Шығыс Қазақстан облысыШығыс Қазақстан облысы

Күршім ауданыКүршім ауданы

Қаратоғай орта мектебіҚаратоғай орта мектебі

2016-2017 жж2016-2017 жж

Пәні: ФизикаПәні: Физика

Пән мұғалімі: Пән мұғалімі: Ожрканова Даметкен Ожрканова Даметкен

АжинқызыАжинқызы

Сабақ тақырыбы: ҚысымСабақ тақырыбы: Қысым

  

МақсатыМақсаты

1. Оқушылардың өзара белсенді – интерактивті өздік таным әрекеттерін ұйымдастыру арқылы күш әрекетінің тіреу ауданына тәуелді болатыны жөнінде түсінік ала отыып, қысым, қысым бірліктері туралы білім қалыптастыру. 2. Мысалдар келтіре отырып, оқушының оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту.3. Оқушылардың есептеу дағдыларын жетілдіруге дұрыс әрі тез есептеуге, бір –бірінің пікірін дұрыс тыңдап, құрметтеуге тәрбиелеу.

І. Ұйымдастыру кезеңі а) психологиялық көңіл күй ә) топқа бөлу б) топ ережесі в) қауіпсіздік ережесі

1 = 1

30 10

Топ ережесі1. Кезекпен сөйлеу, белсенді тыңдау

2. Көмектесу, көмек сұрау

3.Ұсыныстарды, идеяларды, пікірлерді талқылау.

4. Өзара сыйластық, бір-біріне құрмет

5. Топтық шешім қабылдау, тоқтамға келу

6. Уақытты тиімді пайдалану, ұтымды жоспарлау

7. Бір-бірін қошеметтеу, мадақтау

8. Сұрақ қою, ұсыныс еңгізу 

«Біле бер қанша білсең тағы білесің.

Жетерсің мақсатыңа біле - біле»

Жүсіп Баласағұн

ҮЙКЕЛІС КҮШІ

3 ê?ð³í³ñ.avi

Тәжірибе жасау

Сурет бойынша физикалық құбылысты түсіндір

Сабақтың тақырыбы:

§33. Қысым

Қ Ы С Ы М

Тәжірибе анықтамасы

ФОРМУЛА Белгіленуі

Қ Ы С Ы М

Суретпен жұмыс

Анықтамасы

Өлшем бірлігі ФОРМУЛА

ауданкуш кысым

)(,1р кысым,

ПаскальПа

)(1F F, куш

НьютонН 21S

S, аудан

м

SFр

ХБЖ-да қысым Паскальмен өлшенеді.

211мНПа

гПа=100 Па=102 ПакПа=1000 Па=103 ПаМПа=100000 Па=106 Па

ЖҰППЕН ЖҰМЫС ЖҰППЕН ЖҰМЫС

Формуланы тізбектей жазу

ЖҰППЕН ЖҰМЫС ЖҰППЕН ЖҰМЫС

Формуладан күшті, ауданды

табу

P=F/S

F = pS

S=F/p

СҰРАҚЖұқа мұз жапқан өзеннің ортасында жүзіп жүрген балыққа жету үшін түлкі мұздың үстімен жүрді. Сол кезде мұз түлкіні көтермейді. Оны білген қу түлкі, мұздың үстіне жатып жайлап жылжиды.Сұрақ: Түлкі мұзда төрт аяғымен жүргенде бата ма? Әлде жатып жайлап жылжығанда бата ма?Себебін түсіндір.

СҰРАҚСуға батқан адамды

құтқарушыға қандай ақыл бересің?

Жұқа мұздың үстімен жалаң аяқ жүгірсін бе, әлде

мұзға ішімен жатып жылжысын ба ?

Сергіту сәті

• Орман – қолды алға созу;• Ауа - қолды жоғары көтеру;• Жел – қолды екі жаққа жаю;• Жер – қолды жерге жеткізу;

ЕСЕПТЕҢІЗ!!!

1.Күш 200 Н, ал ауданы 2,5 м2 дененің түсіретін қысымын анықта.

2. Бетке 3000 Н күш түсіріп 2 Па қысым алсақ, ауданы қандай болған?

Жауабы:

1.80Па.

2.1500м2

Эксперименттік жұмыс / Қысым өмірде/

1. Ине мен шегенің қысымын анықта.

2. Ағаш білеушенің партаға түсіретін қысымын анықта.

Физикалық диктант: 1. Бетке перпендикуляр бағытта әрекет ететін

күштің осы беттің ауданына қатынасы .... қысым деп аталады.

2. Қысым . ... және .. тәуелді.

3. Белгілі бір бетке түсетін күш әрекетінің, сол бет ауданына қатынасымен сипатталатын шама ... өлшенеді.

4. Қысымның ең үлкен өлшем бірлігі ....5. Қысым .... формуламен

өрнектеледі.SFр

.

• Күш көбейсе артады• Аудан артқа тартады• Жүзі жұқа үшкір зат• Одан бірақ қорқады.• (Қысым)

Белгілі бір бетке түсетін күш әекетінің

нәтижесін сипаттайтын шаманы

қысым деп атайды.

Қорытындылау.

Үйге тапсырма

§ 33, 15 тапсырма(2), 15 жаттығу №3

Сабақ аяқталды.Сабақ аяқталды.Сау болыңыздар!Сау болыңыздар!