أسئلة تدريبات TIMSS للصف الرابع - العلوم · 2015-02-10 ·...

المـقـــدمــــــــــة

الدراسات الدولیة التي واحدة من أشھر ) TIMSS( الدولیة في الریاضیات والعلوم االتجاھاتتعد دراسة لتقییم األداء في الریاضیات والعلوم للصفین تھدفو) IEAالدولیة للتقویم التربوي ( الجمعیةتشرف علیھا

م، مما جعلھا الدراسة األكبر واألوسع تغطیة 1995منذ عام الرابع والثامن وبصورة منتظمة كل أربع سنوات .على المستوى العالمي

، مثل التي تتم فیھا العملیة التربویة تقدم ھذه الدراسة قاعدة بیانات نوعیة وشاملة عن كل المراحل حیثات بحیث تمكن ھذه المتغیرات الصفیة واألسریة والبیئة المدرسیة للصفین الثامن والرابع في العلوم والریاضی

البیانات من قیاس مستویات األداء واتجاھات التغییر فیھ إجراء المقارنات بین الدول المشاركة مما یساھم في تطویر األنظمة التربویة وتحسین نوعیة التعلیم والتعلم.

داء فجوة في األتھدف ھذه الدراسة إلى دراسة ومقارنة أداء الطلبة في أنظمة تعلیمیة مختلفة الكتشاف الكما مة ، ومن ثم الوصول إلى العوامل المؤثرة في مخرجات ھذه األنظإن وجدت بین مستویات التحصیل

:باإلضافة إلى األھداف التالیة

لتقییم فاعلیة تعلیم وتعلم الریاضیات وذلك إتاحة المجال لمشاركة عدد من الدول في الدراسة الدولیة والعلوم في ھذه الدول.

ات األداء واتجاھات التغیر في الریاضیات والعلوم الطبیعیة في بیئات تعلیمیة مختلفة.قیاس مستوی ن الدول المشاركة في ھذه توفیر بیانات مرجعیة تمكن من إجراء التحلیالت المتقدمة والمقارنات بی

.ت سابقة لمعرفة أسباب االختالفات، وبیانات وفرتھا دراساالدراسة ب تدریس الریاضیات والعلوم في الدول المشاركة.تعزیز تقویم كفاءة أسالی ستراتیجیات لتطویر األنظمة التربویة الخاصة بكل دولة االسیاسات والتقدیم المساعدات الفنیة لصیاغة

.الدول المشاركة في نھایة الدراسةمن ، اسیة من التقییمألسوالباحثین المدربین وذوي الخبرة في النواحي ا یر جھاز من التربویین واإلداریینتطو

حات بما في ذلك إعداد التقاریر إضافة إلى أسالیب سحب العینات وإكسابھم الخبرة في تقییم تأثیر اإلصال .والسیاسات التربویة باستمرار

بالنسبة للمستوى وقد كشفت التقاریر الدولیة أن متوسط إنجاز الطلبة في إمارات الدولة كافة كان مرتفعا، األمر الذي یشیر إلى حاجة قطاع التعلیم إلى نقطة) 500المتوسط الدولي ( دون مستوى أنھ ، إالاإلقلیمي

تكاتف جھود أولیاء األمور والمعلمین والتربویین وتحسین طرائق التدریس والتركیز على المستویات العقلیة .%65ن االستدالل في االختبارات الدولیة نسبة تزید عالعلیا حیث یشكل مستوى التطبیق و

من ھذا المنطلق تأتي أھمیة ھذا الدلیل الذي یركز على أسئلة مشابھة ألسئلة االختبارات الدولیة لتعریف للمشاركة في الدورة القادمة استعدادا لطلبةالمعلمین ببنائھا ومستویاتھا المختلفة تمھیدا لتطویر قدرات ا

)TIMSS 2015(.

الفیزیاء – العلوم األحیائیة: مختلفة للریاضیات في الصف الرابعالوقد تم تصنیف ھذا الدلیل حسب المجاالت ، وبداخل كل مجال تم TIMSSكما ھو معمول بھ في الدراسة الدولیة علوم األرض والفضاء –الكیمیاء –

.كتاب الطالبفي موقعھ ج التعلیمي وحسب الموضوع والنات مصنفة بناء عدد من األسئلة

والموجھون التربویون من ھذا الدلیل في ممارساتھم الیومیة ویكون إضافة جیدة في نأمل أن یستفید المعلمون موضوع االختبارات الدولیة.

موجھات للمعلمین

الدولیة للعلوم االتجاھات ، حیث یعطي فكرة عامة عن دراسةذا الدلیل نظرا للحاجة الماسة لھلقد تم إعداد ھ، كما یعطي تنوعا واسعا ألسئلة الذي تصنف وفقھ الدراسة راكي، وعن المحتوى الریاضي اإلدوالریاضیات

:، لذلك ینبغي مراعاة اآلتيختلفةاالختبارات الدولیة في الریاضیات في مجاالتھا الم

.على محتویات ھذا الدلیل االطالع بعمق -1 ، ومحاكاتھا في بناء أسئلة جدیدة.الطلبة على نماذج األسئلة تدریب -2بة لحل أسئلة االختبارات التدریس التي تكسب الطالب المعارف والمھارات المطلوالتنویع في طرائق -3

.الدولیة .المستخدمة في االختبارات الدولیةتطویر أسالیب التقویم المتبعة لتتوافق مع طریقة التقویم -4 .االطالع بشكل مستمر على ما یستجد في موضوع االختبارات الدولیة في مواقع الشبكة العنكبوتیة -5وظف المھارات األساسیة تتحفیزھم من خالل المسابقات التي بأھمیة االختبارات الدولیة و لطلبةتوعیة ا -6

.التي تبنى علیھا االختبارات الدولیة

العلوم -للصف الرابع TIMSSأسئلة تدریبات

1

رقم السؤال

كتاب التلمیذ الناتج التعلیمي

یصف حركة بعض األجسام في النظام الشمسي و ما ینتج عنھا.

الصف

الفصل رقم عنوان الدرس الوحدة الدراسي

الصفحة

الثاني الرابعالحركة على -د

األرض وفي الفضاء

32-د المدارات حول الشمس

1.1

تدور األرض مرة واحدة كل عام حول:

A. المریخ

B. الشمس

C. القمر

D. باقي الكواكب

2.1

ھما بذاتھما فیما یلي؟ن ( الجسمان ) اللذان ینتجان ضوءما الشیئا

A. الشمعة المضیئة و القمر

B. القمر و المرآة

C. الشمعة المضیئة و الشمس

D. الشمس و المرآة

3.1

تالفات التي تمیز الشمس عن القمر.إحدى االخ اكتب

اإلجابة: ..............................................


2

رقم السؤال



الصف


الصفحة

الثاني الرابع على الحركة -د

وفي رضاأل الفضاء

24-د حركات القمر 25-د

1.1

، ما المدة الزمنیة التقریبیة المستغرقة لیكون القمر مكتمال في المرة التالیة؟شاھدت سھى القمر مكتمال

A. أسبوع واحد

B. أسبوعان

C. شھر واحد

D. سنھ واحدة

2.1

ما معدل دوران األرض حول محورھا؟

A. ساعة 12مرة كل

B. ساعة 24مرة كل

C. مرة كل شھر

D. مرة كل عام


3

رقم السؤال


یصف حركة بعض األجسام في ینتج عنھا. ماالنظام الشمسي و

الصف


الصفحة



30-د نظامنا الشمسي

1.1

یشیر الرسم أدناه إلى كل من األرض و القمر و الشمس، تم تعریف كل نموذج من المجسمات برقم، و تشیر األسھم إلى اإلتجاه الذي یتبعھ كل مجسم.

). 3أو 2أو 1ضع الرقم الصحیح إلى جانب كل نموذج (

األرض ھي رقم : .........................

القمر ھو رقم : ............................

الشمس ھي رقم: ..........................

2.1

كوكب األرض؟ ىما التفسیر الصحیح لتعاقب اللیل و النھار عل

A. دوران الشمس حول األرض

B. دوران األرض حول الشمس

C. دوران األرض حول محورھا

D. .دوران الشمس حول محورھا


4

رقم السؤال



الصف


الصفحة



28-د حركة الكواكب 29-د

1.1

یوضح الجدول أدناه المسافة بین الشمس وأربعة كواكب في النظام الشمسي.

زحل عطارد المریخ األرض المسافة

التقریبیة عن الشمس

(ملیون كم)

150 230 58 1.400

ما الكوكب األقرب للشمس؟ . أ

A. األرض B. المریخ C. عطارد D. زحل

الكواكب األربعة أكثر احتماال أن یكون معدل درجة حرارة سطحھ ھي األدنى؟أي . ب

2.1

.......................................................................................... : اإلجابة

ما الذي یدفع بجسم ما إلى الوقوع أرضا حین تتركھ یسقط من یدك؟A. طیسیةالمغن B. األرضیة الجاذبیة C. مقاومة الھواء D. الدفع الیدوي

3.1

من اآلتي یعتبر األعلى في درجة الحرارة؟ أيA. رضاأل B. المریخ C. القمر Dالشمس


5

رقم السؤال


یتعرف حركات میاه المحیط ودوره في حدوث دورة الماء في الطبیعة

الصف


الصفحة



ماذا یوجد في میاه 8-د المحیط

1.1

المیاه األكثر ملوحة تتمثل في :

A. المحیط الكبیر

B. البركة الجبلیة

C. النھر القدیم

D. الجدوال الصغیرة

2.1

ما الذي یغطي معظم سطح األرض ؟

A. المیاه

B. الصخور العاریة

C. راضي الزراعیةاأل

D. المدن


6

رقم السؤال


ودوره المحیط میاه حركات یتعرف الطبیعة في الماء دورة حدوث في

الصف


الصفحة



میاه في یوجد ماذا ؟ المحیط

8-د 9-د

1.1

یجب على الناس عدم الشرب من میاه المحیطات أو البحار مباشرة اذكر السبب.

............................................................................................اإلجابة:

............................................................................................

2.1

: الماء الذي یجب تنقیتھ من الملح الموجود فیھ قبل استخدامھ كماء صالح للشرب مصدره على األغلب من

A. جوف األرض

B. النھر

C. البحیرة

D. البحر

3.1

العذب في العدید من أنحاء العالم.ھناك نقص في الماء

اذكرعملیتین یمكن أن یقوم بھما اإلنسان للحد من ھدر المیاه.

............................................................................................: ) 1السبب (

............................................................................................: ) 2السبب (


7

رقم السؤال


ودوره المحیط میاه حركات یتعرف الطبیعة في الماء دورة حدوث في

الصف


الصفحة



6-د دورة الماء

1.1

ما الرسم الدائري الذي یشیر إلى نسبة توزیع الیابسة والماء على األرض بشكل صحیح؟

2.1

ساعة. 24الجدول أدناه یوضح بعض المعلومات عن حالة الطقس ألربع مدن مختلفة خالل

درجة الحرارة العظمى المدینةدرجة الحرارة

الصغرىن الغیوم في تكو

السماء ال Í 25oC 10oCالمدینة

نعم Í Í 30oC 20oC المدینة

-Í Í Í 1المدینة oC oC10- ال

نعم -Í Í Í Í 5oC oC15المدینة

ن الثلج؟یتوقع تكو في أي مدینةA. المدینةÍ B. المدینةÍ Í C. المدینةÍ Í Í D. المدینةÍ Í Í Í


8

رقم السؤال


یستكشف خصائص الطاقة الضوئیة.

الصف


الصفحة

المادة و -ھـ الثاني الرابع 36ھـ الضوء و اللون الضوء

1.1

............................................................................................: اإلجابة ............................................................................................

2.1

یحمي الناس أنفسھم من التعرض ألشعة الشمس بكمیات كبیرة.

اذكر شیئا واحدا قد یتعرض لھ جسم اإلنسان إذا لم یحم نفسھ من ھذه األشعة.

............................................................................................: اإلجابة


9

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة و -ھـ لثالثا الرابع 36ھـ الضوء و اللون الضوء

1.1

مما یلي یكونان معا قوس المطر؟ أي

A. الضباب والسحب

B. المطر والثلج

C. السحب والثلج

D. ضوء الشمس والمطر

2.1

ن من ألوان مختلفة.یبرھن أن ضوء الشمس مكو ا شاھدتھ اذكر شیئ

............................................................................................: اإلجابة ............................................................................................


10

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 29 -ھـ الظالل والضوء

1.1

أعاله.ھناك خطآن واردان في ظل الرجل المتكون في الشكل اكتب الخطأین الواردین في الشكل.

: ..............................................) 1الخطأ (

: ..............................................) 2الخطأ (

2.1

في أوقات مختلفة من الیوم یتكون ظل للشجرة بأطوال مختلفة كما ھو موضح في الشكل اآلتي. ظھرا )؟ 12األشكال اآلتیة تشیر إلى الظل المتكون في منتصف النھار ( أي


11

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 38-ھـ رؤیة األلوان والضوء

1.1

نبات یحمل أزھارا صفراء.

ما أفضل تفسیر لظھور اللون األصفر لألزھار؟

A. لون أشعة الشمس تكسب األزھار اللون األصفر

B. لون أزھار األبوین كان باللون األصفر

C. كان الجو دافئا في وقت إزھار النبات

D. الجو ممطر و بشكل یومي

2.1

مصابیح ملونة ( بیضاء و حمراء و صفراء و خضراء ). ثم أحضرا القمیص أحضر أحمد و جمال أربعة الجدید الذي اشتریاه و نظرا إلیھ تحت كل مصباح من المصابیح. تظھر الصور أدناه نتیجة ما شاھداه.

صف نتیجة اختبار أحمد و جمال حول القمیص الجدید.

............................................................................................: اإلجابة

............................................................................................


12

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 30-ھـ انعكاس الضوء والضوء

1.1

الذي یسمح لنا برؤیة القمر؟ ما السبب الرئیس

A. یعكس القمر الضوء المنبعث من األرض

B. الشمس من المنبعث الضوء القمر یعكس

C. ینتج القمر ضوء بذاتھ

D. القمر أكبر حجما من النجوم

2.1

تراقب علیاء شروق الشمس عبر بحیرة ھادئة. فترى شمسا في السماء و شمسا في البحیرة كما ھو مبین أدناه.

لماذا ترى علیاء شمسا في البحیرة؟

A. تدفئ أشعة الشمس ذلك الجزء من البحیرة

B. الشمس على البحیرةتنشر السماء أشعة

C. تنعكس أشعة الشمس على میاه البحیرة

D. تعكس الغیوم أشعة الشمس على البحیرة


13

رقم السؤال


یتعرف الخواص الفیزیائیة للمادة و طرق قیاسھا.

الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع حاالت المادة والضوء

6-ھـ 7-ھـ 8-ھـ

1.1

اذكر اختالفا واحدا بین المواد الصلبة والمواد السائلة.

............................................................................................: اإلجابة

2.1

صندوقا یحتوي على مادة قد تكون في الحالة الصلبة أو السائلة أو الغازیة. ھذه المادة الشكل أعاله یوضح

وضعت في صندوق أكبر من حجم الصندوق األول أربع مرات.

انظر إلى األشكال اآلتیة و التي توضح كیف تظھر أنواع المواد المختلفة عند وضعھا في صندوق أكبر.

كال من : المادة الصلبة ، المادة السائلة، المادة الغازیة.تعرف على الشكل الذي یوضح . أ

اكتب كلمة ( الصلبة، السائلة، الغازیة )، في الفراغ المجاور لكل شكل، بحیث تستخدم كل كلمة مرة واحدة فقط.

فسر إجابتك. . ب

............................................................................................


14

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 20-ھـ الطفو والغوص والضوء

1.1

مع سھیر ثالثة مكعبات من الثلج ذات أحجام مختلفة، و ثالثة أوعیة متشابھة تماما. وضعت سھیر كل مكعب ثلج في وعاء یحتوي على نفس الكمیة من الماء، كما ھو موضح في الرسم.

عندما یتم وضعھا في الماء؟ماذا یحدث لمكعبات الثلج

A. تغوص 3و 2و 1المكعبات رقم B. تطفو 3و 2و 1المكعبات رقم C. یغوصان 3و 2یطفو و المكعبان 1المكعب رقم D. یغوص 3یطفوان و المكعب رقم 2و 1المكعبان رقم

2.1

یوضح الشكل ثالثة أجسام صلبة ذات حجم واحد و طافیة على سطح الماء.

األجسام لھ وزن أكبر؟أي ھذه A. الجسمA B. الجسمB C. الجسمC


15

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 8 -ھـ المادة حاالت والضوء

1.1

وضعت معلمة لیلى طبقا على حافة نافذة مشمسة، حین نظرت لیلى إلى الطبق في أواخر النھار كان كل الماء

قد اختفى.

اشرح سبب اختفاء الماء.

............................................................................................: اإلجابة

............................................................................................

2.1

ما الذي یحدث للماء عندما یغلي ؟

A. یتغیر لونھ

B. یزید وزنھ

C. یتحول إلى بخار ماء

D. یتوقف عن تكوین الفقاعات

3.1

من حالة إلى أخرى. خالل التجمد و االنصھار و الغلیان، یتحول الماء

أي الحاالت التالیة تحتاج إلى وجود الحرارة لتحدث؟

A. الغلیان فقط

B. االنصھار فقط

C. االنصھار و التجمد

D. االنصھار و الغلیان


16

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ـھ الثالث الرابع 12 -ھـ قیاس الكتلة والضوء

1.1

یشیر إلیة المیزان؟ يتم وضع الطوبة نفسھا على كفة میزان بثالث طرق مختلفة ما الذ

A. )كبر) یشیر إلى الوزن األ1المیزان

B. )كبراأل الوزن لىإ رییش )2المیزان

C. كبراأل الوزن لىإ یشیر) 3(المیزان

D. لى نفس الوزنكل الموازین تشیر إ

2.1

یتشابھ شكل و حجم األجسام الثالثة في الشكل أدناه.

أي العبارات الخاصة بوزن األجسام ھي األكثر صحة؟

A. الجسم الخشبي ھو األثقل

B. الجسم الحدیدي ھو األقل

C. جسم البولیستیرین ھو األقل

D. نفس الوزنلألجسام الثالثة


17

رقم السؤال



الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع 12 -ـھ الكتلة قیاس والضوء

1.1

كرات متشابھة في الشكل و الحجم.لدى طارق ثالث ) و Y) تعوم لكن الكرتین ( Xوضع طارق الكرات الثالث في وعاء زجاجي مملوء بالماء، فالحظ أن الكرة (

)Z .تغوصان (

؟Zو Yمقارنة بوزن الكرتین Xما االستنتاج الصحیح الذي توصل إلیھ طارق بخصوص وزن الكرة

A. X أخف منY وZ

B. X أثقل منY وZ

C. X أخف منY و أثقل منZ

D. X أثقل منY و أخف منZ

2.1

تم وضع مكعب من الثلج في كأس من الماء. أي من األشكال التالیة یبین الموضع الصحیح لمكعب الثلج في الماء؟


18

رقم السؤال


الفیزیائیة للمادة یتعرف الخواص و طرق قیاسھا.

الصف


الصفحة

المادة -ه الثالث الرابع والضوء

كیف یتفاعل الماء مع مادة اخرى

18-ھـ 19-ھـ

1.1

ذوب في الماء؟شیاء اآلتیة یاأل أي

A. برادة الحدید

B. نشارة الخشب

C. الرمل

D. السكر

2.1

تظھر نتائج تجربتھا في الجدول أدناه.تعتمد على الملح و الماء. وجربة نفذت مریم ت

ما الذي كانت تدرسھ مریم في تجربتھا؟

A- .كمیة الملح التي ستذوب في كمیات مختلفة من الماء

B- .كمیة الملح التي ستذوب عند درجات حرارة مختلفة

C- .مدى سرعة ذوبان الملح في حال ازدیاد التحریك

D- الملح في حال تقلیل التحریك.مدى سرعة ذوبان


19

رقم السؤال


یستكشف خصائص الطاقة الكھربائیة والمغنطیسیة

الصف


الصفحة

الثالث الرابع و

الكھرباء والقوة والحركة

13 -و ضبط التیار

1.1

باریق والمقالي غالبا من النحاس.األ صنعد بعض التفسیرات لأعطى ماج

؟األسباب اآلتیة صحیح أي

A. النحاس موصل جید للحرارة

B. النحاس ینصھر بسھولة

C. النحاس یصعب تشكیلھ

D. النحاس یذوب في الماء الساخن

2.1

وصل حسن بطاریة بمصباح إضاءة و ببعض األسالك كما ھو مبین أدناه.

ھل سیضيء المصباح؟

( ظلل مربع واحد )

نعم

ال

فسر إجابتك.

............................................................................................: اإلجابة ............................................................................................


20

رقم السؤال


الطاقة خصائص یستكشف والمغنطیسیة الكھربائیة

الصف


الصفحة

الثالث الرابع و والقوة الكھرباء

والحركة 19 -و القوة المغنطیسیة

1.1 أي األشكال السابقة تشیر إلى حالة التنافر بین مغناطیسین؟

A. 3و 1الشكلین B. 3و 2الشكلین C. 4و 1الشكلین D. 4و 3و 2و 1األشكال

2.1

ب ) و دبوسین معدنیین متشابھین. ( و) لدى بدریة مغناطیسین ( أ حركت بدریة المغناطیس ( أ ) على سطح طاولة باتجاه الدبوس إلى أن ینجذب لھ

لة باتجاه الدبوس إلى أن ینجذب لھحركت بدریة المغناطیس ( ب ) على سطح طاو

و أن المغناطیس ( ب ) یجذب الدبوس من 15cmتجد بدریة أن المغناطیس ( أ ) یجذب الدبوس من على بعد

.10cmعلى بعد ھل توافق على ذلك؟ یقول مصطفى أن المغناطیسین متساویان من حیث قوتھما.

( ظلل مربع واحد ) نعم

ال

فسر إجابتك. ............................................................................................: اإلجابة

............................................................................................


21

رقم السؤال

كتاب التلمیذ التعلیميالناتج


الصف


الصفحة


والحركة 18 -و المغناط

1.1

بذلك؟ مع سارة مزیج من برادة الحدید والرمل ترید فصلھما عن بعضھما كیف یمكنھا القیام

A. رج المزیج لجعل برادة الحدید تطفو على السطح

B. إضافة الماء إلى المزیج لیذوب الرمل في الماء

C. تمریر المزیج في منخل لیبقى الرمل في المنخل

D. تمریر مغناطیس فوق المزیج لجذب برادة الحدید

2.1

العربتین إلى بعضھما ثم تتركان.یشیر الرسم أعاله إلى عربتي نقل یحمل كل منھما مغناطیسا. یتم تقریب

اشرح ما الذي سیحدث للعربتین.

( بإمكانك أن ترسم صورة لتفسیر إجابتك )

............................................................................................: اإلجابة

............................................................................................


22

رقم السؤال



الصف


الصفحة


والحركة 12 -و التیارات الكھربائیة

1.1

من اآلتي یعمل فقط بواسطة الكھرباء؟ أي

A. المركب الشراعي

B. الدراجة الناریة

C. مروحة السقف

D. المحرك البخاري

2.1

المواد التالیة ستسمح یشیر الرسم التالي إلى مصباح تم توصیلھ ببطاریة ضمن دائرة كھربائیة. أي من ؟2و 1للمصباح بالتوھج عند توصیلھ بالنقطتین

A. مسمار حدیدي

B. ملعقة بالستیكیة

C. سلك مطاطي

D. عصا خشبیة


23

رقم السؤال



الصف

الفصل رقم عنوان الدرس الوحدةالدراسي

الصفحة


والحركةالتوصیل على التوالي

14 -و والتوازي

1.1

توضح األشكال مصابیح كھربائیة متصلة ببطاریة. أي المصابیح اآلتیة ستكون مضاءة؟

2.1

یضيء. الالمصباح في الدائرة المبینة أدناه

الممكنة ھو انكسار المصباح.أحد األسباب

لعدم إضاءة المصباح. ا آخر اذكر سببا


24

رقم السؤال


یحدد بنیة تركیب الخلیة في أنواع مختلفة من الكائنات الحیة.

الصف


الصفحة

األول الرابع أ

عالم الكائنات الحیة

الحفاظ على حیاة 14-أ النباتات

1.1

أي أجزاء النبات یأخذ كمیة أكبر من الماء؟

A. الجزءA

B. الجزءB

C. الجزءC

D. الجزء D

2.1 انظر إلى الشكل أعاله.

ما أفضل موقع لنمو المحاصیل؟A. الموقعA B. الموقعB C. الموقعC D. الموقعD


25

رقم السؤال



الصف


الصفحة




1.1

كائنات حیة أم غیر حیة؟ھل النباتات ( ظلل مربعا واحدا فقط )

كائنات حیة

كائنات غیر حیة

فسر إجابتك.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................

2.1

لدى كل من فادي و فدوى بذرة لتباع الشمس أخذت من النبتة ذاتھا.أخذا وعائین متماثلین و وضعا فیھما التراب. ثم زرعا بذرة في كل وعاء. اعتنت فدوى بالوعاء اآلخر في

بیتھا.كما یظھر في الرسوم بعد مرور بعض الوقت، قاما بمقارنة النبتتان و الحظا وجود فرق كبیر في نموھما،

أدناه.

اذكر إحدى الطرق التي من الممكن أن یكون فادي اتبعھا في اإلعتناء بنبتتھ بشكل مختلف عما فعلت فدوى.

..................................................................................................................................


26

رقم السؤال



الصف


الصفحة




1.1

أي من ھذه النباتات تنمو لتكون مصدرا للغذاء؟A. األرز B. التبغ C. الیاسمین D. القطن

2.1

انتقلت سامیة إلى منزل جدید، أرادت زراعة عدد من النباتات في مناطق مختلفة من حدیقة منزلھا. تعلم سامیة ان النباتات تحتاج إلى ضوء الشمس لكي تنمو.

الشمس لكي تنمو؟لماذا تحتاج النباتات إلى ضوء

................................................................................................................اإلجابة:

تحتاج النباتات كذلك إلى الماء لتنمو. اذكر شیئا آخر تحتاج إلیھ النباتات لتنمو جیدا.

................................................................................................................اإلجابة:

3.1

أخبر كمال صدیقھ فارس أنھ عند أكل الفاكھة یمكنھ الحصول على كل ما یحتاجھ من تغذیة للبقاء بصحة جیدة. أنواع أخرى من األطعمة أیضا.و یعتقد فارس أن كمال سیحتاج لتناول

من منھما على صواب؟ ( ظلل مربع واحد فقط )

كمال

فارس

................................................................................................................ فسر إجابتك. ..................................................................................................................


27

رقم السؤال



الصف


الصفحة




1.1

أي الكائنات الحیة اآلتیة تقوم بصنع غذائھا مستخدمة ضوء الشمس؟

A. السحلیة

B. الشجرة

C. الغزال

D. الصقر

2.1

من أین تستمد النباتات الطاقة لصناعة الغذاء؟

A. الھواء

B. التربة

C. الماء

D. الشمس

3.1

تستمد النباتات الطاقة من الشمس مباشرة.

لماذا تستخدم النباتات الطاقة الشمسیة؟

A. لصنع الغذاء

B. لنثر البذور

C. لخصوبة التربة

D. للوقایة من أذى الحشرات


28

رقم السؤال


أنواع یحدد بنیة تركیب الخلیة في مختلفة من الكائنات الحیة.

الصف


الصفحة



6-أ الخالیا

1.1

انظر إلى الرسوم األربعة.

ما الصور التي تمثل أشیاء غیر حیة؟

A. األشجار و النار

B. النار و النھر

C. النھر و البذور

D. األشجارالبذور و

2.1

أي الجمل التالیة المتعلقة بالكائنات الحیة و األشیاء غیر الحیة صحیحة؟

A. .وحدھا الكائنات الحیة یكبر حجمھا، أما األشیاء غیر الحیة فال یمكنھا ذلك

B. .وحدھا الكائنات الحیة بوسعھا التنقل، أما األشیاء غیر الحیة فال یمكنھا ذلك

C. ،أما األشیاء غیر الحیة فال یمكنھا ذلك.وحدھا الكائنات الحیة تتكاثر

D. .وحدھا الكائنات الحیة بوسعھا تغییر شكلھا، أما األشیاء غیر الحیة فال یمكنھا ذلك


29

رقم السؤال



الصف


الصفحة



6-أ الخالیا

1.1

في الشكل أعاله، الطائر كائن حي و السحاب لیس كائنا حیا.

اذكر سببین لتصنیفك للطائر ككائن حي و للسحاب ككائن غیر حي.

1. ..........................................................................................................

2. ..........................................................................................................

2.1

تشیر الصورة أدناه إلى بحیرة :

الفراغات المخصصة أدناه، اذكر ثالثة كائنات حیة و ثالثة كائنات غیر حیة تظھر في الصورة: في

الكائنات غیر الحیة الكائنات الحیة 1. ....................... 1. ....................... 2. ....................... 2. ....................... 3. ....................... 3. .......................


30

رقم سؤالال

التلمیذ كتاب الناتج التعلیمي

یبین أجزاء أجھزة جسم اإلنسان و كیفیة عملھا و وسائل العنایة بھا.

الصف


الصفحة



الجھاز التنفسي و الجھاز 36-أ الدوري

1.1

إلى أین یذھب الھواء الذي یتنفسھ اإلنسان؟

A. القلب

B. المعدة

C. الرئتین

D. الكبد

2.1

مترا. 50تم أخذ نبضك و معدل تنفسك، قبل و بعد جریك في سباق الـ

ما التغیرات التي تتوقع أن تحصل علیھا؟

A. ال تحدث تغیرات في النبض و لكن معدل التنفس یتناقص

B. یزید النبض و لكن ال توجد تغیرات في معدل التنفس

C. یزید كل من النبض و معدل التنفس

D. یحدث تناقص في كل من النبض و معدل التنفس


31

3.1

ما الغاز المنتشر في الھواء حولنا و الذي نحتاجھ للتنفس و الحیاة؟

A. النیتروجین

B. األكسجین

C. ثاني أكسید الكربون

D. الھیدروجین

رقم سؤالال


جزاء أجھزة جسم اإلنسان و یبین أ العنایة بھا.كیفیة عملھا و وسائل

الصف


الصفحة



الجھاز التنفسي و الجھاز 36-أ الدوري

1.1

یضر التدخین جسم اإلنسان بطرق عدیدة.

ما العضو األكثر تضررا؟

A. الرئة

B. الكلیة

C. الكبد

D. المعدة

2.1

إلى ثالث وظائف تقوم بھا أجزاء من جسم اإلنسان.یشیر الجدول أدناه اكتب اسم جزء الجسم إلى جانب وظیفتھ.

جزء الجسم الوظیفة الھیكل العظمي یسند الجسم

یضخ الدم عبر الجسم

یستعمل للتفكیر


32

رقم سؤالال


یبین أجزاء أجھزة جسم اإلنسان و كیفیة عملھا و وسائل العنایة بھا.

الصف


الصفحة



الجھاز العظمي و الجھاز 31-أ العضلي

1.1 الشكل أعاله یمثل الھیكل العظمي لإلنسان.

لماذا یحتاج اإلنسان إلى الھیكل العظمي؟ اذكر سببین.

................................................................................................... : 1السبب

................................................................................................... : 2السبب

3.1

جرح طالل إصبعھ، و احتاج جسمھ لطاقة من أجل شفاء الجرح.

الجرح؟من أین سیحصل على الطاقة لشفاء

A. من الضمادة التي وضعھا على الجرح

B. من المرھم المطھر الذي وضعھ على الجرح

C. من الطعام الذي یأكلھ

D. من الماء الذي یشربھ


33

2.1

واحد.یزید طول ھارون بمقدار سنتیمترین في شھر

مھما لزیادة طول ھارون؟ یحتوي على الكالسیوم لماذا یعتبر تناول الطعام الذي

...................................................................................................

...................................................................................................

رقم سؤالال


یوضح خصائص األنظمة البیئیة و التغیرات التي تحدث فیھا و وسائل

حمایتھا.

الصف


الصفحة

األول الرابع ب

األنظمة البیئیة

14-ب األنظمة البیئیة اإلستوائیة


34

1.1

أي األشجار اآلتیة تنمو في الغابات اإلستوائیة المطیرة؟


35

رقم سؤالال


یوضح خصائص األنظمة البیئیة و التغیرات التي تحدث فیھا و وسائل

حمایتھا.

الصف


الصفحة



18-ب األنظمة البیئیة اإلستوائیة

1.1

الماء مورد طبیعي موجود على األرض یستخدم في الحیاة الیومیة.

اذكر موردا طبیعیا آخر یستخدم في الحیاة الیومیة.

...................................................................................................

اذكر مجاالت استخدام ھذا المورد.

...................................................................................................

...................................................................................................

2.1

التي یستخدمھا اإلنسان.یعتبر الخشب من الموارد

اذكر إثنین من استخدامات الخشب.

1. ...................................................................................................

2. ...................................................................................................


36

رقم سؤالال


خصائص األنظمة البیئیة و یوضح

التغیرات التي تحدث فیھا و وسائل حمایتھا.

الصف


الصفحة



30-ب اإلنسان و األنظمة البیئیة

1.1 ما یحدث للنباتات و األسماك في النھر عند قیام المصانع بإلقاء كمیات ھائلة من الماء الساخن في النھر. اذكر

.......................................................................................................................

2.1

،إذا قمت بالتخلص من المواد اآلتیة

أي ھذه المواد یتحلل أسرع؟

A. القنینة الزجاجیة

B. العلبة المعدنیة

C. القنینة البالستیكیة

D. لب التفاح


37

رقم سؤالال


القوى التي تغیر شكل یتعرف سطح األرض.

الصف


الصفحة

ج الثاني الرابع 13-ج التغیرات البطیئة للیابسة الیابسة

1.1

تم وضعھا في بیت الثلج طوال اللیل، و في الصباح وجدت القنینة قنینة زجاجیة مملوءة بالماء و مغلقة بإحكام

مكسورة.

لماذا یؤدي تجمد الماء إلى كسر القنینة الزجاجیة؟

...................................................................................................................

2.1

أي مما یلي یمكن العثور فیھ على كمیات كبیرة من المعادن كالحدید و األلمنیوم؟

A. األشجار المیتة

B. الماء

C. الصخور

D. عظام الحیوانات

E. آبار النفط


38

رقم سؤالال


و األحافیر یوضح كیفیة تكون طرق حفظھا.

الصف


الصفحة

ج الثاني الرابع 28-ج تكون األحفور الیابسة

1.1

مالیین من السنین ؟أحافیر الدیناصورات التي عاشت قبل عدة في أي مما یلي یمكن العثور على

A. میاه المحیطات

B. البرك الثلجیة

C. جذوع األشجار

D. صخور األرض

2.1

.یبین الشكل أدناه بعض األحافیر المحاریة التي تم العثور علیھا في طبقة صخریة لسفح جبلي

ما السبب األكثر احتماال لوجودھا في الطبقة الصخریة؟

A. عاشت المحارات على الیابسة في قدیم الزمان

B. تدوم األحافیر وقتا أطول حین تتكون في الجبال

C. ترك البشر األصداف على سفح الجبل

D. كانت الطبقة الصخریة في الماضي جزءا من قاع البحر


39

رقم سؤالال


یوضح كیفیة تكون األحافیر و طرق حفظھا.

الصف


الصفحة

ج الثاني الرابع 28-ج تكون األحفور الیابسة

1.1

یعتقد العلماء أن المحیطات قدیما كانت تغطي جزءا كبیرا من الیابسة الحالیة.

ھذا االفتراض؟إلى العلماء على الیابسة دفعتھمعثر علیھا األشیاء اآلتیة أي

A. المیاه الجوفیة

B. التربة الرملیة

C. أحافیر األسماك

D. البحیرات المالحة

2.1

الشكل أدناه یمثل ورقة الشجر في الصخرة من نبات كان یعیش منذ وقت طویل.

كم من الوقت تقریبا كان یعیش النبات؟منذ

A. سنة واحدة

B. مائة سنة

C. ألف سنة

D. ملیون سنة


40


39 مشاركتنا جزء من والئنا لدولتنا ... فلنترك بصمة واضحة على خریطة العالم

رقم یتعرف على طرق المحافظة على البیئة . الناتج التعلیمي سؤالال

1



رقم یتعرف على طرق تكیف الكائن الحي مع بیئتھ. الناتج التعلیمي سؤالال

1



رقم یالحظ التغیرات من حولھ الناتج التعلیمي السؤال

1

أجرى خالد اختبارا على أربعة أنواع من الصخور لمعرفة درجة صالبتھا. قام بحك ھذه الصخور بقطعة من الفوالذ لمدة دقیقة.

أدناه.ثم قام برسم ھذه الصخور قبل و بعد عملیة الحك كما ھو موضح في الشكل رمز أكثر الصخور صالبة التي اختبرھا خالد.ضع دائرة حول



رقم یستنتج انتقال الحرارة بین المواد المختلفة . الناتج التعلیمي السؤال

1

البیضة؟وضعت بیضة مسلوقة ساخنة في كأس من الماء البارد، ماذا یحدث لدرجة حرارة كل من الماء و A. یزداد الماء برودة و تزداد البیضة سخونة B. یزداد الماء سخونة و تزداد البیضة برودة C. تبقى درجة حرارة الماء كما ھي و تزداد البیضة برودة D. .الماء و البیضة یزدادان سخونة معا



رقم باستخدام الترمومتر.یالحظ درجات الحرارة الناتج التعلیمي السؤال

1



رقم یتعرف على طرق الوقایة من األمراض. الناتج التعلیمي السؤال

1

2

A. یتم التخلص من الجراثیم B. تبدو یداك جمیلتین C. یحمي جلدك من الجفاف D. یجعل یدیك دافئتین



رقم یستنتج وزن األجسام باستخدام المیزان. التعلیمي الناتج السؤال

1

:2وزن المكعب

A. 4و 3و 1أثقل من المكعبات B. 4و 3و لكن أخف من المكعبین 1أثقل من المكعب C. 4و 1و لكن أخف من المكعبین 3أثقل من المكعب D. 3و 1و لكن أخف من المكعبین 4أثقل من المكعب



رقم یستنتج وزن األجسام مقارنة بأحجامھا. الناتج التعلیمي السؤال

1



رقم یربط بین الذوبانیة و حجم المادة المذابة. الناتج التعلیمي السؤال

1

أدناه.أضیف ملح خشن و ملح ناعم إلى الماء في الكوب ثم تم تحریك المزیج كما یظھر في الشكل

فسر إجابتك

. ................................................................................................................... ....................................................................................................................



رقم یتعرف على دور اإلنسان في بیئتھ. الناتج التعلیمي السؤال

1



رقم یالحظ ما یحدث حولھ. الناتج التعلیمي السؤال

1

A. ھواء B. صابون C. ماء D. الشيء



رقم یستنتج مكونات جسمھ و وظائفھا. الناتج التعلیمي السؤال

1

أي مما یلي یمثل األسنان التي یستخدمھا اإلنسان في طحن الطعام كما ھو موضح بالشكل أعاله؟

A. 1 فقط B. 3 فقط C. 1 2و D. 3 4و



رقم جسمھ . یتعرف ماذا یحدث داخل الناتج التعلیمي السؤال

1

شعر بحرارة شدیدة. لعب سالم كرة القدم و اذكر شیئا واحدا یقوم بھ جسم سالم لخفض درجة حرارة جسمھ.

...................................................................................................

2

یزید طول األطفال و وزنھم في مرحلة انتقالھم من الطفولة إلى البلوغ . فیزیائیا آخر یحدث في أجسام األطفال عند البلوغ.اذكر تغیرا

...................................................................................................

3

اكتب سببین لتفسیر حاجة اإلنسان إلى الجلد.

1. ...................................................................................................

2. ...................................................................................................



رقم یستنتج طرق العدوى التعلیميالناتج السؤال

1



رقم ما حولھیالحظ و یستنتج الناتج التعلیمي السؤال

1



رقم یستنتج ما یحدث حولھ الناتج التعلیمي السؤال

1

ھذه الصخور لھا أشكال و أحجام مختلفة.عثرت لیلى على أربع صخور من نفس المادة في مجرى النھر. أي الصخور من المحتمل أن تكون محمولة ألبعد مسافة أسفل النھر؟



رقم یستنتج العالقات في البیئة الناتج التعلیمي السؤال

1

A. الشمس B. السمكة C. الطحالب النباتیة D. مالك الحزین



رقم یالحظ أجزاء جسمھ الناتج التعلیمي السؤال

1

أي الحیوانات اآلتیة لدیھ أسنان تشبھ أسنان اإلنسان؟A. الغزال B. األسد C. القرد D. الكلب



رقم یستنتج العالقات في البیئة الناتج التعلیمي السؤال

1

A. الجراد و العشبفئران الحقل تأكل B. الجراد یأكل العشب و فئران الحقل C. الثعابین تأكل فئران الحقل D. الثعابین تأكل العشب

أسئلة تدريبات TIMSS للصف الرابع - العلوم · 2015-02-10 ·...

Documents

Transcript of أسئلة تدريبات TIMSS للصف الرابع - العلوم · 2015-02-10 ·...