à Se loger, travailler et avoir des loisirs en France.Mme Fagot. Géographie CM1 Les élèves de...

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Bon courage !! Mme Fagot. Géographie CM1 Les élèves de CM1 ont commencé un nouveau chapitre de géographie : à Se loger, travailler et avoir des loisirs en France. Lors de la dernière séance de géographie à l’école nous avons commencé ce chapitre par revoir la géographie de la France. Vous allez devoir continuer cette nouvelle notion, pour cela je vous propose de répartir le travail comme cela : à Deux séances pour débuter. 1ere séance de géographie à la maison : à Se loger dans un espace touristique : LE LITTORAL. 2eme séance de géographie à la maison : à Se loger dans un espace touristique : LA MONTAGNE. Pour travailler vous trouverez des fiches avec la correction. Les élèves ont, d’une séance pour l’autre, une phrase-bilan à lire sur le thème de la séance précédente.

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  • Bon courage !! Mme Fagot.

    Géographie CM1

    Les élèves de CM1 ont commencé un nouveau chapitre de géographie : à Se loger , travailler et avoir des lo isirs en France . Lors de la dernière séance de géographie à l’école nous avons commencé ce chapitre par revoir la géographie de la France. Vous allez devoir continuer cette nouvelle notion, pour cela je vous propose de répartir le travail comme cela : à Deux séances pour débuter. 1ere séance de géographie à la maison : à Se loger dans un espace touristique : LELITTORAL. 2eme séance de géographie à la maison : à Se loger dans un espace touristique : LAMONTAGNE. Pour travailler vous trouverez des fiches avec la correction. Les élèves ont, d’une séance pour l’autre, une phrase-bilan à lire sur le thème de la séance précédente.

  • Se loger dans un espace touristique Thème

    2 CM1

    Doc. 1 La grande Motte Doc. 2 Camping « Les menhirs », Carnac.

    Doc. 3 Village vacances, Meschers. Doc. 4 Villa

    Le sais-tu ? 7 Millions de français habitent sur le littoral soit 1 français sur 10. Sur le littoral, à l’approche des vacances d’été notamment, la population augmente considérablement. On trouve ainsi de nombreuses offres d’hébergement dans des hôtels, des villages de vacances, des campings. De nombreux vacanciers choisissent de loger dans des villas ou des appartements qu’ils louent ou qu’ils possèdent en résidence secondaire.

    Le littoral

    1/ A quelle période de l’année, la population du littoral augmente fortement ? Explique pourquoi. 2/Quels types d’hébergements temporaires trouve-t-on sur le littoral ? 3/ Es-tu déjà allé en vacances sur le littoral ? Dans quel type d’hébergement as-tu logé ?

  • Se loger dans un espace touristique Thème

    2 CM1

    Doc. 1 Hôtel « Le grand cœur », Méribel. Doc. 2 Auberge de montagne.

    Les touristes se rendent dans les espaces montagnards surtout en hiver et en été. On peut y loger dans des hôtels, des immeubles, des auberges, des gîtes ruraux, des résidences et même des campings en été.

    La montagne

    1/ Quels types de logements trouve-t-on à la montagne ?

    Doc. 3 Camping

    Les conséquences des logements temporaires L’arrivée de nombreux touristes modifie considérablement les paysages, entraine la pollution, une augmentation des consommations d’eau et d’électricité.

    1/ Quelles conséquences sur l’environnement posent l’arrivée de touristes dans les zones touristiques ?

    Lexique : Une résidence secondaire : un logement que l’on n’habite pas toute l’année (seulement en vacances). Saisonnier : qui varie selon les saisons Les vacanciers : les personnes qui viennent dans un lieu pour les vacances. Une villa : une maison au bord de la mer.

  • Phrasesbilan:Séance1!Selogerdansunespacetouristique:Lelittoral.Onpeutse logerdansdesappartementsouvillas(louésouenrésidencesecondaire)des

    hôtels,descampings,desvillagesvacancesoudesauberges.

    Séance2!Selogerdansunespacetouristique:Lamontagne.Les touristes peuvent choisir de se loger enhôtel, en appartements ou chalets (loués et

    résidence secondaire), en village vacances, auberges, gîtes ruraux. Le logement en

    campingserapossiblemaisseulementenété.

    Correctionsdesfiches:Séance1!Selogerdansunespacetouristique:Lelittoral. 1/Aquellepériodedel’année,lapopulationdulittoralaugmentefortement?Explique

    pourquoi.

    Durantl’étélapopulationdulittoralaugmentefortement.Lelittoraloffreunepossibilitédebaignade.Ilfaitsouventbeautemps.

    2/Quelstypesd’hébergementstemporairestrouve-t-onsurlelittoral?

    Camping,appartementsoumaisonsloués,résidencesecondaire,villagesvacances,hôtels.

    3/Es-tudéjàalléenvacancessurlelittoral?Dansqueltyped’hébergementas-tulogé?

    Réponsepersonnelle.

    Se loger dans un espace touristique Thème

    2 CM1

    Doc. 1 Hôtel « Le grand cœur », Méribel. Doc. 2 Auberge de montagne.

    Les touristes se rendent dans les espaces montagnards surtout en hiver et en été. On peut y loger dans des hôtels, des immeubles, des auberges, des gîtes ruraux, des résidences et même des campings en été.

    La montagne

    1/ Quels types de logements trouve-t-on à la montagne ?

    Doc. 3 Camping

    Les conséquences des logements temporaires L’arrivée de nombreux touristes modifie considérablement les paysages, entraine la pollution, une augmentation des consommations d’eau et d’électricité.

    1/ Quelles conséquences sur l’environnement posent l’arrivée de touristes dans les zones touristiques ?

    Lexique : Une résidence secondaire : un logement que l’on n’habite pas toute l’année (seulement en vacances). Saisonnier : qui varie selon les saisons Les vacanciers : les personnes qui viennent dans un lieu pour les vacances. Une villa : une maison au bord de la mer.

  • Séance2!Selogerdansunespacetouristique:Lamontagne. 1/Quelstypesdelogementstrouve-t-onàlamontagne?

    Hôtels,immeubles,gîtesruraux,résidencesetcamping.

    2/Quellesconséquencessurl’environnementposentl’arrivéedetouristesdansles

    zonestouristiques?

    Pollution,modificationdupaysage,consommationplusimportanted’eauetd’électricité.