ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ...

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣΓΥΜΝΑΣ ΙΩΝ ΑΜΜΟΧΩΡ ΙΟΥ - ΛΑ ΙΜΟΥ - ΥΔΡΟΥΣΑΣ 2 0 0 2 - 0 3

ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ: ΜΙΑ ΔΙΑΡΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΙΡΗΝΗΣ, ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΣΗΣ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΛΑΩΝ

έκθεση πεπραγμένων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ: ΜΙΑ ΔΙΑΡΚΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΙΡΗΝΗΣ, ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΣΗΣ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΛΑΩΝΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΑΜΜΟΧΩΡΙΟΥ - ΛΑΙΜΟΥ - ΥΔΡΟΥΣΑΣ

1

Α) Η επιλογή του θεατρικού έργου"ΕΙΡΗΝΗ" του Αριστοφάνη έγινε με στόχονα εμβαθύνουν μαθητές και καθηγητέςστις αξίες και τα ιδανικά που αποπνέει τοσυγκεκριμένο έργο. Ακόμη να διαπιστωθείη διαχρονικότητα και επικαιρότητα τηςαξίας της ειρήνης σαν Ολυμπιακό ιδεώδεςκαι πανανθρώπινο αγαθό. Η εμπλοκή τωνπαιδιών στην προετοιμασία τηςπαράστασης (εκμάθηση ρόλων,κατασκευή υλικού κ.α.) θα τους δώσει τηδυνατότητα να εκφράσουν τηδημιουργικότητά τους και να βελτιώσουνικανότητες και δεξιότητες. Β) Είναι κοινή πεποίθηση ότι η μουσική"ταξιδεύει παντού" και ενώνει λαούς καιανθρώπους με διαφορετική πολιτισμικήκαταγωγή. Έτσι η διοργάνωσημουσικοχορευτικών συναυλιώνβαλκανικών χωρών θεωρούμε ότιπροσφέρει στην ανάπτυξη φιλικώνσχέσεων μεταξύ των λαών αυτών στηνευαίσθητη περιοχή μας. Στην ίδιακατεύθυνση συμβάλλει και η έκθεσηλαογραφικού υλικού, την οποία θαδιοργανώσουν και στηρίξουν οι μαθητές(με προσφορές και αγορές υλικού) τωνσυμπρατόμμενων σχολικών μονάδων,

αποκομίζοντας τα αντίστοιχα οφέλη. Γ) Η δραστηριοποίηση των παιδιών μεδημιουργίες καλλιτεχνικές, πεζού καιποιητικού λόγου, κατασκευών κ.α.προετοιμασίας της έκθεσής δημιουργιώντους με συντονιστές τους αντίστοιχουςεκπαιδευτικούς, θα προσφέρει στηνκατανόηση μηνυμάτων από τηθεματολογία της δράσης.Δ) Η παράσταση στη θεατρική σκηνήΓυμνασίου Αμμοχωρίου με κοινό όλουςτους μαθητές και κατοίκους των τριών (3)κοινοτήτων, θα περάσει τα μηνύματα τουέργου και θα ανοίξει το σχολείο στιςτοπικές κοινωνίες. Ε) Η κορύφωση της δράσης γίνεται μετριήμερο εκδηλώσεων στην πόλη τηςΦλώρινας ως εξής: 1) Τρίωρομουσικοχορευτικό πρόγραμμα στηνκεντρική πλατεία Φλώρινας μεσυγκρότημα τριανταπέντε (35) ατόμωνΟχρίδας Π.Γ.Δ.Μ. (Πρώτη ημέρα). 2)Τρίωρη μουσική συναυλία, στον ίδιοχώρο, Αλβανικού πολυφωνικούσυγκροτήματος εικοσιπέντε (25) ατόμων(Δεύτερη ημέρα). 3) Θεατρική παράσταση"ΕΙΡΗΝΗ" του Αριστοφάνη στοΠνευματικό Κέντρο Φλώρινας (Γυμνάσιο

Αμμοχωρίου) και τοπικό μουσικόσυγκρότημα στην κεντρική πλατείαΦλώρινας, με δίωρη μουσική συναυλία καιμονόωρο πρόγραμμα ελληνικώνπαραδοσιακών χορών (Γυμνάσιο Λαιμού)- Παρακείμενη έκθεση δημιουργιών τωνπαιδιών. 4) Λαογραφική έκθεσηβαλκανικών χωρών, στο ΠνευματικόΚέντρο Φλώρινας, διαρκώς ανοιχτή(Γυμνάσιο Υδρούσας) - Παρακείμενηέκθεση δημιουργιών των παιδιών. ΣΤ) Βιντεοσκόπηση όλων τωνεκδηλώσεων, αναπαραγωγή και διανομήσε όλες τις σχολικές μονάδες του Νομού. Ζ) Για ενημέρωση - προβολή της δράσης:1) Ανοιχτή πρόσκληση μέσω τηλεοπτικώνκαναλιών ΕΤ3 και WEST (Δ. Μακεδονίας)και ραδιοφωνικών σταθμών ΕΡΑΦλώρινας και Ράδιο Λεχόβου. 2)Εκτύπωση αφισών. 3) Προσωπικέςπροσκλήσεις σε παράγοντες τηςεκπαιδευτικής κοινότητας, της τοπικήςκοινωνίας και των αρχών του Νομού καιτης περιφέρειας.

- Προετοιμασία θεατρικήςπαράστασης "ΕΙΡΗΝΗ" τουΑριστοφάνη (ΓυμνάσιοΑμμοχωρίου). Παράλληληπροετοιμασία λαογραφικήςέκθεσης (Γυμνάσιο Υδρούσας) καιμουσικοχορευτικών συναυλιών(Γυμνάσιο Λαιμού).- Προετοιμασία έκθεσηςδημιουργιών των μαθητών/τριών.- Πραγματοποίηση θεατρικήςπαράστασης στη θεατρική σκηνήτου Γυμνασίου Αμμοχωρίου.- Τριήμερο εκδηλώσεων, στηνπόλη της Φλώρινας, μεμουσικοχορευτικό συγκρότημαΟχρίδας Π.Γ.Δ.Μ. (Πρώτη μέρα).Μουσικό πολυφωνικό συγκρότημαΑλβανίας (Δεύτερη μέρα). Θεατρικήπαράσταση ΓυμνασίουΑμμοχωρίου - Τοπικό μουσικόσυγκρότημα και ελληνικοίπαραδοσιακοί χοροί χορευτικούτου Γυμνασίου Λαιμού (Τρίτη μέρα).- Παρακείμενη λαογραφική έκθεσηκαι έκθεση μαθητικών δημιουργιών.- Βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων -Αναπαραγωγή, διανομή σε όλες τιςσχολικές μονάδες του Νομού.

Απόσπασμα από την πρόταση του προγράμματος

ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ


2

Για την παρουσίαση τηςπαράστασης της "ΕΙΡΗΝΗΣ"του Αριστοφάνη στο κοινό και

τις σχολικές κοινότητες τωνΔημοτικών Διαμερισμάτων τουΔήμου Περάσματος κρίθηκεαναγκαία η κατασκευή μόνιμηςθεατρικής σκηνής στο ΓυμνάσιοΑμμοχωρίου, έργο το οποίο θαπαραμείνει στην σχολική κοινότητακαι θα αξιοποιηθεί καταλλήλως απόαυτήν. Παρά την αρχική περικοπήδαπανών που είχανπροϋπολογιστεί για αυτή τηνδράση, η θεατρική σκηνήκατασκευάστηκε και είναι αυτήν τηνστιγμή η μόνη αξιόλογα ικανή, σεεπίπεδο ΔευτεροβάθμιαςΕκπαίδευσης, να δεχθεί πλήθοςεκδηλώσεων των σχολικώνμονάδων του Δήμου Περάσματοςκαι όχι μόνο…

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ

Από την κατασκευή της θεατρικής σκηνής στο Γυμνάσιο Αμμοχωρίου


3

Σύμφωνα με την πρόταση τουπρογράμματος το έργο πουεπιλέχθηκε από το Γυμνάσιο

Αμμοχωρίου για να παρουσιαστείήταν η ΕΙΡΗΝΗ του Αριστοφάνη.Έργο διαχρονικό και σύμφωνο μετις αρχές της Ολυμπιακής Ιδέας.

Οι δύο παραστάσεις που δόθηκανστο κοινό, η πρώτη στην νέαθεατρική σκηνή του ΓυμνασίουΑμμοχωρίου στις 9 Μαΐου και ηδεύτερη στο Πολιτιστικό Κέντρο τουΔήμου Φλώρινας στις 11 Μαΐου,ήταν εξαιρετικές, ενώ προβλήθηκανιδιαιτέρως από τον τοπικό τύπο καιτην τηλεόραση της ΕΤ3.

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Από την κατασκευή των σκηνικών

Από τη διδασκαλία του έργου


4

Στο κείμενο του έργου τουΑριστοφάνη έγινε διασκευή (ηοποία παρατίθεται στο τέλος τουεντύπου) από εκπαιδευτικούς τουΓυμνασίου Αμμοχωρίου.Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στασκηνικά, στα κοστούμια και τοσκηνογραφικό υλικό τηςπαράστασης.


Σκηνογραφικό υλικό (από τις δοκιμές της παράστασης)


5

Την παράσταση που δόθηκε στηννέα θεατρική σκηνή του ΓυμνασίουΑμμοχωρίου (9-5-2003) τηνπαρακολούθησαν μαθητές καιεκπαιδευτικοί των σχολικώνμονάδων του Δήμου Περάσματος,του Γυμνασίου Λεχόβου και Λαιμού,κάτοικοι της περιοχής, γονείς τωνμαθητών, διοικητικά στελέχη τηςΔ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Φλώρινας,Σύμβουλοι της Δ/θμιαςΕκπαίδευσης και εκπρόσωποι τουΔήμου Περάσματος.Η παράσταση προβλήθηκε από τηνΕΤ3.


Από την θεατρική παράσταση στο Γυμνάσιο Αμμοχωρίου


6

Για το κοινό της Φλώρινας ήταν ηπαράσταση που δόθηκε στοΠολιτιστικό Κέντρο του ΔήμουΦλώρινας στις 11-5-2003.Αναγκαστική βέβαια ήταν και ημεταφορά όλου του σκηνογραφικούυλικού.


Από την θεατρική παράσταση στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Φλώρινας


7

Ηλαογραφική έκθεση τουΓυμνασίου Υδρούσαςτράβηξε το ενδιαφέρον

σημαντικού αριθμού παιδιών, πουέψαξαν και έφεραν έστω και έναμικρό αντικείμενο. Όσο πλησίαζε οχρόνος της εκδήλωσης τοενδιαφέρον μεγάλωνε, μεαποτέλεσμα ο κύριος όγκος τωνεκθεμάτων να μαζευτεί στιςδιακοπές του Πάσχα. Βέβαια ημεγαλύτερη ενασχόληση με τομάζεμα του υλικού, το "στήσιμο"της έκθεσης και η "υποστήριξή" τηςέγινε από μια ομάδα δέκα - δώδεκαπαιδιών, που αποτέλεσαν μιαάτυπη λαογραφική ομάδα. Μεδεδομένη τη δυσκολίαπροσέλευσης στον ελεύθερο χρόνοτους, λόγω συγκοινωνίας, αλλά καιαδυναμίες στην οργάνωσή τους(επαφή του εκπαιδευτικούΟλυμπιακής Παιδείας με τα παιδιάγια μία ώρα κάθε δύο εβδομάδες),δεν μπορέσαμε να οργανώσουμενωρίτερα μια λαογραφική ομάδαπαιδιών, που θα ασχολούντανεμπεριστατωμένα με καλύτερααποτελέσματα και οφέλη. Παρόλααυτά η έκθεσή μας λειτούργησεκανονικά στο χρονικό διάστηματων εκδηλώσεων και για έναπενθήμερο, με ικανοποιητικόαριθμό εκθεμάτων και αξιόλογηπαρουσίαση.

ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ


8

Το "στήσιμο" της έκθεσης έγινε τοαπόγευμα της 7ης Μαΐου (Τετάρτη)και η λειτουργία της ξεκίνησε τηνεπόμενη (Πέμπτη, 8 Μαΐου), μεομάδες τριών - τεσσάρων παιδιώνπου άλλαζαν (σε βάρδιες) σε"ρόλους" υποδοχής καιενημέρωσης των επισκεπτών.Υπήρχαν κατατοπιστικέςπλαστικοποιημένες "λεζάντες" γιαόλα τα εκθέματα και οι ώρεςλειτουργίας ήταν από τις 9:00 έωςτις 19:00. Η έκθεση έκλεισε τηΔευτέρα 12 Μαΐου, έχονταςπροσελκύσει το ενδιαφέρονσημαντικού αριθμού επισκεπτών.

ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ


9

Την Παρασκευή 9 Μαΐου, στοΝέο Δημοτικό ΠάρκοΦλώρινας, το τοπικό μουσικό

συγκρότημα "Μπάντα τηςΦλώρινας - ΑΔΕΛΦΩΝ ΒΑΛΚΑΝΗ"ξεκίνησε τη μουσική συναυλία(21:00) με παραδοσιακούςελληνικούς σκοπούς. Παράλληλα ταπαιδιά της χορευτικής ομάδας τουΓυμνασίου Λαιμού, έχονταςπαραλάβει τις παραδοσιακέςχορευτικές στολές τους,ετοιμάζονταν για τη χορευτική τουςπαράσταση. Με προετοιμασίαμόλις τριών (3) μηνών και τηνανάλογη για μια επίσημη εμφάνισηστο κοινό της πόλης ανησυχία, ταπαιδιά εμφανίστηκαν στη σκηνήστις 22:00 ντυμένα με τιςπαραδοσιακές στολές (περιοχήςΠρεσπών), "κληρονομιά" και"παρακαταθήκη" για μελλοντικέςαντίστοιχες εκδηλώσεις τουΓυμνασίου.

ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΜΟΥΣΙΚΟΧΟΡΕΥΤΙΚΩΝΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ


10

Η συγκινητική προσπάθεια τωνπαιδιών, που χόρεψαν έξι (6)απλούς και δύο (2) δυσκολότερουςτοπικούς παραδοσιακούς χορούς,απέσπασε το χειροκρότημα τουκοινού. Οι θεατές παρακολούθησανμε ευχαρίστηση μια όμορφη καιλιτή χορευτική εκδήλωση,δεχόμενοι μηνύματα ειρήνης,εθελοντικής προσφοράς,δημιουργικότητας και πολιτισμούαπό τα γυμνασιόπαιδα τηςχορευτικής ομάδας.



11

Το Σάββατο 10 Μαΐου (20:30),στον ίδιο χώρο, τομουσικοχορευτικό (37 άτομα)

συγκρότημα Αχρίδας Π.Γ.Δ.Μ.παρουσίασε μια εξαιρετικήεκδήλωση, που ενθουσίασε τοκοινό.



12

Με συνεχείς εναλλαγέςπαραδοσιακών ενδυμασιών σε έναχορευτικό πρόγραμμα μεδραματουργικά στοιχεία, έδωσανικανοποιητικό δείγμα της λαϊκήςτους παράδοσης και ψυχαγώγησαντους θεατές. Εντυπωσίασε καισυγκίνησε, ακόμη, ο "χαιρετισμός"ΕΙΡΗΝΗΣ που απηύθυναν εκμέρους του Δημάρχου και τουΔημοτικού Συμβουλίου της πόληςτης Αχρίδας.



13

Την Κυριακή 11 Μαΐου (20:30)έκανε την είσοδό του στοχώρο της πλατείας του

Ν.Δ.Π.Φ. το μουσικοχορευτικόΑλβανόφωνο συγκρότημα (36άτομα) "VALET E LIQENIT". Με μιαυπέροχη παράστασηπαραδοσιακών χορών και τωνφημισμένων αλβανικώνπολυφωνικών τραγουδιών"έκλεψαν" το θερμό χειροκρότηματου κοινού και δώσανεικανοποιητικά δείγματα τηςπολιτιστικής τους παράδοσης.



14

Εντυπωσιακή ήταν η πορεία τους,ντυμένοι με τις παραδοσιακέςστολές τους, την Αλβανική Σημαίακαι το όνομα - προέλευση τουσυγκροτήματος (σε ξύλινο πίνακα),στην πόλη (από το ξενοδοχείο στοχώρο του πάρκου).



15

Ηδιαφήμιση και ενημέρωση των κατοίκων του Νομού έγινε μεραδιοφωνικό μήνυμα, που ακουγόταν καθημερινά στην Ε.ΡΑ.Φλώρινας έναν μήνα πριν την πραγματοποίηση των εκδηλώσεων.

Επιλέχθηκε η συμμετοχή των παιδιών, που έδιναν την πληροφορία μέσα απόένα ζωντανό διάλογο και ο διαφημιστικός χρόνος ήταν χορηγία του σταθμού.Η ποιότητα και ο αριθμός των παράλληλων εκδηλώσεων οδήγησε στηνπρόταση, εκ μέρους του Ραδιοφωνικού Σταθμού, πραγματοποίησηςσυνεντεύξεων. Επιλέχθηκε επίσης να ακουστεί η φωνή των"πρωταγωνιστών" της δράσης και έτσι δόθηκαν δύο συνεντεύξεις. Η πρώτηαπό μαθητές του Γυμνασίου Λαιμού, σε μουσική εκπομπή και η δεύτερη απόμαθητές των Γυμνασίων Αμμοχωρίου και Υδρούσας, σε πολιτιστική εκπομπή.Οι μαθητές αφέθηκαν ελεύθεροι να εκφράσουν την άποψή τους και τιςπροσωπικές εμπειρίες από τη συμμετοχή τους, έχοντας μόνο ένα γραπτόκείμενο με στοιχεία της δράσης (προϋπολογισμός, στόχοι κ.λπ.).

Τυπώθηκαν ακόμη τετρακόσιες αφίσες και τριακόσιες προσκλήσεις. Μέσωτων συναδέλφων "Ολυμπιακής Παιδείας" επιδόθηκαν προσκλήσεις καικολλήθηκαν αφίσες σε όλες τις σχολικές μονάδες του νομού. Τέλοςκολλήθηκαν αφίσες στην πόλη της Φλώρινας, Αμυνταίου και μεγάλωνκοινοτήτων, ενώ επιδόθηκαν προσκλήσεις σε όλους τους εκπροσώπους τηςεκπαίδευσης και των αρχών του Νομού.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ - ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ


16

Οι εκδηλώσεις σημείωσαν εξαιρετική επιτυχία και πέτυχαν, με δεδομένες τις δυσκολίες(όπως μικρής δυναμικότητας μαθητών και εκπαιδευτικών, συγκοινωνίας, σχετικήςαπειρίας στη συλλογική διοργάνωση τέτοιου μεγέθους εκδηλώσεων κ.ά.), τους στόχους

τους. Το σημαντικότερο, ίσως, γεγονός είναι η μελλοντική αξιοποίηση της προσπάθειας αυτής,τόσο με τη χρήση του εξοπλισμού και υλικού της δράσης όσο και με την ύπαρξη του"δεδικασμένου", δηλαδή των εμπειριών και της πεποίθησης δυνατότητας πραγματοποίησηςαντίστοιχων εκδηλώσεων. Για του λόγου το αληθές, θέλουμε να σας πληροφορήσουμε ότι :

Α) Το λαογραφικό υλικό που θα μείνει στο Γυμνάσιο Υδρούσας, εμπλουτισμένο με υλικόεπόμενων ετών, σχεδιάζεται να εκτίθεται σε μια μόνιμη λαογραφική έκθεση στο χώρο τουσχολείου.Β) Η χορευτική ομάδα του Γυμνασίου Λαιμού κλήθηκε ήδη να χορέψει σε δύο (2) εκδηλώσεις σετοπικές γιορτές (Δήμου Πρεσπών), ενώ ο Δήμαρχος προτίθεται να πραγματοποιήσει ανταλλαγήεπισκέψεων, με σχολική μονάδα του εξωτερικού, το επόμενο εκπαιδευτικό έτος.Γ) Το Γυμνάσιο Αμμοχωρίου πραγματοποίησε, ήδη, την εκδήλωση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσηςενταγμένη στα ΣΠΠΕ (Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) στο χώρο τηςθεατρικής του σκηνής, ενώ θεωρείται δεδομένη η αξιοποίηση του χώρου, τόσο για μελλοντικέςθεατρικές παραστάσεις όσο και για πληθώρα άλλων εκδηλώσεων.

Ως εκ τούτου, τα Γυμνάσια Αμμοχωρίου, Λαιμού και Υδρούσας Φλώρινας, ευχαριστούν τοΓραφείο Ολυμπιακής Παιδείας του ΥΠΕΠΘ που μέσω του Προγράμματος της "ΟλυμπιακήςΠαιδείας" μας παρείχε τη δυνατότητα πραγματοποίησης των εκδηλώσεων αυτών, και ναεκφράσουμε τη θέληση και επιθυμία μας για αντίστοιχη συνεργασία στο μέλλον.

ΜΕ ΤΙΜΗΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΜΜΟΧΩΡΙΟΥ(συντονίστρια σχολική μονάδα)

ΧΑΙΡΙΣΤΑΝΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΛΟΓΟΣ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ...

Documents

Transcript of ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗΣ...