:1שאלה מס' מה הוא נושא הטקסט?

.מה מרגיז את הגברים?!1.איך להתגבר ולהרגיע התקפי זעם?!2.הקשר בין מצב רוחו של האדם לבן מצב בריאותו.3.השוואה בין תגובת האיטלקים לבין תגובות האמריקאיים במקרה זעם.4

:2שאלה מס' : בכותרת הטקסט ובמשפט הראשון מופיעות שתי שאלות

מה מרגיז אותם?     .1 האם יש קשר בין מצב-רוחו של האדם לבין מצב בריאותו     .2

חפשו בטקסט תשובות לכל אחת מן השאלות והעתיקו אותן לטבלה

מה מרגיז אותם? האם יש קשר בין מצב הרוח למצב

הבריאות? ציינו את המשפטים המאמתיםאת תשובתכם.

חפשו בטקסט פסקה אחת בה הכותב אומר, מה כדאי לעשות, כדי:3שאלה מס' לשמור על הבריאות? העתק את הפסקה.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

:כתבו במילים שלכם את שתי ההמלצות של כותב הטקסט :4שאלה מס'

כדאי

לא כדאי

:5שאלה מס' ציין נכון/לא נכון ליד כל משפט:

.יש קשר חיובי בין מצב רוח טוב לבין מצב בריאותי תקין._______.1.תרגילי הרפיה עוזרים לאדם להתגבר על תחושות כעס ורוגז.__________.2 .התקפי זעם אינם גורמים למחלות המקצרות את החיים ,כמו התקפי3

לב._________.

:6שאלה מס'

כתוב:"קיימת סברה כי מחלת האולקוס היא מהמחלות1בפסקה מספר הנובעות מדאגה מתמדת או מהתמרמרות.גם התקפי לב נגרמים,לעתים בעת

התפרצות של זעם."מהו הקשר הלוגי בין שני המשפטים?נמקו.

א.ניגוד ועימות ב.סיבה ותוצאה ג.הוספה ופירוט ד.השוואה.

ב.הבא דוגמא לקשר לוגי של זמן בין שני משפטים.

.הבעת דעה אישית:7

שורות ובה תתייחסו ל –12כתבו פסקה בת

מה מרגיז אתכם?      .1

איך אתם כועסים?      .2

איך אתם מתגברים על הכעס?     .3

ספרות חלק ב:

מה מסמל השוקולד בסיפור השוקולד?)כתוב בקצרה(.1מי הוא גיבור הסיפור ? אפיין את דמות הגיבור ..2מה הוא האמצעי הרטורי הבולט ביותר בסיפור? תן דוגמא אחת..3

חלק ג: לשון

.מיינו את השמות לשתי קבוצות :צירוף סמיכות ,שם ותיאורו1

יום הולדת, סבה טובה, מצבים קשים, מעיל פרווה, מצב רוח.

יוצא דופן מבחינת משמעות הצורן הסופי?נמק .איזה מן השמות2

א. ירחון ב. שנתון ג. עתון ד. סוסון

א.מפית ב.שקית ג.כפית ד.משאית

.איזה מן השמות הבאים יוצאת דופן מבחינת תצורתה?נמק3

א. חיבר ב. חיזר ג.חיכן ד. חידק

א.שמרן ב.רגזן ג.שקרן ד.חידק

בית הספר מקיף שעב תש"ע

מבחן עבריתסמסטר א

שם התלמיד ________15/12/2009

משך הבחינה: שעה וחציא.

מבנה הבחינה ומפתח הערכה :הבחינה מורכבת משלושה חלקיםב.

נקודות 70חלק ראשון-הבנה והבעה

נקודות15חלק שני - ספרות

נקודות15חלק שלישי-לשון

בהצלחה.