РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по праву для 10-11...

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Катав-Ивановска»

Катав-Ивановского муниципального района

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по праву

для 10-11 классов

2015 -2016 гг.

2

Содержание

1. Пояснительная записка ........................................................................................... 3

2. Содержание программы учебного курса .............................................................. 6

3. Учебно-тематический план .................................................................................. 10

4. Календарно-тематическое планирование ........................................................... 11

5. Требования к уровню подготовки учащихся .................................................... 21

6. Характеристика контрольно-измерительных материалов ................................ 23

7. Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендуемой

литературы для учителя и учащихся ....................................................................... 25

3

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Право» (профильный уровень, 10–11 классы) МОУ СОШ № 1 г.Катав-Ивановска разработана с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами федерального, регионального, муниципального и локального уровней: 1. ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-РФ; 2. «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Министерства образования РФ от 05. 03.2004г. № 1089). 3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189; 4. Учебный план «МОУ СОШ №1 г. Катав-Ивановска», годовой учебный календарный график на 2015-2016 учебный год; 5. Основная образовательная программа «МОУ СОШ №1 г. Катав-Ивановска»; 6. Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию. 7. Методическое письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 16 июня 2015 г. № 03-02/4938 «О преподавании учебного предмета «Право» в 2015 – 2016 учебном году». Рабочая программа составлена к учебникам:

• Право: профильный уровень: учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений/ Л. Н. Боголюбов, Е.А. Лукашевой, А. И. Матвеева и др. - М.: Просвещение, 2007;

• Право: профильный уровень: учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений /А.И.Матвеев, В.Н.Кудрявцев, Е.А.Абросимова и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова - М.: Просвещение, 2007; Рабочая программа по праву реализуется посредством УМК,

включающем авторскую программу «Право» А. И. Матвеева. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем

образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам и темам курса, определяет минимальный набор самостоятельных и практических работ, выполняемых учащимися.

Право как профильный учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принци-пов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Профильное правовое обра-

4

зование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает ус-ловия реализации индивидуальных образовательных программ по интересам.

Правовое профильное обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. Правовая информация, представленная в содержании примерной программы, расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования..

Школьники приобретают навыки использования норм права при решении учебных и практических задач; осуществлении исследований по правовым темам в учебных целях; представлении результатов самостоятельного учебного исследования, ведении дискуссии.

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданской правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебно-го предмета «Право» на этапе среднего (полного) общего образования, а имен-но в X и XI классах, из расчета 2 часа в неделю.

Примерная программа рассчитана на 140 учебных часов. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 20 учебных часов.

Рабочей программой предусмотрено в 10Б классе 2 часа в неделю, 70 часов в год (всего за 10-11 класс 140 часов). В 11А классе планом школы предусмотрено право 1 час в неделю, т.е. всего за год 35 часов (всего за 10-11 класс 70 часов).

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 30.05.2014 № 01/1839 «О внесении изменений в областной базисный учебный план для общеобразовательных организаций Челябинской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования» при реализации Федерального компонента государственного образовательного стандарта по предметам инвариантной части изучение национальных, региональных и этнокультурных особенностей включается в предметное содержание с выделением 10-15% учебного времени от общего количества часов инвариантной части. Содержание национальных,

5

региональных и этнокультурных особенностей Южного Урала (НРЭО) включено в содержание учебных тем дисперсно в тематической связи с изучаемым материалом в объёме около 10% (10 кл. – уроки 11-12, 39-40, 51-52, 53-54, 55-56,61-62; 11 кл. – уроки 4, 33).

Сроки реализации программы – 2 года.

6

2. Содержание программы учебного курса

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (140 ЧАС)

В данном разделе установлена возможная, примерная

последовательность изучения разделов и тем курса права на базовом уровне старшей школы. В скобках указано учебное время, рекомендуемое на освоение разделов обязательного содержания. К темам прописаны варианты самостоятельных и практических работ. Курсивом выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в требования к уровню подготовки выпускников.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Право и государство (10 час) Происхождение права и государства. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Эффективность права.

Система и структура права (10 час) Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права. Правотворчество и правоприменение (7 час) Правотворчество. Общие правила применения права. Толкование права. Правоприменительная практика. Правопорядок. Правоотношения (4 час) Понятие правоотношений. Структура правоотношений и их виды. Юридические факты. Юридический конфликт. Правонарушения и юридическая ответственность (5 час) Понятие правонарушения. Виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Право и личность (5 час) Понятие прав и свобод человека. Законные интересы. Правосознание и

правовая культура. Правомерное поведение.

Основные правовые системы современности (3 час) Англо-саксонская, романо-германская, мусульманская правовые системы. Особенности российской системы права.

7

ОТРАСЛИ ПРАВА

Конституционное право (12 час) Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации. Избирательная система и избирательный процесс. Конституционные обязанности. Воинская обязанность и право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщиков. Федеративное устройство Российской Федерации. Президент Российской Федерации. Федеральное собрание Российской Федерации. Органы исполнительной власти Российской Федерации. Правоохранительные органы, их виды и полномочия. Судебная система Российской Федерации. Гражданское право (14 час) Субъекты и объекты гражданского права. Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Имущественные и неимущественные права. Право собственности. Право собственности на землю. Право интеллектуальной собственности. Наследование по закону и по завещанию. Сделки. Виды гражданско-правовых договоров (оказание услуг, купля-продажа, аренда, подряд). Гражданско-правовая ответственность. Способы защиты гражданских прав. Государство как субъект экономических отношений. Правовые средства государственного регулирования экономики. Семейное право (4 час) Семейные правоотношения. Брак. Правовое регулирование отношений супругов. Брачный контракт. Права, обязанности и ответственность членов семьи. Трудовое право(10 час) Трудоустройство и занятость. Трудовые правоотношения. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры и порядок их рассмотрения. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия. Административное право (5 час) Административные правоотношения. Административные правонарушения. Административная ответственность, ее основания. Производство по делам об административных правонарушениях. Органы и способы рассмотрения административных споров.

8

Уголовное право (7 час) Понятие преступления. Действие уголовного закона. Понятие уголовной ответственности, её основания. Ответственность несовершеннолетних. Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе. Экологическое право (3 час) Экологические правоотношения. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность за причинение вреда окружающей среде. Международное право (5 час) Международные правоотношения. Субъекты международного права. Международный договор. Международные документы о правах человека. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Европейский суд по правам человека. ПРАВОСУДИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Правосудие (8 час) Конституционное, гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство. Основания и порядок обращения в Конституционный Суд Российской Федерации. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом Российской Федерации. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе. ПРОФЕССИЯ И ПРАВО

Юридическая деятельность (8 час)

Профессиональное юридическое образование. Основные юридические профессии. Особенности профессиональной юридической деятельности. Профессиональная этика.

Общий резерв свободного учебного времени - 20 часов. Предельно допустимый объем резерва свободного учебного времени не устанавливается.

Виды деятельности: • работа с источниками права, в том числе новыми нормативными

актами; • анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации; • выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и

интересов личности ; • изложение и аргументация собственных суждений о правовых явлениях

общественной жизни;

9

• решение отдельных правовых споров с учетом социального опыта ученика.

10

3. Учебно-тематический план

Учебно - тематический план (10 класс)

ТЕМА

Количество часов

В том числе Уроки обобщения

Контрольные работы

Раздел 1. Теория государства и

права

Глава 1. Право и государство. Глава 2. Форма и структура права Глава 3. Правотворчество и право- реализация Глава 4. Право и личность. Раздел 2. Отрасли права

Глава 1. Конституционное право Итоговое обобщение и повторение

50

16

4

13 11 17

9

16 4

1 1 1

1

1 2

1

1

ИТОГО

70

70

7

2

Учебно-тематический план (11 класс)

Тема

Количество часов В том числе

Уроки обобщения

Контрольные работы

Раздел 1. Отрасли права

Глава 1. Гражданское право как отрасль российского права Глава 2. Семейное право Глава 3. Трудовое право Глава 4. Административное право Глава 5. Уголовное право Глава 6. Экологическое право Глава 7. Международное право Раздел 2. Правосудие в Российской

Федерации

Глава 1. Правосудие

28

7

9

2 6 3 4 1 3

7

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО

35

35

4

4

11

4. Календарно-тематическое планирование

Право. 10 класс

№ Тема урока

Дата Корректировка

Содержание, в том числе НРЭО Вид контроля. Измерители

РАЗДЕЛ 1. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО (13 часов) 1 Общественная

власть и виды социальных норм в первобытном обществе§1

Роль права в жизни человека и общества

Дискуссия о необхо-димости изучения права. Выработка кодекса юриста

2 Ранние формы государства и права. §1

Происхождение права и государства

Задание на определение теорий происхождения государства и права. Задание на сопоставление функций первобытной власти и власти государственной

3-4

Современое понимание права: понятие, признаки, определение Основные напра-вления учения о праве§2

Сущность права . Основные направления учения о праве

Составление схем (задание 1 стр. 22), разбор проблемных вопросов

5-6

Государство как публичная политическая власть. Механизм госу-дарственной власти§3

Сущность государства Признаки политической публичной власти.

Заполнение таблицы: «Отличительные черты государства от негосу-дарственных орга-низаций»

7 Понятие формы государства. §4

Формы государства Составление схемы (стр. 41 задание 1)

8 Формы правления, формы государ-ственного устройства, политический режим§4

Формы правления, формы государственного устройства, политический режим

Игра «Форма правления»

9- 10

Понятие функций государства. Внутренние и внешние функции государства§5

Функции государства Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции государства

Составление таблицы «Классификация функций государства», стр. 49. Составление схемы «Внутренние и внешние функции государства»

11- 12

Понятие гражданского общества, его элементы. НРЭО Взаимодействие гражданского общества, права и государства в РФ и Челябинской

Понятие гражданского общества. Элементы гражданского общества. НРЭО Роль гражданского общества в развитии демократии и самоуправления в РФ и Челябинской области.

Разбор проблемных вопросов (задания 2, 6, 7, 8 стр. 58 -59)

12

области. §6 13 Повторение и

обобщение. Право и государство§1-6

Основные понятия раздела «Право и государство»

Тестирование, вы-полнение проблемных заданий

РАЗДЕЛ 2. ФОРМА И СТРУКТУРА ПРАВА (11 часов) 14 Право в системе

социальных регуляторов §7

Право в системе социальных регуляторов

Заполнение таблицы: «Общие черты и различия социальных норм», групповая работа с текстами на опре-деление социальных регуляторов поведения людей

15 Виды социальных норм. §7

Социальные и технические нормы. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы

Заполнение таблицы: «Общие черты и различия социальных норм», групповая работа с текстами на опре-деление социальных регуляторов поведения людей

16 Особенности нормы права как социального регулятора. § 8

Классификация правовых норм Составление схем классификаций правовых норм

17 Структура правовой нормы§8

Структура правовой нормы Задания на определение структурных частей норм права, классификация норм

18- 19

Источники права. §9 Источники права. Обычай, судебный прецедент и судебная практика. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу лиц

Дискуссия на тему «Роль прецедента в регу-лировании общественных отношений»

20-21

Система права. §10 Система права Предмет и методы правового регулирова-ния. Частное и публичное право

Составление схемы «Основные структурные элементы системы права»

22- 23

Правовые системы современности §11

Право древнего мира. Право средневековой Европы. Право Нового времени

Работа с источниками Составить сравнительную таблицу «Правовые системы»

24 Повторение и обобщение «Форма и структура права» §7-11

Понятие и классификация правовых систем. Правовые системы европейского типа. Правовые системы тради-ционного типа

Контрольная работа

РАЗДЕЛ 3. ПРАВОТВОРЧЕСТВО И ПРАВОРЕАЛИЗАЦИЯ (17 часов) 25 Правотворчество

и формирование права§12

Понятие, виды, принципы правотворчества.

Дискуссия на тему: «Можно ли создать идеальный закон?»

26 Стадии правотворческого процесса§12

Стадии законодательного процесса

Деловая игра «Законода-тельный процесс»

27 Формы реализации права§13

Применение, исполнение, соблюдение. Применение права как особая форма его реализации. Формы применения права.-

Составление схем: «Классификация форм реализации права. Толкование норм права.-

13

28 Толкование права: понятие и виды. §13

Применение права как особая форма его реализации. Акты применения права

Составление актов применения права

29- 30

Правовые отношения§14

Правоотношения как особый вид общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособ-ность, дееспособность). Объекты правоотношений. Содержание правоотношений Объекты правоотношений

Составление схем: «Субъекты права», «Содержание пра-воотношений», «Класси-фикация юридических фактов» Задания на выделение элементов правоотношений в норме права. Решение правовых задач

31 32

Законность и правопорядок§15

Понятие и принципы законности. Правовой порядок. Гарантии законности и правопорядка

Разбор проблемных вопросов, заданий Анализ материалов СМИ

33-34

Механизм правового регулирования §16

Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение. Эффективность действия права

Составление схемы стадий механизма правового регулирования, разбор проблемных вопросов

35-36

Правосознание и правовая культура. §17 НРЭО Состояние правовой культуры в Челябинской области.

Понятие правосознания. Структура правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания НРЭО Состояние правовой культуры в Челябинской области.

Обсуждение проблемы формирования пра-восознания молодежи. Дискуссия по проблеме правового нигилизма.-

37-38

Правонарушение и юридическая ответственность. §18

Понятие и виды право-нарушений. Причины правонарушений . Юридическая ответственность: основания и виды

Составление словарика темы, таблицы «Квалификация пра-вонарушений». Модели-рование ситуаций правонарушений и анализ их. Задания на опре-деление вида от-ветственности. Решение правовых задач

39-40

Преступление и наказание §19

НРЭО Состояние преступности в современной России и Челябинской области.

НРЭО Состояние преступно-сти в современной России и Челябинской области. Организованная преступность. Международный терроризм.

Составить сравнительную таблицу «Преступление и проступок», схему «Виды преступлений», кластер «Терроризм». Решение правовых задач

41 Повторение и обобщение. Правотворчество и правореали-зация§12-19

Тестирование, вы-полнение проблемных заданий. Моделирование и разбор ситуаций по теме

РАЗДЕЛ 4. ПРАВО И ЛИЧНОСТЬ (9 часов) 42-43

Права человека: понятие, сущность, структура. §20

Права человека, их есте-ственный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека

Составление таблицы «Классификация видов прав человека». Работа с нормативными до-кументами

44- Правовой статус Понятие правового статуса. Организация пресс-

14

45 человека и гражданина. §21

Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина

конференции по проблеме «Реализация конституционных прав в России»

46-47

Юридический меха-низм защиты прав человека в РФ §22

Президент - гарант защиты прав человека. Комиссия по правам человека при Президен-те РФ. Парламентский упол-номоченный по правам человека. Конституционная жалоба. Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура. Возможность защищать свои права и свободы Правозащитные общественные организации

Составление искового заявления. Синквейн «Правосудие». Словарик темы Решение правовых задач, написание исковых заявлений, жалоб. Составить список правоза-щитных организаций страны, города, района

48-49

Международная защита прав че-ловека. §23

Полномочия универсальных и региональных органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав человека. Международная защита прав человека в условиях военного времени

Составление схемы прохождения инди-видуальной жалобы до того, как она попадет в Европейский Суд по правам человека

50 Право и личность НРЭО Защита прав человека в РФ и Челябинской области.§20-22

Основные понятия раздела НРЭО Защита прав человека в РФ и Челябинской области

Заседание круглого стола

РАЗДЕЛ 5. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ (16 часов) 51-52

Конституционное право РФ§24

НРЭО Устав Челябинской области

Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства. Структура Конституции РФ

Работа с текстом Конституции РФ. Работа с текстом Конституции. Задание на сравнение содержания текста Конституции с со-держанием Устава Челябинской области, статьями Всеобщей декларации прав человека

53-54

Основы консти-туционного строя РФ §25

НРЭОЧелябинская область –субъект РФ, часть Уральского федерального округа

Российская Федерация как демократическое, федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип разделения властей. Социальная деятельность государства Российская Федерация как демократическое, федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Социальная деятельность государства НРЭО Челябинская область –

Составление схемы «Основные пути осуществления на-родовластия в РФ» Работа с 1-й главой Конституции. Составление таблицы

15

субъект РФ, часть Уральского федерального округа

55- 56

Система органов государственной власти РФ. НРЭО Органы власти и местное самоуправление в Челябинской области §26

Президент - глава государства. Федеральное собрание - представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть. Судебная власть, её органы НРЭО Органы власти и местное самоуправление в Челябинской области

Работа с текстом Конституции. Со- Ставить схему «Органы государственной власти РФ»

57- 58

Система конституционных прав и свобод граждан РФ. §27

Система Конституционных прав, свобод и обязанностей человека в РФ Конституционные обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков

Проект «Права человека в мире».Работа с текстом Конституции РФ, заполнение таблицы

59- 60

Институт гражданства. Гражданство РФ. §28

Понятие гражданства. Приобретение и прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства. Закон о гражданстве

Решение правовых задач. Составление кластера «Гражданство». Анализ нормативных документов

61-62

Избирательное право.§29

НРЭО ПолитическоЕ развитие Челябинской области

Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система.

Заполнение таблицы «Типология публичных выборов в РФ»

63-64

Избирательный процесс. §30

Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах

Составление схемы стадий избирательного процесса

65-66

Повторение и обобщение Основы конститу-ционного права РФ §24-30

Тестирование, выполнение проблемных заданий

67 -68

Итоговое повторение

Повторение основных понятий курса. Решение правовых задач.

69

Контрольная работа за курс 10 класса

Контрольная работа (задания из открытого банка ЕГЭ)

70 Итоговый урок

16

Право. 11 класс

№ Тема урока Дата Корректировка

Содержание, в том числе НРЭО

Вид контроля. Измерители

Глава 1. Гражданское право (9 ч.) 1

Понятие гражданского права Функции, цели принципы гражданского права§1

Гражданское право как частное право Предмет и метод гражданского права Гражданское законодательство

Решение правовых задач.

2 Виды гражданских правоотношений Возникновение и прекращение гражданско-правовых отношений§2

Понятие гражданского правоотношения и его место в системе общественных отношений Субъекты, объекты, содержание гражданских правоотношений

Выполнение проблем-ных заданий. Решение правовых задач.

3 Субъекты гражданского права Юридические лица§3

Понятие и виды субъектов гражданского права Физические лица Публично-правовые образования


4 Понятие предпринимательской деятельности Организационно- правовые формы предпринимательства§4

НРЭО Правовое регулирование рыночной экономики в Челябинской области

Правовые средства государственного регулирования экономики и предпринимательской деятельности НРЭО Правовое регулирование рыночной экономики в Челябинской области


5 Сделка в гражданском праве§5

Формы сделок Условия действительности и недействительности сделок Последствия недействительности сделок


6 Гражданско-правовой договор§6

Заключение договора Исполнение договора Обеспечение исполнения договоров Отдельные виды договоров


17

7 Наследование и его гражданско-правовая регламентация§7

Наследодатель и наследник Наследование по завещанию Наследование по закону


8 Защита гражданских прав и ответственность в гражданском праве

§8

Понятие и признаки гражданско-правовой ответственности Ответственность без учета вины


9 Повторение и обобщение «Гражданское право» §1-8

Контрольная работа (правовые задачи, тесты, задания из открытого банка ЕГЭ)

Глава2. Семейное право (2 ч.)

10 Семейное право как отрасль§9

Юридические понятия семьи и брака Брачный договор


11 Права и обязанности и ответственность членов семьи §10

Правоотношения родителей и детей Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей


Глава 3. Правовое регулирование трудовых отношений (6 ч.)

12 Трудовые правоотношения §11

Самостоятельный и наемный труд Социальное партнерство в сфере труда

Выполнение проблемных заданий. Решение правовых задач.

13 Трудоустройство и занятость §12

Порядок заключения и расторжения трудового договора


18

14 Дисциплина труда. §13

Правила внутреннего распорядка. Поощрения за успехи в труде Дисциплинарная ответственность Материальная ответственность сторон трудового договора


15 Защита трудовых прав работников §14

Защита трудовых прав и законных интересов работников профессиональными союзами


16 Правовые основы социальной защиты и обеспечения§15

Новый закон о пенсиях. Пенсии и пособия Понятие и виды трудового (страхового) стажа

Характеристика видов трудового (страхового) стажа

17 Повторение. Семейное право. Правовое регулирование трудовых отношений §11-15

Контрольная работа (задачи, тесты, задания)

Глава 4. Административное право (3 ч.)

18 Административные правоотношения §16

Административно-правовые отношения Органы исполнительной власти Государственные служащие

Нарисовать схему государственной гражданской службы

19 Административно- правовой статус гражданина §17

Права граждан как элементы административно-правового статуса


20 Административные правонарушения §18

Признаки административного правонарушения Виды административных наказаний


Глава 5. Уголовное право (4 ч.)

19

21 Уголовный закон §19

Основные принципы применения уголовного закона Действие уголовного закона в пространстве

Составить схему : «Принципы Уголовного кодекса РФ»

22 Преступление §20

Формы вины

Начертить три схемы и объяснить содержание каждой из них: а) Состав преступления б) Формы вины в) Основные стадии преступления

23 Наказание §21 Смягчающие и отягчающие обстоятельства Освобождение от уголовной ответственности

Составить схемы и объяснить их содержание: А) Различные степени тяжести преступления Б) Обстоятельства, смягчающие наказание В) Основания освобождения от уголовной ответственности

24 Повторение. Административное право. Уголовное право. §16-21

Контрольная работа (тесты, понятия, задачи)

Глава 6. Экологическое и международное право (4 ч.)

25 Экологическое право §22

Общая характеристика экологического права Право человека на благоприятную окружающую среду Экологические правонарушения


26 Международное право §23

Особенности современного международного права Субъекты международного права Акты международных конференций и организаций Структура международного права


27 Международное гуманитарное право §24

Из истории возникновения международного гуманитарного права

Заполнение таблицы: «Нормы гуманитарного права»

20

28 Международное гуманитарное право в условиях вооруженного конфликта. §25

Ограничения на ведение военных действий

Подготовить сообщения по проблемам международного гуманитарного права

Глава 7. Процессуальное право (7 ч.)

29 Гражданский процесс §26

Участники гражданского процесса Исполнение судебных решений

Составить схемы: А) участники гражданского судебного процесса Б) основные стадии гражданского судебного процесса

30 Арбитражный процесс§27

Правила арбитражного процесса


31 Уголовный процесс §28

Основные принципы и участники процесса Меры процессуального принуждения Досудебное производство Судебное производство Суд присяжных заседателей


32 Конституционное судопроизводство §29

Компетенция Конституционного Суда РФ Основные принципы конституционного судопроизводства Стадии конституционного судопроизводства


33 Повторение. Экологическое, международное право. Процессуальное право. . НРЭО Правосудие в Челябинской области.

НРЭО Правосудие в Челябинской области.

Решение правовых задач, тестов, заданий ЕГЭ.

34 Итоговая контрольная работа

Контрольная работа (задания по праву из открытого банка заданий ЕГЭ)

35 Профессия юрист§30

Следователь Прокурор Адвокат Судья, юристконсульт предприятия


21

5. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения права на профильном уровне ученик должен знать/понимать: — систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии; уметь: — характеризовать: право как элемент культуры общества; систему зако-нодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и сво-бод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудо-вых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг; — объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом; —различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроиз-водства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов вну-тренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защи-ты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимуществен-ные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых догово-ров; — приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окру-жающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: — поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации; — анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения кон-кретных условий их реализации; — изложения и аргументации собственных суждений о происходящих собы- тиях и явлениях с точки зрения права;

22

— применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах); — осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике! — выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичны жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реал-

зации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок ра решения споров; — обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

23

6. Характеристика контрольно-измерительных материалов

Контрольно-измерительные материалы, используемые при оценивании уровня подготовки учащихся, состоят из тестов, задач, текстов – источников социально-правовой информации, понятий, эссе. Проверочные работы предлагаются учащимся после завершения изучения определённых разделов. Отдельные виды работ (тесты, задачи, понятийные диктанты и др.) проводятся и как проверка домашнего задания после изучения темы или ряда тем. Материалы для проверки берутся из книг, предназначенных для учителей и учащихся 10-11 классов, осуществляющих подготовку к ЕГЭ, журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» (раздел «Экономика и право в школе»), олимпиадных работ муниципального и регионального уровней. - Королькова, Е.С. ЕГЭ. Практикум по обществознанию: Политика. Право. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. - ЕГЭ – 2014. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов/ под ред. Е.Л. Рутковской. – М.: национальное образование, 2013. – 144 с. – (ЕГЭ – 2014. ФИПИ - школе). - ЕГЭ – 2014. Обществознание: самое полное издание типовых вариантов заданий / авт.-сост. О.А. Котова, т. е. Лискова. - Москва: АСТ: Астрель, 2014. - 285с. (Федеральный институт педагогических измерений). - Обществознание. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Эссе, сложный план развернутого ответа. 10-11 классы: учебно-методическое пособие / О.А. Чернышева. – Изд. 3-е, перераб. и дополн. – Ростов н/Д: Легион, 2013. – 93 с. - Обществознание. 10-11 классы. Формирование умения написания эссе. задания повышенной сложности / авт.-сост. С.А. Фомина. – Волгоград: Учитель - Краюшкина, С.В. Тесты по обществознанию: 10 класс – М.: Издательство «Экзамен», 2009. - Краюшкина, С.В. Тесты по обществознанию: 11 класс – М.: Издательство «Экзамен», 2009. - Лазебникова, А.Ю. Обществознание. ЕГЭ: сборник заданий: методическое пособие для подготовки к экзамену / А.Ю. Лазебникова, М.Ю. Брандт. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. - ЕГЭ 2009. Обществознание: сборник экзаменационных заданий / Сост. Е.Л. Рутковская, О.В.Кишенкова, Е.С.Королькова, О.А.Котова, Т.Е.Лискова. – М.: Эксмо, 2009. - Баранов, П.А. Обществознание : Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Право» /М.: АСТ: Астрель, 2009.: - Лазебникова А. Ю., Брандт М. Ю. Обществознание. Е Г Э: методическое пособие для подготовки. - М.: Экзамен, 2005; - Тесты. Обществознание. 11 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования. - М.: ООО «РУСТЕСТ», 2006; - Единый государственный экзамен 2007. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-Центр, 2007;

24

- Единственные реальные варианты заданий для подготовки к единому государственному экзамену. ЕГЭ- 2007. Обществознание. - М.: Федеральный центр тестирования, 2007. - Демонстрационные варианты ЕГЭ по обществознанию 2004-2015 гг. Сайт ФИПИ - Банк открытых заданий по обществознанию. http://www.fipi.ru

25

7. Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень

рекомендуемой литературы для учителя и учащихся

• Право: профильный уровень: учебник для 10 кл. общеобразовательных

учреждений/ Л. Н. Боголюбов, Е.А. Лукашевой, А. И. Матвеева и др. - М.: Просвещение, 2007;

• Право: профильный уровень: учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений /Л. Н. Боголюбов, Т.Е. Абовой, А. И. Матвеева. - М.: Просвещение, 2007;

• Программа «Право» А. И. Матвеева

Список методической литературы. 1) Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лабезникова. Человек и общество в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2006 г.; 2) Н. М. Воскресенская, Н. В. Давлетшина. Демократия: государство, общество. - М.: Просвещение, 1997 г.; 3) А. В. Ильин. Из истории права 10 -11 класс. - М.: Просвещение, 2002 г.; 4) Т. В. Кашанина, А. В. Кашанин. Основы государства и права 10-11 класс. - М.: Просвещение. 2002 г.; 5) А. Ф. Никитин. Обществознание 10-11 класс. М.: Просвещение, 2005 г.; 6) А. Ф. Никитин. Правоведение 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2004 г.; 7) А. Ф. Никитин. Основы права 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2007 г.; 8) В. О. Мушинский. Обществознание 10 класс. М.: Просвещение, 2002 г.; 9) Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 10 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2014 г.; 10) Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 11 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2014 г.; 11) 20 лет Законодательному Собранию Челябинской области: набор плакатов для оформления школьных кабинетов. Челябинск: ЗСО, 2014. 12) Школьный словарь по обществознанию / Под редакцией Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Аверьянова. - М.: Просвещение, 2007.

Источники.

1. Конституция РФ. 2. Гражданский кодекс РФ. 3. Трудовой кодекс РФ. 4. Уголовный кодекс РФ. 5. Семейный кодекс РФ. 6. Административный кодекс РФ. 7. Закон Челябинской области от 25.05.2006 N 22-ЗО (ред. от 30.01.2014)

"Устав (Основной Закон) Челябинской области" (подписан Губернатором Челябинской области 09.06.2006) (Зарегистрировано в ГУ Минюста РФ

26

по Уральскому федеральному округу 05.07.2006 N RU74000200600133) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.03.2014).

8. Интернет ресурсы ( федеральный правовой портал «Юридическая Россия» Портал системы «Гарант» http://www.garant.ru Портал Консультант-Плюс http://www.consultant.ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по праву для 10-11...

Documents

Transcript of РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по праву для 10-11...