學校課程架構圖 - jtn.ks.edu.t¸校本位課程架構圖表及校本...(學校本位課程) 主題統整課程 全校主題: 一、樂學美語心 永續嘉誠情之 英語教育
本校校本評核 (SBA) 安排
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Transcript of 本校校本評核 (SBA) 安排
本校校本評核 (SBA) 安排水平參照成績匯報及各科等級描述
各科校本評核內容及分數比重科目 校本評核內容
香港中學文憑試分數比重
English Language
Oral Performance (Compulsory Part)Oral Performance (Elective Part)
中國語文
必修部分: 閱讀活動 日常課業/其他語文活
動選修單元 ( 三個單元 ) : 日常學習表現 單元終結表現
通識教育 獨立專題探究
10%
5%
8%
12%
20%
各科校本評核內容及分數比重科目 校本評核內容
香港中學文憑試分數比重
生物
實驗有關作業
化學
物理
組合科學 ( 生物 )
組合科學 ( 化學 )
組合科學 ( 物理 )
20%
20%
20%
10%
10%
10%
各科校本評核內容及分數比重科目 校本評核內容
香港中學文憑試分數比重
歷史 研究大網報告及學習報告
中國歷史 學習及評核計劃
資訊及通訊科技 (ICT)
專題項目習作
視覺藝術研究工作簿針對主題的藝術作品/評賞研究
20%
20%
20%
20%30%
學生的職責了解課業要求、評核準則、
重要的日期妥善保存相關記錄及課業
學生應盡的責任
應有的態度
誠實及負責任完成
準時完成
不可抄襲或盜用他人的
習作 否則可獲零分或取消考
試資格
處理存疑的評核結果前...教師
專業,統一批改原則清晰的評分準則公開、公平、公正
學生應將時間花在學習上 不應心存僥倖的心態 不應濫用上訴機制,因各方所花的
時間不少 上訴期後,不可再追溯
對評核結果存疑的處理方法須於一星期內
與任課教師商討任課教師須向
科主任報告﹖﹖校長或副校長﹖專責小組
一個月之內通知議決的結果
本校各科校本評核要求一覽 (p.4-5)
科目 中五級評核內容進行評核月份
保存安排
English Languag
eOral Performance 3月及 6月 校方保存
中國語文
閱讀活動日常課業/語文活動選修單元
每月5月
10月 (選修1)
1月 (選修 2)4月 (選修 3)
學生保存
通識教育 獨立專題探究7月 (S.4)
2月及 5月校方保存
水平參照 (p.6)
等級描述第 5 等級中,表現最優異的以
「 ** 」標示,隨後的則以「 * 」標示達至該等級的典型學生所能掌握的能
力水平只是「平均而言」的表現,未必能準
確地應用於個別考生
共通等級描述 (p.6-7)
第五級
對課程…有廣泛的認識和透徹的理解,…
能…評價廣泛的資料 能精簡及邏輯地傳達意念和見
解第四
級 對課程…有良好的認識和理解,
… 能…詮釋各種資料 能邏輯…
共通等級描述 (p.6-7)
第二級
對課程…有基本的認識和理解,…
能…詮釋直接的資料 …
第一級
對課程…有初步… 在指導下,能辨識… 能粗略地傳達簡單意念
各科等級描述
請參考 p.8-26