ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ИТОГОВОЙ...

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР, канд. физ.-мат. наук, доцент ____________ Н.А. Кулагина «____» ______________ 2018 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Направление подготовки высшего образования 38.03.01 Экономика

Профиль «Банковское дело»

Квалификация выпускника – бакалавр

НОВОСИБИРСК 2018

2

Фонд оценочных средств итоговой аттестации (ФОС ИА) разработан в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 апреля 2017 г. № 301, Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.01 Экономика и основной профессиональной образовательной программой ЧОУ ВО САФБД по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (профиль ««Банковское дело»).

ФОС ИА разработала: профессор кафедры «Финансы и банковское дело», д-р экон. наук, профессор Н.В. Фадейкина

ФОС ИА одобрен на 2018-2019 учебный год на заседании кафедры «Финансы и банковское дело» (Протокол № 1-ОПОП от 29.08 2018 г.) и Научно-методического совета (Протокол № 1-ОПОП от 30.08. 2018 г.).

Заведующий кафедрой «Финансы и банковское дело», PhD, канд. экон. наук, доцент В.М. Саврадым

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт экзамена

1.1. Общие положения 1.2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в

результате освоения образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО 1.3. Аннотации дисциплин, выносимых на экзамен 1.4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену 1.5. Типовые задачи, выносимые на экзамен 1.6. Рекомендованная литература 1.7. Пример билета 1.8. Порядок проведения экзамена и критерии оценивания

2. Паспорт выпускной квалификационной работы

2.1. Общие положения 2.2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в

результате освоения образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО 2.3. Структура выпускной квалификационной работы 2.4. Критерии оценки выпускной квалификационной работы

4 4 4 5 8

11 28 33 34

36 36

36 39 40

4

1. ПАСПОРТ ЭКЗАМЕНА 1.1. Общие положения Экзамен по направлению подготовки «Экономика» представляет собой итоговое

испытание по профессионально-ориентированным междисциплинарным вопросам, которое устанавливает соответствие знаний и компетенций обучающихся требованиям ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

Экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку обучающихся для решения профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности. Экзамен охватывает широкий спектр фундаментальных вопросов направления подготовки (профилю).

1.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы Во время экзамена выпускник должен продемонстрировать сформированные

компетенции в области профессиональной деятельности. На основе перечня компетенций, установленных ФГОС ВО по направлению

подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) произведен отбор компетенций, которые выпускник должен продемонстрировать в ходе экзамена (табл. 1).

Таблица 1 – Состав компетенций и планируемые результаты

Код компетенций Показатели сформированности компетенций

ОК-1 Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

ОК-3 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

ОК-4 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-7 Способность к самоорганизации и самообразованию ОК-8 Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения

полноценной социальной и профессиональной деятельности ОК-9 Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях

чрезвычайных ситуаций ОПК-1 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе

информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ОПК-3 Способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-2 Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-4 Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ПК-11 Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

В процессе сдачи экзамена выпускник должен продемонстрировать:

5

знания: закономерностей функционирования современной экономики на макро- и

микроуровне; основных понятий, категорий и инструментов экономической теории и

прикладных экономических дисциплин; основных особенностей ведущих школ и направлений экономической науки; методов построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов; основ построения, расчета и анализа современной системы показателей,

характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; основные особенности российской экономики, ее институциональной

структуры, направления экономической политики государства. умения: анализировать во взаимосвязи явления, процессы и институты на микро- и

макроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных

ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

строить на основе описания ситуации стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

владения: методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и

социальных данных; современной методикой построения эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью

стандартных теоретических и эконометрических моделей; современными методиками расчета и анализа социально-экономических

показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.

1.3. Аннотации дисциплин, выносимых на экзамен Микроэкономика Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и

хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, проблема выбора оптимального решения, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификации, кругообороты благ и доходов; экономические ограничения: граница

6

производственных возможностей, экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии); краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе, показатели эластичности.

Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация, олигополия, монополистическая конкуренция, рынки факторов производства, рента, заработная плата, бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.

Понятие предприятия, классификация, внешняя и внутренняя среда, прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие и предельные величины выручки издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающая, повышающая, неизменная).

Макроэкономика Общественное воспроизводство, макроэкономические показатели, национальное

богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; денежное обращение (М. Фридман), государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальна процентная ставка (модель IS-LM); сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технические уклады и «длинные волны»; теория экономического роста и экономического цикла.

Налоги и налогообложение Понятие налога и сбора. Функции налогов. Принципы построения законодательства о налогах и сборах. Налоговая система и

классификация налогов в РФ. Налог на доходы физических лиц. Налог на прибыль организаций. Налог на

добавленную стоимость. Прочие федеральные налоги и сборы. Региональные налоги. Местные налоги. Специальные режимы налогообложения.

Национальная система квалификаций и профессиональные стандарты в

области банковской деятельности Национальная система квалификаций (НСК): история вопроса, структура,

понятийный аппарат, основные участники. Зарубежный опыт становления национальных систем квалификаций. Профессиональные стандарты как инструмент развития кадрового потенциала. Макет профессионального стандарта. Профессиональный стандарт как основа должностных инструкций. Деятельность совета по профессиональным квалификациям финансового рынка. Профессиональные стандарты в области банковской деятельности.

Безопасность жизнедеятельности

7

Безопасность жизнедеятельности и производственная среда. Вредные факторы и их влияние на организм. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Качество и мониторинг окружающей природной среды. Основы медицинских знаний. Гражданская оборона

Физическая культура и спорт Физические способности человека и их развитие; физическая культура в

общекультурной и профессиональной подготовке студентов; основы Здорового образа жизни (ЗОЖ); физическое самосовершенствование; методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки.

Финансы Экономическая сущность и функции финансов. Финансовый механизм.

Финансовые ресурсы. Финансовый рынок как механизм перераспределения финансовых ресурсов. Финансовая система РФ. Финансовая политика. Финансовое регулирование социально-экономических процессов. Функциональные основы управления финансами. Организационно-правовые основы управления финансами.

Банковское дело Банковская система Российской Федерации. Кредитная организация (коммерческий

банк) как субъект банковского сектора национальной банковской системы. Деятельность коммерческого банка в рыночной экономике. Формирование ресурсов коммерческого банка. Пассивные операции коммерческого банка. Активные операции коммерческого банка. Прибыль коммерческих банков и её источники. Ликвидность коммерческого банка, оценка и регулирование риска ликвидности. Платежные системы и расчетные операции коммерческого банка. Кредитные операции коммерческого банка. Залоговое обеспечение кредита. Факторинговые операции коммерческого банка. Операции банка на рынке ценных бумаг. Операции банка на рынке ценных бумаг. Валютные операции коммерческого банка. Банковский менеджмент. Банковский маркетинг.

Противодействие легализации доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма Международные стандарты ПОД/ФТ. Правовое регулирование в сфере ПОД/ФТ.

Национальная система ПОД/ФТ. Государственная система ПОД/ФТ. Федеральные органы исполнительной власти. Правовой статус Федеральной службы по финансовому мониторингу. Надзор в сфере ПОД/ФТ. Формы надзора и виды проверок. Планирование проверок. Основания проведения проверок по вопросам ПОД/ФТ. Объекты проверки. Права проверяющего государственного органа. Права и обязанности организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным имуществом. Требования к разработке правил внутреннего контроля. Критерии выявления операций, подлежащих контролю. Операции, подлежащие обязательному контролю. Критерии выявления и признаки необычных сделок как программа системы внутреннего контроля организаций.

Ответственность за нарушения законодательства в сфере ПОД/ФТ. Виды ответственности за нарушения требований законодательства ПОД/ФТ (уголовная, административная, гражданско-правовая). Основания для привлечения к ответственности лиц, допустивших нарушения законодательства о ПОД/ФТ. Меры административной

8

ответственности за нарушение законодательства о ПОД/ФТ в рамках Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях и порядок их применения.

1.4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

Микроэкономика 1. Рыночный спрос и факторы, на него влияющие. Закон спроса. 2. Рыночное предложение и факторы, на него влияющие. Закон предложения. 3. Модели рыночного равновесия. 4. Рыночное равновесие в мгновенном, краткосрочном и долгосрочном

периоде времени. 5. Эластичность спроса по цене, её типы. 6. Эластичность предложения и её типы. 7. Теория поведения потребителя. 8. Экономическая мысль в сочинениях древнегреческих философов. 9. Производственная функция. Изокванта. Общий, средний и предельный

продукты. 10. Издержки фирмы в краткосрочном периоде. 11. Издержки фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба. 12. Бухгалтерские и экономические издержки фирмы. Прибыль фирмы. 13. Фирма в условиях совершенной конкуренции. 14. Фирма в условиях несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли

монополией. 15. Монополия и ценовая дискриминация. Способы измерения монопольной

власти. Макроэкономика 1. Система национальных счетов и ее показатели. 2. Валовой внутренний продукт и методы его определения. 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие в модели «AD-

AS». 4. Классическая модель макроэкономического равновесия. 5. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. 6. Экономический цикл, его фазы. Виды экономических циклов. 7. Теоретические концепции экономического цикла. 8. Антициклическое регулирование. 9. Сущность безработицы, формы и причины безработицы. Закон А. Оукена. 10. Виды безработицы. Естественный уровень безработицы. Социально-

экономические последствия безработицы. 11. Сущность инфляции, ее виды и причины. Последствия инфляции. 12. Антиинфляционная политика государства. 13. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса. 14. Типы экономического роста и методы его измерения. 15. Модели экономического роста. Налоги и налогообложение

9

1. Понятие налога и сбора. Законодательство РФ о налогах и сборах. 2. Налог на прибыль. Плательщики. Объекты налогообложения и налоговые

ставки. 3. Налог на добавленную стоимость. Плательщики. Объекты налогообложения и

налоговые ставки. 4. Налог на доходы физических лиц. Налогоплательщики. Объекты

налогообложения. Налоговые ставки. Налоговые вычеты. 5. Обязательные страховые взносы во внебюджетные фонды. Плательщики.

Объекты налогообложения и ставки. Национальная система квалификаций и профессиональные стандарты в

области банковской деятельности 1. Характеристика трудовых функций на примере конкретного вида

профессиональной деятельности в соответствии с профессиональными стандартами. Безопасность жизнедеятельности 1. Защитные сооружения гражданской обороны: убежища, противорадиационные

укрытия, укрытия простейшего типа. 2. Методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций. 3. Назначение и виды средств индивидуальной защиты, применяемые в

различных отраслях экономики. 4. Основные группы чрезвычайных ситуаций природного характера. 5. Основные признаки чрезвычайных ситуаций. 6. Приемы оказания первой медицинской помощи при кровотечениях. 7. Приемы оказания первой медицинской помощи при обморожениях. 8. Приемы оказания первой медицинской помощи при солнечном ударе. 9. Приемы оказания первой медицинской помощи при отравлениях. 10. Приемы оказания первой медицинской помощи при переломах. 11. Приемы оказания первой медицинской помощи при шоке. 12. Причины утомления и переутомления и меры их профилактики. 13. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи; принцип действия. 14. Техногенная ситуация в России. 15. Чрезвычайные ситуации природного характера. Физическая культура и спорт 1. Влияние оздоровительной физической культуры на организм человека. 2. Значение физической культуры в развитии личности. 3. Методические основы производственной физической культуры. 4. Методы и способы, сохраняющие и укрепляющие здоровье человека. 5. Методы физической культуры для обеспечения полноценной

профессиональной деятельности. 6. Методы физической культуры для обеспечения полноценной социальной

деятельности. 7. Профилактика заболеваний и укрепление здоровья средствами физической

культуры и закаливания. 8. Роль и место физической культуры в системе профессионального образования.

10

9. Социальные потребности как фактор возникновения и развития физической культуры.

10. Средства физической культуры для обеспечения полноценной профессиональной деятельности.

11. Средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной деятельности.

12. Физическая культура и профессиональная деятельность. 13. Физическая работоспособность и влияние занятий физической культурой на ее

повышение. 14. Формирование здорового образа жизни средствами физической культуры. 15. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга

и здорового образа жизни. Финансы 1. Экономическая сущность и функции финансов. Состав финансовых отношений. 2. Финансовая система РФ: понятие, состав, характеристика отдельных звеньев. 3. Государственные внебюджетные фонды: состав, значение, источники

образования. 4. Государственный долг: понятие, виды, инструменты управления. 5. Финансовый контроль: понятие, цели, виды, формы, методы. Органы

финансового контроля. Банковское дело 1. Центральный банк и его роль в денежно-кредитном регулировании. 2. Создание коммерческого банка: этапы организации, структура, функции. 3. Капитал банка: структура, функции. Оценка достаточности собственного

капитала банка. 4. Банковская система РФ, её структура и функции, перспективы развития. 5. Регулирование ликвидности и платежеспособности коммерческих банков со

стороны Банка России. 6. Сущность и функции кредита, принципы кредитования. Формы и виды

кредита 7. Организация наличного денежного обращения на территории РФ 8. Организация безналичных расчетов на территории РФ 9. Кредитный портфель банка: назначение, структура, порядок оформления. 10. Депозитный портфель банка: назначение, структура, порядок оформления. Противодействие легализации доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма 1. Международные стандарты в сфере ПОД/ФТ. 2. Национальная система ПОД/ФТ. 3. Типологии отмывания преступных доходов и финансирования терроризма. 4. Требования к разработке правил внутреннего контроля в целях ПОД/ФТ. 5. Ответственность за нарушения требований законодательства в сфере ПОД/ФТ.

11

1.5. Типовые задачи, выносимые на экзамен

Задачи по дисциплине «Микроэкономика» Задача № 1

Исходные данные: Известны следующие данные: спрос и предложение на некоторый товар

описываются уравнениями: 푄 = 2500 − 200푃 푄 = 1000 + 100푃

где Q – количество товара; Р – его цена. Государство установило на данный товар фиксированную цену в 3 денежные

единицы за единицу товара. Охарактеризуйте последствия такого решения. Решение

Рыночное равновесие устанавливается при соблюдении следующего условия: Объем спроса (Qd) = Объем предложения (Qs) Следовательно, необходимо приравнять функцию спроса к функции предложения,

и из полученного равенства найти неизвестную переменную Р, то есть рыночную цену: 2500 – 200Р = 1000 +100Р - 200Р – 100Р = 1000 – 2500 - 300Р = - 1500 Ро = - 1500 : (-300) = 5 Равновесная цена равна 5. Объем спроса при такой цене равен: Qd = 2500 – 200 ∙ 5 = 1500 Объем предложения при такой цене равен: Qs = 1000 + 100 ∙ 5 = 1500 Таким образом, равновесный объем производства равен Qо =1500 Если государство установит цену, равную 3, то есть ниже равновесного уровня, то

объем спроса будет больше объема предложения: Qd = 2500 – 200 ∙ 3 = 1900 Qs = 1000 + 100 ∙ 3 = 1300 Возникнет дефицит товара: 1900 – 1300 = 600 единиц продукции.

Ответ: В результате вмешательства государства в процесс ценообразования, на рынке возникнет дефицит в размере 600 единиц продукции.

Задача № 2

Исходные данные: Рыночный спрос на труд описывается формулой: Qdl = 70 – w; рыночное

предложение труда: Qsl = 4w + 30. Государство устанавливает уровень минимальной

12

заработной платы 30 денежных единиц в час. Определите влияние этой меры на состояние рынка труда.

Решение Рыночное равновесие на рынке труда устанавливается при соблюдение

следующего условия: Объем спроса на рабочую силу (Qdl) = Объем предложения рабочей силы (Qsl) Следовательно: 70 - w = 4w + 30 где w – заработная плата Отсюда, определяем равновесную заработную плату (w): - w – 4w = 30 - 70 - 5 w = - 40 w0 = - 40 : 5 = 8 денежных единиц в час Равновесная заработная плата, которая устраивает и наемных работников, и

работодателей равна 8 тыс. денежных единиц. Объем спроса на рабочую силу при такой зарплате равен: Qdl = 70 – 8 = 62 тыс. чел. Объем предложения при такой зарплате равен: Qsl = 4 ∙ 8 + 30 = 62 тыс. чел. Таким образом, равновесный объем рабочей силы равен Qlо = 62 тыс. чел. Если государство установит минимальный размер 30 ден. ед. в час, то есть ниже

равновесного уровня, то объем предложения рабочей силы будет больше объема спроса на нее, то есть возникнет безработица:

Qd = 70 – 30 = 40 Qs = 4 ∙ 30 +30 = 150 Избыток рабочей силы: 150 - 40 = 110 тыс. чел. Ответ: Установление государством минимальной заработной платы в размере 30

ден. ед. за час приведет к возникновению избытка рабочей силы (т. е. безработицы) в размере 110 тыс. чел.

Задача № 3

Исходные данные: Функция спроса Qd = 8 – p. Функция предложения Qs = - 7 + 2p. Оцените излишек

потребителя и производителя. Решение

Определим параметры рыночного равновесия – равновесную цену и равновесный объем производства:∙

В условиях рыночного равновесия должно соблюдаться условие: Объем спроса (Qd) = Объем предложения (Qs) Следовательно: 8 – Р = - 7 +2Р Отсюда, определяем рыночную цену (р):

13

- Р – 2Р = – 7 - 8 - 3Р = - 15 Ро = - 15 : (-3) = 5 Объем спроса при такой цене равен: Qd = 8 –5= 3 Объем предложения при такой цене равен: Qs = - 7 + 2∙5 = 3 Таким образом, равновесный объем производства равен Qо = 3 Определим излишек потребителя по формуле: ∆ Ипотреб. = · (Рмах – Ро) ∙ Qо, где Рмах – верхняя граница цены покупателя (устанавливается, если объем спроса

Qd равен 0) Если функцию спроса приравнять к нулю, то получаем верхнюю границу цены (Р

мах): 8 - р = 0 Следовательно, Рмах = 8 ден. ед. ∆ Ипотреб. = · ( 8 – 5) ∙ 3 = 4,5 ден. ед. Определяем выигрыш производителя по формуле: ∆ Ипроизв. = · (Ро – Рмin) ∙ Qо, где Рмin – нижняя граница цены производителя (устанавливается, если объем

предложения Qs равен 0) Если функцию предложения приравнять к нулю, то получаем нижнюю границу

цены (Р мin): -7 + 2р = 0 Следовательно, Рmin = 7 : 2 = 3,5 ден. ед. ∆ Ипотреб. = · (5 – 3,5) ∙ 3 = 2,25 ден. ед. Ответ: Излишек потребителя = 4.5 ден. ед.

Излишек продавца = 2,25 ден. ед. Задача № 4 По данным таблицы восстановите значения недостающих показателей о затратах (издержках фирмы):

Выпуск продукц

ии, Q, шт.

Затраты общие,

ТС, руб.

Затраты постоянные, FС,

руб.

Затраты перемен-ные, VC,

руб.

Средние постоянные

затраты, AFC, руб.

Средние переменные

затраты, AVC, руб.

Средние общие

затраты, ATC, руб

Затраты предельные,

МС, руб.

100 300 11 200 7 300 6

14

Решение

Расчет издержек осуществляется на основе следующих формул: ТС = VC + FC (общие издержки = сумме постоянных и переменных

издержек) ATC = (средние общие издержки = отношению общих издержек к выпуску

продукции) AFC = (средние постоянные издержки = отношению постоянных издержек к

выпуску продукции) AVC = (средние переменные издержки = отношению переменных издержек к

выпуску продукции) ATC = AFC +AVC (в сумме средние переменные и средние постоянные издержки

= средним общим издержкам) MC = ∆

∆ (предельные издержки = отношение прироста общих издержек к

приросту объема производства) Заполним таблицу: Постоянные затраты не зависят от количества произведенной продукции, поэтому

и при увеличении выпуска до 200 шт. и далее до 300 шт., величина постоянных затрат останется на уровне 300 ден. ед.

Зная величину постоянных затрат, можно рассчитать средние постоянные затраты. AFC₁ = FC₁/Q₁ = 300/100 = 3 Аналогично определяются AFC₂ и AFC3. AVC1 = ATC1 - AFC₁ = 11 - 3 = 8 VC1 = AVC1 ∙Q₁ =8 ∙ 100 = 800 ТС₁ = FC₁ + VC1 = 300 + 800 = 1100

МС ₁ = ∆∆

= ––

= 8

МС ₂ = ТС₂–

= 7

Следовательно, ТС2 = 7∙100 + 1100 = 1800 VC₂ = TC₂ - FC = 1800 – 300 = 1500 AVC₂ = C₂ /Q₂ = 1500/200 = 7,5 ATC₂ = AFC₂ + AVC₂ = 1,5 +7,5 = 9,0 VC3 = AVC3 ∙Q3 = 6 ∙ 300 = 1800 TC3 = VC3 + FC3 = 1800 + 300 = 2100

МС 3 = ––

= 3

15

Выпуск продукции,

Q, шт.

Затраты общие,

ТС, руб.

Затраты постоянные,

FС, руб.

Затраты перемен-ные, VC,

руб.

Средние постоянные

затраты, AFC, руб.

Средние переменные

затраты, AVC, руб.

Средние общие

затраты, ATC, руб

Затраты предельные,

МС, руб.

0 300 300 0 - - - - 100 ТС₁ =

800 + 300 = 1100

300 8 ∙ 100 = 800

300/100 = 3 11 – 3 = 8 11 1100– 300100– 0

= 8

200 ТС2 = 7∙100 + 1100 = 1800

300 1800 – 300 = 1500

300/200 = 1,5

1500/200 = 7,5

1,5 +7,5 = 9,0

7

300 ТС3 = 1800+ 300 = 2100

300 6 ∙ 300 = 1800

300/300 = 1 6 1 + 6 =7 2100– 1800300– 200= 3

Задача № 5 Фирма функционирует в условиях совершенной конкуренции. Цена единицы

продукции равна 100. Функция общих издержек фирмы выражена формулой: TC = 20Q +Q2. При каком объеме выпуска фирма получит максимальную прибыль? Определите размер максимальной прибыли фирмы.

Решение Фирма, которая функционирует в условиях совершенной конкуренции, достигает

максимальной прибыли при соблюдении правила: Р = МС,

то есть, цена = предельным издержкам. Размер предельных издержек определяем по формуле:

МС = ТС( )

( )

МС = ( )( )

= 20 + 2푄

На основе правила «Р = МС» определим оптимальный выпуск продукции (Q): Р = 20 + 2Q 100 = 20 + 2Q -2Q = 20 – 100 - 2Q = - 80 Q = -80/(-2) = 40 Определим максимальную прибыль фирмы (П): П = Р ∙ Q – TC где П – прибыль; Р – цена товара

16

ТС – общие издержки Q – оптимальный объем продукции. П = Р ∙ Q – (20Q +Q2) П= 100∙40 – (20 ∙ 40 + 402) = 4000 – 800 - 1600 = 1600 ден. ед. Ответ: Оптимальный выпуск продукции 40 ед. Максимальная прибыль фирмы = 1600 ден. ед. Задача № 6. Известны следующие данные: спрос и предложение на некоторый товар

описываются уравнениями: 푄 = 3400 − 300푃 푄 = 1000 + 100푃

где Q – количество товара; Р – его цена. Государство установило на данный товар фиксированную цену в 3 денежные

единицы за единицу товара. Охарактеризуйте последствия такого решения.

Решение Рыночное равновесие устанавливается при соблюдение следующего условия: Объем спроса (Qd) = Объем предложения (Qs) Следовательно: 3400 – 300Р = 1000 +100Р Отсюда, определяем рыночную цену (р): - 300Р – 100Р = 1000 – 3400 - 400Р = - 2400 Ро = - 2400 : (-400) = 6 Равновесная цена равна 6. Объем спроса при такой цене равен: Qd = 3400 – 300 ∙ 6 = 1600 Объем предложения при такой цене равен: Qs = 1000 + 100 ∙ 6 = 1600 Таким образом, равновесный объем производства равен Qо =1600 Если государство установит цену, равную 3, то есть ниже равновесного уровня, то

объем спроса будет больше объема предложения: Qd = 3400 – 300 ∙ 3 = 2500 Qs = 1000 + 100 ∙ 3 = 1300 Возникнет дефицит товара: 2500 – 1300 = 1200 единиц продукции. Задача №. 7

17

Исходные данные: Кривая спроса и предложения описываются уравнениями:

400 ,100 2 .

d

s

Q pQ p

Правительство вводит налог для производителей в размере Tпроизв.=15 у.е./шт. Необходимо определить параметры равновесия до и после введения налога.

Решение

А) Найдем равновесную цену и равновесный объем производства до введения налога:

400 – р = 100 + 2р - р – 2р = 100 - 400 - 3р = - 300 Р0 = 100 ден. ед. Для расчета равновесного выпуска продукции нужно равновесную цену подставить

в уравнение спроса или в уравнение предложения: Q0 = 400 - 100 = 300 шт. или Q0 = 100 + 2∙100 = 300 шт. Б) Найдем равновесную цену и равновесный объем производства после введения

налога для производителя. Налог вводится для производителя, то есть доход производителя (р) с каждой единицы товара будет уменьшен на 15 ден. ед. Следовательно, налог повлияет на предложение товара. Новое уравнение предложения имеет вид:

Qs = 100 + 2 (р- 15) = 100 + 2р – 30 = 70+ 2р Уравнение спроса не изменится. Найдем точку рыночного равновесия: 70 + 2р = 400– р 2р +р = 400 – 70 3р = 330 Р0’ = 110ден. ед. Равновесный объем производства равен: Q0’ = 400 - 110 = 290 шт. или Q0’ = 70 + 2∙110 = 290 шт. Таким образом, на рынке установится новое рыночное равновесие. Сумма налоговых поступлений в бюджет равна: ∑T = T∙ Q0’ = 15 ∙ 290 = 4390 ден. ед.

18

В результате повышения налогов для производителей рыночная цена увеличится на 10 ден. ед., а объем производства сократится до 290 шт.

Задача № 8

Исходные данные: Функция спроса Qd = 400 – p. Функция предложения Qs = - 100 + 4p. Оцените

излишек потребителя и производителя.

Решение Необходимо определить параметры равновесия до и после введения налога. А) Найдем равновесную цену и равновесный объем производства до введения

налога: 400 – р = -100 + 4р - р – 4р = -100 - 400 - 5р = - 500 Р0 = 100 ден. ед. Для расчета равновесного выпуска продукции нужно равновесную цену подставить

в уравнение спроса или в уравнение предложения: Q0 = 400 - 100 = 300 шт. или Q0 = -100 + 4∙100 = 300 шт. Определим излишек потребителя по формуле: ∆ Ипотреб. = (Рмах – Ро) ∙ Qо, где Рмах – верхняя граница цены покупателя (устанавливается, если объем спроса

Qd равен 0) Если функцию спроса приравнять к нулю, то получаем верхнюю границу цены (Р

мах): 400 - р = 0 Следовательно, Рмах = 400 ден. ед. ∆ Ипотреб. = ( 400 – 100) ∙ 300 = 45 000ден. ед. Определяем выигрыш производителя по формуле: ∆ Ипроизв. = (Ро – Рмin) ∙ Qо, где Рмin – нижняя граница цены производителя (устанавливается, если объем

предложения Qs равен 0) Если функцию предложения приравнять к нулю, то получаем нижнюю границу

цены (Р мin): -100 + 4р = 0 Следовательно, Рmin = 100 : 4 = 25 ден. ед. ∆ Ипотреб. = ( 100 – 25) ∙ 300 = 11250 ден. ед. Ответ: Излишек потребителя = 45000 ден. ед. Излишек продавца = 11250 ден. ед.

19

Задача № 9 Фирма функционирует в условиях совершенной конкуренции. Цена единицы

продукции равна 280. Функция общих издержек фирмы выражена формулой: TC = 40Q +3Q2. При каком объеме выпуска фирма получит максимальную прибыль? Определите размер максимальной прибыли фирмы.

Решение

Фирма, которая функционирует в условиях совершенной конкуренции, достигает максимальной прибыли при соблюдении правила:

Р = МС, то есть, цена = предельным издержкам. Размер предельных издержек определяем по формуле:

МС = ТС( )

( )

МС = ( )( )

= 40 + 6푄

На основе правила «Р = МС» определим оптимальный выпуск продукции (Q): Р = 40 + 6Q При этом известно, что Р (цена) равна 280 ден. ед.: 280 = 40 + 6Q -6Q = 40 – 280 - 6Q = - 240 Q = -240/(-6) = 40 Определим максимальную прибыль фирмы (П): П = Р∙Q – TC где П – прибыль; Р – цена товара ТС – общие издержки Q – оптимальный объем продукции. П = Р∙Q – (40Q +3Q2) П= 280∙40 – (40∙40 + 3*402) = 11200 – 1600-4800 = 4800 ден. ед. Ответ: Оптимальный выпуск продукции 40 ед. Максимальная прибыль фирмы = 4800 ден. ед.

Задача №. 10

Исходные данные:

Кривая спроса и предложения описываются уравнениями: Функция спроса Qd = 400 – p. Функция предложения Qs = - 100 + 4p.

20

Правительство вводит налог для производителей в размере Tпроизв.=10 у.е./шт. Необходимо определить параметры равновесия до и после введения налога.

Решение

А) Найдем равновесную цену и равновесный объем производства до введения налога:

400 – р = -100 + 4р - р – 4р = -100 - 400 - 5р = - 500 Р0 = 100 ден. ед. Для расчета равновесного выпуска продукции нужно равновесную цену подставить

в уравнение спроса или в уравнение предложения: Q0 = 400 - 100 = 300 шт. или Q0 = –100 + 4∙100 = 300 шт. Б) Найдем равновесную цену и равновесный объем производства после введения

налога для производителя. Налог вводится для производителя, то есть доход производителя (р) с каждой единицы товара будет уменьшен на 10 ден. ед. Следовательно, налог повлияет на предложение товара. Новое уравнение предложения имеет вид:

Qs = -100 + 4 (р – 10) = -100 + 4р – 40 = - 140+ 4р Уравнение спроса не изменится. Найдем точку рыночного равновесия: –140 + 4р = 400 – р 4р + р = 400 + 140 5р = 540 Р0’ = 108 ден. ед. Равновесный объем производства равен: Q0’ = 400 – 108 = 292 шт. или Q0’ = –140 + 4∙108 = 292 шт. Таким образом, на рынке установится новое рыночное равновесие. Сумма налоговых поступлений в бюджет равна: ∑T = T∙ Q0’ = 10 ∙ 292 = 2920 ден. ед. В результате повышения налогов для производителей рыночная цена увеличится на

8 ден. ед., а объем производства сократится с 300 шт. до 292 шт.

Задачи по дисциплине «Налоги и налогообложение» Задача 1. Исходные данные:

21

Объекты обложения и налоговая база

Дата регистрации транспортного средства

Кол-во единиц транспорт. средств

Ставки за 1 л.с (по гл. 28 НК РФ)

Сумма налога

На балансе организации находятся: – легковой автомобиль с мощностью 100 л.с.; – грузовой автомобиль с мощностью 220 л.с.; – грузовой автомобиль мощностью 300 л.с.

С 31 марта текущего года С 1 апреля текущего года В прошлом году

1

2

1

2,5 руб.

6,5 руб.

8,5 руб.

Задание. Определить сумму транспортного налога за текущий год. Решение.

Показатель Дата

регистрации Кол-

во

Ставки за 1 л.с (гл. 28 НК РФ)

Период пользования в месяцах1 Расчет и сумма налога

На балансе организации находятся: – легковой автомобиль мощностью 100 л.с.; – грузовой автомобиль с мощностью 220 л.с.; – грузовой автомобиль мощностью 300 л.с.

31.03.17 01.04.17 В 2016 г.

1 2 1

2,5 руб. 6,5 руб. 8,5 руб.

10 мес 9 мес. 12 мес.

100 х 2,5 х 1 х 10/12 = 208,3 220 х 6,5 х 2 х 9/12 = 2 145 300 х 8,5 х 1 = 2 550

Итого к уплате в бюджет за 2017 год 4 903,3 руб. Задача 2.

Исходные данные: Герой России Петров В.Д., воспитывает с женой двух несовершеннолетних детей.

Ему ежемесячно начисляется заработная плата в размере 50 тыс. рублей. Задание Определить НДФЛ, удержанный у Петрова за год.

Решение

Стандартные налоговые вычеты у Петрова: – за звание Героя РФ – 500 руб. – двух детей – 2 800 руб. Итого 3 300 руб. Вычеты применяются до месяца, в котором доход Петрова исчисленный

нарастающим итогом с начала года не превысит 350 000 руб. Следовательно, вычеты будут применяться в первые 7 месяцев, но не в последние 5

месяцев. НДФЛ за первые семь месяцев = (50 000 – 3 300) х 13 % = 6 071 х 7 = 42 497 НДФЛ за последние пять месяцев = 50 000 х 0.13 = 6 500 х 5 = 32 500 НДФЛ за год = 74 997 руб.

1 Месяц регистрации принимается за полный месяц

22

Задача 3. Исходные данные

Секретарю Сергеевой (имеющей двух несовершеннолетних детей) начислена за январь 2017 года зарплата 30 000 руб.

Задание Какие суммы выплатит организация: 1. В качестве страховых взносов в Пенсионный фонд. 2. В качестве страховых взносов в фонд ОМС 3. В качестве страховых взносов в фонд социального страхования 4. В качестве НДФЛ в бюджет 5. В качестве зарплаты секретарю Сергеевой

Решение 1. В качестве страховых взносов в Пенсионный фонд (22%) 6 600 2. В качестве страховых взносов в фонд ОМС (5,1%) 1 530 3. В качестве страховых взносов в фонд соц. страхования (2,9%) 870 4. В качестве НДФЛ в бюджет (30 000 – 2 800) х 0,13 3 536 5. В качестве зарплаты секретарю Сергеевой (начисленная з/п – НДФЛ) 26 464

Задача 4. Исходные данные

Финансовые результаты работы организации для целей налогообложения представлены в таблице (млн. руб.):

Год Прибыль Убыток Налог к уплате в бюджет

2010 12 500 – 2011 9 100 – 2012 7 500 – 2013 15 000 2014 11 000 2015 24 000 2016 18 700

Задание Рассчитать сумму налога на прибыль к уплате в бюджет (с учетом убытков прошлых

лет) за 2010-2016 годы Решение

Год Прибыль Убыток Облагаемая база с учетом убытков

прошлых лет

Налог к уплате в бюджет

2010 12 500 – 12 500 – 2011 9 100 – 21 600 – 2012 7 500 – 14 100 – 2013 15 000 + 900 180 2014 11 000 – 11 000 2015 24 000 + 13 000 2 600 2016 18 700 18 700 3 740 Задача 5

Исходные данные

23

В 2017 году ООО «Финиш» применяло упрощенную систему налогообложения с объектом налогообложения «Доходы – расходы». За отчётный год:

–доходы составили 42 000 000 руб. – расходы – 40 000 000 руб. Задание Определить сумму единого налога, причитающегося к уплате в бюджет за 2017 год

Решение 1. Минимальная сумма налога = 1% от 42 млн руб. = 420 т. р. 2. Сумма единого налога, рассчитанная по общим правилам = 42 000 000 –

40 000 000 = 2 000 000 х 0,15 = 300 т. р. 3. В бюджет необходимо заплатить большую из этих сумм – 420 т. р. Задачи по дисциплине «Банковское дело»

Задача 1 Фирме требуется кредит в 5 млн руб. сроком на 3 года. По ставке 20 % годовых в

одном банке предлагаются простые проценты, в другом - сложные. В каком банке условия получения кредита выгоднее для клиента?

Решение S1=5(1+3*0.2)=8.0 млн руб. S2=5(1+0.2)3=8.64 млн руб.

В первом банке более выгодные условия, т.к. в нем экономия составляет 640 тыс. руб. Задача 2 Фирме требуется кредит в 1 млн руб. сроком на полгода. В одном банке

предлагают 15 % годовых по простой ставке, в другом – проценты сложные также по ставке 15 % годовых. В каком банке выгоднее взять кредит?

Решение

S1=1(1+0,5*0.15) = 1,075 млн руб. S2=1√1+0,15 = 1,072 млн руб. Выгоднее во втором банке: экономия равна 3 тыс. руб.

Задача 3 Кредит выдан в размере 200 тыс. долл. Сроком на 1 год под 16 % годовых.

Проценты начисляются раз в полгода, раз в квартал или по ставке 4% за квартал. Какой вариант более предпочтителен для банка?

Решение

S1=200(1+0,16/2)2=200*1,1664=233,28 тыс. долл. S1=200(1+0,16/4)4=200*1,1699=233,97 тыс. долл. Эффективная процентная ставка при полугодовом начислении равна 16,64 %

[(1,1664-1)*100%], а при ежеквартальном -16,99 %. Это означает, что каждый квартал банк будет начислять проценты по ставке 4,25 %

Из результатов видно, что для банка предпочтительным является вариант с

24

ежеквартальным начислением процентов. Задача 4 Банк выдал первому заемщику кредит на сумму 100 000 руб. сроком на 2 месяца по

ставке 20 % годовых и второму заемщику – на сумму 200 000 руб. сроком на 3 месяца по ставке 25 % годовых. Определить сумму полученных банком процентов по предоставленным кредитам.

Решение

По первому кредиту банк получит: ((100000руб.*0,2)/365 )*60=3287,7 руб. По второму кредиту: ((200000руб.*0,25)/365 )*90=12328,8 руб. Итого 3287,7+12328,8=15616,47 Задача 5 Заемщик берет ссуду на сумму 100 000 руб. сроком на 6 месяцев. Через 6 месяцев

заемщик погашает ссуду и выплачивает 2 000 руб. процентов по ней. Определить годовую ставку процентов по ссуде.

Решение

Считаем по формуле S=P(1+i*n), Где S- наращенная ссуда, P- первоначальная ссуда, i- ставка процента, n-время (в

годах) 102000=100000(1+0.5X) 50000X=2000 X=0.04 - годовая ставка процентов по ссуде равна 4%. Задача 6 На какой срок необходимо вложить 15 000 рублей при 9 % годовых, чтобы сумма

дохода составила 2 000 рублей?

Решение 1.(15000*0,9)/365=36,98 руб. - доход в день 2. 2000/36,98=54,08 Ответ: на 54 дня

Задача 7

Имеются следующие данные о деятельности банка за 2015-2016 годы (млн руб.) Показатель 01.01.2016 г. 01.01.2017 г.

Активы 4612186 3416543 Чистая прибыль 2 850 16 716 Капитал (по форме 123) 151 265 152 676 Кредитный портфель 689410 658048 Просроченная задолженность в кредитном портфеле 80 666 85 093

25

Вклады физических лиц 262 579 384 625 Депозиты предприятий и организаций 580 629 556 055 Вложения в ценные бумаги 75 621 124 106

Задание: 1. Отразите динамику основных показателей банка, приведенных в таблице 2. Сделайте выводы

Решение:

Показатель 01.01.2016 млн руб.

01.01.2017 млн руб.

Изменение 01.01.2017, руб.

Изменение 01.01.2017, %

Активы 4612186 3416543 -1 195 643 -25,92 Чистая прибыль 2 850 16 716 13 866 486,53 Капитал 151 265 152 676 1 411 0,93 Кредитный портфель 689410 658048 -31 362 -4,55 Просроченная задолженность в кредитном портфеле 80 666 85 093 4 427 5,49

Вклады физических лиц 262 579 384 625 122 046 46,48 Депозиты предприятий и организаций

580 629 556 055 -24 574 -4,23

Вложения в ценные бумаги 75 621 124 106 48 485 64,12 С января 2016 года по январь 2017 года активы кредитной организации

сократились на 26%, или на 1,2 трлн руб., составив на начало 2017 года 3,4 трлн рублей. В пассивной части основное сокращение пришлось на объем привлекаемых средств юридических лиц на счетах и депозитах (-4,23%, или 24,6млрд руб.). Капитал банка за рассмотренный период, также, увеличился, прибавив в объеме 1,4млрд руб. Кредитный портфель на отчетную дату 2017 года сократился на 4,6% или 31,4 млрд руб. Просроченная задолженность в кредитном портфеле увеличилась на 5,5% или 4,4 млрд руб.

Задача 8 Исходные данные:

Выданные кредиты 01.01.2015 г. 01.01.2016 г. 01.01.2017 г.

сумма млн руб. уд. вес, % млн руб. уд. вес, %

сумма млн руб. уд. вес, %

Кредиты, выданные другим банкам

7741 1,14 25673 3,72 38183 5,80

Кредиты, предоставленные государственным органам и внебюджетным фондам

1640 0,24 1620 0,23 1303 0,20

Кредиты, выданные юридическим лицам

566844 83,16 580064 84,14 542668 82,47

Кредиты, выданные физическим лицам

105383 15,46 82053 11,90 75894 11,53

Итого 681608 100,00 689410 100,00 658048 100,00 Задание:

26

1. Проанализируйте структуру кредитного портфеля банка. 2. Какую долю в структуре кредитного портфеля занимают кредиты

юридическим лицам? Решение

Динамика кредитного портфеля банка за 2015-2017 гг., млн руб.

Выданные кредиты 01.01.2015 01.01.2016 01.01.2017

млн руб. уд. вес, % млн руб. уд. вес, % млн руб. уд. вес, %

Кредиты, выданные другим банкам

7741 1,14 25673 3,72 38183 5,80

Кредиты, предоставленные государственным органам и внебюджетным фондам

1640 0,24 1620 0,23 1303 0,20

Кредиты, выданные юридическим лицам 566844 83,16 580064 84,14 542668 82,47

Кредиты, выданные физическим лицам

105383 15,46 82053 11,90 75894 11,53

Итого 681608 100,00 689410 100,00 658048 100,00

В структуре кредитного портфеля наибольшую долю занимают кредиты, выданные юридическим лицам. Так, если на 01.01.2015 г. она составляла 83,16%, то к 01.01.2016 году доля выросла до 84,14%. На отчетную дату 2017 года доля кредитов, выданных юридическим лицам, снизилась до 82,47%. Такое незначительное снижение объясняется ростом объемов кредитов, выданных другим банкам, темпы прироста которых превышают прирост кредитов, выданных юридическим лицам. В абсолютном выражении объемы выданных кредитов юридическим лицам составили на 01.01.2017 г. 542,7 млрд руб., снизившись при этом на 6,5% или на 37,4 млрд руб.

Задача 9 Имеются следующие данные по составу активов банка. Рассчитайте долю

высоколиквидных активов в составе активов в 2015, 2016 годах. Какова тенденция показателя?

Номер строки

Наименование статьи 2015 г 2016 г

I. Активы 1 Денежные средства 717 319 725 051 2 Средства кредитных организаций в ЦБ РФ 408 802 381 207 2.1 Обязательные резервы 112 129 122 373 3 Средства в кредитных организациях 94 301 81 464 4 Чистые вложения в ценные бумаги, оцениваемые по

справедливой стоимости через прибыль или убыток 144 662 101 883

5 Чистая ссудная задолженность 11 978 006 9 772 750 6 Чистые вложения в ценные бумаги и другие финансовые

активы, имеющиеся в наличии для продажи 1 744 228 1 541 630

6.1 Инвестиции в дочерние и зависимые организации 310 871 281 233 7 Чистые вложения в ценные бумаги, удерживаемые до

погашения 403 987 361 861

8 Основные средства, нематериальные активы и материальные запасы

468 069 438 028

27

9 Прочие активы 315 718 177 874 10 Всего активов 16 275 097 13 581 754

Решение

Высоколиквидные активы (ВА) – активы, которые либо уже представляют собой денежные средства в наличной и безналичной форме, либо могут с высокой скоростью и без потерь конвертироваться в денежные средства:

остатки денежных средств в кассах банка; остатки средств на корреспондентском счете в Центральном банке; ценные бумаги Правительства и Центрального банка, номинированные в

национальной валюте; ВА (2015)= 717 319 +408 802 =1 126121/16275097=0,07 (7%) ВА (2016)= 725 051 +381 207 =1 106258/13581754=0,08 (8%) Вывод: Доля высоколиквидных активов в составе активов банка имеет

положительную динамику, выросла на 1%

Задача 10 Имеются следующие данные по составу активов банка. Рассчитайте долю

ликвидных активов в составе активов в 2015,2016 годах. Какова тенденция показателя? Номер строки Наименование статьи 2015 г 2016 г

I. Активы 1 Денежные средства 717 319 725 051 2 Средства кредитных организаций в ЦБ РФ 408 802 381 207 2.1 Обязательные резервы 112 129 122 373 3 Средства в кредитных организациях 94 301 81 464 4 Чистые вложения в ценные бумаги,

оцениваемые по справедливой стоимости через прибыль или убыток

144 662 101 883

5 Чистая ссудная задолженность 11 978 006 9 772 750 6 Чистые вложения в ценные бумаги и

другие финансовые активы, имеющиеся в наличии для продажи

1 744 228 1 541 630

6.1 Инвестиции в дочерние и зависимые организации

310 871 281 233

7 Чистые вложения в ценные бумаги, удерживаемые до погашения

403 987 361 861

8 Основные средства, нематериальные активы и материальные запасы

468 069 438 028

9 Прочие активы 315 718 177 874 10 Всего активов 16 275 097 13 581 754

Решение

В состав ликвидных активов (ЛА) кроме высоколиквидных активов (ВА) входят активы, для конвертации которых в наличные денежные средства требуется некоторое время и существует некоторая вероятность понесения банком потерь:

межбанковские кредиты;

28

ценные бумаги Правительства и Национального банка, номинированные в иностранной валюте;

остатки средств на корреспондентских счетах в других банках; кредиты юридическим и физическим лицам; инвестиции и долевые участия; фонд обязательных резервов; основные средства; ЛА (2015) =1 126121(ВА)+ 94 301 +144 662 +11 978 006 +1 744 228 + 403 987

+468 069 = 15959374/16275097= 0,980 (98%) ЛА (2016)= 1106258+81 464 +101 883 +9 772 750 +1 541 630 +361 861 + 438 028 =

13403874/13581754=0,987 (98,7%) Вывод: Доля ликвидных активов в составе активов банка имеет положительную

динамику, выросла на 0,7% 1.6. Рекомендованная литература

Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности / Холостова Е.И., Прохорова О.Г. –М.:Дашков и К, 2017. – 456 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=415043

2. Безопасность жизнедеятельности / Никифоров Л.Л. - М.: Дашков и К, 2017. – 496 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=415279

3. Безопасность жизнедеятельности : учебник / В.П. Мельников. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2017. — 400 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=525412

4. Физическая культура и физическая подготовка: Учебник для студентов вузов, курсантов и слушателей образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России / Барчуков И.С., Назаров Ю.Н., Егоров С.С.; Под ред. Кикоть В.Я. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 431 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=883774

5. Теория и технология физического воспитания и развития ребенка : учебник / М.М. Борисова. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 299 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=773824

6. Микроэкономика: Учебник / Журавлева Г.П.; Под ред. Журавлевой Г.П. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 415 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=364824

7. Микроэкономика: Практикум / Нуреев Р.М. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 352 с.[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=528493

8. Микроэкономика : пособие для семинарских занятий / под ред. Р. М. Нуреева. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 400 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=771244

9. Макроэкономика : учебник / Л.И. Батудаева, Е.В. Бурденко, В.В. Громыко [и др.] ; под ред. Л.Г. Чередниченко, А.З. Селезнева. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 394 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=894721

29

10. Макроэкономика : пособие для семинарских занятий / под ред. Р.М. Нуреева. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=753374

11. Макроэкономика: Учебник / Под ред. Чередниченко Л.Г. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 396 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=522115

12. Финансы / Шуляк П.Н., Белотелова Н.П., Белотелова Ж.С. – М.: Дашков и К, 2017. – 384 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=411399

13. Финансы / Балакина А.П., Бабленкова И.И. - М.:Дашков и К, 2017. – 384 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=415398

14. Финансы: Учебник / Дадашева А.З. – М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 178 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=515974

15. Налоги и налогообложение: Учебно-методическое пособие / Мигунова М.И., Конева О.В. – Краснояр.: СФУ, 2017. - 328 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=978703

16. Налоги и налогообложение: Учебное пособие / Зарук Н.Ф., Носов А.В., Федотова М.Ю. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 249 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=542260

17. Налоги и налогообложение: Учебное пособие / Аронов А. В., Кашин В. А., 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 576 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=514617

18. Банковское дело: организация деятельности центрального банка и коммерческого банка, небанковских организаций : учебник / А.А. Казимагомедов. – М : ИНФРА-М, 2017. – 502 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=759928

19. Банковское дело: Учебник для бакалавров / Под ред. Наточеева Н.Н. – М.: Дашков и К, 2016. – 272 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=937333

20. Банковское дело: Учебник / Стародубцева Е.Б. – М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 464 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=431660

21. Профессиональные стандарты: Учебно-практическое пособие / Митрофанова О.И., Кузнецов Д.Л. - М.: Контракт, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=954301

22. Национальная экономика. Система потенциалов / Тяглов С.Г. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 359 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=881301

23. Основы национальной безопасности : учеб. пособие / А.И. Овчинников, А.Ю. Мамычев, П.П. Баранов. — 2-е изд. — М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. — 224 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=559521

24. Национальная и региональная экономическая безопасность России : учеб. пособие / В.И. Авдийский, В.А. Дадалко, Н.Г. Синявский. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 363 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=762524

30

Дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / В.М. Маслова, И.В. Кохова, В.Г. Ляшко; Под ред. В.М. Масловой – 3 изд., перераб. и доп. – М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 240 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=508589

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Морозова О.Г., Маслов С.В., Кудрявцев М.Д. – Краснояр.: СФУ, 2016. – 266 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=966664

3. Методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие / Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова ; под ред. С.А. Козловой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 312 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=792677

4. Маргинальность в спорте: морфологические и динамические аспекты анализа: Монография / Аверина М.В. – М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 210 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=5571151

5. Микроэкономика. Промежуточный уровень: Учебно-методическое пособие / Ю.Н. Черемных, В.А. Чахоян, А.Ю. Челноков и др. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 176 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=363843

6. Микроэкономика. Практикум : учеб. пособие / М.Ю. Малкина. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 176 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=757981

7. Макроэкономика / Н.С. Косов, Н.И. Саталкина, Ю.О. Терехова – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 264 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=483932

8. Макроэкономика: Учебник / В.В. Золотарчук. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 537 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=494994

9. Финансы: Учебник / Слепов В.А., Арсланов А.Ф., Бурлачков В.К.; Под ред. Слепова В.А., – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 336 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=486501

10. Финансы: Учебное пособие / Н.А. Лупей, В.И. Соболев. – 2-e изд., с обновл. – М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 400 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=460911

11. Налоги и налогообложение. Практикум : учеб. пособие / Н.И. Яшина, М.Ю. Гинзбург, Л.А. Чеснокова. — М. : РИОР : ИНФРА-М, 2017. — 80 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=544758

12. Налоги и налогообложение: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика» / Майбуров И.А., Выварец А.Д., Ядренникова Е.В.; Под ред. Майбуров И.А., – 5-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 591 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=884216

13. Основы банковского дела: Учебное пособие / Карминский А.М., Горелая Н.В.; Под ред. Карминского А.М. – М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 272 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=490171

31

14. Банковское дело: словарь официальных терминов с комментариями / Тавасиев А.М., Алексеев Н.К., – 2-е изд. – М.: Дашков и К, 2017. – 656 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=513901

15. Проектные технологии в реализации стандартов высшего профессионального образования третьего поколения Интернет-журнал «Науковедение», Вып. 2 (21), 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=954301

16. Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс] / А.А. Майер // Управление ДОУ. – 2014. – № 3. – с. 27–36. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=523450

17. Налогообложение имущества и доходов физических лиц / Косов М.Е., Крамаренко Л.А., Оканова Т.Н. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 431 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=881264

18. Основы финансового мониторинга: Учебное пособие / Е.Г. Попкова, О.Е. Акимова; Под ред. Е.Г. Попковой. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 166 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=410910

Законодательные документы и справочные материалы: 1. Гражданский Кодекс Российской Федерации: Часть первая: Федеральный закон

от 30.11.1994 № 51-ФЗ (в ред. от 03.08.2018). 2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая): Федеральный

закон от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 29.07.2018). 3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая): Федеральный закон

от 05.08. 2000 № 117-ФЗ (в ред. от 03.08.2018). 4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая): Федеральный закон

от 31.07. 1998 № 146 -ФЗ (в ред. от 03.08.2018). 5. О банках и банковской деятельности: Федеральный закон от 2.12.1990 № 395-1

(в ред. от 03.08.2018). 6. О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных

преступным путем, и финансированию терроризма: Федеральный закон от 07.08.2001 № 115-ФЗ (в ред. от 23.04.2018).

7. О рынке ценных бумаг: Федеральный Закон от 22.04.1996 № 39-ФЗ (в ред. от 03.08.2018).

8. Об акционерных обществах: Федеральный закон от 26.12.95 № 208-ФЗ (в ред. от 19.07.2018).

9. Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений: Федеральный закон от 25.02.1999 № 39-ФЗ (в ред. от 26.07.2017).

10. Об инвестиционных фондах: Федеральный закон от 29.11.2001 № 156-ФЗ (в ред. от 31.12.2017).

11. Об ипотеке (залоге недвижимости): Федеральный закон от 16.07.1998 № 102-ФЗ (в ред. от 31.12.2017).

12. Об оценочной деятельности в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.07.1998 № 135 (в ред. от 31.12.2017).

13. О финансовой аренде (лизинге): Федеральный закон от 29.10.1998 № 164-ФЗ (в ред. от 16.10.2017).

32

14. Профессиональный стандарт «Специалист по дистанционному банковскому обслуживанию» (утв. Приказом Минтруда РФ от 19 апреля 2017 г. № 366н);

15. Профессиональный стандарт «Специалист по управлению рисками» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 7 сентября 2015 г. № 591н);

16. Профессиональный стандарт «Специалист по финансовому мониторингу (в сфере противодействия легализации доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма)» (утв. Приказом Минтруда РФ от 24 июля 2015 № 512н).

33

1.7. Пример билета

Экзамен по направлению подготовки38.03.01 «Экономика»

Профиль «Банковское дело»

Экзаменационный билет № 1

1. Рыночный спрос и факторы, на него влияющие. Закон спроса. 2. Понятие налога и сбора. Законодательство РФ о налогах и сборах. 3. Защитные сооружения гражданской обороны: убежища,

противорадиационные укрытия, укрытия простейшего типа. 4. Характеристика трудовых функций на примере конкретного вида

профессиональной деятельности в соответствии с профессиональными стандартами.

5. Задача: Фирме требуется кредит в 5 млн руб. сроком на 3 года. По ставке

20 % годовых в одном банке предлагаются простые проценты, в другом – сложные. В каком банке условия получения кредита выгоднее для клиента? Руководитель направления подготовки 38.03.01 Экономика, PhD, канд. экон. наук, доцент _______________ В.М. Саврадым

34

1.8. Порядок проведения экзамена и критерии оценивания

Билеты к экзамену формируются из вопросов, представленных в п.1.4, и задач, представленных в п.1.5.

Экзамен проводится в устной форме. Оценка за экзамен выставляется в соответствии с критериями, приведенными ниже.

По результатам ответов студента на вопросы билета и дополнительные вопросы (уточняющие суть ответа) экзаменационная комиссия оценивает сформированность компетенций на разных уровнях.

Соответствие критериев оценки, уровней сформированности компетенций и баллов по 100-бальной шкале представлено в табл. 2.

Таблица 2 – Параметры оценивания результатов экзамена

Параметр Уровень оценивания высокий средний низкий ниже допустимого

Результаты ответов на теоретические вопросы билета и дополнительные вопросы Критерий оценивания

Наличие у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотное и логически стройное построение ответа, в котором продемонстрировано освоение теоретических и прикладных положений экономики, глубокого знания ее методологических положений

Наличие твердых и достаточно полных знаний, логически стройного ответа с незначительными ошибками

Изложение ответа на теоретические вопросы с ошибками, исправленными после наводящих вопросов

Наличие грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса или незнания ответов на поставленные вопросы, неуверенности и неточности после наводящих вопросов

Максимальный балл 9 6 3 1

Результаты решения практической задачи билета Критерий оценивания

Продемонстрированы глубокие знания для решения практической задачи

Задача решена верно

Решение практической задачи с ошибками, исправленными после наводящих вопросов

Неумение решать сформулированную практическую задачу


Результаты освоения компетенций, заявленных в табл. 1 Знать: термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и

Сформированы систематические знания

Знания сформированы, но содержат отдельные пробелы

Неполные знания Фрагментарные знания

35

Параметр Уровень оценивания высокий средний низкий ниже допустимого

принципы Уметь: использовать изученный материал в нужных ситуациях, а также применять идеи и концепции к решению проблемы

Умения сформированы

Умения полные, допускаются небольшие ошибки

Неполные умения Частичные умения

Владеть способностью комбинировать элементы для получения целого

Успешное и систематическое применение навыков

В систематическом применении навыков допускаются пробелы

Несистематическое применение навыков

Частичное владение навыками


Распределение максимально возможного количества баллов по структурным элементам билета:

Структурный элемент Баллы за

содержательную часть ответа

Баллы за уровень сформированность

компетенции Итого

1 вопрос (теоретический) 9 6 15 2 вопрос (теоретический) 9 6 15 3 вопрос (теоретический) 9 6 15 4 вопрос (теоретический) 9 6 15 5 вопрос (практический) 19 6 25 Дополнительные вопросы 9 6 15 Всего 64 36 100

Итоговая оценка по экзамену выставляется по традиционной системе оценивания. Перевод балльных оценок в академические оценки производится по шкале,

представленной в табл. 3: Таблица 3 – Шкала перевода баллов в традиционную форму оценивания

Количество баллов Оценка 91–100 5 (отлично)

76–90 4 (хорошо) 61–75 3 (удовлетворительно)

1–60 2 (неудовлетворительно) Представленная шкала утверждена действующим Положением о балльно-

рейтинговой системе контроля успеваемости студентов.

36

2. ПАСПОРТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

2.1. Общие положения Блок «Итоговая аттестация» включает защиту выпускной квалификационной

работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты. В соответствии с Приказом Министерства образования Российской Федерации от

29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (ред. от 28.04.2016 № 502) выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

2.2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в

результате освоения образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО Во время защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен

продемонстрировать сформированные компетенции в области профессиональной деятельности.

На основе перечня компетенций, установленных ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01» (уровень бакалавриата) произведен отбор компетенций, которые выпускник должен продемонстрировать в ходе защиты выпускной квалификационной работы (табл. 4).

Таблица 4 – Состав компетенций и планируемые результаты


ОК-1 Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

ОК-2 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

ОК-3 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

ОК-4 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-5 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ОК-6 Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности ОК-7 Способность к самоорганизации и самообразованию

ОПК-1 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ОПК-2 Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач

ОПК-3 Способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ОПК-4 Способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность

37


ПК-1 Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-2 Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3 Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК-4 Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ПК-5 Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений

ПК-6 Способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

ПК-7 Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

ПК-8 Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии

ПК-9 Способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта

ПК-10 Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии

ПК-11 Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

ПК-24 Способность осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов, межбанковские расчеты, расчеты по экспортно-импортным операциям

ПК-25 Способность оценивать кредитоспособность клиентов, осуществлять и оформлять выдачу и сопровождение кредитов, проводить операции на рынке межбанковских кредитов, формировать и регулировать целевые резервы

ПК-26 Способность осуществлять активно-пассивные и посреднические операции с ценными бумагами

ПК-27 Способность готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России

ПК-28 Способность вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность

ППК-5 Способен осуществлять трудовые функции специалиста рынка ценных бумаг, соответствующие шестому уровню квалификации Профессионального стандарта «Специалист рынка ценных бумаг»

ППК-7 Способен осуществлять трудовые функции специалиста по ипотечному кредитованию, соответствующие Профессиональному стандарту «Специалист по ипотечному кредитованию»

ППК-8 Способен осуществлять трудовые функции специалиста по корпоративному кредитованию, соответствующие Профессиональному стандарту «Специалист по

38


корпоративному кредитованию» ППК-26 Способен осуществлять трудовые функции специалиста по управлению рисками,

соответствующие Профессиональному стандарту «Специалист по управлению рисками» ППК-27 Способен осуществлять трудовые функции специалиста по финансовому мониторингу,

соответствующие Профессиональному стандарту «Специалист по финансовому мониторингу (в сфере ПОД/ФТ)»

ППК-36 Способен осуществлять трудовые функции специалиста по залогам, соответствующие Профессиональному стандарту «Специалист по залогам»

В процессе защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен

продемонстрировать: знания: закономерностей функционирования современной экономики на макро- и

микроуровне; основных понятий, категорий и инструментов экономической теории и

прикладных экономических дисциплин; основных особенностей ведущих школ и направлений экономической науки; методов построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов; основ построения, расчета и анализа современной системы показателей,

характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; основные особенности российской экономики, ее институциональной

структуры, направления экономической политики государства. умения: анализировать во взаимосвязи явления, процессы и институты на микро- и

макроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных

ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности организаций различных форм собственности, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

строить на основе описания ситуации стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

39

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;

оценивать кредитоспособность клиентов, вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность;

владения: методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и

социальных данных; современной методикой построения эконометрических моделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью

стандартных теоретических и эконометрических моделей; современными методиками расчета и анализа социально-экономических

показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.

2.3. Структура выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа (ВКР) включает следующие структурные

элементы: титульный лист; задание на ВКР; аннотация; содержание; введение; основная часть; заключение; список использованных источников; приложения (при наличии). Требования к правилам написания, структуре и последующей защиты ВКР,

выполняемых в ЧОУ ВО САФБД по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Банковское дело», представлены в методических указаниях, раскрывающих как процессы подготовки и написания выпускных квалификационных работ, так и подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты2.

2 Методические указания по подготовке, написанию и защите выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Банковское дело» / Сост. В.М. Саврадым. – Новосибирск: САФБД, 2017. – 48 с.

40

2.4. Критерии оценки выпускной квалификационной работы Оценка ВКР формируется государственной экзаменационной комиссией (ГЭК)

исходя из уровня качества подготовленного исследования, отзыва научного руководителя, уровня знаний и умений выпускника, продемонстрированных при защите ВКР. Члены ГЭК индивидуально оценивают работу студента, определяя после защиты коллегиальную оценку.

Критерии оценки ВКР и ее защиты учитывают качественный уровень параметров, представленных в табл. 5.

Таблица 5 – Параметры оценивания выпускной квалификационной работы

Параметр Уровень оценивания

высокий (max 10 баллов)

средний (max 8 баллов)

низкий (max 6 баллов)

ниже допустимого (max 4 баллов)

1. Соответствие темы и плана работы утвержденной тематике, требованиям ФГОС, заданию кафедры, целям и задачам, сформулирован-ном во введении.

Полное соответствие темы и плана работы утвержденной тематике, требованиям ФГОС, заданию кафедры, целям и задачам, сформулированном во введении.

Частичное соответствие темы и плана работы утвержденной тематике, требованиям ФГОС, заданию кафедры, целям и задачам, сформулированном во введении.

Частичное соответствие темы и плана работы утвержденной тематике, требованиям ФГОС, заданию кафедры, целям и задачам, сформулирован-ном во введении.

Несоответствие темы и плана работы утвержденной тематике, требованиям ФГОС, заданию кафедры, целям и задачам, сформулированном во введении.

2. Глубина изученности темы. Теоретический кругозор выпускника, умение логично вести исследование, с исторических позиций оценивать развитие взглядов отечественных и зарубежных экономистов на проблему, выражать авторское мнение, обосновывать тенденции развития проблем в современных условиях и направленность их изучения.

Высокая степень изученности темы. Выпускник продемонстрировал широкий теоретический кругозор, умение логично вести исследование, с исторических позиций оценивать развитие взглядов отечественных и зарубежных экономистов на проблему, выражать авторское мнение, обосновывать тенденции развития проблем в современных условиях и направленность их изучения.

Достаточная степень изученности темы. Выпускник продемонстрировал умение логично вести исследование, выражать авторское мнение, обосновывать тенденции развития проблем в современных условиях и направленность их изучения.

Степень изученности темы низкая. Выпускник продемонстрировал умение логично вести исследование, выражать авторское мнение. Тенденции развития проблем в современных условиях и направленность их изучения не обоснованы.

Тема изучена поверхностно. Выпускник не продемонстрировал умение логично вести исследование, выражать авторское мнение, обосновывать тенденции развития проблем в современных условиях и направленность их изучения

3. Владение Владение Неполное владение Нормативно- Нормативно-

41






нормативно-правовой базой. Степень логической структурированности работы, взаимосвязей ее частей.

нормативно-правовой базой. Высокая степень логической структурированности работы, взаимосвязей ее частей.

нормативно-правовой базой. Логическое структурирование работы, взаимосвязей ее частей имеет небольшие погрешности.

правовая база не освещена или приведены устаревшие данные. Логическое структурирование работы, взаимосвязей ее частей имеет небольшие погрешности.

правовая база не освещена или приведены устаревшие данные. Логическое структурирование работы, отсутствует.

4. Полнота привлеченного практического материала, уровень проведенной аналитической работы, комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий.

Практический материал привлечен в полном объеме. Аналитическая работа проведена на высоком уровне. Продемонстрирована комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий.

Практический материал привлечен не в полном объеме. Аналитическая работа проведена на хорошем уровне. Продемонстрирована комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий.

Практический материал привлечен в малом объеме. Аналитическая работа проведена на слабом уровне. Продемонстрирована комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий.

Практический материал привлечен в малом объеме. Аналитическая работа проведена на слабом уровне. Отсутствует комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий.

5. Достоверность выводов и обоснованность выдвигаемых предложений, их практическая значимость в управлении объекта исследования.

Выводы достоверны. Выдвигаемые предложения обоснованы и значимы для объекта исследования.

Выводы достоверны. Выдвигаемые предложения обоснованы, но малозначимы для объекта исследования.

Выводы достоверны. Выдвигаемые предложения не обоснованы и малозначимы для объекта исследования.

Выводы не достоверны. Выдвигаемые предложения не обоснованы и малозначимы для объекта исследования.

6. Грамотность оформления ВКР, ее соответствие установленным стандартам. Владение научно-экономическим стилем изложения материалов.

ВКР оформлена в соответствии с установленным стандартам. Показана высокая степень владения научно-экономическим стилем изложения материалов.




7. Степень структурированности и логичности доклада,

Высокая степень структурированности и логичности доклада,

Средняя степень структурированности и логичности доклада,

Низкая степень структурированности и логичности доклада,

Доклад не структурирован, отсутствует обоснование

42






обоснование актуальности исследуемых проблем, их практического значения. Широкое применение и умелое использование компьютерных технологий в ВКР и при ее презентации в докладе.

обоснования актуальности исследуемых проблем, их практического значения. Широкое применение и умелое использование компьютерных технологий в ВКР и при ее презентации в докладе.

обоснования актуальности исследуемых проблем, их практического значения. Широкое применение и умелое использование компьютерных технологий в ВКР и при ее презентации в докладе.

обоснования актуальности исследуемых проблем, их практического значения. Достаточное применение и умелое использование компьютерных технологий в ВКР и при ее презентации в докладе.

актуальности исследуемых проблем, их практического значения. Недостаточное применение компьютерных технологий в ВКР и при ее презентации в докладе.

8. Уровень оценок и замечаний научного руководителя.

Высокая оценка научного руководителя. Замечаний нет.

Оценка научного руководителя «хорошо». Замечания частично устранены.

Оценка научного руководителя «удовлетворительно». Замечания частично устранены.

Оценка научного руководителя «удовлетворительно». Замечания не устранены.

9. Полнота и обоснованность заключения при защите ВКР, аргументация материалов доклада, корректность и убедительность ответов.

Полное и обоснованное заключение при защите ВКР, материал доклада аргументирован. На дополнительные вопросы получены убедительные ответы

Полное и обоснованное заключение при защите ВКР, материал доклада аргументирован. На дополнительные вопросы ответы получены частично

Заключение при защите ВКР не обосновано, материал доклада не аргументирован. На дополнительные вопросы ответы получены частично

Заключение при защите ВКР не обосновано, материал доклада не аргументирован. На дополнительные вопросы не получены ответы

Результаты освоения компетенций, заявленных в табл. 4 Знать: термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы Уметь: использовать изученный материал в нужных ситуациях, а также применять идеи и концепции к решению проблемы Владеть способностью комбинировать

Сформированы систематические знания Умения сформированы Успешное и систематическое применение навыков

Знания сформированы, но содержат отдельные пробелы Умения полные, допускаются небольшие ошибки В систематическом применении навыков допускаются пробелы

Неполные знания Неполные умения Несистематическое применение навыков

Фрагментарные знания Частичные умения Частичное владение навыками

43






элементы для получения целого

Итоговая оценка выставляется по традиционной системе оценивания. Перевод балльных оценок в академические оценки производится по шкале,

представленной в табл. 6: Таблица 6 – Шкала перевода баллов в традиционную форму оценивания

Количество баллов Оценка 91–100 5 (отлично)

76–90 4 (хорошо) 61–75 3 (удовлетворительно)

1–60 2 (неудовлетворительно) Представленная шкала утверждена действующим Положением о балльно–

рейтинговой системе контроля успеваемости студентов. Положительные результаты защиты ВКР является основанием для принятия ЭК

решения о присвоении (не присвоении) выпускнику степени бакалавр экономики и выдачи диплома о высшем образовании негосударственного образца .

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ИТОГОВОЙ...

Documents

Transcript of ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ИТОГОВОЙ...