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quiz #1
cierran los libros.
+
nouns and articles p. 27
+Los artículos
THE:
ElLaLosLas
A/AN:
Un
Una
SOME:
Unos
Unas
+las personas
el amigo v. la amiga
el niño/la niña
el chibolo/ la chibola
+consonante +a
el profesor v. la profesora
el señor/ la señora
el doctor/ la doctora
+el/la –la misma palabra
el artista/la artista
el estudiante/ la estudiante
el poeta/ la poeta
+Why are some words masculine and others feminine?
LA mesa EL bolígrafo
+¿el o la?
clase
lapiz
mapa
la
el
el
-ending in ma = ELel problema, el drama, el enigma
+Las palabras masculinas:
Normalmente terminan en –o
Ej. El tacoEj. El libroEj. El cuaderno
+Las palabras femeninas:
Normalmente terminan en –a
Ej. La mochilaEj. La chicaEj. La enchilada
Palabras que terminan en dad, ción, siónEj. La televisiónEj. La lecciónEj. La universidad
+
PROFESORALA
+EscritorioEl
+
PizarraLa
+
BOLÍGRAFOEl
+
mochilaLa
+¡A practicar!
Modelo: ________ libro
M: el libro
1. ______ universidad
2. ______ mesa3. ______ muchacho4. ______ mujer5. ______ problema*6. ______ escritorio7. ______ mochila8. ______ diccionario
+
En el salón de clase hay las
mesas para los estudiantes y
el escritorio para la profesora.
en el escritorio hay los libros y
la computadora.
A analizar – pluralidad p. 28
+termina en vocal = +s
libro – libros
mesa – mesas
clase- clases
silla – sillas
Las palabras que terminan en vocal:
La casa Las casasEl bolígrafo Los bolígrafos
+end in consonant = + es
mujer – mujeres
universidad – universidades
profesor – profesores
papel- papeles
Las palabras que terminan en consonante:
El profesor Los profesoresLa lección Las lecciones (sin accento)
+ends in z= +ces
Las palabras que terminan en Z:
El lápiz los lápices
La cruz las cruces
El juez los jueces
+¿Cuál es la forma plural?
Mochila
Televisor
escritorio
Silla
papel
Lápiz
Mochilas
Televisores
escritorios
Sillas
papeles
Lápices
+articulos indefinidos p. 28
+
Hay means there is o there are.
It is used with the indefinite article (un/una) to talk about singular nouns
It is used with (unos/unas) to indicate some with plural nouns
¿Qué “hay” en la clase?
+
Is there a window in the classroom?
Sí, hay dos ventanas.
¿Hay una ventana en la clase?
+
Sí, hay una puerta en la clase.
¿Hay una puerta en la clase?
+
no, no hay papel en la mesa.
¿Hay unos papeles en la mesa?
+Articulos indefinidos
_____ bolígrafos
_____ calculadora
_____ computadora
_____ cuaderno
_____ diccionario
_____ estudiantes
_____ lápices
_____ libros
______ mapas
______ mesa
______ microscopio
______ papeles
______ puerta
______ reloj
______ sillas
Escribe las palabras en un papel
+¿Que necesita…?
2. Un profesor de historia necesita…
3. Un científico (scientist) necesita…
4. Una profesora de biología necesita…
5. Un matemático (mathematician) necesita…
6. Un estudiante necesita…
Un profesor de infomàtica (computer science?
1. Necesita… una computadora, unos libros
+
La personalidad p.30Adjective forms, position, and agreement
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+bueno/a v. malo/a
+generoso/a v. egoísta
+idealista v. realista
+inteligente v. tonto/a
+interesante v. aburrido/a
+optimista v. pesimista
+liberal v. conservador(a)
+paciente v.
impaciente
+serio/a v. cómico/a
+tímido/a v. sociable
+simpático/a v. antipático/a
+las hormigas son trabajadoresThe ants are hardworkers
+los leones son perezososthe lions are lazy.
+Donald Trump es ricoDonald Trump is rich
+la familia es pobrethe family is poor.
+¿Quién es optimista?
1. 2.
+¿Quién es paciente?
1. 2.
+¿Quién es egoísta?
1. 2.
+¿Quién es liberal?
1. 2.
+La personalidad & las profesiones
Modelo: Profesor -> paciente, interesante, inteligente
1.estudiante 2.actor 3.político 4.espía 5.doctor
+
+Adjetivos p. 30-32
• Most masculine adjectives end in –oMost femenine adjectives end in –a(to form the plural, add –s)
+Adjetivos p. 30-32
Adjectives that end in –e & consonant*have the same form for both masculine and feminine
-plural –e = add -s-plural consonant =add -es
+Adjetivos p.30-32
Other adjectives that end in a consonant add –a
*feminine plural = add –es or -as
+¡A hablar! ¿Cómo es?
E1: ¿Cómo es la clase ideal? ( what is the ideal class like?)
E2: La clase ideal es interesante y pequeña.
1. ¿Cómo es el/la profesor/a ideal?
2. ¿Cómo son los amigos (friends) ideales?
3. ¿Cómo es el libro ideal?
4. ¿Cómo son los restaurantes ideales?
+HOMEWORK
1-41, 1-42, 1-45, 1-47, 1-48, 1-51, 1-52
