10
Entwicklung Schüler-Radio-Mentoren 5.06
EntwicklungDasinteraktiveWhiteboard–einzukunftsorientiertesUnterrichtsmedium
5.07
EntwicklungPädagogischeSzenarienmitMoodleanStudienseminaren
5.08
Praxis Apps–ProgrammierungvonAndroid-Smartphones 0.35
PraxisMathematikdigital–sinnvolleNutzungvonInternetmaterialienimUnterricht
5.01
Praxis IndividuellesundkooperativesLernenmitGeoGebra 5.02
23
Bereich infoshopsum15:30uhr raum
PraxisHistoClips–dasClip-PortalzurGeschichtefürLehrerundSchüler
5.03
PraxisKompetenzerweiterungmitinteraktivenTafelbildernimDeutsch-,Sachunterrichts-undEnglischunterricht
5.04
Praxis„MitdemFingerdurchMNS+“–Terrapad-EinsatzimGrundschulunterricht
5.05
PraxisComedison:BildungvonMedienkompetenzmitdemArbeitsplaner
5.09
PraxisOnline-TrainerfürdenMathematikunterrichtamGymnasium
6.01
Praxis Lernwerkzeugedes21.Jahrhunderts 6.02
Praxis LehrenundLerneninmeinereigenendigitalen„Welt“ 6.03
PraxisStärkenzeigen–SchulenaufdemWegzueinemeigenenBerufswahlportfolio-Konzept
6.04
PraxisNetzwerkefürdieWahlpflichtfächerderRealschuleplus–SchwerpunktBerufsorientierung
6.04
PraxisInteraktivundindividuellarbeitenmitdemDigitalenMedienzentrum(DiMeZ)
6.05
Praxis LateinaminteraktivenWhiteboard 6.07
PraxisNeueMedienundalteSprachen?–DasRömer-Experiment
6.08
PraxisTele-Tandem–projektbasierterdeutsch-französischerSchüleraustauschmitneuenMedien
6.09
PraxisDerdigitaleUnterrichtsassistentundOnline-Diagnosezudeutsch.kombiplus
6.10
PraxisANSPRECH-BARderIWB-TeamsdesPädagogischenLandesinstituts
6.11
24
aussteller internetebene/Stand
AQS ww.aqs.rlp.de eg/3
BertelsmannStiftung(zusammenmitStaatskanzleiRheinland-Pfalz)
www.jungbewegt.de;www.wir-tun-was.de
eg/4
BildungshausSchulbuchverlageWestermannSchroedelDiesterwegSchöninghWinklersGmbH
www.westermann.de 2/1
CasioEuropeGmbH www.casio-schulrechner.de eg/14
co.TecGesellschaftfürSoftwaredistributionmbH
www.cotec.de eg/18
ComputerstudioNitschkewww.computerstudio-nitschke.de
eg/17
ConenProdukteGmbH&Co.KG www.conen-gmbh.de eg/15
EFWI www.efwi.de eg/8
EPSONDeutschlandGmbH www.epson.de eg/5
ErnstKlettVerlagGmbH www.klett.de 6/1
eTwinning www.etwinning.de 3/–
FachberaterComputeranFörderschulenwww.fb-pc.sonderpaedagogik.bildung-rp.de
5/3
Freiburger-VerlagGmbH www.freiburger-verlag.de eg/25
FWUgGmbH www.fwu.de eg/6
GIDAGmbH www.gida.de 2/10
GMKmbH www.gmk.tv eg/27
Griemert-MEDIAGmbH www.ivalis.de eg/20
GutmannGmbH www.gutmanncorp.de eg/16
HERDT-VerlagfürBildungsmedienGmbH www.herdt.com 2/5
ebene/Stand
25
aussteller internetebene/Stand
ILFMainz www.ilf.bildung-rp.de eg/9
kapieren.deKG www.kapieren.de eg/21
KnoblochGmbH www.knobloch-gmbh.de 5/2
LAK(LandesarbeitskreisMedienRheinland-Pfalze.V.)
www.dimez.de 6/3
LandeszentralefürMedienundKommunikation(LMK)
www.lmk-online.de eg/12
Lauer-DirektGmbH www.die-interaktive-tafel.de eg/28
LPETechnischeMedienGmbH www.technik-lpe.de 5/1
LOLehrer-OnlineGmbH www.lehrer-online.de eg/23
medialessonGmbH www.medialesson.de eg/22
MicrosoftPartnersinLearning www.partners-in-learning.de eg/19
MildenbergerVerlag www.mildenberger-verlag.de 2/7
moodle@rlp www.lernenonline.bildung-rp.de 3/–
netSchool,heinekingmediaGmbH www.projektnetschool.de eg/32
PädagogischesBeratungssystemwww.bildung-rp.de/beratung/paedagogisches-beratungssystem.html
eg/1
PädagogischesLandesinstitut-ZentrumfürSchulleitungundPersonalführung
www.zfs.bildung-rp.de eg/10
PädagogischesLandesinstitutRheinland-Pfalz
www.bildung-rp.de/pl eg/1
ParkKörnerGmbH www.park-koerner.de 2/6
PONSGmbH www.pons.eu 2/8
Promethean www.prometheanworld.com eg/31
ebene/Stand
26
aussteller internetebene/Stand
RenzGmbH www.renzgmbh.de eg/29
SchulKinoWocheRheinland-Pfalzwww.schulkinowoche.bildung-rp.de
eg/11
SCHWARZComputerSystemeGmbH www.schwarz.de eg/24
SMARTTechnologies(Germany)GmbH www.smarttech.com eg/30
SWR www.planet-schule.de eg/2
t-droste www.t-droste.de 2/3
TatortEifel-JuniorAward www.junior-award.de eg/13
telcGmbH www.telc.net 6/2
TexasInstrumentswww.education.ti.com/deutschland
eg/26
VerbandderVolkshochschulenvonRheinland-Pfalz
www.vhs-rlp.de 2/4
VerbraucherzentraleRheinland-Pfalze.V. www.vz-rlp.de eg/7
VerlagFriedrichOetingerGmbH/Onilo.de
www.onilo.de 2/9
WikimediaDeutschlande.V.www.wikimedia.de/wiki/schulprojekt
2/2
ebene/Stand
Schulfernsehen2x3m
Raum 0.24Lernwege für
Lehrende und Lernende
Raum 0.35
Tagungsbüroi
Raum 0.29Netzwerk MedienkompetenzRaum 0.29
Raum
0.35
32
1
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22 23
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25
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27
28 29
30
31
PL –STAND
27
ausstellereg
haupteingang
Mensa
ausstellerverzeichnissieheSeite24-26
raum0.06
28
ausstellerebene2
1
2
3
4
5
6
7
89
10 Raum 2.
02
Referen
tenlounge
ausstellerverzeichnissieheSeite24-26
31
123456
7 8
IT-Service – Angebote und Dienstleistungen desPädagogischen Landesinstituts
1 SERVERPARK
2 FIREWALL
4 OMEGAwww.omega.bildung-rp.de
3 BILDUNGSSERVER, SCHULHOMEPAGE, [email protected]
5 MNS+www.mns.bildung-rp.de
6 EPOSwww.epos.bildung-rp.de
7 FORTBILDUNG ONLINEwww.tis.bildung-rp.de
8 LMFwww.lmf-online.rlp.de
infopointsebene4