นายน�าชั�ย แสนศิลป์ 5281123004 สาขาวิ�ชาภาษาอังกฤษ คณะครุ�ศาสตรุ�

มหาวิ�ทยารุาชภฏบ้�านสมเด็ จเจ�าพรุะยา

ทฤษฎี�พหุ�ป์�ญญา (Theory of Multiple Intelligences) และ

การเร�ยนการสอนท��เน�นการคิด โดยใชั�สมองท�&ง 2 ส'วน

BSRU

ทฤษฎี�พหุ�ป์�ญญา (Theory of Multiple Intelligences)

ทฤษฏ#พห�ปั%ญญาขอังการุ�ด็เนอัรุ�

ปั%ญญาด็�านภาษาปั%ญญา

ด็�านตรุรุกและ

คณ�ตศาสตรุ�

ปั%ญญา ด็�าน ม�ต�

สมพนธ์�

ปั%ญญาด็�านรุอับ้รุ* �ธ์รุรุมชาต�

ปั%ญญาด็�านด็นตรุ#

ปั%ญญาด็�านการุ

เคล+,อันไหวิรุ.างกาย

ปั%ญญาด็�าน

สมพนธ์�รุะหวิ.างบ้�คคล

ปั%ญญาด็�านรุ* �จกตนเอัง

ทฤษฏี�พหุ�ป์�ญญาของการ+ดเนอร+

ป์�ญญาด�านภาษา

ป์�ญญาด�านตรรกและคิณิตศิาสตร+

ป์�ญญาด�านมตส�มพ�นธ์+

ป์�ญญาด�านรอบร1�ธ์รรมชัาต

ป์�ญญาด�านดนตร�

ป์�ญญาด�านการเคิล2�อนไหุว

การ

ป์�ญญาด�านคิวามส�มพ�นธ์+ระหุว'างบ�คิคิล

ป์�ญญาด�านร1�จั�ก

ตนเอง

แผนภาพป์�ญหุาท�&ง 8 ด�าน ตามทฤษฎี�พหุ�ป์�ญญาของการ+ดเนอร+ (Spencer,1998)

BSRU

ศาสตรุาจารุย�โฮวิารุ�ด็ การุ�ด็เนอัรุ� (Howard Gardner) นก จ�ตวิ�ทยา มหาวิ�ทยาลยฮาวิารุ�ด็ เปั1นผู้*�หน3,งท#,พยายามอัธ์�บ้ายให�เห น

 “ ถึ3งควิามสามารุถึท#,หลากหลาย โด็ยค�ด็เปั1น ทฤษฎี#พห� ” ปั%ญญา (Theory of Multiple Intelligences) เสนอัแนวิค�ด็วิ.า สต�

ปั%ญญาขอังมน�ษย�ม#หลายด็�านท#,ม#ควิามส7าคญเท.าเท#ยมกน ข38นอัย*. กบ้วิ.าใครุจะโด็ด็เด็.นในด็�านไหนบ้�าง แล�วิแต.ละด็�านผู้สมผู้สานกน

แสด็งอัอักมาเปั1นควิามสามารุถึในเรุ+,อังใด็ เปั1นลกษณะเฉพาะตวิขอังแต.ละคนไปั

ในปั: พ.ศ. 2526 การุ�ด็เนอัรุ� ได็�เสนอัวิ.าปั%ญญาขอังมน�ษย� ม#อัย*.อัย.างน�อัย 7 ด็�าน ค+อั ด็�านภาษา ด็�านตรุรุกศาสตรุ�และ

คณ�ตศาสตรุ� ด็�านม�ต�สมพนธ์� ด็�านรุ.างกายและการุเคล+,อันไหวิ ด็�านด็นตรุ# ด็�านมน�ษยสมพนธ์� และด็�านการุเข�าใจตนเอัง ต.อัมาใน

ปั: พ.ศ. 2540 ได็�เพ�,มเต�มเข�ามาอั#ก 1 ด็�าน ค+อั ด็�านธ์รุรุมชาต�วิ�ทยา เพ+,อัให�สามารุถึอัธ์�บ้ายได็�ครุอับ้คล�มมากข38น จ3งสรุ�ปัได็�วิ.า พห�

ปั%ญญา ตามแนวิค�ด็ขอังการุ�ด็เนอัรุ� ในปั%จจ�บ้นม#ปั%ญญาอัย*.อัย.าง น�อัย 8 ด็�าน ด็งน#8

BSRU 1. ป์�ญญาด�านภาษา (Linguistic Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุใช�ภาษารุ*ปัแบ้บ้ต.างๆ ต8งแต.ภาษาพ+8นเม+อัง จนถึ3งภาษาอั+,นๆ ด็�วิย สามารุถึรุบ้รุ* � เข�าใจภาษา และสามารุถึส+,อัภาษาให�ผู้*�อั+,นเข�าใจได็�ตามท#,ต�อังการุ ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น ก มกเปั1น กวิ# นกเข#ยน นกพ*ด็ นกหนงส+อัพ�มพ� ครุ* ทนายควิาม หรุ+อันกการุเม+อัง

BSRU 2. ป์�ญญาด�านตรรกศิาสตร+และคิณิตศิาสตร+ (Logical-Mathematical Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุค�ด็แบ้บ้ม#เหต�และผู้ล การุค�ด็เช�งนามธ์รุรุม การุค�ด็คาด็การุณ� และการุค�ด็ค7านวิณทางคณ�ตศาสตรุ� ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น ก มกเปั1น นกบ้ญช# นกสถึ�ต� นกคณ�ตศาสตรุ� นกวิ�จย นกวิ�ทยาศาสตรุ� นกเข#ยนโปัรุแกรุม หรุ+อัวิ�ศวิกรุ

BSRU

3. ป์�ญญาด�านมตส�มพ�นธ์+ (Visual-Spatial Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุรุบ้รุ* �ทางสายตาได็�ด็# สามารุถึมอังเห นพ+8นท#, รุ*ปัทรุง รุะยะทาง และต7าแหน.ง อัย.างสมพนธ์�เช+,อัมโยงกน แล�วิถึ.ายทอัด็แสด็งอัอักอัย.างกลมกล+น ม#ควิามไวิต.อัการุรุบ้รุ* �ในเรุ+,อังท�ศทาง ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น จะม#ท8งสายวิ�ทย� และสายศ�ลปั=สายวิ�ทย� ก มกเปั1น นกปัรุะด็�ษฐ์� วิ�ศวิกรุ ส.วินสายศ�ลปั= ก มกเปั1นศ�ลปั?นในแขนงต.างๆ เช.น จ�ตรุกรุ วิาด็รุ*ปั รุะบ้ายส# เข#ยนการุ�ต*น นกปั%8 น นกอัอักแบ้บ้ ช.างภาพ หรุ+อัสถึาปัน�ก เปั1นต�น

BSRU 4. ป์�ญญาด�านร'างกายและการเคิล2�อนไหุว (Bodily Kinesthetic Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุควิบ้ค�มและแสด็งอัอักซึ่3,งควิามค�ด็ ควิามรุ* �ส3ก โด็ยใช�อัวิยวิะส.วินต.างๆ ขอังรุ.างกาย รุวิมถึ3งควิามสามารุถึในการุใช�ม+อัปัรุะด็�ษฐ์� ควิามคล.อังแคล.วิ ควิามแข งแรุง ควิามรุวิด็เรุ วิ ควิามย+ด็หย�.น ควิามปัรุะณ#ต และควิามไวิทางปัรุะสาทสมผู้ส ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น มกจะเปั1นนกก#ฬา หรุ+อัไม.ก ศ�ลปั?นในแขนง นกแสด็ง นกฟ้Cอัน นกเต�น นกบ้ลเล.ย� หรุ+อันกแสด็งกายกรุรุม

BSRU 5. ป์�ญญาด�านดนตร� (Musical Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุซึ่3มซึ่บ้ และเข�าถึ3งส�นทรุ#ยะทางด็นตรุ# ท8งการุได็�ย�น การุรุบ้รุ* � การุจด็จ7า และการุแต.งเพลง สามารุถึจด็จ7าจงหวิะ ท7านอัง และโครุงสรุ�างทางด็นตรุ#ได็�ด็# และถึ.ายทอัด็อัอักมาโด็ยการุฮมเพลง เคาะจงหวิะ เล.นด็นตรุ# และรุ�อังเพลง ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น มกจะเปั1นนกด็นตรุ# นกปัรุะพนธ์�เพลง หรุ+อันกรุ�อัง

BSRU 6. ป์�ญญาด�านมน�ษยส�มพ�นธ์+ (Interpersonal Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุเข�าใจผู้*�อั+,น ท8งด็�านควิามรุ* �ส3กน3กค�ด็ อัารุมณ� และเจตนาท#,ซึ่.อันเรุ�นอัย*.ภายใน ม#ควิามไวิในการุสงเกต ส#หน�า ท.าทาง น78าเส#ยง สามารุถึตอับ้สนอังได็�อัย.างเหมาะสม สรุ�างม�ตรุภาพได็�ง.าย เจรุจาต.อัรุอัง ลด็ควิามขด็แย�ง สามารุถึจ*งใจผู้*�อั+,นได็�ด็# เปั1นปั%ญญาด็�านท#,จ7าเปั1นต�อังม#อัย*.ในท�กคน แต.ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น มกจะเปั1นครุ*บ้าอัาจารุย� ผู้*�ให�ค7าปัรุ3กษา นกการุฑู*ต เซึ่ลแมน พนกงานขายตรุง พนกงานต�อันรุบ้ ปัรุะชาสมพนธ์� นกการุเม+อัง หรุ+อันกธ์�รุก�จ

BSRU

7. ป์�ญญาด�านการเข�าใจัตนเอง (Intrapersonal Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุรุ* �จก ตรุะหนกรุ* �ในตนเอัง สามารุถึเท.าทนตนเอัง ควิบ้ค�มการุแสด็งอัอักอัย.างเหมาะสมตามกาลเทศะ และสถึานการุณ� รุ* �วิ.าเม+,อัไหรุ.ควิรุเผู้ช�ญหน�า เม+,อัไหรุ.ควิรุหล#กเล#,ยง เม+,อัไหรุ.ต�อังขอัควิามช.วิยเหล+อั มอังภาพตนเอังตามควิามเปั1นจรุ�ง รุ* �ถึ3งจ�ด็อั.อัน หรุ+อัข�อับ้กพรุ.อังขอังตนเอัง ในขณะเด็#ยวิกนก รุ* �วิ.าตนม#จ�ด็แข ง หรุ+อัควิามสามารุถึในเรุ+,อังใด็ม#ควิามรุ* �เท.าทนอัารุมณ� ควิามรุ* �ส3ก ควิามค�ด็ ควิามคาด็หวิง ควิามปัรุารุถึนา และตวิตนขอังตนเอังอัย.างแท�จรุ�ง เปั1นปั%ญญาด็�านท#,จ7าเปั1นต�อังม#อัย*.ในท�กคนเช.นกน เพ+,อัให�สามารุถึด็7ารุงช#วิ�ตอัย.างม#ค�ณค.า และม#ควิามส�ข ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น มกจะเปั1นนกค�ด็ นกปัรุชญา หรุ+อันกวิ�จย

BSRU 8. ป์�ญญาด�านธ์รรมชัาตวทยา (Naturalist Intelligence)

ค+อั ควิามสามารุถึในการุรุ* �จก และเข�าใจธ์รุรุมชาต�อัย.างล3กซึ่38ง เข�าใจกฎีเกณฑู� ปัรุากฏการุณ� และการุรุงสรุรุค�ต.างๆ ขอังธ์รุรุมชาต� ม#ควิามไวิในการุสงเกต เพ+,อัคาด็การุณ�ควิามเปั1นไปัขอังธ์รุรุมชาต� ม#ควิามสามารุถึในการุจด็จ7าแนก แยกแยะปัรุะเภทขอังส�,งม#ช#วิ�ต ท8งพ+ชและสตวิ� ส7าหรุบ้ผู้*�ท#,ม#ปั%ญญาด็�านน#8โด็ด็เด็.น มกจะเปั1นนกธ์รุณ#วิ�ทยา นกวิ�ทยาศาสตรุ� นกวิ�จย หรุ+อันกส7ารุวิจธ์รุรุมชาต�

BSRU

ทฤษฎี#น#8ได็�ถึ*กน7าไปัปัรุะย�กต�ใช�อัย.างแพรุ.หลายในกรุะบ้วินการุส.งเสรุ�มการุเรุ#ยนรุ* �ต.างๆ เพ+,อัให�ม#ปัรุะส�ทธ์�ภาพส*งส�ด็ โด็ยเน�นควิามส7าคญใน 3 เรุ+,อังหลก ด็งน#8 1. แต.ละคน ควิรุได็�รุบ้การุส.งเสรุ�มให�ใช�ปั%ญญาด็�านท#,ถึนด็ เปั1นเครุ+,อังม+อัส7าคญในการุเรุ#ยนรุ* �

2. ในการุจด็ก�จกรุรุมส.งเสรุ�มการุเรุ#ยนรุ* � ควิรุม#รุ*ปัแบ้บ้ท#,หลากหลาย เพ+,อัให�สอัด็รุบ้กบ้ปั%ญญาท#,ม#อัย*.หลายด็�าน

3. ในการุปัรุะเม�นการุเรุ#ยนรุ* � ควิรุวิด็จากเครุ+,อังม+อัท#,หลากหลาย เพ+,อัให�สามารุถึครุอับ้คล�มปั%ญญาในแต.ละด็�าน 

BSRU

ทฤษฎี#พห�ปั%ญญา ขอังการุ�ด็เนอัรุ� ช#8ให�เห นถึ3งควิามหลากหลายทางปั%ญญาขอังมน�ษย� ซึ่3,งม#หลายด็�าน หลายม�ม แต.ละด็�านก ม#ควิามอั�สรุะในการุพฒนาตวิขอังมนเอังให�เจรุ�ญงอักงาม ในขณะเด็#ยวิกนก ม#การุบ้*รุณาการุเข�าด็�วิยกน เต�มเต มซึ่3,งกนและกน แสด็งอัอักเปั1นเอักลกษณ�ทางปั%ญญาขอังมน�ษย�แต.ละคน คนหน3,งอัาจเก.งเพ#ยงด็�านเด็#ยวิ หรุ+อัเก.งหลายด็�าน หรุ+อัอัาจไม.เก.งเลยสกด็�าน แต.ท#,ชด็เจน ค+อั แต.ละคนมกม#ปั%ญญาด็�านใด็ด็�านหน3,งโด็ด็เด็.นกวิ.าเสมอั ไม.ม#ใครุท#,ม#ปั%ญญาท�กด็�านเท.ากนหมด็ หรุ+อัไม.ม#เลยสกด็�านเด็#ยวินบ้เปั1นทฤษฎี#ท#,ช.วิยจ�ด็ปัรุะกายควิามหวิง เปั?ด็กรุะบ้วินทศน�ใหม.ในการุศ3กษาด็�านสต�ปั%ญญาขอังมน�ษย� สามารุถึน7ามาปัรุะย�กต�ใช�ได็�ท8งในกล�.มเด็ กปักต� เด็ กท#,ม#ควิามบ้กพรุ.อัง และเด็ กท#,ม#ควิามสามารุถึพ�เศษ

BSRU

เทคินคิหุมวก 6 ใบSix Thinking Hats

เทคน�คการุค�ด็อัย.างม#รุะบ้บ้ ค�ด็อัย.างม#โฟ้กส ม#การุจ7าแนกควิามค�ด็อัอักเปั1นด็�านๆ และค�ด็อัย.างม#ค�ณภาพ เพ+,อัช.วิยจด็รุะเบ้#ยบ้การุค�ด็ ท7าให�การุค�ด็ม#ปัรุะส�ทธ์�ภาพมากข38น แนวิค�ด็หลก การุค�ด็ เปั1นทกษะช.วิยด็3งเอัาควิามรุ* �และ“ ”ปัรุะสบ้การุณ�ขอังผู้*�ค�ด็มาใช�ให�เก�ด็ปัรุะโยชน�ส*งส�ด็อัย.างเหมาะสมกบ้สถึานการุณ�ทกษะควิามค�ด็จ3งม#ควิามส7าคญท#,ส�ด็ (Edward de Bono )

BSRU

   ดร. Edward de Bono (เอดเวร+ด เดอ โบโน) ได็�ท7าการุค�ด็ค�นเทคน�คการุค�ด็ six thinking hats ข38นมาเพ+,อัเปั1นรุะบ้บ้ควิามค�ด็ท#,ท7า ให�ผู้*�เรุ#ยนม#หลกในการุจ7าแนกควิามค�ด็อัอักเปั1น 6 ด็�าน ท7าให�สามารุถึแก�ปั%ญหาและตด็ส�นใจด็�วิยการุค�ด็ท#ละด็�านอัย.างเปั1นรุะบ้บ้ เปั1นการุเพ�,มศกยภาพให�ทกษะการุค�ด็ ท7าให�ไม.ค�ด็กรุะโด็ด็ไปักรุะโด็ด็มา หรุ+อัค�ด็พรุ�อัมกนท�กอัย.างในเวิลาเด็#ยวิกน ซึ่3,งท7าให�สบ้สนใช�เวิลานาน และสรุ�ปัไม.ได็�

BSRU

1. White Hat หุร2อ หุมวกส�ขาว หมาย   ถึ3ง ข�อัม*ลเบ้+8อังต�นขอังส�,งน8น เปั1นควิามค�ด็แบ้บ้ไม.ใช�

อัารุมณ� และม#เปัCาปัรุะสงค�ท#,ชด็เจน แน.นอัน ตรุงไปั  ตรุงมา ไม.ต�อังการุควิามค�ด็เห น ส#ขาวิเปั1นส#ท#,ช#8ให�เห น

ถึ3งควิามเปั1นกลาง จ3งเก#,ยวิข�อังกบ้ข�อัเท จ  จรุ�ง จ7านวินตวิเลข เม+,อัสวิมหมวิกส#น#8 หมายควิาม

 วิ.าท#,ปัรุะช�มต�อังการุข�อัเท จจรุ�งเท.าน8น โด็ยปักต�แล�วิ เรุามกจะ ใช�หมวิกขาวิตอันเรุ�,มต�นขอังกรุะบ้วินการุ

ค�ด็เพ+,อัเปั1นพ+8นฐ์านขอังควิามค�ด็ท#,ก7าลงจะเก�ด็ข38นแต.เรุาก ใช�หมวิกขาวิในตอันท�ายขอังกรุะบ้วินการุได็�

เหม+อันกน เพ+,อัท7าการุปัรุะเม�น อัย.างเช.นข�อัเสนอัโครุงการุต.างๆขอังเรุาเหมาะสมกบ้ข�อัม*ลท#,ม#อัย*.หรุ+อัไม.

Six Thinking Hats  จะปัรุะกอับ้ด็�วิยหมวิก 6  ใบ้ 6 ส# ค+อั

BSRU

2. Red Hat หุร2อ หุมวกส�แดง  หมายถึ3ง ควิาม   รุ* �ส3ก สญชาตญาณ และลางสงหรุณ� เม+,อัสวิมหมวิกส#น#8

เรุาสามารุถึบ้อักควิามรุ* �ส3กขอังตนเอังวิ.าชอับ้ ไม.ชอับ้ ด็#  ไม.ด็# ม#การุใช�อัารุมณ� ควิามค�ด็เช�งอัารุมณ�ซึ่3,งส.วินใหญ.

 การุแสด็งอัารุมณ�จะไม.ม#เหต�ผู้ลปัรุะกอับ้ หรุ+อัการุ ตรุะหนกรุ* �โด็ยฉบ้พลนซึ่3,งก ค+อั เรุ+,อังบ้างเรุ+,อังท#,เคย

เข�าใจในแบ้บ้หน3,ง อัย*.ๆ ก เก�ด็เข�าใจในอั#กแง.ม�มหน3,ง ซึ่3,ง การุตรุะหนกรุ* �แบ้บ้น#8จะท7าให�เก�ด็งานสรุ�างสรุรุค� การุค�น

พบ้ทางวิ�ทยาศาสตรุ� หรุ+อัวิ�ธ์#ค�ด็ทางคณ�ตศาสตรุ�แบ้บ้ ก�าวิกรุะโด็ด็ ควิามค�ด็ควิามเข�าใจในสถึานการุณ�โด็ย

ทนท# ซึ่3,งเปั1นผู้ลจากการุใครุ.ครุวิญอันซึ่บ้ซึ่�อันท#,ม#พ+8น ฐ์านจากปัรุะสบ้การุณ� เปั1นการุตด็ส�นท#,ไม.อัาจให�รุาย

ละเอั#ยด็หรุ+อัอัธ์�บ้ายได็�ด็�วิยค7าพ*ด็ เช.นเวิลาท#,ค�ณจ7า เพ+,อันคนหน3,งได็� ค�ณก จ7าได็�ในทนท#

BSRU

3. Black Hat หุร2อ หุมวกส�ด�า  หมายถึ3ง ข�อัควิรุ   ค7าน3งถึ3ง ส�,งท#,ท7าให�เรุาเห นวิ.า เรุาไม.ควิรุท7า เปั1นการุค�ด็

ในเช�งรุะมด็รุะวิง หมวิกส#ด็7า เปั1นหมวิกค�ด็ท#,เปั1น ธ์รุรุมชาต�และสอัด็คล�อังกบ้วิ�ธ์#การุค�ด็ขอังตะวินตกมาก

หมวิกส#ด็7าช.วิยช#8ให�เรุาเห นวิ.าส�,งใด็ผู้�ด็ ส�,งใด็ไม. สอัด็คล�อังและส�,งใด็ใช�ไม.ได็� มนช.วิยปักปัCอังเรุาจากการุ

เส#ยเง�นและพลงงาน ช.วิยปัCอังกนไม.ให�เรุาท7าอัะไรุอัย.าง โง.เขลาเบ้าปั%ญญา และผู้�ด็กฎีหมาย หมวิกส#ด็7า เปั1น

หมวิกค�ด็ท#,ม#เหต�ม#ผู้ลเสมอั เพรุาะในการุวิ�พากษ�  วิ�จารุณ� หรุ+อัวิ�เครุาะห�ส�,งใด็จะต�อังม#การุค�ด็แบ้บ้เปั1น

เหต�เปั1นผู้ลรุอังรุบ้ ไม.ม#อัารุมณ�มาเก#,ยวิข�อัง ในการุ ปัรุะเม�นสถึานการุณ�ในอันาคตขอังเรุาน8น ต�อังข38นอัย*.กบ้

ปัรุะสบ้การุณ�ขอังเรุาเอังและขอังผู้*�อั+,นด็�วิย

BSRU

4. Yellow Hat หุร2อ หุมวกส�เหุล2อง  หมายถึ3ง การุ คาด็การุณ�ในทางบ้วิก ควิามค�ด็เช�งบ้วิก เปั1นการุมอังโลก

   ในแง.ด็# การุมอังท#,เปั1นปัรุะโยชน� เปั1นการุค�ด็ท#,ก.อัให�เก�ด็ผู้ล  หรุ+อัท7าให�ส�,งต.างๆเก�ด็ข38นได็� การุค�ด็เช�งบ้วิกเปั1นการุเปั?ด็

โอักาสให�พฒนาและสรุ�างสรุรุค�ส�,งใหม.ๆ ควิามค�ด็เช�งลบ้ อัาจปัCอังกนเรุาจากควิามผู้�ด็พลาด็ ควิามเส#,ยง และ

  อันตรุายท#,อัาจเก�ด็ข38น ด็งน8นการุค�ด็เช�งบ้วิกต�อังผู้สม ผู้สานควิามสงสยใครุ.รุ* � ควิามส�ข ควิามต�อังการุ และควิาม

กรุะหายท#,จะท7าส�,งต.างๆให�เก�ด็ข38นหรุ+อัไม.

BSRU

5. Green Hat หุร2อ หุมวกส�เข�ยว  หมายถึ3ง ควิามค�ด็นอักกรุอับ้ท#,ม#ควิามสมพนธ์�กบ้ควิามค�ด็รุ�เรุ�,ม

สรุ�างสรุรุค� และเก#,ยวิข�อังโด็ยตรุงกบ้การุเปัล#,ยนแปัลงแนวิค�ด็และม�มมอังซึ่3,งปักต�มกถึ*กก7าหนด็จากรุะบ้บ้ควิาม

ค�ด็ขอังปัรุะสบ้การุณ�ด็8งเด็�ม และควิามค�ด็นอักกรุอับ้น8น จะอัาศยข�อัม*ลจากรุะบ้บ้ขอังตวิเรุาเอัง โด็ยเม+,อัสวิม

หมวิกส#น#8 จะแสด็งควิามค�ด็ใหม.ๆ เพ+,อัการุเปัล#,ยนแปัลงท#, ด็#ข38น การุค�ด็อัย.างสรุ�างสรุรุค�

BSRU

6. Blue Hat หรุ+อั หมวิกส#น78าเง�น หมายถึ3ง การุควิบ้ค�ม และ การุบ้รุ�หารุกรุะบ้วิน การุค�ด็ เพ+,อัให�เก�ด็ควิามชด็เจนในเรุ+,อังขอัง

ควิามค�ด็รุวิบ้ยอัด็ ข�อัสรุ�ปั การุย�ต�ข�อัขด็แย�ง การุมอังเห นภาพและ การุด็7าเน�นการุท#,ม#ข 8นตอันเปั1นรุะบ้บ้ เม+,อัม#การุใช�หมวิกน78าเง�น หมาย

ถึ3ง ต�อังการุให�ม#การุควิบ้ค�มส�,งต.างๆ ให�อัย*.ในรุะบ้บ้รุะเบ้#ยบ้ท#,ด็# และ ถึ*กต�อังหมวิกส#น78าเง�นมกเปั1นบ้ทบ้าทขอังหวิหน�า ท7าหน�าท#,ควิบ้ค�ม

บ้ทบ้าทขอังสมาช�ก ควิบ้ค�มการุด็7าเน�นการุปัรุะช�ม การุอัภ�ปัรุาย การุ ท7างาน ควิบ้ค�มการุใช�กรุะบ้วินการุค�ด็ การุสรุ�ปัผู้ล เพ+,อัให�บ้รุรุล�เปัCา

หมายท#,ต�อังการุ อัย.างไรุก ตามสมาช�ก ก สามารุถึ สวิมหมวิกน78าเง�น ควิบ้ค�มบ้ทบ้าทขอังหวิหน�าได็�เช.นกน ตวิอัย.างค7าถึามท#,ผู้*�สวิมหมวิก

น78าเง�นสามารุถึน7าไปัใช�ได็� ได็�แก. เรุ+,อังน#8ต�อังการุค�ด็แบ้บ้ไหน ข8นตอัน ขอัง เรุ+,อังน#8ค+อัอัะไรุ เรุ+,อังน#8จะสรุ�ปัอัย.างไรุ ขอับ้เขตขอังปั%ญหาค+อั อัะไรุ ขอัให�ค�ด็วิ.าเรุาต�อังการุอัะไรุ และให�เก�ด็ผู้ลอัย.างไรุ เรุาก7าลงอัย*.

ในปัรุะเด็ นท#,ก7าหนด็หรุ+อัไม. เปั1นต�น ผู้*�สวิมหมวิกน78าเง�นเปัรุ#ยบ้เสม+อันผู้*�ควิบ้ค�มวิงด็นตรุ#ท#,จะท7าให�ผู้*�เล.นด็นตรุ#แต.ละช�8นบ้รุรุเลง

สอัด็ปัรุะสานกนได็�อัย.างไพเรุาะ ด็งน8น การุควิบ้ค�มการุค�ด็จ3งต�อังเล+อักใช�วิ�ธ์#ค�ด็ขอังหมวิกแต.ละใบ้อัย.างเหมาะสม

BSRU

 กระบวนการคิดของ Six Thinking Hats                  กรุะบ้วินการุค�ด็ขอัง Six Thinking Hats น8น

ไม.ม#รุ*ปัแบ้บ้ตายตวิ แต.จะท7าการุค�ด็โด็ยการุสวิมหมวิกท#  ละใบ้ ซึ่3,งเอัด็เวิ�รุ�ด็ เด็อั โบ้โน ไม.ได็�ก7าหนด็วิ.าควิรุจะสวิม

หมวิกส#อัะไรุก.อันหลงเช.น เรุ�,มจากหมวิกส#น78าเง�น ค+อั ส�,งท#, เรุาปัรุะสบ้อัย*. แล�วิก ไปัค�นหาวิ�ธ์#แก�ปั%ญหาน8นๆ วิ.าจะม#

ทางอัอักอัย.างไรุบ้�าง จากน8นจ3งมาตรุวิจสอับ้กบ้หมวิกส# เหล+อังวิ.า ถึ�าท7าอัย.างน8นจะม#ปัรุะโยชน�อัะไรุบ้�าง ตรุวิจสอับ้

กบ้หมวิกส#ด็7าวิ.าจะม#ปั%ญหา อั�ปัสรุรุคอัะไรุไหม แล�วิน7าเอัา หมวิกส#เข#ยวิมาแก�หมวิกส#ด็7าอั#กท# ตรุวิจสอับ้กบ้หมวิกส#

แด็งวิ.าถึ*กใจท�กคนหรุ+อัไม. ถึ�าไม.ก หาหมวิกส#เข#ยวิมาแก� อั#กครุ8งหน3,ง แล�วิถึ3งข8นตอันสรุ�ปั ค+อัหมวิกส#น78าเง�น ไม.

จ7าเปั1นต�อังใช�หมวิกท�กส#                  ด็งน8น Six Thinking Hatsจ3งเหมาะสมกบ้การุปัรุะช�มเพ+,อัท7าการุแก�ปั%ญหาตด็ส�นใจต.างในอังค�กรุได็�

อัย.างด็# และม#ปัรุะส�ทธ์�ภาพ

BSRU  ป์ระโยชัน+ของการใชั� Six Thinking Hats

1.  เน+,อังจากกรุะบ้วินการุค�ด็แบ้บ้ Six Thinking Hats เปั1นการุ เรุ�,มค�ด็ในส�,งเด็#ยวิกน และค�ด็รุ.วิมกนในปัรุะเด็ นเด็#ยวิกน ท7าให�ลด็

ควิามขด็แย�งในการุปัรุะช�มลงไปัได็�มาก

2. เน+,อังจากรุะบ้บ้ให�คนค�ด็ท#ละด็�าน มอังท#ละด็�าน จากด็�าน หน3,งไปัมอังอั#กด็�านหน3,ง ท7าให�เห นภาพจรุ�งท#,ชด็เจน เปั1นผู้ลให�ใน

เก�ด็การุพ�จารุณาควิามค�ด็ใหม. ๆ ได็�รุอับ้คอับ้

3.  การุใช� Six Thinking Hats ช.วิยให�ท�กคนอัยากม#ส.วินรุ.วิมใน การุแสด็งควิามค�ด็เห น ท7าให�เปั1นการุด็3งเอัาศกยภาพ ขอังแต.ละ

คนมาใช�โด็ยท#,ไม.รุ* �ตวิ

4. ช.วิยปัรุะหยด็เวิลาในการุปัรุะช�ม เน+,อังจาก ท�กคนในท#,ปัรุะช�มม#ควิามค�ด็แบ้บ้ค*�ขนาน

5. จ7ากด็โอักาสหรุ+อัช.อังทางส7าหรุบ้การุโต�เถึ#ยงหรุ+อัโต�แย�งกน

BSRU

ส�รป์                  เทคน�คการุค�ด็แบ้บ้ six thinking hats จะ

เปั1นการุรุวิมควิามค�ด็ด็�านต.างๆ ไวิ�ครุบ้ถึ�วินท�กด็�าน รุะบ้บ้ ให�คนค�ด็ท#ละด็�าน มอังท#ละด็�าน จากด็�านหน3,งไปัมอังอั#ก

  ด็�านหน3,ง จะได็�เห นภาพจรุ�งท#,ชด็เจน ท7าให�พ�จารุณาควิาม ค�ด็ใหม. ๆ ได็�รุอับ้คอับ้ เปั1นผู้ลให�เก�ด็ควิามค�ด็ท#,ม#

ปัรุะส�ทธ์�ภาพ ด็งน8น การุค�ด็เปั1นทกษะท#,สามารุถึเรุ#ยนรุ* �  ฝึHกฝึน และพฒนาได็� การุใช�วิ�ธ์#ค�ด็แบ้บ้สวิมหมวิกค�ด็ six

thinking hats จะช.วิยให�ผู้*�ค�ด็สามารุถึค�ด็อัย.างเปั1นรุะบ้บ้ ม# ข8นตอันในการุค�ด็อัย.าง สรุ�างสรุรุค�และสามารุถึแก�ไขปั%ญหา

ในสถึานการุณ�ต.างๆ ได็�ง.ายและรุวิด็เรุ วิมากข38น

BSRU

เอกสารอ�างอง

ทฤษฎี�การเร�ยนร1�เพ2�อการจั�ดการเร�ยนการสอน ท��เน�นผ1�เร�ยนเป์7นศิ1นย+กลางผ1�ชั'วยศิาสตราจัารย+ ดร.พมพ�นธ์+ เดชัะคิ�ป์ต+ ภาควิ�ชาหลกส*ตรุ การุสอันและเทคโนโลย#การุศ3กษาคณะครุ�ศาสตรุ� จ�ฬาลงกรุณ�มหาวิ�ทยาลย

การจั�ดกจักรรมการเร�ยนการสอนท��เน�นผ1�เร�ยนเป์7นส�าคิ�ญ ผ1�ชั'วยศิาสตราจัารย+ศิรกาญจัน+ จั�นทร+เร2อง ส�าน�กบรหุารและพ�ฒนาวชัาการ มหุาวทยาล�ยแม'โจั�ทกษ�ณ ช�นวิตรุ, จนทรุ�เพ ญ ช*ปัรุะภาวิรุรุณ และพรุพ�ไล เล�ศวิ�ชา. เด9กไทยใคิรว'าโง' เป์ล��ยนการเร�ยนร1�ของเด9กไทยใหุ�ท�นโลก. กรุ�งเทพฯ : บ้รุ�ษท อัมรุ�นทรุ�พรุ�8นต�8ง แอันด็�พบ้ล�ชช�,ง จ7ากด็ ( มหาชน ), 2548.อัารุ# สณหฉวิ# และอั�ษณ#ย� อัน�รุ�ทธ์�วิงศ�. 15 ส�งหาคม 2548. พหุ�ป์�ญญา (Online). Available URL: http://www.thaigifted.orgArmstrong T. 1994. Multiple intelligence (Online). Available URL: http://www.thomasarmstrong.com/multiple_intelligences.htmGardner H. 2005, August 15. Intelligence in seven steps . (Online). Available URL: http://www.newhorizons.org/future/Creating_the_Future/crfut_gardner.htmlMultiple intelligences (Online). Available URL: http://www.newhorizons.org/strategies/mi/front_mi.htmMultiple intelligences (H. Gardner) (Online). Available URL: http://tip.psychology.org/gardner.htmlhttp://www.babybestbuy.in.th/shop/theory_of_multiple_intelligences http://www.montfort.ac.th/mcs/dept/develop/News6hat.htmlhttp://portal.in.th/pjrattanapan-oab/pages/262/