"Птицы рядом с нами"

ГБОУ школа № 1148

имени Ф.М. Достоевского

Воспитатель 1 категории

Родионова Анна Васильевна

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь,

иногда радуясь друг другу как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен –

человек птицам или птицы человеку?..  Э.Н. Голованова

Цель проекта: Создание условий для формирования представлений детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц зимой. Проблемы: Недостаток знаний детей о зимующих птицах. Нет навыка в умении подкормки птиц в зимнее время года.

Задачи проекта: 1. Расширить представления детей об образе жизни зимующих птиц, их повадках; 2. Учить различать пернатых по внешнему виду; 3. Формировать навык подкармливания птиц; 4. Способствовать развитию любознательности, внимания, наблюдательности; 5. Обогащать словарный запас: снегирь, ворона, воробей, синица, голубь, зимующие. 6. Воспитывать заботливое отношение к птицам, прививать любовь к природе.

Тип проекта: познавательный. Продолжительность проекта:

краткосрочный. Участники проекта: воспитатели

группы, дети второй младшей группы, музыкальный

руководитель, родители.

Этапы реализации проекта.Подготовительный этап:

- подготовка наглядного материала с изображением зимующих птиц (открытки,

плакаты, фотографии, презентация о зимующих птицах).

- подготовка музыкального сопровождения (музыка из серии «Голоса птиц»).

- подборка произведений художественной литературы о птицах, загадок.

- изготовление родителями кормушек для птиц.

Практический этап:

беседы, наблюдения, дидактические и

подвижные игры,

чтение художественной литературы,

прослушивание аудиозаписи,

продуктивные виды деятельности

совместное творчество детей и родителей.

Заключительный этап: - изготовление родителями кормушек

для птиц;- выставка детских работ,

В течение реализации проекта: - слушание музыкальных

произведений,- чтение стихотворений о птицах,

- подвижные и дидактические, - сюжетно- ролевые игры.

Выводы: По результатам проекта было видно, что  

знания детей о птицах расширились;Дети научились отличать перелётных птиц от

зимующих.На протяжении реализации проекта «Птицы –

наши друзья» у детей развивалось связная речь.

У детей появилось заботливое отношение к  птицам.

Повысился познавательный интерес у детей.

Рассматривание картин с изображением птиц

Лепка «Угощаем снегиря»

Игра «Собери картинку»

Подвижная игра «Птицы в гнездышках»

Досуг «Птицы нашего города»

«Мы кормушки смастерили»

Наблюдение за новым жителем нашего скворечника.